1. 9. RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK
(RKA)
A. ASPEK SUPERVISI/ PENGAWASAN
- Standar Penilaian
- Penilaian pendidikan yang dilakukan oleh pendidik.
B. TUJUAN
Mengetahui penilaian pendidikan yang dilakukan oleh pendidik.
C. INDIKATOR KEBERHASILAN
Semua pendidik melaksanakan penilaian sesuai ketentuan.
D. STRATEGI/METODE KERJA
1. Observasi
2. Wawancara
3. Dokumentasi
4. Media pendukung
E. SKENARIO SUPERVISI/PENGAWASAN
1. Pendahuluan
a. Menyiapkan administrasi supervisi
b. Menentukan waktu kunjungan ke madrasah
2. Observasi Aspek yang disupervisi
a. Naskah soal ulangan.
b. Hasil ulangan/daftar nilai harian
3. Langkah Akhir
a. Memberi bimbingan dan pembinaan
b. Merencanakan tindak lanjut
F. SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN
1. Guru mata pelajaran
2. Kepala madrasah
3. Naskah soal dan daftar nilai
G. PENILAIAN DAN PENGAWASAN
Memakai instrumen pengawasan dan penilaian terlampir.
H. RENCANA TINDAK LANJUT
Mengadakan supervisi lanjutan dan pembinaan secara terencana.
Mengetahui, Trenggalek, _______________
Ketua Pokjawas PAI Kab. Trenggalek Pengawas PAI
Drs. H. M U DA I R I YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI.
NIP. 195504121979031003 NIP. 197208231999031001

2. INSTRUMEN PENILAIAN
PENILAIAN OLEH PENDIDIK (STANDAR PENILAIAN)
Nama Guru : _______________________________________________
Nama Satuan Pendidikan : _______________________________________________
NSM dan NPSN : _______________________________________________
Status Jenjang Akreditasi : _______________________________________________
Hari/Tanggal Penilaian : _______________________________________________
Petunjuk :
Berikanlah skor pada butir-butir pertanyaan/pernyataan dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1 2 3 4) dengan kriteri sebagai berikut:
KRITERIA SKOR KRITERIA NILAI AKHIR
0 = Tidak ada/tidak memenuhi standar 0 = Sangat tidak baik
1 = Kurang memenuhi standar 0 - = Tidak baik
50
1
2 = Agak memenuhi standar 5 - = Kurang baik
69
1
3 = Hampir memenuhi standar 7 - = Baik
85
0
4 = Memenuhi standar 8 - 10 = Sangat baik
6 0
NO ASPEK YANG DINILAI SKOR
1. Program penilaian tercantum dalam RPP 0 1 2 3 4
2. Naskah Ulangan Harian tercantum dalam RPP 0 1 2 3 4
3. Ulangan Harian dilaksanakan setiap akhir proses
0 1 2 3 4
pembelajaran
4. Guru membuat 0 1 2 3 4
5. Guru membuat daftar nilai ulangan harian 0 1 2 3 4
6. Guru membuat program perbaikan dan pengayaan. 0 1 2 3 4
7. Guru melaksanakan program perbaikan. 0 1 2 3 4
8. Guru melaksanakan program pengayaan. 0 1 2 3 4
9. Guru mencatat hasil perbaikan. 0 1 2 3 4
10. Guru mencatat hasil pengayaan. 0 1 2 3 4
Jumlah Skor yang diperoleh
10
Jumlah Skor yang diperoleh = x 100 =
Nilai Akhir = x 0
Jumlah Skor maksimum 40
Trenggalek, .........................
Kepala Madrasah Pengawas PAI
_______________________ YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI.
NIP………………………… NIP. 197208231999031001