SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Ψευδό ΕΙδήσεις
Τα ψευδονέα ή ψευδείς ειδήσεις ή πλαστές
ειδήσεις (γνωστά και ως fake news), είναι ένα
είδος κίτρινου τύπου ή προπαγάνδας που γίνεται με
σκόπιμη παραπληροφόρηση ή με φάρσες που
διαδίδονται με παραδοσιακά μέσα μαζικής ενημέρωσης
ή με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η διασπορά
ψευδών ειδήσεων προκαλείται συχνά από
δημοσιογράφους που πληρώνουν πηγές πληροφοριών,
μια αμφιλεγόμενη πρακτική που ονομάζεται πληρωμένη
δημοσιογραφία. Οι ειδήσεις τελικά συχνά
αναστέλλονται ως παραπληροφόρηση, αλλά
περιστασιακά καταφέρνουν να φθάσουν μέχρι τα
παραδοσιακά μέσα μαζικής ενημέρωσης.
Τα ψευδονέα γράφονται και δημοσιεύονται συνήθως με σκοπό να
παραπλανήσουν, προκειμένου να βλάψουν έναν οργανισμό, ένα νομικό ή
φυσικό πρόσωπο, ή και για οικονομικά ή πολιτικά οφέλη, συχνά
χρησιμοποιώντας τίτλους με εντυπωσιασμό, ή εξ ολοκλήρου
κατασκευασμένους για την αύξηση της αναγνωσιμότητας.
Η σημασία των ψεύτικων ειδήσεων έχει αυξηθεί στον σύγχρονο πολιτικό
βίο. Για τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, η δυνατότητα προσέλκυσης
επισκεπτών στους ιστοτόπους τους είναι απαραίτητη για τη δημιουργία
εσόδων από διαφημίσεις μέσω διαδικτύου. Εάν δημοσιεύσουν μια ιστορία
με ψευδές περιεχόμενο θα προσελκύσουν χρήστες, προς όφελος των
διαφημιζομένων και θα βελτιώσουν τις αξιολογήσεις. Η εύκολη πρόσβαση
στα έσοδα από διαφημίσεις μέσω διαδικτύου, η αυξημένη πολιτική πόλωση
και η δημοτικότητα των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, κυρίως το Facebook
News Feed, έχουν εμπλακεί στη διάδοση ψευδών ειδήσεων που
ανταγωνίζονται με νόμιμες ειδήσεις. Εχθρικοί κρατικοί παράγοντες έχουν
επίσης εμπλακεί στη δημιουργία και διάδοση ψευδονέων, ιδίως κατά τη
διάρκεια των εκλογών.
Τα ψευδονέα υπονομεύουν τη σοβαρή κάλυψη των μέσων ενημέρωσης και
δυσκολεύουν τους δημοσιογράφους να καλύπτουν σημαντικές ειδήσεις. Μια
ανάλυση από την BuzzFeed διαπίστωσε ότι τα 20 κορυφαία ψευδονέα σχετικά με
τις προεδρικές εκλογές στις ΗΠΑ το 2016 και διαδόθηκαν περισσότερο στο
Facebook από τις 20 κορυφαίες ιστορίες εκλογών από 19 μεγάλα μέσα μαζικής
ενημέρωσης. Οι ανώνυμες ιστοσελίδες που φιλοξενούν ψευδονέα και στερούνται
γνωστούς εκδότες έχουν επίσης επικριθεί, επειδή δυσχεραίνουν ακόμα
περισσότερο τη δίωξη για τη δυσφήμηση.
Ο όρος χρησιμοποιείται επίσης μερικές φορές για να θέσει σε αμφισβήτηση
νόμιμες ειδήσεις που εκφράζουν μία αντίθετη πολιτική άποψη. Ο Ντόναλντ Τραμπ
κατά τη διάρκεια και μετά την προεκλογική του εκστρατεία και την εκλογή του,
διάπλασε τον όρο ψευδονέα «fake news» με αυτή την έννοια όταν τον
χρησιμοποίησε για να περιγράψει την αρνητική κάλυψη του ιδίου. Εν μέρει, ως
αποτέλεσμα της χρήσης του όρου από τον Τραμπ, ο όρος έχει εξεταστεί ολοένα και
περισσότερο και τον Οκτώβριο του 2018 η Βρετανική κυβέρνηση αποφάσισε ότι δεν
θα χρησιμοποιεί πλέον τον όρο επειδή είναι ένας "κακώς καθορισμένος και
παραπλανητικός όρος που συγκρίνει μια ετερόκλητη κατηγορία ψευδών
πληροφοριών, από αυθεντικό σφάλμα έως ξένες παρεμβάσεις στις δημοκρατικές
διαδικασίες".
Προσωπικά Δεδομένα
Προσωπικά δεδομένα Αρχειοθετήθηκε 2013-01-16
στο Wayback Machine. είναι κάθε πληροφορία που
αναφέρεται στο πρόσωπο του κάθε ατόμου, όπως: το
όνομα και το επάγγελμά του, η οικογενειακή του
κατάσταση, η ηλικία του, ο τόπος κατοικίας, η φυλετική
του προέλευση, τα πολιτικά του φρονήματα, η
θρησκεία που πιστεύει, οι φιλοσοφικές του απόψεις, η
συνδικαλιστική του δράση, η υγεία του, η ερωτική του
ζωή και οι τυχόν ποινικές του διώξεις και καταδίκες.
Δεν θεωρούνται προσωπικά δεδομένα πληροφορίες
από τις οποίες δεν δυνάται να ταυτοποιηθεί ένα
συγκεκριμένο άτομο.
Ευαίσθητα προσωπικά
δεδομένα[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Από τα παραπάνω προσωπικά δεδομένα πολλά
είναι ευαίσθητα Αρχειοθετήθηκε 2013-01-16
στο Wayback Machine., έχουν δηλαδή ιδιαίτερη
βαρύτητα για το σχηματισμό της εικόνας της
προσωπικότητάς του ατόμου. Αυτά είναι η φυλετική ή
εθνική προέλευση, τα πολιτικά φρονήματα, οι
θρησκευτικές ή φιλοσοφικές πεποιθήσεις, η συμμετοχή
σε ένωση, σωματείο και συνδικαλιστική οργάνωση, η
υγεία, η κοινωνική πρόνοια και η ερωτική ζωή καθώς
και τα σχετικά με ποινικές διώξεις ή καταδίκες.
Υποκείμενο των δεδομένων
Ως Υποκείμενο των δεδομένων Αρχειοθετήθηκε 2013-
01-16 στο Wayback Machine. ορίζεται το φυσικό
πρόσωπο στο οποίο αναφέρονται τα δεδομένα, και του
οποίου η ταυτότητα είναι γνωστή ή μπορεί να
εξακριβωθεί, δηλαδή μπορεί να προσδιορισθεί αμέσως
ή εμμέσως, ιδίως βάσει αριθμού ταυτότητας ή βάσει
ενός η περισσότερων συγκεκριμένων στοιχείων που
χαρακτηρίζουν την υπόστασή του από άποψη φυσική,
βιολογική, ψυχική, οικονομική, πολιτιστική, πολιτική ή
κοινωνική.
Εθισμός στο Διαδίκτυο
Ο εθισμός στο διαδίκτυο (internet addiction) μια
σχετικά νέα μορφή εξάρτησης, προτάθηκε ως όρος
πρώτη φορά από τον Goldberg (1995) και έγινε
δημοφιλής με την καινοτόμο έρευνα της Young (1996),
αναφέρεται στην «καταναγκαστική, υπερβολική χρήση
του διαδικτύου και τον εκνευρισμό ή δυσθυμική
συμπεριφορά που παρουσιάζεται κατά τη στέρησή
της» (Mitchell, 2000). Ο εθισμός στο Διαδίκτυο, αν και
δεν έχει επισήμως αναγνωρισθεί ως κλινική οντότητα
παρά μόνο στην Κίνα, Ν.Κορέα και Ταϊβάν, αποτελεί
μια κατάσταση που προκαλεί σημαντική έκπτωση στην
κοινωνική και επαγγελματική ή ακαδημαϊκή
λειτουργικότητα του ατόμου.
Οι ειδικοί της ψυχικής υγείας όλο και συχνότερα καλούνται
να προσεγγίσουν θεραπευτικά άτομα με προβληματική
χρήση του Διαδικτύου. Ήδη στην επόμενη έκδοση του
διαγνωστικού εγχειριδίου της Αμερικανικής Ψυχιατρικής
Εταιρείας, DSM-V, θα συμπεριληφθεί ως χρήζουσα
περισσότερη έρευνα η οντότητα "Internet Use Gaming
Disorder", ένας όρος που δεν έχει χρησιμοποιηθεί σε έρευνες
ως σήμερα. Συνηθέστερη ορολογία πέρα από τον εθισμό στο
Διαδίκτυο (Internet Addiction Disorder - IAD) είναι επίσης οι
"Pathological Internet Use" (Παθολογική χρήση του
διαδικτύου)», "Problematic Internet Use" (Προβληματική
χρήση του διαδικτύου), "Excessive Internet Use" (Υπερβολική
χρήση του διαδικτύου) και "Compulsive Internet Use"
(Καταναγκαστική χρήση του διαδικτύου)
Διαδικτυακός εκφοβισμός
(cyber bullying)
Η διαφορά της Διαδικτυακής
παρακολούθησης και
παρενόχλησης από τον
Διαδικτυακό εκφοβισμό
Στον Διαδικτυακό εκφοβισμό παρατηρείται η συμμετοχή
συνομήλικων και από τις δυο πλευρές, ή τουλάχιστον η συμμετοχή
ενός ενήλικα υποκινούμενη από κάποιον ανήλικο εναντίον άλλου
ανηλίκου. Στην περίπτωση που παρατηρηθεί εμπλοκή ενηλίκου
χρησιμοποιούνται οι οροί Διαδικτυακή παρενόχληση (Cyber-
Harassement) είτε η Διαδικτυακή παρακολούθηση (Cyber-Stalking).
Ο όρος Διαδικτυακός εκφοβισμός, εν αντιθέσει με την σεξουαλική
παρενόχληση, δεν χρησιμοποιείται σε περιπτώσεις, κατά τις
οποίες ένας ενήλικας προσπαθεί να οδηγήσει ανηλίκους σε μη
διαδικτυακές συναντήσεις δελεάζοντάς τους. Ωστόσο, συχνά
παρατηρείται στον Διαδικτυακό εκφοβισμό η ανάμειξη ενός η
περισσότερων ενηλίκων, οι οποίοι ικανοποιούνται μέσα από την
διαδικτυακή σεξουαλική παρενόχληση των ανήλικων θυμάτων.
Αίτια
Συχνά οι νέοι εκτίθενται στον Διαδικτυακό εκφοβισμό
εξαιτίας της βίωσης έντονων συναισθημάτων όπως
θυμός, απόγνωση είτε πάλι και εκδίκηση, που μπορεί
να προέρχεται τόσο από τις προβληματικές σχέσεις που
υπάρχουν στο οικογενειακό περιβάλλον όσο και
εξαιτίας μιας ευρύτερης κοινωνικής
δυσλειτουργικότητας που παρουσιάζει το άτομο. Σε
μερικές περιπτώσεις ο Διαδικτυακός εκφοβισμός
αποτελεί μορφή ψυχαγωγίας στοχεύοντας στην
εκδήλωση ποικίλων αντιδράσεων και στην ικανοποίηση
αναγκών που σχετίζονται με την επιβολή εξουσίας και
ελέγχου. Σπανιότερα, η αποστολή μηνυμάτων σε λάθος
παραλήπτες μπορεί να αποτελέσει αιτία του
φαινομένου.
Μορφές Διαδικτυακού
εκφοβισμού
Επαναλαμβανόμενη αποστολή ηλεκτρονικών ή τηλεφωνικών μηνυμάτων
Παρέμβαση και παρενόχληση οποιασδήποτε διαδικτυακής δραστηριότητας
του ατόμου
Είσοδος σε προσωπικούς διαδικτυακούς λογαριασμούς του ατόμου
Αποστολή φωτογραφιών του ατόμου ή αλλού είδους μαγνητοσκοπημένου
υλικού
Αποστολή προσωπικών πληροφοριών του ατόμου σε πολλαπλούς
παραλήπτες
Αποστολή απειλητικών μηνυμάτων σε αλλά άτομα υποκρινόμενοι το άτομο
που εκφοβίζεται
Υποκίνηση τρίτων για διαδικτυακή παρακολούθηση και παρενόχληση του
ατόμου
Διαδικτυακή αποπλάνηση
Το Διαδίκτυο και η επικοινωνία
Σύμφωνα με την προσέγγιση της "ιντερνετοφιλίας" (ένα μείγμα κλασικής
"πλουραλιστικής" προσέγγισης και τεχνολογικού "ντετερμινισμού"), το Διαδίκτυο,
αλλά και η ψηφιακή τεχνολογία γενικότερα, έχουν την ικανότητα να δημιουργούν
"εικονικούς χώρους", "εικονικές κοινότητες", όπου παύουν να υφίστανται οι
κοινωνικές και πολιτιστικές διαχωριστικές γραμμές που υπάρχουν στον πραγματικό
κόσμο και που τα παραδοσιακά μέσα επικοινωνίας αδυνατούν να ξεπεράσουν
εύκολα. Η επικοινωνία μέσω του διαδικτύου καθίσταται άμεση και αμφίδρομη.
Δίνεται η δυνατότητα σε κάθε χρήστη ηλεκτρονικού υπολογιστή συνδεδεμένου στο
Διαδίκτυο, να πληροφορηθεί αλλά και να πληροφορήσει ανταλλάσσοντας απόψεις
μέσω ενός πιο συμμετοχικού και λιγότερο ελεγχόμενου διαύλου επικοινωνίας. Οι
χρήστες αποκτούν ολοένα και περισσότερο την ιδιότητα του παγκοσμίου πολίτη.
Υπάρχει έντονη τάση, ήδη από την αρχή της εμφάνισής του διαδικτύου, να
θεωρείται ένα άκρως δημοκρατικό μέσο μαζικής επικοινωνίας, το οποίο
αποδιαμεσολαβεί την επικοινωνία και καθιστά ισχυρότερο τον μέσο άνθρωπο,
καθώς δίνει στον τελευταίο τη δυνατότητα πρόσβασης σε μεγάλο
όγκο πληροφοριών συγκεντρωμένων σε ένα "χώρο" και την δυνατότητα της
προσωπικής επιλογής των πληροφοριών αυτών. Συνεπώς, η βασική θέση της
προσέγγισης αυτής είναι ότι το Διαδίκτυο θα εκδημοκρατίσει την κοινωνία με το να
βελτιώσει την επικοινωνία καταργώντας την ανάγκη για διαμεσολάβηση.
Η τεχνολογία του Διαδικτύου
Το Διαδίκτυο είναι επικοινωνιακό δίκτυο που επιτρέπει την
ανταλλαγή δεδομένων μεταξύ οποιωνδήποτε διασυνδεδεμένων
υπολογιστών. Η τεχνολογία του είναι κυρίως βασισμένη στην
διασύνδεση επιμέρους δικτύων ανά τον κόσμο και σε πολυάριθμα
πρωτόκολλα επικοινωνίας. Στην πιο εξειδικευμένη και
περισσότερο χρησιμοποιούμενη μορφή του, με τον όρο Διαδίκτυο
περιγράφεται το παγκόσμιο πλέγμα διασυνδεδεμένων
υπολογιστών και των υπηρεσιών και πληροφοριών που παρέχει
στους χρήστες του. Το Διαδίκτυο χρησιμοποιεί μεταγωγή
πακέτων και τη στοίβα πρωτοκόλλων. Σήμερα, ο όρος Διαδίκτυο
κατέληξε στο να αναφέρεται στο παγκόσμιο αυτό δίκτυο. Για να
ξεχωρίζει, το παγκόσμιο αυτό δίκτυο γράφεται με κεφαλαίο το
αρχικό "Δ". Η τεχνική της διασύνδεσης δικτύων μέσω μεταγωγής
πακέτων και της στοίβας πρωτοκόλλων ονομάζεται διαδικτύωση.
Ακατάλληλο περιεχόμενο
Ασφάλεια πληροφοριών
Οι ευαίσθητες πληροφορίες όπως οι προσωπικές και η ταυτότητα
του χρήστη , οι κωδικοί πρόσβασης συνδέονται συχνά με
προσωπικά είδη (π.χ. τραπεζικοί λογαριασμοί) και με την ιδιωτική
τους ζωή και ενδέχεται να παρουσιάζουν ανησυχία σχετικά με την
ασφάλεια των χρηστών εάν διαρρεύσουν. Η μη εξουσιοδοτημένη
πρόσβαση και η χρήση ιδιωτικών πληροφοριών μπορεί να έχει ως
συνέπεια την κλοπή ταυτότητας , καθώς και την κλοπή ιδιοκτησίας.
Κοινές αιτίες παραβιάσεων της ασφάλειας των πληροφοριών
περιλαμβάνουν:
Sexting
Sexting (ελληνική απόδοση: σέξτινγκ) είναι η
ανταλλαγή φωτογραφιών και μηνυμάτων με
κυρίως σεξουαλικό περιεχόμενο
χρησιμοποιώντας κινητό τηλέφωνο ή άλλες
ηλεκτρονικές συσκευές, όπως για παράδειγμα
σε έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή. Η λέξη έγινε
ιδιαιτέρως δημοφιλής τον 21ο αιώνα και
προέρχεται από το "sex" (σεξ) και το "texting"
(στέλνω μήνυμα σε κάποιον). Τον Αύγουστο
του 2012, η λέξη συμπεριλήφθηκε στο
λεξικό Merriam-Webster's Collegiate Dictionary.

More Related Content

Similar to Φράνκ Αλέξανδρος Γ4.pptx

THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...
THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...
THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...Ifigeneia Konstantinidou
 
Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...
Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...
Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...ssuserc13fb9
 
Εκλογές και facebook
Εκλογές και facebookΕκλογές και facebook
Εκλογές και facebookssuserc13fb9
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
Παραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptx
Παραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptxΠαραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptx
Παραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptxMariaLekka2
 
Διαδίκτυο και πολιτική επικοινωνία
Διαδίκτυο και πολιτική επικοινωνίαΔιαδίκτυο και πολιτική επικοινωνία
Διαδίκτυο και πολιτική επικοινωνίαAnastasia Oikonomou
 
DIGIZENS.pdf
DIGIZENS.pdfDIGIZENS.pdf
DIGIZENS.pdfafrodite3
 
επιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότητα
επιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότηταεπιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότητα
επιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότητα11lyklar25
 
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ6lykeiovolou
 
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατίαΗλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατίαchavalesnick
 
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173AsiminaMatousi
 
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕd tampouris
 
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςμε αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςIoanna Kat
 
Κουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptx
Κουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptxΚουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptx
Κουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptxprotypo
 
επιδρασεις μμε
επιδρασεις μμεεπιδρασεις μμε
επιδρασεις μμεfilipposh
 
Κοινωνικά δίκτυα και νέοι - Γιάννης Τζιώγας
Κοινωνικά δίκτυα και νέοι  -  Γιάννης ΤζιώγαςΚοινωνικά δίκτυα και νέοι  -  Γιάννης Τζιώγας
Κοινωνικά δίκτυα και νέοι - Γιάννης Τζιώγας4gymsch
 
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣEleni Kots
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματαsokaniak
 

Similar to Φράνκ Αλέξανδρος Γ4.pptx (20)

THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...
THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...
THE ROLE OF SOCIAL MEDIA AS INFLUENCING FACTOR OF MODERN DEMOCRACY. CASE STUD...
 
Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...
Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...
Πώς οι θεωρίες συνωμοσίας διαμορφώνουν τις εκλογές του 2020 και ταρακουνούν τ...
 
Εκλογές και facebook
Εκλογές και facebookΕκλογές και facebook
Εκλογές και facebook
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
 
Παραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptx
Παραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptxΠαραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptx
Παραπληροφόρηση - ψευδείς ειδήσεις - προπαγάνδα.pptx
 
Διαδίκτυο και πολιτική επικοινωνία
Διαδίκτυο και πολιτική επικοινωνίαΔιαδίκτυο και πολιτική επικοινωνία
Διαδίκτυο και πολιτική επικοινωνία
 
DIGIZENS.pdf
DIGIZENS.pdfDIGIZENS.pdf
DIGIZENS.pdf
 
επιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότητα
επιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότηταεπιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότητα
επιδράσεις του διαδικτύου σε ανθρώπινη δραστηριότητα
 
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατίαΗλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
 
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
 
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
 
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςμε αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
 
Κουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptx
Κουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptxΚουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptx
Κουρμούλη Κατερίνα & Κωνσταντουλάκη Κατερίνα Γ2.pptx
 
επιδρασεις μμε
επιδρασεις μμεεπιδρασεις μμε
επιδρασεις μμε
 
Cyber 3
Cyber 3Cyber 3
Cyber 3
 
Bulling 2
Bulling 2Bulling 2
Bulling 2
 
Κοινωνικά δίκτυα και νέοι - Γιάννης Τζιώγας
Κοινωνικά δίκτυα και νέοι  -  Γιάννης ΤζιώγαςΚοινωνικά δίκτυα και νέοι  -  Γιάννης Τζιώγας
Κοινωνικά δίκτυα και νέοι - Γιάννης Τζιώγας
 
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
 

More from protypo

Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docxΠολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docxprotypo
 
Ειρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptx
Ειρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptxΕιρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptx
Ειρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptxprotypo
 
Κατερίνα Βάσσου Α4.pptx
Κατερίνα Βάσσου Α4.pptxΚατερίνα Βάσσου Α4.pptx
Κατερίνα Βάσσου Α4.pptxprotypo
 
Μαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptx
Μαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptxΜαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptx
Μαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptxprotypo
 
Αλεξάνδρα Ντόι Α3.pptx
Αλεξάνδρα Ντόι Α3.pptxΑλεξάνδρα Ντόι Α3.pptx
Αλεξάνδρα Ντόι Α3.pptxprotypo
 
Θεοδοσίου Σοφία Α3.pptx
Θεοδοσίου Σοφία Α3.pptxΘεοδοσίου Σοφία Α3.pptx
Θεοδοσίου Σοφία Α3.pptxprotypo
 
Κυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docx
Κυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docxΚυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docx
Κυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docxprotypo
 
Χριστοδουλάκη Μαρία Α5.docx
Χριστοδουλάκη Μαρία Α5.docxΧριστοδουλάκη Μαρία Α5.docx
Χριστοδουλάκη Μαρία Α5.docxprotypo
 
Κουλεντάκη Στέλλα Α5.docx
Κουλεντάκη Στέλλα Α5.docxΚουλεντάκη Στέλλα Α5.docx
Κουλεντάκη Στέλλα Α5.docxprotypo
 
Τζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docx
Τζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docxΤζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docx
Τζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docxprotypo
 
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docxΠολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docxprotypo
 
Μυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdf
Μυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdfΜυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdf
Μυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdfprotypo
 
Δημήτρης Μαρινάκης Α3.pptx
Δημήτρης Μαρινάκης Α3.pptxΔημήτρης Μαρινάκης Α3.pptx
Δημήτρης Μαρινάκης Α3.pptxprotypo
 
Ανατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docx
Ανατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docxΑνατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docx
Ανατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docxprotypo
 
Ρόκκας Γιάννης Α5.docx
Ρόκκας Γιάννης Α5.docxΡόκκας Γιάννης Α5.docx
Ρόκκας Γιάννης Α5.docxprotypo
 
Καραγιάννη Ελένη Α5.docx
Καραγιάννη Ελένη Α5.docxΚαραγιάννη Ελένη Α5.docx
Καραγιάννη Ελένη Α5.docxprotypo
 
Βαρδάκη Νικολέτα Α4.pdf
Βαρδάκη Νικολέτα Α4.pdfΒαρδάκη Νικολέτα Α4.pdf
Βαρδάκη Νικολέτα Α4.pdfprotypo
 
ΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docx
ΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docxΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docx
ΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docxprotypo
 
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptxΙφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptxprotypo
 
Μαντός Βασίλης Γ3.pptx
Μαντός Βασίλης Γ3.pptxΜαντός Βασίλης Γ3.pptx
Μαντός Βασίλης Γ3.pptxprotypo
 

More from protypo (20)

Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docxΠολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
 
Ειρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptx
Ειρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptxΕιρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptx
Ειρήνη Παπαμιχαήλ Α4.pptx
 
Κατερίνα Βάσσου Α4.pptx
Κατερίνα Βάσσου Α4.pptxΚατερίνα Βάσσου Α4.pptx
Κατερίνα Βάσσου Α4.pptx
 
Μαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptx
Μαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptxΜαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptx
Μαρία - Ελένη Πίσσα Α3.pptx
 
Αλεξάνδρα Ντόι Α3.pptx
Αλεξάνδρα Ντόι Α3.pptxΑλεξάνδρα Ντόι Α3.pptx
Αλεξάνδρα Ντόι Α3.pptx
 
Θεοδοσίου Σοφία Α3.pptx
Θεοδοσίου Σοφία Α3.pptxΘεοδοσίου Σοφία Α3.pptx
Θεοδοσίου Σοφία Α3.pptx
 
Κυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docx
Κυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docxΚυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docx
Κυριακοπούλου Διαμάντα Α5.docx
 
Χριστοδουλάκη Μαρία Α5.docx
Χριστοδουλάκη Μαρία Α5.docxΧριστοδουλάκη Μαρία Α5.docx
Χριστοδουλάκη Μαρία Α5.docx
 
Κουλεντάκη Στέλλα Α5.docx
Κουλεντάκη Στέλλα Α5.docxΚουλεντάκη Στέλλα Α5.docx
Κουλεντάκη Στέλλα Α5.docx
 
Τζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docx
Τζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docxΤζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docx
Τζαγκαράκη Εμμανουέλλα.docx
 
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docxΠολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
Πολομαρκάκη Αμάντα Α4.docx
 
Μυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdf
Μυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdfΜυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdf
Μυστράκη Χαραλαμπία Α4.pdf
 
Δημήτρης Μαρινάκης Α3.pptx
Δημήτρης Μαρινάκης Α3.pptxΔημήτρης Μαρινάκης Α3.pptx
Δημήτρης Μαρινάκης Α3.pptx
 
Ανατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docx
Ανατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docxΑνατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docx
Ανατολή Αθηνά Κωνσταντινίδη Α3.docx
 
Ρόκκας Γιάννης Α5.docx
Ρόκκας Γιάννης Α5.docxΡόκκας Γιάννης Α5.docx
Ρόκκας Γιάννης Α5.docx
 
Καραγιάννη Ελένη Α5.docx
Καραγιάννη Ελένη Α5.docxΚαραγιάννη Ελένη Α5.docx
Καραγιάννη Ελένη Α5.docx
 
Βαρδάκη Νικολέτα Α4.pdf
Βαρδάκη Νικολέτα Α4.pdfΒαρδάκη Νικολέτα Α4.pdf
Βαρδάκη Νικολέτα Α4.pdf
 
ΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docx
ΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docxΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docx
ΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΙΑΝΗΣ Α3.docx
 
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptxΙφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
 
Μαντός Βασίλης Γ3.pptx
Μαντός Βασίλης Γ3.pptxΜαντός Βασίλης Γ3.pptx
Μαντός Βασίλης Γ3.pptx
 

Recently uploaded

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (13)

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

Φράνκ Αλέξανδρος Γ4.pptx

  • 2. Τα ψευδονέα ή ψευδείς ειδήσεις ή πλαστές ειδήσεις (γνωστά και ως fake news), είναι ένα είδος κίτρινου τύπου ή προπαγάνδας που γίνεται με σκόπιμη παραπληροφόρηση ή με φάρσες που διαδίδονται με παραδοσιακά μέσα μαζικής ενημέρωσης ή με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η διασπορά ψευδών ειδήσεων προκαλείται συχνά από δημοσιογράφους που πληρώνουν πηγές πληροφοριών, μια αμφιλεγόμενη πρακτική που ονομάζεται πληρωμένη δημοσιογραφία. Οι ειδήσεις τελικά συχνά αναστέλλονται ως παραπληροφόρηση, αλλά περιστασιακά καταφέρνουν να φθάσουν μέχρι τα παραδοσιακά μέσα μαζικής ενημέρωσης.
  • 3. Τα ψευδονέα γράφονται και δημοσιεύονται συνήθως με σκοπό να παραπλανήσουν, προκειμένου να βλάψουν έναν οργανισμό, ένα νομικό ή φυσικό πρόσωπο, ή και για οικονομικά ή πολιτικά οφέλη, συχνά χρησιμοποιώντας τίτλους με εντυπωσιασμό, ή εξ ολοκλήρου κατασκευασμένους για την αύξηση της αναγνωσιμότητας. Η σημασία των ψεύτικων ειδήσεων έχει αυξηθεί στον σύγχρονο πολιτικό βίο. Για τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, η δυνατότητα προσέλκυσης επισκεπτών στους ιστοτόπους τους είναι απαραίτητη για τη δημιουργία εσόδων από διαφημίσεις μέσω διαδικτύου. Εάν δημοσιεύσουν μια ιστορία με ψευδές περιεχόμενο θα προσελκύσουν χρήστες, προς όφελος των διαφημιζομένων και θα βελτιώσουν τις αξιολογήσεις. Η εύκολη πρόσβαση στα έσοδα από διαφημίσεις μέσω διαδικτύου, η αυξημένη πολιτική πόλωση και η δημοτικότητα των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, κυρίως το Facebook News Feed, έχουν εμπλακεί στη διάδοση ψευδών ειδήσεων που ανταγωνίζονται με νόμιμες ειδήσεις. Εχθρικοί κρατικοί παράγοντες έχουν επίσης εμπλακεί στη δημιουργία και διάδοση ψευδονέων, ιδίως κατά τη διάρκεια των εκλογών.
  • 4. Τα ψευδονέα υπονομεύουν τη σοβαρή κάλυψη των μέσων ενημέρωσης και δυσκολεύουν τους δημοσιογράφους να καλύπτουν σημαντικές ειδήσεις. Μια ανάλυση από την BuzzFeed διαπίστωσε ότι τα 20 κορυφαία ψευδονέα σχετικά με τις προεδρικές εκλογές στις ΗΠΑ το 2016 και διαδόθηκαν περισσότερο στο Facebook από τις 20 κορυφαίες ιστορίες εκλογών από 19 μεγάλα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Οι ανώνυμες ιστοσελίδες που φιλοξενούν ψευδονέα και στερούνται γνωστούς εκδότες έχουν επίσης επικριθεί, επειδή δυσχεραίνουν ακόμα περισσότερο τη δίωξη για τη δυσφήμηση. Ο όρος χρησιμοποιείται επίσης μερικές φορές για να θέσει σε αμφισβήτηση νόμιμες ειδήσεις που εκφράζουν μία αντίθετη πολιτική άποψη. Ο Ντόναλντ Τραμπ κατά τη διάρκεια και μετά την προεκλογική του εκστρατεία και την εκλογή του, διάπλασε τον όρο ψευδονέα «fake news» με αυτή την έννοια όταν τον χρησιμοποίησε για να περιγράψει την αρνητική κάλυψη του ιδίου. Εν μέρει, ως αποτέλεσμα της χρήσης του όρου από τον Τραμπ, ο όρος έχει εξεταστεί ολοένα και περισσότερο και τον Οκτώβριο του 2018 η Βρετανική κυβέρνηση αποφάσισε ότι δεν θα χρησιμοποιεί πλέον τον όρο επειδή είναι ένας "κακώς καθορισμένος και παραπλανητικός όρος που συγκρίνει μια ετερόκλητη κατηγορία ψευδών πληροφοριών, από αυθεντικό σφάλμα έως ξένες παρεμβάσεις στις δημοκρατικές διαδικασίες".
  • 6. Προσωπικά δεδομένα Αρχειοθετήθηκε 2013-01-16 στο Wayback Machine. είναι κάθε πληροφορία που αναφέρεται στο πρόσωπο του κάθε ατόμου, όπως: το όνομα και το επάγγελμά του, η οικογενειακή του κατάσταση, η ηλικία του, ο τόπος κατοικίας, η φυλετική του προέλευση, τα πολιτικά του φρονήματα, η θρησκεία που πιστεύει, οι φιλοσοφικές του απόψεις, η συνδικαλιστική του δράση, η υγεία του, η ερωτική του ζωή και οι τυχόν ποινικές του διώξεις και καταδίκες. Δεν θεωρούνται προσωπικά δεδομένα πληροφορίες από τις οποίες δεν δυνάται να ταυτοποιηθεί ένα συγκεκριμένο άτομο.
  • 7. Ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα] Από τα παραπάνω προσωπικά δεδομένα πολλά είναι ευαίσθητα Αρχειοθετήθηκε 2013-01-16 στο Wayback Machine., έχουν δηλαδή ιδιαίτερη βαρύτητα για το σχηματισμό της εικόνας της προσωπικότητάς του ατόμου. Αυτά είναι η φυλετική ή εθνική προέλευση, τα πολιτικά φρονήματα, οι θρησκευτικές ή φιλοσοφικές πεποιθήσεις, η συμμετοχή σε ένωση, σωματείο και συνδικαλιστική οργάνωση, η υγεία, η κοινωνική πρόνοια και η ερωτική ζωή καθώς και τα σχετικά με ποινικές διώξεις ή καταδίκες.
  • 8. Υποκείμενο των δεδομένων Ως Υποκείμενο των δεδομένων Αρχειοθετήθηκε 2013- 01-16 στο Wayback Machine. ορίζεται το φυσικό πρόσωπο στο οποίο αναφέρονται τα δεδομένα, και του οποίου η ταυτότητα είναι γνωστή ή μπορεί να εξακριβωθεί, δηλαδή μπορεί να προσδιορισθεί αμέσως ή εμμέσως, ιδίως βάσει αριθμού ταυτότητας ή βάσει ενός η περισσότερων συγκεκριμένων στοιχείων που χαρακτηρίζουν την υπόστασή του από άποψη φυσική, βιολογική, ψυχική, οικονομική, πολιτιστική, πολιτική ή κοινωνική.
  • 10. Ο εθισμός στο διαδίκτυο (internet addiction) μια σχετικά νέα μορφή εξάρτησης, προτάθηκε ως όρος πρώτη φορά από τον Goldberg (1995) και έγινε δημοφιλής με την καινοτόμο έρευνα της Young (1996), αναφέρεται στην «καταναγκαστική, υπερβολική χρήση του διαδικτύου και τον εκνευρισμό ή δυσθυμική συμπεριφορά που παρουσιάζεται κατά τη στέρησή της» (Mitchell, 2000). Ο εθισμός στο Διαδίκτυο, αν και δεν έχει επισήμως αναγνωρισθεί ως κλινική οντότητα παρά μόνο στην Κίνα, Ν.Κορέα και Ταϊβάν, αποτελεί μια κατάσταση που προκαλεί σημαντική έκπτωση στην κοινωνική και επαγγελματική ή ακαδημαϊκή λειτουργικότητα του ατόμου.
  • 11. Οι ειδικοί της ψυχικής υγείας όλο και συχνότερα καλούνται να προσεγγίσουν θεραπευτικά άτομα με προβληματική χρήση του Διαδικτύου. Ήδη στην επόμενη έκδοση του διαγνωστικού εγχειριδίου της Αμερικανικής Ψυχιατρικής Εταιρείας, DSM-V, θα συμπεριληφθεί ως χρήζουσα περισσότερη έρευνα η οντότητα "Internet Use Gaming Disorder", ένας όρος που δεν έχει χρησιμοποιηθεί σε έρευνες ως σήμερα. Συνηθέστερη ορολογία πέρα από τον εθισμό στο Διαδίκτυο (Internet Addiction Disorder - IAD) είναι επίσης οι "Pathological Internet Use" (Παθολογική χρήση του διαδικτύου)», "Problematic Internet Use" (Προβληματική χρήση του διαδικτύου), "Excessive Internet Use" (Υπερβολική χρήση του διαδικτύου) και "Compulsive Internet Use" (Καταναγκαστική χρήση του διαδικτύου)
  • 13. Η διαφορά της Διαδικτυακής παρακολούθησης και παρενόχλησης από τον Διαδικτυακό εκφοβισμό Στον Διαδικτυακό εκφοβισμό παρατηρείται η συμμετοχή συνομήλικων και από τις δυο πλευρές, ή τουλάχιστον η συμμετοχή ενός ενήλικα υποκινούμενη από κάποιον ανήλικο εναντίον άλλου ανηλίκου. Στην περίπτωση που παρατηρηθεί εμπλοκή ενηλίκου χρησιμοποιούνται οι οροί Διαδικτυακή παρενόχληση (Cyber- Harassement) είτε η Διαδικτυακή παρακολούθηση (Cyber-Stalking). Ο όρος Διαδικτυακός εκφοβισμός, εν αντιθέσει με την σεξουαλική παρενόχληση, δεν χρησιμοποιείται σε περιπτώσεις, κατά τις οποίες ένας ενήλικας προσπαθεί να οδηγήσει ανηλίκους σε μη διαδικτυακές συναντήσεις δελεάζοντάς τους. Ωστόσο, συχνά παρατηρείται στον Διαδικτυακό εκφοβισμό η ανάμειξη ενός η περισσότερων ενηλίκων, οι οποίοι ικανοποιούνται μέσα από την διαδικτυακή σεξουαλική παρενόχληση των ανήλικων θυμάτων.
  • 14. Αίτια Συχνά οι νέοι εκτίθενται στον Διαδικτυακό εκφοβισμό εξαιτίας της βίωσης έντονων συναισθημάτων όπως θυμός, απόγνωση είτε πάλι και εκδίκηση, που μπορεί να προέρχεται τόσο από τις προβληματικές σχέσεις που υπάρχουν στο οικογενειακό περιβάλλον όσο και εξαιτίας μιας ευρύτερης κοινωνικής δυσλειτουργικότητας που παρουσιάζει το άτομο. Σε μερικές περιπτώσεις ο Διαδικτυακός εκφοβισμός αποτελεί μορφή ψυχαγωγίας στοχεύοντας στην εκδήλωση ποικίλων αντιδράσεων και στην ικανοποίηση αναγκών που σχετίζονται με την επιβολή εξουσίας και ελέγχου. Σπανιότερα, η αποστολή μηνυμάτων σε λάθος παραλήπτες μπορεί να αποτελέσει αιτία του φαινομένου.
  • 15. Μορφές Διαδικτυακού εκφοβισμού Επαναλαμβανόμενη αποστολή ηλεκτρονικών ή τηλεφωνικών μηνυμάτων Παρέμβαση και παρενόχληση οποιασδήποτε διαδικτυακής δραστηριότητας του ατόμου Είσοδος σε προσωπικούς διαδικτυακούς λογαριασμούς του ατόμου Αποστολή φωτογραφιών του ατόμου ή αλλού είδους μαγνητοσκοπημένου υλικού Αποστολή προσωπικών πληροφοριών του ατόμου σε πολλαπλούς παραλήπτες Αποστολή απειλητικών μηνυμάτων σε αλλά άτομα υποκρινόμενοι το άτομο που εκφοβίζεται Υποκίνηση τρίτων για διαδικτυακή παρακολούθηση και παρενόχληση του ατόμου
  • 17. Το Διαδίκτυο και η επικοινωνία Σύμφωνα με την προσέγγιση της "ιντερνετοφιλίας" (ένα μείγμα κλασικής "πλουραλιστικής" προσέγγισης και τεχνολογικού "ντετερμινισμού"), το Διαδίκτυο, αλλά και η ψηφιακή τεχνολογία γενικότερα, έχουν την ικανότητα να δημιουργούν "εικονικούς χώρους", "εικονικές κοινότητες", όπου παύουν να υφίστανται οι κοινωνικές και πολιτιστικές διαχωριστικές γραμμές που υπάρχουν στον πραγματικό κόσμο και που τα παραδοσιακά μέσα επικοινωνίας αδυνατούν να ξεπεράσουν εύκολα. Η επικοινωνία μέσω του διαδικτύου καθίσταται άμεση και αμφίδρομη. Δίνεται η δυνατότητα σε κάθε χρήστη ηλεκτρονικού υπολογιστή συνδεδεμένου στο Διαδίκτυο, να πληροφορηθεί αλλά και να πληροφορήσει ανταλλάσσοντας απόψεις μέσω ενός πιο συμμετοχικού και λιγότερο ελεγχόμενου διαύλου επικοινωνίας. Οι χρήστες αποκτούν ολοένα και περισσότερο την ιδιότητα του παγκοσμίου πολίτη. Υπάρχει έντονη τάση, ήδη από την αρχή της εμφάνισής του διαδικτύου, να θεωρείται ένα άκρως δημοκρατικό μέσο μαζικής επικοινωνίας, το οποίο αποδιαμεσολαβεί την επικοινωνία και καθιστά ισχυρότερο τον μέσο άνθρωπο, καθώς δίνει στον τελευταίο τη δυνατότητα πρόσβασης σε μεγάλο όγκο πληροφοριών συγκεντρωμένων σε ένα "χώρο" και την δυνατότητα της προσωπικής επιλογής των πληροφοριών αυτών. Συνεπώς, η βασική θέση της προσέγγισης αυτής είναι ότι το Διαδίκτυο θα εκδημοκρατίσει την κοινωνία με το να βελτιώσει την επικοινωνία καταργώντας την ανάγκη για διαμεσολάβηση.
  • 18. Η τεχνολογία του Διαδικτύου Το Διαδίκτυο είναι επικοινωνιακό δίκτυο που επιτρέπει την ανταλλαγή δεδομένων μεταξύ οποιωνδήποτε διασυνδεδεμένων υπολογιστών. Η τεχνολογία του είναι κυρίως βασισμένη στην διασύνδεση επιμέρους δικτύων ανά τον κόσμο και σε πολυάριθμα πρωτόκολλα επικοινωνίας. Στην πιο εξειδικευμένη και περισσότερο χρησιμοποιούμενη μορφή του, με τον όρο Διαδίκτυο περιγράφεται το παγκόσμιο πλέγμα διασυνδεδεμένων υπολογιστών και των υπηρεσιών και πληροφοριών που παρέχει στους χρήστες του. Το Διαδίκτυο χρησιμοποιεί μεταγωγή πακέτων και τη στοίβα πρωτοκόλλων. Σήμερα, ο όρος Διαδίκτυο κατέληξε στο να αναφέρεται στο παγκόσμιο αυτό δίκτυο. Για να ξεχωρίζει, το παγκόσμιο αυτό δίκτυο γράφεται με κεφαλαίο το αρχικό "Δ". Η τεχνική της διασύνδεσης δικτύων μέσω μεταγωγής πακέτων και της στοίβας πρωτοκόλλων ονομάζεται διαδικτύωση.
  • 20. Ασφάλεια πληροφοριών Οι ευαίσθητες πληροφορίες όπως οι προσωπικές και η ταυτότητα του χρήστη , οι κωδικοί πρόσβασης συνδέονται συχνά με προσωπικά είδη (π.χ. τραπεζικοί λογαριασμοί) και με την ιδιωτική τους ζωή και ενδέχεται να παρουσιάζουν ανησυχία σχετικά με την ασφάλεια των χρηστών εάν διαρρεύσουν. Η μη εξουσιοδοτημένη πρόσβαση και η χρήση ιδιωτικών πληροφοριών μπορεί να έχει ως συνέπεια την κλοπή ταυτότητας , καθώς και την κλοπή ιδιοκτησίας. Κοινές αιτίες παραβιάσεων της ασφάλειας των πληροφοριών περιλαμβάνουν:
  • 21. Sexting Sexting (ελληνική απόδοση: σέξτινγκ) είναι η ανταλλαγή φωτογραφιών και μηνυμάτων με κυρίως σεξουαλικό περιεχόμενο χρησιμοποιώντας κινητό τηλέφωνο ή άλλες ηλεκτρονικές συσκευές, όπως για παράδειγμα σε έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή. Η λέξη έγινε ιδιαιτέρως δημοφιλής τον 21ο αιώνα και προέρχεται από το "sex" (σεξ) και το "texting" (στέλνω μήνυμα σε κάποιον). Τον Αύγουστο του 2012, η λέξη συμπεριλήφθηκε στο λεξικό Merriam-Webster's Collegiate Dictionary.