13° Conferenza Nazionale di statistica 4-5-6 luglio 2018 TREVIRI - PALESTRA DELLA CONOSCENZA Centro Congressi Ergife Via Aurelia, 619 Roma

1. La rilevanza dell'armonizzazione dei metadati
nel processo di data collection
0
SABRINA BARCHERINI
Istat

2. SABRINA BARCHERINI
Istat
1
Mappatura attività DCRD sul GSBPM
Specify Needs Design Build Collect Process Analyse Disseminate Evaluate
1.1 Identify needs
1.2 Consult & confirm
needs
1.3 Establish output
objectives
1.4 Identify concepts
1.5 Check data
availability
1.6 Prepare business
case
2.1 Design output
2.2 Design variable
descriptions
2.3 Design collection
2.4 Design frame &
sample
2.5 Design processing
and analysis
2.6 Design
production system &
workflow
3.1 Build collection
instrument
3.2 Build or enhance
process components
3.3 Build or enhance
dissemination
components
3.4 Configure
workflow
3.5 Test production
system
3.6 Test statistical
business process
3.7 Finalise
production system
4.1 Create frame &
select sample
4.2 Set up collection
4.3 Run collection
4.4 Finalise collection
5.1 Integrate data
5.2 Classify & code
5.3 Review & validate
5.4 Edit & input
5.5 Derive new
variable & unit
5.6 Calculate weights
5.7 Calculate
aggregates
5.8 Finalise data files
6.1 Prepare draft
outputs
6.2 Validate outputs
6.3 Interpret &
explain outputs
6.4 Apply disclosure
control
6.5 Finalise outputs
7.1 Update output
systems
7.2 Produce
dissemination
products
7.3 Manage release
of dissemination
products
7.4 Promote
dissemination
products
7.5 Manage user
support
8.1 Gather evaluation
inputs
8.2 Conduct
evaluation
8.3 Agree an action
plan

3. SABRINA BARCHERINI
Istat
L’armonizzazione
Necessità di definire uno standard per fare in modo che l’Istituto parli una sola lingua in
processi di produzione diversi e in fasi diverse

4. SABRINA BARCHERINI
Istat
3
Il GSBPM e l’armonizzazione
Specify Needs Design Build Collect Process Analyse Disseminate Evaluate
1.1 Identify needs
1.2 Consult & confirm
needs
1.3 Establish output
objectives
1.4 Identify concepts
1.5 Check data
availability
1.6 Prepare business
case
2.1 Design output
2.2 Design variable
descriptions
2.3 Design collection
2.4 Design frame &
sample
2.5 Design processing
and analysis
2.6 Design
production system &
workflow
3.1 Build collection
instrument
3.2 Build or enhance
process components
3.3 Build or enhance
dissemination
components
3.4 Configure
workflow
3.5 Test production
system
3.6 Test statistical
business process
3.7 Finalise
production system
4.1 Create frame &
select sample
4.2 Set up collection
4.3 Run collection
4.4 Finalise collection
5.1 Integrate data
5.2 Classify & code
5.3 Review & validate
5.4 Edit & input
5.5 Derive new
variable & unit
5.6 Calculate weights
5.7 Calculate
aggregates
5.8 Finalise data files
6.1 Prepare draft
outputs
6.2 Validate outputs
6.3 Interpret &
explain outputs
6.4 Apply disclosure
control
6.5 Finalise outputs
7.1 Update output
systems
7.2 Produce
dissemination
products
7.3 Manage release
of dissemination
products
7.4 Promote
dissemination
products
7.5 Manage user
support
8.1 Gather evaluation
inputs
8.2 Conduct
evaluation
8.3 Agree an action
plan

5. SABRINA BARCHERINI
Istat
4
Il GSBPM e l’armonizzazione
Specify Needs Design Build Collect Process Analyse Disseminate Evaluate
1.1 Identify needs
1.2 Consult & confirm
needs
1.3 Establish output
objectives
1.4 Identify concepts
1.5 Check data
availability
1.6 Prepare business
case
2.1 Design output
2.2 Design variable
descriptions
2.3 Design collection
2.4 Design frame &
sample
2.5 Design processing
and analysis
2.6 Design
production system &
workflow
3.1 Build collection
instrument
3.2 Build or enhance
process components
3.3 Build or enhance
dissemination
components
3.4 Configure
workflow
3.5 Test production
system
3.6 Test statistical
business process
3.7 Finalise
production system
4.1 Create frame &
select sample
4.2 Set up collection
4.3 Run collection
4.4 Finalise collection
5.1 Integrate data
5.2 Classify & code
5.3 Review & validate
5.4 Edit & input
5.5 Derive new
variable & unit
5.6 Calculate weights
5.7 Calculate
aggregates
5.8 Finalise data files
6.1 Prepare draft
outputs
6.2 Validate outputs
6.3 Interpret &
explain outputs
6.4 Apply disclosure
control
6.5 Finalise outputs
7.1 Update output
systems
7.2 Produce
dissemination
products
7.3 Manage release
of dissemination
products
7.4 Promote
dissemination
products
7.5 Manage user
support
8.1 Gather evaluation
inputs
8.2 Conduct
evaluation
8.3 Agree an action
plan2.3 Design collection
2.2 Design variable
descriptions

6. SABRINA BARCHERINI
Istat
I metadati legati al questionario
Classificazioni
Domande/Sezioni
Definizioni
Regole (filtri e check)
Variabili
Messaggistica (alert, ricevute, istruzioni, FAQ)
Layout (raggruppamento delle domande in pagine e delle domande in variabili)

7. Sabrina Barcherini
Istat
I metadati legati al questionario
Classificazioni
Domande/Sezioni
Definizioni
Regole (filtri e check)
Variabili
Messaggistica (alert, ricevute, istruzioni, FAQ)
Layout (raggruppamento delle domande in pagine e delle domande in variabili)

8. SABRINA BARCHERINI
Istat
Gli standard e le esigenze della raccolta dati
Rispondente
Tecnica
La raccolta dati ha il
compito di verificare
l’adeguatezza delle
proposte tenendo conto
delle diverse esigenze
che intervengono in fase
di acquisizione Presenza di un rilevatore vs Autocompilato
Face to face vs Telefonica
CA vs PAPI
Tecniche miste
Famiglie/individui
Aziende/imprese

9. 8
SABRINA BARCHERINI
Istat
8
La classificazione del titolo di studio
L’esempio per separazione e divorzi
Classificazione standard
(livello più aggregato)
Classificazione utilizzata per
Separazioni e Divorzi
Nessun titolo di studio Nessun titolo di studio
Licenza elementare/ Attestato di valutazione finale
Licenza elementare e attestato di valutazione
finale
Licenza media o avviamento professionale (conseguito
non oltre l'anno 1965) /Diploma di Istruzione secondaria
di I grado
Licenza media o Diploma di Istruzione secondaria
di I grado o Avviamento professionale
Diploma di istruzione secondaria di II grado o di qualifica
professionale (corso di 3-4 anni) compresi IFTS
Diploma di istruzione secondaria di II grado, di
qualifica professionale (corso di 3-4 anni), di IeFP,
di IFTS
Laurea o Diploma accademico di I livello; Diploma di
tecnico superiore ITS; Diploma universitario (2-3 anni),
Scuola diretta a fini speciali, altro diploma terziario non
universitario Laurea, Diploma universitario,
Diploma accademico,
Dottorato di ricerca, Diploma ITS
Laurea magistrale/specialistica (biennale, a ciclo unico,
diploma di laurea di 4-6 anni); Diploma accademico II
livello (compresi i titoli del vecchio ordinamento - livello
unico)
Dottorato di ricerca/Diploma accademico di formazione
alla ricerca
Non conosciuto/non fornito

10. SABRINA BARCHERINI
Istat
La classificazione del territorio
Comuni, Province, Regioni, Stati esteri  riferimento ai confini attuali
Dove risiede? In quale comune lavora?
 Lista dei comuni attivi a una certa data
Dove è nato?
Non possiamo chiedere al rispondente lo sforzo per ricondursi ai confini attuali
 Lista che tenga conto anche del passato
Necessità di utilizzare liste diverse

11. SABRINA BARCHERINI
Istat
Uno sguardo al futuro
L’armonizzazione dovrà essere rivolta anche agli altri metadati

12. SABRINA BARCHERINI
Istat
Grazie per l’attenzione!