TOR Kegiatan

1. MTsN 13 Jakarta | Term Of Reference (TOR) 2023
KERANGKA ACUAN KEGIATAN
TERM OF REFERENCE (TOR)
KEGIATAN MOTIVASI GURU DAN PEGAWAI
PADA MTs NEGERI 13 JAKARTA
TAHUN 2023
Kementerian Negara/Lembaga : KEMENTERIAN AGAMA
Unit Eselon I : DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
Program : Program Pendidikan Islam
Hasil : Visi dan Misi Madrasah serta Program Kerja
Tahun Pelajaran 2022/2023
Unit Eselon II/Satker : Kanwil Kemenag Provinsi DKI Jakarta
Satker : MTs Negeri 13 Jakarta
Kegiatan : Motivasi Guru dan Pegawai
Indikator Kinerja Kegiatan : Program Kerja
Volume Keluaran : Satu Kegiatan
Satuan Ukur Keluaran : Guru dan Pegawai

2. MTsN 13 Jakarta | Term Of Reference (TOR) 2023
1. Latar Belakang
a. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang Nomor 01 tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan
Anggaran Kementerian Negara/ Lembaga;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 2 Tahun 2012 tentang Hibah Daerah;
6. KMA Nomor 471 Tahun 2003 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi
dan Tata Kerja Madrasah Tsanawiyah Negeri;
7. Keputusan Presiden Nomor 42 Tahun 2002 tentang pedoman pelaksanaan Anggaran
Pendapatan dan Belanja Negara, sebagaimana telah diubah dengan Keppres Nomor 72
Tahun 2004;
b. Gambaran Umum
Sebagai lembaga pendidikan yang sudah lama berkembang di Indonesia, pendidikan
madrasah telah berhasil membina dan mengembangkan kehidupan beragama di Indonesia dan
ikut berperan dalam menanamkan rasa kebangsaan ke dalam jiwa rakyat 95 | Agustini Buchari,
Erni Moh. Saleh ISSN 2528-0295 (print)/ISSN 2528-0309 (online) Indonesia. Madrasah juga
telah berperan penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Oleh karena itu, peningkatan
mutu, relevansi, dan daya saing madrasah di masa depan diharapkan dapat memberi dampak
bagi perwujudan eksistensi sumber daya manusia Islam, sehingga dapat hidup bersama dalam
keragaman sosial dan budaya. Upaya peningkatan mutu dan relevansi pendidikan madrasah
pada gilirannya diharapkan dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat serta daya saing
bangsa, bagi warga masyarakat, khususnya masyarakat muslim.
Salah satu indikator mutu pendidikan madrasah adalah kualitas lulusannya.
Sedangkan, aspek yang sangat dominan dalam peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan
adalah kualifikasi guru, mutu manajemen, fasilitas (sarana dan prasarana), kurikulum sistem
yang diterapkan dan dana yang tersedia. Oleh karena itu, peningkatan kualitas SDM di
lembaga-lembaga pendidikan Islam, merupakan suatu keharusan. Selain itu, penguatan tata
kelola organisasi dan akuntabilitas pengelolaan madrasah juga dinilai signifikan dalam
memengaruhi citra pendidikan madrasah.
Sudah barang tentu, sebagai lembaga pendidikan Islam, madrasah tidak hanya
diarahkan kepada aktivitas penggalian ilmu pengetahuan semata, tetapi juga menjadi wahana
pelatihan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan pada tataran realitas. Selain itu,
pendidikan di madrasah tidak hanya mengarah kepada keunggulan akademis (academic
excellence), tetapi justru menegaskan orientasi pembentukan karakter (character building)
yang berasaskan prinsip akhlakul karimah.
Madrasah sebagai lembaga pengembangan dakwah, dengan sendirinya menjadi salah
satu tanda syiar agama sekaligus tampil sebagai komponen penting dari gerakan amar ma’ruf
nahi munkar. Sebagai lembaga pendidikan masyarakat, madrasah berperan dalam
pengembangan masyarakat sekitar (stakeholders) terutama terkait dengan masalah keagamaan
maupun pemberdayaan sektor nonkeagamaan. Dengan demikian, madrasah merupakan
pendidikan berbasis masyarakat (community based education). Peran aktif madrasah dalam
pemberdayaan masyarakat sekitar dan sebaliknya peran ktif masyarakat dalam pengembangan
madrasah akan menjadi amat penting, sehingga satu sama lain saling mendukung dalam
meraih kemanfaatan dan kemaslahatan bersama (mutual support for the sake of mutual
benefit).
Dalam konteks itulah, pengembangan madrasah tidak dapat ditangani secara parsial
atau setengah-setengah, tetapi memerlukan pemikiran pengembangan yang utuh dan
komprehensif serta langkah dan upaya yang visibel, fleksibel, dan kredibel, terutama ketika

3. MTsN 13 Jakarta | Term Of Reference (TOR) 2023
dihadapkan pada kebijakan pembangunan nasional bidang pendidikan yang mempunyai visi
terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk
memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang
berkualitas, sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah
(baca penjelasan UU No. 20/2003 tentang Sisdiknas). Ditambah lagi era globalisasi telah
memberi dampak yang cukup luas dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk tuntutan mutu
dalam penyelengaraan pendidikan. Pada era ini setiap bidang menuntut SDM bermutu yang
memiliki kemampuan tinggi, handal, dan kompetitif. Untuk memenuhi tuntutan ini, perbaikan
dan pengembangan sistem penyelenggaraan pendidikan di madrasah secara
berkesinambungan perlu dilakukan sejalan dengan dinamika perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi serta dinamika perubahan masyarakat itu sendiri. Penguatan keunggulan
madrasah tersebut dengan cara membangun cita-cita dan kultur akademik yang kokoh hingga
memunculkan output yang unggul dan baik sesuai harapan masyarakat.
c. Alasan Kegiatan Dilaksanakan
Kegiatan dilaksanakan agar terwujudnya jaminan kualitas dan peningkatan mutu
program Madrasah pendidikan di MTsN 13 Jakarta pada tahun pelajaran 2022/2023.
2. Kegiatan Yang Dilaksanakan
Workshop Peningkatan Mutu Madrasah Melalui Motivasi kepada Guru dan Pegawai dalam
meningkatkan mutu program Madrasah pendidikan.
3. Maksud dan Tujuan (why)
Hasil yang ingin dicapai dalam penyelenggaraan motivasi Guru dan Pegawai MTs Negeri 13
Jakarta, adalah sebagai berikut :
a. Meningkatkan mutu pendidikan melalui peningkatan kemandirian, fleksibilitas, partisipasi,
keterbukaan, kerjasama, akuntabilitas, sustainanilitas, dan inisiatif madrasah dalam
mengelola, memanfaatkan dan memperdayakan sumber daya yang tersedia.
b. Membangun komunikasi dan kosolidasi untuk mewujudkan satu kesatuan gerak, visi, misi,
dan presepsi dalam pendidikan Madrasah Tsanawiyah Negeri 13 jakarta.
c. Untuk memberikan landasan yang kokoh bagi sistem pendataan madrasah, dalam rangka
meningkatkan akuntabilitas kinerja melalui efisiensi dan efektivitas Sumber Daya yang ada
dalam menjalankan program madrasah.
d. Terwujudnya pengelolaan Madrasah yang akuntabel, demokratis, dan transparan.
4. Indikator Keluaran
Terwujudnya :
a. Tersedianya dana persiapan kegiatan.
5. Strategi Pencapaian Keluaran
a. Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan Penyelenggaraan Operasional dilakukan melalui anggaran BOP Tahun
2023.
b. Tahapan Kegiatan
Kegiatan Penyelenggaraan Operasional melalui beberapan tahapan sebagai berikut :
1. Tahapan penyusunan rencana dan program
- Persiapan perencanaan yang meliputi identifikasi masalah, analisa dan rumusan
masalah, merumuskan alternatif kebijaksanaan dan menetapkan kebijaksanaan;
- Usulan rencana dan program kegiatan
- Tahap penyusunan rencana anggaran kegiatan.

4. MTsN 13 Jakarta | Term Of Reference (TOR) 2023
- Melakukan monitoring dan pengawasan
- Pelaporan
2. Tahap pelaksanaan Rencana dan Kegiatan
- Membentuk panitia
- Menyusun jadwal penarikan / realisasi anggaran
- Merumuskan kebijakan-kebijakan alternatif terhadap kegiatan yang akan
dilaksanakan;
- Membagi habis tugas dan tanggung jawab masing-masing kegiatan sesuai
kapasitas dan kewenangan yang dimiliki oleh masing-masing pejabat dan seluruh
staf;
3. Tahapan evaluasi dan laporan pelaksanaan kegiatan
- Prosedur penyampaian laporan pelaksanaan kegiatan pada hakekatnya adalah suatu
bentuk rentetan kegiatan yang intinya merupakan bentuk pengawasan (controlling)
yang merupakan bagian dari kegiatan planning, organizing, actuating dan
controlling (POAC)
- Laporan kegiatan disampaikan setelah kegiatan selesai.
- Penyusunan laporan evaluasi dilaporkan kepada pimpinan sebagi bahan
pertimbangan selaku decision maker (pengambil keputusan) dan sebagai bahan
msukan untuk penyusunan anggaran pada tahun anggaran selanjutnya.
6. Tempat pelaksanaan Kegiatan (where)
Kegiatan dilaksanakan di :
- Ruang Rapat Lt. 2 MTs. Negeri 13 Jakarta (Gedung Petukangan), Jalan H. Doel
Muhtar Raya Petukangan Utara Pesanggrahan Kota Jakarta Selatan
7. Pelaksana dan Penanggungjawab Kegiatan (who)
Kegiatan ini di laksanakan dan menjadi tanggung jawab :
- Kepala MTsN 13 Jakarta
- Bendahara Pengeluaran
8. Jadwal Kegiatan
Hari : Selasa, 02 Mei 2023
Tempat : Ruang Rapat Lt. 2 MTs. Negeri 13 Jakarta (Gedung Petukangan)
Jalan H. Doel Muhtar Raya Petukangan Utara Pesanggrahan Kota Jakarta Selatan.
9. Biaya
Biaya untuk Komponen penyelenggaraan kegiatan sebesar Rp. 69.100.000 ( Enam Puluh
Sembilan Juta Seratus Ribu Rupiah ) sebagaimana ada dalam RKM.
Jakarta, 27 April 2023
Kepala Madrasah,
Anwar Fikri, S.Ag., M.M
NIP. 197203022003121001

5. MTsN 13 Jakarta | Term Of Reference (TOR) 2023
RINCIAN ANGGARAN BIAYA
KEGIATAN RAPAT KERJA MTsN 13 JAKARTA
TAHUN ANGGARAN 2022
Satker : MTs Negeri 13 Jakarta
Kegiatan : Motivasi Guru dan Pegawai
Indikator Kinerja Kegiatan : Program Kerja
Satuan Ukur dan Jenis Keluaran: Guru dan Pegawai
Rapat Kerja Madrasah/satker
KODE
AKUN
HARGA
SATUAN
JUMLAH BIAYA
Belanja Alat Tulis Kantor 52 75 keg x 1 keg = 75 18.500
Rp 1.387.500
Rp
Spanduk 'Banner 52 4 bh x 1 keg = 4 300.000
Rp 1.200.000
Rp
Hotel Horison 52 75 ok x 1 keg = 75 286.800
Rp 21.510.000
Rp
Honor Narasumber (1 orang ) 52 1 oh x 1 keg = 1 3.600.000
Rp 3.600.000
Rp
Transport Narasumber (1 orang) 52 1 oh x 1 keg = 1 300.000
Rp 300.000
Rp
Transport Panitia (7 Orang x 1 keg) 52 7 oh x 1 keg = 7 150.000
Rp 1.050.000
Rp
Transport Peserta (75 org x 1 hr) 52 75 oh x 1 keg = 75 150.000
Rp 11.250.000
Rp
Fotocopy buku panduan dll 52 1 keg x 1 keg = 1 1.150.000
Rp 1.150.000
Rp
Komsumsi Hari 1 52 75 oh x 1 keg = 75 40.000
Rp 3.000.000
Rp
Snack Hari 1 52 75 oh x 1 keg = 75 20.000
Rp 1.500.000
Rp
Komsumsi Hari 2 52 75 oh x 1 keg = 75 40.000
Rp 3.000.000
Rp
Snack Hari 2 52 75 oh x 1 keg = 75 20.000
Rp 1.500.000
Rp
50.447.500
Rp
URAIAN VOLUME
Jakarta, 27 April 2023
Kepala Madrasah,
Anwar Fikri, S.Ag., M.M
NIP. 197203022003121001