Implementasi pelatihan In-House Training (IHT) untuk guru SMP Muhammadiyah 12 Kalijambe guna memahami Program Sekolah Penggerak, Kurikulum Merdeka, dan implikasinya dalam pembelajaran. IHT dilaksanakan selama dua hari dengan materi yang meliputi penyusunan kurikulum, proyek penguatan profil pelajar pancasila, perencanaan berbasis data, dan platform teknologi pendukung kurikulum merdeka. Harapannya para guru dapat men

1. IN HOUSETRAINING
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA
SMP MUHAMMADIYAH 12 KALIJAMBE
PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK ANGKATAN II
TAHUN 2022

2. LATAR BELAKANG
• Pada masa pandemi Covid-19, krisis pembelajaran yang ada
menjadikan pendidikan semakin tertinggal dengan hilangnya
pembelajaran (learning loss) dan meningkatnya kesenjangan
pembelajaran antar wilayah dan antar kelompok sosial-
ekonomi.
• Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.
• Implementasi Kurikulum Merdeka diperuntukkan kepada
Satuan Pendidikan yang mendaftar untuk
mengimplementasikan kurikulum merdeka dan satuan
pendidikan pelaksana Program Sekolah Penggerak.
• Setelah mengikuti pelatihan, komite pembelajaran diharapkan
melakukan pengimbasan kepada rekan guru yang belum
mengikuti pelatihan melalui In-HouseTraining (IHT) di satuan
pendidikan masing-masing.

3. DASAR HUKUM
• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 9Tahun
2020 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 45Tahun 2019 tentang Organisasi danTata
Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
• Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 958 tahun 2020 tentang Capaian Pembelajaran
• Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 371/M/2021 tentang Program Sekolah
Penggerak;
• Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran;
• Keputusan Direktur Jenderal Guru danTenaga Kependidikan
Nomor 0892/B/HK.01.03/2022 tentang petunjuk teknis seleksi
kepala satuan pendidikan dan pelaksanaan pelatihan dan
pendampingan Program Sekolah Penggerak.

4. CAPAIAN IHT
Peserta memahami Program Sekolah Penggerak,
Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila, dan
implikasinya dalam pembelajaran sesuai dengan
perannya masing-masing

5. TUJUAN IHT
1. memahami, menganalisis, dan menyusun kerangka kurikulum
operasional di satuan pendidikan antara lain, visi, misi, tujuan
satuan pendidikan, menurunkan capaian pembelajaran (CP)
menjadi tujuan pembelajaran (TP) dan alur tujuan pembelajaran
(ATP), menyusun perangkat ajar (modul ajar, dan perangkat
lainnya), serta pengorganisasian pembelajaran;
2. memahami perencanaan projek penguatan profil pelajar pancasila
dan memodifikasi contoh modul projek penguatan profil pelajar
pancasila;
3. memahami prinsip, tujuan dan metode dari perencanaan berbasis
data yang digunakan untuk merencanakan program di satuan
pendidikan; dan
4. mengetahui kegunaan dan perkembangan platform teknologi
prioritas yang mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.

6. SASARAN IHT
Guru/pendidik di Sekolah Penggerak yang belum
mengikuti Pelatihan Komite Pembelajaran dan berasal
dari kelas yang menjadi sasaran implementasi
Kurikulum Merdeka tahun 2022

7. PENDEKATAN PENYELENGGARAAN IHT
Pelatihan ini menggunakan prinsip pembelajaran
orang dewasa atau andragogi yang dapat diartikan
sebagai memimpin atau membimbing orang dewasa.
Prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa menurut
Knowles (1997) seperti tercantum dalam tabel 1
berikut.

8. PENDEKATAN PENYELENGGARAAN IHT

9. MATERI IHT

10. MATERI IHT

11. MATERI IHT

12. MATERI IHT

13. MATERI IHT

14. PELAKSANAAN IHT
No Hari/Tanggal Tempat Materi IHT Ket.
1 Rabu - Kamis
29 – 30 Juni
2022
SMP Muh. 12
Kalijambe
1, 2, 4, 8, 9,
10, 11
Mandiri
2 Senin –
Selasa
4 – 5 Juli 2022
Aula Dinas
Pendidikan dan
Kebudayaan
Kab. Sragen
1, 3, 5, 6, 7 Kolaborasi
6 SMP SP

15. TERIMA KASIH