Præsentation for PDK

499 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
499
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Præsentation for PDK

  1. 1. Denne bog adskiller sig fra traditionelle forretningsbøger ved, at man æder side efter side som om, det var en spændingsroman. De mange inspirerende cases belyser på en levende og underholdende måde, hvordan man som moderne virksomhed skal ruste sig til den digitale og sociale revolution, som for altid har forandret betingelserne for kommunikation og markedsføring. Timme Bisgaard Munk, ph.d. og redaktør, Kommunikationsforum A/S Kommentarer: @petersvarre Hash tag: #denperfektestorm
  2. 2. Sociale medier er ikke nye medier……de har gjort os alle tilmedier!
  3. 3. Men nogen ermere medier end andre!
  4. 4. Hvad er en computer?
  5. 5. Et arbejdsredskab
  6. 6. Et nyhedsmedie
  7. 7. Et sted hvor man søger nyttige informationer
  8. 8. Et supermarked
  9. 9. Men hvad er en computer for dem her?
  10. 10. Computeren er et socialt rum
  11. 11. 3 Konsekvenser
  12. 12. De rationelle medier er de voksnes medier
  13. 13. Tid og rum er gået i opløsning
  14. 14. Rum er blevet ligegyldigt Du er altid til stede
  15. 15. Men tid er blevet den nye dikatorSamvær kræver samtidighed – ikke samstedlighed
  16. 16. Offentlig privat ophører med at eksistere Når du hele tiden er til stede giver det ikkelængere mening at have kunstige opdelinger: Offentlig/privat Hjemme/i skole/på arbejde
  17. 17. Skoler befinder sig lige i krydsfeltet af de tre konsekvenser
  18. 18. Hvordan kommunikerer man som skole med omverdenen?
  19. 19. Hvordan kommunikerer man indadtil mellem lærere, elever og forældre?
  20. 20. 4 Udfordringer og muligheder
  21. 21. 1 Kommunikationen med omverdenen
  22. 22. Når vi alle er blevet medier, ser kommunikation en smule anderledes ud
  23. 23. Den gamle verden
  24. 24. CANON Wikipedia User reviews CANONFacebook Website Blogs EDB Twitter priser Flickr
  25. 25. Hvordan finder man den rette skole?
  26. 26. Hvad skal jeg bruge det her til?
  27. 27. Show it – don’t tell it!
  28. 28. 3 grundregler
  29. 29. Lad dem tale
  30. 30. Tal det rette sprog
  31. 31. Vær transparent Folk gider ikke høreafpudset reklamesnak
  32. 32. Udfordringerne
  33. 33. Vi mister kontrol, når vi lader dem tale!
  34. 34. Hvordan lærer vi at tale det rette sprog? Vi er for gamle og vi har ikke tid!!
  35. 35. Hvis vi bliver transparente kan folk jo også se de dårlige sider af skolen!
  36. 36. Mulighederne
  37. 37. • En skole der kommunikerer på eleverne og forældrenes præmisser• En skole hvor elever og forældre er med til at kommunikere• En skole som virker mere åben og tilgængelig
  38. 38. Diskussion
  39. 39. Kommunikation udadtil• Find tre gode grunde til at starte en Facebook side for din skole• Find tre grunde til, at det kunne være end dårlig ide at have en Facebook side• Hvad vejer tungest?
  40. 40. 2 Kommunikationen internt på skolen
  41. 41. Præmis: Opdelingen mellem on stageog off stage bliver mudretSpørgsmål: Skal jeg være vennermed elever og forældre?
  42. 42. Præmis: Medier er alle vegne og allemedier bliver sociale medierSpørgsmål: Skal man forbydemobiltelefoner/Facebook/etc. – selvomdet er elevernes sociale navlestreng?
  43. 43. Præmis: Rum har ikke længere nogenbetydningSpørgsmål: Skal man slukke forcomputerne/tablets/mobiltelefoner itimerne, selvom det er her, at eleverneorienterer sig mod omverdenen?
  44. 44. Paradigmatisk problem!
  45. 45. Skolen er indrettet på en industriel arbejdskultur
  46. 46. Fremtidens arbejdsmarked
  47. 47. Så længe man underviser traditionelt giver det mening at fastholde klar opdeling mellem: Privat/offentlig Social/arbejde Skole/ikke-skole
  48. 48. Men undervisning er ved at forandre sig!
  49. 49. Udfordringerne
  50. 50. Culture clash!
  51. 51. Mulighederne
  52. 52. • Mere effektiv undervisning• En skole der er mere tunet ind på den virkelige verden• Mindre frustrerede elever
  53. 53. Diskussion
  54. 54. Kommunikation indadtil• Er Khan Academys metoder til undervisning noget man ville kunne bruge på danske skoler?• Hvorfor?• Hvorfor ikke?• Hvordan kan man ellers tune skolen mere ind på en ny type arbejdsmarked?
  55. 55. 3 Undervisning i sociale medier
  56. 56. Forskellige ting, jeg lærte på Sølvgade Skole:
  57. 57. Hvad med:
  58. 58. Skolerne har et samfundsansvar omkring at undervise i sociale medier!
  59. 59. Udfordringerne
  60. 60. • Hvordan følger man med?• Hvordan kommer man på forkant i forhold til eleverne?• Hvordan undgår man at de griner af én?• Hvordan undgår man at stoppe det gamle industrisamfunds paradigmer ned i halsen på dem?
  61. 61. Mulighederne
  62. 62. Elever, som er langt mere oplystedemokratiske borgere og forbrugere i det digitale netværkssamfund
  63. 63. Diskussion
  64. 64. Undervisning i sociale medier• Er det skolens ansvar at undervise i sociale medier?• Er det overhovedet realistisk?• Hvordan og hvor kommer det på pensum?
  65. 65. 4 De kulturelle udfordringer
  66. 66. Man kan være nok så meget medpå nye smarte sociale medier……men i sidste ende handler det omkultur og mentalitet!
  67. 67. Hvordan ændrer man kulturen?
  68. 68. Har man overhovedet lyst til at ændre kulturen?
  69. 69. Fire skridt til kulturforandring
  70. 70. Den brændende platform
  71. 71. En sikker havn
  72. 72. Kulturelle øer
  73. 73. Just do it!
  74. 74. Udfordringerne
  75. 75. • Det tager lang tid!• Det er ikke specielt behageligt i overgangsfasen!• Det skaber konflikter mellem dem der er med, og dem der bliver ladt tilbage
  76. 76. Mulighederne
  77. 77. En helt ny type skole, hvor lærere ogelever i højere grad taler samme sprog
  78. 78. Diskussion
  79. 79. De kulturelle udfordringer• Er der en brændende platform?• Hvordan skaber man en sikker og tryg havn (for særligt de ældre lærere)?• Er der eksempler på skoler der har gennemgået en sådan udvikling?
  80. 80. Denperfektestorm.dk peter@petersvarre.dk www.linkedin.com/in/petersvarre www.facebook.com/petersvarre www.twitter.com/petersvarre www.slideshare.net/petersvarre www.youtube.com/petersvarre www.foursquare.com/user/petersvarrewww.kommunikationsforum.dk/peter-svarre www.gplus.to/petersvarre

×