AÇIK ÖĞRENME VE İNTERNET ÜZERİNDEN HERKESE AÇIK KURSLAR
1. AÇIK ÖĞRENME VE İNTERNET
ÜZERİNDEN HERKESE AÇIK
KURSLAR
İREM SENA AYDOĞAN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ
DOÇ. DR. AGAH TUĞRUL KOYUCU
2. AÇIKLIK VE ÖĞRENME
Öğrenme-öğretme sürecinde öğretilecek konunun
açık ve öğrencinin varlık, olay ya da eşyalarla
doğrudan doğruya karşı karşıya getirilmesidir.
Açıklık İlkesi: Öğretmenin derste kullandığı
kavramların birden fazla duyu organına hitap etmesi,
açık ve anlaşılır bir dilde olması gereklidir.
3. AÇIK ÖĞRENMENİN FAYDALARI
Açıklığın öğrenme toplumuna sağladığı faydaları aşağıdaki şekilde özetlemektedir:
• İşbirlik içinde çalışmayı ve sosyal öğrenmeyi artırmaktadır.
• Öğrenenleri bir içeriğin pasif tüketicileri değil yaratıcıları, paylaşanları ve dünyadaki
bilgi ve yaratıcılığın destekleyicileri yapmaktadır.
• Açık olan sadece mevcut kaynaklar değildir, kişisel memnuniyet, aktif vatandaşlık,
sosyal katılım, bilgi toplumunda istihdam edilebilirliği sağlamak için gereksinim
duyulan beceriler, öğrenmeyi desteklemektedir,
•Yerel ve uluslararası öğrenme toplumundaki her birey, öğrenme yolculuğuna bilgi
paylaşımı ve uygulama becerisi ile katkıda bulunabilmektedir, ayrıca her birey bir
diğer bireyin öğrenme yolcuğuna katkıda bulunmaktadır,
• Açık öğrenme, her bireyin kendi kendini kontrol edebileceği bir süreçtir, kendi
kendine deneyimlemeyi ve anlamlı soruları araştırmalarını sağlamaktadır,
• Açık öğrenme, zengin ve farklı öğrenme ekosistemi ile sadece bireysel olarak bir
konuda uzmanlaşmaya yönelik bir girişim değil beyinlere, yeteneklere ve tamamen
eğitim kalitesinin arttırılmasına yönelik bir girişimdir.
4. İNTERNET ÜZERİNDEN HERKESE
AÇIK KURSLAR
İnternet Üzerinden Herkese Açık Kurslar (İHAK)
herhangi bir konudaki eğitsel kursların internet
üzerinden herkese açık sunulmasıyla ortaya çıkan
yeni bir uygulamadır. İHAK’lar son yıllarda dünya
genelinde yaygınlaşmaya başlamıştır. Türkiye’de ise
henüz emekleme aşamasında olduğu söylenebilir.
İHAK’larda kursların tüm eğitsel içeriği, ders
etkinlikleri ve iletişimi internet aracılığıyla yapılmakta,
kurslarda herhangi bir kontenjan sınırı
bulunmamakta, kurslara her zaman her yerden
erişilebilmekte ve bütün bunlar belirli bir kurs
yapısında sunulmaktadır.
5. İHAK incelendiğinde bu yeni uzaktan eğitimin geleneksel
uzaktan eğitim formatlarından bazı özelliklerini farklı olduğu
görünmektedir. Bu farklılıkların başında İHAK kurslarına katılım
için herhangi bir şart gerekmemesi ve katılımcı sayısında bir
sınırlama olmamasıdır. Resmi ve özel kuruluşlar İHAK’ları farklı
amaçlarla kullanabilirler.
İHAK kullanımı için genel amaçlar:
• Enstitülerin verdiği eğitime erişilebilirliği artırmak ve
yaygınlaştırmak
• Markalaşmak ve bunu sürdürmek
• Giderleri azaltarak veya gelirleri artırarak ekonomiyi
güçlendirmek
• Kampüs içi öğrenciler ve Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslerine
katılanlar için eğitim
çıktılarını artırmak
• Öğrenme ve öğretimde yenilik
• Öğrenme ve öğretim üzerine araştırmalar yapmak.
6. İHAK’LARIN FAYDALARI
• Açık ve uzaktan eğitime yeni soluk getiren İHAK’lar
bireysel ve kurumsal yönlerde fayda sağlamaktadır.
• Bireylerin ihtiyaç duyduğu anda şart olmaksızın
katılabildiği İHAK’lar bireylerin kendi eğitimlerini
üstlenmelerini sağlar ve yaşam boyu öğrenmeyi destekler.
• Bireyler bu kurslara zaman ve mekandan bağımsız
dilediği zaman erişebilir.
• İHAK’lar farklı dillerde eğitim, öğrenenin özelliklerine ve
konuya göre farklı materyaller kullanma imkanı sunar. Bu
şekilde bireylerin kendi hızına göre eğitim almasını sağlar.
• İHAK’lardaki içerikler kurumlar tarafından herkese açık
bir şekilde paylaşılabilmekte ve lisans sorunu
yaşamaksızın tekrar tekrar kullanılabilmektedir.
• İHAK’lar kolay ve hızlı bir şekilde katılımcıları veya
öğrencileri bilgilendirerek kurumların katılımcılarla ve
öğrencilerle etkili bir şekilde erişim imkanı sunmaktadır.
7. DÜNYADA İHAK UYGULAMALARI
edX
• MIT ve Harvard Üniversitesi tarafından kar amacı
olmadan kurulmuş bir platformdur.
• İçerisindeki kurslar iyi yapılandırılmış olup
başlangıç ve bitiş tarihleri önceden belirlenmiştir.
• 50’yi aşkın üniversite ile işbirliği içerisinde olan bu
platformda çeşitli alanlarda 1900’den fazla kurs
düzenlenmiştir.
• Öğrencilerin bu platformdan aldıkları dersler kredi
yerine sayılmamaktadır. Öğrenciler başarılı
oldukları takdirde belli bir ücret karşılığı sertifika
alabilmektedirler.
8. COURSERA
• Coursera, bazı üniversitelerinde aralarında olduğu
girişimci kurumlar tarafından kar amacı düşünülerek
kurulmuş bir platformdur.
• İçerisindeki kurslar iyi yapılandırılmış olup başlangıç ve
bitiş tarihleri önceden belirlenmiştir.
• 100’ü aşkın üniversite ile işbirliği içerisinde olan bu
platformda çeşitli alanlarda 1000’den fazla kurs
düzenlenmiştir.
• Bu platformda alınan bazı kurslar üniversitelere bağlı
olarak kredi yerine sayılabilmektedir. Bununla beraber
belirli bir ücret karşılığında kurs alan öğrenciler başarılı
olmaları halinde sertifika alabilmektedirler.
9. UDACITY
• Udacity, bazı girişimciler ve girişimci kurumlar
tarafından kar amacı düşünülerek kurulmuş bir
platformdur.
• Verilen kursların başlangıç ve bitiş tarihi belli değildir,
öğrencilerin kendi hızlarına göre eğitimlerine
tamamlayabilmeleri üzerine tasarlanmıştır.
• Bazı üniversiteler buradan alınan kurslar için bir final
sınavı yaparak, başarıya göre kredi yerine
saymaktadırlar. Ayrıca belli bir ücret karşılığında kurs
alan öğrenciler başarılı olunması halinde sertifika
alabilmektedirler.
10. UDEMY
• Bazı girişimci kurumlar tarafından kar amacı
düşünülerek kurulmuş bir platformdur.
• Verilen kursların başlangıç ve bitiş tarihi belli değildir,
öğrencilerin kendi hızlarına göre eğitimlerine
tamamlayabilmeleri üzerine tasarlanmıştır.
• Bu platformda farklı alanlarda 5000’den fazla kurs
düzenlenmektedir.
• Kursların bazıları ücretsizdir.
• Bir alanda yetkin olduğunu düşünen herkes bu
platforma kurs açabilmektedir.
11. KHAN ACADEMY
• Salaman Kahan tarafından kar amacı olmadan
kurulmuş bir platformdur.
Bu platformda yer alan derslerde sürekli olarak test ve
alıştırmalar ile değerlendirme yapılmaktadır.
• Genel olarak lise ve üniversite öğrencilerine göre
hazırlanmış olan bu platforma bütün kurslar ücretsizdir.
• Öğrenciler aldıkları kurslarda tamamladıkları görevler
için sanal rozet kazanmaktadırlar.
12. TÜRKİYE’DE İHAK UYGULAMALARI
A. KURUMSAL UYGULAMALAR
ATADEMİX
• Atatürk Üniversitesi tarafından kurulan Atademix ücretsiz bir
platformdur.
• Türkiye’de İHAK uygulamalarının kurumsal anlamda
yürütüldüğü ilk platformdur.,
• Uzman kişiler tarafından hazırlanan kurslara dünya
genelinde herkes belirli bir şart olmaksızın
katılabilmektedir.
• Platforma verilen kursların süreleri genel olarak 4ila 8 hafta
arasındadır.
• Senkron ve asenkron olarak verilen kurslarda öğrenciler
istedikleri şekilde ders
alabilmektedirler.
• Ödev, proje, çevrimiçi sınavlar vb. değerlendirmeler
sonucunda başarılı olan
öğrencilere dijital sertifika verilmektedir.
• Platforma şimdiye kadar tamamlanan 12 kurs bulunmaktadır.
13. AKADEMA
• Akadema, hiçbir şart olmaksızın herkesin ücretsiz
katılabileceği dersleri içermektedir.
• Rehber gözetimi altında verilen derslerin başlangıç ve
bitiş tarihi bellidir. Bireysel öğrenme türündeki derslere
ise katılımcılar istedikleri zaman katılıp istediklerinde
bitirebileceklerdir.
•Rehber gözetimi altında verilen derslerin bitiminde
katılımcılar tamamlama belgesi alırlar.
14. BİLGEİŞ
• Bilgeiş Projesi, Türkiye’de işçi ve işverenlerin uyum
yeteneklerinin geliştirilmesine katkı sağlanması, teknolojiye
uyumu geliştirilmiş bir işgücü piyasası oluşturulmasının
desteklenmesi, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kullanımın ve
etkinliğinin artırılması, işçi ve işveren düzeyinde kapasite
geliştirilmesi doğrultusunda uygulanmaktadır. Bu çerçevede,
Ankara, İstanbul, Eskişehir, İzmir ve Gaziantep olarak
belirlenen 5 pilot ilde üniversiteler, ticaret ve sanayi odaları,
sürekli eğitim merkezleri, organize sanayi bölgeleri gibi
paydaşlarla işbirliği protokolleri imzalanması, pilot illerde
yaşayan işçi ve işverenlerin eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi,
işletmelerin ihtiyacına yönelik 100 çevrim içi ders
oluşturulmasına yönelik faaliyetler yürütülmesi planlanmıştır.
15. • Projenin temel amacı işçi ve işverenlerin yeni teknolojilere uyum
yeteneklerinin artırılmasıdır.
• Bu kapsamda işçi ve işverenler için çevrim içi derslerden ücretsiz
faydalanabilecekleri bir çevrimiçi bir platform oluşturmak
amaçlanmaktadır. (grafik tasarımı, web sitesi geliştirme, yazılım
geliştirme, dijital fotoğrafçılık vs. gibi başlıkları içeren en az 100 ders)
• Çevrimiçi kurslarla KOBİ işveren ve çalışanlarının mesleki
yetkinliklerini arttırmak amaçlanmaktadır.
• Projeyi yaygınlaştırmak amacıyla konferanslar, toplantılar, seminerler
ve atölye çalışmaları düzenlenecektir.
• Projeyi sürdürülebilir hale getirmek için portalin ve çevrimiçi dersleri
paydaşlardan alınacak geri bildirimler doğrultusunda sürekli olarak
güncellenecektir.
• -KOBİ’lere ulaşma konusunda desteklerini almak amacıyla seçilen
paydaşlarla protokoller imzalanacaktır. Bu protokoller yardımıyla,
paydaşlar ile sürdürülebilir kurulacaktır.
• İşveren ve işçiler yönetsel ve mesleki kapasitelerini artırmak için bu
eğitimlere katılmaya teşvik edileceklerdir.
16. SAUX
• Sakarya üniversitesi tarafından kurulmuştur ve
ücretsizdir.
• Marka yönetimi, temel fotoğrafçılık, iletişim teknikleri
gibi farklı alanlarda birkaç ders bulunmaktadır.
17. B. MÜNFERİT UYGULAMLAR
ÜNVERSITEPLUS
• Bazı üniversiteler, kurumlar, alanında uzman
akademisyenler ve eğitmenlerin işbirliği ile
kurulmuş platformdur.
• Bireylerin istedikleri zaman kişisel ve mesleki
gelişimlerini devam ettirmeleri, bu sayede yaşam
boyu öğrenmeyi sağlamak amacıyla kurulmuştur.
• Belirli bir ücret karşılığında derslere kayıt yaptıran
öğrenciler YÖK onaylı sertifika alabilmektedirler.
18. İLERİ EĞİTİM
• Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı projesi kapsamında
oluşturulmuş bu platformda ücretli ve ücretsiz kurslar
bulunmaktadır.
• Sertifika programları, sınava hazırlık kursları, test ve
sınav paketleri ve çevrimiçi kitaplar gibi birçok hizmet
bulunmaktadır.