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La nuova norma ISO 21001
Educational organizations – Management
system for educational organizations –
Requirements with guidance for use
A cura di Tina Nardone
Consulente, auditor e esperta UNI
Obiettivi
Presentare in modo sintetico:
- la nuova struttura della norma
- i principali obiettivi e contenuti
- primi suggerimenti!
2
La struttura della ISO 21001:2018
• È una norma di requisiti, con una sua guida (certificabile)
• È un sistema di gestione: «formazione di qualità»
• È conforme ai requisiti ISO (si integra perfettamente), in particolare:
• HLS (struttura di alto livello)
• stessa terminologia e definizioni
• 10 capitoli
• Ciclo di PDCA
3
Scopo e campo di applicazione della ISO
21001:2018
Lo scopo:
• Dimostrare la propria capacità di favorire l’acquisizione e lo sviluppo di
competenze attraverso l’insegnamento, l’apprendimento o la ricerca
• Raggiungere la soddisfazione dei discenti, altri beneficiari e del personale
Campo di applicazione:
Tutte le organizzazioni che si avvalgono di un programma di studi a prescindere dal
tipo, dalla misura o dal metodo di erogazione.
È la norma giusta per chi vuole fare formazione qualità!
4
I contenuti principali della ISO 21001:2018
• Contesto e parti interessate
• Risk-based thinking
• Gestione delle risorse
• Responsabilità sociale
• Bisogni educativi speciali (focus prima infanzia)
• Importanza della comunicazione (efficace)
• Controlli della progettazione
• Sicurezza e protezione dei dati
• Focus soddisfazione e gestione reclami
5
Perché applicarla e magari certificarsi?
• Modello condiviso, progetto congiunto, trasparenza
• Gestione più controllata dei processi organizzativi nell’ottica del
miglioramento continuo
• Accrescere la credibilità dell’organizzazione nel mercato della
formazione
• Accrescere spirito di responsabilità sociale
• Favorire lo sviluppo di eccellenza e innovazione nella formazione
6
I miei suggerimenti
• Passaggio dalla ISO 29990
• Formazione specifica
• Audit interno
• Revisione della documentazione e integrazione nuovi requisiti
• Nuova applicazione
• Check up (molto spesso siamo più conformi di quanto pensiamo)
• Analisi contesto e mappatura delle parti interessate
• Manuale operativo della formazione e definizione procedure di controllo
7
Grazie per
l’attenzione
La scuola deve essere l’ultima spesa su cui
l’America è disposta a economizzare.
(Franklin D. Roosevelt)

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La nuova ISO 21001

  • 1. La nuova norma ISO 21001 Educational organizations – Management system for educational organizations – Requirements with guidance for use A cura di Tina Nardone Consulente, auditor e esperta UNI
  • 2. Obiettivi Presentare in modo sintetico: - la nuova struttura della norma - i principali obiettivi e contenuti - primi suggerimenti! 2
  • 3. La struttura della ISO 21001:2018 • È una norma di requisiti, con una sua guida (certificabile) • È un sistema di gestione: «formazione di qualità» • È conforme ai requisiti ISO (si integra perfettamente), in particolare: • HLS (struttura di alto livello) • stessa terminologia e definizioni • 10 capitoli • Ciclo di PDCA 3
  • 4. Scopo e campo di applicazione della ISO 21001:2018 Lo scopo: • Dimostrare la propria capacità di favorire l’acquisizione e lo sviluppo di competenze attraverso l’insegnamento, l’apprendimento o la ricerca • Raggiungere la soddisfazione dei discenti, altri beneficiari e del personale Campo di applicazione: Tutte le organizzazioni che si avvalgono di un programma di studi a prescindere dal tipo, dalla misura o dal metodo di erogazione. È la norma giusta per chi vuole fare formazione qualità! 4
  • 5. I contenuti principali della ISO 21001:2018 • Contesto e parti interessate • Risk-based thinking • Gestione delle risorse • Responsabilità sociale • Bisogni educativi speciali (focus prima infanzia) • Importanza della comunicazione (efficace) • Controlli della progettazione • Sicurezza e protezione dei dati • Focus soddisfazione e gestione reclami 5
  • 6. Perché applicarla e magari certificarsi? • Modello condiviso, progetto congiunto, trasparenza • Gestione più controllata dei processi organizzativi nell’ottica del miglioramento continuo • Accrescere la credibilità dell’organizzazione nel mercato della formazione • Accrescere spirito di responsabilità sociale • Favorire lo sviluppo di eccellenza e innovazione nella formazione 6
  • 7. I miei suggerimenti • Passaggio dalla ISO 29990 • Formazione specifica • Audit interno • Revisione della documentazione e integrazione nuovi requisiti • Nuova applicazione • Check up (molto spesso siamo più conformi di quanto pensiamo) • Analisi contesto e mappatura delle parti interessate • Manuale operativo della formazione e definizione procedure di controllo 7
  • 8. Grazie per l’attenzione La scuola deve essere l’ultima spesa su cui l’America è disposta a economizzare. (Franklin D. Roosevelt)