SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
KONSEP KETUHANAN
DALAM ISLAM
KRISTEN (2,3 Milyar)
ISLAM (1,9 Milyar)
TIDAK BERAGAMA (1,19 Milyar)
HINDU (1,16 Milyar)
BUDHA (506,9 Juta)
AGAMA RAKYAT (429,6 Juta)
AGAMA LAIN (60,9 Juta)
YAHUDI (14,6 Juta)
PEMELUK AGAMA DI DUNIA 2020
Sumber: Pew Research Center
JUMLAH: 7,657 MILYAR
LEBIH BANYAK MANA YANG BERIMAN DENGAN YANG TIDAK BERIMAN?
MENGAPA
KITA
MEMILIH
AGAMA
ISLAM DAN
BERIMAN
KEPADA
ALLAH?
JAWABAN KITA,
BIASANYA KARENA:
• ORANG TUA
KITA MUSLIM
• AJARAN
ORANG TUA/
GURU KITA
ATAU, KARENA
DINYATAKAN DALAM AL-QURAN
BAGAIMANA JIKA ORANG TUANYA
KAFIR ATAU TIDAK PERCAYA AL
QURAN?
JIKA ORANG BERIMAN
KARENA MENDAPAT
KEAJAIBAN,
BAGAIMANA
DENGAN ORANG
YANG TIDAK
MENDAPATKAN
KEAJAIBAN?
AGAR ADIL, KITA HARUS MENGGUNAKAN STANDAR
YANG SAMA. APA ITU?
AKAL
TAKLID
• Taqlid (mengikuti pendapat
orang lain tanpa berpikir) dalam
masalah syariah, hukumnya
boleh.
• Tetapi taqlid dalam masalah
aqidah, para imam mazhab
(Imam Hanafi, Maliki, Syafii, dan
Hambali) sepakat hukumnya
haram.
• Orang yang bertaklid dalam
masalah akidah, keislamannya
sah tapi dia berdosa di sisi Allah
SWT.
Syamsuddin Ramadhan, Kaedah-Kaedah Taqlid (Tuntunan Islam
Dalam Memilih dan Mengikuti Pendapat)
APAKAH
PENCIPTA
ITU ADA?
MARI KITA BERPIKIR
Kalau boneka katak pasti ada yang membuat, maka
seekor katak pun pasti ada yang menciptakan
Kalau gedung tinggi pasti ada yang membuat, maka gunung
yang kokoh dan menjulang tinggi pun pasti ada yang
menciptakan
Kalau globe pasti ada yang membuat,
maka bumi yang kita tinggali pun pasti
ada yang menciptakan
“Tahi onta itu menunjukkan adanya onta dan bekas tapak
kaki menunjukkan pernah ada orang yang berjalan.
Bukankah gugusan bintang yang ada di langit dan ombak
yang bergelombang di laut menunjukkan adanya Sang
Pencipta Yang Maha Tinggi dan Maha Kuasa?”
(Arab Baduy)
ADANYA SANG PENCIPTA
TIDAK ADA PENCIPTA
MANUSIA BERASAL DARI EVOLUSI
MONYET
ATHEISME
1. Tidak ada bukti penemuan fosil-fosil
makhluk separuh manusia dan separuh
kera
2. Pada penggalian sebuah gua di Spanyol
ditemukan fosil seorang anak yang hidup
800 ribu tahun yang lalu. Wajah anak ini
memiliki bentuk serupa dengan anak-anak
masa kini
3. Teori evolusi tidak dapat menjawab
pertanyaan, “Mengapa suatu saat kera
berkaki empat memutuskan untuk
berjalan hanya dengan dua kaki?”
Makhluk hidup akan menghabiskan energi
2x lebih banyak jika mereka mencoba
berjalan berbeda dari postur alamiahnya
4. Kera tidak mempunyai akal, sementara
manusia memiliki akal
5. Evolusi menolak adanya pencipta
MEMBANTAH
TEORI
EVOLUSI
I’m still here
PENCIPTA
PASTI ADANYA
3 KEMUNGKINAN
ADANYA AL-KHALIQ
(PENCIPTA):
1. Diciptakan oleh yang lain
2. Menciptakan dirinya sendiri
3. Wajibul wujud dan azali
(tidak berawal, tidak berakhir,
tidak mempunyai
keterbatasan, dan tidak
membutuhkan yang lain)
DICIPTAKAN
OLEH YANG LAIN
KEMUNGKINAN YANG BATIL
(TIDAK DAPAT DITERIMA OLEH AKAL)
Jika ia diciptakan oleh yang lain maka ia adalah
makhluk dan bersifat terbatas, yaitu membutuhkan
yang lain untuk mengadakannya
MENCIPTAKAN
DIRINYA SENDIRI
KEMUNGKINAN YANG BATIL
Dia akan menjadi makhluk dan Khaliq pada
saat yang bersamaan. Jelas ini tidak dapat
diterima oleh akal
PENCIPTA
WAJIBUL WUJUD DAN AZALI
(TIDAK BERAWAL, TIDAK BERAKHIR, TIDAK
MEMPUNYAI KETERBATASAN, DAN TIDAK
MEMBUTUHKAN YANG LAIN)
Tidak mungkin tidak ada Pencipta.
Jika Dia bersifat tidak azali berarti Dia makhluk.
Inilah kemungkinan yang shahih (benar) bahwa
Pencipta bersifat wajibul wujud dan azali.
APAKAH PENCIPTA SAMA DENGAN MAKHLUK?
DZAT PENCIPTA TIDAK BOLEH SAMA
DENGAN DZAT MAKHLUK
KALAU SAMA MAKA PENCIPTA ITU LEMAH DAN TERBATAS
APAKAH PENCIPTA BOLEH LEBIH DARI SATU?
PENCIPTA ITU HARUS SATU
KELUARGA/ORGANISASI/MASYARAKAT/NEGARA YANG
DIPIMPIN OLEH DUA ATAU LEBIH PEMIMPIN AKAN
MENGALAMI PERSELISIHAN/PERPECAHAN
BAGAIMANA JIKA DI DUNIA INI DUNIA ADA TUHAN LEBIH DARI
SATU?
PENCIPTA JUGA
PENGATUR
• Terbit dan tenggelamnya
matahari
• Adanya siang dan malam
• Siklus air di bumi
• Sistem sirkulasi darah dalam
tubuh kita
• Sinyal lapar dan haus
• Rasa sakit
• Semua menunjukkan adanya
Pencipta dan juga Pengatur
KESIMPULAN
Pencipta itu wajib adanya
Jumlahnya hanya satu
Dzat-Nya berbeda dengan makhluk
Tuhan untuk semua manusia
(Bukan untuk umat/etnis tertentu saja (Yahudi))
Tidak bergantung kepada apapun
Pemilik kekuasaan tertinggi
﴿ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ُ ‫ه‬
‫َّللا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬
١
﴿ ُ‫د‬َ‫م‬‫ه‬‫ص‬‫ال‬ ُ ‫ه‬
‫َّللا‬ ﴾
٢
َ‫ل‬ َ‫و‬ ْ‫د‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ﴾
ْ‫م‬
﴿ ْ‫د‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ي‬
٣
َ‫أ‬ ‫ا‬ ً‫و‬ُ‫ف‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬‫ه‬‫ل‬ ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ﴾
﴿ ٌ‫د‬َ‫ح‬
٤
﴾
Katakanlah: "Dia-lah Allah, Yang Maha Esa.
Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu.
Dia tiada beranak dan tiada pula diperanakkan.
Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia".
ُ ‫ه‬
‫ٱّلل‬ ‫ه‬
‫َّل‬ِ‫إ‬ ٌ‫ة‬َ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ء‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬ِ‫يہ‬ِ‫ف‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ۡ
‫و‬َ‫ل‬
‫ا‬َََ‫د‬َََ‫ف‬َ‫ل‬
“Sekiranya ada di langit dan di bumi tuhan-tuhan
selain Allah, tentulah keduanya itu telah rusak binasa.”
(TQS Al Anbiya, 21:22)
PERINTAH BERPIKIR PADA AL QURAN
• Akidah Islam dibangun dengan
landasan akal
• Cara pembuktian adanya pencipta
diatas, sejalan dengan banyak ayat
di dalam Al Quran yang
memerintahkan manusia untuk
melakukan perenungan mengenai
kejadian manusia, alam dan
kehidupan
• Al Quran mengajak manusia untuk
mengamati segala apa yang ada di
sekelilingnya untuk membuktikan
adanya Allah SWT, Pencipta Yang
Maha Pengatur
CONTOH
PERINTAH
BERPIKIR
PADA
AL-QURAN
• “Maka terangkanlah kepadaku tentang
nutfah yang kamu pancarkan. Kamukah
yang menciptakannya, atau Kamikah
yang menciptakannya?”
(QS. Al-Waqiah, 56:58-59)
• “Maka terangkanlah kepadaku tentang
yang kamu tanam. Kamukah yang
menumbuhkannya atau Kamikah yang
menumbuhkannya?”
(QS. Al-Waqiah, 56:63-65)
• “Maka terangkanlah kepadaku tentang
air yang kamu minum. Kamukah yang
menurunkannya atau Kamikah yang
menurunkannya? Kalau Kami kehendaki,
niscaya Kami jadikan dia asin, maka
mengapakah kamu tidak bersyukur?”
(QS. Al-Waqiah, 56:68-70)
Konsep pencipta dan cara membuktikan adanya pencipta
menurut Al Quran, adalah konsep yang rasional (masuk akal)
dan tidak terbantahkan.
Al Quran memperkenalkan Pencipta manusia, alam semesta
dan kehidupan bernama Allah SWT.
KONSEP PENCIPTA
Allah SWT merupakan Zat yang hakiki (nyata ada),
bukan sekedar hayalan.
Keberadaan-Nya dapat dijangkau dan diindera melalui
keberadaan makhluk-Nya, meski mustahil untuk
menjangkau dan melihat Zat-Nya.
Hanya dengan konsep ketuhanan saja, konsep yang ditawarkan
oleh agama Kristen, Yahudi, Hindu, Budha, dsb tertolak.
Konsep ketuhanan yang ditawarkan oleh Islam adalah yang
paling sesuai dengan apa yang kita bahas diatas.
KONSEP KETUHANAN
BAGAIMANA, SUDAH YAKIN MENGAPA MEMILIH ISLAM DAN BERIMAN
KEPADA ALLAH?

More Related Content

Similar to 04 Konsep Ketuhanan dalam Islam.pptx

11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.pptmiduwidang
 
BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP )
BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP ) BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP )
BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP ) downloadbukumafahim
 
Hadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsan
Hadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsanHadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsan
Hadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsanAbdul Muchith
 
Hadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang Tangerang
Hadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang TangerangHadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang Tangerang
Hadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang TangerangAbdul Muchith
 
Iman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allahIman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allahNovia Anwar
 
Fitrah Kejadian manusia
Fitrah Kejadian manusiaFitrah Kejadian manusia
Fitrah Kejadian manusiaRuby Delima
 
Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~
Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~
Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~newskiem
 
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAMAhmad Harmoko
 
Filsafat manusia menurut pandangan islam
Filsafat manusia menurut pandangan islamFilsafat manusia menurut pandangan islam
Filsafat manusia menurut pandangan islamAstri Firdasannah
 
Filsafat islam (2)
Filsafat islam (2)Filsafat islam (2)
Filsafat islam (2)elmakrufi
 
Aqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.pptAqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.pptherlinguru
 
Aqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.pptAqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.pptherlinguru
 

Similar to 04 Konsep Ketuhanan dalam Islam.pptx (20)

11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
 
Spb the way to belief
Spb the way to beliefSpb the way to belief
Spb the way to belief
 
BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP )
BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP ) BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP )
BUKU MAFAHIM BKLDK _ BADAN KOORDINASI LEMBAGA DAKWAH KAMPUS ( LENGKAP )
 
IMAN DAN TAQWA
IMAN DAN TAQWAIMAN DAN TAQWA
IMAN DAN TAQWA
 
Proses keimanan
Proses keimanan Proses keimanan
Proses keimanan
 
Konsep Ketuhanan
Konsep KetuhananKonsep Ketuhanan
Konsep Ketuhanan
 
Hadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsan
Hadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsanHadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsan
Hadis 2 Arbain Nawawi. iman – islam – ihsan
 
Hadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang Tangerang
Hadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang TangerangHadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang Tangerang
Hadis 2 iman – islam – ihsan masjid al jihad Bonang Tangerang
 
Iman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allahIman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allah
 
Fitrah Kejadian manusia
Fitrah Kejadian manusiaFitrah Kejadian manusia
Fitrah Kejadian manusia
 
Jejak Bangsa2 Terdahulu
Jejak Bangsa2 TerdahuluJejak Bangsa2 Terdahulu
Jejak Bangsa2 Terdahulu
 
Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~
Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~
Fitrah manusia ber tuhan ~ secret admirer~
 
Aqidah Islam 1
Aqidah Islam 1Aqidah Islam 1
Aqidah Islam 1
 
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
6. membangun akidah kokoh kepribadian ISLAM
 
Filsafat manusia menurut pandangan islam
Filsafat manusia menurut pandangan islamFilsafat manusia menurut pandangan islam
Filsafat manusia menurut pandangan islam
 
Makalah_agama.docx
Makalah_agama.docxMakalah_agama.docx
Makalah_agama.docx
 
Filsafat islam (2)
Filsafat islam (2)Filsafat islam (2)
Filsafat islam (2)
 
Islam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu PengetahuanIslam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu Pengetahuan
 
Aqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.pptAqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.ppt
 
Aqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.pptAqidah_Islamiyah.ppt
Aqidah_Islamiyah.ppt
 

Recently uploaded

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 

Recently uploaded (20)

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 

04 Konsep Ketuhanan dalam Islam.pptx

  • 2. KRISTEN (2,3 Milyar) ISLAM (1,9 Milyar) TIDAK BERAGAMA (1,19 Milyar) HINDU (1,16 Milyar) BUDHA (506,9 Juta) AGAMA RAKYAT (429,6 Juta) AGAMA LAIN (60,9 Juta) YAHUDI (14,6 Juta) PEMELUK AGAMA DI DUNIA 2020 Sumber: Pew Research Center JUMLAH: 7,657 MILYAR LEBIH BANYAK MANA YANG BERIMAN DENGAN YANG TIDAK BERIMAN?
  • 4. JAWABAN KITA, BIASANYA KARENA: • ORANG TUA KITA MUSLIM • AJARAN ORANG TUA/ GURU KITA
  • 6. BAGAIMANA JIKA ORANG TUANYA KAFIR ATAU TIDAK PERCAYA AL QURAN?
  • 7. JIKA ORANG BERIMAN KARENA MENDAPAT KEAJAIBAN, BAGAIMANA DENGAN ORANG YANG TIDAK MENDAPATKAN KEAJAIBAN?
  • 8. AGAR ADIL, KITA HARUS MENGGUNAKAN STANDAR YANG SAMA. APA ITU? AKAL
  • 9. TAKLID • Taqlid (mengikuti pendapat orang lain tanpa berpikir) dalam masalah syariah, hukumnya boleh. • Tetapi taqlid dalam masalah aqidah, para imam mazhab (Imam Hanafi, Maliki, Syafii, dan Hambali) sepakat hukumnya haram. • Orang yang bertaklid dalam masalah akidah, keislamannya sah tapi dia berdosa di sisi Allah SWT. Syamsuddin Ramadhan, Kaedah-Kaedah Taqlid (Tuntunan Islam Dalam Memilih dan Mengikuti Pendapat)
  • 11. Kalau boneka katak pasti ada yang membuat, maka seekor katak pun pasti ada yang menciptakan
  • 12. Kalau gedung tinggi pasti ada yang membuat, maka gunung yang kokoh dan menjulang tinggi pun pasti ada yang menciptakan
  • 13. Kalau globe pasti ada yang membuat, maka bumi yang kita tinggali pun pasti ada yang menciptakan
  • 14. “Tahi onta itu menunjukkan adanya onta dan bekas tapak kaki menunjukkan pernah ada orang yang berjalan. Bukankah gugusan bintang yang ada di langit dan ombak yang bergelombang di laut menunjukkan adanya Sang Pencipta Yang Maha Tinggi dan Maha Kuasa?” (Arab Baduy) ADANYA SANG PENCIPTA
  • 15. TIDAK ADA PENCIPTA MANUSIA BERASAL DARI EVOLUSI MONYET ATHEISME
  • 16. 1. Tidak ada bukti penemuan fosil-fosil makhluk separuh manusia dan separuh kera 2. Pada penggalian sebuah gua di Spanyol ditemukan fosil seorang anak yang hidup 800 ribu tahun yang lalu. Wajah anak ini memiliki bentuk serupa dengan anak-anak masa kini 3. Teori evolusi tidak dapat menjawab pertanyaan, “Mengapa suatu saat kera berkaki empat memutuskan untuk berjalan hanya dengan dua kaki?” Makhluk hidup akan menghabiskan energi 2x lebih banyak jika mereka mencoba berjalan berbeda dari postur alamiahnya 4. Kera tidak mempunyai akal, sementara manusia memiliki akal 5. Evolusi menolak adanya pencipta MEMBANTAH TEORI EVOLUSI I’m still here
  • 18. 3 KEMUNGKINAN ADANYA AL-KHALIQ (PENCIPTA): 1. Diciptakan oleh yang lain 2. Menciptakan dirinya sendiri 3. Wajibul wujud dan azali (tidak berawal, tidak berakhir, tidak mempunyai keterbatasan, dan tidak membutuhkan yang lain)
  • 19. DICIPTAKAN OLEH YANG LAIN KEMUNGKINAN YANG BATIL (TIDAK DAPAT DITERIMA OLEH AKAL) Jika ia diciptakan oleh yang lain maka ia adalah makhluk dan bersifat terbatas, yaitu membutuhkan yang lain untuk mengadakannya
  • 20. MENCIPTAKAN DIRINYA SENDIRI KEMUNGKINAN YANG BATIL Dia akan menjadi makhluk dan Khaliq pada saat yang bersamaan. Jelas ini tidak dapat diterima oleh akal
  • 21. PENCIPTA WAJIBUL WUJUD DAN AZALI (TIDAK BERAWAL, TIDAK BERAKHIR, TIDAK MEMPUNYAI KETERBATASAN, DAN TIDAK MEMBUTUHKAN YANG LAIN) Tidak mungkin tidak ada Pencipta. Jika Dia bersifat tidak azali berarti Dia makhluk. Inilah kemungkinan yang shahih (benar) bahwa Pencipta bersifat wajibul wujud dan azali.
  • 22. APAKAH PENCIPTA SAMA DENGAN MAKHLUK? DZAT PENCIPTA TIDAK BOLEH SAMA DENGAN DZAT MAKHLUK KALAU SAMA MAKA PENCIPTA ITU LEMAH DAN TERBATAS
  • 23. APAKAH PENCIPTA BOLEH LEBIH DARI SATU? PENCIPTA ITU HARUS SATU KELUARGA/ORGANISASI/MASYARAKAT/NEGARA YANG DIPIMPIN OLEH DUA ATAU LEBIH PEMIMPIN AKAN MENGALAMI PERSELISIHAN/PERPECAHAN BAGAIMANA JIKA DI DUNIA INI DUNIA ADA TUHAN LEBIH DARI SATU?
  • 24. PENCIPTA JUGA PENGATUR • Terbit dan tenggelamnya matahari • Adanya siang dan malam • Siklus air di bumi • Sistem sirkulasi darah dalam tubuh kita • Sinyal lapar dan haus • Rasa sakit • Semua menunjukkan adanya Pencipta dan juga Pengatur
  • 25. KESIMPULAN Pencipta itu wajib adanya Jumlahnya hanya satu Dzat-Nya berbeda dengan makhluk Tuhan untuk semua manusia (Bukan untuk umat/etnis tertentu saja (Yahudi)) Tidak bergantung kepada apapun Pemilik kekuasaan tertinggi
  • 26. ﴿ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ُ ‫ه‬ ‫َّللا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ١ ﴿ ُ‫د‬َ‫م‬‫ه‬‫ص‬‫ال‬ ُ ‫ه‬ ‫َّللا‬ ﴾ ٢ َ‫ل‬ َ‫و‬ ْ‫د‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ﴾ ْ‫م‬ ﴿ ْ‫د‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ي‬ ٣ َ‫أ‬ ‫ا‬ ً‫و‬ُ‫ف‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬‫ه‬‫ل‬ ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ﴾ ﴿ ٌ‫د‬َ‫ح‬ ٤ ﴾ Katakanlah: "Dia-lah Allah, Yang Maha Esa. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu. Dia tiada beranak dan tiada pula diperanakkan. Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia".
  • 27. ُ ‫ه‬ ‫ٱّلل‬ ‫ه‬ ‫َّل‬ِ‫إ‬ ٌ‫ة‬َ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ء‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬ِ‫يہ‬ِ‫ف‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ۡ ‫و‬َ‫ل‬ ‫ا‬َََ‫د‬َََ‫ف‬َ‫ل‬ “Sekiranya ada di langit dan di bumi tuhan-tuhan selain Allah, tentulah keduanya itu telah rusak binasa.” (TQS Al Anbiya, 21:22)
  • 28. PERINTAH BERPIKIR PADA AL QURAN • Akidah Islam dibangun dengan landasan akal • Cara pembuktian adanya pencipta diatas, sejalan dengan banyak ayat di dalam Al Quran yang memerintahkan manusia untuk melakukan perenungan mengenai kejadian manusia, alam dan kehidupan • Al Quran mengajak manusia untuk mengamati segala apa yang ada di sekelilingnya untuk membuktikan adanya Allah SWT, Pencipta Yang Maha Pengatur
  • 29. CONTOH PERINTAH BERPIKIR PADA AL-QURAN • “Maka terangkanlah kepadaku tentang nutfah yang kamu pancarkan. Kamukah yang menciptakannya, atau Kamikah yang menciptakannya?” (QS. Al-Waqiah, 56:58-59) • “Maka terangkanlah kepadaku tentang yang kamu tanam. Kamukah yang menumbuhkannya atau Kamikah yang menumbuhkannya?” (QS. Al-Waqiah, 56:63-65) • “Maka terangkanlah kepadaku tentang air yang kamu minum. Kamukah yang menurunkannya atau Kamikah yang menurunkannya? Kalau Kami kehendaki, niscaya Kami jadikan dia asin, maka mengapakah kamu tidak bersyukur?” (QS. Al-Waqiah, 56:68-70)
  • 30. Konsep pencipta dan cara membuktikan adanya pencipta menurut Al Quran, adalah konsep yang rasional (masuk akal) dan tidak terbantahkan. Al Quran memperkenalkan Pencipta manusia, alam semesta dan kehidupan bernama Allah SWT. KONSEP PENCIPTA
  • 31. Allah SWT merupakan Zat yang hakiki (nyata ada), bukan sekedar hayalan. Keberadaan-Nya dapat dijangkau dan diindera melalui keberadaan makhluk-Nya, meski mustahil untuk menjangkau dan melihat Zat-Nya.
  • 32. Hanya dengan konsep ketuhanan saja, konsep yang ditawarkan oleh agama Kristen, Yahudi, Hindu, Budha, dsb tertolak. Konsep ketuhanan yang ditawarkan oleh Islam adalah yang paling sesuai dengan apa yang kita bahas diatas. KONSEP KETUHANAN BAGAIMANA, SUDAH YAKIN MENGAPA MEMILIH ISLAM DAN BERIMAN KEPADA ALLAH?