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La scuola digitale vista da Bricks

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Didamatica 2018, Storytelling della scuola digitale

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La scuola digitale vista da Bricks

  1. 1. BRICKS 1 pierfranco ravotto
  2. 2. 2 Bricks - www.rivistabricks.it Taglio divulgativo Racconto di esperienze concrete Scritta da docenti per i docenti
  3. 3. 3 Racconto di esperienze 7 anni 548 articoli 385 autori
  4. 4. 4 Numeri a tema
  5. 5. 5 Rubriche
  6. 6. 6 Cinque “evidenze” 1 2 3 4 5
  7. 7. 7 1. Macchia di leopardo Patrick Giraud, CC BY-SA 3.0 Provengono da • Infanzia • Primaria • Secondaria 1° grado • Licei • Istituti tecnici • Istituti professionali I nostri autori sono persone che lavorano nella scuola con passione, che non esitano a impegnarsi, a studiare, a progettare, a sperimentare, che si “mettono in gioco”. Ma … … …
  8. 8. 8 2. Perché usare le tecnologie digitali • Per adeguarsi a strumenti e abitudini dei giovani. • Per “catturare” gli studenti con attività più attraenti. • Per sviluppare la competenza digitale degli studenti. • Per le loro potenzialità in termini di efficacia formativa: - multimedialità, - learning by doing, - collaborazione, - molteplicità di risorse disponibili. • Per le possibilità di personalizzazione e di apertura.
  9. 9. 9 3. Cos’è la scuola digitale
  10. 10. 10 3. Cos’è la scuola digitale
  11. 11. 11 4. Metodologia e ruolo del docente L’accento si sposta da quanto fa (spiega) l’insegnante a cosa proporre agli studenti di fare. • Qualcuno mantiene (non a parole ma forse nei fatti) un atteggiamento “trasmissivo”. • Qualcuno forse confida troppo nella capacità di “auto-organizzazione degli studenti. • La maggior parte • individua le occasioni di apprendimento da proporre agli studenti, • realizza l’ambiente di apprendimento, • svolge un ruolo di guida e di facilitatore.
  12. 12. 12 5. Educazione all’imprenditorialità
  13. 13. Grazie per l’attenzione p.ravotto@aicanet.it CreativeCommons: Attribution – Share alike. Siete liberi di utilizzare, modificare e distribuire questa presentazione a patto che citiate l’autore originario e che manteniate gli stessi diritti sul prodotto risultante. www.rivistabricks.it 13

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