Преходът от детскатаградина към училище трябва
да бъде плавен, основан на приемственост и зачитащ
индивидуалните особености на вяска дете.
Приемствеността предлага безболезнена смяна на
стереотипа от едни условия към нови. Тя осигурява съответен интерес към
учението, организираност, развитие на учебната дейност, което в първи клас на
началното училище позволява да се пристъпи към методи и форми, активизиращи
психическите процеси. При наличието на приемственост се извършва
по- резултатен и бърз преходът от нагледно образно към понятийно мислене.
За изграждане на тази приемственост и този плавен преход се работи
най – вече в – та и – та група на детската градина. На децата се предлагат
задачи с различна степен на трудност и се въвеждат нови методи за тяхното
решаване, както и се изграждат нови модели на поведение съобразени в бъдещата
учебна среда, в която ще попадне детето.
ПРЕХОДЪТ ДЕТСКА ГРАДИНА - УЧИЛИЩЕ
3.
Един различен часзаедно с
първокласниците от Iа
клас на
СУ „Йоан Екзарх Български“
с класен ръководител
Розалина
Симеонова
4.
Като истински
кандидат –ученици
децата на възраст,
6 -7 години,
от ДГ „Космонавт“ -
развиват
фината си моторика –
чрез писане
на елементи
на букви и цифри
Който заслужава,
печат
за старанието
получава!
5.
По традиция децатаот
подготвителните групи,
заедно със своите учители и
родители, посещават
училище, в което ще има
прием на първокласници.
Те се запознаят с атмосферата
и преподавателите.
Визитата има за цел да
улесни родителите
в избора им
на училище за тяхното дете.
6.
Забавно и интересное в училище под напътствията на
учителя Пепа Колева от ОУ „Петър Берон“.
Децата от групите „Пеперуди“ и „Калинки“ проведоха
един различен час по Околен свят и показаха, че са
почти готови за първи клас.
06.04.2017 г.
7.
Заедно с учителяЕлена
Боянова децата от
ДГ „Космонавт“ сътвориха
своето приключение в страната на Математика.
Още по забавно е когато са включени интерактивни
технологии.
Те получиха поздравления за своите знания
от директора на училището г – н Павел Павлов.
8.
Децата от подготвителнитегрупи и
техните родители посетиха и, така
нареченото, училище по изкуствата в
Шумен или СУ „Сава Доброплодни“,
където посетиха
в час по хореография
на учителя Пламен Гецов.
Децата с готовност се включиха
в часа и под звуците на музиката,
унесени в песен и танц, овладяха един
от основните български танци –
право хоро.
