Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas VI SD Negeri 12 Lawa. Materi utamanya adalah perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dan negara-negara tetangga, dengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan perkembangan tersebut. RPP ini menjelaskan langkah-langkah pembelajaran melalui kegiatan awal, inti, dan penutup dalam 6 per

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
:
:
:
:
SD Negeri 12 Lawa
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
VI / I
2 x 35 menit
I. Standar Kompetensi
Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negaranegara di Asia Tenggara serta benua-benua.
II.
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan perkembangan system administrasi wilayah Indonesia
III. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat Menjelaskan tentang perkembangan system administrasi wilayah Indonesia.
IV. MateriPokok
Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
V.
Langkah-LangkahPembelajaran (Pertemuan 1-6)
A. Kegiatan awal
 Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
 Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
1. Menjelaskan tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
2. Tanya jawab tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
3. Menunjukkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dalam peta / atlas,
globe
4. Mengamati peta / atlas, globe setelah itu menunjukkan dalam peta/atlas, globe tersebut
5. Membandingkan perkembangan sistem administrasiwilayah Indonesia dengan negaranegara tetangga.
6. Mengamati dan mendiskusikan tentang perkembangan sistem admisitrasi wilayah
Indonesia dengan negara-negara tetangga.
7. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
8. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

2. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
1. Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
2. Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut;
3. Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan Penutup
1. Dalam kegiatan penutup, guru:
2. F bersama-sama
dengan
peserta
didik
dan/atau
sendiri
membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
3. F melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram;
4. F memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
VI. Alat Dan SumberBahan
1. Peta
2. Globe
3. Buku yang relevan
VII.
Penilaian
Tes Tertulis
Raha, 15 November 2013
Teman Sejawat
Mahasiswa
WA ODE ITE, S.Pd
NIP. 196112311987122004
WA IMI
NIM. 823 547 138
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 12Lawa
NUBARIA,S.Pd
NIP. 195812311979092012