1. บรรณานุกรม
กิดานันท มลิทอง. (2548). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ : ชวนพิมพ.
จารุนันท แกวเลิศ. (2549). รายงานวิจัยการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หนวยของ
ชีวิตและชีวตพืช โดยใชสื่อประสม (บทเรียนสําเร็จรูปและใบกิจกรรม) สําหรับนักเรียน
ิ
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย. ตรัง : สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาตรัง
เขต 1.
จินตนา ฮาวปนใจ. (2548). ความคิดสรางสรรคทางวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ตอนตนที่ไดรบการสอนโดยใชชดกิจกรรมที่เนนการพัฒนาสมองซีกขวา. วิทยานิพนธ
ั ุ
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตรศึกษา. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
เจตนา อินตะเชื้อ. (2543). การพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความขันพื้นฐานโดยใชสื่อประสมของ
้
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 โรงเรียนพานพิเศษพิทยา อําเภอพาน จังหวัดเชียงราย.
วิทยานิพนธศกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาภาษาไทย. นนทบุรี : มหาวิทยาลัย
ึ
สุโขทัยธรรมาธิราช.
ชวนพิศ สิงหอินทร. (2545). ความพึงพอใจของผูใชบริการโทรศัพท บริษัท ทศท. คอรปอเรชั่น
จํากัด (มหาชน). สารนิพนธรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขารัฐประศาสนศาสตร.
สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร
ถนอมทรัพย มะลิซอน. (2540). ความพึงพอใจในการปฏิบัตงานของบุคลากรวิทยาลัยอาชีวศึกษา
ิ
สังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วิทยานิพนธศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชา
การบริหารการศึกษา. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ถวัลย มาศจรัส. (2548). นวัตกรรมการศึกษาชุด : บทเรียนแบบโปรแกรม กลุมสาระการเรียนรู
วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : ธารอักษร.
ทิศนา แขมมณี. (2541). คูมอครูรูปแบบการฝกทักษะการทํางานกลุมสําหรับนักเรียนชั้น
ื
ประถมศึกษาปที่ 5. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
______. (2548). ศาสตรการสอน : องคความรูเพื่อการจัดกระบวนการเรียนรูที่มีประสิทธิภาพ.
พิมพครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : บริษัทดานสุทธาการพิมพ จํากัด.
ทุงยาวผดุงศิษย,โรงเรียน. (2552). แผนพัฒนาคุณภาพวิชาการ ปการศึกษา 2552. ตรัง : โรงเรียน
ทุงยาวผดุงศิษย.

2. 97
บรรณานุกรม (ตอ)
ธีรพล จันทรเทพ. (2545). การสรางชุดสื่อประสม เรื่อง การวาดภาพระบายสี วิชาศิลปศึกษา
สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5. วิทยานิพนธศกษาศาสตรมหาบัณฑิต. ขอนแกน :
ึ
มหาวิทยาลัยขอนแกน.
นฤมล พึ่งแกว. (2551). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอรมลติมีเดีย เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงสําหรับ
ั
นักเรียนชวงชันที่ 1. สารนิพนธการศึกษามหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา.
้
กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
นันทนา สุวรรณปา. (2545). การผลิตชุดสือประสม เรื่อง ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับคอมพิวเตอร
่
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2. รายงานการศึกษาอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขา
เทคโนโลยีการศึกษา. ขอนแกน : มหาวิทยาลัยขอนแกน.
บุญเกื้อ ควรหาเวช. (2542). นวัตกรรมการศึกษา. กรุงเทพ ฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ประสานมิตร.
_______. (2545). นวัตกรรมการศึกษา. พิมพครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ : ภาควิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2541). การพัฒนาการสอน. พิมพครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : ชมรมเด็ก.
บุญชู จันทรทิพยวารี. (2542). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 ระหวางการสอนโดยใชสื่อประสมกับการสอนตามคูมือครู ของ
สสวท. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน. นนทบุรี :
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุปผชาติ ทัฬหิกรณ และคณะ. (2544). ความรูเกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา : หนังสือเสริม
ประสบการณระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ
กระทรวงศึกษาธิการ.
ปรมาภรณ มาเทพ. (2551). การพัฒนาสื่อการตูนมัลติมเี ดียสําหรับการสอนวิชาพระพุทธศาสนา
เรื่อง หลักธรรม สาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 31201
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 ภาคฤดูรอน ปการศึกษา 2551 โรงเรียนผดุงวิทย
(วัดศรีบุญเรือง). การคนควาอิสระศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสื่อศิลปะและ
การออกแบบสื่อ. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.

3. 98
บรรณานุกรม (ตอ)
ประกอบศรี คงสาคร. (2549). การพัฒนาสื่อประสม เรื่องการสรางคํา กลุมสาระการเรียนรู
ภาษาไทยชันมัธยมศึกษาปที่ 4 . การศึกษาคนควาอิสระ การศึกษามหาบัณฑิต
้
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ปรียาพร วงศอนุตรโรจน. (2546). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ : ศูนยสื่อเสริมกรุงเทพ.
พิสณุ ฟองศรี. (2551). วิจัยการศึกษา. พิมพครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : บริษัท พรอพเพอรตี้พรินท จํากัด.
พูนสุข เพียรอดวงษ. (2534). การสรางบทเรียนสื่อประสม เรื่อง โครงสรางอะตอม เพือใชสอน
่
ซอมเสริมวิชาเคมี ชันมัธยมศึกษาปที่ 4 . ปริญญานิพนธ การศึกษามหาบัณฑิต
้
สาขาวิทยาศาสตรศึกษา. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.
ภพ เลาหไพบูลย. (2542). แนวการสอนวิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
มณี โพธิเสน. (2543). ความพึงพอใจของผูปกครองนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนตอการจัด
การศึกษาของโรงเรียนโพธิเสนวิทยาอําเภอทาบอ จังหวัดหนองคาย. รายงานคนควาอิสระ
ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. ขอนแกน : มหาวิทยาลัยขอนแกน.
มนตชัย เทียนทอง. (2540). บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน (เอกสารประกอบการอบรม).
กรุงเทพฯ : ภาควิชาคอมพิวเตอรการศึกษา คณะครุศาสตร สถาบันเทคโนโลยี
พระจอมเกลาพระนครเหนือ.
ยุพา วีระไวทยะ. (2544). การสอนวิทยาศาสตรแบบมืออาชีพ. กรุงเทพฯ : มูลนิธิสดศรี สฤษดิ์วงศ.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ :
นานมีบุคส.
วงศวริศ ทวีพงศธร. (2548). การสรางชุดกิจกรรมเพื่อสรางเสริมความสนใจในวิทยาศาสตรของ
นักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ในจังหวัดนราธิวาส. วิทยานิพนธศึกษาศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาวิทยาศาสตรศึกษา. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
วรรณทิพา รอดแรงคา และพิมพพนธ เดชะคุปต. (2542). การพัฒนาการคิดของครูดวยกิจกรรม
ั
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ : เดอะมาสเตอรกรุฟแมเนจเมนท.
วรวิทย นิเทศศิลป. (2551). สื่อและนวัตกรรมแหงการเรียนรู. ปทุมธานี : สกายบุคส.
วราพร โกสุวรรณ. (2544). คูมือแมและเด็กโดยเทคโนโลยีมัลติมีเดีย. การคนควาอิสระ
วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิทยาศาสตรคอมพิวเตอร. เชียงใหม :
มหาวิทยาลัยเชียงใหม.

4. 99
บรรณานุกรม (ตอ)
วารินทร รัศมีพรหม. (2542). การออกแบบและพัฒนาระบบการสอน. กรุงเทพฯ :
ภาควิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ประสานมิตร.
วิชาการ, กรม. (2544 ก). ความรูเกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ : ศูนยพัฒนาหนังสือ
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.
_______. (2544 ข). พระราชบัญญัตการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : โรงพิมพครุสภา
ิ ุ
ลาดพราว.
_______. (2544 ค). หลักสูตรการศึกษาขันพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ :
้
โรงพิมพองคการรับสงสินคาและพัสดุภณฑ. ั
_______. (2545). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรูตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพืนฐาน. กรุงเทพฯ :
้
โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว.
_______. (2546). การจัดสาระการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรตามหลักสูตรการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ : โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว.
วิภาพรรณ ทัศยาพันธ. (2551). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอรมัลติมีเดีย เรื่องงานทัศนศิลปและ
พุทธมณฑล สําหรับนักเรียนชวงชั้นที่ 2. สารนิพนธการศึกษามหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยี
การศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
ศิจิตราภรณ ศิลปะ. (2547). การพัฒนาสื่อประสมรวมกับการเรียนแบบซี ไอ อาร ซี เรื่อง
การสะกดคําไมตรงตามมาตราตัวสะกดแมกด วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 2.
วิทยานิพนธครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา. นครราชสีมา :
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
ศิริชย กาญจนวาสี. (2542). เอกสารประกอบการสอนวิชา 2702639 ทฤษฎีการวัดและประเมิน.
ั
กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
ศิริวรรณ ชาวดร. (2551). การใชชดกิจกรรมเทคนิคแอทลาสเพื่อสงเสริมการเรียนรูทางวิทยาศาสตร
ุ
ของนักเรียนชวงชั้นที่ 3. วิทยานิพนธศกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิทยาศาสตรศึกษา.
ึ
เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.

5. 100
บรรณานุกรม (ตอ)
ศิวาพร ฉายชัยภูมิ. (2548). การพัฒนาสื่อประสมเพื่อพัฒนาทักษะการฟงภาษาอังกฤษ
ของนักเรียนชันประถมศึกษาปที่ 6. การศึกษาคนควาอิสระการศึกษามหาบัณฑิต
้
สาขาเทคโนโลยีการจัดการระบบสารสนเทศ. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ศึกษาธิการ, กระทรวง. (2550). คูมือดําเนินการพัฒนา หลักสูตรการพัฒนาผูนาการเปลี่ยนแปลง
ํ
เพื่อรองรับการกระจายอํานาจ สําหรับครูและศึกษานิเทศก. นครปฐม : สถาบันพัฒนาครู
และบุคลากรทางการศึกษา.
สมศักดิ์ คงเทียง และอัญชลี โพธิ์ทอง. (2542). การบริหารบุคลากรและการพัฒนาทรัพยากร
่
มนุษย. กรุงเทพฯ : ภาควิชาการบริหารการศึกษาและอุดมศึกษา คณะศึกษาศาสตร
มหาวิทยาลัยรามคําแหง.
สุภชัย คามวัลย . (2544). ความพึงพอใจของประชาชนตอการใหบริการของสํานักทะเบียน
อําเภอเดชอุดม จังหวัดอุบลราชธานี. ภาคนิพนธศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาพัฒนา
สังคม. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร.
เอกวิทย แกวประดิษฐ. (2545). เทคโนโลยีการศึกษา : หลักการและแนวคิดสูปฏิบต.ิ สงขลา :
 ั
มหาวิทยาลัยทักษิณ.
อเนก กลยนี. (2542). ความพึงพอใจของนักศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญศึกษาระดับมัธยมศึกษา
วิธีเรียนทางไกลที่มีบทบาทตอครูประจํากลุม จังหวัดสกลนคร. รายงานการคนควาอิสระ
การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
อัญชลี รักอารีย. (2548). การสรางชุดการสอนแบบสื่อประสมในการพัฒนาทักษะการฟง พูด
ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชันสูงโรงเรียน
้
เทคโนโลยีหมูบานครูภาคเหนือ จังหวัดลําพูน. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขา
อาชีวศึกษา. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
Brawley , O.D. (1975). “A Study of Evaluate the Effects of Using Multi-media Instructional
Modules to Teach Time-telling to Retarded Learners”. Dissertation Abstracts
International. 35(10),4280A ; April.
Heinich, R. and Others. (1986). Instructional Media. New York : Macmillan Publishing
Company.

6. 101
บรรณานุกรม (ตอ)
Lee , E.A. (2001). “A Study of the Effectiveness of Interactive Multimedia in Adult ESL
Education”. Dissertation Abstracts International. 61(07), 2573A ; November.
Maslow, A.H. (1970). Motivation and Personality. New York : Harper Row.