ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก

1. แผนการจัดการเรียนรู้ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2559
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก เวลาเรียน 2 ชั่วโมง
แผนการเรียนรู้ที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก เวลาเรียน 2 ชั่วโมง
สอนโดย นางสาวพัชราภรณ์ สุขติเวชพงศ์ สอนวันที่..............เดือน.........................พ.ศ...............
……………………………………………………………………………………………………………………..
1. สาระสาคัญ
การสร้างคอมพิวเตอร์กราฟิกจาเป็นต้องอาศัยเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีคุณสมบัติ (Specification) สาหรับงานด้าน
นี้โดยเฉพาะ เพื่อให้การทางานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและได้ผลงานที่มีคุณภาพ ซึ่งระบบกราฟิกในคอมพิวเตอร์ มี
องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องหลายๆ อย่างด้วยกัน แต่องค์ประกอบหลักที่มีความสาคัญ ดังนี้
1. อุปกรณ์รับข้อมูล
2. ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์กราฟิก
3. อุปกรณ์แสดงผล
2. ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถบอกคุณสมบัติของเครื่องคอมพิวเตอร์สาหรับงานกราฟิกได้
2. ยกตัวอย่างส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์สาหรับงานกราฟิกและซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์กราฟิกได้
3. สาระการเรียนรู้
ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
4. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
2.1 ทักษะการคิดวิเคราะห์
2.2 ทักษะการคิดสังเคราะห์
2.3 ทักษะการคิดอย่างสร้างสรรค์
2.4 ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
2.5 ทักษะการคิดเป็นระบบ
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
4.1 กระบวนการปฏิบัติ
4.2 กระบวนการทางานกลุ่ม
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทางาน

2. 6. กิจกรรรมการเรียนรู้
ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน
1) สนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับโฆษณาสินค้าในโทรทัศน์
2) สุ่มนักเรียน 1-3 คน ยกตัวอย่างโฆษณาสินค้าในโทรทัศน์ที่นักเรียนชื่นชอบ พร้อมทั้งให้
เหตุผลว่าทาไมถึงชื่นชอบ โดยครูป้อนคาถามให้นักเรียนตอบในแนว ดึงดูด น่าสนใจ จดจาได้ง่าย ภาพประกอบ
สวยงามเข้ากับเนื้อหาได้ดี สื่อความหมายได้ดี พร้อมทั้งครูตั้งประเด็นคาถามให้นักเรียนเกิดความสงสัยว่าโฆษณาสินค้า
เกี่ยวข้องกับงานกราฟิกได้อย่างไร
ขั้นสอน
3) นักเรียนศึกษาถึงคุณสมบัติของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เราจะนามาใช้ในการสร้างงานกราฟิกจากใบความรู้ที่ครู
นาลงเครื่องแล้วให้นักเรียนเข้าเครือข่ายเพื่อมา copy เอาไฟล์ใบความรู้ไปศึกษา
4) สุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องคุณสมบัติของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เราจะนามาใช้ในงาน
ด้านกราฟิกหลังจากที่นักเรียนได้ศึกษาจากใบความรู้แล้ว
5) นักเรียนยกตัวอย่างส่วนประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เราจะนามาใช้ในงาน
ด้านกราฟิก
6) ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม 4 คน โดยให้แต่ละกลุ่มจับฉลากเลือกหัวข้อที่ตนเองต้องไปศึกษา
เกี่ยวกับซอฟแวร์คอมพิวเตอร์กราฟิกโดยมีหัวข้อเรื่องคือ
 โปรแกรม Paint
 โปรแกรม Adobe Photoshop
 โปรแกรม Adobe Image Ready
 โปรแกรม Adobe lllustrator
 โปรแกรม Macromedia Firework
 โปรแกรม Macromedia Freehand
 โปรแกรม Macromedia Flash
 โปรแกรม Paint Shop Pro
 โปรแกรม Corel Draw
7) ให้แต่ละกลุ่มศึกษาเกี่ยวกับคุณสมบัติและข้อดีข้อเสียของแต่ละเนื้อหาที่ได้จับฉลากได้
และให้ส่งตัวแทนออกมานาเสนอหน้าชั้นเรียน
8) เมื่อนาเสนอเสร็จให้นักเรียนทาใบงานที่ 2.1 เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
ขั้นสรุป
9) ร่วมกันสรุปถึงระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
10) ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนสอบถามปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้ในส่วนที่นักเรียนยังไม่เข้าใจ
11) ครูแนะนาให้นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ตหรือจากแหล่งข้อมูลอื่นๆ

3. 7. สื่อการเรียนการสอน
1. ห้องคอมพิวเตอร์ 1 ห้อง ประกอบด้วย
1.1 คอมพิวเตอร์สาหรับผู้สอน 1 เครื่อง
1.2 คอมพิวเตอร์สาหรับนักเรียน 20 เครื่อง
1.3 คอมพิวเตอร์ 1 เครื่องนักเรียนนั่ง 2 คน
2. เครื่องฉายโปรเจคเตอร์แบบ LCD พร้อมจอภาพ
3. ใบความรู้ เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
4. ใบงานที่ 2.1 เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
5. บทเรียนออนไลน์ http://www.plubplapit.org/elearning
8. การวัดผลและการประเมินผล
วิธีการวัด เครื่องมือการวัด
1. สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน
2. ตรวจใบงานที่ 2.1
1. แบบสังเกตพฤติกรรม
2. แบบตรวจผลงานใบงานที่ 2.1 เรื่อง ระบบ
คอมพิวเตอร์กราฟิก
9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้
9.1 ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)
………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………
………………….……………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………
……….……………………………………….……………………………………………………………………………………………………….…………..
9.2 แนวทางการพัฒนานักเรียนที่ได้ผลการเรียนระดับปรับปรุง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
๑. ปัญหาและอุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. กิจกรรมเสนอแนะและแนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ.................................................ผู้สอน/บันทึกการสอน
(นางสาวพัชราภรณ์ สุขติเวชพงศ์)
............/.................../................

4. 10. บันทึกความคิดเห็นของผู้เกี่ยวข้อง
10.1 ความคิดเห็น ผู้ตรวจแผนการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ................................................ครูพี่เลี้ยง
(นางปริศนา ศรีหาญ)
ครูประจารายวิชาคอมพิวเตอร์
............/.................../................
10.2 ความคิดเห็น ผู้อานวยการโรงเรียน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ.................................................
(นายสท้าน วารี)
ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านท่าค้อ (ชุณห์ประสาทศิลป์)
............./.............../...............