100818 sociala medier_i_skolan
•Download as KEY, PDF•
0 likes•447 views
Föreläsning om sociala medier i skolan. Skellefteå Anderstorpsskolan 100818.
Recommended
More Related Content
Similar to 100818 sociala medier_i_skolan
Similar to 100818 sociala medier_i_skolan (20)
More from Andreas Skog
More from Andreas Skog (20)
100818 sociala medier_i_skolan
- 1. Sociala medier i skolan 1
- 2. 2
- 3. 3
- 4. 3
- 5. 4
- 6. Det ska börjas i tid... 5
- 7. 2010 Google > 1000 000 000 000 webbsidor Internetanvändare > 1 500 000 000 Sms > 7 000 000 000 per dag Videouppladdningar > 1 000 000 per dag 6
- 8. 2010 Google > 1000 000 000 000 webbsidor Internetanvändare > 1 500 000 000 Sms > 7 000 000 000 per dag Videouppladdningar > 1 000 000 per dag Fler än 7 av 10 har egen dator på rummet Ungdomar är 20 - 40h / v på nätet Sociala medier är störst Tjejerna regerar i bloggosfären Nya digitala klyftor uppstår 6
- 9. Sociala medier? Dela, kommentera och samarbeta på nätet. 7
- 10. Deltagandekultur • Spel • Bloggar • Youtube • Wikipedia • Nyheter • Tutorials • Facebook 8
- 11. Deltagandekultur • Spel Problemlösning, delta, påverka • Bloggar • Youtube • Wikipedia • Nyheter • Tutorials • Facebook 8
- 12. Deltagandekultur • Spel Problemlösning, delta, påverka • Bloggar Skriva, läsa, lyssna, kommentera • Youtube • Wikipedia • Nyheter • Tutorials • Facebook 8
- 13. Deltagandekultur • Spel Problemlösning, delta, påverka • Bloggar Skriva, läsa, lyssna, kommentera • Youtube Redigera media, skapande • Wikipedia • Nyheter • Tutorials • Facebook 8
- 14. Deltagandekultur • Spel Problemlösning, delta, påverka • Bloggar Skriva, läsa, lyssna, kommentera • Youtube Redigera media, skapande • Wikipedia Gemensam intelligens, samarbete • Nyheter • Tutorials • Facebook 8
- 15. Deltagandekultur • Spel Problemlösning, delta, påverka • Bloggar Skriva, läsa, lyssna, kommentera • Youtube Redigera media, skapande • Wikipedia Gemensam intelligens, samarbete • Nyheter Följa mediaflöden, värdera • Tutorials • Facebook 8
- 16. Deltagandekultur • Spel Problemlösning, delta, påverka • Bloggar Skriva, läsa, lyssna, kommentera • Youtube Redigera media, skapande • Wikipedia Gemensam intelligens, samarbete • Nyheter Följa mediaflöden, värdera • Tutorials Livslångt lärande • Facebook 8
- 17. Deltagandekultur • Spel Problemlösning, delta, påverka • Bloggar Skriva, läsa, lyssna, kommentera • Youtube Redigera media, skapande • Wikipedia Gemensam intelligens, samarbete • Nyheter Följa mediaflöden, värdera • Tutorials Livslångt lärande • Facebook Nätverkande, nya vänner 8
- 18. Digital kompetens ”Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål. Den underbyggs av grundläggande IKT - färdigheter, dvs. användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet.” 9
- 19. Sociala medier i skolan 10
- 20. Sociala medier i skolan Vad får vi ut av det? 10
- 21. Sociala medier i skolan Vad får vi ut av det? Transparens 10
- 22. Sociala medier i skolan Vad får vi ut av det? Transparens Samtal och delaktighet 10
- 23. Sociala medier i skolan Vad får vi ut av det? Transparens Samtal och delaktighet Informationsspridning 10
- 24. Sociala medier i skolan 11
- 25. Sociala medier i skolan Blir det inte mer arbete? Var en del av konversationen, ”many to many” Skriv mindre och mera spontant Bjud in eleverna 11
- 26. Sociala medier i skolan 12
- 27. Sociala medier i skolan Var börjar jag? sms, bloggar, twitter, RSS, wikis, facebook... Större delen av vår tid på nätet går till sociala medier - och alla vill använda telefonen! Bjud in eleverna 12
- 28. Sociala medier i skolan Blogg Optimerad för webben Kan ha många författare Styrkan ligger i kommentarerna som kan modereras Kan skyddas med lösenord Elever bloggar Kristina Alexandersson 13
- 29. Sociala medier i skolan Twitter 14
- 30. Sociala medier i skolan Twitter 140 tecken som ger fart åt läsningen Privat respons och retweets, backchannel Man kan följa en twittrare eller vissa nyckelord Det finns ingen moderation i twitter Ger spontana uppdateringar och personlighet 15
- 31. Sociala medier i skolan 16
- 32. Sociala medier i skolan Säkerhet Använd medier som kan kontrolleras Scanna av vad som skrivs i sociala medier, socialmention.com och google/alerts.com Upprätta en policy för användningen av sociala medier 16
- 33. Bjästa "Vuxenvärlden blundar för kränkningar i skolan" Lars Arrhenius, Barn- och elevombud , Skolinspektionen Fördubbling av antalet kränkningar sedan 2003 Plan mot kränkande behandling skall baseras på kartläggning Skolvårdsteam måste samverka med övriga verksamheten Värdegrundsarbete och ordningsregler Involvera eleverna och arbeta långsiktigt Etik inte teknik 17
Editor's Notes
- Från formellt till informellt lärande ”The millenium learner”, Dia logos, Communis Lärarroll och elevroll Digital kompetens 2006
- 100 miljoner användare
- 100 miljoner användare
- "Vuxenvärlden blundar för kränkningar i skolan" Debattartikel av Lars Arrhenius, Barn- och elevombud , Skolinspektionen. Publicerad på SVT Debatts webbplats den 26 mars 2010. Skolinspektionen tog 2009 emot 603 anmälningar om kränkningar i skolan. Det är en fördubbling sedan 2003. Kränkningar sker i stor omfattning via internet, chatt, sms och bloggar både under och efter skoltid. Internet är ett effektivt verktyg att använda sig av genom den enorma spridning kränkningarna får och därför att kränkningarna finns kvar under mycket lång tid. Anonymiteten gör också att man går över många gränser. Men lagstiftningen gör ingen skillnad om kränkningar sker i verkliga livet eller på nätet. Har kränkningarna en koppling till skolan är skolan skyldig att utreda och stoppa kränkningarna. Elevers rätt till en trygg miljö innebär att skolan också måste agera kraftfullt mot de kränkningar som sker via nätet. Skolpersonalen måste ge sig in i elevernas värld på internet och få stopp på de kränkningar som sker där. BEO:s statistik visar att flickor oftare än pojkar utsätts för kränkningar på internet. Det är kränkningar som pågår dygnet runt och har en enorm spridning. Den för skolorna obligatoriska årliga planen mot kränkande behandling innebär att skolorna måste kartlägga vilka problem som finns på skolan. En sådan kartläggning måste även innefatta vad som sker på internet. Tyvärr slarvas det med kartläggningen och arbetet med planerna tenderar istället att bli en skrivbordsprodukt. På så sätt kan kränkningarna få fortsatt fritt spelrum. Bjästaskolan Värdegrundsarbetet måste förbättras Språkbruk, systematisera amverkan mella skolvårdsteam och övriga verksamheter. Samlevnadsfrågor integreras i undervisningen. Ordningsregler, årliga planen mot kränkande behandling måste utgå från lagstiftning och kartläggning av verksamhetens behov. Involvera eleverna och arbeta långsiktigt Brister Utvecklingssamtal Rektorernas ansvar för uppföljning Plan mot kränkande behandling uppfyller inte kraven