2. Дошкільний навчальний заклад (ясла –садок) №37 «Ластівка» комбінованого типу
250011, м.Кропивницький, вул. Преображенська, 101, тел. 24-08-89
e-mail: dnz.37.lastochka@ukr.net
НАКАЗ
від 13 «січня» 2021р. № 08-О
«Про організацію та проведення
Тижня знань безпеки життєдіяльності»
На виконання спільного наказу управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у
Кіровоградській області та управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації від 23.06.2020
№ 91/294-од «Про проведення Тижнів знань безпеки життєдіяльності в закладах освіти області у 2020/2021
навчальному році», на підставі наказу управління освіти Міської ради м. Кропивницького № 05/о від 11.01.2021 року
«Про проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності», з метою формування в учасників освітнього процесу
свідомого ставлення до свого життя і здоров`я, опанування ними життєвих навичок безпечної поведінки в
повсякденному житті та вразі виникнення надзвичайних ситуацій
НАКАЗУЮ:
Провести в дошкільному навчальному закладі Тиждень безпеки
життєдіяльності на тему: «Здоров`я – дорожче за залото!» в період з 25 січня 2021 року по 29 січня 2021 року.
1. Відповідальною особою за проведення Тижня безпеки життєдіяльності призначити вихователя-методиста
Гончаренко О.Л.
2. Для підготовки та проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності створити організаційну групу в складі:
- вихователь-методист - Тидоренко Т.В.,
- вихователь Касаткіна А.С.,
- керівник гуртка Фролова Н.В.
3. Організаційній групі розробити план проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності із залученням педагогічного
персоналу, батьків та затвердити його до 15.01.2021 року.
4. Відповідальній Гончаренко О.Л., забезпечити проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності в зазначені терміни
та згідно затвердженого плану.
5. Звіт про результати проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності надати до управління освіти Міської ради м.
Кропивницького до 03.02.2021 року.
6. Покласти відповідальність за збереження життя і здоров’я дітей під час проведення заходів на вихователів та
помічників вихователів
7. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор _____________ Волкожа Т.П.
4. №
Зміст роботи Термін
виконання
Відповідальні
1.
2.
3.
1
2.
3.
4
1.
З батьками:
Виготовити та обновити папки-ширми
для батьків на тему: «Здоров’я дитини – з власної
родини!»
Консультації для батьків:
„Сон як чинник збереження здоров”я дитини ”;
Розробити пам”ятку « 5 речей про короно вірус ,
які потрібно знати батькам »
З вихованцями:
Провести конкурс дитячого малюнка на тему:
«Здоровим бути здорово!»
Провести тематичні заняття з дітьми старших
груп з БЖД та валеології.
Провести спортивне свято «Навколо світу з
м’ячем»
Проводити бесіди, розгляд ілюстрацій, сюжетно-
рольові ігри з моделюванням життєвих ситуацій,
читання художньої літератури,спрямованих на
виховання у дітей здорового активного способу
життя, бажання зберегти як власне життя і
здоров’я, так і здоров’я оточуючих.
З педагогічними працівниками:
Консультація на тему: « Як навчити дітей
здоровому способу життя »
до 25.02.
25.02
27.02.
27.02.
25.02-29.02
26.02.
щоденно
28.02.
вихователі
вихователь – методист
Тидоренко Т.В.
вихователі-методисти
вихователі старших груп
вихователі
інструктор
вихователі
вихователь-методист
Гончаренко О.Л.
Директор ДНЗ № 37 « Ластівка » Волкожа Т.П
5. План-сітка
проведення Тижня сприяння здоровому способу життя
та безпеки життєдіяльності
на тему:
«Здоров’я дорожче за золото»
з 25.02. по 29.02. 2021 року
в дошкільному навчальному закладі
№37 «Ластівка»
6. Понеділок
25.02
Вівторок
26.02
Середа
27.02
Четвер
28.02
П’ятниця
29.02
Гр.№1
( ст. )
Д. гра «Усмішка –
це наше здоров’я»,
Читання казки
К.Чуковського
«Мийдодір»
Тематичне заняття на
тему: «Де ховається
здоров’я»
С.-р. гра «Лікарня»
Д.гра «Вітамінний
потяг», С.-р. гра
«Лікарня», екскурсія в
медичний кабінет,
спостереження за
працею лікаря.
Д.гра «Режим дня», С.-
р. гра «Сім’я», бесіда на
тему: «Водичко,
водичко, умий моє
личко»
Д.гра «Добре чи
погано», С.-р. гра
«Сім’я», розвага на
тему: «Від бруднулі
повтікали і каструлі».
Гр.№2
(ст.)
Розгляд ілюстрацій
«Здоровий спосіб
життя» С.-р. гра
«Аптека».
Читання віршів і
оповідань про спорт,
фізичну культуру.
Бесіда на тему:
«Формування
правильної постави».
Моделювання ситуації
«Загартування. Чи
потрібно гартуватись?»
Д.гра «Що шкодить
здоров’ю, а що його
укріплює?»
Тематичне заняття на
тему: «Квітка
здоров’я»
Гр.№4
(ст.)
Бесіда на тему:
«Ростемо
здоровими»
Переказ оповідання
«Український борщ»
(бесіда про правильне
харчування).
Консультація для
батьків на тему:
«Використання
нетрадиційних методик
для оздоровлення
дитини», С.-р. гра
«Швидка допомога».
Валеологічна хвилинка
«Мудра черепаха»,
«Мудра скеля». Бесіда
на тему: «Материнка
плюс липа – гарний
засіб проти грипу».
Бесіда на тему: «Як
поводитись в
лікувальному
закладі?».
Тематичне заняття на
тему: «Бережи себе,
малюк»
7. Гр.№5
(ст.)
Бесіда на тему: «Бути
здоровим – це модно!»
Тематичне заняття на
тему: «Щоб здоров”я
мати про здоров”я
треба дбати »
Консультація для
батьків на тему:
«Здорова родина –
щаслива дитина».
Моделювання ситуації
«Ваш друг захворів».
. Д. гра «Нас лікує лікар та
медсестра». Бесіда на
тему: «Ростемо міцними.
Правила загартування».
Бесіда на тему: «Як
здоров’я зберегти».
Д.гра «Так чи ні?» (чи
шкодить
здоров’ю).Конкурс на
кращу казку на тему
«Зростаємо здоровими»
Заняття на тему:
«Запрошення до міста
Здоров”я»
Бесіда з дітьми на тему:
«Чарівна щіточка». Д.гра
«Впізнай на смак».
Гр.№9
(ст.)
Моделювання ситу
ації «Мама захворіла»
Бесіда «Як проходить
ваш день»
Валеохвилинка «Цілющі
трави від безсоння»
Читання вірша П.
Воронька «Доня хоче
спати»
Д. гра «Правильно-
неправильно»
Тематичне заняття «Як
чинити, щоб менше
хворіти!»
Д.гра «Їстівне-неїстівне»
Валелогічна хвилинка
«Як правильно їсти»
Відгадування загадок про
предмети гігієни
Гр.№11
(ст.)
Відгадування загадок
зі збірника «Загадки
про здоров”я»
Читання віршів і
оповідань про спорт,
фізичну культуру.
Д.гра «Вітамінний потяг»,
С.-р. гра «Лікарня»,
екскурсія в медичний
кабінет, спостереження за
працею лікаря.
Розгляд ілюстрацій
«Здоровий спосіб життя»
С.-р. гра «Аптека».
Тематичне заняття на
тему: «Здоров’я – це
скарб збережемо його »
Директор ДНЗ №37 ВолкожаТ.П.
15. Дошкільний навчальний заклад (ясла –садок) №37 «Ластівка» комбінованого типу
250011, м.Кропивницький, вул. Преображенська, 101, тел. 24-08-89
e-mail: dnz.37.lastochka@ukr.net
НАКАЗ
від 13 «січня»2021р. № 09-О
«Про проведення конкурсу
дитячого малюнка на тему:
«Здоров`я – дорожче за золото!»
Згідно наказу № 08-О від 13.01.2021 року «Про організацію і проведення в закладі «Тижня
знань безпеки життєдіяльності»,
з метою розширення знань дітей про безпечну поведінку на дорозі, розвитку творчості та
зображувальних навичок дошкільнят в ДНЗ
НАКАЗУЮ:
•Провести в дошкільному навчальному закладі конкурс дитячих малюнків на тему: «Здоров`я –
дорожче за золото!» серед дітей
• старшого дошкільного віку 27.01.2021 року.
•Вихователю-методисту Гончаренко О.Л. розробити Положення про конкурс.
•Затвердити склад журі:
Голова – вихователь-методист Гончаренко О.Л.,
члени – вихователь методист Тидоренко Т.В.
вихователь, голова ПК Касаткіна,
керівник гуртка Фролова Н.В..
•Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор _____________________Волкожа Т.П.
16. Положення
про проведення конкурсу малюнків
на тему:
„Здоров’я дорожче за золото!”
серед вихованців ДНЗ № 37.
Основна мета та завдання:
Розширення та вдосконалення знань дітей з питань безпеки життєдіялтності, збереження власного здоров’я, розвиток
творчості та зображувальних навичок дошкільнят.
Порядок проведення конкурсу:
В конкурсі беруть участь діти старшого дошкільного віку. Для участі в конкурсі потрібно представити тему: „Здоров’я
дорожче за золото” різними зображувальними засобами: олівцями, фарбами та ін. Малюнок повинен бути виконаний
на стандартному аркуші паперу, підписаний (назва, прізвище, ім”я, вік дитини, номер групи).
Склад журі:
голова журі – вихователь-методист Гончаренко О.Л.
члени журі - вихователь-методист Тидоренко Т.В.
вихователь, голова ПК Касаткіна А.С.
керівник гуртка Фролова Н.В.
Критерії оцінювання:
- актуальність та повнота розкриття теми;
- рівень володіння технікою виконання;
- творчий підхід у висвітленні теми.
Підведення підсумків та нагородження:
Переможці конкурсу нагороджуються дитячими книгами та сувенірами.
17. Пам’ятка для батьків :
Як уберегтися від коронавірусу
По всій Україні, відповідно до рішення Кабінету Міністрів розпочався карантин у . Але не слід вважати, що це додаткові канікули, адже першочергове завдання
таких обмежувальних заходів – запобігти поширенню захворювання на коронавірусну інфекцію шляхом зменшення кількості контактів.
Дуже важливо, щоб батьки також чітко усвідомлювали свою роль у цьому процесі. Отож, пропонуємо перелік з декількох важливих
кроків для батьків, які допоможуть їм захистити себе та дітей від зараження респіраторними вірусами:
💡 Тримайте дітей вдома, якщо вони захворіли (це стосується лише легких форм захворювання, при погіршенні стану обов’язково
зверніться до свого сімейного лікаря).Чому це важливо?
Дітям потрібен відпочинок, щоб одужати. Без достатнього відпочинку вашій дитині може знадобитися більше часу, щоб відчути
себе краще. Людям з ослабленою імунною системою часто потрібно ще більше часу, щоб відновитися.
💡 Тримайте хворих і здорових дітей окремо.
• Уникати контакту із особами з проявами респіраторного захворювання, тримайтеся на відстані не менше 1-2 м від хворих людей.
• Шукати альтернативні способи участі дітей в зборах, наприклад дивитися їх по телевізору або в Інтернеті, щоб вони могли уникнути особистого контакту.
Це особливо важливо для дітей з високим ризиком ускладнень грипу.Чому це важливо?
Краплі, що містять віруси, можуть переміщатися не менше, ніж на 1-2 м, тому залишаючись на такій відстані від хворих людей, можна знизити ймовірність
того, що ваша дитина захворіє.
💡 Навчіть своїх дітей завжди прикривати рот під час кашлю і чхання.
• Переконайтеся, що ваші діти прикривають ніс і рот серветкою, коли вони кашляють або чхають. Попросіть їх викинути використану серветку і негайно вимити
руки.Чому це важливо?
Прикривання носа і рота під час кашлю і чхання серветкою допомагає запобігти поширенню вірусу грипу через повітря і на ваших руках.
💡 Навчіть дітей правильно мити руки.
• Переконайтеся, що ваші діти ретельно і часто миють руки з милом і водою.
• Якщо мило і вода недоступні, дайте їм дезінфікуючий засіб для рук з вмістом спирту не менше 60% для очищення рук.
• Навчіть їх, як важливо мити руки, перш ніж торкатися їх очей, носа або рота.Чому це важливо?
Миття рук знижує кількість респіраторних вірусів, які можуть поширюватися, коли ви торкаєтеся рук інших людей або торкаєтеся поверхонь і предметів,
таких як столи і дверні ручки.
💡 Очищуйте поверхні та предмети, до яких часто торкаєтеся.
Очищуйте поверхні та предмети, до яких часто торкаються, такі як іграшки, столи, дверні ручки, поручні, клавіатури комп’ютера, телефони і іграшки.
💡 Чи видаляє мило і вода при очищенні респіраторні віруси, включаючи SARS-CoV-2?
• Так, застосування мила і води дозволяє ефективно очистити поверхні.
• Ви також можете використовувати спиртовмісні та хлорвмісні дезинфікуючі засоби. Завжди дотримуйтесь інструкцій з використання дезинфікуючих засобів,
на етикетці продукту.
Чому це важливо?Точний термін виживання вірусу SARS-CoV-2 на сьогодні не відомий, проте очищення поверхонь і об’єктів, до яких часто торкаються,
знижує кількість вірусів,
які можуть поширюватися під час дотику до зараженої поверхні, а потім до ваших очей, носа або рота.
💡 Будьте готовими і поінформованими.
• Будьте в курсі епідемічної ситуації із респіраторних захворювань, використовуючи «Центр громадського здоров’я МОЗ України» – https://phc.org.ua/
Інформація про COVID-19/SARS-CoV-2 на сайті МОЗ України
Інформація про COVID-19/SARS-CoV-2 на сайті ВООЗ
Інформація про COVID-19/SARS-CoV-2 на сайті ЄЦПКЗ
Telegram-канал про коронавірус в Україні, верифікований МОЗ України
• читайте та виконуйте рекомендації лікарів про заходи профілактики захворювань
Відповіді на головні питання щодо COVID-19/SARS-CoV-2
Telegram-бот МОЗ України для оперативної відповіді на поширені запитання щодо коронавірусу в Україні
Новий коронавірус (відео)
Інфографіка
Чому це важливо?
Знання запобіжних заходів і способів отримання достовірної інформації допоможе вам скласти план захисту себе, своїх дітей та інших осіб.
18. Консультація для батьків:
“Сон як чинник збереження здоров’я дитини”
Сон надзвичайно важливий для здоров’я будь-якої людини, а тим більше – для дітей. Лише ті діти, які сплять
регулярно і
достатньо, розвиваються нормально. Недосипання може призвести до психічних (депресія, зниження
концентрації уваги,
рівня розумових і творчих здатностей) і фізичних (перевтома, ослаблення імунної системи) проблем. Тому
батькам варто
потурбуватися, щоб сон дитини завжди був спокійним і міцним: саме такий сон сприяє збереженню як психічного,
так і
фізичного здоров’я.
Для повноцінного міцного сну необхідно створити дитині відповідні умови. Кімнату перед сном обов’язково слід
провітрити.
Надзвичайно важливо правильно організувати місце, де спить дитина, щоб її нічого не відволікало і не
турбувало.
Дитячий сон буде міцнішим і здоровішим, якщо ліжко зручне і відповідає основним вимогам:
•його поверхня ідеально рівна;
•спальне місце не дуже велике – для дошкільника цілком вистачить 70 см у ширині та 140 см завдовжки;
•конструкція безпечна – без гострих кутів і нерівностей, з точно підігнаними одна до одної деталями.
Найліпше поставити ліжечко уздовж стіни, але не напроти дверей. Звичайно, не варто ставити його під вікном, де
можуть
бути протяги. Над ліжком не слід вішати полиць, масивних картин тощо, аби у дитини не виникало відчуття
небезпеки.
Щоб забезпечити дитині здоровий сон, ретельно вибирайте для неї матрац. Обов’язково зверніть увагу на його
пружність (висота пружинного блоку має бути не менше 13,5 – 14,5 см),
19. матеріали, з яких він виготовлений – скажімо, поролон не відповідає жодним
санітарно-гігієнічним та екологічним вимогам.
Оформіть ліжко відповідно до уподобань вашої дитини, щоб їй було приємно у ньому і засинати, і пробуджуватися.
Адже це – дуже важливі моменти у житті кожної дитини. Якщо її ранок починається з усмішки, поцілунку, дотику матусі – вона
спокійна і радісна.
Так має починатися кожен день дитини, і так само радісно він має закінчуватися.
Укладання дитини спати також потребує уваги та неспішності. Добре, якщо вдасться надати цьому процесу певного
порядку, чіткої послідовності, тобто перетворити його на свого роду ритуал, частиною якого можуть бути прослуховування
улюбленої дитячої пісеньки, пе регляд телепередачі «На добраніч, діти!» або колискова у маминому виконанні.
Такий ритуал дає змогу створити атмосферу довіри, забезпечити дитині відчуття захищеності і безпечності.
Насамперед за 30 – 40 хвилин до сну займіть дитину спокійною діяльністю: розгляданням картинок, малюванням тощо.
Майте на увазі, що рухливі ігри перед сном збуджують дитину, і їй складніше заснути.
Обов’язково дайте дитині змогу спокійно закінчити свої справи: «Уже пізно, настав час спати, закінчуй малювати,
і через п’ять хвилин укладатимемося».
Нічний сон у дітей зазвичай глибокий, і суворе дотримання тиші необов’язкове. Перед нічним сном дитина має відвідати
туалет, вмитися і почистити зуби. Укладаючи дитину, простежте, щоб вона акуратно склала знятий одяг, зручно вмостилася у
ліжечку на правому боці. Привчайте дитину, щоб після закінчення ритуалу вкладання вона засинала сама.
Але зважайте на індивідуальні особливості дітей: одні засинають швидко,
з іншими треба посидіти, погладити їх, щось тихо пошепотіти, на кшталт:
«Ручки втомилися, ніжки втомилися, всі хочуть спати… Очки закриваються…
Усі відпочивають».
Дуже важливо, у якому емоційному стані перебуває сам дорослий, який
вкладає дитину спати. Якщо ви квапитеся і хочете швидше приспати дитину,
нічого не вийде. Як навмисно, дитина засипатиме довго, вередуватиме і проситиме то пити,
то почитати тощо. Ви нервуватимете, а дитина відчуватиме, що від неї хочуть скоріше звільнитися,
що вона заважає. Вона розумітиме, що хоча фізично ви поруч, але ваші думки далеко, і намагатиметься
своїми вередуваннями повернути вас до себе. Якщо ви хочете, щоб дитина заспокоїлася і швидко заснула,
спочатку заспокойтеся самі.
А чи не найкраще, коли дитина засинає під мамину колискову. Навдивовижу м’яка, мелодійна й образна
українська мова, ритмічність примовок, ніжний мамин голос створюють ту неповторну емоційну атмосферу, за
якої дитина безтурботно солодко засинає.
20. Консультація для вихователів "Як навчити дітей здоровому способу життя»”
З давніх-давен відоме гасло “Твоє здоров’я – в твоїх руках”, але щоб навчитися берегти здоров’я, треба знати про самих себе, про
стан свого організму. Слово “здоров’я” супроводжує дитину від моменту її народження. Ще навіть не знаючи, що воно означає,
три-п’ятирічний малюк каже: “Я здоровий, якщо не хворію”.
Формування, збереження й зміцнення здоров’я дітей та дорослих громадян України – одна зактуальних проблем нашого
суспільства. Розбудова держави, її подальший розвиток прямо залежить від здоров’я населення, від збільшення кількості
здорових, міцних, сильних тілом і духом людей. Недаремно нинішній навчальний рік в освітніх закладах був розпочатий Уроком
Здоров’я.
У Законі України “Про дошкільну освіту” зазначено, що дошкільний навчальний заклад
створює безпечні та нешкідливі умови для розвитку, виховання та навчання дітей; формує в дітей гігієнічні
навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки.
Відтак, постає низка питань.
Як ефективніше виконати ці завдання?
З чого почати?
Де дістати необхідну інформацію?
Офіційним джерелом цієї необхідної інформації з проблем організації безпеки життєдіяльності дошкільників є державні
документи, науково-педагогічні дослідження, посібники тощо.
Максимальний ефект досягається, якщо навчально-виховна робота ведеться одночасно в трьох
напрямках : дитсадок – діти – батьки.
Кожному педагогові відомо, що дитині властива природна потреба в рухах. У руховій діяльності, як самостійній, так і педагогічно
керованій, малюк пізнає навколишній світ і самого себе, розвиває своє тіло і пристосовує до умов довкілля. Систематичне
проведення різноманітних заходів з фізичної культури забезпечує реалізацію потреби дитини в руховій діяльності.
Навчально-вихована робота в ДНЗ повинна плануватися так, щоб рухова активність посідала одне з
актуальних місць у вихованні особистості. Адже м’язовий голод для дитини небезпечніший, ніж
кисневий чи харчовий – його важче розпізнати, а отже ц усунути.
Перед освітніми закладами стоїть завдання зміцнювати здоров’я дітей. Здорову дитину легше
виховувати, вона швидше оволодіває необхідними вміннями та навичками.
21. Активний руховий режим – один з основних компонентів здорового способужиття і реалізуватися він має з
позицій цілісно-системного підходу до виховання дитини в освітньому закладі: врахування своєрідності
адаптивних реакцій розумової і фізичної працездатності дітей та системно-структурних закономірностей, що
зумовлюють вибір адекватних форм рухового режиму.
Як зазначив К.Д.Ушинський, дитина стомлюється не внаслідок діяльності, а через її одноманітність та
однобічність. Малі форми активного відпочинку (фізкультхвилинка, фізкультпауза) допомагають запобігти
розумовій втомі. Систематична, послідовна й творча робота з організації фізкультхвилинок та фізкультпауз
забезпечує достатній рівень функціональної діяльності всіх органів та системи організму, їхній загальний
бадьорий стан; в майбутньому на фоні досягнутого – бажання вести здоровий образ життя.
Батьків та педагогів передусім хвилює питання, як зміцнити здоров’я дітей. Потік різноманітної інформації та
практичних порад надто великий і часто-густо безрезультатний, позаяк, окрім думок, потрібні реальні дії,
щоденна праця батьків,вихователів і самих дітей, спрямована на зміцнення здоров’я. Найкраще
розпочинати цю роботу з раннього віку, щоб виховати здорову дитину, в якій закладені головні природні
інстинкти – самозбереження та продовження роду, збереження довкілля.
Маємо забезпечити дітям здоровий спосіб життя, створити валеологічно та економічно обґрунтовані умови
для організації їхньої ігрової, трудової, навчальної та самостійної діяльності.
Ще в дошкільному віці людина засвоює певні знання з гігієни, практичні вміння та навички, які сприяють
збереженню, зміцненню та формуванню її здоров’я. Вона знайомиться із загартувальними заходами,
вчиться елементарногосамоспостереження, самовивчення та самоаналізу самопочуття, щоб визначити стан
власного здоров’я, а можливо, і виявити ознаки хвороби.
Щоб дитина знала, що таке здоров’я і що впливає на нього, що для нього корисне, а що – шкідливе, як
зберегти зміцнити своє здоров’я і здоров’я інших людей, слугують такі завдання:
•забезпечити дітям здоровий спосіб життя;
•оберігати здоров’я дітей і привчати їх самих до цього;
•розвивати в дошкільнят компетенцію у галузі фізичного “Я”
•(власне тіло та його функціонування, живлення, загартування,
•гігієна, здоров’я і хвороба, безпека).
Отже, головне завдання дорослих полягає в тому, щоб змінити на краще ставлення до власного здоров’я
майбутніх громадян України, тим паче, що рівень захворюваності дітей нашої держави дедалі зростає. Щоб
дитина могла піклуватися про своє здоров’я і здоров’я інших, слід виробити в неї свідоме ставлення до
життя, усвідомлення пріоритету здоров’я.Дуже важливо сформувати валеологічний світогляді мотивацію до
здорового способу життя. У дошкільнят виробиться усвідомлене ставлення до власного здоров’я, коли діти
засвоять елементарні знання про свій організм, оволодіють гігієнічними нормами поведінки, психологією
спілкування, гігієною харчування. Ці знання та навички вони поповнюватимуть і вдосконалюватимуть
протягом усього свого життя.
24. НАШІ ПЕРЕМОЖЦІ
Бек О. гр №1 Пасічна Н. гр №1
Короц О гр №1 Кубасова В.гр №4
Михайлова П. гр№ 11
I МІСЦЕ
II МІСЦЕ
III МІСЦЕ
25. Дошкільний навчальний заклад (ясла –садок) №37 «Ластівка» комбінованого типу
250011, м.Кропивницький, вул. Преображенська, 101, тел. 24-08-89
e-mail: dnz.37.lastochka@ukr.net
НАКАЗ
від 28«січня»2021 р. № 15-О
«Про підсумки конкурсу
дитячого малюнка на тему:
«Здоров`я – дорожче за золото!»
На виконання наказу № 09–О від 13.01.2021 року «Про проведення конкурсу дитячого малюнка на тему:
«Здоров`я – дорожче за золото!», з метою розширення знань дітей про безпечну поведінку, розвитку творчості та
зображувальних навичок дошкільнят в ДНЗ було проведено конкурс дитячого малюнка на тему: «Здоров`я – дорожче
за золото!»
З метою якісного проведення конкурсу було створено журі, до складу якого ввійшли досвідчені педагогічні
працівники дошкільного навчального закладу.
При оцінюванні робіт враховувались:
•актуальність та повнота розкриття теми;
•творчий підхід у висвітленні теми.
НАКАЗУЮ:
•За підсумками проведеного конкурсу визначити переможців:
1.1. Пасічна Н., Бек О., вихованці групи № 1 - І місце.
1.2. Короц М., вихованець групи № 1, Кубасова В., вихованка гр. № 4 - ІІ місце.
1.3. Михайлова П., вихованка групи № 11 - ІІІ місце.
Директор _____________________Волкожа Т.П.
26. Дошкільний навчальний заклад (ясла –садок) №37 «Ластівка» комбінованого типу
250011, м.Кропивницький, вул. Преображенська, 101, тел. 24-08-89
e-mail: dnz.37.lastochka@ukr.net
НАКАЗ
від 29 «січня» 2021р. № 16-О
«Про підсумки проведення
Тижня знань безпеки життєдіяльності
на тему: «Здоров`я – дорожче за золото!»»
З 25.01.2021 р. по 29.01.2021 року в дошкільному навчальному закладі
№ 37 «Ластівка» відповідно до наказу № 08-О від 13.01.2021 року «Про організацію та проведення Тижня знань
безпеки життєдіяльності на тему: «Здоров`я – дорожче за золото!»
1.Вихователем-методистом Гончаренко О.Л., було:
1.Розроблено заходи по проведенню «Тижня знань безпеки життєдіяльності».
2.Проведено консультацію з вихователями по підготовці та проведенню цього тижня.
•Вихователями всіх вікових груп з вихованцями:
1.Проведено конкурс дитячого малюнка на тему: «Здоров`я – дорожче за золото!»
2.Проведено тематичні заняття з дітьми старших та підготовчих груп з БЖД та валеології.
3.Проведено бесіди, розгляд ілюстрацій, сюжетно-рольові ігри з моделюванням життєвих ситуацій, читання
4.художньої літератури спрямованих на виховання у дітей здорового активного способу життя, бажання
5. зберегти як власне життя і здоров’я, так і здоров’я оточуючих.
•Вихователем-методистом – Тидоренко Т.В. проведена консультація для батьків «Сон, як чинник збереження здоров`я
•дитини»
•Інструктором з фізичної культури – Козир В.М. проведено спортивну розвагу з дітьми старших груп «Навколо світу
•з м`ячем.»
•Вихователем-методистом – Гончаренко О.Л, проведена консультація для педагогічних працівників на тему:
• «Як навчити дітей здоровому способу життя.»
Є ряд недоліків:
1. В старших групах недостатньо дидактичних ігор валеологічного змісту.
Виходячи з вищесказаного
НАКАЗУЮ:
1. Більше проводити з дітьми ігор з моделюванням життєвих ситуацій.
Відповідальні: вихователі всіх груп.
2. Поновити по групах папки для батьків з матеріалами з ведення здорового способу життя
Відповідальні: вихователі всіх груп.
3. Поповнити дидактичні матеріали валеологічного змісту.
4. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор: ____________________Волкожа Т.П.
28. Аналіз проведення тижня безпеки життєдіяльності на тему :
«Здоров’я дорожче за золото »
В період з 25.01. по 29.01.2021 року, в закладі був проведений тиждень безпеки життєдіяльності
на тему: «Здоров’я дорожче за золото !».
Вся діяльність педагогів була направлена на розширення та вдосконалення знань дітей та батьків
про здоровий спосіб життя
З цією метою з вихованцями проводилися різноманітні заходи: бесіди, читання художніх творів,
моделювання ситуацій, проведення дидактичних, сюжетно-рольових, рухливих ігор, розваг, конкурсів
з цієї тематики.
Протягом тижня вихователями старших груп проведені тематичні заняття: «Як чинити, щоб менше
хворіти » (група №9, ), « Щоб здоров’я мати, про здоров”я треба дбати » (група №5),
«Здоров”я- це скарб , збережемо його » (група №11), «Бережи себе малюк» (група №4),
«Квітка здоров”я » ( група № 2), «Де ховається здоров”я »(група № 1)
21.01.2021 року вихователь-методист Гончаренко Олена Леонідівна провела консультацію для
педагогічних працівників на тему: « Як навчити дітей здоровому способу життя ».
З 25 01. – по 27 01. 2021 року в закладі, з метою активізації творчості малюків, а також для того щоб
розширити знання дітей про шляхи збереження власного здоров’я проводився конкурс дитячих
малюнків серед старших дошкільнят. Переможцями конкурсу стали: Бек Оля (група №1),
Пасічна Настя (група №1), Короц Мирон (група № 1).,Кубасова Валерія ( група № 4),
Михайлова Поліна . ( група № 11). Переможці нагороджені подарунками.
25.01.2021 року вихователь-методист Тидоренко Тетяна Вікторівна підготувала консультацію для
батьків на тему: « Сон як чинник збереження здоров’я дитини ».
26.01. 2021 інструктор з фізвиховання провів спортивне свято на тему : «Навколо світу з м’ячем »
Працівники нашого закладу і надалі планують роботу з дітьми, батьками, вихователями з питань
залучення дітей та їхніх батьків до здорового способу життя не тільки під час тематичних тижнів,
а й на протязі навчального року, відшукуючи нові ефективніші методи роботи.
