Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
1. 13
Тема. Прислівник: значення, морфологічні ознаки,
синтаксична роль.
Навігатор роботи з матеріалами заняття
(алгоритм)
Робота над темою та
цілями заняття
• Ознайомсяз темою та
метою заняття
Робота над інструкцією
роботи з матеріалами до
заняття
• Ознайомся з інструкцією роботи
з матеріалами до заняття
Робота над теоретичним
матеріалом заняття
• Вивчи теоретичний матеріал до
заняття
• Переглянь відеоматеріал,
скориставшись QR-кодом
Виконання практичних
завдань
• користуючись QR-кодом, здійсни
самоперевірку
• користуючись ключем до
завдань, перевір правильність їх
виконання
Виконання
інтерактивних тестових
завдань для
самоперевірки
2. 14
Мета заняття: дати поняття про прислівник
як частину мови; навчити розпізнавати різні за значенням
прислівники в текстах, правильно використовувати їх;
визначати синтаксичну роль прислівників; розвиватитворчемислення, увагу,
наполегливість у роботі.
Інструкція роботи з матеріалами до заняття
Відеоматеріали до заняття та деякі вправи містять QR-код.
Він дозволяєшвидко та зручно одержати доступ до матеріалу в
Інтернеті. Для цього достатньо відсканувати код за допомогою
спеціального додатку, встановленого на мобільному телефоні.
Теоретичний матеріал до заняття
1.Вивчи теоретичний матеріал
3. 15
Значення
Морфологічні
ознаки
Змінність Синтаксична роль
Називає ознаку дії
(приєднується до дієслова і
дієприслівника): Усе навколо
зеленіє Ступені
порівняння
(якщо є): людям
легше буде, і
камінь швидше
рухатиметься.
(І. Франко)
Незмінна
частина
мови
Обставина; рідше
означення: Довго
балакав, та мало
сказав.
(М. Кропивницький)
Називає ознаку предмета
(приєднується до іменника):
У хаті чисто
Називає ознаку іншої ознаки
(приєднується до
прикметника,
дієприкметника або іншого
прислівника): Павло був
сильно схвильований
2. Прочитай вірш
Ознаку дії називає,
А також місце, час, причину
Цієї дії визначає,
І кожен цю частину знає,
Бо це прислівник – всім відомий.
Незмінна ця частина мови
На запитання як? коли?
Готова всім відповісти.
Сміється сонце як – ласкаво,
Мандрує небом величаво,
А небо голубіє дивно,
Пливуть хмарини тихо, мрійно.
Дзвенить кохана мова чисто,
А кожне слово – урочисто,
Земля стрічає нас святково,
Сміються зорі загадково.
Сади цвітуть коли? – весною,
Улітку трав моря шовкові,
А восени врожай збирають,
Узимку снігу всі чекають.
Прислівників багато в мові,
Усі яскраві, всі чудові!
Щоб здобути знань основи,
Вивчім цю частину мови!
Л. Лужецька
4. 16
3. Скориставшись QR-кодом, переглянь в
Інтернеті скрайбінг «Прислівник» або
перейди за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=D-aiJjEdzuU
Практичні завдання до заняття
1. Підібрати до фразеологізмівприслівники – синоніми або
замінити виразом із прислівником (1 фразеологізм – 0,5 бали)
1) Аж дим іде -
2) Ані рудої миші -
3) Бити у хвіст і в гриву -
4) Білими нитками шито –
5) Брати бика за роги -
6) Брати до серця –
7) Вилами по воді писано –
8) Висилопивши язика –
9) Гнути спину –
10) Дивитися вовком –
11) Душа в душу –
12) Кидати на вітер -
13) На лобі написано –
14) Ні за цапову душу –
15) Ні тепер ні в четвер –
16) Рукою сягнути –
17) У свинячий (собачий) голос –
18) Хоч в око стрель –
19) Хоч голки збирай –
20) Хоч греблю гати -
21) Як за водою піти –
5. 17
22) Як кіт наплакав –
23) Як сніг на голову -
24) Як у Бога за пазухою -
https://ukr.ed-
era.com/3/slovnik_naiuzhivanshih_frazeologzmv.html
2. Серед поданихсліввипиши лише прислівники:
Хитруючий, багатенький, забагато, болючий, боляче, умить,
миттєвий, густіший, густо, інколи, троє, здавна, давніший,
навздогін, здоганяючи, неквапом, інакше, потримавши,
анітрохи, жагуче, втроє, другий, аніяк, мимоволі, неволячи, ненавидячи,
танцюючий, хтось.
Скориставшись QR-кодом або
перейшовши за посиланням,
перевір себе та постав оцінку
6. 18
Добери 2-3
синоніми до поданихприслівників (1 прислівник – 12
балів)
1. всюди –
2. байдуже –
3. гарно –
4. дійсно –
5. заввишки –
6. ладом –
7. набіло –
8. навіки –
9. обабіч -
10. півголосом –
11. рішуче -
12. стисло -
http://slovopedia.org.ua/31/53392-0.html
У прислівниках підкресли третю від
початку букву і прочитай відгадку до
загадки:
«Два брати рідні: одного всі
бачать, але не чують, другого
всякий чує, але не бачить»
Скориставшись QR-кодом
або перейшовши за
посиланням, перевір себе та
постав оцінку
7. 19
Виконай інтерактивні тестові завдання для
самоперевірки
№ Тестові завдання
Кількість
балів
з вибором однієї правильної відповіді
1
Прислівник – це:
А незмінювана форма дієслова;
Б незмінна частина мови;
В службова частина мови;
Г особлива частина мови.
1
2
Прислівники відповідають на питання:
А як? наскільки? де? коли?
Б який? чому? навіщо? де?
В як? чому? коли? що робити?
Г де? куди? коли? що?
1
3
Прислівник називає:
А дію предмета;
Б предмети, явища, поняття;
В ознаку дії, стану або іншої ознаки;
Г кількість предметів та їх порядок.
1
4
Прислівники змінюються:
А за родами;
Б не змінюються;
В за числами;
Г за відмінками.
1
5
Прислівники в реченні найчастіше виступають у ролі:
А підмета;
Б присудка;
1
8. 20
В додатка;
Г обставини.
6
Знайдіть рядок, у якому всі слова – прислівники:
А потрібно, довго, зроблено, намололи;
Б краще, сонячно, сонечко, перерва;
В віч-на-віч, коротко, радісно, передчасно;
Г врешті-решт, передати, сидячи, прекрасно.
1
з вибором кількох правильних відповідей
7
Виберіть тільки прислівники:
А стрімголов; Є до дому;
Б малий; Ж давній;
В перемішаний; З стрімкий;
Г співаючи; И босоногий;
Д важко; І змалечку;
Е спересердя; К босоніж.
1
8
Виберіть правильні твердження:
А Прислівники не мають закінчень;
Б Прислівник є незмінною частиною мови;
В Прислівники походять як від самостійних, так і від
службових частин мови;
Г Прислівники не можуть переходити в інші частини мови
Д Прислівники можуть бути вставними словами;
Е У реченні прислівники найчастіше виступають у ролі
обставини, але можуть бути й означеннямита присудкамив
безособовому реченні.
1
на встановлення відповідності
9
Встановіть відповідність між поданими словами та
частиною мови:
А біжучи; 1 прикметник;
Б вільний; 2 прислівник;
1
9. 21
В коротко; 3 дієприслівник;
Г хтозна-хто; 4 іменник;
5 займенник.
з короткою відповіддю
10
Підберіть прислівники, які б пояснювали зміст
фразеологізмів:
А промокнути до останньої нитки –
Б працювати до сьомого поту -
1
11
Складіть 1 речення з двома прислівниками та
підкресліть їх синтаксично
2
1. Б
2. А
3. В
4. Б
5. Г
6. В
7. А, Д, Е, І, К
8. А, Б, Д, Е
9. А – 3, Б – 1, В – 2, Г – 5
10. А: наскрізь, повністю, зовсім; Б: надмірно, старанно,
виснажливо, тяжко