SlideShare a Scribd company logo
1 of 81
Download to read offline
‫أَ ٌ‬
‫ب‬
‫ي‬
 ٌ ِ‫أَب‬     ‫ي‬
            ٌ      ٌ َ‫أ‬
                   ‫ب‬
Bapa saya   saya   bapa
ٌَ ‫أَبُـو‬
  ‫ك‬           ‫ك‬
              ٌَ     ٌ ‫أَبـُـ ـ‬
                     ‫و‬
Bapa kamu     kamu     bapa
‫أَينٌأَبـُـ ـ ـوكٌ؟‬
              ‫َ ٌَ‬
‫ٌأَبـِـ ٌٌفيٌالمسج ِ‬
  ‫ِ‬
‫َ ٌ‬
‫د‬        ‫يِ‬
‫أٌُ‬
‫م‬
ٌ ‫أُم‬
  ‫ِّي‬       ‫ي‬
            ٌ      ٌُ‫أ‬
                   ‫م‬
emak saya   saya   emak
ٌَ ‫أُم‬
 ‫ُّك‬        ‫ك‬
            ٌَ     ٌُ‫أ‬
                   ‫م‬
emak kamu   kamu   emak
‫أَينٌأُمـكٌ؟‬
                ‫َ ُّ َ‬
‫ت‬‫ٌأُمـ ٌٌفِيٌالبـي ِ‬
‫َ ٌ‬          ‫ِّ ي‬
‫ن‬
‫بٌ‬‫اِ‬
‫ي‬
‫ٌ‬ ‫اِبنِ‬   ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫ن‬
              ‫بٌ‬‫اِ‬
‫ك‬
‫بـنُ ٌَ‬‫اِ‬   ‫ك‬
            ‫ٌَ‬   ‫ن‬
                 ‫بٌ‬‫اِ‬
‫َ بن ـُ ـكٌ؟‬  ‫أَينٌاِ‬
                ‫َ‬
‫ٌاِبـ ـنـِـ ٌٌفيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ ٌَ‬
‫ة‬         ‫يِ‬
‫ت‬
‫ن ٌ‬‫بِ‬
‫ـي‬
‫ـٌ‬ ‫بِنتِ‬   ‫ي‬
           ‫ٌ‬   ‫ت‬
               ‫ن ٌ‬‫بِ‬
‫نـتُ ٌَ‬
‫ك‬      ‫بـِ‬   ‫ك‬
             ‫ٌَ‬   ‫ت‬
                  ‫ن ٌ‬‫بِ‬
‫أَينٌبـِ‬
              ‫َ نـتُ ـ ٌٌَ؟‬
                ‫ك‬
         ‫ٌبِنتِـ ٌٌ ِ‬
‫ي فيٌالفص ٌِ‬
‫َ ل‬
‫َد‬
‫جٌ‬
‫َ ِّ ي‬
‫جد ٌ‬     ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َد‬
             ‫جٌ‬
‫َ ُّ ك‬
‫جد ٌَ‬    ‫ك‬
         ‫ٌَ‬   ‫َد‬
              ‫جٌ‬
‫أَينٌج ٌُّ ٌٌَ؟‬
              ‫َ َ دك‬
‫ٌج ٌِّ ٌٌفيٌالمسج ِ‬
  ‫ِ‬
‫َ ٌ‬
‫د‬        ‫دي ِ‬
                 ‫َ‬
‫َ َّ ة‬
‫جد ٌ‬
‫ي‬‫جدتِ‬
‫َ َّ ٌ‬   ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َ َّ ة‬
             ‫جد ٌ‬
‫َ َّ ك‬
‫جدتُ ٌَ‬   ‫ك‬
          ‫ٌَ‬   ‫َ َّ ة‬
               ‫جد ٌ‬
‫َ َ َّ ك‬
            ‫أَينٌجدتُـ ـ ٌٌَ؟‬
‫ٌجدتِـ ـ ٌٌفِيٌالغُرفَ ِ‬
‫ٌ‬
‫ة‬             ‫َ َّ ي‬
‫َج‬
‫زو ٌ‬
‫زو ِ‬
‫َجٌ‬
‫ي‬        ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َج‬
             ‫زو ٌ‬
‫َ ُك‬
‫زوج ٌَ‬   ‫ك‬
         ‫ٌَ‬   ‫َج‬
              ‫زو ٌ‬
‫أينٌزو ٌ ِ‬
             ‫َ جكٌ؟‬
                 ‫ُ‬
           ‫ٌزو ٌِ ٌٌ ِ‬
‫َ جي فيٌالمكتَ ٌِ‬
‫َ ب‬
‫زوج ٌ‬
‫َ َة‬
‫زوجتِ‬
‫َ َي‬
‫ٌ‬         ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫َ َة‬
              ‫زوج ٌ‬
‫َ َك‬
‫زوجتُ ٌَ‬   ‫ك‬
           ‫ٌَ‬   ‫َ َة‬
                ‫زوج ٌ‬
‫أينٌزوجتُـ ـكٌ؟‬
            ‫َ َ ٌَ‬

‫ٌ‬
‫َت‬        ‫َ ٌِ‬
 ‫ٌزوجتِـيٌفيٌالبـي ِ‬
                ‫َ‬
ٌ‫خ‬
 ‫ي‬ ِ َ‫أ‬      ‫ي‬
             ٌ      ٌ َ‫أ‬
                    ‫خ‬
Abang saya   saya   abang
ٌَ َ‫أ‬
‫خوك‬          ‫ك‬
             ٌَ     ‫أَخـ ـو‬
                        ُ
Abang kamu   kamu   abang
‫أَينٌأَخ ـ ـ ـوكٌ؟‬
              ‫َ ُ ٌَ‬

‫ي فيٌالملع ٌِ‬
‫َ َب‬             ‫ِ‬
          ‫ٌأَخ ـ ٌٌ ِ‬
‫ي‬
‫ٌ‬ ‫أُختِ‬   ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫أُخ ٌ‬
              ‫ت‬
‫أُختُ ٌَ‬
‫ك‬          ‫ك‬
           ‫ٌَ‬   ‫أُخ ٌ‬
                ‫ت‬
‫أَينٌأُخــتُ ـ ٌٌَ؟‬
               ‫َ ك‬

‫ُّ ٌ‬
‫ق‬        ‫ِ‬
 ‫ٌأُخ ـتـِـيٌفيٌالسو ِ‬
‫َ ِّ ي‬
‫عم ٌ‬     ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َم‬
             ‫عٌ‬
‫َ ُّ ك‬
‫عم ٌَ‬    ‫ك‬
         ‫ٌَ‬   ‫َم‬
              ‫عٌ‬
‫أَينٌعم ـ ٌٌَ؟‬
               ‫َ َ ُّ ك‬

‫َ ٌ‬
‫ة‬     ‫ِ‬
‫ٌعمـ ٌٌفيٌالمديـنَ ِ‬
            ‫َ ِّ ي ِ‬
‫ي‬‫عمتِ‬
‫َ َّ ٌ‬   ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َ َّ ة‬
             ‫عم ٌ‬
‫َ َّ ك‬
‫عمتُ ٌَ‬   ‫ك‬
          ‫ٌَ‬   ‫َ َّ ة‬
               ‫عم ٌ‬
‫أَينٌعمتـ ـُكٌ؟‬
              ‫َ َ َّ َ‬
‫َ ٌ‬
‫ك‬         ‫َ َّ ي ِ‬
 ‫ٌعمتِـ ـ ٌٌفيٌالبـن ِ‬
‫ي‬‫خالِ‬
‫َ ٌ‬     ‫ي‬
        ‫ٌ‬   ‫َ ال‬
            ‫خ ٌ‬
‫َ ك‬
‫خالُ ٌَ‬   ‫ك‬
          ‫ٌَ‬   ‫َ ال‬
               ‫خ ٌ‬
‫أَينٌخالُـ ٌٌَ؟‬
              ‫َ َ ك‬
‫ٌخالِـ ٌٌفيٌالقري ِ‬
‫َ ٌَ‬
‫ة‬        ‫َ يِ‬
‫ي‬‫خالَتِ‬
‫َ ٌ‬       ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫َ ة‬
              ‫خالٌَ‬
‫َ ك‬
‫خالَتُ ٌَ‬   ‫ك‬
            ‫ٌَ‬   ‫َ ة‬
                 ‫خالٌَ‬
‫ٌأَينٌخالَتـ ـُكٌ؟‬
                ‫َ َ َ‬
‫ق‬‫ٌخالَ ـت ـِ ٌٌفِيٌالسو ِ‬
‫ُّ ٌ‬        ‫َ ي‬
‫ْ َ ال‬
‫عم ُ‬   ‫‪‬األَ‬
‫ُ ُ َ ُ َ ٌ.‬
 ‫م‬                     ‫َ ِ‬
  ‫هذاٌأَخيٌاألَكبَـر،ٌهوٌمعلِّ‬
                             ‫َ‬
‫َ ُ َ م ٌ.‬
 ‫َة‬        ‫ِ‬      ‫ُ‬          ‫ِِ‬
    ‫هذهٌأُختِيٌالكبـرى،ٌهيٌمعلِّ‬
               ‫َ‬                ‫َ‬
‫هذ ِ‬
‫ه ُ َ ِّسة‬ ‫ِ‬
‫َ ٌٌمدر ٌَ ٌ‬      ‫َ َ ُ َ ِّس‬
                  ‫هذاٌمدر ٌ‬

‫ٌَة‬      ‫ِِ‬
    ‫هذ ٌٌمح ِ‬
‫َ ه ُ َ اضرٌ‬        ‫هذاٌمح ِ‬
                  ‫َ َ ُ َ اض ٌ‬
                  ‫ر‬

‫ه ذة‬       ‫هذ ِ‬
             ‫ِ‬
‫َ ٌٌأُستَا ٌ ٌ‬
  ‫َ‬                ‫َ َ اذ‬
                   ‫هذاٌأُستَ ٌ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ت‬                ‫ِ ِ َ َّ ِ‬
  ‫هذهٌعمتِي،ٌهيٌربَّةٌُالبـي ِ‬
                             ‫َ‬
‫َ ُ ُ َ ي ٌ.‬
 ‫ب‬                     ‫َ ِ‬
    ‫هذاٌأَخيٌالكبِيـر،ٌهوٌطَبِ‬
                             ‫َ‬
‫ِ‬                    ‫ِِ‬
      ‫هذهٌأُختِيٌالكبِيـرةُ،ٌهيٌطَبِ‬
‫َ َ َ يبَ ٌ.‬
 ‫ة‬                                  ‫َ‬
‫هذاٌزوجي،ٌهوٌمهن ِ‬
‫ُ َ ُ َ د ٌ.‬
 ‫س‬            ‫ََ َ ِ‬
‫ِ‬        ‫ِِ‬
    ‫هذهٌزوجتِي،ٌهيٌمهن ِ‬
‫َ ُ َ دس ٌ.‬
 ‫َة‬              ‫َ َ َ‬
‫ر‬ ‫هذاٌخالِي،ٌهوٌتَ ِ‬
‫ُ َ اج ٌ.‬       ‫ََ َ‬
‫َ اجرٌ.‬
 ‫َة‬       ‫ِ‬          ‫ِِ‬
    ‫هذهٌخالَتِي،ٌهيٌتَ ِ‬
                   ‫َ َ‬
‫هذاٌجدي،ٌهوٌمت ـق ِ‬
‫َ َ َ ِّ ُ َ ُ َ َ اع ٌ.‬
 ‫د‬
‫ي‬ ‫هذاٌابنِي،ٌهوٌشر ِ‬
‫ُ َ ُ ط ٌ.‬         ‫ََ‬
‫هذهٌأُختِيٌالصغيـرةُ،ٌهىٌشر ِ‬
            ‫َّ ِ ِ‬
‫َ َ ُ طيَّ ٌ.‬
 ‫ة‬                              ‫ِِ‬
                                   ‫َ‬
‫هذاٌعلِي،ٌهوٌموظَّ‬
‫َ َ َ ُ َ ُ َ ٌ.‬
 ‫ف‬
‫ة‬   ‫َ َّ‬
     ‫هذه مُوظفَ‬


           ‫ِ‬       ‫ِِ‬
    ‫هذهٌسلوى،ٌهيٌموظَّ‬
‫َ ُ َ ف ٌ.‬
 ‫َة‬            ‫َ ََ‬
‫أَينٌالطَّبِي ٌٌُ؟‬
             ‫ب‬           ‫َ‬
                  ‫الطَّبِيبٌفِ‬
       ‫ُ يٌالمستَشفى‬
        ‫ُ َ‬

           ‫م ٌ معٌالطَّبِيبٌ؟‬
             ‫ُ‬         ‫ََ‬ ‫َن‬

‫ض‬
‫ٌ‬   ‫ُ َ َ ُ َ ِّ َ ِ َ َ ِ‬
 ‫الطَّبِيبٌمعٌالممرضةٌوالمري ِ‬
‫أَينٌالم ِ‬
   ‫َ ُ ديـرٌ؟‬
     ‫ُ‬
 ‫المديـرٌفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬               ‫ِ‬
              ‫ُ ُ‬

      ‫منٌمعٌالم ِ‬
  ‫َ َ َ ُ ديـر؟‬
   ‫ُ‬
                ‫ِ‬
  ‫المديـرٌمعٌالمدر ِ‬
‫ُ ُ َ َ ُ َ ِّ ٌ.‬
 ‫س‬
‫أَينٌالشر ِ‬
     ‫َ ُّ طيٌ؟‬
       ‫ُّ‬
 ‫ة‬
‫ٌ.‬    ‫ُّ ِ ُّ َرَ ِ ُّ‬
 ‫الشرطيٌفِيٌم كزٌالشرطَ ِ‬

        ‫منٌمعٌالشر ِ‬
   ‫َ َ َ ُّ طيٌ؟‬
     ‫ُّ‬
  ‫ٌ.‬
   ‫ق‬  ‫ُّ ِ ُّ َ َ َّ ِ‬
    ‫الشرطيٌمعٌالسار ِ‬
‫أَينٌالمهن ِ‬
   ‫َ ُ َ دسٌ؟‬
     ‫ُ‬
            ‫المهندسٌفِ‬
                ‫ِ‬
‫ُ َ ُ يٌالمصنَ ٌِ.‬
 ‫َ ع‬

     ‫منٌمعٌالمهن ِ‬
 ‫َ َ َ ُ َ دسٌ؟‬
   ‫ُ‬
    ‫ِ‬         ‫ِ‬
  ‫المهندسٌمعٌالعام ِ‬
‫ُ َ ُ َ َ َ ٌ.‬
 ‫ل‬
‫أَينٌاإلمامٌ؟‬
     ‫َ َُ‬
 ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
‫َ ِ ٌ.‬
 ‫د‬           ‫َُ‬

  ‫ٌمنٌمعٌاإلمام؟‬
   ‫َ ََ َ ُ‬
 ‫م‬‫اإلمامٌمعٌالمأموِ‬
‫َ ُ َ َ َ ُ ٌ.‬
‫أَينٌالمدربٌ؟‬
     ‫َ ُ َ ِّ ُ‬
 ‫ب‬‫المدربٌفِيٌالملع ِ‬
‫َ َ ٌ.‬        ‫ُ َ ِّ ُ‬

 ‫منٌمعٌالمدربٌ؟‬
   ‫َ َ َ ُ َ ِّ ُ‬
 ‫ب‬
‫ٌ.‬  ‫ِ‬
  ‫المدربٌمعٌالالع ِ‬
          ‫ُ َ ِّ ُ َ َ‬
‫أَينٌاألُمٌ؟‬
     ‫َ ُّ‬
 ‫ق‬‫األُمٌفِيٌالسو ِ‬
‫ُّ ٌ.‬        ‫ُّ‬

 ‫منٌمعٌاألُمٌ؟‬
   ‫َ َ َ ُّ‬
‫األُمٌمعٌاألَ ٌِ.‬
 ‫ُّ َ َ ب‬
‫أَينٌفَ ِ‬
    ‫َ اطمةٌُ؟‬
        ‫َ‬
 ‫فَاطمةٌُفِيٌالمطع ِ‬
‫َ َ ٌ.‬
 ‫م‬                  ‫ِ‬
                ‫َ‬

       ‫منٌمعٌفَ ِ‬
 ‫َ َ َ اطمةٌُ؟‬
     ‫َ‬
                 ‫فَ ِ‬
 ‫اطمةٌُمعٌزيـنَ ٌَ.‬
  ‫َ ََ َ ب‬
‫اَلمعلِّمٌفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬            ‫َُ ُ‬
 ‫اَلطَّبِيبٌفيٌالعياد ِ‬
‫َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬     ‫ِ ِ‬
             ‫ُ‬

 ‫ُّ ٌ.‬
  ‫ق‬        ‫ِ ِ‬
   ‫اَلتَّاجرٌفيٌالسو ِ‬
             ‫ُ‬
‫ب‬‫اَلموظَّفٌفِيٌالمكتَ ِ‬
‫َ ٌ.‬           ‫َُ ُ‬
  ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
    ‫ِ‬
 ‫َ ٌ.‬
  ‫د‬           ‫َُ‬
           ‫اَلطَّالِب ِ‬
 ‫ُ ٌفيٌالفص ٌِ.‬
  ‫َ ل‬
‫محمدٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬            ‫ُ َ َّ‬
 ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬           ‫َُ‬
 ‫جديٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬            ‫َ ِّ‬
‫سلوىٌفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬             ‫ََ‬
 ‫اَلمعلِّمةٌُفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬              ‫َُ َ‬
  ‫أُختِيٌفِيٌالمدرس ِ‬
 ‫َ َ َ ٌ.‬
  ‫ة‬
‫خالِدٌفِ‬
‫َ يٌالفص ٌِ.‬
 ‫َ ل‬

  ‫االبنٌفِيٌالفص ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫ل‬           ‫ُ‬
               ‫ِ‬

‫يٌالفص ٌِ.‬
 ‫َ ل‬      ‫اِبنِيٌفِ‬
‫حميدةٌُفِيٌالبـي ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫ت‬                ‫ِ‬
                ‫َ َ‬

 ‫َ ٌ.‬
  ‫ت‬         ‫ُّ ِ‬
   ‫األمٌفيٌالبـي ِ‬

 ‫َ ٌ.‬
  ‫ت‬         ‫ِّ ِ‬
   ‫أُميٌفيٌالبـي ِ‬
‫ت‬         ‫ِ‬
    ‫أَنَاٌفيٌالبـي ِ‬
  ‫َ ٌ.‬                 ‫أَينٌأَنت؟‬
                        ‫َ َ‬
 ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬                     ‫أَينٌاإلمام؟‬
                        ‫َ َُ‬
             ‫َُ‬

  ‫ٌ‬        ‫ِّ ِ‬
   ‫أُميٌفيٌالسو ِ‬
 ‫ُّ ق.‬                 ‫أَينٌأُمك؟‬
                        ‫َ ُّ َ‬

More Related Content

What's hot

2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_eduMohd Faizal
 
-مجدد العوافي
 -مجدد العوافي -مجدد العوافي
-مجدد العوافيأبو محمد
 
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُpwr5555
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام أمنية وجدى
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىMohamed Shalaby
 
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية Samer Abou Zaghla, MSc.
 
Kepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinahKepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinahAbdullah Kadir
 

What's hot (12)

12
1212
12
 
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
 
-مجدد العوافي
 -مجدد العوافي -مجدد العوافي
-مجدد العوافي
 
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
 
16.soz
16.soz16.soz
16.soz
 
Arabe Bac
Arabe Bac Arabe Bac
Arabe Bac
 
Sa2alozo be7ednek
Sa2alozo be7ednekSa2alozo be7ednek
Sa2alozo be7ednek
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارى
 
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
 
6.soz
6.soz6.soz
6.soz
 
Kepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinahKepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinah
 

Similar to Amal2

المضارع الجديد
المضارع الجديد المضارع الجديد
المضارع الجديد iium
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةعرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةOnlylaki Laki
 
مطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنمطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنdangermind
 
ARAB S2 2
ARAB S2 2ARAB S2 2
ARAB S2 2iium
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهmeemar
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقfakih1234
 

Similar to Amal2 (20)

المضارع الجديد
المضارع الجديد المضارع الجديد
المضارع الجديد
 
1432 1433
1432 14331432 1433
1432 1433
 
folder Al Eureka AR
folder Al Eureka ARfolder Al Eureka AR
folder Al Eureka AR
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةعرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
 
مطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنمطوية حب الوطن
مطوية حب الوطن
 
Haweya
HaweyaHaweya
Haweya
 
ARAB S2 2
ARAB S2 2ARAB S2 2
ARAB S2 2
 
Otuzucuncu soz
Otuzucuncu sozOtuzucuncu soz
Otuzucuncu soz
 
B.a 3
B.a 3B.a 3
B.a 3
 
صناع الحياة2
صناع الحياة2صناع الحياة2
صناع الحياة2
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 
25soz
25soz25soz
25soz
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
 

More from iium

Making it real globally!
Making it real globally! Making it real globally!
Making it real globally! iium
 
حياتي اليومية
حياتي اليوميةحياتي اليومية
حياتي اليوميةiium
 
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuآداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuiium
 
Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017iium
 
رحلة
رحلةرحلة
رحلةiium
 
رحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYرحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYiium
 
syafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notessyafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notesiium
 
2 pernikahan
2   pernikahan2   pernikahan
2 pernikahaniium
 
Wudhu and tayammum
Wudhu  and  tayammumWudhu  and  tayammum
Wudhu and tayammumiium
 
Darah wanita haid nifas istihadhah
Darah wanita   haid nifas istihadhahDarah wanita   haid nifas istihadhah
Darah wanita haid nifas istihadhahiium
 
cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919iium
 
المبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرالمبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرiium
 
Cam 1082 g914
Cam 1082 g914Cam 1082 g914
Cam 1082 g914iium
 
kalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيkalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيiium
 
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 MAN JADDA WAJADAمن جد وجد MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
MAN JADDA WAJADAمن جد وجدiium
 
Kubaforstudent
KubaforstudentKubaforstudent
Kubaforstudentiium
 
Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3iium
 
Lqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermLqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermiium
 
Mufrad jama'
Mufrad jama'Mufrad jama'
Mufrad jama'iium
 
العدد
العددالعدد
العددiium
 

More from iium (20)

Making it real globally!
Making it real globally! Making it real globally!
Making it real globally!
 
حياتي اليومية
حياتي اليوميةحياتي اليومية
حياتي اليومية
 
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuآداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
 
Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017
 
رحلة
رحلةرحلة
رحلة
 
رحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYرحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEY
 
syafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notessyafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notes
 
2 pernikahan
2   pernikahan2   pernikahan
2 pernikahan
 
Wudhu and tayammum
Wudhu  and  tayammumWudhu  and  tayammum
Wudhu and tayammum
 
Darah wanita haid nifas istihadhah
Darah wanita   haid nifas istihadhahDarah wanita   haid nifas istihadhah
Darah wanita haid nifas istihadhah
 
cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919
 
المبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرالمبتدأ والخبر
المبتدأ والخبر
 
Cam 1082 g914
Cam 1082 g914Cam 1082 g914
Cam 1082 g914
 
kalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيkalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعي
 
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 MAN JADDA WAJADAمن جد وجد MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 
Kubaforstudent
KubaforstudentKubaforstudent
Kubaforstudent
 
Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3
 
Lqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermLqm 1082 midterm
Lqm 1082 midterm
 
Mufrad jama'
Mufrad jama'Mufrad jama'
Mufrad jama'
 
العدد
العددالعدد
العدد
 

Recently uploaded

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 

Recently uploaded (13)

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 

Amal2