1

1. Михалкина Оксана Викторовна
Математика 5 класс
1
Дата ____________
Урок № 134
Тема 7. Умножение и деление десятичных дробей (26 часов)
Урок № 21
Тема урока: Деление на десятичную дробь.
Цели:
Дидактическая:
 Обобщить т закрепить знания и умения учащихся по теме «Деление на десятичную
дробь»;
 Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.
Основные понятия: десятичные дроби.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
№ 1492 (в)
№ 1493
№ 1494
III. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока.
1. Сообщение темы урока.
 Сегодня на уроке мы будем решать примеры, уравнения и задачи с
десятичными дробями.
 Урок закрепления ваших знаний по теме предлагаю провести в виде игры.
Разбейтесь на две команды. Каждый член команды получает по 5
дробников. Вы ими можете воспользоваться, если не можете или не
успеваете решить задания, хотите помощи от товарища по команде, а
также можете купить на них помощь товарища из другой команды.
 Выиграет та команда, у которой будет больше баллов и соответственно
дробников. А за урок каждый из вас получит оценку в соответствии
заработанных дробников.
IV. Игра «Замечательная математика».
1. Задание 1 «Разминка» - 1 дробник для первого участника и 1 дробник
команде.

2. Михалкина Оксана Викторовна
Математика 5 класс
2
2. Задание 2 «Бабочка» - 2 дробника.
3. Задание 3 «Запасы мышки» - 4 дробника.

3. Михалкина Оксана Викторовна
Математика 5 класс
3
4. Задание 4 «Морские обыватели» - 1 дробник команде и 1 дробник
первому участнику.

4. Михалкина Оксана Викторовна
Математика 5 класс
4
5. Задание 5 «Уравнения» - 2 дробника команде.
6. Задание 6 «Веселые задачи» - 1 дробник команде и 1 дробник первому
участнику.

5. Михалкина Оксана Викторовна
Математика 5 класс
5
7. Задание 7 «Чудесный цветок и чудесная ягода» - 2 дробника команде.

6. Михалкина Оксана Викторовна
Математика 5 класс
6
8. Задание 8 «Береза» - 1 дробник команде и 1 дробник первому участнику.
Он родился в Будапеште, но истиной Родиной для него стала Росся. Любимый
мотив художника – береза. «Что может быть прекраснее березы,
единственного в природе дерева, ствол которого ослепительно бел, в то время
как все остальные деревья на свете имеют темные стволы. Фантастическое,
сверхъестественное дерево, дерево – сказка. Я страстно полюбил русскую
березу и долго почти ее одну писал».
Что за художник? Какие картины ты знаешь?
Составь уравнение по краткой записи и реши.
9. Задание 9 «Фрукты» - 1 дробник команде и 1 дробник первому
участнику.

7. Михалкина Оксана Викторовна
Математика 5 класс
7
V. Подведение итогов урока.
VI. Домашнее задание § 37 повторить, решить № 1488; № 1492 (г).