Download to read offline
1 Eğitim Teknolojilerinde Temel Kavramlar.pptx
- 1. Eğitim Teknolojilerinde Temel Kavramlar •Hüseyin Bora Eydir • 21310521109 • DOÇ.DR.AĞAH TUĞRUL KORUCU
- 2. ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ • Disiplinler arasıçalışma alanı olan öğretim teknolojileri,incelikleri ortaya çıkarmak ve yaymak amacıyla ortaya çıkmış bir alandır.
- 3. TEMEL KAVRAMLAR • 1.Öğrenme;Bireyin;yenibilgi,becerileri ve tutum kazanmasıdır.Çünkü kalıcı bir öğretim etkinliklerinin amacı temelde daha kalıcı bir öğrenme sağlamaktır.
- 4.
- 5. 3.Öğretim • Bireylerin belirlikazanımları öğrenmeleri için planlanan,kasıtlı ve sistematik olarak uygulanan etkinliklerdir. • Öğretim=>Başkasının değişimi için planlanırken, • Öğrenme=>Bireysel kazanımları hedeflemektedir.
- 6. 4.Eğitim • Bireyin bilgi,beceri,vetutumlarında değişikliğe yol açan istendik değişim sürecidir.
- 7. 5.Teknoloji • İnsan bilimikullanarak doğaya üstünlük kurmak için tasarladığı rasyonel bir disiplindir.
- 8. 6.Öğretim Teknolojisi • Konualanını göz önüne alarak ve bilimsel bilgiye dayalı olarak araç- gereç ,yöntem ve tekniklerin tasarlanması,geliştirilmesi,uygulanması ve değerlendirme sürecidir. • Öğretim Teknolojisi;öğretimin etkililiğini arttırmak için gerçekleştirilen tüm uygulamalardır. • Öğretim teknolojisi;bir konunun öğretimi ile ilgili öğrenmenin kılavuzlanması etkinliğidir.
- 9. 7.Eğitim Teknolojisi • Öğrenme-öğretme süreçlerinin tasarlanması,uygulanması, değerlendirilmesi ve geliştirilmesiişidir. • “Ne,Niçin” konularını saptadıktan sonra “Nasıl” gerçekleşebileceği konusuyla uğraşmaktadır.
- 10. EĞİTİM TEKNOLOJİSİNİN AMAÇLARI; •Eğitim hizmetlerini daha geniş kitlelere götürmek, • Öğretme ve öğrenme etkisini bireyselleştirmek,uygulama sürecini düzenlemek,süreçlerini daha verimli hale getirmek, • Eğitim gereksinimlerini ve olanaklarını bilimsel araştırma konusu yapmak, • Öğretim programlarında sürekliliği sağlamak, • Öğretme-öğrenme süreçlerini öğrenci yeteneklerine uyarlamak.
- 11. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KAPSAMI •Kazanım; Öğrencilerin Öğrenim sonucunda kazanmaları beklenen bilgi, becer, ve tutumlar “Öğrenim Kazanımları” olarak ifade edilir. • Öğrenim Kazanımları; Bilişsel, duyuşsal ve devimsel alanlarda belirlenir. • Hedefe ulaşmak, içeriği düzenlemek, yöntem ve tekniği belirlemek, materyali seçmek, ölçmedeğerlendirme yapmak vb. nedenlerle öğrenim kazanımlarının belirlenmesi çok önemlidir
- 12. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KAPSAMI •Öğrenci;Tüm öğretim etkinlikleri birer iletişim sürecidir, Öğretme- öğrenme sürecinin merkezinde bireylerdir. • Her öğrenci farklıdır, bu nedenle bu farklılıklar göz önüne alınarak ders planları ve etkinlikler yapılmalıdır.
- 13. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KAPSAMI •Yöntem ve Teknik; • -Sunuş Yoluyla Öğretim, • -Buluş Yoluyla Öğretim, • -İşbirliğine Dayalı Öğretim, • -Kavram Öğretimi, • -Tartışma.
- 14. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KAPSAMI • Öğretmen; Sınıfiçinde ve dışında yaşanan tüm öğrenme süreçleri öğretmen tarafından yapılır. • Etkili bir öğretim ortamı ancak öğretmenin becerileri ile sağlanır.
- 15. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KAPSAMI • Araç-Gereç;Öğretim ortamında içeriğin aktarılması için kullanılır. Yansıtılan, yansıtılmayan ve görsel-işitsel olarak türleri vardır. • Öğretimin etkililiğini artırmak açısından önemli rol oynarlar
- 16. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KAPSAMI •*Ortam; Sadece sınıf değildir, derslikler farklı etkinliklerin yöntem ve teknikleri uygulamaya olanak sağlayabilecek şekilde düzenlenmelidir. • Öğretim ortamları düzenlenirken öğrenci sayısı, aydınlanma, sıcaklık vb. değişkenlerde önemli rol oynar.
- 17. • Değerlendirme; Amacınauygun olması için öğrenim kazanımları ile tutarlılık göstermesi gerekir. • Öğretmen başarısı, öğrenci başarısı, öğretim ortamı, kullanılan araç- gereç ve materyaller, ders planları gibi değişkenler değerlendirilebilir • “Süreç” ve “Ürün” Değerlendirme şeklinde gerçekleşir.
- 18. EĞİTİM TEKNOLOJİSİNDE GELİŞMELER •Olanaklar; • -Birinci Kaynaktan Bilgi, • -Fırsat Eşitliği, • -Çeşitlilik, • -Kalite, • -Yaratıcılık, • -Bireysel Öğrenme, • –Üretken Eğitim, • –Hızlı Öğrenme.
- 19. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ ALANINDAKİ SORUNLAR; •1)Teknolojinin olası kullanılma olanaklarını araştırma ve bulguları yayma, • 2)Gerekli personeli yetiştirmek, • 3)Uygulamaya geçebilmek.
- 20. KAYNAKÇA • https://yesilnazli.wordpress.com/teorik-calismalar/ogretim- teknolojisinde-temel-kavramlar/ • https://www.bingol.edu.tr/media/234488/plusKonu-1- Egitim_Teknolojilerinde_Temel_Kavramlar_-_Ders_Notu.pdf •https://aktasbuse.wordpress.com/teorik-calismalar/egitim- teknolojilerinde-temel-kavramlar/