SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Українськогоцентру
оцінюванняякості освіти
22.09.2016 року№ 162
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО
ОЦІНЮВАННЯ 2017 РОКУ
Зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з історії
України для осіб, які бажають здобувативищу освіту на основіповноїзагальної
середньоїосвіти, затвердженою наказом Міністерства освіти інауки України від
03 лютого 2016 року№77.
Загальна кількість завдань роботи –60.
На виконання роботи відведено 150 хвилин.
Робота складається з двохчастин.
Частина 1 «Історія України ХХ – початку ХХІ ст.» містить 30 завдань різнихформ.
Відповіді на ці завдання позначаються та записуються в бланку відповідей А.
Увага!
Результат виконання завдань частини 1 буде зараховуватися як результат
державноїпідсумковоїатестації
за освітній рівень повноїзагальноїсередньоїосвіти для випускників старшоїшколи
загальноосвітніхнавчальнихзакладів 2017 року (за вибором випускника)
Частина 2 «Історія України від найдавнішихчасів до кінця ХІХ ст.» містить 30
завдань різнихформ. Відповіді на ці завдання позначаються та записуються в
бланку відповідей А.
Увага!
Результат виконання завдань частин 1 і2 буде використовуватися під час прийому
до вищихнавчальних закладів
Сертифікаційна робота з історіїУкраїни складається із завдань чотирьохформ:
1. Завдання з вибором однієї правильноївідповіді(№1–23*, 31–53).
Завдання складається з основи та чотирьохваріантів відповіді, з яких лише один
правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього
незалежного оцінювання вибрав іпозначив відповідь у бланку відповідей А.
2. Завдання на встановлення відповідності(«логічніпари») (№24–26*, 54–56).
Завдання складається з основи та двохстовпчиків інформації, позначенихцифрами
(ліворуч) ібуквами (праворуч). Виконання завдання передбачаєвстановлення
відповідності(утворення «логічнихпар») між інформацією, позначеною цифрами та
буквами. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного
оцінювання зробив позначки на перетинахрядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви
від А до Д) у таблицібланка відповідей А.
3. Завдання на встановлення правильноїпослідовності(№27*, 28*і 57, 58).
Завдання складається з основи та переліку подій (явищ, фактів, процесів тощо),
позначенихбуквами, якіпотрібно розташувати в правильній послідовності, де
перша подія має відповідати цифрі1, друга –цифрі 2, третя – цифрі 3, четверта –
цифрі 4. Завдання вважається виконаним,якщо учасникзовнішнього незалежного
оцінювання зробив позначки на перетинахрядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви
від А до Г) у таблицібланка відповідей А.
4. Завдання з вибором трьохправильнихвідповідей із семи запропонованих
варіантів відповіді (№ 29*, 30* і 59, 60).
Завдання складається з основи та семи варіантів відповіді, позначенихцифрами,
серед яких лише три правильні. Завдання вважається виконаним, якщо учасник
зовнішнього незалежного оцінювання вибрав ізаписав три відповіді(цифри) у
бланку відповідей А.
Увага!
* – завдання з історії України ХХ – початку ХХІ ст., результат виконання якихбуде
зараховуватися як результат державноїпідсумковоїатестації
Схеми нарахування балів за виконання завдань сертифікаційноїроботи з історії
України:
1. Завдання з вибором однієї правильноївідповідіоцінюється в 0 або 1 бал:
1 бал, якщо вказано правильнувідповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну
відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.
2. Завдання на встановлення відповідності(«логічніпари») оцінюється в 0, 1, 2, 3
або 4 бали: 1 бал – за кожну правильно встановленувідповідність («логічну пару»); 0
балів за будь-яку «логічну пару»,якщо зроблено більше однієїпозначки в рядку; 0
балів за завдання, якщо не вказано жодноїправильноївідповідності(«логічної
пари»), або відповідіна завдання не надано.
3. Завдання на встановлення правильноїпослідовностіоцінюється в 0, 1, 2 або 3
бали: 3 бали, якщо правильно вказано послідовність усіхподій; 2 бали, якщо вказано
першу й останню події; 1 бал, якщо вказано або першу, або останню подію; 0 балів
за будь-яку правильно вказану подію, якщо зроблено більше однієїпозначки в рядку; 0
балів за завдання, якщо неправильно вказано першу й останнюподії, або відповідіна
завдання не надано.
4. Завдання з вибором трьохправильнихвідповідей із семи запропонованих
варіантів відповіді оцінюється в 0, 1, 2 або 3 бали: 1 бал – за кожен правильно
вказаний варіант відповіді(цифру) із трьохможливих; 0 балів, якщо не вказано
жодного правильного варіанта відповіді(цифри), або один варіант відповіді(цифра)
вказано тричі, або відповіді на завдання не надано. Порядок написання цифр
значення не має.
Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильновиконавши всі
завдання сертифікаційноїроботи з історіїУкраїни, – 94.

More Related Content

What's hot

Urok3
Urok3Urok3
Urok3cz27
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 
ЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїNataliya Persikova
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиВіктор Семенюк
 
8118 відкритий урок 7 кл.
8118 відкритий  урок  7  кл.8118 відкритий  урок  7  кл.
8118 відкритий урок 7 кл.jasperwtf
 
презентація досвіду Лаврентьева Л.А.
презентація досвіду Лаврентьева Л.А.презентація досвіду Лаврентьева Л.А.
презентація досвіду Лаврентьева Л.А.Malnichenkona
 
ЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мовиЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мовиNataliya Persikova
 
контрольна з математики
контрольна з математикиконтрольна з математики
контрольна з математикиAndy Levkovich
 
Кросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математикиКросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математикиsveta7940
 
Зовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року : математика
Зовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року: математикаЗовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року: математика
Зовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року : математикаNataliya Persikova
 
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандартуДидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандартуzologym
 
презентація1
презентація1презентація1
презентація1kar29012010ina
 

What's hot (16)

Urok3
Urok3Urok3
Urok3
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017
 
ЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з Біології
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
 
8118 відкритий урок 7 кл.
8118 відкритий  урок  7  кл.8118 відкритий  урок  7  кл.
8118 відкритий урок 7 кл.
 
презентація досвіду Лаврентьева Л.А.
презентація досвіду Лаврентьева Л.А.презентація досвіду Лаврентьева Л.А.
презентація досвіду Лаврентьева Л.А.
 
ЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мовиЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мови
 
контрольна з математики
контрольна з математикиконтрольна з математики
контрольна з математики
 
Кросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математикиКросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математики
 
Har him
Har himHar him
Har him
 
Зовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року : математика
Зовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року: математикаЗовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року: математика
Зовнішнє незалежне оцінювання 2015-2016 року : математика
 
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандартуДидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
 
презентація1
презентація1презентація1
презентація1
 
досвід
досвід досвід
досвід
 
Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.
 
Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.
 

Viewers also liked

портрети зно
портрети знопортрети зно
портрети зноpr1nc1k
 
оцінювання зно
оцінювання знооцінювання зно
оцінювання зноpr1nc1k
 
зовн. незалеж. оц.
зовн. незалеж. оц.зовн. незалеж. оц.
зовн. незалеж. оц.pr1nc1k
 
історичні діячі
історичні діячіісторичні діячі
історичні діячіpr1nc1k
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1pr1nc1k
 
презентация грушевський1
презентация грушевський1презентация грушевський1
презентация грушевський1pr1nc1k
 
сучасна адапт
сучасна адаптсучасна адапт
сучасна адаптpr1nc1k
 
метод 1
метод 1метод 1
метод 1pr1nc1k
 
Олімпіади шк
Олімпіади шкОлімпіади шк
Олімпіади шкpr1nc1k
 
М.С. Грушевський
М.С. ГрушевськийМ.С. Грушевський
М.С. Грушевськийpr1nc1k
 
покатілов в.с. правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.
покатілов в.с.  правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.покатілов в.с.  правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.
покатілов в.с. правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.pr1nc1k
 
турнір правовий
турнір правовийтурнір правовий
турнір правовийpr1nc1k
 
засідання клубу
засідання клубузасідання клубу
засідання клубуpr1nc1k
 
на урок
на урокна урок
на урокpr1nc1k
 
Робота по міграції
Робота по міграціїРобота по міграції
Робота по міграціїpr1nc1k
 
до уроку
до урокудо уроку
до урокуpr1nc1k
 
урок 8а
урок 8аурок 8а
урок 8аpr1nc1k
 
покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.
покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.
покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.pr1nc1k
 
закревська ман
закревська манзакревська ман
закревська манpr1nc1k
 
урок 10 клас
урок 10 класурок 10 клас
урок 10 класpr1nc1k
 

Viewers also liked (20)

портрети зно
портрети знопортрети зно
портрети зно
 
оцінювання зно
оцінювання знооцінювання зно
оцінювання зно
 
зовн. незалеж. оц.
зовн. незалеж. оц.зовн. незалеж. оц.
зовн. незалеж. оц.
 
історичні діячі
історичні діячіісторичні діячі
історичні діячі
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
презентация грушевський1
презентация грушевський1презентация грушевський1
презентация грушевський1
 
сучасна адапт
сучасна адаптсучасна адапт
сучасна адапт
 
метод 1
метод 1метод 1
метод 1
 
Олімпіади шк
Олімпіади шкОлімпіади шк
Олімпіади шк
 
М.С. Грушевський
М.С. ГрушевськийМ.С. Грушевський
М.С. Грушевський
 
покатілов в.с. правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.
покатілов в.с.  правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.покатілов в.с.  правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.
покатілов в.с. правопорушення серед неповнолітніх та система їх захисту.
 
турнір правовий
турнір правовийтурнір правовий
турнір правовий
 
засідання клубу
засідання клубузасідання клубу
засідання клубу
 
на урок
на урокна урок
на урок
 
Робота по міграції
Робота по міграціїРобота по міграції
Робота по міграції
 
до уроку
до урокудо уроку
до уроку
 
урок 8а
урок 8аурок 8а
урок 8а
 
покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.
покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.
покатілов в.с. урок семінар (9-10 класи) як захистити дитину.
 
закревська ман
закревська манзакревська ман
закревська ман
 
урок 10 клас
урок 10 класурок 10 клас
урок 10 клас
 

Similar to зовн. незалеж. оц.

зно історія україни характеристика роботи
зно історія україни характеристика роботизно історія україни характеристика роботи
зно історія україни характеристика роботиЛидия Рудакова
 
характеристика сертифікацфйної роботи з історії україни
характеристика сертифікацфйної роботи з історії українихарактеристика сертифікацфйної роботи з історії україни
характеристика сертифікацфйної роботи з історії україниsnizhanagur
 
Характеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОХарактеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОolesya soverhsenko
 
9 клас ДПА Інформатика 2013
9 клас ДПА Інформатика 20139 клас ДПА Інформатика 2013
9 клас ДПА Інформатика 2013snakee0201
 
особливості зно 2016 математика
особливості зно 2016 математикаособливості зно 2016 математика
особливості зно 2016 математикаОльга Костенко
 
Engl charac 2018
Engl charac 2018Engl charac 2018
Engl charac 2018Sergey70
 
характеристика тесту
характеристика тестухарактеристика тесту
характеристика тестуInna Pavlova
 
ДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 клас
ДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 класДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 клас
ДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 класSolomijMelnyk
 
семинар
семинарсеминар
семинарalenkagg
 

Similar to зовн. незалеж. оц. (20)

зно історія україни характеристика роботи
зно історія україни характеристика роботизно історія україни характеристика роботи
зно історія україни характеристика роботи
 
характеристика сертифікацфйної роботи з історії україни
характеристика сертифікацфйної роботи з історії українихарактеристика сертифікацфйної роботи з історії україни
характеристика сертифікацфйної роботи з історії україни
 
Har matem
Har matemHar matem
Har matem
 
Характеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОХарактеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНО
 
9 клас ДПА Інформатика 2013
9 клас ДПА Інформатика 20139 клас ДПА Інформатика 2013
9 клас ДПА Інформатика 2013
 
особливості зно 2016 математика
особливості зно 2016 математикаособливості зно 2016 математика
особливості зно 2016 математика
 
Engl charac 2018
Engl charac 2018Engl charac 2018
Engl charac 2018
 
характеристика тесту
характеристика тестухарактеристика тесту
характеристика тесту
 
зно1
зно1зно1
зно1
 
Har geo
Har geoHar geo
Har geo
 
9mat 2015
9mat 20159mat 2015
9mat 2015
 
зно 2016
зно 2016зно 2016
зно 2016
 
Характеристика...
Характеристика...Характеристика...
Характеристика...
 
Har him
Har himHar him
Har him
 
9m 11
9m 119m 11
9m 11
 
1411m1
1411m11411m1
1411m1
 
1311m
1311m1311m
1311m
 
ДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 клас
ДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 класДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 клас
ДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 клас
 
9m 13
9m 139m 13
9m 13
 
семинар
семинарсеминар
семинар
 

More from pr1nc1k

5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиківpr1nc1k
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаpr1nc1k
 
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпеченняpr1nc1k
 
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпеченняpr1nc1k
 
історична довідка про школу
історична довідка про школуісторична довідка про школу
історична довідка про школуpr1nc1k
 
6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпечення6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпеченняpr1nc1k
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаpr1nc1k
 
4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннями4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннямиpr1nc1k
 
3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпеченняpr1nc1k
 
2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпеченняpr1nc1k
 
1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрамpr1nc1k
 
статут нової редакції 2016 2
статут  нової редакції 2016 2статут  нової редакції 2016 2
статут нової редакції 2016 2pr1nc1k
 
фразеологізми 1
фразеологізми 1фразеологізми 1
фразеологізми 1pr1nc1k
 
тексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкитексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкиpr1nc1k
 
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнівредагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнівpr1nc1k
 
посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.pr1nc1k
 
памятка робота над рзм
памятка робота над рзмпамятка робота над рзм
памятка робота над рзмpr1nc1k
 
пам’ятки 1
пам’ятки 1пам’ятки 1
пам’ятки 1pr1nc1k
 
написання творів
написання творівнаписання творів
написання творівpr1nc1k
 
матеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класматеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класpr1nc1k
 

More from pr1nc1k (20)

5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
 
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
 
історична довідка про школу
історична довідка про школуісторична довідка про школу
історична довідка про школу
 
6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпечення6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпечення
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннями4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннями
 
3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення
 
2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення
 
1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам
 
статут нової редакції 2016 2
статут  нової редакції 2016 2статут  нової редакції 2016 2
статут нової редакції 2016 2
 
фразеологізми 1
фразеологізми 1фразеологізми 1
фразеологізми 1
 
тексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкитексти чит. мовчки
тексти чит. мовчки
 
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнівредагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
 
посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.
 
памятка робота над рзм
памятка робота над рзмпамятка робота над рзм
памятка робота над рзм
 
пам’ятки 1
пам’ятки 1пам’ятки 1
пам’ятки 1
 
написання творів
написання творівнаписання творів
написання творів
 
матеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класматеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 клас
 

Recently uploaded

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиtetiana1958
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 

Recently uploaded (7)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 

зовн. незалеж. оц.

  • 1. ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Українськогоцентру оцінюванняякості освіти 22.09.2016 року№ 162 ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ 2017 РОКУ Зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з історії України для осіб, які бажають здобувативищу освіту на основіповноїзагальної середньоїосвіти, затвердженою наказом Міністерства освіти інауки України від 03 лютого 2016 року№77. Загальна кількість завдань роботи –60. На виконання роботи відведено 150 хвилин. Робота складається з двохчастин. Частина 1 «Історія України ХХ – початку ХХІ ст.» містить 30 завдань різнихформ. Відповіді на ці завдання позначаються та записуються в бланку відповідей А. Увага! Результат виконання завдань частини 1 буде зараховуватися як результат державноїпідсумковоїатестації за освітній рівень повноїзагальноїсередньоїосвіти для випускників старшоїшколи загальноосвітніхнавчальнихзакладів 2017 року (за вибором випускника) Частина 2 «Історія України від найдавнішихчасів до кінця ХІХ ст.» містить 30 завдань різнихформ. Відповіді на ці завдання позначаються та записуються в бланку відповідей А. Увага! Результат виконання завдань частин 1 і2 буде використовуватися під час прийому до вищихнавчальних закладів Сертифікаційна робота з історіїУкраїни складається із завдань чотирьохформ: 1. Завдання з вибором однієї правильноївідповіді(№1–23*, 31–53).
  • 2. Завдання складається з основи та чотирьохваріантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав іпозначив відповідь у бланку відповідей А. 2. Завдання на встановлення відповідності(«логічніпари») (№24–26*, 54–56). Завдання складається з основи та двохстовпчиків інформації, позначенихцифрами (ліворуч) ібуквами (праворуч). Виконання завдання передбачаєвстановлення відповідності(утворення «логічнихпар») між інформацією, позначеною цифрами та буквами. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинахрядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблицібланка відповідей А. 3. Завдання на встановлення правильноїпослідовності(№27*, 28*і 57, 58). Завдання складається з основи та переліку подій (явищ, фактів, процесів тощо), позначенихбуквами, якіпотрібно розташувати в правильній послідовності, де перша подія має відповідати цифрі1, друга –цифрі 2, третя – цифрі 3, четверта – цифрі 4. Завдання вважається виконаним,якщо учасникзовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинахрядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Г) у таблицібланка відповідей А. 4. Завдання з вибором трьохправильнихвідповідей із семи запропонованих варіантів відповіді (№ 29*, 30* і 59, 60). Завдання складається з основи та семи варіантів відповіді, позначенихцифрами, серед яких лише три правильні. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав ізаписав три відповіді(цифри) у бланку відповідей А. Увага! * – завдання з історії України ХХ – початку ХХІ ст., результат виконання якихбуде зараховуватися як результат державноїпідсумковоїатестації Схеми нарахування балів за виконання завдань сертифікаційноїроботи з історії України: 1. Завдання з вибором однієї правильноївідповідіоцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильнувідповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано. 2. Завдання на встановлення відповідності(«логічніпари») оцінюється в 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал – за кожну правильно встановленувідповідність («логічну пару»); 0
  • 3. балів за будь-яку «логічну пару»,якщо зроблено більше однієїпозначки в рядку; 0 балів за завдання, якщо не вказано жодноїправильноївідповідності(«логічної пари»), або відповідіна завдання не надано. 3. Завдання на встановлення правильноїпослідовностіоцінюється в 0, 1, 2 або 3 бали: 3 бали, якщо правильно вказано послідовність усіхподій; 2 бали, якщо вказано першу й останню події; 1 бал, якщо вказано або першу, або останню подію; 0 балів за будь-яку правильно вказану подію, якщо зроблено більше однієїпозначки в рядку; 0 балів за завдання, якщо неправильно вказано першу й останнюподії, або відповідіна завдання не надано. 4. Завдання з вибором трьохправильнихвідповідей із семи запропонованих варіантів відповіді оцінюється в 0, 1, 2 або 3 бали: 1 бал – за кожен правильно вказаний варіант відповіді(цифру) із трьохможливих; 0 балів, якщо не вказано жодного правильного варіанта відповіді(цифри), або один варіант відповіді(цифра) вказано тричі, або відповіді на завдання не надано. Порядок написання цифр значення не має. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильновиконавши всі завдання сертифікаційноїроботи з історіїУкраїни, – 94.