Pedrada 2018 2019

1. Педагогічні ради
2018/2019н.р.
Основні питання
розгляду:

2. -Про результати роботи за 2017/2018 навчальний рік та
перспективи на новий 2018/2019 навчальний рік.
- Про Концепцію Нової української школи та впровадження Державного
стандарту для учнів 1-х класів
-Організація початку навчального року.
-Про профільну середню освіту в 2018/2019 н.р.
-.Про ключові зміни організації дитячої ігрової діяльності в контексті наступності
дошкільної і початкової освіти в умовах реалізації нового Державного стандарту та про
забезпечення наступності в роботі початкової і основної школи, як одної з основних умов
формування компетентної особистості.
-Про стан реалізації шкільних заходів щодо профілактики правопорушень на виконання
Плану заходів щодо профілактики правопорушень серед учнівської та студентської молоді
на період до 2021 року Департаменту освіти і науки
-Про стан викладання, рівень навчальних досягнень та розвиток художньо-творчих
здібностей на уроках образотворчого мистецтва в 1-7-х класах.
-Про стан викладання, рівень навчальних досягнень та застосування проблемно-пошукової
технології для формування критичного мислення на уроках математики в 1-6-х класах.
-Про стан викладання, рівень навчальних досягнень та застосування проблемно-пошукової
технології для формування критичного мислення на уроках математики в 1-6-х класах.
-Про стан викладання, рівень навчальних досягнень та впровадження тестових технологій
на уроках біології в 6-11х класах.

3. -Про якість знань школярів, управління педагогічним персоналом у І
семестрі 2018/2019 н.р. та завдання на ІІ семестр щодо поліпшення
контролю і керівництва школою.
-Визначення претендентів на медалі із числа учнів
11-го класу.
-Про реалізацію концепції НУШ. Перші кроки до виховання успішної людини.
-Про стан роботи школи щодо соціального захисту учнів, ефективність діяльності
соціально-психологічної служби школи.
-Про вибір та замовлення підручників для учнів 2, 6, 11 класів на 2019/2020н.р.
-Про стан викладання, рівень навчальних досягнень та розвиток історичного мислення учнів
на уроках історії України.
-Про стан роботи та роль шкільної бібліотеки щодо виховання в учнів інтересу до книги .
-Дотримання вимог Положення про похвальний лист «За високі досягнення у навчанні» та
похвальну грамоту «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів».
-Допуск учнів 4-их,9-х,11-го класу до проходження ДПА.
-Про стан виконання шкільних заходів щодо реалізації Концепції та
Стратегії національно-патріотичного виховання дітей і молоді у
2018/2019 н.р.
-Про стан реалізації шкільних заходів на виконання державних
документів, регіональних програм щодо запобігання булінгу.
-Про виконання перспективного плану – контролю за станом
викладання предметів у 2018/2019н.р.