Крайчинская Светлана Брониславовна, директор по управлению человеческими ресурсами ОАО «Объединенная промышленная корпорация «Оборонпром»

1. О потребностях и проблемах
подготовки кадров в области
инновационного предпринимательства
и управления инновациями
25.05.2012г
Круглый стол в Минобрнауки России

2. Основные направления, обеспечивающие инновационное
развитие вертолето- и двигателестроения
• Разработка перспективных («прорывных») моделей двигателей
5-6 поколений и новых моделей вертолетов (ПСВ)
• Освоение критических технологий для создания двигателей и
вертолетов нового поколения
• Техническое перевооружение предприятий в соответствии с
требованиями новых технологий и освоение производства новых
видов продукции
• Создание предметно-ориентированных производственно-
технологических комплексов – ЦТК (центры технологических
компетенций)
• Развитие кооперационных проектов с зарубежными партнерами,
освоение лучшего мирового опыта
• Переход на систему управления жизненным циклом
высокотехнологичных изделий и продажи не изделия, но жизненного
цикла продукта

3. Общие требования к кадрам, обеспечивающим
инновационное развитие корпорации
1. Системное мышление и системное видение (инновации – это
вся система деятельности, а не отдельный элемент)
2. Интегрированная инженерно-управленческая подготовка
(«технарь» + менеджер)
3. Полиязыковая и полипрофессиональная готовность
(способность работать в международных проектах, в
междисциплинарной среде, в интегрированных командах
специалистов)
4. Бизнес-подготовка (бизнес на продаже жизненного цикла –
от маркетинга до послепродажного обслуживания и
утилизации)
5. *Способность к постоянному совершенствованию
(готовность учиться, осваивать новое, стажироваться и
пр.)

4. Жизненный цикл инновационных кадров
Начальные Общая и специальная Профессиональный
условия - ОО подготовка – ВПО навыки - КО
(СПО)
Общая подготовка Базовая подготовка: Практическая подготовка
(физика, математика) - ознакомление с
– мотивация школ? отраслью в целом,
Ориентация в сферах - фундаментальные Командная подготовка
деятельности – знания (дисциплины)
привлекательность? Специализация:
Отбор в инженерные - выбор траектории, Проектная подготовка
вузы – из кого - специальные знания-1
отбирать? (дисциплины),
Дополнительная - специальные знания-2 Управленческая
подготовка (конкурсы, (практика в отрасли) подготовка
олимпиады и пр.) Межотраслевая подготовка:
языки, проектный
менеджмент, lean и пр.

5. Спасибо за внимание!