Silabus pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VIII semester 1 mencakup 4 kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata, menjelaskan fungsi menu dan ikon, menggunakan menu dan ikon pokok, serta membuat dokumen pengolah kata sederhana. Kompetensi tersebut akan dicapai melalui kegiatan belajar mengamati, mempraktikkan, dan menguji

1. SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............................................
Kelas : VIII (delapan)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Dasar Instrumen Instrumen
1.1. Mengidentifikasi menu Tampilan menu dan ikon
dan ikon pada pada pengolah kata
perangkat lunak  Tampilan menu  Mengamati  Mengidentifikasi Tes praktikTes identifikasi Tunjukkanlah dan 1 x 40 Komputer,
pengolah kata dan ikon pada menu tampilan menu dan menu dan ikon pada (kinerja) sebutkan nama buku paket,
bar ikon pada perangkat menu bar perintah menu dan lembar kerja
(file, edit, view, format, lunak pengolah kata ikon pada menu
tool, table, window, bar!
help)  Menemukan nama
menu dan ikon pada Tes praktikTes identifikasi Tunjukkanlah dan
 Tampilan menu
(kinerja) sebutkan nama
dan ikon pada toolbar menu bar, toolbar  Mengidentifikasi
standard, formatting perintah menu dan
standard menu dan ikon pada
menu dan toolbar ikon pada toolbar
toolbar standard
drawing standard!
Tes praktikTes identifikasi
 Melakukan (kinerja) Tunjukkanlah dan
 Tampilan menu simulasi  Mengidentifikasi sebutkan nama
dan ikon pada toolbar mencocokkan menu menu dan ikon pada perintah menu dan
formatting dan ikon sesuai formatting menu ikon pada toolbar
dengan toolbarnya formatting!
 Tampilan menu Tes praktikTes identifikasi
dan ikon pada toolbar (kinerja) Tunjukkanlah dan
drawing  Mengindentifikasi sebutkan nama
menu dan ikon pada perintah menu dan
toolbar drawing ikon pada toolbar
drawing!

2. Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Dasar Instrumen Instrumen
1.2. Menjelaskan fungsi Fungsi Menu dan Ikon
menu dan ikon pada  Fungsi menu dan
perangkat lunak ikon pada menu bar  Mengamati menu  Menjelaskan menu Tes Uraian Jelaskan fungsi 1 x 40 Komputer,
pengolah kata (file, edit, view, format, dan ikon pada menu dan ikon pada menu bar tertulis dari menu Edit buku paket,
tool, table, window, bar, toolbar pada menu bar! lembar kerja
help) standard, toolbar
formatting dan
toolbar drawing.
 Fungsi menu dan  Melakukan studi  Menjelaskan menu
ikon pada toolbar pustaka tentang Tes Uraian Jelaskan fungsi
dan ikon pada toolbar tertulis
standard menu dan ikon pada dari ikon Paste
standard pada toolbar
program pengolah
kata standard!
 Fungsi menu dan
ikon pada toolbar  Menjelaskan menu Tes Uraian Jelaskan fungsi
formatting  Mencocokkan dan ikon pada toolbar tertulis dari ikon bold
menu dan ikon formatting pada toolbar
sesuai dengan
 Fungsi menu dan formatting!
fungsinya
Ikon pada toolbar  Menjelaskan menu
drawing dan ikon pada toolbar Tes Uraian Jelaskan fungsi
drawing tertulis dari ikon Text Box
pada toolbar
drawing!
1.3. Menggunakan menu Cara menggunakan Menu
dan ikon pokok pada dan Ikon
perangka lunak  Cara  Mempraktikkan  Menggunakan menu Tes praktikTes uji kerja Praktikkanlah cara 2 x 40 Komputer,
pengolah kata menggunakan menu cara menggunakan dan ikon pada menu bar (kinerja) menggunakan buku paket,
dan Ikon pada menu menu dan ikon pada menu dan ikon lembar kerja
bar menu bar pokok pada pada
(file, edit, view, format, menu bar!
tool, table, window,
help) Tes praktik
 Menggunakan menu

3. Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Dasar Instrumen Instrumen
 Mempraktikkan dan ikon pada toolbar (kinerja) Tes uji kerja Praktikkanlah cara
 Cara cara menggunakan standard menggunakan
menggunakan menu menu dan ikon pada menu dan ikon
dan Ikon pada toolbar toolbar standard pokok pada pada
standard Tes praktik toolbar standard!
 Menggunakan menu (kinerja)
dan ikon pada toolbar Tes uji kerja Praktikkanlah
 Mempraktikkan
cara
cara menggunakan formatting
menggunakan
 Cara menu dan ikon pada menu dan ikon
menggunakan menu toolbar formatting pokok pada pada
dan Ikon pada toolbar toolbar formatting!
formatting
 Mempraktikkan Praktikkanlah cara
cara menggunakan Tes praktik menggunakan
menu dan ikon pada (kinerja) menu dan ikon
 Cara toolbar drawing pokok pada pada
menggunakan menu  Menggunakan menu
Tes uji kerja toolbar drawing!
dan Ikon pada toolbar dan ikon pada toolbar
drawing drawing
1.4. Membuat dokumen  Membuat  Membuat  Membuat dokumen Tes praktikTes uji kerja Buatlah dokumen 8 x 40 Komputer,
pengolah kata dokumen baru dokumen baru baru (kinerja) pengolah kata buku paket,
sederhana baru! lembar kerja
Buatlah dokumen
Tes praktik pengolah kata
 Format teks  Membuat  Melakukan format (kinerja) Tes uji kerja
dengan
dokumen dengan teks melakukan format
berbagai format teks
teks!
Tes praktik Editlah dokumen
(kinerja) yang telah kamu

4. Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Dasar Instrumen Instrumen
 Edit teks  Melakukan edit buat dengan cara
teks pada dokumen  Mengedit teks menghapus,
Tes uji kerja menyalin data dan
menambahkan
teks!
Lakukanlah
pengaturan
paragraf terhadap
Tes praktik dokumen
(kinerja) pengolah kata
yang telah kamu
 Format paragraf  Membuat buat!
dokumen dengan  Mengatur format Tes uji kerja
berbagai format paragraf
paragraf Buatlah dokumen
pengolah kata
dengan
Tes praktik menyipsikan objek
(kinerja)
Clip Art dan
WordArt!
 Penyisipan objek  Membuat Buatlah dokumen
dokumen dengan  Menyisipkan objek pengolah kata
menyisipkan objek Tes uji kerja dengan
melakukan
Tes praktik pengaturan
(kinerja) halaman!!
Cetaklah dokumen
yang telah kamu
buat dengan
ukuran kertas
 Format halaman  Membuat  Mengatur format Tes praktikTes uji kerja folio!
dokumen dengan Halaman (kinerja)
memformat halaman

5. Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Dasar Instrumen Instrumen
 Mencetak  Mencetak  Mencetak
dokumen dokumen dokumen/berkas Tes uji kerja
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
___________, ________________
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP ___________________
_______________________. ____________________.
NIP/NIK NIP/NIK