SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Download to read offline
BADAN PPSDM KESEHATAN
BALAI BESAR PELATIHAN KESEHATAN (BBPK) CILOTO
Panduan Tutor LJJ
CILOTO LEARNING CENTER
BBPK CILOTO KEMENKES RI
1. Masuk Ke Halaman Utama
Ketika masuk pada halaman awal dari website LJJ CILOTO
LEARNING CENTER (http://clc-bbpkciloto.id/) maka akan
muncul tampilan gambar seperti berikut:
Untuk masuk terlebih dahulu pastikan anda sudah terdaftar sebagai
tutor dalam sistem LJJ ini, ketikkan username dan password (lihat
bagian yang ditandai) sesuai dengan username dan password anda
yang anda peroleh dari admin. Setelah masuk ditandai dengan
perubahan Nama Tutor yang muncul, kemudian anda geser
kebawah pilih KELAS DIGITAL kemudian KLIK.
2. Masuk Ke Nama/Jenis Pelatihan
Setelah meng-klik pada KELAS DIGITAL maka akan muncul
tampilan sbb, kemudian pilih salah satu PELATIHAN sesuai
dengan yang akan Anda ikuti : (misal: PPIH)
Setelah Anda memilih salah satu materi, maka Anda akan
dihadapi dengan sejumlah kegiatan belajar, pilihlah salah
satunya. Pengelolaan kelas dilakukan untuk setiap kegiatan
belajar per materi pelatihan.
Untuk mulai meng-edit setiap kegiatan belajar dalam mata
diklat tersebut, ganti mode ubah dengan meng-klik Turn
Editing On di sebelah kanan monitor (lihat bagian yang
ditandai)
Tunggu beberapa saat hingga berubah menjadi Turn Editing
Off, setelah mode ubah di ganti anda dapat mulai meng-edit
mata pelatihan yang anda bimbing.
Untuk melakukan proses editing, maka kita haris meng-klik
turn editing on pada kolom yang terletak disebelah kiri.
Setelah itu akan timbul berbagai macam icon tools dimana
Fungsi Tools Editing pada materi di setiap Kegiatan Belajar
adalah sebagai berikut:
1. E d i t settings, untuk mengatur informasi terkait
materi yang akan disampaikan
2. Move Right, Untuk memindahkan halaman lebih ke kanan
3. Hide, Untuk membuka dan menutup materi
4. Duplicate, Untuk memperbanyak/menggandakan materi
yang diupload
5. Assign Role, Untuk melihat siapa saja yang dapat
mengakses materi
6. Delete, Untuk menghapus materi
Fungsi Tools Add an Activity or Resource pada materi di
setiap Kegiatan Belajar
1. Fungsi Add an Activites
Berfungsi untuk menambahkan kegiatan yang akan dijadikan
sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran Pelatihan Jarak Jauh.
Pada LJJ Ciloto Learning Center aktivitas yang digunakan hanya
berpusat pada 3 kegiatan yakni Forum, Assignment dan Quiz.
a) Forum, sebagai aktivitas diskusi.
b) Assignment/Penugasan, sebagai aktivitas
bagi peserta dalam pengerjaan tugas
c) Quiz, sebagai aktivitas penugasan dan test.
2. Fungsi Add Resources
Terdapat pada bagian bawah activities (scroll kebawah)
Berfungsi untuk menambah sumber belajar yang hendak
diupload sebagai materi. Add a Resources antara lain
terdiri atas:
a) Bo o k, m e n a m b a hk a n b u k u / b a h a n b a c a a n
b) File, menambahkan file bisa berbentuk ZIP, Doc, PPT
c) Folder, menambahkan folder ke dalam LMS
d) IMS content package, menambahkan file exe yang
berbentuk ZIP dengan maksimal upload 2 MB
e) Label, menambahkan sebuah informasi dalam materi
f) Page, menambahkan halaman pada materi
g) URL, menambahkan link atau alaamat website yang
terkait
3. Masuk ke dalam konten pembelajaran
Setiap Kegiatan Belajar memiliki empat kategori, yakni
Pengantar, Materi, Tugas, dan Test Formatif (Evaluasi).
Langkah pertama ketika Anda akan melakukan proses updating
ataupun editing, maka Anda harus mengaktifkan mode
editing/Turn editing on
a) Pendahuluan
Pada Bagian pendahuluan kita bisa melakukan proses
editing dan juga penambahan, jika ingin melakukan
proses editing cukup klik icon yang ditandai (tombol
edit)
Jika ingin melakukan proses penambahan dapat dilakukan
dengan menggunakan fasilitas Label di bagian add an activity
or resource.
Langkah awal pilih Add a Resources, kemudian pilih
Label setelah itu maka akan muncul tampilan sbb:
1) Ketik isi dari Label yang hendak ditampilkan
2) Common Module Settings, availability
Show on course page (tampilan terlihat peserta)
Hide (tersembunyi dari tampilan peserta)
3) Atur tracking dengan mode do not indicate
activity completion
4) Save and return to course
b) Materi
Pada bagian Materi kita menggunakan model lesson. Anda
sebagai tutor hanya tinggal menggunakan lesson yang telah
selesai dikembangkan. Jika Anda ingin melakukan proses
editing juga sama langkahnya dengan langkah editing
sebelumnya, yaitu dengan mengklik pilihan edit (seperti
tampilan sebelumnya).
Selain menggunakan fasilitas lesson, Anda juga dapat
mengupload secara langsung materi yang ada ke dalam kolom
bahan bacaan. Konsep lesson dengan bahan bacaan sangat
berbeda. Jika di dalam lesson peserta diwajibkan mempelajari
materi langsung secara online, dan dapat teridentifikasi bahwa
peserta itu memang sudah benar- benar belajar. Sedangkan
bahan bacaan merupakan referensi bahan belajar yang dapat
dipelajari oleh peserta kapan saja dan dimana saja. Adapun cara
untuk mengupload bahan belajar adalah:
1) Langkah Awal Meng-upload file bahan belajar
Langkah awal meng-upload dengan memilih
fasilitas Add a resources, kemudian yang
dipilih adalah File.
Ketik Nama File
Ketik deskripsi dari file bahan belajar
Pilih File Bahan belajar
Atur File baru dapat di baca setelah peserta
selesai membaca Pendahuluan
Atur Tracking dengan mode Show activity as
complete when condition are met
Check list pada kotak Student must view this
activity to complete it
Save and return to course
Catatan ketika akan meng-upload file bahan ajar dengan
meng-klik Choose a file maka akan muncul tampilan sbb:
Pilih Upload a file
Klik browse untuk memilih file
Ketik save as
Upload this file
c) Diskusi
Pada bagian Diskusi, kita akan menggunakan Forum. Langkah
Awal Add an Activity, kemudian pilih forum maka akan
muncul tampilan sebagai berikut:
1) Isi nama forum
2) Isi deskripsi forum
3) Pada bagian forum type pilihlah a single simple
discussion
4) Isi Rating/penilaian dengan Average Rating
5) Nilai rating dengan skala nilai 100
6) Atur Forum baru dapat dibuka setelah membuka
Modul Utama (contoh nama materi)
7) Atur Tracking dengan mengubah Show activity
as complete when condition are met
8) Check List Student must view this activity
to complete it
9) Check List Student must receive a grade
to complete this activity
10) Save and return to course
Setelah anda selesai membuat suatu diskusi maka akan
muncul tampilan sebagai berikut:
Anda dapat meng-edit forum yang sudah ada
dengan mengklik tombol edit pada forum tersebut,
kemudian menyimpannya kembali
Memberikan Balasan dan memberikan nilai pada
forum diskusi (tanda lingkaran)
i) Klik tombol reply yang tersedia pada kolom diskusi
anda
ii) Setelah itu akan muncul gambar seperti di bawah
ini, isilah message yang akan anda balas
iii) Jika ingin memberikan lampiran pilihlah
attachment
iv) Setelah dirasa cukup kemudian pilih post to forum
1. Memberikan nilai pada diskusi
i) Pada kolom bawah diskusi terdapat kolom
average rating, pilihlah kolom itu
ii) Berikanlah nilai sesuai dengan kualitas
diskusi dari para peserta
iii) Nilai bersifat rata-rata. Artinya jumlah total nilai
diskusi diperoleh dari jumlah total nilai dibagi
dengan banyaknya si peserta memberi tanggapan
di dalam forum
d) Tugas
Langkah untuk membuat Tugas masuk ke menu Add an
Activity, kemudian assignment. Langkah selanjutnya adalah
sebagai berikut:
1. Klik Upload a single file.
2. Ketik judul penugasan pada kotak isian Assignment
name*
3. Ketik instruksi penugasan pada kota isian Description*
4. Pada bagian Submission setting, kita atur berapa kali
peserta diizinkan mengumpulkan tugas melalui
fasilitas maximum attemps
5. Klik Save and return to course jika ingin
kembali kehalaman kelas yang dikelola atau klik
Save and display jika ingin melihat hasilnya.
Maka kemudian akan muncul tampilan sbb:
Memberikan nilai dengan Fasilitas assignment
Selain menggunakan fasilitas Quiz, ternyata penilaian juga bisa
dibuat dengan fasilitas assignment. Caranya adalah sebagai berikut
1) Pilihlah tugas yang akan anda berikian nilai melalui
fasilitas assignment
2) Pilihlah view/grade all submission
3) Setelah itu pilihlah peserta yang akan anda berikan
nilai, kemudian scroll mouse kearah kanan sampai
menemukan kolom status
4) Pilih grade, lalu pilih kolom grade, isilah nilai
sesuai dengan kualitas jawaban yag diberikan
5) Setelah itu save change, lalu pilihlah see all
grades jika anda ingin melihat total skor
yang sudah anda berikan
e) Test Formatif
Langkah sebelum dalam membuat test formatif, masuk menu
Add an Activity kemudian pilih Quiz. Maka akan muncul
tampilan sbb:
1) Isi nama Test Formatif
2) Isi deskripsi Test Formatif
Langkah berikutnya ada pada sesuai dengan tampilan berikut
ini:
3) Atur waktu Quiz untuk dapat diakses, kapan
mengikuti Test Formatif oleh student dan waktu
ditutupnya
4) Beri grade dengan pilihan Highest Grade
Langkah berikutnya ada pada sesuai dengan tampilan berikut
ini:
5) Atur hanya 2 kali student boleh mengikuti Test
Formatif
6) Beri grade dengan pilihan Highest Grade
7) Atur Test Formatif baru dapat dibuka setelah
Tugas
8) Atur Tracking dengan mengubah Show activity
as complete when condition are met
9) Check List Student must view this activity
to complete it
10) Check List Student must receive a grade
to complete this activity
11) Save and return to course
Setelah itu anda akan kembali ke tampilan sbb:
f) Evaluasi
Klik shortcut yang ditandai, setelah itu maka akan muncul
tampilan sbb:
Pilih edit quiz maka akan muncul tampilan sbb:
Pilih edit quiz, setelah itu akan muncul tampilan sbb:
Pilih Multiple Choice maka akan muncul tampilan sbb:
1) Isi Nama Test formatif
2) Isi pertanyaan yang akan diberikan
Pada tampilan selanjutnya, ada pilihan jawaban, anda harus
mengisinya dan memberikan grade 100% pada kunci jawaban
soal. Setelah selesai klik save change
Penilaian pada evaluasi formatif bersifat otomatis, artinya
secara sistem nilai akan diproses oleh fasilitas yang telah
tersedia di dalam LJJ.
4. Melihat Nilai Student
Tutor dapat melihat nilai dari student dengan meng-klik icon
Gradebook setup. Langkah Awal, masuk pada mata pelatihan
yang dibimbing, kemudian masuk kegiatan belajar setelah itu
baru klik icon Gradebook setup seperti pada tampilan berikut
ini :
Setelah itu akan muncul jumlah dan rincian keseluruhan nilai
para peserta LJJ. Rekapitulasi nilai hanya berlaku untuk
satu kegiatan belajar saja, bukan untuk total keseluruhan
nilai pelatihan.
Referensi
Pusdiklat Aparatur, 2014. Buku Pedoman Pelaksanaan LJJ, Badan PPSDM Kesehatan,
Kemenkes RI.
http://clc-bbpkciloto.id/ (2020, 17 Juni)

More Related Content

What's hot

Tutorial moodle (Bahasa indonesia)
Tutorial moodle (Bahasa indonesia)Tutorial moodle (Bahasa indonesia)
Tutorial moodle (Bahasa indonesia)Gie Yori
 
Manual aplikasi ujian online zya cbt - administrator
Manual aplikasi ujian online zya cbt  - administratorManual aplikasi ujian online zya cbt  - administrator
Manual aplikasi ujian online zya cbt - administratorachmadlutfi1987
 
Panduan pengguna kelas maya siswa
Panduan pengguna kelas maya   siswaPanduan pengguna kelas maya   siswa
Panduan pengguna kelas maya siswajatisari3
 
Training Elearning Pondok Pesantren Teknolgi Riau
Training Elearning Pondok Pesantren Teknolgi RiauTraining Elearning Pondok Pesantren Teknolgi Riau
Training Elearning Pondok Pesantren Teknolgi RiauHenri Sekeladi
 
11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukanisukani
 
Its undergraduate-8254-5102100009-presentasi
Its undergraduate-8254-5102100009-presentasiIts undergraduate-8254-5102100009-presentasi
Its undergraduate-8254-5102100009-presentasiArif Budiman
 
Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3RaniNovianti6
 
Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3JasyRudin
 
12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukani12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukanisukani
 
Panduan tuton untuk tutor tuton
Panduan tuton untuk tutor tutonPanduan tuton untuk tutor tuton
Panduan tuton untuk tutor tutonLia Kamalia
 
Pengolahan soal berbasis komputer online offline
Pengolahan soal  berbasis komputer online offlinePengolahan soal  berbasis komputer online offline
Pengolahan soal berbasis komputer online offlineAryadi Gunawan
 
Google classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covidGoogle classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covidKhairil Anwar
 

What's hot (16)

Tutorial moodle (Bahasa indonesia)
Tutorial moodle (Bahasa indonesia)Tutorial moodle (Bahasa indonesia)
Tutorial moodle (Bahasa indonesia)
 
Manual aplikasi ujian online zya cbt - administrator
Manual aplikasi ujian online zya cbt  - administratorManual aplikasi ujian online zya cbt  - administrator
Manual aplikasi ujian online zya cbt - administrator
 
Panduan pengguna kelas maya siswa
Panduan pengguna kelas maya   siswaPanduan pengguna kelas maya   siswa
Panduan pengguna kelas maya siswa
 
Training Elearning Pondok Pesantren Teknolgi Riau
Training Elearning Pondok Pesantren Teknolgi RiauTraining Elearning Pondok Pesantren Teknolgi Riau
Training Elearning Pondok Pesantren Teknolgi Riau
 
Manual moodle
Manual moodleManual moodle
Manual moodle
 
11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani
 
Its undergraduate-8254-5102100009-presentasi
Its undergraduate-8254-5102100009-presentasiIts undergraduate-8254-5102100009-presentasi
Its undergraduate-8254-5102100009-presentasi
 
Modul mitha
Modul mithaModul mitha
Modul mitha
 
Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3
 
Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3Media pembelajaran kelompok 3
Media pembelajaran kelompok 3
 
12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukani12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukani
 
Tutorial lectora
Tutorial lectoraTutorial lectora
Tutorial lectora
 
Panduan tuton untuk tutor tuton
Panduan tuton untuk tutor tutonPanduan tuton untuk tutor tuton
Panduan tuton untuk tutor tuton
 
Pengolahan soal berbasis komputer online offline
Pengolahan soal  berbasis komputer online offlinePengolahan soal  berbasis komputer online offline
Pengolahan soal berbasis komputer online offline
 
Google classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covidGoogle classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covid
 
Panduan Pengguna Siswa dan Guru
Panduan Pengguna Siswa dan GuruPanduan Pengguna Siswa dan Guru
Panduan Pengguna Siswa dan Guru
 

Similar to LJJ TUTOR GUIDE

Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)
Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)
Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)rickygunawan84
 
Panduan LMS.pdf
Panduan LMS.pdfPanduan LMS.pdf
Panduan LMS.pdfsdnrcb31
 
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docxviyagurutta
 
PRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptx
PRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptxPRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptx
PRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptxDihardjoWahyono
 
Platform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptx
Platform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptxPlatform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptx
Platform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptxKiflyAlmuslimin1
 
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Nastiti Rahajeng
 
Modul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIK
Modul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIKModul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIK
Modul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIKAryadi Gunawan
 
Tutorial Membuat e-modul interaktif.pptx
Tutorial Membuat e-modul interaktif.pptxTutorial Membuat e-modul interaktif.pptx
Tutorial Membuat e-modul interaktif.pptxMutiaracaesara2
 
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...Carwoto Sa'an
 
Modul pembelajaran 3d studio max
Modul pembelajaran 3d studio maxModul pembelajaran 3d studio max
Modul pembelajaran 3d studio maxUPSI
 
Mtg module 2 bm
Mtg module 2 bmMtg module 2 bm
Mtg module 2 bm啸鸣 黃
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSDede Alamsyah
 
Tutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 Wheezy
Tutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 WheezyTutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 Wheezy
Tutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 WheezyMuhamad Yusuf Supriadi
 
Tutorial MOOC PPPK Rev.pptx
Tutorial MOOC PPPK Rev.pptxTutorial MOOC PPPK Rev.pptx
Tutorial MOOC PPPK Rev.pptxandry995098
 
materi pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdf
materi pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdfmateri pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdf
materi pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdfOfficialUNISLA
 
Panduan siswa E-Learning siBelajar
Panduan siswa E-Learning siBelajarPanduan siswa E-Learning siBelajar
Panduan siswa E-Learning siBelajarachmadlutfi1987
 
Modul singkat penggunaan exelerning
Modul singkat penggunaan exelerningModul singkat penggunaan exelerning
Modul singkat penggunaan exelerningWahyu Purnomo
 

Similar to LJJ TUTOR GUIDE (20)

Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)
Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)
Pengelolaan bahan ajar tutor ljj ciloto (1)
 
Panduan lms tutor
Panduan lms   tutorPanduan lms   tutor
Panduan lms tutor
 
Panduan LMS.pdf
Panduan LMS.pdfPanduan LMS.pdf
Panduan LMS.pdf
 
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
 
Panduan moodle
Panduan moodlePanduan moodle
Panduan moodle
 
Modul Lectora Inspire1
Modul Lectora Inspire1Modul Lectora Inspire1
Modul Lectora Inspire1
 
PRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptx
PRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptxPRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptx
PRAKTEK PENGGUNAAN PMM DAN IKM.pptx
 
Platform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptx
Platform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptxPlatform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptx
Platform_Teknologi_Merdeka_Mengajar.pptx
 
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
 
Modul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIK
Modul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIKModul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIK
Modul Pembuatan Bahan Ajar Berbasis TIK
 
Tutorial Membuat e-modul interaktif.pptx
Tutorial Membuat e-modul interaktif.pptxTutorial Membuat e-modul interaktif.pptx
Tutorial Membuat e-modul interaktif.pptx
 
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...
 
Modul pembelajaran 3d studio max
Modul pembelajaran 3d studio maxModul pembelajaran 3d studio max
Modul pembelajaran 3d studio max
 
Mtg module 2 bm
Mtg module 2 bmMtg module 2 bm
Mtg module 2 bm
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMS
 
Tutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 Wheezy
Tutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 WheezyTutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 Wheezy
Tutorial Konfigurasi Moodle - Membangun E-Learning Moodle dengan Debian 7 Wheezy
 
Tutorial MOOC PPPK Rev.pptx
Tutorial MOOC PPPK Rev.pptxTutorial MOOC PPPK Rev.pptx
Tutorial MOOC PPPK Rev.pptx
 
materi pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdf
materi pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdfmateri pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdf
materi pelatihan LMS Moodle 2021_7 September 2021.pdf
 
Panduan siswa E-Learning siBelajar
Panduan siswa E-Learning siBelajarPanduan siswa E-Learning siBelajar
Panduan siswa E-Learning siBelajar
 
Modul singkat penggunaan exelerning
Modul singkat penggunaan exelerningModul singkat penggunaan exelerning
Modul singkat penggunaan exelerning
 

More from rickygunawan84

7121 format baru modul kurikulum komunikasi ilmiah
7121 format baru modul  kurikulum komunikasi ilmiah7121 format baru modul  kurikulum komunikasi ilmiah
7121 format baru modul kurikulum komunikasi ilmiahrickygunawan84
 
Pokok Bahan 1 Distribusi Kusta
Pokok Bahan 1 Distribusi KustaPokok Bahan 1 Distribusi Kusta
Pokok Bahan 1 Distribusi Kustarickygunawan84
 
Kebijakan pelatihan sdmk
Kebijakan pelatihan sdmkKebijakan pelatihan sdmk
Kebijakan pelatihan sdmkrickygunawan84
 
Sistem Pembelajaran Jarak Jauh
Sistem Pembelajaran Jarak Jauh Sistem Pembelajaran Jarak Jauh
Sistem Pembelajaran Jarak Jauh rickygunawan84
 
05. transportasi pasien gadar
05. transportasi pasien gadar05. transportasi pasien gadar
05. transportasi pasien gadarrickygunawan84
 
03. initial assessment
03. initial assessment03. initial assessment
03. initial assessmentrickygunawan84
 
02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisi
02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisi02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisi
02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisirickygunawan84
 
Petunjuk pengisian sipk p theo(1)
Petunjuk pengisian sipk p theo(1)Petunjuk pengisian sipk p theo(1)
Petunjuk pengisian sipk p theo(1)rickygunawan84
 
Review formulir indikator pendukung lainnya
Review formulir indikator pendukung lainnyaReview formulir indikator pendukung lainnya
Review formulir indikator pendukung lainnyarickygunawan84
 
Ppt review mi 5 penyuluhan dan konseling
Ppt review mi 5 penyuluhan dan konselingPpt review mi 5 penyuluhan dan konseling
Ppt review mi 5 penyuluhan dan konselingrickygunawan84
 
Review pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporan
Review  pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporanReview  pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporan
Review pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporanrickygunawan84
 
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...rickygunawan84
 
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...rickygunawan84
 
11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)
11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)
11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)rickygunawan84
 
11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)
11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)
11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)rickygunawan84
 
10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)
10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)
10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)rickygunawan84
 
9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)
9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)
9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)rickygunawan84
 
8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...
8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...
8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...rickygunawan84
 

More from rickygunawan84 (20)

7121 format baru modul kurikulum komunikasi ilmiah
7121 format baru modul  kurikulum komunikasi ilmiah7121 format baru modul  kurikulum komunikasi ilmiah
7121 format baru modul kurikulum komunikasi ilmiah
 
Lo ko mpor
Lo ko mporLo ko mpor
Lo ko mpor
 
Pokok Bahan 1 Distribusi Kusta
Pokok Bahan 1 Distribusi KustaPokok Bahan 1 Distribusi Kusta
Pokok Bahan 1 Distribusi Kusta
 
Kebijakan pelatihan sdmk
Kebijakan pelatihan sdmkKebijakan pelatihan sdmk
Kebijakan pelatihan sdmk
 
Sistem Pembelajaran Jarak Jauh
Sistem Pembelajaran Jarak Jauh Sistem Pembelajaran Jarak Jauh
Sistem Pembelajaran Jarak Jauh
 
05. transportasi pasien gadar
05. transportasi pasien gadar05. transportasi pasien gadar
05. transportasi pasien gadar
 
03. initial assessment
03. initial assessment03. initial assessment
03. initial assessment
 
02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisi
02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisi02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisi
02. bantuan hidup dasar ns 2020 revisi
 
Petunjuk pengisian sipk p theo(1)
Petunjuk pengisian sipk p theo(1)Petunjuk pengisian sipk p theo(1)
Petunjuk pengisian sipk p theo(1)
 
Review pb2 supervisi
Review   pb2 supervisiReview   pb2 supervisi
Review pb2 supervisi
 
Review formulir indikator pendukung lainnya
Review formulir indikator pendukung lainnyaReview formulir indikator pendukung lainnya
Review formulir indikator pendukung lainnya
 
Ppt review mi 5 penyuluhan dan konseling
Ppt review mi 5 penyuluhan dan konselingPpt review mi 5 penyuluhan dan konseling
Ppt review mi 5 penyuluhan dan konseling
 
Review pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporan
Review  pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporanReview  pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporan
Review pdf mi 4. catpor pb 2 pelaporan
 
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
 
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
11c g. form 11c sampai g rekap laporan kemoprofilaksis kusta (lampiran pencat...
 
11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)
11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)
11b. form 11b kemoprofilaksis pendekatan blanket (lampiran pencatatan 11b)
 
11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)
11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)
11a. form 11a kemoprofilaksis pendekatan kontak (lampiran pencatatan 11a)
 
10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)
10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)
10. formulir pemantauan setelah pengobatan (lampiran pencatatan 10)
 
9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)
9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)
9. formulir hasil pemeriksaan kontak (lampiran pencatatan 9)
 
8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...
8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...
8. formulir evaluasi pengobatan prednison atau pengobatan reaksi berat (lampi...
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 

LJJ TUTOR GUIDE

  • 1. BADAN PPSDM KESEHATAN BALAI BESAR PELATIHAN KESEHATAN (BBPK) CILOTO
  • 2. Panduan Tutor LJJ CILOTO LEARNING CENTER BBPK CILOTO KEMENKES RI 1. Masuk Ke Halaman Utama Ketika masuk pada halaman awal dari website LJJ CILOTO LEARNING CENTER (http://clc-bbpkciloto.id/) maka akan muncul tampilan gambar seperti berikut: Untuk masuk terlebih dahulu pastikan anda sudah terdaftar sebagai tutor dalam sistem LJJ ini, ketikkan username dan password (lihat bagian yang ditandai) sesuai dengan username dan password anda yang anda peroleh dari admin. Setelah masuk ditandai dengan perubahan Nama Tutor yang muncul, kemudian anda geser kebawah pilih KELAS DIGITAL kemudian KLIK.
  • 3. 2. Masuk Ke Nama/Jenis Pelatihan Setelah meng-klik pada KELAS DIGITAL maka akan muncul tampilan sbb, kemudian pilih salah satu PELATIHAN sesuai dengan yang akan Anda ikuti : (misal: PPIH)
  • 4.
  • 5. Setelah Anda memilih salah satu materi, maka Anda akan dihadapi dengan sejumlah kegiatan belajar, pilihlah salah satunya. Pengelolaan kelas dilakukan untuk setiap kegiatan belajar per materi pelatihan. Untuk mulai meng-edit setiap kegiatan belajar dalam mata diklat tersebut, ganti mode ubah dengan meng-klik Turn Editing On di sebelah kanan monitor (lihat bagian yang ditandai)
  • 6. Tunggu beberapa saat hingga berubah menjadi Turn Editing Off, setelah mode ubah di ganti anda dapat mulai meng-edit mata pelatihan yang anda bimbing. Untuk melakukan proses editing, maka kita haris meng-klik turn editing on pada kolom yang terletak disebelah kiri. Setelah itu akan timbul berbagai macam icon tools dimana Fungsi Tools Editing pada materi di setiap Kegiatan Belajar adalah sebagai berikut:
  • 7. 1. E d i t settings, untuk mengatur informasi terkait materi yang akan disampaikan 2. Move Right, Untuk memindahkan halaman lebih ke kanan 3. Hide, Untuk membuka dan menutup materi 4. Duplicate, Untuk memperbanyak/menggandakan materi yang diupload 5. Assign Role, Untuk melihat siapa saja yang dapat mengakses materi 6. Delete, Untuk menghapus materi
  • 8. Fungsi Tools Add an Activity or Resource pada materi di setiap Kegiatan Belajar 1. Fungsi Add an Activites Berfungsi untuk menambahkan kegiatan yang akan dijadikan sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran Pelatihan Jarak Jauh. Pada LJJ Ciloto Learning Center aktivitas yang digunakan hanya berpusat pada 3 kegiatan yakni Forum, Assignment dan Quiz.
  • 9. a) Forum, sebagai aktivitas diskusi. b) Assignment/Penugasan, sebagai aktivitas bagi peserta dalam pengerjaan tugas c) Quiz, sebagai aktivitas penugasan dan test. 2. Fungsi Add Resources Terdapat pada bagian bawah activities (scroll kebawah) Berfungsi untuk menambah sumber belajar yang hendak diupload sebagai materi. Add a Resources antara lain
  • 10. terdiri atas: a) Bo o k, m e n a m b a hk a n b u k u / b a h a n b a c a a n b) File, menambahkan file bisa berbentuk ZIP, Doc, PPT c) Folder, menambahkan folder ke dalam LMS d) IMS content package, menambahkan file exe yang berbentuk ZIP dengan maksimal upload 2 MB e) Label, menambahkan sebuah informasi dalam materi f) Page, menambahkan halaman pada materi g) URL, menambahkan link atau alaamat website yang terkait
  • 11. 3. Masuk ke dalam konten pembelajaran Setiap Kegiatan Belajar memiliki empat kategori, yakni Pengantar, Materi, Tugas, dan Test Formatif (Evaluasi). Langkah pertama ketika Anda akan melakukan proses updating ataupun editing, maka Anda harus mengaktifkan mode editing/Turn editing on a) Pendahuluan Pada Bagian pendahuluan kita bisa melakukan proses editing dan juga penambahan, jika ingin melakukan proses editing cukup klik icon yang ditandai (tombol edit)
  • 12. Jika ingin melakukan proses penambahan dapat dilakukan dengan menggunakan fasilitas Label di bagian add an activity or resource. Langkah awal pilih Add a Resources, kemudian pilih Label setelah itu maka akan muncul tampilan sbb:
  • 13. 1) Ketik isi dari Label yang hendak ditampilkan 2) Common Module Settings, availability Show on course page (tampilan terlihat peserta) Hide (tersembunyi dari tampilan peserta) 3) Atur tracking dengan mode do not indicate activity completion 4) Save and return to course
  • 14. b) Materi Pada bagian Materi kita menggunakan model lesson. Anda sebagai tutor hanya tinggal menggunakan lesson yang telah selesai dikembangkan. Jika Anda ingin melakukan proses editing juga sama langkahnya dengan langkah editing sebelumnya, yaitu dengan mengklik pilihan edit (seperti tampilan sebelumnya). Selain menggunakan fasilitas lesson, Anda juga dapat mengupload secara langsung materi yang ada ke dalam kolom bahan bacaan. Konsep lesson dengan bahan bacaan sangat berbeda. Jika di dalam lesson peserta diwajibkan mempelajari materi langsung secara online, dan dapat teridentifikasi bahwa peserta itu memang sudah benar- benar belajar. Sedangkan bahan bacaan merupakan referensi bahan belajar yang dapat dipelajari oleh peserta kapan saja dan dimana saja. Adapun cara untuk mengupload bahan belajar adalah:
  • 15. 1) Langkah Awal Meng-upload file bahan belajar
  • 16. Langkah awal meng-upload dengan memilih fasilitas Add a resources, kemudian yang dipilih adalah File. Ketik Nama File Ketik deskripsi dari file bahan belajar Pilih File Bahan belajar Atur File baru dapat di baca setelah peserta selesai membaca Pendahuluan Atur Tracking dengan mode Show activity as complete when condition are met Check list pada kotak Student must view this activity to complete it Save and return to course Catatan ketika akan meng-upload file bahan ajar dengan meng-klik Choose a file maka akan muncul tampilan sbb:
  • 17.
  • 18. Pilih Upload a file Klik browse untuk memilih file Ketik save as Upload this file
  • 19. c) Diskusi Pada bagian Diskusi, kita akan menggunakan Forum. Langkah Awal Add an Activity, kemudian pilih forum maka akan muncul tampilan sebagai berikut:
  • 20. 1) Isi nama forum 2) Isi deskripsi forum 3) Pada bagian forum type pilihlah a single simple discussion 4) Isi Rating/penilaian dengan Average Rating 5) Nilai rating dengan skala nilai 100 6) Atur Forum baru dapat dibuka setelah membuka Modul Utama (contoh nama materi) 7) Atur Tracking dengan mengubah Show activity as complete when condition are met 8) Check List Student must view this activity to complete it 9) Check List Student must receive a grade to complete this activity 10) Save and return to course
  • 21.
  • 22. Setelah anda selesai membuat suatu diskusi maka akan muncul tampilan sebagai berikut:
  • 23. Anda dapat meng-edit forum yang sudah ada dengan mengklik tombol edit pada forum tersebut, kemudian menyimpannya kembali Memberikan Balasan dan memberikan nilai pada forum diskusi (tanda lingkaran) i) Klik tombol reply yang tersedia pada kolom diskusi anda ii) Setelah itu akan muncul gambar seperti di bawah ini, isilah message yang akan anda balas iii) Jika ingin memberikan lampiran pilihlah attachment iv) Setelah dirasa cukup kemudian pilih post to forum
  • 24. 1. Memberikan nilai pada diskusi i) Pada kolom bawah diskusi terdapat kolom average rating, pilihlah kolom itu ii) Berikanlah nilai sesuai dengan kualitas diskusi dari para peserta
  • 25. iii) Nilai bersifat rata-rata. Artinya jumlah total nilai diskusi diperoleh dari jumlah total nilai dibagi dengan banyaknya si peserta memberi tanggapan di dalam forum
  • 26. d) Tugas Langkah untuk membuat Tugas masuk ke menu Add an Activity, kemudian assignment. Langkah selanjutnya adalah sebagai berikut: 1. Klik Upload a single file. 2. Ketik judul penugasan pada kotak isian Assignment name* 3. Ketik instruksi penugasan pada kota isian Description* 4. Pada bagian Submission setting, kita atur berapa kali peserta diizinkan mengumpulkan tugas melalui fasilitas maximum attemps 5. Klik Save and return to course jika ingin kembali kehalaman kelas yang dikelola atau klik Save and display jika ingin melihat hasilnya.
  • 27. Maka kemudian akan muncul tampilan sbb:
  • 28.
  • 29. Memberikan nilai dengan Fasilitas assignment Selain menggunakan fasilitas Quiz, ternyata penilaian juga bisa dibuat dengan fasilitas assignment. Caranya adalah sebagai berikut 1) Pilihlah tugas yang akan anda berikian nilai melalui fasilitas assignment 2) Pilihlah view/grade all submission 3) Setelah itu pilihlah peserta yang akan anda berikan nilai, kemudian scroll mouse kearah kanan sampai menemukan kolom status
  • 30. 4) Pilih grade, lalu pilih kolom grade, isilah nilai sesuai dengan kualitas jawaban yag diberikan
  • 31. 5) Setelah itu save change, lalu pilihlah see all grades jika anda ingin melihat total skor yang sudah anda berikan
  • 32. e) Test Formatif Langkah sebelum dalam membuat test formatif, masuk menu Add an Activity kemudian pilih Quiz. Maka akan muncul tampilan sbb:
  • 33. 1) Isi nama Test Formatif 2) Isi deskripsi Test Formatif Langkah berikutnya ada pada sesuai dengan tampilan berikut ini: 3) Atur waktu Quiz untuk dapat diakses, kapan mengikuti Test Formatif oleh student dan waktu ditutupnya 4) Beri grade dengan pilihan Highest Grade Langkah berikutnya ada pada sesuai dengan tampilan berikut ini:
  • 34.
  • 35. 5) Atur hanya 2 kali student boleh mengikuti Test Formatif 6) Beri grade dengan pilihan Highest Grade 7) Atur Test Formatif baru dapat dibuka setelah Tugas
  • 36. 8) Atur Tracking dengan mengubah Show activity as complete when condition are met 9) Check List Student must view this activity to complete it 10) Check List Student must receive a grade to complete this activity 11) Save and return to course
  • 37. Setelah itu anda akan kembali ke tampilan sbb: f) Evaluasi Klik shortcut yang ditandai, setelah itu maka akan muncul tampilan sbb:
  • 38. Pilih edit quiz maka akan muncul tampilan sbb:
  • 39. Pilih edit quiz, setelah itu akan muncul tampilan sbb:
  • 40. Pilih Multiple Choice maka akan muncul tampilan sbb:
  • 41. 1) Isi Nama Test formatif 2) Isi pertanyaan yang akan diberikan
  • 42. Pada tampilan selanjutnya, ada pilihan jawaban, anda harus mengisinya dan memberikan grade 100% pada kunci jawaban soal. Setelah selesai klik save change Penilaian pada evaluasi formatif bersifat otomatis, artinya secara sistem nilai akan diproses oleh fasilitas yang telah tersedia di dalam LJJ. 4. Melihat Nilai Student Tutor dapat melihat nilai dari student dengan meng-klik icon Gradebook setup. Langkah Awal, masuk pada mata pelatihan yang dibimbing, kemudian masuk kegiatan belajar setelah itu baru klik icon Gradebook setup seperti pada tampilan berikut ini :
  • 43.
  • 44. Setelah itu akan muncul jumlah dan rincian keseluruhan nilai para peserta LJJ. Rekapitulasi nilai hanya berlaku untuk satu kegiatan belajar saja, bukan untuk total keseluruhan nilai pelatihan.
  • 45. Referensi Pusdiklat Aparatur, 2014. Buku Pedoman Pelaksanaan LJJ, Badan PPSDM Kesehatan, Kemenkes RI. http://clc-bbpkciloto.id/ (2020, 17 Juni)