SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Mata Kuliah
Gender dan Keluarga
BAB 5
PANDANGAN
BUDAYA DI
INDONESIA
TENTANG
GENDER
Kendala Budaya Patriaki Bagi Perempuan
Adat dan budaya ini menjadi panduan bagi masyarakat untuk
berperilaku sehari-hari yang diturunkan dari generasi satu ke generasi
lainnya dan mendarah daging (internalized) membentuk cara berpikir
(mind set)
Sistem sosial
budaya di
Indonesia:
dominasi
sistem
patriarki,
variasi
perbedaan
peran gender
Masih ditemui adanya pembatasan adat dan norma masyarakat pada perilaku
perempuan, yang diawali dari pelabelan atau stereotipe atau sub-ordinasi
(penomorduaan) terhadap perempuan
 Sejak berabad-abad perempuan di
Pulau Jawa hanya difungsikan sebagai
reproduksi dan pemuas nafsu seksual,
serta dianggap sebaga pelengkap
keberadaan laki-laki.
 Ungkapan di masyarakat bahwa
aktivitas perempuan hanya seputar
sumur, dapur dan kasur.
 Ungkapkan oleh masyarakat Pantura
Jawa Barat bahwa “tong luhur-luhur
teuing sakola, awewe mah da ka
dapur oge”
Kendala Budaya Patriaki Bagi Perempuan
Subordinasi dan stereotipe menyebabkan posisi perempuan
tetap dipinggirkan meskipun sudah mulai terjadi peningkatan
pendapatan kaum perempuan yang melebihi suaminya, namun
tetap saja diberi label bahwa apa yang dihasilkan oleh
perempuan hanya sebagai sambilan atau tambahan dalam
memenuhi kebutuhan keluarganya. Akhirnya, peran
perempuan berada pada posisi yang sangat lemah sebagai
pengambil keputusan kecuali dikehendaki oleh suaminya.
Kendala Budaya Patriaki Bagi Perempuan
 Peran perempuan
adalah di sektor
domestik; peran laki-
laki adalah sebagai
pemimpin dan
pelindung keluarga,
jadi bertanggung jawab
dan berperan di sektor
publik
Contoh Posisi Perempuan dalam Konteks Budaya
 Peran perempuan adalah di “Dapur/ Masak, Kasur/
Manak, Pupur/ Macak”.
 Posisi perempuan sebagai “konco wingking” (orang
belakang) dan orang nomor dua dalam pengambilan
keputusan dalam keluarga.
Pendidikan diutamakan untuk
laki-laki daripada perempuan
Laki-laki tabu melakukan pekerjaan
domestik seperti cuci piring, cuci
baju dan memasak, karena itu
“pekerjaan perempuan”.
Perempuan sering dilekatkan
pada profesi tertentu seperti
perawat, sekretaris, guru TK
dan sejenisnya.
Peran laki-laki sebagai pemimpin
keluarga dan tulang punggung
keluarga
Laki-laki sering dilekatkan pada
profesi direktur, pilot, dokter dan
lain-lain.
Laki-laki tidak boleh mempunyai istri
yang mempunyai pendidikan dan
kedudukan sosial yang lebih tinggi
dari dirinya
Contoh Posisi Perempuan dalam Konteks Budaya
Perempuan adalah simbol dari eksistensi harmonisasi rumahtangga,
keterjaminan kualitas sumberdaya manusia anak , dan keterjaminan
pengaturan rumah dan ketersediaan pangan keluarga
Posisi perempuan dalam pengambilan keputusan yang berhubungan
dengan kepemilikan aset, penentuan pendidikan anak, peminjaman
kredit dan hal-hal yang berhubungan dengan pekerjaan suami adalah
lemah
Posisi perempuan dalam pembagian kerja juga lemah.
Posisi perempuan dalam manajemen keuangan keluarga
(perencanaan, penggunaan dan pengendalian keuangan) adalah
lemah
Pada umumnya rata-rata lama pendidikan yang ditempuh
perempuan adalah lebih rendah dibandingkan dengan rata-rata lama
pendidikan yang ditempuh laki-laki
Posisi perempuan dalam melindungi kesehatan reproduksi juga
lemah
Contoh Posisi Perempuan dalam Konteks Budaya
Pembentuk SDM anak (kognitif, budi
pekerti, dan perilaku sosial), maka kalau
ada kejadian apakah anaknya terkena
narkoba, menghamili anak orang lain, atau
anak tidak naik kelas, ataupun anak
terkena suatu penyakit, maka yang
pertama kali disalahkan adalah
perempuan
Perempuan disimbolkan sebagai
eksistensi harmonisasi rumahtangga,
maka jika ada konflik rumahtangga
yang akhirnya berujung pada
perceraian, pertama kali pihak yang
disalahkan adalah perempuan
Perempuan pada posisi yang lemah dan
terperangkap dalam situasi
ketidaknyamanan keluarga, karena
secara pribadi seorang perempuan
tidak terpenuhi semua kebutuhan
psikososial maupun fisiknya
Penjaga dan perawat rumah, maka
kalau rumah itu kotor, bau, tidak
terawat dan tidak ada makanan, maka
yang pertama kali disalahkan adalah
perempuan
PEREMPUAN
Konsekuensi dari Posisi Perempuan dalam
Konteks Budaya
Posisi dan peran laki-laki dan perempuan
menurut konteks budaya
NORMA DAN BUDAYA
MASYARAKAT
FUNGSINYA
 Sebagai PSebagai
Panduan Hidup
bermasyarakat
 enunjuk Arah
Berperilaku sehari-
hari dan identitas
diri/kelompok
 Sebagai Pelindung
dari pengaruh luar
 Sebagai Hukum
Adat baik tertulis
maupun tidak
tertulis
PROSES
PEMBENTUKAN
 Berdasarkan
komitmen
masyarakat
 Ada reward dan
punishment
 Sebagai bentuk dari
solidaritas dan
eksistensi
masyarakat
POSISI DAN PERAN PEREMPUAN
(DOMAIN PEREMPUAN)
 Ibu rumahtangga atau “orang belakang”
 Peran dominan pada aspek domestik
 Posisi tawar dalam pengambilan
keputusan lemah
 Kurang mempunyai kontrol terhadap
sumberdaya keluarga (aset/ material)
 Peran ganda yang melelahkan
POSISI DAN PERAN LAKI-LAKI
(DOMAIN LAKI-LAKI)
 Kepala keluarga atau “orang nomor satu”
 Peran dominan pada aspek publik
 Penentu utama dalam pengambilan
keputusan keluarga
 Mempunyai kontrol kuat terhadap
sumberdaya keluarga (aset/ material)
 Terhindar dari peran ganda yang
melelahkan
ADA TEMBOK PEMISAH YANG TEBAL
DAN KOKOH ANTARA PERAN DAN
POSISI LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN
 Pantai utara (Pantura) Jawa Barat dihuni oleh berbagai
suku bangsa, utamanya adalah Suku Jawa dan Sunda.
 Pada umumnya perempuan bekerja di bidang
pertanian dengan fokus pekerjaan sebatas menanam
dan memanen atau menangani tangkapan ikan untuk
perempuan nelayan. Namun demikian semakin
banyak perempuan yang bekerja sebagai tenaga kerja
wanita (TKW) di luar negeri dan menjadi pedagang
Kondisi dan Pandangan Budaya Masyarakat
Pantai Utara (Pantura) Jawa Barat Terhadap
Perempuan
 Di Indramayu dikenal dengan tradisi kawin muda.
 Masyarakat Pantura Jawa Barat memandang anak
sebagai harta/aset keluarga, terutama sangat berlaku
bagi anak perempuan.
 Ungkapan:
“Anak laki-laki merupakan kebanggaan keluarga,
sedangkan anak perempuan merupakan sumber
rezeki.”
Kondisi dan Pandangan Budaya Masyarakat
Pantai Utara (Pantura) Jawa Barat Terhadap
Perempuan
 Bentuk kekerabatan masyarakat Aceh adalah keluarga
inti dengan prinsip keturunan laki-laki (patriarki).
 Sistem perkawinan yang berlaku di sebagian
masyarakat Aceh adalah eksogami merge, yaitu
mencari jodoh dari luar merge sendiri.
 Setelah menikah, berlaku aturan virilokal, yaitu
pasangan menetap di kediaman keluarga laki-laki.
Sistem kekerabatan dan Gender dalam Budaya
Masyarakat Aceh
 Adat menetap sesudah nikah adalah uxorilokal
(tinggal dalam lingkungan keluarga pihak perempuan).
 Masyarakat Aceh Gayo, garis keturunan ditarik
berdasarkan prinsip patrilineal.
 Masyarakat Aceh Tamiang digunakan prinsip
patrilineal, yaitu menarik garis keturunan berdasarkan
garis laki-laki. Adat menetap sesudah menikah yang
umum dilakukan adalah adat matrilokal
Sistem kekerabatan dan Gender dalam Budaya
Masyarakat Aceh
 Masyarakat Batak Toba didasari atas garis keturunan
patriarkal.
 Masyarakat Batak Toba sangat menjunjung tinggi
tradisi patriarkal dengan menempatkan posisi
perempuan sangat dihargai apabila mampu
melahirkan anak laki-laki dan dianggap rendah apabila
tidak melahirkan anak laki-laki karena tidak dapat
mengabadikan marga.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Batak Toba
 Posisi perempuan dalam masyarakat Batak Toba sebagai
pihak yang dibeli yang terlihat pada upacara perkawinan.
 Posisi perempuan dalam hak waris: bila seseorang
meninggal tanpa meninggalkan anak laki-laki, maka hak
waris jatuh ke tangan saudara laki-laki yang meninggal.
Namun demikian dalam praktik kehidupan keluarga Batak,
anak perempuan memperoleh: tanah (Hauma pauseang),
nasi siang (Indahan Arian), warisan dari kakek (Dondon
Tua), dan tanah sekadar (Hauma Punsu Tali). Apabila
perempuan tidak memiliki saudara laki-laki, maka
perempuan tersebut berhak untuk mendapat harta
warisan dari orangtuanya, kecuali terhadap barang-barang
pusaka yang diterima dari kakeknya.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Batak Toba
 Perempuan dianggap lebih rendah daripada laki-laki, dan
perempuan bukan merupaka individu yang bebas dan
otonom, namun sebagai sub-ordinat atau perpanjangan
tangan laki-laki.
 Sistem patriarki yang ada di masyarakat Batak tidak
membuat peran perempuan di Suku Batak tidak penting.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Batak Toba
 Masyarakat Minangkabau menetapkan silsilah keturunan
berdasarkan garis ibu yang disebut sistem matrilineal.
 Klasifikasi peran dalam adat dan budaya masyarakat
Minangkabau: sosial kemasyarakatan dan penentuan
kepala masyarakat hukum adat yang disebut Penghulu dan
Datuk didominasi oleh kaum laki-laki.
 Sistem “matrilocal” atau lazim disebut dengan sistem
“uxorilocal” yang menetapkan bahwa suami bermukim
atau menetap disekitar pusat kediaman kaum kerabat istri,
atau didalam lingkungan kekerabatan istri
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Minangkabau
 Apabila terjadi perceraian, maka suami harus pergi dari
rumah istrinya, sedangkan istrinya tetap tinggal dirumah
kediamannya bersama anak-anaknya sebagaimana telah
diatur hukum adat.
 Apabila istrinya meninggal dunia, maka kewajiban
keluarga pihak suami untuk segera menjemput suami yang
sudah menjadi duda untuk dibawa kembali ke dalam
lingkungan sukunya atau kembali ke kampung
halamannya.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Minangkabau
 Sistem kekuasanya baik formal maupun non formal masih
didominasi oleh kelompok laki-laki. Sebagai contoh
mamak memimpin dalam rumahtangga saparuik (se-ibu).
Sedangkan Datuk memegang kekuasan dalam wilayah satu
kaumnya.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Minangkabau
.
 Pandangan masyarakat suku Palembang terhadap nilai
gender dan keluarga sangat terpengaruh oleh pandangan
Islam yang patriarkhi.
 Suku Palembang menggunakan hukum waris sesuai
dengan syari’at Islam.
 Nilai anak: kehadiran anak laki-laki dalam keluarga suku
Palembang sedikit lebih diharapkan dibandingkan dengan
anak perempuan
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Palembang
 Masyarakat Jawa berlandaskan tata kehidupan sistem
patriarkhi.
 Istilah wanita berasal dari bahasa Jawa yang berarti wani
ditata (berani ditata).
 Pandangan strereotipe terhadap perempuan sejati adalah
perempuan yang tetap tampak lembut dan berperan
dengan baik di rumah sebagai ibu maupun istri, di dapur
maupun di tempat tidur, bersikap dan berperilaku halus,
rela menderita, dan selalu setia.
 Laki-laki Jawa biasanya disarankan oleh keluarganya untuk
tidak memilih perempuan yang memiliki status sosial dan
ekonomi yang lebih tinggi.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Jawa
 Posisi perempuan dalam budaya Jawa disebut sebagai
kanca wingking, yakni bahwa tempat perempuan adalah di
dapur; swarga nunut, neraka katut (ke surga ikut, ke
neraka pun turut).
 Dalam praktik sehari-hari: Sebagian orang menganggap
perempuan Jawa memiliki kekuasaan yang tinggi
mengingat sumbangannya yang umumnya cukup besar
dalam ekonomi keluarga.
 Handayani dan Novianto: perempuan Jawa selalu mencari
cara agar kehendaknya terpenuhi tanpa mengacaukan
harmoni tatanan budaya.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Jawa
 Masyarakat Sunda umumnya bersifat matrilokalitas yaitu
pasangan setelah menikah tinggal di keluarga pihak
perempuan apabila sudah menikah.
 Tradisi merantau kurang berkembang: Bengkung ngariung
bongkok ngaronyok yang artinya ”lebih baik kumpul
bersama keluarga daripada merantau ke daerah tetangga”.
 Peran perempuan sering termarjinalkan: “Awéwé mah
dulang tinandé” , dan “awéwé mah tara cari ka Batawi,
nya cari ngan ti lalaki alias”, “nu geulis jadi werejit nu
lenjang jadi baruang”.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Sunda
 Suku Madura didasari oleh sitem patriarki dengan
menempatkan peran perempuan yang sudah menikah
sebagai ibu rumahtangga, sekaligus pengasuh dan
pembimbing anak-anaknya.
 Posisi perempuan Madura tetap menggantungkan
psikologisnya kepada keluarga: tidak diperbolehkan
mengambil keputusan penting dalam kehidupannya tanpa
berkonsultasi dengan orangtua dan orang-orang penting
dalam keluarga
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Madura
 Masyarakat Suku Banjar menganut sistem patrilineal.
 Ajaran agama Islam sangat mempengaruhi pola hidup
masyarakat Banjar. Salah satu ajaran Islam yang banyak
dianut oleh masyarakat Banjar adalah, keutamaan
memilih pemimpin laki-laki dibanding perempuan.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Banjar
 Keluarga Suku Dayak mengenal sistem
parental/bilateral.
 Tempat tinggal pasangan setelah
perkawinan pada umumnya adalah
matrilokal (suami mengikuti istri).
 Peran perempuan Dayak lebih
mendominasi pekerjaan domestik,
sedangkan laki-laki mendominasi
pekerjaan publik.
 Kehadiran seorang laki-laki baru dalam
keluarga perempuan memiliki nilai positif
karena dapat menjadi tenaga kerja
tambahan dalam keluarga perempuan.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Dayak
:
a) Perkawinan
 Masyarakat Bugis-Makassar di Sulawesi Selatan didasari
atas sistem patriarkhi.
 Pembagian warisan, maka distribusi antara anak laki-laki
dan anak perempuan harus sama.
 Pasang mengajarkan jako parentai bilasang bahinennu,
bilasanga jintu nipeppeppi narie erono (jangan diperintah
istrimu seperti menyadap aren, hanya aren yang
mayangnya dipukul-pukul, baru menetes niranya). Jako
parenta deppoki bahinennu, deppoa jinta nitukduppi
nahajik (jangan istrimu diperintah seperti menginjak
pematang sawah, karena pematang itu diinjak baru baik).
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Bugis-Makasar
 Dalam keluarga Manado menganut sistem
patriarki, dengan menempatkan posisi laki-
laki untuk memegang peranan sentral di
sektor publik. Namun demikian, saat ini
banyak juga perempuan yang berperan di
sektor publik.
 Fam adalah istilah dalam masyarakat
Minahasa/Manado yang mengacu kepada
nama keluarga atau marga yang dipakai di
belakang nama depan. Fam diambil dari
nama keluarga dari orangtua laki-laki.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Manado
dipakainya.
 Budaya Suku Timor didasarkan atas 2 (dua) garis
keturunan, sistem perkawinan patrilineal dan sistem
matrilineal. Sistem yang dominan adalah sistem
patrilineal.
 Sistem perkawinan tersebut menjunjung tinggi belis (mas
kawin) yang diberikan oleh calon suami kepada calon istri
yang dimulai dari proses meminang, memberikan belis,
dan pengesahan.
 Posisi perempuan dalam sistem parilineal masih terlihat
terpinggirkan. Khususnya dalam hal pengambilan
keputusan pada musyawarah suku, kaum perempuan
tidak memiliki hak atau tidak diberi kesempatan untuk
hadir apalagi berpendapat
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Timor
 Sistem patrilineal mengatur bahwa anak laki-lakilah yang
berhak menerima warisan, sementara anak perempuan
mendapat bagian sejauh diberi kesempatan oleh anak
laki-laki.
 Berkaitan dengan pendidikan formal, maka sering terjadi
bahwa anak perempuan tidak diberi kesempatan yang
seluas-luasnya untuk bersekolah dibandingkan dengan
anak laki-laki.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Timor
 Budaya Suku Sasak didasari atas sistem patriarki yang
sangat kuat.
 Proses melamar tidak dikenal dalam adat Suku Sasak,
karena justru jika seorang anak gadis dilamar secara baik-
baik, maka harga diri keluarganya akan turun.
 Pasangan muda-mudi yang berniat menikah memang
harus diawali proses pernikahan kawin lari dengan diawali
penyusunan strategi penculikan pada malam hari yang
disebut Merari.
 Proses membawa lari calon pengantin perempuan paling
lambat selama 3 hari, dan pihak laki-laki harus segera
memberitahu keluarga pihak perempuan.`
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Sasak
 Calon pengantin perempuan yang dibawa lari tidak boleh
dibawa langsung ke rumah pengantin laki-laki, namun
harus dititipkan ke kerabat laki-laki.
 Puncak acara adat perkawinan Suku Sasak dikenal dengan
istilah Sorong Serang Haji Kerama, yaitu upacara
penyerahan sejumlah barang dan uang, sebagai
perlambang tanggung jawab seorang laki-laki menikahi
perempuan.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Sasak
 Suku Sumba didasari oleh budaya patriarki yang
mengutamakan laki-laki sebagai pihak yang menguasai
dan perempuan sebagai pihak yang dikuasai.
 Sistem paternalistik yang sangat kuat ini ditunjukkan oleh
adanya sistem pembagian warisan harta benda, yaitu
anak laki-laki dapat menerima warisan harta benda
langsung dari kakeknya tanpa harus melalui ayah dari anak
laki-laki tersebut
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Sumba
 Posisi perempuan sangat lemah pada budaya Suku Sumba
yang dicerminkan bahwa anak perempuan tidak perlu
disekolahkan setinggi-tingginya apabila dalam sebuah
keluarga ada anak laki-laki.
 Peran orangtua sangat besar dalam menentukan jodoh
anaknya, terutama anak perempuan.
 Posisi perempuan dalam musyawarah adat adalah sangat
lemah.
 Berkaitan dengan nilai anak, maka ada kepercayaan
bahwa anak perempuan tidak membawa rejeki,
sedangkan anak laki-laki pertama dianggap sebagai
pembawa rejeki dan generasi penerus adat.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Sumba
 Budaya suku Bali didasari atas sistem patriarki dengan
menempatkan posisi laki-laki yang sangat strategis dalam
kehidupan keluarga patrilineal di Bali karena adanya
legitimasi otoritas yang bersifat dogmatis.
 Anak laki-laki terbesar di keluarga Bali, masih dianggap
”Putra Mahkota” yang bisa meneruskan generasi,
sehingga kecil kemungkinan anak laki-laki terbesar
tersebut bisa ”lepas” dari lingkungan keluarganya.
 Kata ‘perempuan’ berasal dari kata ‘empu’ yang berarti
merawat atau mendidik.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Bali
 Budaya suku Irian didasari oleh budaya patriarkhi yang
dipimpin oleh kepala keluarga seorang laki-laki.
 Peran perempuan adalah dalam mengelola ekonomi
rumahtangga dan mengurus urusan rumah tangga, seperti
mengasuh anak, membersihkan rumah, mencuci,
menanak nasi dan sebagainya.
 Posisi perempuan dalam hal pendidikan formal masih
mengalami diskriminasi.
 Posisi perempuan dalam seni juga masih didiskriminasi.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Irian
 Budaya suku Irian didasari oleh budaya patriarkhi yang
dipimpin oleh kepala keluarga seorang laki-laki.
 Peran perempuan adalah dalam mengelola ekonomi
rumahtangga dan mengurus urusan rumah tangga, seperti
mengasuh anak, membersihkan rumah, mencuci,
menanak nasi dan sebagainya.
 Posisi perempuan dalam hal pendidikan formal masih
mengalami diskriminasi.
 Posisi perempuan dalam seni juga masih didiskriminasi.
Pandangan Gender dalam Budaya Suku
Irian
Pandangan Budaya di Indonesia tentang Gender

More Related Content

Similar to Pandangan Budaya di Indonesia tentang Gender

3. keabsahan dan ketidakabsahan
3. keabsahan dan ketidakabsahan3. keabsahan dan ketidakabsahan
3. keabsahan dan ketidakabsahanevinurleni
 
pernikahan dini
pernikahan dinipernikahan dini
pernikahan dinicindrya
 
Hukum adat kekeluargaan
Hukum adat kekeluargaanHukum adat kekeluargaan
Hukum adat kekeluargaanFerri Lee
 
Peran wanita dalam budaya suku jawa
Peran wanita dalam budaya  suku jawaPeran wanita dalam budaya  suku jawa
Peran wanita dalam budaya suku jawa93220872
 
POLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptx
POLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptxPOLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptx
POLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptxDaniel Saroengoe
 
Tugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikTugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikbarangja123
 
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanKedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanEko Nainggolan
 
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanKedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanEko Nainggolan
 
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanKedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanEko Nainggolan
 
1. pengertian keluarga
1. pengertian keluarga1. pengertian keluarga
1. pengertian keluargaevinurleni
 
Jenis kelamin dan gender
Jenis kelamin dan genderJenis kelamin dan gender
Jenis kelamin dan gendersuher lambang
 
Study gender dan problematika sosial
Study gender dan problematika sosialStudy gender dan problematika sosial
Study gender dan problematika sosialmaujihany
 

Similar to Pandangan Budaya di Indonesia tentang Gender (20)

3. keabsahan dan ketidakabsahan
3. keabsahan dan ketidakabsahan3. keabsahan dan ketidakabsahan
3. keabsahan dan ketidakabsahan
 
pernikahan dini
pernikahan dinipernikahan dini
pernikahan dini
 
Hukum adat kekeluargaan
Hukum adat kekeluargaanHukum adat kekeluargaan
Hukum adat kekeluargaan
 
GENDER
GENDERGENDER
GENDER
 
Modul 3
Modul 3Modul 3
Modul 3
 
Peran wanita dalam budaya suku jawa
Peran wanita dalam budaya  suku jawaPeran wanita dalam budaya  suku jawa
Peran wanita dalam budaya suku jawa
 
POLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptx
POLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptxPOLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptx
POLA HIDUP MASYARAKAT PEDESAAN INDONESIA.pptx
 
Tugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikTugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tik
 
Tugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikTugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tik
 
klmpk 4 h.adat.pptx
klmpk 4 h.adat.pptxklmpk 4 h.adat.pptx
klmpk 4 h.adat.pptx
 
Paparan pug sanimas
Paparan pug sanimasPaparan pug sanimas
Paparan pug sanimas
 
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanKedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
 
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanKedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
 
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisanKedudukan perempuan dalam pembagian warisan
Kedudukan perempuan dalam pembagian warisan
 
Adat resam kaum
Adat resam kaumAdat resam kaum
Adat resam kaum
 
1. pengertian keluarga
1. pengertian keluarga1. pengertian keluarga
1. pengertian keluarga
 
Jenis kelamin dan gender
Jenis kelamin dan genderJenis kelamin dan gender
Jenis kelamin dan gender
 
Keluarga dan masyarakat
Keluarga dan masyarakatKeluarga dan masyarakat
Keluarga dan masyarakat
 
Study gender dan problematika sosial
Study gender dan problematika sosialStudy gender dan problematika sosial
Study gender dan problematika sosial
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 

Pandangan Budaya di Indonesia tentang Gender

  • 1. Mata Kuliah Gender dan Keluarga BAB 5 PANDANGAN BUDAYA DI INDONESIA TENTANG GENDER
  • 2. Kendala Budaya Patriaki Bagi Perempuan Adat dan budaya ini menjadi panduan bagi masyarakat untuk berperilaku sehari-hari yang diturunkan dari generasi satu ke generasi lainnya dan mendarah daging (internalized) membentuk cara berpikir (mind set) Sistem sosial budaya di Indonesia: dominasi sistem patriarki, variasi perbedaan peran gender Masih ditemui adanya pembatasan adat dan norma masyarakat pada perilaku perempuan, yang diawali dari pelabelan atau stereotipe atau sub-ordinasi (penomorduaan) terhadap perempuan
  • 3.  Sejak berabad-abad perempuan di Pulau Jawa hanya difungsikan sebagai reproduksi dan pemuas nafsu seksual, serta dianggap sebaga pelengkap keberadaan laki-laki.  Ungkapan di masyarakat bahwa aktivitas perempuan hanya seputar sumur, dapur dan kasur.  Ungkapkan oleh masyarakat Pantura Jawa Barat bahwa “tong luhur-luhur teuing sakola, awewe mah da ka dapur oge” Kendala Budaya Patriaki Bagi Perempuan
  • 4. Subordinasi dan stereotipe menyebabkan posisi perempuan tetap dipinggirkan meskipun sudah mulai terjadi peningkatan pendapatan kaum perempuan yang melebihi suaminya, namun tetap saja diberi label bahwa apa yang dihasilkan oleh perempuan hanya sebagai sambilan atau tambahan dalam memenuhi kebutuhan keluarganya. Akhirnya, peran perempuan berada pada posisi yang sangat lemah sebagai pengambil keputusan kecuali dikehendaki oleh suaminya. Kendala Budaya Patriaki Bagi Perempuan
  • 5.  Peran perempuan adalah di sektor domestik; peran laki- laki adalah sebagai pemimpin dan pelindung keluarga, jadi bertanggung jawab dan berperan di sektor publik Contoh Posisi Perempuan dalam Konteks Budaya  Peran perempuan adalah di “Dapur/ Masak, Kasur/ Manak, Pupur/ Macak”.  Posisi perempuan sebagai “konco wingking” (orang belakang) dan orang nomor dua dalam pengambilan keputusan dalam keluarga.
  • 6. Pendidikan diutamakan untuk laki-laki daripada perempuan Laki-laki tabu melakukan pekerjaan domestik seperti cuci piring, cuci baju dan memasak, karena itu “pekerjaan perempuan”. Perempuan sering dilekatkan pada profesi tertentu seperti perawat, sekretaris, guru TK dan sejenisnya. Peran laki-laki sebagai pemimpin keluarga dan tulang punggung keluarga Laki-laki sering dilekatkan pada profesi direktur, pilot, dokter dan lain-lain. Laki-laki tidak boleh mempunyai istri yang mempunyai pendidikan dan kedudukan sosial yang lebih tinggi dari dirinya Contoh Posisi Perempuan dalam Konteks Budaya
  • 7. Perempuan adalah simbol dari eksistensi harmonisasi rumahtangga, keterjaminan kualitas sumberdaya manusia anak , dan keterjaminan pengaturan rumah dan ketersediaan pangan keluarga Posisi perempuan dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan kepemilikan aset, penentuan pendidikan anak, peminjaman kredit dan hal-hal yang berhubungan dengan pekerjaan suami adalah lemah Posisi perempuan dalam pembagian kerja juga lemah. Posisi perempuan dalam manajemen keuangan keluarga (perencanaan, penggunaan dan pengendalian keuangan) adalah lemah Pada umumnya rata-rata lama pendidikan yang ditempuh perempuan adalah lebih rendah dibandingkan dengan rata-rata lama pendidikan yang ditempuh laki-laki Posisi perempuan dalam melindungi kesehatan reproduksi juga lemah Contoh Posisi Perempuan dalam Konteks Budaya
  • 8. Pembentuk SDM anak (kognitif, budi pekerti, dan perilaku sosial), maka kalau ada kejadian apakah anaknya terkena narkoba, menghamili anak orang lain, atau anak tidak naik kelas, ataupun anak terkena suatu penyakit, maka yang pertama kali disalahkan adalah perempuan Perempuan disimbolkan sebagai eksistensi harmonisasi rumahtangga, maka jika ada konflik rumahtangga yang akhirnya berujung pada perceraian, pertama kali pihak yang disalahkan adalah perempuan Perempuan pada posisi yang lemah dan terperangkap dalam situasi ketidaknyamanan keluarga, karena secara pribadi seorang perempuan tidak terpenuhi semua kebutuhan psikososial maupun fisiknya Penjaga dan perawat rumah, maka kalau rumah itu kotor, bau, tidak terawat dan tidak ada makanan, maka yang pertama kali disalahkan adalah perempuan PEREMPUAN Konsekuensi dari Posisi Perempuan dalam Konteks Budaya
  • 9. Posisi dan peran laki-laki dan perempuan menurut konteks budaya NORMA DAN BUDAYA MASYARAKAT FUNGSINYA  Sebagai PSebagai Panduan Hidup bermasyarakat  enunjuk Arah Berperilaku sehari- hari dan identitas diri/kelompok  Sebagai Pelindung dari pengaruh luar  Sebagai Hukum Adat baik tertulis maupun tidak tertulis PROSES PEMBENTUKAN  Berdasarkan komitmen masyarakat  Ada reward dan punishment  Sebagai bentuk dari solidaritas dan eksistensi masyarakat POSISI DAN PERAN PEREMPUAN (DOMAIN PEREMPUAN)  Ibu rumahtangga atau “orang belakang”  Peran dominan pada aspek domestik  Posisi tawar dalam pengambilan keputusan lemah  Kurang mempunyai kontrol terhadap sumberdaya keluarga (aset/ material)  Peran ganda yang melelahkan POSISI DAN PERAN LAKI-LAKI (DOMAIN LAKI-LAKI)  Kepala keluarga atau “orang nomor satu”  Peran dominan pada aspek publik  Penentu utama dalam pengambilan keputusan keluarga  Mempunyai kontrol kuat terhadap sumberdaya keluarga (aset/ material)  Terhindar dari peran ganda yang melelahkan ADA TEMBOK PEMISAH YANG TEBAL DAN KOKOH ANTARA PERAN DAN POSISI LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN
  • 10.  Pantai utara (Pantura) Jawa Barat dihuni oleh berbagai suku bangsa, utamanya adalah Suku Jawa dan Sunda.  Pada umumnya perempuan bekerja di bidang pertanian dengan fokus pekerjaan sebatas menanam dan memanen atau menangani tangkapan ikan untuk perempuan nelayan. Namun demikian semakin banyak perempuan yang bekerja sebagai tenaga kerja wanita (TKW) di luar negeri dan menjadi pedagang Kondisi dan Pandangan Budaya Masyarakat Pantai Utara (Pantura) Jawa Barat Terhadap Perempuan
  • 11.  Di Indramayu dikenal dengan tradisi kawin muda.  Masyarakat Pantura Jawa Barat memandang anak sebagai harta/aset keluarga, terutama sangat berlaku bagi anak perempuan.  Ungkapan: “Anak laki-laki merupakan kebanggaan keluarga, sedangkan anak perempuan merupakan sumber rezeki.” Kondisi dan Pandangan Budaya Masyarakat Pantai Utara (Pantura) Jawa Barat Terhadap Perempuan
  • 12.  Bentuk kekerabatan masyarakat Aceh adalah keluarga inti dengan prinsip keturunan laki-laki (patriarki).  Sistem perkawinan yang berlaku di sebagian masyarakat Aceh adalah eksogami merge, yaitu mencari jodoh dari luar merge sendiri.  Setelah menikah, berlaku aturan virilokal, yaitu pasangan menetap di kediaman keluarga laki-laki. Sistem kekerabatan dan Gender dalam Budaya Masyarakat Aceh
  • 13.  Adat menetap sesudah nikah adalah uxorilokal (tinggal dalam lingkungan keluarga pihak perempuan).  Masyarakat Aceh Gayo, garis keturunan ditarik berdasarkan prinsip patrilineal.  Masyarakat Aceh Tamiang digunakan prinsip patrilineal, yaitu menarik garis keturunan berdasarkan garis laki-laki. Adat menetap sesudah menikah yang umum dilakukan adalah adat matrilokal Sistem kekerabatan dan Gender dalam Budaya Masyarakat Aceh
  • 14.  Masyarakat Batak Toba didasari atas garis keturunan patriarkal.  Masyarakat Batak Toba sangat menjunjung tinggi tradisi patriarkal dengan menempatkan posisi perempuan sangat dihargai apabila mampu melahirkan anak laki-laki dan dianggap rendah apabila tidak melahirkan anak laki-laki karena tidak dapat mengabadikan marga. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Batak Toba
  • 15.  Posisi perempuan dalam masyarakat Batak Toba sebagai pihak yang dibeli yang terlihat pada upacara perkawinan.  Posisi perempuan dalam hak waris: bila seseorang meninggal tanpa meninggalkan anak laki-laki, maka hak waris jatuh ke tangan saudara laki-laki yang meninggal. Namun demikian dalam praktik kehidupan keluarga Batak, anak perempuan memperoleh: tanah (Hauma pauseang), nasi siang (Indahan Arian), warisan dari kakek (Dondon Tua), dan tanah sekadar (Hauma Punsu Tali). Apabila perempuan tidak memiliki saudara laki-laki, maka perempuan tersebut berhak untuk mendapat harta warisan dari orangtuanya, kecuali terhadap barang-barang pusaka yang diterima dari kakeknya. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Batak Toba
  • 16.  Perempuan dianggap lebih rendah daripada laki-laki, dan perempuan bukan merupaka individu yang bebas dan otonom, namun sebagai sub-ordinat atau perpanjangan tangan laki-laki.  Sistem patriarki yang ada di masyarakat Batak tidak membuat peran perempuan di Suku Batak tidak penting. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Batak Toba
  • 17.  Masyarakat Minangkabau menetapkan silsilah keturunan berdasarkan garis ibu yang disebut sistem matrilineal.  Klasifikasi peran dalam adat dan budaya masyarakat Minangkabau: sosial kemasyarakatan dan penentuan kepala masyarakat hukum adat yang disebut Penghulu dan Datuk didominasi oleh kaum laki-laki.  Sistem “matrilocal” atau lazim disebut dengan sistem “uxorilocal” yang menetapkan bahwa suami bermukim atau menetap disekitar pusat kediaman kaum kerabat istri, atau didalam lingkungan kekerabatan istri Pandangan Gender dalam Budaya Suku Minangkabau
  • 18.  Apabila terjadi perceraian, maka suami harus pergi dari rumah istrinya, sedangkan istrinya tetap tinggal dirumah kediamannya bersama anak-anaknya sebagaimana telah diatur hukum adat.  Apabila istrinya meninggal dunia, maka kewajiban keluarga pihak suami untuk segera menjemput suami yang sudah menjadi duda untuk dibawa kembali ke dalam lingkungan sukunya atau kembali ke kampung halamannya. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Minangkabau
  • 19.  Sistem kekuasanya baik formal maupun non formal masih didominasi oleh kelompok laki-laki. Sebagai contoh mamak memimpin dalam rumahtangga saparuik (se-ibu). Sedangkan Datuk memegang kekuasan dalam wilayah satu kaumnya. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Minangkabau .
  • 20.  Pandangan masyarakat suku Palembang terhadap nilai gender dan keluarga sangat terpengaruh oleh pandangan Islam yang patriarkhi.  Suku Palembang menggunakan hukum waris sesuai dengan syari’at Islam.  Nilai anak: kehadiran anak laki-laki dalam keluarga suku Palembang sedikit lebih diharapkan dibandingkan dengan anak perempuan Pandangan Gender dalam Budaya Suku Palembang
  • 21.  Masyarakat Jawa berlandaskan tata kehidupan sistem patriarkhi.  Istilah wanita berasal dari bahasa Jawa yang berarti wani ditata (berani ditata).  Pandangan strereotipe terhadap perempuan sejati adalah perempuan yang tetap tampak lembut dan berperan dengan baik di rumah sebagai ibu maupun istri, di dapur maupun di tempat tidur, bersikap dan berperilaku halus, rela menderita, dan selalu setia.  Laki-laki Jawa biasanya disarankan oleh keluarganya untuk tidak memilih perempuan yang memiliki status sosial dan ekonomi yang lebih tinggi. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Jawa
  • 22.  Posisi perempuan dalam budaya Jawa disebut sebagai kanca wingking, yakni bahwa tempat perempuan adalah di dapur; swarga nunut, neraka katut (ke surga ikut, ke neraka pun turut).  Dalam praktik sehari-hari: Sebagian orang menganggap perempuan Jawa memiliki kekuasaan yang tinggi mengingat sumbangannya yang umumnya cukup besar dalam ekonomi keluarga.  Handayani dan Novianto: perempuan Jawa selalu mencari cara agar kehendaknya terpenuhi tanpa mengacaukan harmoni tatanan budaya. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Jawa
  • 23.  Masyarakat Sunda umumnya bersifat matrilokalitas yaitu pasangan setelah menikah tinggal di keluarga pihak perempuan apabila sudah menikah.  Tradisi merantau kurang berkembang: Bengkung ngariung bongkok ngaronyok yang artinya ”lebih baik kumpul bersama keluarga daripada merantau ke daerah tetangga”.  Peran perempuan sering termarjinalkan: “Awéwé mah dulang tinandé” , dan “awéwé mah tara cari ka Batawi, nya cari ngan ti lalaki alias”, “nu geulis jadi werejit nu lenjang jadi baruang”. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Sunda
  • 24.  Suku Madura didasari oleh sitem patriarki dengan menempatkan peran perempuan yang sudah menikah sebagai ibu rumahtangga, sekaligus pengasuh dan pembimbing anak-anaknya.  Posisi perempuan Madura tetap menggantungkan psikologisnya kepada keluarga: tidak diperbolehkan mengambil keputusan penting dalam kehidupannya tanpa berkonsultasi dengan orangtua dan orang-orang penting dalam keluarga Pandangan Gender dalam Budaya Suku Madura
  • 25.  Masyarakat Suku Banjar menganut sistem patrilineal.  Ajaran agama Islam sangat mempengaruhi pola hidup masyarakat Banjar. Salah satu ajaran Islam yang banyak dianut oleh masyarakat Banjar adalah, keutamaan memilih pemimpin laki-laki dibanding perempuan. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Banjar
  • 26.  Keluarga Suku Dayak mengenal sistem parental/bilateral.  Tempat tinggal pasangan setelah perkawinan pada umumnya adalah matrilokal (suami mengikuti istri).  Peran perempuan Dayak lebih mendominasi pekerjaan domestik, sedangkan laki-laki mendominasi pekerjaan publik.  Kehadiran seorang laki-laki baru dalam keluarga perempuan memiliki nilai positif karena dapat menjadi tenaga kerja tambahan dalam keluarga perempuan. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Dayak : a) Perkawinan
  • 27.  Masyarakat Bugis-Makassar di Sulawesi Selatan didasari atas sistem patriarkhi.  Pembagian warisan, maka distribusi antara anak laki-laki dan anak perempuan harus sama.  Pasang mengajarkan jako parentai bilasang bahinennu, bilasanga jintu nipeppeppi narie erono (jangan diperintah istrimu seperti menyadap aren, hanya aren yang mayangnya dipukul-pukul, baru menetes niranya). Jako parenta deppoki bahinennu, deppoa jinta nitukduppi nahajik (jangan istrimu diperintah seperti menginjak pematang sawah, karena pematang itu diinjak baru baik). Pandangan Gender dalam Budaya Suku Bugis-Makasar
  • 28.  Dalam keluarga Manado menganut sistem patriarki, dengan menempatkan posisi laki- laki untuk memegang peranan sentral di sektor publik. Namun demikian, saat ini banyak juga perempuan yang berperan di sektor publik.  Fam adalah istilah dalam masyarakat Minahasa/Manado yang mengacu kepada nama keluarga atau marga yang dipakai di belakang nama depan. Fam diambil dari nama keluarga dari orangtua laki-laki. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Manado dipakainya.
  • 29.  Budaya Suku Timor didasarkan atas 2 (dua) garis keturunan, sistem perkawinan patrilineal dan sistem matrilineal. Sistem yang dominan adalah sistem patrilineal.  Sistem perkawinan tersebut menjunjung tinggi belis (mas kawin) yang diberikan oleh calon suami kepada calon istri yang dimulai dari proses meminang, memberikan belis, dan pengesahan.  Posisi perempuan dalam sistem parilineal masih terlihat terpinggirkan. Khususnya dalam hal pengambilan keputusan pada musyawarah suku, kaum perempuan tidak memiliki hak atau tidak diberi kesempatan untuk hadir apalagi berpendapat Pandangan Gender dalam Budaya Suku Timor
  • 30.  Sistem patrilineal mengatur bahwa anak laki-lakilah yang berhak menerima warisan, sementara anak perempuan mendapat bagian sejauh diberi kesempatan oleh anak laki-laki.  Berkaitan dengan pendidikan formal, maka sering terjadi bahwa anak perempuan tidak diberi kesempatan yang seluas-luasnya untuk bersekolah dibandingkan dengan anak laki-laki. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Timor
  • 31.  Budaya Suku Sasak didasari atas sistem patriarki yang sangat kuat.  Proses melamar tidak dikenal dalam adat Suku Sasak, karena justru jika seorang anak gadis dilamar secara baik- baik, maka harga diri keluarganya akan turun.  Pasangan muda-mudi yang berniat menikah memang harus diawali proses pernikahan kawin lari dengan diawali penyusunan strategi penculikan pada malam hari yang disebut Merari.  Proses membawa lari calon pengantin perempuan paling lambat selama 3 hari, dan pihak laki-laki harus segera memberitahu keluarga pihak perempuan.` Pandangan Gender dalam Budaya Suku Sasak
  • 32.  Calon pengantin perempuan yang dibawa lari tidak boleh dibawa langsung ke rumah pengantin laki-laki, namun harus dititipkan ke kerabat laki-laki.  Puncak acara adat perkawinan Suku Sasak dikenal dengan istilah Sorong Serang Haji Kerama, yaitu upacara penyerahan sejumlah barang dan uang, sebagai perlambang tanggung jawab seorang laki-laki menikahi perempuan. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Sasak
  • 33.  Suku Sumba didasari oleh budaya patriarki yang mengutamakan laki-laki sebagai pihak yang menguasai dan perempuan sebagai pihak yang dikuasai.  Sistem paternalistik yang sangat kuat ini ditunjukkan oleh adanya sistem pembagian warisan harta benda, yaitu anak laki-laki dapat menerima warisan harta benda langsung dari kakeknya tanpa harus melalui ayah dari anak laki-laki tersebut Pandangan Gender dalam Budaya Suku Sumba
  • 34.  Posisi perempuan sangat lemah pada budaya Suku Sumba yang dicerminkan bahwa anak perempuan tidak perlu disekolahkan setinggi-tingginya apabila dalam sebuah keluarga ada anak laki-laki.  Peran orangtua sangat besar dalam menentukan jodoh anaknya, terutama anak perempuan.  Posisi perempuan dalam musyawarah adat adalah sangat lemah.  Berkaitan dengan nilai anak, maka ada kepercayaan bahwa anak perempuan tidak membawa rejeki, sedangkan anak laki-laki pertama dianggap sebagai pembawa rejeki dan generasi penerus adat. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Sumba
  • 35.  Budaya suku Bali didasari atas sistem patriarki dengan menempatkan posisi laki-laki yang sangat strategis dalam kehidupan keluarga patrilineal di Bali karena adanya legitimasi otoritas yang bersifat dogmatis.  Anak laki-laki terbesar di keluarga Bali, masih dianggap ”Putra Mahkota” yang bisa meneruskan generasi, sehingga kecil kemungkinan anak laki-laki terbesar tersebut bisa ”lepas” dari lingkungan keluarganya.  Kata ‘perempuan’ berasal dari kata ‘empu’ yang berarti merawat atau mendidik. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Bali
  • 36.  Budaya suku Irian didasari oleh budaya patriarkhi yang dipimpin oleh kepala keluarga seorang laki-laki.  Peran perempuan adalah dalam mengelola ekonomi rumahtangga dan mengurus urusan rumah tangga, seperti mengasuh anak, membersihkan rumah, mencuci, menanak nasi dan sebagainya.  Posisi perempuan dalam hal pendidikan formal masih mengalami diskriminasi.  Posisi perempuan dalam seni juga masih didiskriminasi. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Irian
  • 37.  Budaya suku Irian didasari oleh budaya patriarkhi yang dipimpin oleh kepala keluarga seorang laki-laki.  Peran perempuan adalah dalam mengelola ekonomi rumahtangga dan mengurus urusan rumah tangga, seperti mengasuh anak, membersihkan rumah, mencuci, menanak nasi dan sebagainya.  Posisi perempuan dalam hal pendidikan formal masih mengalami diskriminasi.  Posisi perempuan dalam seni juga masih didiskriminasi. Pandangan Gender dalam Budaya Suku Irian