1. Требования к качествуТребования к качеству
работы специалистаработы специалиста
Веревкина Н.В.,Веревкина Н.В.,
методист кафедрыметодист кафедры
теории и методики предметатеории и методики предмета

2. ККачество?ачество?
Совокупность свойств, признаков,Совокупность свойств, признаков,
выражающих существенную определенностьвыражающих существенную определенность
объекта, благодаря которой он являетсяобъекта, благодаря которой он является
именно таким, а не иным.именно таким, а не иным.
Словарь-справочник по педагогике, 2004 годСловарь-справочник по педагогике, 2004 год
/В. А. Мижериков//В. А. Мижериков/

3. Качество обуславливаетКачество обуславливает ––
способность объектов (услуг, работ)способность объектов (услуг, работ)
удовлетворять потребности и запросыудовлетворять потребности и запросы
людей, соответствовать своемулюдей, соответствовать своему
назначению и предъявляемымназначению и предъявляемым
требованиям.требованиям.

4. КачествоКачество
определяется мерой соответствияопределяется мерой соответствия
работ, услуг условиям иработ, услуг условиям и
требованиям стандартов, договоров,требованиям стандартов, договоров,
контрактов, запросов потребителей.контрактов, запросов потребителей.

5. педагогический работник -педагогический работник -
физическое лицо, которое состоит вфизическое лицо, которое состоит в
трудовых, служебных отношениях струдовых, служебных отношениях с
организацией, осуществляющейорганизацией, осуществляющей
образовательную деятельность, иобразовательную деятельность, и
выполняет обязанности по обучению,выполняет обязанности по обучению,
воспитанию обучающихся и (или)воспитанию обучающихся и (или)
организации образовательнойорганизации образовательной
деятельностидеятельности

6. Качество образованияКачество образования –– комплекснаякомплексная
характеристика образовательной деятельностихарактеристика образовательной деятельности
и подготовки обучающегося, выражающаяи подготовки обучающегося, выражающая
степень их соответствия федеральнымстепень их соответствия федеральным
государственным образовательнымгосударственным образовательным
стандартам, образовательным стандартам,стандартам, образовательным стандартам,
федеральным государственным требованиям ифедеральным государственным требованиям и
(или) потребностям физического или(или) потребностям физического или
юридического лица, в интересах которогоюридического лица, в интересах которого
осуществляется образовательнаяосуществляется образовательная
деятельность, в том числе степень достижениядеятельность, в том числе степень достижения
планируемых результатов образовательнойпланируемых результатов образовательной
программыпрограммы

7. Качество образованияКачество образования ––
степень удовлетворениястепень удовлетворения
ожиданий различных участниковожиданий различных участников
процесса образования отпроцесса образования от
предоставляемыхпредоставляемых
образовательным учреждениемобразовательным учреждением
образовательных услуг,образовательных услуг,
измеряется его соответствиемизмеряется его соответствием
образовательному стандарту.образовательному стандарту.

8. федеральный государственныйфедеральный государственный
образовательный стандартобразовательный стандарт
совокупность обязательных требованийсовокупность обязательных требований
к образованию определенного уровня ик образованию определенного уровня и
(или) к профессии, специальности и(или) к профессии, специальности и
направлению подготовки,направлению подготовки,
утвержденных федеральным органомутвержденных федеральным органом
исполнительной власти,исполнительной власти,
осуществляющим функции поосуществляющим функции по
выработке государственной политики ивыработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированиюнормативно-правовому регулированию
в сфере образованияв сфере образования

9. образовательный стандартобразовательный стандарт
совокупность обязательных требованийсовокупность обязательных требований
к высшему образованию пок высшему образованию по
специальностям и направлениямспециальностям и направлениям
подготовки, утвержденныхподготовки, утвержденных
образовательными организациямиобразовательными организациями
высшего образования, определеннымивысшего образования, определенными
настоящим Федеральным законом илинастоящим Федеральным законом или
указом Президента Российскойуказом Президента Российской
ФедерацииФедерации

10. Стандарт качества образованияСтандарт качества образования
включает:включает:
1.1. Обоснованность целей, ценностей иОбоснованность целей, ценностей и
содержания образования.содержания образования.
2.2. Качество обеспеченияКачество обеспечения
образовательного процесса.образовательного процесса.
3.3. Эффективность и успешностьЭффективность и успешность
применяемых образовательныхприменяемых образовательных
технологий, адекватных заявленнымтехнологий, адекватных заявленным
целям.целям.
4.4. Качество освоения учащимсяКачество освоения учащимся
компонентов образовательныхкомпонентов образовательных
стандартов.стандартов.

11. Стандарт качества образованияСтандарт качества образования
включает:включает:
5.5. Формирование и реализацияФормирование и реализация
индивидуальных запросовиндивидуальных запросов
обучающихся .обучающихся .
6.6. Обеспечение безопасности иОбеспечение безопасности и
здоровья учащихся.здоровья учащихся.
7.7. Систему показателей иСистему показателей и
индикаторов качества образования.индикаторов качества образования.

12. Качество образовательнойКачество образовательной
подготовки выпускника –подготовки выпускника –
совокупность характеристик, полученныхсовокупность характеристик, полученных
(освоенных) гражданином в ходе образовательного(освоенных) гражданином в ходе образовательного
процесса, знаний, умений и навыков, востребуемыхпроцесса, знаний, умений и навыков, востребуемых
государством, обществом, личностью.государством, обществом, личностью.
Измеряется (оценивается) в процессе итоговойИзмеряется (оценивается) в процессе итоговой
аттестации.аттестации.
Качество образовательных услуг –Качество образовательных услуг –
совокупность характеристиксовокупность характеристик
образовательного процесса, котораяобразовательного процесса, которая
измеряется путем обобщения результатовизмеряется путем обобщения результатов
итоговых аттестаций выпускников.итоговых аттестаций выпускников.

13. Качество образовательнойКачество образовательной
подготовки выпускника –подготовки выпускника –
совокупность характеристик, полученныхсовокупность характеристик, полученных
(освоенных) гражданином в ходе образовательного(освоенных) гражданином в ходе образовательного
процесса, знаний, умений и навыков, востребуемыхпроцесса, знаний, умений и навыков, востребуемых
государством, обществом, личностью.государством, обществом, личностью.
Измеряется (оценивается) в процессе итоговойИзмеряется (оценивается) в процессе итоговой
аттестацииаттестации

14. Некоторые критерии оценки качества работыНекоторые критерии оценки качества работы
учителя:учителя:
-соответствие текущих и итоговых оценоксоответствие текущих и итоговых оценок
обучающегося результатам независимогообучающегося результатам независимого
тестирования,тестирования,
-учет динамики освоения обучающимисяучет динамики освоения обучающимися
учебного материала,учебного материала,
-оценка качества труда педагога воценка качества труда педагога в
соответствии с реальными учебнымисоответствии с реальными учебными
возможностями ребенка и состоянием еговозможностями ребенка и состоянием его
здоровья,здоровья,
-- сохранение контингента обучающихся- сохранение контингента обучающихся

15. Методы оценивания деятельности:Методы оценивания деятельности:
Анализ документацииАнализ документации
Изучение портфолиоИзучение портфолио
Наблюдение за деятельностьюНаблюдение за деятельностью
участников образовательного процессаучастников образовательного процесса
Собеседование с педагогом,Собеседование с педагогом,
администрациейадминистрацией
Беседы с обучающимися,Беседы с обучающимися,
родителямиродителями
Тестирование и др.Тестирование и др.