SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Sabtu, 22 Rabiul Tsani 1435
22 Februari 2014
Sabtu, 22 Rabiul Tsani 1435
22 Februari 2014
Sabtu, 22 Rabiul Tsani 1435
22 Februari 2014
 Bukhari dan Muslim meriwayatkan dari
Abdullah bin Amru bin ‘Ash, ia mengatakan bahwa
Rasulullah Saw bersabda:
”Bacalah Al-Qur’an dan khatamkan dalam sebulan.”
 Aku berkata, ”Aku masih kuat untuk lebih cepat.”
 Beliau bersabda, ”Bacalah dan khatamkan dalam
sepuluh hari.”
 Aku berkata lagi, “Tetapi aku masih kuat untuk
membaca lebih cepat.”
 Beliau bersabda, “Bacalah dan khatamkan dlm tujuh
hari dan jangan lebih cepat dari itu.”
 Pada riwayat lain:(dari hadits riwayat Abu Daud)
disebutkan ketika Abdullah bin Amru berkata,
“Sesungguhnya aku bisa lebih kuat dari itu”
maka Rasulullah Saw bersabda:
“Bacalah olehmu pada tiga hari”…
1. Rasulullah Saw mengajarkan Abdullah bin Amru
bin ‘Ash untuk khatam Al-Qur’an 1 bulan
sekali. Jika ingin lebih cepat, tidak kurang dari
3 hari.
2. Adanya suasana berlomba-lomba untuk
mendapatkan pahala yang melimpah ruah
melalui ibadah tilawah Al-Qur’an.
3. Abdullah bin Amru bin Ash memilih ‘azimah
bukan rukhshah.
4. Dialog diatas menunjukkan antusias sahabat
dalam interaksi dengan Al-Qur’an.
5. Lingkungan Qur’ani memotivasi seseorang
untuk berkompetisi dalam ibadah.
“Orang-orang yang telah kami berikan kepada
mereka Al-Kitab, mereka membacanya
dengan sebaik-baik bacaan. Merekalah
orang-orang yang beriman kepadanya. Maka
barangsiapa yang berpaling maka merekalah
orang yang merugi.( Q.S.2.121)
 Usahakan agar anda memiliki wirid harian
yang diambil dari kitabullah minimal satu
juz/hari dan berusahalah agar jangan
mengkhatamkan Al-Qur’an lebih dari sebulan
dan jangan kurang dari tiga hari.
Komitmen dlm
Tilawah
1. Membaca
2. Memahami
3. Mentadaburi
4. Menghafal
5. Mendakwahkan
6. Mengamalkan
Setiap hari Menjaga intensitas
ta’abud kpd Allah
Proses pembekalan
yg berkesinambungan
Merasakan tarbiyah
Qur’aniyah
1. Menyikapi apa yang disabdakan Rasulullah saw,
“Bacalah Al Qur-an dalam satu bulan!”
2. Tilawah satu juz perhari merupakan mentalitas
`ubudiyah, disiplin, dan akan menambah
tsaqofah
3. Jika seseorang rutin setiap bulan khatam,
berarti hanya sekali dalam sebulan ia bertemu
dengan surat Al-Baqarah. Dapat kita bayangkan
seandainya kita berlama-lama dalam
mengkhatamkan Al-Qur’an, berarti kita akan
sangat jarang bertemu dengan setiap surat dari
Al-Qur’an.
1. Tilawah pada waktu sisa (baca koran, tv, internet)
2. Perasaan menganggap sepele apabila sehari tidak
membaca Al-Qur’an
3. Lemahnya pemahaman mengenai keutamaan
membaca Al-Qur’an (motivasi)
4. Tidak memiliki waktu wajib bersama Al-Qur’an
(sesempatnya)
5. Terbawa oleh lingkungan yang tidak memiliki
perhatian terhadap ibadah Al-Qur’an ini. Rasulullah
bersabda, “Kualitas dien seseorang sangat
tergantung pada teman akrabnya.”
6. Tidak tertarik dengan majlis-majlis yang
menghidupkan Al-Qur’an.
1. Berusaha melancarkan tilawah. (Normal 1juz
30-40 menit)
2. Kesepakatan dalam halaqoh
3. Meng qadha tilawah
4. Sering-seringlah mengadukan keinginan
untuk dapat bertilawah satu juz sehari ini
kepada Allah
5. Perbanyaklah amal saleh, karena setiap
amal saleh akan melahirkan energi baru
untuk amal saleh berikutnya
6. bertahap. ½ juz tanpa berhenti pagi, lanjut
petang. Ditingkatkan 1 juz tanpa henti
7. Mengkhususkan waktu tertentu
8. Menikmati bacaan. (memiliki lagu sendiri yg
stabil)
9. Memberikan iqob
10. Memberikan motivasi dalam lingkungan
keluarga
Membaca Al-Qur'an Setiap Hari

More Related Content

What's hot

WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranRidlo Abelian
 
Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quranmasdalul
 
Adab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al QuranAdab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al QuranNabihahAdam22
 
Agar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi TemanAgar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi TemanFeby FauziahS
 
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriVisnu Candra
 
Panduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aqPanduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aqFatin Safi
 
Tematik Hadits Penawar Hati
Tematik Hadits Penawar HatiTematik Hadits Penawar Hati
Tematik Hadits Penawar HatiJimatul Arrobi
 
Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)
Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)
Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)Dul Bjn
 

What's hot (18)

WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
 
Al quran itu mudah
Al quran itu mudahAl quran itu mudah
Al quran itu mudah
 
Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quran
 
Kunci Tadabbur al quran
Kunci Tadabbur al quranKunci Tadabbur al quran
Kunci Tadabbur al quran
 
Adab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al QuranAdab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al Quran
 
Perintah membaca al qur’an
Perintah membaca al qur’anPerintah membaca al qur’an
Perintah membaca al qur’an
 
Kunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'anKunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'an
 
Asbabbun nuzul
Asbabbun nuzulAsbabbun nuzul
Asbabbun nuzul
 
Agar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi TemanAgar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi Teman
 
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
 
Adab membaca alqur’an
Adab membaca alqur’anAdab membaca alqur’an
Adab membaca alqur’an
 
Panduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aqPanduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aq
 
Tematik Hadits Penawar Hati
Tematik Hadits Penawar HatiTematik Hadits Penawar Hati
Tematik Hadits Penawar Hati
 
Fiqih bid’ah
Fiqih bid’ahFiqih bid’ah
Fiqih bid’ah
 
Ulumul qur'an ii
Ulumul qur'an iiUlumul qur'an ii
Ulumul qur'an ii
 
Assigment dpli blog
Assigment dpli blogAssigment dpli blog
Assigment dpli blog
 
Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)
Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)
Pengertian Bid'ah hasanah dan sayyi'ah (mengenal dalil umum dan dalil khusus)
 
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWTAdab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
 

Viewers also liked

Ikadi solo al quran bekal utama seorang dai
Ikadi solo al quran bekal utama seorang daiIkadi solo al quran bekal utama seorang dai
Ikadi solo al quran bekal utama seorang daiIkadi Solo
 
Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)
Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)
Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)Titisnur
 
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari IniTanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari IniViolet Virgo
 
Manfaat baca quran
Manfaat baca quranManfaat baca quran
Manfaat baca quranmadumurni
 
Al Quran dan Ilmu Pengetahuan
Al Quran dan Ilmu PengetahuanAl Quran dan Ilmu Pengetahuan
Al Quran dan Ilmu PengetahuanAlline Arianne
 
Membaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburanMembaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburanVisnu Candra
 
Pedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-rauf
Pedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-raufPedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-rauf
Pedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-raufIpid Hapid
 
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Hakimuddin Salim
 
Mencintai al qur'an dan al-hadits
Mencintai al qur'an dan al-hadits Mencintai al qur'an dan al-hadits
Mencintai al qur'an dan al-hadits Alvie Messi
 
Curriculum v
Curriculum vCurriculum v
Curriculum vpentolan
 
Miracles Of the Holy Quran
Miracles Of the Holy QuranMiracles Of the Holy Quran
Miracles Of the Holy QuranH T
 
Tanggung jawab pemuda islam
Tanggung jawab pemuda islamTanggung jawab pemuda islam
Tanggung jawab pemuda islamAl Faruuq
 
The Impact Of Holy Quran In Our Everyday Life
The Impact Of Holy Quran In Our Everyday LifeThe Impact Of Holy Quran In Our Everyday Life
The Impact Of Holy Quran In Our Everyday LifeAmmara Javed
 
8 Need to Know Facts About the Quran
 8 Need to Know Facts About the Quran 8 Need to Know Facts About the Quran
8 Need to Know Facts About the QuranSyukran
 

Viewers also liked (20)

Ikadi solo al quran bekal utama seorang dai
Ikadi solo al quran bekal utama seorang daiIkadi solo al quran bekal utama seorang dai
Ikadi solo al quran bekal utama seorang dai
 
Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)
Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)
Tugas tik titis nur cahyanti kelas xii (ipa 4)
 
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari IniTanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
Tanggungjawab Pemuda Islam Hari Ini
 
Qur'an is guidance...
Qur'an is guidance...Qur'an is guidance...
Qur'an is guidance...
 
04. keutamaan membaca al quran
04. keutamaan membaca al quran04. keutamaan membaca al quran
04. keutamaan membaca al quran
 
Manfaat baca quran
Manfaat baca quranManfaat baca quran
Manfaat baca quran
 
Al Quran dan Ilmu Pengetahuan
Al Quran dan Ilmu PengetahuanAl Quran dan Ilmu Pengetahuan
Al Quran dan Ilmu Pengetahuan
 
Membaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburanMembaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburan
 
Pedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-rauf
Pedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-raufPedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-rauf
Pedoman daurah-al-quran-abdul-aziz-abdur-rauf
 
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
 
Keistimewaan al quran
Keistimewaan al quranKeistimewaan al quran
Keistimewaan al quran
 
Cinta kepada Al Qur'an
Cinta kepada Al Qur'anCinta kepada Al Qur'an
Cinta kepada Al Qur'an
 
Mencintai al qur'an dan al-hadits
Mencintai al qur'an dan al-hadits Mencintai al qur'an dan al-hadits
Mencintai al qur'an dan al-hadits
 
Ppt al qur'an
Ppt al qur'anPpt al qur'an
Ppt al qur'an
 
Curriculum v
Curriculum vCurriculum v
Curriculum v
 
Miracles Of the Holy Quran
Miracles Of the Holy QuranMiracles Of the Holy Quran
Miracles Of the Holy Quran
 
How To Study Quran
How To Study Quran How To Study Quran
How To Study Quran
 
Tanggung jawab pemuda islam
Tanggung jawab pemuda islamTanggung jawab pemuda islam
Tanggung jawab pemuda islam
 
The Impact Of Holy Quran In Our Everyday Life
The Impact Of Holy Quran In Our Everyday LifeThe Impact Of Holy Quran In Our Everyday Life
The Impact Of Holy Quran In Our Everyday Life
 
8 Need to Know Facts About the Quran
 8 Need to Know Facts About the Quran 8 Need to Know Facts About the Quran
8 Need to Know Facts About the Quran
 

Similar to Membaca Al-Qur'an Setiap Hari

Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)
Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)
Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)Fauzul Ishak
 
Makalah puasa sunnah
Makalah puasa sunnahMakalah puasa sunnah
Makalah puasa sunnahIska Nangin
 
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranBab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranwildiaekafutikha
 
Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02
Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02
Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02sainudinuga
 
BUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docx
BUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docxBUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docx
BUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docxBarikGhofur
 
Dr. Hasani Ahmad Said, m.a. Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...
Dr. Hasani Ahmad Said, m.a.   Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...Dr. Hasani Ahmad Said, m.a.   Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...
Dr. Hasani Ahmad Said, m.a. Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...Hasaniahmadsaid
 
Buku Kegiatan Ramadhan - SD.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - SD.docxBuku Kegiatan Ramadhan - SD.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - SD.docxssuserb565d4
 
Buku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docxBuku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docxmohfarkun
 
Fiqh Ibadah Puasa
Fiqh Ibadah PuasaFiqh Ibadah Puasa
Fiqh Ibadah Puasafaqihsiroj
 
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANMETODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANSidratulMuntaha197270
 
Studi Pendidikan Al-Qur'an.docx
Studi Pendidikan Al-Qur'an.docxStudi Pendidikan Al-Qur'an.docx
Studi Pendidikan Al-Qur'an.docxZukét Printing
 
Studi Pendidikan Al-Qur'an.pdf
Studi Pendidikan Al-Qur'an.pdfStudi Pendidikan Al-Qur'an.pdf
Studi Pendidikan Al-Qur'an.pdfZukét Printing
 
BISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURAN
BISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURANBISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURAN
BISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURANUmmaSalsabilaAbdulla
 
10 amal ibadah pada bulan puasa
10 amal ibadah pada bulan puasa10 amal ibadah pada bulan puasa
10 amal ibadah pada bulan puasaLim Salawat
 

Similar to Membaca Al-Qur'an Setiap Hari (20)

Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)
Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)
Buletin Al Kauthar Bil. 001 (Edisi Ramadan)
 
Makalah puasa sunnah
Makalah puasa sunnahMakalah puasa sunnah
Makalah puasa sunnah
 
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranBab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
 
Khusyu itu-mudah abu sangkan
Khusyu itu-mudah abu sangkanKhusyu itu-mudah abu sangkan
Khusyu itu-mudah abu sangkan
 
Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02
Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02
Khusyuitumudah 111210110035-phpapp02
 
Buku Kegiatan Ramadhan
Buku Kegiatan Ramadhan Buku Kegiatan Ramadhan
Buku Kegiatan Ramadhan
 
Khusyu itu mudah
Khusyu itu mudahKhusyu itu mudah
Khusyu itu mudah
 
BUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docx
BUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docxBUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docx
BUKU KEGIATAN BULAN RAMADHAN untuk sekolah 2.docx
 
Khusyu[1]
Khusyu[1]Khusyu[1]
Khusyu[1]
 
Dr. Hasani Ahmad Said, m.a. Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...
Dr. Hasani Ahmad Said, m.a.   Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...Dr. Hasani Ahmad Said, m.a.   Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...
Dr. Hasani Ahmad Said, m.a. Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...
 
Buku Kegiatan Ramadhan - SD.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - SD.docxBuku Kegiatan Ramadhan - SD.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - SD.docx
 
Buku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docxBuku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docx
Buku Kegiatan Ramadhan - Versi 2.docx
 
Fiqh Ibadah Puasa
Fiqh Ibadah PuasaFiqh Ibadah Puasa
Fiqh Ibadah Puasa
 
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANMETODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
 
Studi Pendidikan Al-Qur'an.docx
Studi Pendidikan Al-Qur'an.docxStudi Pendidikan Al-Qur'an.docx
Studi Pendidikan Al-Qur'an.docx
 
Studi Pendidikan Al-Qur'an.pdf
Studi Pendidikan Al-Qur'an.pdfStudi Pendidikan Al-Qur'an.pdf
Studi Pendidikan Al-Qur'an.pdf
 
BISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURAN
BISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURANBISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURAN
BISMILLAH ORANG SIBUK PUN HAFAL AL QURAN
 
Solat Khusyu
Solat KhusyuSolat Khusyu
Solat Khusyu
 
10 amal ibadah pada bulan puasa
10 amal ibadah pada bulan puasa10 amal ibadah pada bulan puasa
10 amal ibadah pada bulan puasa
 
Tahsinul Qur'an.docx
Tahsinul Qur'an.docxTahsinul Qur'an.docx
Tahsinul Qur'an.docx
 

Recently uploaded

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

Membaca Al-Qur'an Setiap Hari

  • 1. Sabtu, 22 Rabiul Tsani 1435 22 Februari 2014
  • 2. Sabtu, 22 Rabiul Tsani 1435 22 Februari 2014
  • 3. Sabtu, 22 Rabiul Tsani 1435 22 Februari 2014
  • 4.  Bukhari dan Muslim meriwayatkan dari Abdullah bin Amru bin ‘Ash, ia mengatakan bahwa Rasulullah Saw bersabda: ”Bacalah Al-Qur’an dan khatamkan dalam sebulan.”  Aku berkata, ”Aku masih kuat untuk lebih cepat.”  Beliau bersabda, ”Bacalah dan khatamkan dalam sepuluh hari.”  Aku berkata lagi, “Tetapi aku masih kuat untuk membaca lebih cepat.”  Beliau bersabda, “Bacalah dan khatamkan dlm tujuh hari dan jangan lebih cepat dari itu.”
  • 5.  Pada riwayat lain:(dari hadits riwayat Abu Daud) disebutkan ketika Abdullah bin Amru berkata, “Sesungguhnya aku bisa lebih kuat dari itu” maka Rasulullah Saw bersabda: “Bacalah olehmu pada tiga hari”…
  • 6. 1. Rasulullah Saw mengajarkan Abdullah bin Amru bin ‘Ash untuk khatam Al-Qur’an 1 bulan sekali. Jika ingin lebih cepat, tidak kurang dari 3 hari. 2. Adanya suasana berlomba-lomba untuk mendapatkan pahala yang melimpah ruah melalui ibadah tilawah Al-Qur’an. 3. Abdullah bin Amru bin Ash memilih ‘azimah bukan rukhshah. 4. Dialog diatas menunjukkan antusias sahabat dalam interaksi dengan Al-Qur’an. 5. Lingkungan Qur’ani memotivasi seseorang untuk berkompetisi dalam ibadah.
  • 7. “Orang-orang yang telah kami berikan kepada mereka Al-Kitab, mereka membacanya dengan sebaik-baik bacaan. Merekalah orang-orang yang beriman kepadanya. Maka barangsiapa yang berpaling maka merekalah orang yang merugi.( Q.S.2.121)
  • 8.  Usahakan agar anda memiliki wirid harian yang diambil dari kitabullah minimal satu juz/hari dan berusahalah agar jangan mengkhatamkan Al-Qur’an lebih dari sebulan dan jangan kurang dari tiga hari.
  • 9. Komitmen dlm Tilawah 1. Membaca 2. Memahami 3. Mentadaburi 4. Menghafal 5. Mendakwahkan 6. Mengamalkan Setiap hari Menjaga intensitas ta’abud kpd Allah Proses pembekalan yg berkesinambungan Merasakan tarbiyah Qur’aniyah
  • 10. 1. Menyikapi apa yang disabdakan Rasulullah saw, “Bacalah Al Qur-an dalam satu bulan!” 2. Tilawah satu juz perhari merupakan mentalitas `ubudiyah, disiplin, dan akan menambah tsaqofah 3. Jika seseorang rutin setiap bulan khatam, berarti hanya sekali dalam sebulan ia bertemu dengan surat Al-Baqarah. Dapat kita bayangkan seandainya kita berlama-lama dalam mengkhatamkan Al-Qur’an, berarti kita akan sangat jarang bertemu dengan setiap surat dari Al-Qur’an.
  • 11. 1. Tilawah pada waktu sisa (baca koran, tv, internet) 2. Perasaan menganggap sepele apabila sehari tidak membaca Al-Qur’an 3. Lemahnya pemahaman mengenai keutamaan membaca Al-Qur’an (motivasi) 4. Tidak memiliki waktu wajib bersama Al-Qur’an (sesempatnya) 5. Terbawa oleh lingkungan yang tidak memiliki perhatian terhadap ibadah Al-Qur’an ini. Rasulullah bersabda, “Kualitas dien seseorang sangat tergantung pada teman akrabnya.” 6. Tidak tertarik dengan majlis-majlis yang menghidupkan Al-Qur’an.
  • 12. 1. Berusaha melancarkan tilawah. (Normal 1juz 30-40 menit) 2. Kesepakatan dalam halaqoh 3. Meng qadha tilawah 4. Sering-seringlah mengadukan keinginan untuk dapat bertilawah satu juz sehari ini kepada Allah 5. Perbanyaklah amal saleh, karena setiap amal saleh akan melahirkan energi baru untuk amal saleh berikutnya
  • 13. 6. bertahap. ½ juz tanpa berhenti pagi, lanjut petang. Ditingkatkan 1 juz tanpa henti 7. Mengkhususkan waktu tertentu 8. Menikmati bacaan. (memiliki lagu sendiri yg stabil) 9. Memberikan iqob 10. Memberikan motivasi dalam lingkungan keluarga