สิ่งมีชีวิต พบในปจจุบนนั้น
                                                                              ั
                                                     มีบางลักษณะที่คลายคลึงกัน
                                                      เพราะสิ่งมีชีวิตเหลานั้น มี
        20.4 อาณาจักรของสิ่งมีชีวิต
                                                 วิวัฒนาการมาจากบรรพบุรุษเดียวกัน

        http        www nstlearning co        ครูกัลยา สีดอกบวบ                      2




                                                      ในอดีตนักวิทยาศาสตรจัด
      มีบางลักษณะที่แตกตางกัน                    หมวดหมูของสิ่งมีชีวิตโดยใชความ
                                                  คลายคลึงกัน เชน จะใช
       เพราะมีวิวัฒนาการไปตาม
                                                   ลักษณะทางกายวิภาค
    สภาพแวดลอมที่ดํารงชีวิตอยูนั่นเอง            ลักษณะทางสัณฐานวิทยา
                                                   สมบัติทางทางเคมี
ครูกัลยา สีดอกบวบ                         3
                                              ครูกัลยา สีดอกบวบ                      4
ในปจจุบนนักวิทยาศาสตร ได
                 ั                               สามารถแบงสิ่งมีชีวิต ออกเปน
    นําขอมูลการวิเคราะหลําดับเบสบน             หมวดหมูที่อยูในระดับเหนือกวา
    สาย DNA มาสรางแผนภาพ แสดง                   อาณาจักร โดยจัดอยูในระดับ
    สายวิวฒนาการของสิ่งมีชีวิต พบวา
           ั                                     โดเมน (Domain) ได 3 โดเมน คือ
ครูกัลยา สีดอกบวบ                      5
                                           ครูกัลยา สีดอกบวบ                       6




     1. แบคทีเรีย
                                                 ในหนังสือเรียนนี้ จะใชเกณฑใน
     2. อารเคีย
     3. ยูคาเรีย                                 การจําแนกสิ่งมีชีวิตโดยพิจารณา
                                                 จาก …….
           ศึกษาจากภาพที่ 20 – 12
         สายวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต
ครูกัลยา สีดอกบวบ                      7
                                           ครูกัลยา สีดอกบวบ                       8
หลักฐานจากซากดึกดําบรรพ                       การเปรียบเทียบสารชีวโมเลกุล
     ลักษณะทางสัณฐานวิทยา                           ความสัมพันธทางสายวิวัฒนาการ
     ความคลายคลึงกันของโครงสราง                 ของสิ่งมีชีวิต
   การทํางาน

ครูกัลยา สีดอกบวบ                          9
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                   10




          ซึ่งจากหลักฐานดังกลาว ทําให                ยูคาริโอต
     สามารถแบงสิ่งมีชีวิตได เปน 5                   2. อาณาจักรโพรทิสตา
     อาณาจักร ดังนี้                                   3. อาณาจักรพืช
     โพรคาริโอต                                        4. อาณาจักรฟงไจ
     1. อาณาจักรมอเนอรา                                5. อาณาจักรสัตว
ครูกัลยา สีดอกบวบ                         11
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                   12
ดังภาพที่ 20 – 13
        สิ่งมีชีวิตแตละอาณาจักร มี
                                                          20.4.1 อาณาจักรมอเนอรา
     ลักษณะรวมกันอยางไร และแตกตาง                        (Kingdom Monera)
     จากสิ่งมีชีวตในอาณาจักรอื่นอยางไร
                   ิ
     นักเรียนจะไดศกษาตอไป
                       ึ
ครูกัลยา สีดอกบวบ                         13
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                       14




       สิ่งมีชีวิตในอาณาจักรมอเนอรา
                                                     แบคทีเรียที่รูจัก และสามารถ
   คือสิ่งมีชีวิตที่มีเซลลแบบโพรคาริโอต
                                                  จําแนกสปสไดประมาณ 5,000 สปชีส
   (procaryotic cell) หรือเรียกสิ่งมีชวิต
                                      ี
                                                  (นักวิทยาศาสตรประมาณวานาจะ
   ในอาณาจักรนี้วา แบคทีเรีย (bacteria)
                                                  มากถึง 4 ลาน สปชีส)
ครูกัลยา สีดอกบวบ                         15
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                       16
สามารถอยูไดในสภาพแวดลอมที่                       นักเรียนคิดวา แบคทีเรียมี
   หลากหลายเชน หนาวจัด รอนจัด                      ลักษณะอยางไรจึงสามารถดํารงชีวิต
   ทะเลที่มีความเค็มมากๆ ในสภาพที่มี                 อยูไดในระบบนิเวศที่มีความหลาก
   ความเปนกรดสูง                                    หลาย ดังกลาว
ครูกัลยา สีดอกบวบ                            17
                                                  ครูกัลยา สีดอกบวบ                        18




   ลักษณะรูปรางและการดํารงชีวิตของ                       มีผนังเซลล(cell wall) เปนสาร
   แบคทีเรีย                                           ประกอบเพปทิโดไกลแคน
      แบคทีเรียเปนสิ่งมีชวิตเซลลเดียวที่
                          ี                            (peptidoglycan) มีลักษณะเหมือน
   มีขนาดเล็กประมาณ 1- 5 ไมโครเมตร                     ตาขายเปนสวนของคารโบไฮเดรต
   (0.001 – 0.005 มิลลิเมตร)                           กับกรดอะมิโน
ครูกัลยา สีดอกบวบ                            19
                                                  ครูกัลยา สีดอกบวบ                        20
ไมมีเยื่อหุมสารพันธุกรรม
       กอลจิบอดี ไมโทคอนเดรีย                             รูปรางของ
       ดังภาพที่ 20 - 14                                  แบคทีเรียมี
                                                         3 ลักษณะคือ

ครูกัลยา สีดอกบวบ                           21
                                                 ครูกัลยา สีดอกบวบ                    22




   1. พวกรูปทรงกลม (coccus) อาจเปน                - เปนคู เปนสาย
   ทรงกลม รูปไข ยาวรีหรือกลมแบน                     ติดกันสี่เซลล เปนรูปเหลี่ยม
   เมื่อเซลลแบงตัว เซลลที่ไดใหมยังคง            ติดกันแปดเซลล เปนรูปลูกบาศก
   ติดกับเซลลเกาไมแยกออกจึงทําให                 เปนกลุมคลายพวงองุน
   เกิดการเรียงตัวเปนหลายแบบ คือ
ครูกัลยา สีดอกบวบ                           23
                                                 ครูกัลยา สีดอกบวบ                    24
2. พวกรูปทรงทอน (bacillus)
      อาจเปนรูปแทงรียาว รูปแทงสั้น
      ปลายมน เชน เชื้อแอนแทรกซ
      3. พวกรูปทรงเกลียว(spirillum)
      เชนเชื้อซิฟลิส ดังภาพที่ 20 -15
                                                 http://www.aroga.th.gs/web-a/roga/mo.html
ครูกัลยา สีดอกบวบ                          25
                                                ครูกัลยา สีดอกบวบ                            26




             แบคทีเรียหลายชนิด                                   แบคทีเรียหลายชนิด
            สามารถดํารงชีวิตโดย                                 สามารถดํารงชีวิตโดย
      การสรางอาหารได โดยได                         แบคทีเรียสวนใหญ สรางอาหาร
    พลังงานจากแสง เชนไซยาโน
                                                    เองไมได
    แบคทีเรีย หรือใชพลังงานจาก
    ปฏิกิริยาเคมี เชน ซัลเฟอรแบคทีเรีย
ครูกัลยา สีดอกบวบ                          27
                                                ครูกัลยา สีดอกบวบ                            28
แบคทีเรียหลายชนิด
                สามารถดํารงชีวิตโดย              จากการศึกษาสายวิวัฒนาการของ
    แบคทีเรียสามารถอยูไดเกือบทุกแหง           แบคทีเรีย โดยการศึกษาเปรียบเทียบ
  บนโลก แมในสภาวะแวดลอมที่ สิ่งมี              - ลําดับเบสของ DNA RNA
                                                 - องคประกอบของผนังเซลลและ
  ชีวิตอื่นไมสามารถดํารงชีวิตอยูได
                                                 เยื่อหุมเซลล
ครูกัลยา สีดอกบวบ                        29
                                              ครูกัลยา สีดอกบวบ                      30




                                                  1. อาณาจักรยอยอารเคียแบคทีเรีย
             ทําใหจําแนกแบคทีเรีย                (Subkingdom Archaebacteria)
            ออกเปน 2 กลุมใหญ ๆ คือ              2. อาณาจักรยอยยูแบคทีเรีย
                                                   (Subkingdom Eubacteria)
ครูกัลยา สีดอกบวบ                        31
                                              ครูกัลยา สีดอกบวบ                      32
เนื่องจากการจัดหมวดหมูของ                      ดังนั้น บทเรียนนี้จงไดจาแนก
                                                                       ึ ํ
    แบคทีเรียในระดับไฟลัม คอนขาง                  แบคทีเรียออกเปนกลุมตามสาย
    ยุงยากซับซอน ตองอาศัยความรู                         วิวัฒนาการดังนี้
    ดานอื่นมาชวยอีกมาก
ครูกัลยา สีดอกบวบ                       33
                                             ครูกัลยา สีดอกบวบ                            34




    1. อาณาจักรยอยอารเคีย แบคทีเรีย           - สามารถดํารงชีวิตในสภาพแวดลอม
    เปนแบคทีเรียที่                              ที่สิ่งมีชีวิตอื่นไมสามารถดํารงชีวิต
      - ผนังเซลลไมมีสารเพปทิโดไกล               อยูได เชน แหลงน้ําพุรอน ทะเลลึก
    แคน                                           ทะเลที่มีน้ําเค็มจัด บริเวณที่มีความ
                                                  เปนกรดสูง
ครูกัลยา สีดอกบวบ                       35
                                             ครูกัลยา สีดอกบวบ                            36
- แบงออกเปน 2 กลุมคือ                       - แบงออกเปน 2 กลุมคือ
    1.1 กลุมยูริอารเคียโอตา                      1.2 กลุมครีนารเคียโอตา
    (Euryarchaeota) ซึ่งสรางมีเทน                 (Crenarchaeota) ซึ่งชอบอุณหภูมิ
    และชอบความเค็มจัด                              สูง และมีความเปนกรดจัด
       ดังภาพที่ 20 – 17 ภาพ ข และ ค                      ดังภาพ 20 – 17 ภาพ ก
ครูกัลยา สีดอกบวบ                         37
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                           38




                                                       - พบไดทั้งในน้ําเค็ม น้ําจืด
    2. อาณาจักรยอยยูแบคทีเรีย เปน
                                                  น้ํากรอย ธารน้ําแข็ง น้ําพุรอน
    แบคทีเรียที่สามารถ
                                                       - มีกระบวนการ เมแทบอลิซึมใน
      - พบไดทั้งในดิน น้ํา อากาศ อาหาร
                                                  การดํารงชีวิตที่หลากหลาย
    นม และในรางกายของสิ่งมีชวิตอื่น
                                 ี
                                                       - เปนสิ่งมีชีวิตที่มีบทบาทสําคัญ
                                                  ตอระบบนิเวศ
ครูกัลยา สีดอกบวบ                         39
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                           40
ยูแบคทีเรียสามารถแยกชนิดไดดวย                       ถาติดสีแดงของซาฟรานีนเปน
   การยอมสี (gram strain) ผนังเซลล
      ถาติดสีมวงของคริสตัลไวโอเลต                           แบคทีเรียแกรมลบ
       จะเปน แบคทีเรียแกรมบวก                          (Gram- Negative Bacteria)
       (Gram- Positive Bacteria)

ครูกัลยา สีดอกบวบ                        41
                                              ครูกัลยา สีดอกบวบ                       42




                                                      2.1 กลุมโพรทีโอแบคทีเรีย
      ยูแบคทีเรียแบงออกเปนกลุมใหญๆ                      (Proteobacteria)
                                                    เปนยูแบคทีเรียแกรมลบที่พบ
                 ได 5 กลุม คือ                  มากที่สุด
                                                    มีกระบวนการเมแทบอลิซึม
                                                  หลากหลาย เชน
ครูกัลยา สีดอกบวบ                        43
                                              ครูกัลยา สีดอกบวบ                       44
บางกลุมสามารถสังเคราะหดวย                             บางกลุมชวยตรึงไนโตรเจนใน
    แสงไดคลายพืช                                           อากาศมาสรางเปนสารประกอบ
       บางกลุมสามารถดํารงชีวิตโดยใช                        ไนโตรเจนในดิน ซึ่งเปนประโยชน
    ไฮโดรเจนซัลไฟต(H2S) และให                              ตอการเจริญเติบโตของพืช เชน
    ซัลเฟอรในกระบวนการสังเคราะห
    ดวยแสง เชน เพอเพิลซัลเฟอร                             Rhizobium sp. ในปมรากของพืช
    แบคทีเรีย (purple sulfer bacteria)                       ตระกูลถั่ว ดังภาพที่ 20-18 เปนตน
ครูกัลยา สีดอกบวบ                                   45
                                                         ครูกัลยา สีดอกบวบ                        46




                                                              2.2 กลุมคลาไมเดีย(Chlamydias)
                                                                เปนยูแบคทีเรียแกรมลบที่เปน
                                Rhizobium sp.                ปรสิตในเซลลสัตว
                                                                ทําใหเกิดโรคติดตอทางเพศ
                                                             สัมพันธ เชน โรคโกโนเรีย หรือ
                                                             หนองใน ดังภาพที่ 20-19 ก. เปนตน
 http://www.pkc.ac.th/science/content/monera.html
ครูกัลยา สีดอกบวบ                                   47
                                                         ครูกัลยา สีดอกบวบ                        48
2.3 กลุมสไปโรคีท (Spirochetes)
                                                       เปนยูแบคทีเรียแกรมลบที่มี
                                                    รูปทรงเกลียว มีความยาวประมาณ
                                                    0.25 มิลลิเมตร

   http://jk169.k12.sd.us/chlamydias.htm
ครูกัลยา สีดอกบวบ                          49
                                                ครูกัลยา สีดอกบวบ                       50




      มีทั้งพวกดํารงชีวิตอิสระและ                         2.4 แบคทีเรียแกรมบวก
                                                       (Gram – Positive Bacteria)
    บางสปชสเปนสาเหตุของโรคซิฟลิส
             ี                                        เปนยูแบคทีเรียที่พบทั่วไปในดิน
    โรคฉี่หนู ดังภาพที่ 20-19 ข. และ ค.             อากาศ
    ตามลําดับ เปนตน

ครูกัลยา สีดอกบวบ                          51
                                                ครูกัลยา สีดอกบวบ                       52
บางสปชสสามารถผลิตกรด
              ี                                          บางสปชส เชน Streptomyces sp.
                                                                 ี
   แลกติกได เชน Lactobacillus sp.                   ใชทํายาปฏิชีวนะ เชน ยาสเตร็บ-
   จากภาพที่ 20-20 ก. จึงนํามาใชใน
   อุตสาหกรรมอาหารหลายชนิด เชน                       โตมัยซิน ยาเตตราไซคลิน เปนตน
   การทําเนย ผักดอง และโยเกิรต
   เปนตน
   actobacillus sp 01 png (258 ,
  type: image png)
ครูกัลยา สีดอกบวบ
http         www    nationmaster com encycloped
                                           53
                                                  ครูกัลยา สีดอกบวบ                        54




       บางสปชส เชน Bacillus sp.
               ี                                        บางชนิดเปนสาเหตุทําใหเกิดโรค
    ดังภาพที่ 20-20 ข. สามารถสราง
                                                      แอนแทรกซ
    เอนโดสปอร (endospore) ทําให
    ทนทานตอสภาพ
    แวดลอมที่ไม
    เหมาะสมไดดี
 http       www apsnet org education illustrat
ครูกัลยา สีดอกบวบ                          55
                                                  ครูกัลยา สีดอกบวบ                        56
การสรางเอนโดสปอรภายใน                        บางกลุมไมมีผนังเซลลมีเพียงเยื่อ
     เซลลของยูแบคทีเรีย 1 สปอร ตอ               หุมเซลล ที่ประกอบดวยชิ้นไขมัน
     1 เซลล จัดเปนการสืบพันธุหรือไม            ไดแก ไมโคพลาสมา (mycoplasma)
     เพราะเหตุใด                                   ดังภาพที่ 20-21

                                               http      dspace lib uoguelph ca bitstream 102
ครูกัลยา สีดอกบวบ                         57
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                            58




      เปนเซลลที่มีขนาดเล็กสุด                        สวนใหญไมกอใหเกิดอันตรายตอ
    ประมาณ 0.2 - 0.3 ไมโครเมตร                     สิ่งมีชีวิตอื่น
      สามารถเจริญและสืบพันธุได                       แตมีบางสปชีสเปนสาเหตุทําให
    นอกเซลลโฮสต (host)                           เกิดโรคปอดบวมในคนและวัว

ครูกัลยา สีดอกบวบ                         59
                                               ครูกัลยา สีดอกบวบ                            60
2.5 ไซยาโนแบคทีเรีย                          พบอยูในสภาพแวดลอมที่
              (Cyanobacteria)                        หลากหลาย ทั้งในแหลงน้ําจืด
     เปนยูแบคทีเรียที่สามารถสังเคราะห              น้ําเค็ม บอน้ําพุรอน ใตน้ําแข็งใน
   ดวยแสงได โดยมีสารสี เชน                        มหาสมุทร
   คลอโรฟลลเอ แคโรทีนอยดและไฟโค
   บิลินอยูภายในถุงแบนๆที่เยื่อหุมเซลล
ครูกัลยา สีดอกบวบ                           61
                                                 ครูกัลยา สีดอกบวบ                          62




       จากหลักฐานซากดึกดําบรรพ ทํา                  และกอใหเกิดวิวัฒนาการของสิ่ง
    ใหนักวิทยาศาสตรคาดคะเนวา                      มีชีวิตที่หายใจโดยใชออกซิเจนใน
    ไซยาโนแบคทีเรีย ทําใหมีออกซิเจน                 ปจจุบนั
    ในบรรยากาศเพิ่มมากขึ้นในยุคนั้น                       เปนผูผลิตที่สําคัญในระบบนิเวศ

ครูกัลยา สีดอกบวบ                           63
                                                 ครูกัลยา สีดอกบวบ                          64
บางชนิดสามารถตรึงแกส                                แอนาบีนา (Anabaena)
    ไนโตรเจนในอากาศใหเปน                                 นอสตอก (Nostoc)
    สารประกอบไนเตรต เชน                                   ออสซิลลาทอเรีย (Oscillatoria)
                                                            ดังภาพ 20-22 ภาพ ก. ข. และ ค.
                                                                      ตามลําดับ
ครูกัลยา สีดอกบวบ                               65
                                                       ครูกัลยา สีดอกบวบ                     66




       แอนนาบีนา
                                                                เพราะเหตุใด เกษตรกรจึงนิยม
                                                            นําแหนแดง ซึ่งมีแอนาบีนาอาศัย
    ออสซิลลาทอเรีย                                          อยูดวยมาเลี้ยงในนาขาว

                          http www rbgsyd nsw gov au
                    data assets image 0008 47744 ost

 http www pkc ac th science
ครูกัลยา สีดอกบวบ        67
                                                       ครูกัลยา สีดอกบวบ                     68

อาณาจักรสิ่งมีชีวิต1

  • 1.
    สิ่งมีชีวิต พบในปจจุบนนั้น ั มีบางลักษณะที่คลายคลึงกัน เพราะสิ่งมีชีวิตเหลานั้น มี 20.4 อาณาจักรของสิ่งมีชีวิต วิวัฒนาการมาจากบรรพบุรุษเดียวกัน http www nstlearning co ครูกัลยา สีดอกบวบ 2 ในอดีตนักวิทยาศาสตรจัด มีบางลักษณะที่แตกตางกัน หมวดหมูของสิ่งมีชีวิตโดยใชความ คลายคลึงกัน เชน จะใช เพราะมีวิวัฒนาการไปตาม ลักษณะทางกายวิภาค สภาพแวดลอมที่ดํารงชีวิตอยูนั่นเอง ลักษณะทางสัณฐานวิทยา สมบัติทางทางเคมี ครูกัลยา สีดอกบวบ 3 ครูกัลยา สีดอกบวบ 4
  • 2.
    ในปจจุบนนักวิทยาศาสตร ได ั สามารถแบงสิ่งมีชีวิต ออกเปน นําขอมูลการวิเคราะหลําดับเบสบน หมวดหมูที่อยูในระดับเหนือกวา สาย DNA มาสรางแผนภาพ แสดง อาณาจักร โดยจัดอยูในระดับ สายวิวฒนาการของสิ่งมีชีวิต พบวา ั โดเมน (Domain) ได 3 โดเมน คือ ครูกัลยา สีดอกบวบ 5 ครูกัลยา สีดอกบวบ 6 1. แบคทีเรีย ในหนังสือเรียนนี้ จะใชเกณฑใน 2. อารเคีย 3. ยูคาเรีย การจําแนกสิ่งมีชีวิตโดยพิจารณา จาก ……. ศึกษาจากภาพที่ 20 – 12 สายวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ครูกัลยา สีดอกบวบ 7 ครูกัลยา สีดอกบวบ 8
  • 3.
    หลักฐานจากซากดึกดําบรรพ การเปรียบเทียบสารชีวโมเลกุล ลักษณะทางสัณฐานวิทยา ความสัมพันธทางสายวิวัฒนาการ ความคลายคลึงกันของโครงสราง ของสิ่งมีชีวิต การทํางาน ครูกัลยา สีดอกบวบ 9 ครูกัลยา สีดอกบวบ 10 ซึ่งจากหลักฐานดังกลาว ทําให ยูคาริโอต สามารถแบงสิ่งมีชีวิตได เปน 5 2. อาณาจักรโพรทิสตา อาณาจักร ดังนี้ 3. อาณาจักรพืช โพรคาริโอต 4. อาณาจักรฟงไจ 1. อาณาจักรมอเนอรา 5. อาณาจักรสัตว ครูกัลยา สีดอกบวบ 11 ครูกัลยา สีดอกบวบ 12
  • 4.
    ดังภาพที่ 20 –13 สิ่งมีชีวิตแตละอาณาจักร มี 20.4.1 อาณาจักรมอเนอรา ลักษณะรวมกันอยางไร และแตกตาง (Kingdom Monera) จากสิ่งมีชีวตในอาณาจักรอื่นอยางไร ิ นักเรียนจะไดศกษาตอไป ึ ครูกัลยา สีดอกบวบ 13 ครูกัลยา สีดอกบวบ 14 สิ่งมีชีวิตในอาณาจักรมอเนอรา แบคทีเรียที่รูจัก และสามารถ คือสิ่งมีชีวิตที่มีเซลลแบบโพรคาริโอต จําแนกสปสไดประมาณ 5,000 สปชีส (procaryotic cell) หรือเรียกสิ่งมีชวิต ี (นักวิทยาศาสตรประมาณวานาจะ ในอาณาจักรนี้วา แบคทีเรีย (bacteria) มากถึง 4 ลาน สปชีส) ครูกัลยา สีดอกบวบ 15 ครูกัลยา สีดอกบวบ 16
  • 5.
    สามารถอยูไดในสภาพแวดลอมที่ นักเรียนคิดวา แบคทีเรียมี หลากหลายเชน หนาวจัด รอนจัด ลักษณะอยางไรจึงสามารถดํารงชีวิต ทะเลที่มีความเค็มมากๆ ในสภาพที่มี อยูไดในระบบนิเวศที่มีความหลาก ความเปนกรดสูง หลาย ดังกลาว ครูกัลยา สีดอกบวบ 17 ครูกัลยา สีดอกบวบ 18 ลักษณะรูปรางและการดํารงชีวิตของ มีผนังเซลล(cell wall) เปนสาร แบคทีเรีย ประกอบเพปทิโดไกลแคน แบคทีเรียเปนสิ่งมีชวิตเซลลเดียวที่ ี (peptidoglycan) มีลักษณะเหมือน มีขนาดเล็กประมาณ 1- 5 ไมโครเมตร ตาขายเปนสวนของคารโบไฮเดรต (0.001 – 0.005 มิลลิเมตร) กับกรดอะมิโน ครูกัลยา สีดอกบวบ 19 ครูกัลยา สีดอกบวบ 20
  • 6.
    ไมมีเยื่อหุมสารพันธุกรรม กอลจิบอดี ไมโทคอนเดรีย รูปรางของ ดังภาพที่ 20 - 14 แบคทีเรียมี 3 ลักษณะคือ ครูกัลยา สีดอกบวบ 21 ครูกัลยา สีดอกบวบ 22 1. พวกรูปทรงกลม (coccus) อาจเปน - เปนคู เปนสาย ทรงกลม รูปไข ยาวรีหรือกลมแบน ติดกันสี่เซลล เปนรูปเหลี่ยม เมื่อเซลลแบงตัว เซลลที่ไดใหมยังคง ติดกันแปดเซลล เปนรูปลูกบาศก ติดกับเซลลเกาไมแยกออกจึงทําให เปนกลุมคลายพวงองุน เกิดการเรียงตัวเปนหลายแบบ คือ ครูกัลยา สีดอกบวบ 23 ครูกัลยา สีดอกบวบ 24
  • 7.
    2. พวกรูปทรงทอน (bacillus) อาจเปนรูปแทงรียาว รูปแทงสั้น ปลายมน เชน เชื้อแอนแทรกซ 3. พวกรูปทรงเกลียว(spirillum) เชนเชื้อซิฟลิส ดังภาพที่ 20 -15 http://www.aroga.th.gs/web-a/roga/mo.html ครูกัลยา สีดอกบวบ 25 ครูกัลยา สีดอกบวบ 26 แบคทีเรียหลายชนิด แบคทีเรียหลายชนิด สามารถดํารงชีวิตโดย สามารถดํารงชีวิตโดย การสรางอาหารได โดยได แบคทีเรียสวนใหญ สรางอาหาร พลังงานจากแสง เชนไซยาโน เองไมได แบคทีเรีย หรือใชพลังงานจาก ปฏิกิริยาเคมี เชน ซัลเฟอรแบคทีเรีย ครูกัลยา สีดอกบวบ 27 ครูกัลยา สีดอกบวบ 28
  • 8.
    แบคทีเรียหลายชนิด สามารถดํารงชีวิตโดย จากการศึกษาสายวิวัฒนาการของ แบคทีเรียสามารถอยูไดเกือบทุกแหง แบคทีเรีย โดยการศึกษาเปรียบเทียบ บนโลก แมในสภาวะแวดลอมที่ สิ่งมี - ลําดับเบสของ DNA RNA - องคประกอบของผนังเซลลและ ชีวิตอื่นไมสามารถดํารงชีวิตอยูได เยื่อหุมเซลล ครูกัลยา สีดอกบวบ 29 ครูกัลยา สีดอกบวบ 30 1. อาณาจักรยอยอารเคียแบคทีเรีย ทําใหจําแนกแบคทีเรีย (Subkingdom Archaebacteria) ออกเปน 2 กลุมใหญ ๆ คือ 2. อาณาจักรยอยยูแบคทีเรีย (Subkingdom Eubacteria) ครูกัลยา สีดอกบวบ 31 ครูกัลยา สีดอกบวบ 32
  • 9.
    เนื่องจากการจัดหมวดหมูของ ดังนั้น บทเรียนนี้จงไดจาแนก ึ ํ แบคทีเรียในระดับไฟลัม คอนขาง แบคทีเรียออกเปนกลุมตามสาย ยุงยากซับซอน ตองอาศัยความรู วิวัฒนาการดังนี้ ดานอื่นมาชวยอีกมาก ครูกัลยา สีดอกบวบ 33 ครูกัลยา สีดอกบวบ 34 1. อาณาจักรยอยอารเคีย แบคทีเรีย - สามารถดํารงชีวิตในสภาพแวดลอม เปนแบคทีเรียที่ ที่สิ่งมีชีวิตอื่นไมสามารถดํารงชีวิต - ผนังเซลลไมมีสารเพปทิโดไกล อยูได เชน แหลงน้ําพุรอน ทะเลลึก แคน ทะเลที่มีน้ําเค็มจัด บริเวณที่มีความ เปนกรดสูง ครูกัลยา สีดอกบวบ 35 ครูกัลยา สีดอกบวบ 36
  • 10.
    - แบงออกเปน 2กลุมคือ - แบงออกเปน 2 กลุมคือ 1.1 กลุมยูริอารเคียโอตา 1.2 กลุมครีนารเคียโอตา (Euryarchaeota) ซึ่งสรางมีเทน (Crenarchaeota) ซึ่งชอบอุณหภูมิ และชอบความเค็มจัด สูง และมีความเปนกรดจัด ดังภาพที่ 20 – 17 ภาพ ข และ ค ดังภาพ 20 – 17 ภาพ ก ครูกัลยา สีดอกบวบ 37 ครูกัลยา สีดอกบวบ 38 - พบไดทั้งในน้ําเค็ม น้ําจืด 2. อาณาจักรยอยยูแบคทีเรีย เปน น้ํากรอย ธารน้ําแข็ง น้ําพุรอน แบคทีเรียที่สามารถ - มีกระบวนการ เมแทบอลิซึมใน - พบไดทั้งในดิน น้ํา อากาศ อาหาร การดํารงชีวิตที่หลากหลาย นม และในรางกายของสิ่งมีชวิตอื่น ี - เปนสิ่งมีชีวิตที่มีบทบาทสําคัญ ตอระบบนิเวศ ครูกัลยา สีดอกบวบ 39 ครูกัลยา สีดอกบวบ 40
  • 11.
    ยูแบคทีเรียสามารถแยกชนิดไดดวย ถาติดสีแดงของซาฟรานีนเปน การยอมสี (gram strain) ผนังเซลล ถาติดสีมวงของคริสตัลไวโอเลต แบคทีเรียแกรมลบ จะเปน แบคทีเรียแกรมบวก (Gram- Negative Bacteria) (Gram- Positive Bacteria) ครูกัลยา สีดอกบวบ 41 ครูกัลยา สีดอกบวบ 42 2.1 กลุมโพรทีโอแบคทีเรีย ยูแบคทีเรียแบงออกเปนกลุมใหญๆ (Proteobacteria) เปนยูแบคทีเรียแกรมลบที่พบ ได 5 กลุม คือ มากที่สุด มีกระบวนการเมแทบอลิซึม หลากหลาย เชน ครูกัลยา สีดอกบวบ 43 ครูกัลยา สีดอกบวบ 44
  • 12.
    บางกลุมสามารถสังเคราะหดวย บางกลุมชวยตรึงไนโตรเจนใน แสงไดคลายพืช อากาศมาสรางเปนสารประกอบ บางกลุมสามารถดํารงชีวิตโดยใช ไนโตรเจนในดิน ซึ่งเปนประโยชน ไฮโดรเจนซัลไฟต(H2S) และให ตอการเจริญเติบโตของพืช เชน ซัลเฟอรในกระบวนการสังเคราะห ดวยแสง เชน เพอเพิลซัลเฟอร Rhizobium sp. ในปมรากของพืช แบคทีเรีย (purple sulfer bacteria) ตระกูลถั่ว ดังภาพที่ 20-18 เปนตน ครูกัลยา สีดอกบวบ 45 ครูกัลยา สีดอกบวบ 46 2.2 กลุมคลาไมเดีย(Chlamydias) เปนยูแบคทีเรียแกรมลบที่เปน Rhizobium sp. ปรสิตในเซลลสัตว ทําใหเกิดโรคติดตอทางเพศ สัมพันธ เชน โรคโกโนเรีย หรือ หนองใน ดังภาพที่ 20-19 ก. เปนตน http://www.pkc.ac.th/science/content/monera.html ครูกัลยา สีดอกบวบ 47 ครูกัลยา สีดอกบวบ 48
  • 13.
    2.3 กลุมสไปโรคีท (Spirochetes) เปนยูแบคทีเรียแกรมลบที่มี รูปทรงเกลียว มีความยาวประมาณ 0.25 มิลลิเมตร http://jk169.k12.sd.us/chlamydias.htm ครูกัลยา สีดอกบวบ 49 ครูกัลยา สีดอกบวบ 50 มีทั้งพวกดํารงชีวิตอิสระและ 2.4 แบคทีเรียแกรมบวก (Gram – Positive Bacteria) บางสปชสเปนสาเหตุของโรคซิฟลิส ี เปนยูแบคทีเรียที่พบทั่วไปในดิน โรคฉี่หนู ดังภาพที่ 20-19 ข. และ ค. อากาศ ตามลําดับ เปนตน ครูกัลยา สีดอกบวบ 51 ครูกัลยา สีดอกบวบ 52
  • 14.
    บางสปชสสามารถผลิตกรด ี บางสปชส เชน Streptomyces sp. ี แลกติกได เชน Lactobacillus sp. ใชทํายาปฏิชีวนะ เชน ยาสเตร็บ- จากภาพที่ 20-20 ก. จึงนํามาใชใน อุตสาหกรรมอาหารหลายชนิด เชน โตมัยซิน ยาเตตราไซคลิน เปนตน การทําเนย ผักดอง และโยเกิรต เปนตน actobacillus sp 01 png (258 , type: image png) ครูกัลยา สีดอกบวบ http www nationmaster com encycloped 53 ครูกัลยา สีดอกบวบ 54 บางสปชส เชน Bacillus sp. ี บางชนิดเปนสาเหตุทําใหเกิดโรค ดังภาพที่ 20-20 ข. สามารถสราง แอนแทรกซ เอนโดสปอร (endospore) ทําให ทนทานตอสภาพ แวดลอมที่ไม เหมาะสมไดดี http www apsnet org education illustrat ครูกัลยา สีดอกบวบ 55 ครูกัลยา สีดอกบวบ 56
  • 15.
    การสรางเอนโดสปอรภายใน บางกลุมไมมีผนังเซลลมีเพียงเยื่อ เซลลของยูแบคทีเรีย 1 สปอร ตอ หุมเซลล ที่ประกอบดวยชิ้นไขมัน 1 เซลล จัดเปนการสืบพันธุหรือไม ไดแก ไมโคพลาสมา (mycoplasma) เพราะเหตุใด ดังภาพที่ 20-21 http dspace lib uoguelph ca bitstream 102 ครูกัลยา สีดอกบวบ 57 ครูกัลยา สีดอกบวบ 58 เปนเซลลที่มีขนาดเล็กสุด สวนใหญไมกอใหเกิดอันตรายตอ ประมาณ 0.2 - 0.3 ไมโครเมตร สิ่งมีชีวิตอื่น สามารถเจริญและสืบพันธุได แตมีบางสปชีสเปนสาเหตุทําให นอกเซลลโฮสต (host) เกิดโรคปอดบวมในคนและวัว ครูกัลยา สีดอกบวบ 59 ครูกัลยา สีดอกบวบ 60
  • 16.
    2.5 ไซยาโนแบคทีเรีย พบอยูในสภาพแวดลอมที่ (Cyanobacteria) หลากหลาย ทั้งในแหลงน้ําจืด เปนยูแบคทีเรียที่สามารถสังเคราะห น้ําเค็ม บอน้ําพุรอน ใตน้ําแข็งใน ดวยแสงได โดยมีสารสี เชน มหาสมุทร คลอโรฟลลเอ แคโรทีนอยดและไฟโค บิลินอยูภายในถุงแบนๆที่เยื่อหุมเซลล ครูกัลยา สีดอกบวบ 61 ครูกัลยา สีดอกบวบ 62 จากหลักฐานซากดึกดําบรรพ ทํา และกอใหเกิดวิวัฒนาการของสิ่ง ใหนักวิทยาศาสตรคาดคะเนวา มีชีวิตที่หายใจโดยใชออกซิเจนใน ไซยาโนแบคทีเรีย ทําใหมีออกซิเจน ปจจุบนั ในบรรยากาศเพิ่มมากขึ้นในยุคนั้น เปนผูผลิตที่สําคัญในระบบนิเวศ ครูกัลยา สีดอกบวบ 63 ครูกัลยา สีดอกบวบ 64
  • 17.
    บางชนิดสามารถตรึงแกส แอนาบีนา (Anabaena) ไนโตรเจนในอากาศใหเปน นอสตอก (Nostoc) สารประกอบไนเตรต เชน ออสซิลลาทอเรีย (Oscillatoria) ดังภาพ 20-22 ภาพ ก. ข. และ ค. ตามลําดับ ครูกัลยา สีดอกบวบ 65 ครูกัลยา สีดอกบวบ 66 แอนนาบีนา เพราะเหตุใด เกษตรกรจึงนิยม นําแหนแดง ซึ่งมีแอนาบีนาอาศัย ออสซิลลาทอเรีย อยูดวยมาเลี้ยงในนาขาว http www rbgsyd nsw gov au data assets image 0008 47744 ost http www pkc ac th science ครูกัลยา สีดอกบวบ 67 ครูกัลยา สีดอกบวบ 68