SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Kampus STIS
Jl. Otto Iskandardinata No. 64C
Jakarta 13330
Telp. (021) 8191437, 8508812
Fax. (021) 8197577
Hotline PMB (021) 85900884
(Jam Kerja Senin-Jumat Pukul
08.00 WIB - 15.30 WIB)
Kampus STIS
Jl. Otto Iskandardinata No. 64C
Jakarta 13330
Telp. (021) 8191437, 8508812
Fax. (021) 8197577
Hotline PMB (021) 85900884
(Jam Kerja Senin-Jumat Pukul
08.00 WIB - 15.30 WIB)
Sekolah Tinggi Ilmu Statistik
(STIS) yang semula (AIS)
merupakan perguruan tinggi
kedinasan program D-IV, yang
dikelola oleh Badan Pusat
Statistik (BPS) sejak tahun 1958.
Sekolah Tinggi Ilmu Statistik
(STIS) yang semula (AIS)
merupakan perguruan tinggi
kedinasan program D-IV, yang
dikelola oleh Badan Pusat
Statistik (BPS) sejak tahun 1958.
Program Diploma IV STIS terdiri atas
dua jurusan yaitu jurusan Statistika
dan jurusan Komputasi Statistik,
masing-masing jurusan memiliki
beban studi sebanyak 140-160 sks.
Program Diploma IV STIS terdiri atas
dua jurusan yaitu jurusan Statistika
dan jurusan Komputasi Statistik,
masing-masing jurusan memiliki
beban studi sebanyak 140-160 sks.
1.  Jurusan Statistika
Jurusan Statistika terbagi menjadi 2 bidang peminatan.
• Statistika Ekonomi : Mempelajari statistika terapan bidang 
ekonomi sehingga mampu melaksanakan kegiatan dan 
analisis data statistikn harga-harga, produk domestik regional 
bruto, neraca wilayah, indikator ekonomi, dan lain 
sebagainya.
• Statistika Sosial dan Kependudukan : Mempelajari statistik 
terapan bidang statistik sosial, kependudukan, dan demografi 
sehingga mampu melakukan analisis dan pelaporan di bidang 
sosial, kependudukan, dan demografi.
1.  Jurusan Statistika
Jurusan Statistika terbagi menjadi 2 bidang peminatan.
• Statistika Ekonomi : Mempelajari statistika terapan bidang 
ekonomi sehingga mampu melaksanakan kegiatan dan 
analisis data statistikn harga-harga, produk domestik regional 
bruto, neraca wilayah, indikator ekonomi, dan lain 
sebagainya.
• Statistika Sosial dan Kependudukan : Mempelajari statistik 
terapan bidang statistik sosial, kependudukan, dan demografi 
sehingga mampu melakukan analisis dan pelaporan di bidang 
sosial, kependudukan, dan demografi.
2. Jurusan Komputasi Statistik2. Jurusan Komputasi Statistik
 Tujuan Program Studi/Jurusan Statistika:
1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang statistika yang berkualitas, 
unggul, dan berintegrasi;
2.Menghasilkan penelitian statistika di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi 
yang bermanfaat bagi masyarakat;
3.Meningkatkan pemahaman masyarakat tentang manfaat statistika dalam 
pemecahan masalah di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi.
 Tujuan Program Studi/Jurusan Statistika:
1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang statistika yang berkualitas, 
unggul, dan berintegrasi;
2.Menghasilkan penelitian statistika di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi 
yang bermanfaat bagi masyarakat;
3.Meningkatkan pemahaman masyarakat tentang manfaat statistika dalam 
pemecahan masalah di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi.
VISI Program Studi/Jurusan Statistika:
Menjadi institusi pendidikan profesional yang berkualitas dan unggul di  bidang 
statistik
VISI Program Studi/Jurusan Statistika:
Menjadi institusi pendidikan profesional yang berkualitas dan unggul di  bidang 
statistik
MISI Program Studi/Jurusan Statistika:
1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli statistika 
terapan di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi yang berkualitas, unggul, 
dan berintegritas;
2.Melaksanakan penelitian dalam rangka penerapan dan pengembangan ilmu 
dan teknologi  di bidang ststistika terapan untuk permasalahan sosial-
kependudukan dan ekonomi; 
3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan 
statistika guna mencari solusi permasalahan di bidang sosial-kependudukan dan 
ekonomi.
MISI Program Studi/Jurusan Statistika:
1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli statistika 
terapan di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi yang berkualitas, unggul, 
dan berintegritas;
2.Melaksanakan penelitian dalam rangka penerapan dan pengembangan ilmu 
dan teknologi  di bidang ststistika terapan untuk permasalahan sosial-
kependudukan dan ekonomi; 
3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan 
statistika guna mencari solusi permasalahan di bidang sosial-kependudukan dan 
ekonomi.
Visi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik:
Menjadi program studi statistika terapan di bidang komputasi statistik yang 
berkualitas dan unggul
Visi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik:
Menjadi program studi statistika terapan di bidang komputasi statistik yang 
berkualitas dan unggul
Misi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik:
1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli 
komputasi statistik yang berkualitas, unggul, dan berintegritas;
2.Melaksanakan penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi untuk 
permasalahan di bidang komputasi statistik;
3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mencari solusi 
permasalahan di bidang komputasi statistik.
Misi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik:
1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli 
komputasi statistik yang berkualitas, unggul, dan berintegritas;
2.Melaksanakan penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi untuk 
permasalahan di bidang komputasi statistik;
3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mencari solusi 
permasalahan di bidang komputasi statistik.
 Tujuan Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik:
1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang komputasi statistik yang 
berkualitas, unggul, dan berintegritas;
2.Menghasilkan penelitian penerapan komputasi di bidang statistik yang 
bermanfaat bagi masyarakat;
3.Meningkatkan pemahaaman masyarakat tentang manfaat komputasi dalam 
pemecahan masalah di bidang statistik.
 Tujuan Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik:
1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang komputasi statistik yang 
berkualitas, unggul, dan berintegritas;
2.Menghasilkan penelitian penerapan komputasi di bidang statistik yang 
bermanfaat bagi masyarakat;
3.Meningkatkan pemahaaman masyarakat tentang manfaat komputasi dalam 
pemecahan masalah di bidang statistik.
Pendaftaran secara online dibuka sekitar bulan Maret/AprilPendaftaran secara online dibuka sekitar bulan Maret/April
JALUR SELEKSI
Tahun ini STIS menerima
mahasiswa baru melalui 2
jalur, yaitu Jalur Ikatan Dinas
dan Jalur Tugas Belajar
Instansi Non BPS.
1. Jalur Ikatan Dinas
Merupakan jalur seleksi untuk lulusan
SMA/MA jurusan IPA. Mahasiswa yang
diseleksi melalui jalur ini, setelah lulus
pendidikan di STIS, akan diangkat menjadi
Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) golongan
III/a (sesuai dengan peraturan yang berlaku),
lalu ditempatkan di unit kerja BPS di seluruh
Indonesia sampai dengan tingkat
kabupaten/kota. Selama masa pendidikan,
mahasiswa tidak dikenakan biaya
pendidikan dan mahasiswa mendapat
tunjangan ikatan dinas (uang saku) sesuai
dengan peraturan yang berlaku. Mahasiswa
memiliki ikatan dinas selama mengikuti
pendidikan di STIS, dan setelah lulus, wajib
bekerja di BPS selama dua kali masa
pendidikan secara berturut-turut.
2.Jalur Tugas Belajar
Merupakan jalur seleksi untuk
mereka yang memiliki status
sebagai Pegawai Negeri Sipil
(PNS), pegawai tetap pada
BUMN/BUMD, atau anggota
TNI/POLRI, dan telah
menyelesaikan pendidikan
SMA/MA jurusan IPA, yang
ditugasi oleh instansi yang
bersangkutan untuk mengikuti
pendidikan di STIS. Biaya
pendidikan ditanggung oleh
instansi yang memberi tugas.
1. Sehat jasmani dan rohani (dapat
dan layak bekerja dan
beraktivitas, baik di dalam
ruangan maupun di lapangan),
tidak buta warna, dan bebas
narkoba.
2. Lulus Ujian Nasional SMA/MA
Jurusan IPA.
3. Nilai Matematika dan Bahasa
Inggris minimal 7.00 (bukan hasil
pembulatan/rata-rata) pada
kelas XII semester I, atau pada
semester sebelumnya saat
terakhir menyelesaikan mata
pelajaran tersebut jika
diterapkan sistem SKS.
PERSYARATAN 4. Bersedia mematuhi peraturan
STIS.
5. Umur tidak lebih dari 22
tahun pada 1 Oktober.
6. Belum menikah dan bersedia
tidak menikah selama
pendidikan.
7. Tidak sedang menjalankan
ikatan dinas dengan instasi
lain.
8. Bersedia menandatangani
Surat Perjanjian Ikatan Dinas
(SPID).
9. Setelah lulus, bersedia
ditempatkan di unit kerja BPS
di seluruh Indonesia sampai
dengan tingkat
kabupaten/kota.
TAHAPAN SELEKSI
Seleksi akan dilaksanakan dalam 3 tahap:
Tahap 1 :yaitu tes tertulis. Materi yang
akan diujikan dalam tes tertulis yaitu
Matematika, Bahasa Inggris, dan
Pengetahuan Umum.
Tahap 2 :psikotes.
Tahap 3 :yaitu wawancara dan tes
kesehatan.

More Related Content

Similar to STIS-Diploma

Similar to STIS-Diploma (11)

Itb timur jatinangor 2015
Itb timur jatinangor 2015Itb timur jatinangor 2015
Itb timur jatinangor 2015
 
Informasi Kelas Kuliah Karyawan Biaya Murah dan Berkualitas
Informasi Kelas Kuliah Karyawan Biaya Murah dan BerkualitasInformasi Kelas Kuliah Karyawan Biaya Murah dan Berkualitas
Informasi Kelas Kuliah Karyawan Biaya Murah dan Berkualitas
 
Leaflet s0 uns_2014
Leaflet s0 uns_2014Leaflet s0 uns_2014
Leaflet s0 uns_2014
 
nformasi
nformasinformasi
nformasi
 
Guest lect jtmm
Guest lect jtmmGuest lect jtmm
Guest lect jtmm
 
Cpns sar 2013
Cpns sar 2013Cpns sar 2013
Cpns sar 2013
 
Ppt sos 2016
Ppt sos 2016Ppt sos 2016
Ppt sos 2016
 
KATALOG KULIAH KARYAWAN JABODETABEK, JAWA & BALI
KATALOG KULIAH KARYAWAN JABODETABEK, JAWA & BALIKATALOG KULIAH KARYAWAN JABODETABEK, JAWA & BALI
KATALOG KULIAH KARYAWAN JABODETABEK, JAWA & BALI
 
Ketentuan umum beberapa sekolah kedinasan ikatan dinas 2014/2015
Ketentuan umum beberapa sekolah kedinasan ikatan dinas 2014/2015Ketentuan umum beberapa sekolah kedinasan ikatan dinas 2014/2015
Ketentuan umum beberapa sekolah kedinasan ikatan dinas 2014/2015
 
Seamless poli smk-19 juli 2010-dirjen dikti[1]
Seamless poli smk-19 juli 2010-dirjen dikti[1]Seamless poli smk-19 juli 2010-dirjen dikti[1]
Seamless poli smk-19 juli 2010-dirjen dikti[1]
 
Cpns sar 2013
Cpns sar 2013Cpns sar 2013
Cpns sar 2013
 

More from noussevarenna

Konstruksi Bangunan - Rangkuman
Konstruksi Bangunan - RangkumanKonstruksi Bangunan - Rangkuman
Konstruksi Bangunan - Rangkumannoussevarenna
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5noussevarenna
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 4
Teknik Fondasi 2 - Tugas 4Teknik Fondasi 2 - Tugas 4
Teknik Fondasi 2 - Tugas 4noussevarenna
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 3
Teknik Fondasi 2 - Tugas 3Teknik Fondasi 2 - Tugas 3
Teknik Fondasi 2 - Tugas 3noussevarenna
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 2
Teknik Fondasi 2 - Tugas 2Teknik Fondasi 2 - Tugas 2
Teknik Fondasi 2 - Tugas 2noussevarenna
 
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...noussevarenna
 
Statistika - Tugas 4
Statistika - Tugas 4Statistika - Tugas 4
Statistika - Tugas 4noussevarenna
 
Statistika - Tugas 3
Statistika - Tugas 3Statistika - Tugas 3
Statistika - Tugas 3noussevarenna
 
Statistika - Tugas 2
Statistika - Tugas 2Statistika - Tugas 2
Statistika - Tugas 2noussevarenna
 
Statistika - Tugas 1
Statistika - Tugas 1Statistika - Tugas 1
Statistika - Tugas 1noussevarenna
 
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi DalamKompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalamnoussevarenna
 
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalamKompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalamnoussevarenna
 
Struktur kayu ii hardwood and softwood
Struktur kayu ii   hardwood and softwoodStruktur kayu ii   hardwood and softwood
Struktur kayu ii hardwood and softwoodnoussevarenna
 
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain JembatanStruktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatannoussevarenna
 
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPTTeknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPTnoussevarenna
 
Teknik fondasi 1 - uji spt
Teknik fondasi 1 - uji sptTeknik fondasi 1 - uji spt
Teknik fondasi 1 - uji sptnoussevarenna
 
Teknik fondasi 1 - uji sondir
Teknik fondasi 1 - uji sondirTeknik fondasi 1 - uji sondir
Teknik fondasi 1 - uji sondirnoussevarenna
 
Teknik fondasi 1 - uji boring
Teknik fondasi 1 - uji boringTeknik fondasi 1 - uji boring
Teknik fondasi 1 - uji boringnoussevarenna
 
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak GempaRekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempanoussevarenna
 

More from noussevarenna (20)

Konstruksi Bangunan - Rangkuman
Konstruksi Bangunan - RangkumanKonstruksi Bangunan - Rangkuman
Konstruksi Bangunan - Rangkuman
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 4
Teknik Fondasi 2 - Tugas 4Teknik Fondasi 2 - Tugas 4
Teknik Fondasi 2 - Tugas 4
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 3
Teknik Fondasi 2 - Tugas 3Teknik Fondasi 2 - Tugas 3
Teknik Fondasi 2 - Tugas 3
 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 2
Teknik Fondasi 2 - Tugas 2Teknik Fondasi 2 - Tugas 2
Teknik Fondasi 2 - Tugas 2
 
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
 
Statistika - Tugas 4
Statistika - Tugas 4Statistika - Tugas 4
Statistika - Tugas 4
 
Statistika - Tugas 3
Statistika - Tugas 3Statistika - Tugas 3
Statistika - Tugas 3
 
Statistika - Tugas 2
Statistika - Tugas 2Statistika - Tugas 2
Statistika - Tugas 2
 
Statistika - Tugas 1
Statistika - Tugas 1Statistika - Tugas 1
Statistika - Tugas 1
 
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi DalamKompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
 
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalamKompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
 
Struktur Kayu II
Struktur Kayu IIStruktur Kayu II
Struktur Kayu II
 
Struktur kayu ii hardwood and softwood
Struktur kayu ii   hardwood and softwoodStruktur kayu ii   hardwood and softwood
Struktur kayu ii hardwood and softwood
 
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain JembatanStruktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
 
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPTTeknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
 
Teknik fondasi 1 - uji spt
Teknik fondasi 1 - uji sptTeknik fondasi 1 - uji spt
Teknik fondasi 1 - uji spt
 
Teknik fondasi 1 - uji sondir
Teknik fondasi 1 - uji sondirTeknik fondasi 1 - uji sondir
Teknik fondasi 1 - uji sondir
 
Teknik fondasi 1 - uji boring
Teknik fondasi 1 - uji boringTeknik fondasi 1 - uji boring
Teknik fondasi 1 - uji boring
 
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak GempaRekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
 

Recently uploaded

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

STIS-Diploma

  • 1.
  • 2. Kampus STIS Jl. Otto Iskandardinata No. 64C Jakarta 13330 Telp. (021) 8191437, 8508812 Fax. (021) 8197577 Hotline PMB (021) 85900884 (Jam Kerja Senin-Jumat Pukul 08.00 WIB - 15.30 WIB) Kampus STIS Jl. Otto Iskandardinata No. 64C Jakarta 13330 Telp. (021) 8191437, 8508812 Fax. (021) 8197577 Hotline PMB (021) 85900884 (Jam Kerja Senin-Jumat Pukul 08.00 WIB - 15.30 WIB)
  • 3. Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS) yang semula (AIS) merupakan perguruan tinggi kedinasan program D-IV, yang dikelola oleh Badan Pusat Statistik (BPS) sejak tahun 1958. Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS) yang semula (AIS) merupakan perguruan tinggi kedinasan program D-IV, yang dikelola oleh Badan Pusat Statistik (BPS) sejak tahun 1958.
  • 4. Program Diploma IV STIS terdiri atas dua jurusan yaitu jurusan Statistika dan jurusan Komputasi Statistik, masing-masing jurusan memiliki beban studi sebanyak 140-160 sks. Program Diploma IV STIS terdiri atas dua jurusan yaitu jurusan Statistika dan jurusan Komputasi Statistik, masing-masing jurusan memiliki beban studi sebanyak 140-160 sks.
  • 5. 1.  Jurusan Statistika Jurusan Statistika terbagi menjadi 2 bidang peminatan. • Statistika Ekonomi : Mempelajari statistika terapan bidang  ekonomi sehingga mampu melaksanakan kegiatan dan  analisis data statistikn harga-harga, produk domestik regional  bruto, neraca wilayah, indikator ekonomi, dan lain  sebagainya. • Statistika Sosial dan Kependudukan : Mempelajari statistik  terapan bidang statistik sosial, kependudukan, dan demografi  sehingga mampu melakukan analisis dan pelaporan di bidang  sosial, kependudukan, dan demografi. 1.  Jurusan Statistika Jurusan Statistika terbagi menjadi 2 bidang peminatan. • Statistika Ekonomi : Mempelajari statistika terapan bidang  ekonomi sehingga mampu melaksanakan kegiatan dan  analisis data statistikn harga-harga, produk domestik regional  bruto, neraca wilayah, indikator ekonomi, dan lain  sebagainya. • Statistika Sosial dan Kependudukan : Mempelajari statistik  terapan bidang statistik sosial, kependudukan, dan demografi  sehingga mampu melakukan analisis dan pelaporan di bidang  sosial, kependudukan, dan demografi. 2. Jurusan Komputasi Statistik2. Jurusan Komputasi Statistik
  • 6.  Tujuan Program Studi/Jurusan Statistika: 1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang statistika yang berkualitas,  unggul, dan berintegrasi; 2.Menghasilkan penelitian statistika di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi  yang bermanfaat bagi masyarakat; 3.Meningkatkan pemahaman masyarakat tentang manfaat statistika dalam  pemecahan masalah di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi.  Tujuan Program Studi/Jurusan Statistika: 1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang statistika yang berkualitas,  unggul, dan berintegrasi; 2.Menghasilkan penelitian statistika di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi  yang bermanfaat bagi masyarakat; 3.Meningkatkan pemahaman masyarakat tentang manfaat statistika dalam  pemecahan masalah di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi. VISI Program Studi/Jurusan Statistika: Menjadi institusi pendidikan profesional yang berkualitas dan unggul di  bidang  statistik VISI Program Studi/Jurusan Statistika: Menjadi institusi pendidikan profesional yang berkualitas dan unggul di  bidang  statistik MISI Program Studi/Jurusan Statistika: 1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli statistika  terapan di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi yang berkualitas, unggul,  dan berintegritas; 2.Melaksanakan penelitian dalam rangka penerapan dan pengembangan ilmu  dan teknologi  di bidang ststistika terapan untuk permasalahan sosial- kependudukan dan ekonomi;  3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan  statistika guna mencari solusi permasalahan di bidang sosial-kependudukan dan  ekonomi. MISI Program Studi/Jurusan Statistika: 1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli statistika  terapan di bidang sosial-kependudukan dan ekonomi yang berkualitas, unggul,  dan berintegritas; 2.Melaksanakan penelitian dalam rangka penerapan dan pengembangan ilmu  dan teknologi  di bidang ststistika terapan untuk permasalahan sosial- kependudukan dan ekonomi;  3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan  statistika guna mencari solusi permasalahan di bidang sosial-kependudukan dan  ekonomi.
  • 7. Visi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik: Menjadi program studi statistika terapan di bidang komputasi statistik yang  berkualitas dan unggul Visi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik: Menjadi program studi statistika terapan di bidang komputasi statistik yang  berkualitas dan unggul Misi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik: 1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli  komputasi statistik yang berkualitas, unggul, dan berintegritas; 2.Melaksanakan penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi untuk  permasalahan di bidang komputasi statistik; 3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mencari solusi  permasalahan di bidang komputasi statistik. Misi Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik: 1.Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam rangka menghasilkan ahli  komputasi statistik yang berkualitas, unggul, dan berintegritas; 2.Melaksanakan penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi untuk  permasalahan di bidang komputasi statistik; 3.Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mencari solusi  permasalahan di bidang komputasi statistik.  Tujuan Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik: 1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang komputasi statistik yang  berkualitas, unggul, dan berintegritas; 2.Menghasilkan penelitian penerapan komputasi di bidang statistik yang  bermanfaat bagi masyarakat; 3.Meningkatkan pemahaaman masyarakat tentang manfaat komputasi dalam  pemecahan masalah di bidang statistik.  Tujuan Program Studi/Jurusan Komputasi Statistik: 1.Menghasilkan Sarjana Sains Terapan di bidang komputasi statistik yang  berkualitas, unggul, dan berintegritas; 2.Menghasilkan penelitian penerapan komputasi di bidang statistik yang  bermanfaat bagi masyarakat; 3.Meningkatkan pemahaaman masyarakat tentang manfaat komputasi dalam  pemecahan masalah di bidang statistik.
  • 8.
  • 9. Pendaftaran secara online dibuka sekitar bulan Maret/AprilPendaftaran secara online dibuka sekitar bulan Maret/April JALUR SELEKSI Tahun ini STIS menerima mahasiswa baru melalui 2 jalur, yaitu Jalur Ikatan Dinas dan Jalur Tugas Belajar Instansi Non BPS.
  • 10. 1. Jalur Ikatan Dinas Merupakan jalur seleksi untuk lulusan SMA/MA jurusan IPA. Mahasiswa yang diseleksi melalui jalur ini, setelah lulus pendidikan di STIS, akan diangkat menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) golongan III/a (sesuai dengan peraturan yang berlaku), lalu ditempatkan di unit kerja BPS di seluruh Indonesia sampai dengan tingkat kabupaten/kota. Selama masa pendidikan, mahasiswa tidak dikenakan biaya pendidikan dan mahasiswa mendapat tunjangan ikatan dinas (uang saku) sesuai dengan peraturan yang berlaku. Mahasiswa memiliki ikatan dinas selama mengikuti pendidikan di STIS, dan setelah lulus, wajib bekerja di BPS selama dua kali masa pendidikan secara berturut-turut.
  • 11. 2.Jalur Tugas Belajar Merupakan jalur seleksi untuk mereka yang memiliki status sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS), pegawai tetap pada BUMN/BUMD, atau anggota TNI/POLRI, dan telah menyelesaikan pendidikan SMA/MA jurusan IPA, yang ditugasi oleh instansi yang bersangkutan untuk mengikuti pendidikan di STIS. Biaya pendidikan ditanggung oleh instansi yang memberi tugas.
  • 12. 1. Sehat jasmani dan rohani (dapat dan layak bekerja dan beraktivitas, baik di dalam ruangan maupun di lapangan), tidak buta warna, dan bebas narkoba. 2. Lulus Ujian Nasional SMA/MA Jurusan IPA. 3. Nilai Matematika dan Bahasa Inggris minimal 7.00 (bukan hasil pembulatan/rata-rata) pada kelas XII semester I, atau pada semester sebelumnya saat terakhir menyelesaikan mata pelajaran tersebut jika diterapkan sistem SKS. PERSYARATAN 4. Bersedia mematuhi peraturan STIS. 5. Umur tidak lebih dari 22 tahun pada 1 Oktober. 6. Belum menikah dan bersedia tidak menikah selama pendidikan. 7. Tidak sedang menjalankan ikatan dinas dengan instasi lain. 8. Bersedia menandatangani Surat Perjanjian Ikatan Dinas (SPID). 9. Setelah lulus, bersedia ditempatkan di unit kerja BPS di seluruh Indonesia sampai dengan tingkat kabupaten/kota.
  • 13. TAHAPAN SELEKSI Seleksi akan dilaksanakan dalam 3 tahap: Tahap 1 :yaitu tes tertulis. Materi yang akan diujikan dalam tes tertulis yaitu Matematika, Bahasa Inggris, dan Pengetahuan Umum. Tahap 2 :psikotes. Tahap 3 :yaitu wawancara dan tes kesehatan.