SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
KISAH INSPIRATIF
KISAH DIBALIK SUKSESNYA INDUSTRI DI JEPANG,
IMPORTENT FOR READING !!!!!!!
Jika anda bertanya, “ Apa yang sebenarnya rahasia yang telah menjadikan orang –
orang Jepang unggul dan maju dalam bidang perindustrian ?”. Maka jawabannya adalah
seperti yang dikatakan oleh DR. Taufiq Al-Wa’i berikut ini :
“Sesungguhnya orang Jepang memulai peradabannya dengan mengirim para utusan pelajar
ke Jerman. Diantara para utusan itu ada seseorang pelajar bernama Osahiro. Pelajar ini
berkisah :
“ Dahulu aku bermimpi untuk belajar bagaimana aku bisa membuat sebuah mesin
memiliki satu unit dasar atau apa yang dinamakan dengan “model” . inilah dasar dari semua
produk industri mesin. Jika engkau telah ketahui bagaimana unit dasar ini dibuat, rahasia
semua produk industri mesin akan ada dalam genggamanmu.
Waktu itu para dosen kuliahku tidak membawaku ke laboratorium atau pusat latihan
kerja, mereka malah memberiku buku-buku untuk kubaca. Maka akupun membacanya,
sampai aku mengerti semua teori ilmu mekanik. Tetapi aku masih ada dihadapan sebuah
mesin, berapa pun daya kekuatannya. Seakan –akan aku berdiri didepan sebuah teka – teki
yang belum bisa terpecahkan.
Suatau hari, aku membaca info tentang sebuah pameran mesin buatan Italia. Acaranya
diselenggarakan diawal bulan. Dan waktu itu gajiku belum lengkap. Dari pameran itu akau
mendapatkan sebuah mesin dengan kekuatan dua ekor kuda. Harganya sama gajiku sebulan.
Maka aku keluarkan semua uang gajiku, lalu aku bayarkan untuk membeli mesin tersebut !.
Aku bawa mesin itu. Dan ternyata mesin itu sangat berat. Lalu aku bawa ke kamar
dan kuletakkan mesin itu diatas meja. Aku mulai memperhatikannya, seakan –akan aku
sedang berada dihadapan sebuah mahkota yang terbuat dari berlian. Aku berkata dalam
diriku, “ Inilah rahasia kekuatan bangsa Eropa. Kalau saja aku mampu membuat yang
semisalnya tentu aku akan mengubah sejarah Jepang. Terngiang- ngiang dalam pikiranku
sebuah kecemasan yang membisik, “ Mesin ini terdiri dari beberapa komponen dan rangkaian
magnetis yang beraneka ragam. Ada yang seperti bentuk tapal kuda, kabel-kabel, stang, roda-
roda, gear, dll. Jika aku bisa membongkar komponen mesin ini, lalu aku pasang kembali
rangakaiannya, kemudian aku nyalakan dan ternyata mesinnya bekerja, berarti aku sudah
melangkah satu langkah menuju rahasia dari model industri bangsa Eropa.”!!
Aku lalu mencari dirak buku-buku yang ada padaku. Hingga secara tidak sengaja, aku
menemukan gambar yang khas dengan permesinan. Aku ambil kertas yang banyak dan kotak
peralatan. Akupun mulai bekerja.
Aku gambar mesin itu setelah ku lepas tutupnya yang membawa bagian-baginnya.
Lalu aku mulai membongkar komponennya satu persatu. Setiap kali aku lepas satu
komponen , segera ku gambar diatas kertas dengan penuh ketelitian dan aku beri sebuah
nomor. Sedikit demi sedikit, sampai pada akhirnya mesin itu telah berhasil kubongkar
semuanya. Kemudian aku mulai merakitnya kembali, lalu kembali kunyalakan, dan ternyata
.....Menyala !!!!
Hampir saja jantungku berhenti berdetak karena saking bahagianya. Aku kerjakan
proyek ini selama tiga hari. Aku hanya makan sekali saja sehari. Bahkan aku juga tidak tidur,
kecuali sekedar agar bisa melanjutkan pekerjaan ini.
Kemudian aku sampaikan berita baik ini kepada kepala utusan pelajar. Beliupun
mengomentari, “ Sungguh bagus sekali apa yang telah kau kerjakan. Sekarang, aku harus
mengujimu. Aku akan berikan kepadamu sebuah mesin rusak, dan kamu harus
membongkarnya, menemukan letak kesalahanya dan memperbaikinya, dan engaku buat
mesin ini bekerja”.
Aku pun mulai bekerja lagi. Dan pekerjaan ini memakan waktu sepuluh hari. Dalam
waktu sepuluh hari itu aku berhasil mengetahui di mana letak kerusakannya. Yaitu ada tiga
komponen yang sudah usang. Lalu aku buat sendiri penggantinya menggunakan palu dan
radiator. Setelah tugas ini selesai, kepala utusan meberiku tugas baru, “ Sekarang kamu harus
membuat sendiri semua komponen –komponen itu, kemudian kamu rakit sebuah mesin yang
baru.”!!
Agar aku bisa mengerjakan tugas itu, aku bergabung dengan sebuah pabrik pelelehan
tembaga dan aluminium. Dan bukannya mempersiapkan program doktoral seperti yang
diinginkan para dosenku asal Jerman, aku malah menjadi buruh pabrik. Aku kenakan
seragam kerja berwarna biru. Aku bersikap merendahkan diri kepada buruh pabrik pelelehan
barang-barang tambang itu. Aku turuti segala perintahnya, seakan-akan dia seorang tuang
agung, sampai-sampai aku harus melayaninya juga saat waktu makan. Dengan cara itu aku
anggap diriku waktu itu sedang berbakti kepada bangsa Jepang. Dan demi perjuangan
membangun Jepang, segalanya pun terasa ringan.
Studi dan latihan ini menghabiskan waktu delapan tahun. Ditahun-tahun itu aku
bekerja 10 sampai 15 jam sehari. Setelah hari kerja selesai, aku ambil tugas jaga. Di sela-sela
waktu malam, aku ulangi kembali kaidah-kaidah ilmu teknik sekedarnya. Hingga akhirnya,
perdana Menteri Jepang, Mikado, mengetahui keadaanku ini. Dia pun segera mengirimkan
kepadaku ini. Dia pun segera mengirimkan kepadaku harta pribadinya kepadaku lima ribu
pound emas Inggris. Aku beli dengan pemberian tersebut peralatan dan perlengkapan pabrik
mesin secara lengkap. Kemudian aku hendak mengangkutnya ke Jepang, ternyata uang telah
habis. Maka kugunkan semua uang gajiku dan apa pun yang kumiliki untuk bisa
mengirimnya.
Saat diriku sudah sampai di kota Nagasaki, Jepang, ada seseorang yang
menyampaikan pesan kepadaku bahwa Mikado ingin melihatku. Aku pun bertekad : “ Aku
belum pantas bertemu dengan beliau, sampai aku selesai mendirikan pabrik mesin”.
Pendirian pabrik mesin itu memakan waktu sembilan tahun. Kemudian setelah itu,
aku bawa bersamaku sepuluh unit mesin “MADE IN JAPAN”. Kami pun masuk ke dalam
istana Mikado. Dia berkata kepada kami setelah mendengar suara mesin itu : “ Ini adalah
alunan musik paling indah yang pernah kudengar. Kita telah berhasil memindahkan rahasia
kekuatan bangsa Eropa ke negara Jepang. Dan kita akan membawa Jepang ke dunia Barat.
Sekarang anda lihat perkembangan dan kemajuan negara Jepang sangat maju, bahkan
hampir mengalahkan Eropa dengan kemajuan teknologi. Negara Jepang mampu memberikan
kontribusi yang sangat besar bagi peradaban dunia khususnya negara Asia. Semangat
Kaizennya tak pernah padam dan etos budayanya yang tinggi mengantarkan negara Jepang
menjadi negara yang maju.
Ibnul Jauzi berkata ” Di antara sempurnanya akal adalah semangat dan cita-cita yang tinggi.
Dan orang yang merasa puas dengan kerendahan, berarti dia adalah orang rendahan”.

More Related Content

What's hot

Alat alat kimia beserta kegunannya
Alat alat kimia beserta kegunannyaAlat alat kimia beserta kegunannya
Alat alat kimia beserta kegunannyaZuhriana Hasanah
 
Sumber Daya Alam Tiap Provinsi di Indonesia
Sumber Daya Alam Tiap Provinsi di IndonesiaSumber Daya Alam Tiap Provinsi di Indonesia
Sumber Daya Alam Tiap Provinsi di IndonesiaMischaelle
 
Kumpulan 30 puisi tentang wanita
Kumpulan 30 puisi tentang wanitaKumpulan 30 puisi tentang wanita
Kumpulan 30 puisi tentang wanitaDikha Wijanarko
 
Pancasila dan Pembukaan UUD 1945
Pancasila dan Pembukaan UUD 1945Pancasila dan Pembukaan UUD 1945
Pancasila dan Pembukaan UUD 1945ALISSA
 
Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...
Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...
Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...bulan purnama
 
Contoh Resesnsi Buku Nonfiksi
Contoh Resesnsi Buku NonfiksiContoh Resesnsi Buku Nonfiksi
Contoh Resesnsi Buku NonfiksiVika Mubarokah
 
Analisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsik
Analisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsikAnalisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsik
Analisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsikttanitaaprilia
 
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Nurul Afdal Haris
 
UNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARI
UNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARIUNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARI
UNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARIAmbar Arumsari
 
Peran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia
Peran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di IndonesiaPeran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia
Peran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di IndonesiaEva Rahma Indriyani
 
Resensi film habibie & ainun
Resensi film habibie & ainunResensi film habibie & ainun
Resensi film habibie & ainunRizka Pratiwi
 
Laporan praktikum fisika Hukum Hooke
Laporan praktikum fisika Hukum HookeLaporan praktikum fisika Hukum Hooke
Laporan praktikum fisika Hukum HookeYunan Malifah
 
Dongeng Anak Singkat
Dongeng Anak SingkatDongeng Anak Singkat
Dongeng Anak SingkatNurul Shufa
 
Laporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharram
Laporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharramLaporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharram
Laporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharramUtami Putri
 

What's hot (20)

Alat alat kimia beserta kegunannya
Alat alat kimia beserta kegunannyaAlat alat kimia beserta kegunannya
Alat alat kimia beserta kegunannya
 
Sumber Daya Alam Tiap Provinsi di Indonesia
Sumber Daya Alam Tiap Provinsi di IndonesiaSumber Daya Alam Tiap Provinsi di Indonesia
Sumber Daya Alam Tiap Provinsi di Indonesia
 
Kumpulan 30 puisi tentang wanita
Kumpulan 30 puisi tentang wanitaKumpulan 30 puisi tentang wanita
Kumpulan 30 puisi tentang wanita
 
Pancasila dan Pembukaan UUD 1945
Pancasila dan Pembukaan UUD 1945Pancasila dan Pembukaan UUD 1945
Pancasila dan Pembukaan UUD 1945
 
Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...
Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...
Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam Membang...
 
Contoh teks wawancara dengan guru
Contoh teks wawancara dengan guruContoh teks wawancara dengan guru
Contoh teks wawancara dengan guru
 
Yel yel pramuka
Yel yel pramukaYel yel pramuka
Yel yel pramuka
 
Contoh Resesnsi Buku Nonfiksi
Contoh Resesnsi Buku NonfiksiContoh Resesnsi Buku Nonfiksi
Contoh Resesnsi Buku Nonfiksi
 
Analisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsik
Analisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsikAnalisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsik
Analisis drama berdasarkan unsur intrinsik dan ekstrinsik
 
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
 
Naskah drama munafik
Naskah drama munafikNaskah drama munafik
Naskah drama munafik
 
Asmaul husna i
Asmaul husna iAsmaul husna i
Asmaul husna i
 
UNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARI
UNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARIUNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARI
UNSUR INTRINSIK CERPEN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARI
 
Peran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia
Peran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di IndonesiaPeran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia
Peran Kerajaan dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia
 
Naskah drama 7 orang
Naskah drama 7 orangNaskah drama 7 orang
Naskah drama 7 orang
 
Resensi film habibie & ainun
Resensi film habibie & ainunResensi film habibie & ainun
Resensi film habibie & ainun
 
Drama persahabatan 6 orang
Drama persahabatan 6 orangDrama persahabatan 6 orang
Drama persahabatan 6 orang
 
Laporan praktikum fisika Hukum Hooke
Laporan praktikum fisika Hukum HookeLaporan praktikum fisika Hukum Hooke
Laporan praktikum fisika Hukum Hooke
 
Dongeng Anak Singkat
Dongeng Anak SingkatDongeng Anak Singkat
Dongeng Anak Singkat
 
Laporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharram
Laporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharramLaporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharram
Laporan pertanggung jawaban kegiatan 1 muharram
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 

kisah inspiratif dari negara Jepang

  • 1. KISAH INSPIRATIF KISAH DIBALIK SUKSESNYA INDUSTRI DI JEPANG, IMPORTENT FOR READING !!!!!!! Jika anda bertanya, “ Apa yang sebenarnya rahasia yang telah menjadikan orang – orang Jepang unggul dan maju dalam bidang perindustrian ?”. Maka jawabannya adalah seperti yang dikatakan oleh DR. Taufiq Al-Wa’i berikut ini : “Sesungguhnya orang Jepang memulai peradabannya dengan mengirim para utusan pelajar ke Jerman. Diantara para utusan itu ada seseorang pelajar bernama Osahiro. Pelajar ini berkisah : “ Dahulu aku bermimpi untuk belajar bagaimana aku bisa membuat sebuah mesin memiliki satu unit dasar atau apa yang dinamakan dengan “model” . inilah dasar dari semua produk industri mesin. Jika engkau telah ketahui bagaimana unit dasar ini dibuat, rahasia semua produk industri mesin akan ada dalam genggamanmu. Waktu itu para dosen kuliahku tidak membawaku ke laboratorium atau pusat latihan kerja, mereka malah memberiku buku-buku untuk kubaca. Maka akupun membacanya, sampai aku mengerti semua teori ilmu mekanik. Tetapi aku masih ada dihadapan sebuah mesin, berapa pun daya kekuatannya. Seakan –akan aku berdiri didepan sebuah teka – teki yang belum bisa terpecahkan. Suatau hari, aku membaca info tentang sebuah pameran mesin buatan Italia. Acaranya diselenggarakan diawal bulan. Dan waktu itu gajiku belum lengkap. Dari pameran itu akau mendapatkan sebuah mesin dengan kekuatan dua ekor kuda. Harganya sama gajiku sebulan. Maka aku keluarkan semua uang gajiku, lalu aku bayarkan untuk membeli mesin tersebut !. Aku bawa mesin itu. Dan ternyata mesin itu sangat berat. Lalu aku bawa ke kamar dan kuletakkan mesin itu diatas meja. Aku mulai memperhatikannya, seakan –akan aku sedang berada dihadapan sebuah mahkota yang terbuat dari berlian. Aku berkata dalam diriku, “ Inilah rahasia kekuatan bangsa Eropa. Kalau saja aku mampu membuat yang semisalnya tentu aku akan mengubah sejarah Jepang. Terngiang- ngiang dalam pikiranku sebuah kecemasan yang membisik, “ Mesin ini terdiri dari beberapa komponen dan rangkaian magnetis yang beraneka ragam. Ada yang seperti bentuk tapal kuda, kabel-kabel, stang, roda- roda, gear, dll. Jika aku bisa membongkar komponen mesin ini, lalu aku pasang kembali rangakaiannya, kemudian aku nyalakan dan ternyata mesinnya bekerja, berarti aku sudah melangkah satu langkah menuju rahasia dari model industri bangsa Eropa.”!! Aku lalu mencari dirak buku-buku yang ada padaku. Hingga secara tidak sengaja, aku menemukan gambar yang khas dengan permesinan. Aku ambil kertas yang banyak dan kotak peralatan. Akupun mulai bekerja. Aku gambar mesin itu setelah ku lepas tutupnya yang membawa bagian-baginnya. Lalu aku mulai membongkar komponennya satu persatu. Setiap kali aku lepas satu
  • 2. komponen , segera ku gambar diatas kertas dengan penuh ketelitian dan aku beri sebuah nomor. Sedikit demi sedikit, sampai pada akhirnya mesin itu telah berhasil kubongkar semuanya. Kemudian aku mulai merakitnya kembali, lalu kembali kunyalakan, dan ternyata .....Menyala !!!! Hampir saja jantungku berhenti berdetak karena saking bahagianya. Aku kerjakan proyek ini selama tiga hari. Aku hanya makan sekali saja sehari. Bahkan aku juga tidak tidur, kecuali sekedar agar bisa melanjutkan pekerjaan ini. Kemudian aku sampaikan berita baik ini kepada kepala utusan pelajar. Beliupun mengomentari, “ Sungguh bagus sekali apa yang telah kau kerjakan. Sekarang, aku harus mengujimu. Aku akan berikan kepadamu sebuah mesin rusak, dan kamu harus membongkarnya, menemukan letak kesalahanya dan memperbaikinya, dan engaku buat mesin ini bekerja”. Aku pun mulai bekerja lagi. Dan pekerjaan ini memakan waktu sepuluh hari. Dalam waktu sepuluh hari itu aku berhasil mengetahui di mana letak kerusakannya. Yaitu ada tiga komponen yang sudah usang. Lalu aku buat sendiri penggantinya menggunakan palu dan radiator. Setelah tugas ini selesai, kepala utusan meberiku tugas baru, “ Sekarang kamu harus membuat sendiri semua komponen –komponen itu, kemudian kamu rakit sebuah mesin yang baru.”!! Agar aku bisa mengerjakan tugas itu, aku bergabung dengan sebuah pabrik pelelehan tembaga dan aluminium. Dan bukannya mempersiapkan program doktoral seperti yang diinginkan para dosenku asal Jerman, aku malah menjadi buruh pabrik. Aku kenakan seragam kerja berwarna biru. Aku bersikap merendahkan diri kepada buruh pabrik pelelehan barang-barang tambang itu. Aku turuti segala perintahnya, seakan-akan dia seorang tuang agung, sampai-sampai aku harus melayaninya juga saat waktu makan. Dengan cara itu aku anggap diriku waktu itu sedang berbakti kepada bangsa Jepang. Dan demi perjuangan membangun Jepang, segalanya pun terasa ringan. Studi dan latihan ini menghabiskan waktu delapan tahun. Ditahun-tahun itu aku bekerja 10 sampai 15 jam sehari. Setelah hari kerja selesai, aku ambil tugas jaga. Di sela-sela waktu malam, aku ulangi kembali kaidah-kaidah ilmu teknik sekedarnya. Hingga akhirnya, perdana Menteri Jepang, Mikado, mengetahui keadaanku ini. Dia pun segera mengirimkan kepadaku ini. Dia pun segera mengirimkan kepadaku harta pribadinya kepadaku lima ribu pound emas Inggris. Aku beli dengan pemberian tersebut peralatan dan perlengkapan pabrik mesin secara lengkap. Kemudian aku hendak mengangkutnya ke Jepang, ternyata uang telah habis. Maka kugunkan semua uang gajiku dan apa pun yang kumiliki untuk bisa mengirimnya. Saat diriku sudah sampai di kota Nagasaki, Jepang, ada seseorang yang menyampaikan pesan kepadaku bahwa Mikado ingin melihatku. Aku pun bertekad : “ Aku belum pantas bertemu dengan beliau, sampai aku selesai mendirikan pabrik mesin”.
  • 3. Pendirian pabrik mesin itu memakan waktu sembilan tahun. Kemudian setelah itu, aku bawa bersamaku sepuluh unit mesin “MADE IN JAPAN”. Kami pun masuk ke dalam istana Mikado. Dia berkata kepada kami setelah mendengar suara mesin itu : “ Ini adalah alunan musik paling indah yang pernah kudengar. Kita telah berhasil memindahkan rahasia kekuatan bangsa Eropa ke negara Jepang. Dan kita akan membawa Jepang ke dunia Barat. Sekarang anda lihat perkembangan dan kemajuan negara Jepang sangat maju, bahkan hampir mengalahkan Eropa dengan kemajuan teknologi. Negara Jepang mampu memberikan kontribusi yang sangat besar bagi peradaban dunia khususnya negara Asia. Semangat Kaizennya tak pernah padam dan etos budayanya yang tinggi mengantarkan negara Jepang menjadi negara yang maju. Ibnul Jauzi berkata ” Di antara sempurnanya akal adalah semangat dan cita-cita yang tinggi. Dan orang yang merasa puas dengan kerendahan, berarti dia adalah orang rendahan”.