SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Sociale netværk og digital ungdomskultur




       - Et indblik i, hvorfor sociale netværkssider er så fængende…


Oplæg på morgenseminar: ”Wake Up and Smell the Coffee”, Lynfabrikken, den 30. juni 2009



                       Malene Charlotte Larsen
          malenel@hum.aau.dk / http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                               Sociale netværk og digital ungdomskultur



Om mig
• Ph.d.-stipendiat på Institut for Kommunikation, Aalborg
  Universitet (2007 – 2010):
   – Forsker i unges brug af sociale netværkssider (som Arto,
     Facebook, MySpace, NationX m.fl.)
   – Samarbejder med Medierådet for Børn og Unge
• Cand.mag. i Kommunikation, Aalborg Universitet (2005)
• Speciale om unges brug af Arto:
   – ”Ungdom, venskab og identitet – en etnografisk
     undersøgelse af unges brug af hjemmesiden Arto”
• Foredragsholder om unges internetbrug


   © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                               Sociale netværk og digital ungdomskultur



Oversigt
• Hvad er sociale netværk?
• Hvorfor er sociale netværk så fængende?
• Fire Facebook–faser




   © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                                 Sociale netværk og digital ungdomskultur


Empirisk grundlag
•    Fire års virtuel etnografi
     (deltagende observation) på
     sociale netværk – især Arto og
     Facebook
•    Feltnoter og screenshots
•    Fokusgruppeinterviews og
     individuelle, uformelle samtaler
•    2400 svar fra 12-18-årige på et
     online-spørgeskema med primært
     kvalitative spørgsmål inddelt i tre
     sektioner:
    1.   “Om dig”
    2.   “Hvad synes du?”
    3.   “Hvad synes dine forældre?”
     © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                            Sociale netværk og digital ungdomskultur




              Sociale Netværk




© Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                                Sociale netværk og digital ungdomskultur



Sociale netværkssider - definition
  • Findes i mange varianter
  • Fra virtuelle communities til sociale netværkssider
  • SNS’er er ”egocentriske” mødesteder på internettet
       primært: eksisterende venner, bekendte, kontakter
       sekundært: nye venner, interessefællesskaber mv.
       Venskabs- frem for interessedrevne praksisser
  • SNS’er har dog ikke erstattet communities (Nancy Baym, 2007)
  • En ny organiseringsmekanisme for at definere ens kontekst
    (danah boyd, 2006)
  • Forskerne er uenige om definitionen af SNS
  • Network vs. networking? – Et netværk eller at netværke?


    © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                               Sociale netværk og digital ungdomskultur



Sociale netværkssider - fællestræk
  • Man har en profil (brugernavn, information om brugeren,
    profilbilleder, login-oplysninger osv.)
  • Man kan ”linke” til hinanden/liste hinanden som venner eller
    kontakter
  • Ofte ”ansøger” man om venskab
  • Brugerens ”sociale netværk” kan ses af de andre brugere, og
    man kan klikke sig fra profil til profil
  • Man kan efterlade kommentarer i hinandens profiler (fx
    testimonails og gæstebogsbeskeder), som er synlige for andre
  • Profilerne er dermed en afspejling af den enkelte brugers egen
    fremstilling af sig selv samt andres holdninger og kommentarer
    til vedkommende

   © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                                  Sociale netværk og digital ungdomskultur



Sociale netværkssider - fire overordnede kategorier
  •      Sociale og kontaktskabende funktioner:
            gæstebog, wall, debat, chat, klubber, grupper osv.
  •      Personlige og profilerende funktioner:
            profil, billedgalleri, blog, opslagstavle, rekleme-sms’er osv.
  •      Underholdning:
            spil, videoer, applikationer, quizzer, vitser osv.
  •      Support og praktisk information:
            regler, sikkerhedsretningslinier og supportsektion


                                                              [Larsen, 2005, 2007]


      © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                            Sociale netværk og digital ungdomskultur




              Hvorfor er sociale
             netværk så fængende?




© Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                                  Sociale netværk og digital ungdomskultur



Hvorfor er sociale netværk så fængende?
  •      Tiltrækningskræften kan være svær at forstå
  •      En måde at være social på      man er social uden at være
         sammen
  •      Statusopdateringerne giver en følelse af konstant
         tilstedeværelse
  •      ”Ambient awareness” via mikroblogging
  •      Lærer hinanden at kende via vores ”lifestream”
  •      Fatisk kommunikation: ”uden indhold”, ”vedligeholde
         kontakt”
  •      Praktiseres især af unge (f.eks. via MSN, mobilen eller
         gæstebøger på nettet)
  •      Selskabelighed - et socialt rum i sig selv

      © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                                  Sociale netværk og digital ungdomskultur



Hvorfor er sociale netværk så fængende?
  •      Den flygtige kommunikation bliver fastholdt
  •      Både stærke og svage bånd – venskabsbegrebet udvides
  •      Styrkelse eller svækkelse af offline relationer?
  •      Ikke færre tætte bånd, men flere løse
  •      Mulighed for at udnytte ”slumrende tilknytninger”
  •      En virtuel samling af visitkort
  •      Vi skaber overblik
  •      Vedligeholdelse af socio-mentale bånd
  •      Og så elsker vi at lure, snage og sladre… ☺
  •      Ny overvågningspraksis (”deltagende overvågning” i
         modsætning til ”big brother”)

      © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                               Sociale netværk og digital ungdomskultur



Fire Facebook-faser
  1.   Genkendelsens-fasen
       (”Gud, hvor kender jeg mange”
       - tilføjer venner, giver ”virtuelle skuldreklap”)

  2.   Den udforskende fase
       (Leger lidt med mediet – er aktiv i forhold til applikationer, quizzer,
       grupper osv.)

  3.   Den uddybende fase
       (Lærer mediet at kende - rydder op i profil, overvejer online-
       identitet, indstiller måske privacy-settings og opsætter filtre)

  4.   Hverdags-fasen
       (Som så meget andet mediebrug – tjekker mest news feed, billeder
       og statusopdateringer)
   © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
netvæ
                                            Sociale netværk og digital ungdomskultur



     Bl.a. baseret på…
     •   ”Ungdom, venskab og identitet – en etnografisk undersøgelse af unges
         brug af hjemmesiden Arto”, speciale i Kommunikation, Aalborg
         Universitet (2005)
     •   ”Kærlighed og venskab på Arto.dk”, Ungdomsforskning (2006)
     •   ”35 perspectives on online social networking”, Social Computing
         Magazine (2007)
     •   “Hvorfor fænger Facebook?”, Kommunikationsforum (2008)
     •   ”Sociale netværk og digital ungdomskultur”, MedieKultur (2009)

     Kontakt og yderligere information:
     •   Mail: malenel@hum.aau.dk
     •   Blog: http://malenel.wordpress.com
     •   Publikationer: http://malenel.wordpress.com/publications
     •   Arto-info: http://malenel.wordpress.com/arto-info (information, gode
         råd, downloads mm.)


© Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com

More Related Content

Similar to Sociale Netværk og Digital Ungdomskultur

Medieteknologi, kommunikation og samfund
Medieteknologi, kommunikation og samfundMedieteknologi, kommunikation og samfund
Medieteknologi, kommunikation og samfund
Malene Charlotte Larsen
 
Mission Ringkøbing
Mission RingkøbingMission Ringkøbing
Mission Ringkøbing
Michel Steen-Hansen
 
Linked in – sociale medier 11092012
Linked in – sociale medier 11092012 Linked in – sociale medier 11092012
Linked in – sociale medier 11092012
Eva Nautrup
 
Præsentation for PDK
Præsentation for PDKPræsentation for PDK
Præsentation for PDK
Peter Svarre
 

Similar to Sociale Netværk og Digital Ungdomskultur (20)

It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
 
Medieteknologi, kommunikation og samfund
Medieteknologi, kommunikation og samfundMedieteknologi, kommunikation og samfund
Medieteknologi, kommunikation og samfund
 
Kompetenceudvikling - dagtilbud
Kompetenceudvikling - dagtilbudKompetenceudvikling - dagtilbud
Kompetenceudvikling - dagtilbud
 
Deltagelseforwebgrrls
DeltagelseforwebgrrlsDeltagelseforwebgrrls
Deltagelseforwebgrrls
 
Mission Ringkøbing
Mission RingkøbingMission Ringkøbing
Mission Ringkøbing
 
Netværk
NetværkNetværk
Netværk
 
Københavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale MedierKøbenhavns Universitet og Sociale Medier
Københavns Universitet og Sociale Medier
 
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indholdNår brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
 
Sociale medier: Facebook og LinkedIn
Sociale medier: Facebook og LinkedInSociale medier: Facebook og LinkedIn
Sociale medier: Facebook og LinkedIn
 
Update forår 2012_dag1_introduktion_twitter_fb_linkedin
Update forår 2012_dag1_introduktion_twitter_fb_linkedinUpdate forår 2012_dag1_introduktion_twitter_fb_linkedin
Update forår 2012_dag1_introduktion_twitter_fb_linkedin
 
Update_Dag1 Twitter, Facebook, LinkedIn
Update_Dag1 Twitter, Facebook, LinkedInUpdate_Dag1 Twitter, Facebook, LinkedIn
Update_Dag1 Twitter, Facebook, LinkedIn
 
At læse og skrive for at lære... og web 2.0 !! v. dansklærerforeningen, jan. ...
At læse og skrive for at lære... og web 2.0 !! v. dansklærerforeningen, jan. ...At læse og skrive for at lære... og web 2.0 !! v. dansklærerforeningen, jan. ...
At læse og skrive for at lære... og web 2.0 !! v. dansklærerforeningen, jan. ...
 
Linked in – sociale medier 11092012
Linked in – sociale medier 11092012 Linked in – sociale medier 11092012
Linked in – sociale medier 11092012
 
Socialeteknologier
Socialeteknologier Socialeteknologier
Socialeteknologier
 
Kpie12, 1
Kpie12, 1Kpie12, 1
Kpie12, 1
 
Præsentation for PDK
Præsentation for PDKPræsentation for PDK
Præsentation for PDK
 
Sociale medier for startups på Studentervæksthus Aarhus
Sociale medier for startups på Studentervæksthus AarhusSociale medier for startups på Studentervæksthus Aarhus
Sociale medier for startups på Studentervæksthus Aarhus
 
Digitale indfødte
Digitale indfødteDigitale indfødte
Digitale indfødte
 
Fdc 010211 sociale_medier
Fdc 010211 sociale_medierFdc 010211 sociale_medier
Fdc 010211 sociale_medier
 
Protocolnetværk
ProtocolnetværkProtocolnetværk
Protocolnetværk
 

More from Seismonaut

More from Seismonaut (20)

Hvordan sælger man kreativitet uden for vores egne cirkler?
Hvordan sælger man kreativitet uden for vores egne cirkler?Hvordan sælger man kreativitet uden for vores egne cirkler?
Hvordan sælger man kreativitet uden for vores egne cirkler?
 
Headstart Morgenseminar: Growth Hacking
Headstart Morgenseminar: Growth HackingHeadstart Morgenseminar: Growth Hacking
Headstart Morgenseminar: Growth Hacking
 
Headstart Morgenseminar: Growth Hacking
Headstart Morgenseminar: Growth HackingHeadstart Morgenseminar: Growth Hacking
Headstart Morgenseminar: Growth Hacking
 
Headstart Morgenseminar: Growth Hacking
Headstart Morgenseminar: Growth HackingHeadstart Morgenseminar: Growth Hacking
Headstart Morgenseminar: Growth Hacking
 
Headstart Morgenseminar: Working as a Network
Headstart Morgenseminar: Working as a NetworkHeadstart Morgenseminar: Working as a Network
Headstart Morgenseminar: Working as a Network
 
Sælg en oplevelse - om markedsføring af NorthSide på sociale medier
Sælg en oplevelse - om markedsføring af NorthSide på sociale medierSælg en oplevelse - om markedsføring af NorthSide på sociale medier
Sælg en oplevelse - om markedsføring af NorthSide på sociale medier
 
Headstart Network morgenseminar 13/9 2016: Hvad er tillid?
Headstart Network morgenseminar 13/9 2016: Hvad er tillid?Headstart Network morgenseminar 13/9 2016: Hvad er tillid?
Headstart Network morgenseminar 13/9 2016: Hvad er tillid?
 
Den digitale Turist - Det ambitiøse værtskab
Den digitale Turist - Det ambitiøse værtskabDen digitale Turist - Det ambitiøse værtskab
Den digitale Turist - Det ambitiøse værtskab
 
Den digitale turist
Den digitale turistDen digitale turist
Den digitale turist
 
Det ambitiøse værtsskab - digitale touchpoints
Det ambitiøse værtsskab - digitale touchpointsDet ambitiøse værtsskab - digitale touchpoints
Det ambitiøse værtsskab - digitale touchpoints
 
Det ambitiøse værtskab - det fysiske møde med gæsten
Det ambitiøse værtskab - det fysiske møde med gæstenDet ambitiøse værtskab - det fysiske møde med gæsten
Det ambitiøse værtskab - det fysiske møde med gæsten
 
Headstart_Creuna_Slides
Headstart_Creuna_SlidesHeadstart_Creuna_Slides
Headstart_Creuna_Slides
 
Headstart_Envision_Slides
Headstart_Envision_SlidesHeadstart_Envision_Slides
Headstart_Envision_Slides
 
Veronika Janeckova & Nelson Sachse, Made by many - Headstart d. 2. juni 2015
Veronika Janeckova & Nelson Sachse, Made by many - Headstart d. 2. juni 2015Veronika Janeckova & Nelson Sachse, Made by many - Headstart d. 2. juni 2015
Veronika Janeckova & Nelson Sachse, Made by many - Headstart d. 2. juni 2015
 
Kasper Wodstrup Rost, Delta Projects - Headstart d. 2. juni 2015
Kasper Wodstrup Rost, Delta Projects - Headstart d. 2. juni 2015Kasper Wodstrup Rost, Delta Projects - Headstart d. 2. juni 2015
Kasper Wodstrup Rost, Delta Projects - Headstart d. 2. juni 2015
 
Cerys Hearsey, Post*Shift - Headstart
Cerys Hearsey, Post*Shift - Headstart Cerys Hearsey, Post*Shift - Headstart
Cerys Hearsey, Post*Shift - Headstart
 
Creative Executive Club - Johanne Bruun Sørensen, Hello Monday
Creative Executive Club - Johanne Bruun Sørensen, Hello MondayCreative Executive Club - Johanne Bruun Sørensen, Hello Monday
Creative Executive Club - Johanne Bruun Sørensen, Hello Monday
 
Creative Executive Club - Stephen Burrell, Kopenhagen Fur
Creative Executive Club - Stephen Burrell, Kopenhagen FurCreative Executive Club - Stephen Burrell, Kopenhagen Fur
Creative Executive Club - Stephen Burrell, Kopenhagen Fur
 
Sociale medier i et offentligt perspektiv 2015
Sociale medier i et offentligt perspektiv 2015Sociale medier i et offentligt perspektiv 2015
Sociale medier i et offentligt perspektiv 2015
 
Digitalisering handler om mennesker
Digitalisering handler om menneskerDigitalisering handler om mennesker
Digitalisering handler om mennesker
 

Sociale Netværk og Digital Ungdomskultur

  • 1. Sociale netværk og digital ungdomskultur - Et indblik i, hvorfor sociale netværkssider er så fængende… Oplæg på morgenseminar: ”Wake Up and Smell the Coffee”, Lynfabrikken, den 30. juni 2009 Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk / http://malenel.wordpress.com
  • 2. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Om mig • Ph.d.-stipendiat på Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet (2007 – 2010): – Forsker i unges brug af sociale netværkssider (som Arto, Facebook, MySpace, NationX m.fl.) – Samarbejder med Medierådet for Børn og Unge • Cand.mag. i Kommunikation, Aalborg Universitet (2005) • Speciale om unges brug af Arto: – ”Ungdom, venskab og identitet – en etnografisk undersøgelse af unges brug af hjemmesiden Arto” • Foredragsholder om unges internetbrug © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 3. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Oversigt • Hvad er sociale netværk? • Hvorfor er sociale netværk så fængende? • Fire Facebook–faser © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 4. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Empirisk grundlag • Fire års virtuel etnografi (deltagende observation) på sociale netværk – især Arto og Facebook • Feltnoter og screenshots • Fokusgruppeinterviews og individuelle, uformelle samtaler • 2400 svar fra 12-18-årige på et online-spørgeskema med primært kvalitative spørgsmål inddelt i tre sektioner: 1. “Om dig” 2. “Hvad synes du?” 3. “Hvad synes dine forældre?” © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 5. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Sociale Netværk © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 6. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Sociale netværkssider - definition • Findes i mange varianter • Fra virtuelle communities til sociale netværkssider • SNS’er er ”egocentriske” mødesteder på internettet primært: eksisterende venner, bekendte, kontakter sekundært: nye venner, interessefællesskaber mv. Venskabs- frem for interessedrevne praksisser • SNS’er har dog ikke erstattet communities (Nancy Baym, 2007) • En ny organiseringsmekanisme for at definere ens kontekst (danah boyd, 2006) • Forskerne er uenige om definitionen af SNS • Network vs. networking? – Et netværk eller at netværke? © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 7. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Sociale netværkssider - fællestræk • Man har en profil (brugernavn, information om brugeren, profilbilleder, login-oplysninger osv.) • Man kan ”linke” til hinanden/liste hinanden som venner eller kontakter • Ofte ”ansøger” man om venskab • Brugerens ”sociale netværk” kan ses af de andre brugere, og man kan klikke sig fra profil til profil • Man kan efterlade kommentarer i hinandens profiler (fx testimonails og gæstebogsbeskeder), som er synlige for andre • Profilerne er dermed en afspejling af den enkelte brugers egen fremstilling af sig selv samt andres holdninger og kommentarer til vedkommende © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 8. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Sociale netværkssider - fire overordnede kategorier • Sociale og kontaktskabende funktioner: gæstebog, wall, debat, chat, klubber, grupper osv. • Personlige og profilerende funktioner: profil, billedgalleri, blog, opslagstavle, rekleme-sms’er osv. • Underholdning: spil, videoer, applikationer, quizzer, vitser osv. • Support og praktisk information: regler, sikkerhedsretningslinier og supportsektion [Larsen, 2005, 2007] © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 9. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Hvorfor er sociale netværk så fængende? © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 10. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Hvorfor er sociale netværk så fængende? • Tiltrækningskræften kan være svær at forstå • En måde at være social på man er social uden at være sammen • Statusopdateringerne giver en følelse af konstant tilstedeværelse • ”Ambient awareness” via mikroblogging • Lærer hinanden at kende via vores ”lifestream” • Fatisk kommunikation: ”uden indhold”, ”vedligeholde kontakt” • Praktiseres især af unge (f.eks. via MSN, mobilen eller gæstebøger på nettet) • Selskabelighed - et socialt rum i sig selv © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 11. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Hvorfor er sociale netværk så fængende? • Den flygtige kommunikation bliver fastholdt • Både stærke og svage bånd – venskabsbegrebet udvides • Styrkelse eller svækkelse af offline relationer? • Ikke færre tætte bånd, men flere løse • Mulighed for at udnytte ”slumrende tilknytninger” • En virtuel samling af visitkort • Vi skaber overblik • Vedligeholdelse af socio-mentale bånd • Og så elsker vi at lure, snage og sladre… ☺ • Ny overvågningspraksis (”deltagende overvågning” i modsætning til ”big brother”) © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 12. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Fire Facebook-faser 1. Genkendelsens-fasen (”Gud, hvor kender jeg mange” - tilføjer venner, giver ”virtuelle skuldreklap”) 2. Den udforskende fase (Leger lidt med mediet – er aktiv i forhold til applikationer, quizzer, grupper osv.) 3. Den uddybende fase (Lærer mediet at kende - rydder op i profil, overvejer online- identitet, indstiller måske privacy-settings og opsætter filtre) 4. Hverdags-fasen (Som så meget andet mediebrug – tjekker mest news feed, billeder og statusopdateringer) © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com
  • 13. netvæ Sociale netværk og digital ungdomskultur Bl.a. baseret på… • ”Ungdom, venskab og identitet – en etnografisk undersøgelse af unges brug af hjemmesiden Arto”, speciale i Kommunikation, Aalborg Universitet (2005) • ”Kærlighed og venskab på Arto.dk”, Ungdomsforskning (2006) • ”35 perspectives on online social networking”, Social Computing Magazine (2007) • “Hvorfor fænger Facebook?”, Kommunikationsforum (2008) • ”Sociale netværk og digital ungdomskultur”, MedieKultur (2009) Kontakt og yderligere information: • Mail: malenel@hum.aau.dk • Blog: http://malenel.wordpress.com • Publikationer: http://malenel.wordpress.com/publications • Arto-info: http://malenel.wordpress.com/arto-info (information, gode råd, downloads mm.) © Malene Charlotte Larsen malenel@hum.aau.dk // http://malenel.wordpress.com