2. Як добре знати, що тебе веде
Твій власний шлях – єдиний із можливих,
Що легші є, але нема ніде
Таких упертих і таких щасливих
3. Івахненко Олександр
Григорович
Дата народження –
29 грудня 1965 року.
Освіта – вища. Чернігівський
педагогічний інститут
ім.Т.Г.Шевченка.
Спеціальність за дипломом –
історія; учитель історії,
правознавства та
суспільствознавства.
Місце роботи – Савинківська
ЗОШ І – ІІІ ст.
Педагогічний стаж – 24 роки.
Результати попередньої
атестації – Вища категорія.
Курси підвищення кваліфікації –
Чернігівський ОІППО, 2010 р.
5. У сучасних умовах українського суспільства правова освіта є одним з
найважливіших чинників розвитку особистості, становлення
громадянського суспільства і демократичної правової держави,
умовою формування правосвідомості громадянина. Вона спрямована
на отримання знань, навичок, ставлень і цінних орієнтацій,
необхідних людині для ефективного соціального функціонування,
реалізації її життєвих цілей і завдань.
Завдання вчителя бути організатором процесу навчання,
прищеплювати школярам уміння самостійно здобувати й
застосовувати знання, ефективно працювати з різними джерелами
інформації, навчити орієнтуватися в “законодавчому морі”, знаходити
необхідні нормативно – правові акти, виділяти необхідні для
конкретних ситуацій.
6. Сприяння усвідомленню учнями найбільш важливих
понять і термінів юридичної науки;
Формування у дітей фундаментальних цінностей:
права та свободи людини і громадянина, демократія,
активна громадська позиція та інші:
Вироблення в учнів уміння використовувати правові
знання для реалізації і захисту своїх прав, свобод та
законних інтересів.
Пошук сучасних активних та інтерактивних форм для
пояснення правознавчого процесу.
7. Творче кредоТворче кредо
Стає майстром педагогічної
праці найшвидше той, хто
відчув у собі дослідника
В.О. Сухомлинський
9. Моя професійна позиціяМоя професійна позиція
Я хочу, щоб школа для дітей стала рідним домом, і
намагаюсь все для цього зробити;
Я – людина і можу помилятися, тому я буду терпляча
до помилок дітей;
Я не буду шукати легкого шляху;
Майже всього, що я знаю, я навчилася на власному
досвіді, через це дозволяю дітям набути особистого
досвіду;
Я пам’ятаю, “ що знання без виховання – меч в руках
божевільного ”;
Я переконаний : важливо не як я вчу, а чому навчаю.
10. Урізноманітнення
форм роботи на
уроках
правознавства
Урізноманітнення
форм роботи на
уроках
правознавства
Ігрові
технології
Ігрові
технології
Нестандартні
уроки
Нестандартні
уроки
Інтерактивне
навчання
Інтерактивне
навчання
Індивідуальна
робота
Індивідуальна
робота
Інноваційні
технології
Інноваційні
технології
Робота
пошукового
характеру
Робота
пошукового
характеру
Самостійна
робота
Самостійна
робота
12. Розповсюдження
досвіду здійснюю в
процесі:
проведення відкритих уроків;
обговорення матеріалів на засіданнях шкільного та
районного МО;
виступів з доповідями на педрадах та засіданнях РМО
вчителів історії та правознавства;
наставництва над молодшими за віком і досвідом
учителями;
проведення позакласних заходів: правознавчий КВК,
інтелектуальні ігри, тижні правознавства, Всеукраїнський
урок права тощо;
