Ef impuls de-la_lectura_proposta_activitats (2)

1. Impulsdelalectura
PROPOSTA D’ACTIVITATS PER
A L’ASSOLIMENT DE LA
COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA
Departament/Seminari de
Educació Física
Curs 2019 - 2020

2. 2 / 2
1. Objectius
- Adquirir fluidesa en la lectura de textos relacionats amb l'educació física.
- Adquirir vocabulari específic de la matèria.
- Compendre els reglaments i/o informacions referents a cada unitat didàctica
- Extraure informació necessària en diferents fonts d'informació.
2. Proposta d’activitats del departament/seminari
- Lectura de llibres, dossiers o articles relacionats amb cada unitat didàctica.
- Exposar oralmenent situacions de joc.
- Recerca d'informació específica de la matèria.
- Resum i comprensió de diferents textos en suport TIC.
- Lectura de mapes i informació addicional per poder situar-se en un espai.
3. Temporització
En cada UD s'entregarà informació expecífica dels continguts, en format digital, i així els alumnes podran
complementar el seu aprenentatge.
D'altra banda, per dur a terme una part de l'avaluació, exposar situacion tàctiques, tècniques, etc. dels diferents
continguta treballats, la qual cosa requerirà un estudi preví i recerca d'aquests.
A més a més, en cada trimestre duran a terme un treball de recerca d'un tema establert, prèviament, mitjançant
un acord entre alumne/a professor/a.
També, en moment de tornada a la calma realitzaran treballs de lectura.
Per últim donarà espais d'interés per poder indagar i millorar els seus coneixements durant el seu temps personal.
4. Coordinació i treball en equip
En la primera setmana s'establirà els treballs a realitzar en cada UUDD i trimestre.
Els professors de cada nivell es coordinaran per dur a terme treballs semblants al llarg del curs
Es dedicara una reunió mensual per possibles dubtes i millores en els diferents propostes establertes prèviament.
S'establiran criteris d'avaluació comuns, establerts pel departament, per nivells i així facilitar el treball als
alumnes.
5. Criteris d’avaluació aplicables a les activitats proposades per a l’assoliment de
la competència lingüística
Localitzar, detectar i recuperar informació explícita d’un text
Entendre les idees rellevants i no rellevants explícites en un text
Trobar les idees principals d’un text
Identificar les paraules clau d’un text
Relacionar la informació que acompanya/complementa un text (gràfiques, taules, imatges, llistats...)
Interrelacionar diferents textos que es troben vinculats entre ells (hipertext)
Localitzar, detectar i recuperar informació explícita d’un text
Entendre les idees rellevants i no rellevants explícites en un text
Trobar les idees principals d’un text
Identificar les paraules clau d’un text
Relacionar la informació que acompanya/complementa un text (gràfiques, taules, imatges, llistats...)
Interrelacionar diferents textos que es troben vinculats entre ells (hipertext)
Predir resultats, conseqüències, futures actuacions...
Posar un títol lligat a la idea principal d’un text
Reformular la informació del text.
Fer un resum emprant les pròpies paraules
Interpretar el llenguatge figuratiu
Aplicar la informació a la vida real
Emetre judicis sobre la informació rebuda
Deduir significats
Distingir un fet d’una opinió
Donar el punt de vista personal d’un text
Analitzar i entendre la intenció de l’autor/a
Qüestionar la fiabilitat de la informació provinent de pàgines web
Qüestionar la fiabilitat de la informació d’un text