Pelaksanaan praktik kerja industri dilaksanakan selama 4 bulan di Kantor Badan Pengelolaan Pajak dan Retribusi Daerah Kabupaten Dairi. Siswa melakukan berbagai kegiatan seperti input data, pendaftaran kendaraan, pembayaran pajak, dan administrasi lainnya dengan menggunakan peralatan seperti komputer, printer, formulir, dan perkakas tulis lainnya.

1. LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
PADA BADAN PENGELOLAAN PAJAK DAN RETRIBUSI DAERAH SIDIKALANG
Disusun oleh:
Nama : ANTONIA SERVIANNA KABAN
NIS/NISN :15008/
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
NEGERI 1 TANAH PINEM
PROGRAM KEAHLIAN : KEUANGAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

2. HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Praktik Kerja Industri
Judul : PROSEDUR PEMBAYARAN PAJAK STNK DI KANTOR SAMSAT ATAU
BPPRDBADAN PENGELOAAN PAJAK DAN RETRIBUSI DAERAH
Yang telah dilaksanakan oleh siswa
Nama : ANTONIA SERVIANNA KABAN
NIS/NISN :15008/
Program keahlian : Keuangan / Akuntansi
Ditulis sebagai syarat Mengikuti Ujian Kompetensi
Dan Mengikuti Ujian Nasional
Menyetujui,
Pembimbing Sekolah Pembimbing DU/DI
Tiarma R. Napitapulu GOKMA TODOTUA SINAGA SH,MH
NIP.197202202014092001 NIP.19840503.200903.1005
Kepala Program Keahlian Pimpinan DU/DI
Akuntansi Badan Pengelolaan pajak dan retribusi daerah
Elsa Astarina Ginting RAHMAD ARIF LUBIS SE,MAPi
NIP. NIP. 19663023.1980080.1.001
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Tanah Pinem
Drs. Imsar Banurea
NIP. 19691230 200003 1 001

3. KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang senantiasa melimpahkan
berkat, rahmat, serta karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja
Industri di Kantor Badan Pengelolaan Pajak dan Retribusi daerah Kab. Dairi. Laporan ini
dibuat berdasarkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan siswa selama berada di dunia
industri. Laporan ini disusun sebagai pertanggungjawaban siswa selama prakerin dan
berfungsi sebagai acuan dalam ujian yang dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik
di dunia industri.
Pelaksanaan Prakerin dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja sama yang
baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini saya mengucapkan banyak terima kasih
kepada:
1. Bapak Drs. Imsar Banurea selaku kepala SMKN 1 Tanah Pinem
2. Bapak RAHMAD ARIF LUBIS SE,MAP selaku kepala kantor Badan Pengelolaan
Pajak dan Retribusi Daerah Kab. Dairi
3. Ibu Elsa Astarina Ginting, SE selaku Ketua Program Keahlian Keuangan
4. Ibu Tiarma R. Napitapulu, SPd selaku Guru Pembimbing selama Pelaksanaan
Prakerin
5. Bapak GOKMA TODOTUA SINAGA SH,MH selaku Instruktur pada Kantor Badan
Pengelolaan Pajak dan Retribusi Daerah Kab. Dairi
6. Seluruh staf dan karyawan Kantor Badan Pengelolaan Pajak dan Retribusi Daerah
Kab. Dairi
7. Dewan guru atas bimbingannya selama saya belajar di SMKN 1 Tanah Pinem
8. Seluruh karyawan SMKN 1 Tanah Pinem
9. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya Laporan Praktik Kerja Industri ini
Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan ini yaang
harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan saran yang
bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa mendatang. Akhir kata saya
mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan. Semoga laporan Praktik Kerja Industri
ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Kutambaru,
2017
Penulis

4. Antonia servianna kaban
NIS/NISN : 15008/
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN.....................................................................................
KATA PENGANTAR.................................................................................................
DAFTAR ISI................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................................
A. Latar belakang........................................................................................
B. Tujuan Praktik Industri...........................................................................
C. Manfaat Praktik Industri.........................................................................
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN.....................................................................
A. Sejarah Badan Pengelola Pendapatan Daerah........................................
B. Struktur Organisasi Badan Pengelola Pendapatan Daerah.....................
C. Kedudukan dan Letak Badan Pengelola Pendapatan Daerah.................
D. Prosedur Pelayanan Badan Pengelola Pendapatan Daerah....................
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK......................................................................
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik................................................
B. Bahan dan Alat.......................................................................................
C. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Praktik......................
D. Buku Jurnal.............................................................................................
E. Materi Prakerin.......................................................................................
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN.....................................................................
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................................

5. A. Bon/ faktur dll.........................................................................................
B. Foto Kegiatan pada saat melaksanakan tugas di DU/DI
C. Foto Ruangan Kerja
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pemelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dirancang dengan pendekatan
berbasis pada kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan
berbasis di dunia kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran
yang ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik
yang mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan keterampilan
(skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah yang ditekankan pada pemerolehan
hasil belajar berupa barang atau jasa sesuai dengan standar dunia industri atau dunia
usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja mengarahkan peserta didik
dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia kerja. Pembelajaran di dunia kerja
ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan persyaratan
kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukansecara utuh dan terintegrasi kegiatan
belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja
langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan
mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relevansi antara
pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
Setelah melaksanakan kegiatan prakerin ini diharapkan siswa dapat meningkatkan
keahlian profesionalnya sehingga sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja, dan
sisa juga dapat memiliki etos kerja yanh meliputi: kemampuan bekerja, motivasi
kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan
dalam bekerja.
B. TUJUAN PRAKERIN
Penyelenggaraan Prakerin bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja
yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai
dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (link and Match) antara
SMK dan Industri.

6. 3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian
dari proses pendidikan
C.MANFAAT PRAKERIN
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha / industri atau instansi dilaksanakan
dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk
keuntungan bersama dalam mencapai tujuan pendidikan, pembelajaran dan pelatihan
siswa-siswi dalam dunia kerja yang sesuai bidangnya.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) akan
memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai
berikut:
1. Manfaat bagi dunia industri
Penyelenggaraan Prakerin memberi keuntungan nyata bagi dunia industri antara
lain:
a. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan bekerja
di industri.
b. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta Prakerin adalah tenaga kerja yang
memberi keuntungan.
c. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Prakerin untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
d. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Prakerin lebih mudah
diaturdalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan.
Karena itu, sikap peserta Prakerin dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas
tertentu industri.
e. Meningkatkan citra perusahaan dimata masyarakat karena telah mendukung
program pendidikan.
f. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/ dunia industri karena diakui ikut serta
menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Industri (Prakerin).
2. Manfaat Bagi Sekolah
a. Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian profesional bagi peserta didik
terjamin pencapainnya.
b. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendidikan dengan
kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and Match).
c. Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena
tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

7. 3. Manfaat bagi peserta Praktikan / Peserta Didik
Menganalisis
Menganalisis adalah suatu cara mengelola atau memperhatikan berkas yang
masuk dan keluar,memeriksa secara teliti berkas tersebut dimana letak
kesalahannya,dan kekurangannya agar berkas yang masuk tidak ada yang kurang atau
yang salah.
Tujuan menganalisis adalah sebagai berikut:
1.dapat
memeriksa secara teliti suatu berkas wajib pajak
2.dapat mengambil kesimpulan apakah berkas sudah dapat di entry
3.dapat mengetahui apa saja yang harus diperhatikan ketika ada perbaikan
pada berkas tersebut
4.untuk mengetahui seberapa banyak berkas wajib pajak yang masuk
5.untuk mendiskripsikan berkas sehingga dapat diproses
Manfaat menganalisis adalah sebagai berikut
Untuk dapat memeriksa dan meneliti suatu berkas dimana letak kekurangannya
Syarat-syarat yang harus di penuhi.ketika berkas masih salah akan dikembalikan
kepada pemilik jika berkas sudah benar mka akan lanjut proses.
Kesimpulan menganalisis adalah:
Memperlancar,mempermudah kinerja dan kekurangan berkas.maka dari itu kita
harus memeriksa berkas secara teliti,agar tidak ada yang salah.

8. SPPKB ( Surat Pendaftarandan PendataanKendaraan Bermotor)

9. SPPKB yang sudah di isi

10. Formulir Permohonan STNK yang masih kosong

11. Formulir Permohonan yang sudah berisi

18. BAB III
PELAKSANAAN PRAKTEK
A.WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN
Praktik kerja industri atau prakerin dilaksanakan di kantor SAMSAT BERSAMA
Sidikalang atau BADAN PENGELOLAAN PAJAK DAN RETRIBUSI DAERAH yang beralamat di
Jln.Rumah Sakit Umum No.5 Sidikalang.Siswa/i melaksanakan PRAKERIN SELAMA 4 bulan
lebih,yaitu dimulai pada tanggal 03 juli 2017 s/d 11 november 2017.
B.BAHAN DAN ALAT
Penjelasan tentang Alat dan Bahan
a.computer
input atau entri data:
*pengesahan pajak 5 tahunan
*ganti STNK
*BBN
*Ganti pemilik
b.buku regristrasi dan pulpen:
#menulis isi data identitas
#menyortir arsip pajak
#menjurnal setiap hari kerja buku pengesahan STNK
#membantu wajib pajak mengisi formulir pembayaran pajak,ganti stnk,kendaraan
baru.
#menulis rekap harian kasir
c.printer:
-mengeprint SWDKLLJ
-membantu mengeprint di ruang jasa raharja
-DLL
d.formulir:
mengisi data identitas pribadi(individu)maupun perusahaan(PT)
e.SPPKB(surat pendaftaran dan pendataan kendaraan bermotor)
f.meja
g.kertas HVS
h.penggaris
i.tipeks
j.kursi
k.binder clips