czyli o uwaznej komunikacji z dzieckiem

1. Jak kochać dziecko…
słowem i gestem...

2. Jak kochać dziecko słowem
i gestem…

4. 4
„Te góry,
które jest nam najtrudniej pokonać,
powstają zawsze
z najmniejszych ziarenek piasku”

5. 5
Kiedy słowa bolą….
Informacje – przekazywane
w obecności dziecka - ZAWSTYDZAJĄ.
Informacje w obecności innych rodziców –
WYWOŁUJĄ NIEPEWNOŚĆ I POCZUCIE
ODRZUCENIA.
Porównywanie dzieci – może rozdzielić bliźnięta…
OGÓLNIKI – nie niosą treści;
KONKRET JĄ DAJE.

6. 6
Za każdym razem,
kiedy powtarzamy pewne zwroty
i wyrażenia,
docieramy do podświadomości
naszych dzieci
i programujemy je - bezwiednie.

7. 7
Nie zdajemy sobie sprawy
z tego, że zjawiskiem
codziennym w naszych
domach jest
HIPNOZA

8. 8
Słowo „JESTEŚ” działa na podświadomość…
Jesteś bałaganiarą!
Jesteś wspaniałym dzieckiem!
- obie treści wypowiadane
przez ważnych, „dużych” ludzi,
zapadają tak samo trwale,
głęboko i mocno
w podświadomość i serce
dziecka…

9. 9
Jesteś niezdarą…
Jesteś beznadziejna!
Ty się nigdy nie obronisz!
Beznadziejnie to zrobiłeś...
JESTEŚ bałaganiarą!…
Ty zawsze musisz płakać?
Co słyszą Twoje dzieci? Których zdań jest więcej?

10. 10
KRZYK…
obniża poczucie własnej wartości
i hamuje pewność siebie.
Organizm zaczyna produkować
nadmierne ilości kortyzolu (hormon
stresu), a ten,
– w nadmiarze działa negatywnie.

11. 11
KRZYK…, PRZEZWISKO…
Zmniejsza hipokamp;
Pogarsza pamięć;

Zdecydowanie jednak gorsze
okazują się konsekwencje
odległe w czasie.

12. 12
DLACZEGO BOJĘ SIĘ ZATRZYMAĆ DZIECKO…
Bo ktoś pomyśli, że brak mi kompetencji;
Bo nie będzie mnie lubił;
Bo nie chcę DZIECKA „skrzywdzić”;
Bo boję się że moje zatrzymanie
będzie przemocą…

13. 13
Różnica TKWI… w MOJEJ MOTYWACJI:
Jeśli zatrzymuję Dziecko
ze złością, dając upust
własnym emocjom i gestom –
skierowanym przeciw niemu -
to JEST PRZEMOC.

14. 14
Jeśli zatrzymuję Dziecko…
…zdecydowanie chroniąc go przed
skutkami jego niewiedzy –
i robię to stanowczo LECZ spokojnie,
kontrolując swoje emocje i działania –
-to OPIEKUŃCZE UŻYCIE SIŁY.
-Ono nie jest przemocą…

15. 15

16. 16
Ale też - Proszę, nie chwal mnie zbyt często nadmiernie…
Nie rób ze mnie pomnika, nie zapewniaj
wszystkich, że zawsze umiem, najlepiej potrafię,
cudownie działam.
Zbudujesz we mnie i w otoczeniu przekonanie, że
zawsze wszystko robię najlepiej na świecie.
Ale też odbierzesz mi prawo do błędu.
Do pomyłki. Do poplamienia, do pobrudzenia.
Do bycia nieidealnym….
/Nie przydeptuj małych skrzydeł…, 2013/

17. 17
Jedna z pułapek dzieciństwa polega na tym,
że nie trzeba rozumieć, żeby czuć…
Kiedy rozum zdolny jest pojąć,
co się wydarzyło,
rany w sercu są już zbyt głębokie…
Carlos R. Zafon…

18. 18
LITERATURA , którą polecam:
1. K. Wnęk – Joniec. Nie przydeptuj małych skrzydeł… wyd. nowe; Wyd.
Oświatowe, Kraków, 2014, 2013.
2. Martin Herbert. Co wolno dziecku – Rozsądne ustalanie granic; GWP 2008;
3. Armin Krenz. Zobaczcie, co potrafię. PAX 2003.
4. Steve Bidulph Sekrety szczęśliwego dzieciństwa. 2012.
5. W. Eichelberger. Jak wychować szczęśliwe dzieci.

19. Kontakt
ul. Mydlarska 4
30-703 Kraków
Biura
ul. Wiśniowa 36 m. 2
02-520 Warszawa
ul. Iwana Pawłowa 1/1
53-604 Wrocław
ul. Kościuszki 31a/8
10-503 Olsztyn
sekretariat@ud.edu.pl
www.uniwersytetdzieci.pl
DZIĘKUJĘ CIEPŁO ZA UWAGĘ…
Katarzyna Wnęk – Joniec; Kraków.
Instytut Psychologii i Pedagogiki UJ
katarzynawnekjoniec.pl
katarzyna.joniec@gmail.com