Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010

451 views

Published on

Op 1 december werd aan de nieuwe deelnemers van Fase 3 van het project Onderwijslogistiek een 'opfriscursus' aangeboden waarin terug geblikt werd naar Fase 2

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
451
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
20
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010

  1. 1. Onderwijslogistiek<br />Fase 3<br />1 december 2010<br />
  2. 2. Agenda<br />Terugblik<br />Aanloop Triple A<br />Programma ‘Borging Triple A’<br />Onderwijslogistiek<br />Toelichting scenario’s, PvE, FO<br />Producten Fase 2<br />Fase 3<br />Opzet van het traject<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  3. 3. Terugblik: aanloop Triple A<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  4. 4. Primair proces<br />ondersteuning<br />Beheren<br />middelen<br />Externe<br />verantwoording<br />Portfolio<br />Onderwijscatalogus<br />Kernreg.<br />studenten<br />Uitw.<br />gegevens<br />Onderwijs<br />logistiek<br />Roosteren<br />Terugblik: ‘Borging Triple A’<br />Gewenst…<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  5. 5. Onderwijscatalogus<br />Beheren<br />middelen<br />Primair proces<br />ondersteuning<br />Portfolio<br />Onderwijs<br />logistiek<br />Externe<br />verantwoording<br />Uitw.<br />gegevens<br />Roosteren<br />Kernreg.<br />studenten<br />Terugblik: ‘Borging Triple A’<br />Werkelijk…<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  6. 6. Terugblik: onderwijslogistiek<br />Uitgangspunt is het Triple A gedachtegoed; met name de delen onderwijslogistiek en onderwijscatalogus uit de Triple A – Encyclopedie<br />Resultaat van het project :<br />Functioneel ontwerp (FO) voor een systeem<br />Programma van eisen (PvE) voor de organisatie<br />Het PvE wordt opgesteld omdat door de deelnemende instellingen is onderkend dat flexibilisering van onderwijs naast eisen aan de systeemondersteuning ook eisen stelt aan de organisatie.<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  7. 7. Toelichting: scenario’s (1)<br />Er is gewerkt met scenario’s om de invloed van flexibilisering inzichtelijk te maken. De scenario’s geven vervolgens de instellingen een referentiekader op basis waarvan verdere uitwerking van het begrip flexibiliteit kan plaatsvinden.<br />Een scenario wordt gedefinieerd door de volgende 4 schalen:<br /><ul><li>Schaal van organiseren
  8. 8. Uitgangspunt voor het roosteren
  9. 9. Gebruik van de onderwijscatalogus
  10. 10. Flexibiliteit van de middeleninzet</li></ul>Door samenwerking nog sterker!<br />
  11. 11. Toelichting: scenario’s (2)<br />De volgende 4 scenario’s zijn uitgewerkt:<br /><ul><li>Scenario rood: zelforganiserende teams
  12. 12. Scenario groen: flexibiliseren op basis van onderwijsaanbod
  13. 13. Scenario blauw: vast aanbod
  14. 14. Scenario geel: individuele leervraag, individueel aanbod</li></ul>Een scenario is dus geen modelschool<br />Aan de scenario’s wordt geen waarde toegekend (het ene scenario <br />is niet beter dan het andere) <br />Er zijn nog vele andere scenario’s denkbaar<br />Binnen een instelling kunnen meerdere scenario’s van toepassing zijn<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  15. 15. Toelichting: scenario’s (3)<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  16. 16. Toelichting: PvE<br />Vertaling per scenario naar:<br />Strategie<br />Structuur<br />Cultuur<br />Personeel<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  17. 17. Toelichting: FO<br />Use cases<br />Clusters van use cases<br />Systeemgebieden<br />Functionaliteiten en -tabel<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  18. 18. Functionaliteitentabel (1)<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  19. 19. Functionaliteitentabel (2)<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  20. 20. Functionaliteitentabel (3)<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  21. 21. Producten Fase 2<br />FO en PvE<br />Wiki<br />Informatieboekjes<br />Verslag marktconsultatie<br />A3 overzichtsplaat<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  22. 22. A3 overzichtsplaat<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  23. 23. Fase 3<br />Doel<br />Vaststellen of en zo ja in welke mate de op de markt beschikbare ICT-oplossingen het FO (of gedeeltes daarvan) afdekken <br />Aanpak<br />Er worden pilots ingericht waarbij combinaties van een instelling en een marktpartij samenwerken om systemen van de marktpartijen te testen <br />Er wordt een protocol opgesteld om eenheid van uitvoering, uitwisselbaarheid en vergelijkbaarheid van gegevens te borgen<br />Tijdens de pilots vindt volgens de richtlijnen van dit protocol kennisuitwisseling plaats<br />Resultaat<br />Een onafhankelijk, in de praktijk getoetst en geactualiseerd FO Onderwijslogistiek<br />Door samenwerking nog sterker!<br />
  24. 24. Opzet<br />protocol<br />protocol<br />protocol<br />Pilot<br />Instelling<br />+<br />leverancier<br />Pilot<br />Instelling<br />+<br />leverancier<br />Pilot<br />Instelling<br />+<br />leverancier<br />Kennisdeling<br />Kennisdeling<br />Kennisdeling<br />Resultaat<br />Resultaat<br />Resultaat<br />Feedback<br />FO<br />Feedback<br />FO<br />Feedback<br />FO<br />Aangepast<br />FO<br />= subsidie activiteit<br />= “private” activiteit instelling/leverancier<br />Door samenwerking nog sterker!<br />

×