SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ประจาชุดที่ 2
วิชาฟิสิกส์ รหัส ว31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
หน่วยที่ 6 โมเมนตัมและการชน เวลา 20 นาที
เรื่องกฎการอนุรักษ์โมเมนตัมและการชนในหนึ่งมิติ จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1. ข้อใด ไม่ เป็นไปตามกฎการอนุรักษ์พลังงาน
ก. เป็นการชนแบบยืดหยุ่น
ข. โมเมนตัมก่อนชนเท่ากับโมเมนตัมก่อนชน
ค. พลังงานจลน์ก่อนชนเท่ากับพลังงานจลน์
หลังชน
ง. พลังงานจลน์ก่อนชนไม่เท่ากับพลังงาน
จลน์หลังชน
จ. แนวการเคลื่อนที่ผ่านจุดศูนย์กลางมวล
ของวัตถุที่ถูกชน
2. การชนในข้อใดที่โมเมนตัมของระบบมีค่าคงที่
ก. นุดีกับนดาวิ่งชนกัน
ข. นเดชแทงลูกบิลเลียดชนขอบก่อนกระทบ
ลูกที่เล็งไว้
ค. นดีฉลองวันเกิดเมาเหล้าแล้วขับรถชน
ต้นไม้ข้างทาง
ง. นุดนัยกระโดดลงจากต้นมะขามสูง
กระทบพื้นดินอย่างแรง
จ. โด่งดังอกหักเลยเอาศีรษะโขกกาแพง
เลือดไหลแสดงความฉลาดน้อย
3. ข้อใดเป็นการชนแบบยืดหยุ่นสมบูรณ์
A) หลังชนรูปร่างเปลี่ยนแปลง
B) หลังชนรูปร่างไม่เปลี่ยนแปลง
C) ⃑ ⃑
E) ⃑ ⃑
D) ⃑ ⃑
คาตอบที่ถูกต้องคือ
ก. ข้อ A, C, E ข. ข้อ A, C, D
ค. ข้อ B, C, E ง. ข้อ B, C, D
จ. ข้อ C, D, E
4. มวล m1 เคลื่อนที่ด้วยความเร็ว u1 เข้าชนกับ
มวล m2 ที่หยุดนิ่ง หลังชนมวลทั้งสอง
เคลื่อนที่ติดกันไป ขนาดของความเร็วหลังชน
จะหาได้จากสมการใด
ก.
ข.
ค.
ง.
จ.
5. นุดีมวล 40 กิโลกรัม เคลื่อนที่ไปทางทิศ
ขวามือด้วยความเร็ว 3 เมตรต่อวินาที ชน
กับนดา มวล 50 กิโลกรัม ซึ่งอยู่นิ่ง ภายหลัง
การชน นุดีเคลื่อนที่ไปทิศเดิม ด้วยความเร็ว
2 เมตรต่อวินาที นดาจะมีความเร็วกี่เมตรต่อ
วินาที
ก. 60 เมตรต่อวินาที
ข. 20 เมตรต่อวินาที
ค. 6.4 เมตรต่อวินาที
ง. 2.8 เมตรต่อวินาที
จ. 1.4 เมตรต่อวินาที
สถานการณ์
การชนของวัตถุ ได้แก่ รถยนต์วิ่งมาชนกัน และการโยนโบว์ลิ่ง
ที่มา : http://www.usedcar.or.th/blog_detail.php?id=388 ที่มา : https://www.pngegg.com/en/search?q=play+Bowling
จากรูป จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าใช่หรือไม่ใช่
ข้อความ ใช่หรือไม่ใช่
1. รถยนต์ชนกันและการโยนลูกโบว์ลิ่งกระทบพิน เป็นการชนในหนึ่งมิติ ใช่ / ไม่ใช่
2. โมเมนตัมและพลังงานจลน์ ก่อนชนและหลังชนมีค่าเท่ากัน ใช่ / ไม่ใช่
3. รถยนต์ชนกันมีการสูญเสียพลังงานจลน์ไปกับความร้อนและงานของแรง
เสียดทาน
ใช่ / ไม่ใช่
4. ถ้าใช้ดินน้ามันทาลูกโบว์ลิ่ง โยนโบว์ลิ่งนี้กระทบพินหนึ่งอัน ภายหลังการชน
ดินน้ามันติดกับพิน เคลื่อนที่ไปด้วยกันจนล้มลงในแนวเดิม ถือว่าโมเมนตัม
ของระบบมีค่าคงตัว
ใช่ / ไม่ใช่
จงแสดงวิธีทาให้ละเอียด ถูกต้อง
มวล m เคลื่อนที่ด้วย u เข้าชนกับมวล 3m ที่หยุดนิ่ง หลังชน พบว่ามวล m กระเด็นกลับด้วยความเร็ว
5 เมตรต่อวินาที ความเร็วหลังชนของมวล 3m มีขนาด 7 เมตรต่อวินาที จงหาค่าของ u
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ชื่อ – สกุล ........................................................................................... ชั้น ม.4/1 เลขที่ ..............

More Related Content

What's hot

07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชน07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชนWijitta DevilTeacher
 
06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกล06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกลPhanuwat Somvongs
 
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุงหน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุงkrupornpana55
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์weerawato
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่website22556
 
แบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่นแบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่นrumpin
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมJariya Jaiyot
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงโรงเรียนเทพลีลา
 
แผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงานแผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงานWeerachat Martluplao
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมAomiko Wipaporn
 
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกลPhanuwat Somvongs
 
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1dnavaroj
 
บทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆบทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆThepsatri Rajabhat University
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)Miss.Yupawan Triratwitcha
 
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่menton00
 
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายSunanthaIamprasert
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1Wuttipong Tubkrathok
 
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณเคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณAui Ounjai
 

What's hot (20)

07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชน07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชน
 
06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกล06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกล
 
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุงหน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุง
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
 
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
21 ใบความรู้  เรื่องแรงเสียดทาน21 ใบความรู้  เรื่องแรงเสียดทาน
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
 
แบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่นแบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่น
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทานแรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
 
แผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงานแผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงาน
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
 
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
 
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1
 
บทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆบทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
 
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
 
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
 
เคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณเคาะสัญญาณ
เคาะสัญญาณ
 

More from Nalai Rinrith

การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียง
การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียงการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียง
การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียงNalai Rinrith
 
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียงพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียงNalai Rinrith
 
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียงพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียงNalai Rinrith
 
บทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
บทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้งบทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
บทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้งNalai Rinrith
 
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้งพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้งNalai Rinrith
 
การเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdf
การเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdfการเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdf
การเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdfNalai Rinrith
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์Nalai Rinrith
 
Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...
Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...
Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...Nalai Rinrith
 
สื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulse
สื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulseสื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulse
สื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulseNalai Rinrith
 
โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)
โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)
โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)Nalai Rinrith
 

More from Nalai Rinrith (14)

การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียง
การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียงการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียง
การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเสียง
 
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียงพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
 
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียงพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องเสียง
 
บทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
บทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้งบทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
บทคัดย่อการพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
 
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้งพัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
พัฒนาการให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเรื่องการเคลื่อนที่แนวโค้ง
 
circular motion.pdf
circular motion.pdfcircular motion.pdf
circular motion.pdf
 
การเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdf
การเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdfการเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdf
การเคลื่อนที่แบบวงกลม.pdf
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการเคลื่อนที่โพรเจกไทล์
 
projectile motion
projectile motionprojectile motion
projectile motion
 
abstract.pdf
abstract.pdfabstract.pdf
abstract.pdf
 
SWOT analysis
SWOT analysisSWOT analysis
SWOT analysis
 
Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...
Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...
Development of learning on Momentum and Collision for Mathayomsuksa 4/1 stude...
 
สื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulse
สื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulseสื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulse
สื่อประสมชุดที่ 1 โมเมนตัมและการดล : Momentum and impulse
 
โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)
โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)
โมเมนตัมและการดล (momentum and collision)
 

แบบทดสอบประจำชุดที่ 2 การอนุรักษ์โมเมนตัมและการชนในหนึ่งมิติ

  • 1. แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ประจาชุดที่ 2 วิชาฟิสิกส์ รหัส ว31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หน่วยที่ 6 โมเมนตัมและการชน เวลา 20 นาที เรื่องกฎการอนุรักษ์โมเมนตัมและการชนในหนึ่งมิติ จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1. ข้อใด ไม่ เป็นไปตามกฎการอนุรักษ์พลังงาน ก. เป็นการชนแบบยืดหยุ่น ข. โมเมนตัมก่อนชนเท่ากับโมเมนตัมก่อนชน ค. พลังงานจลน์ก่อนชนเท่ากับพลังงานจลน์ หลังชน ง. พลังงานจลน์ก่อนชนไม่เท่ากับพลังงาน จลน์หลังชน จ. แนวการเคลื่อนที่ผ่านจุดศูนย์กลางมวล ของวัตถุที่ถูกชน 2. การชนในข้อใดที่โมเมนตัมของระบบมีค่าคงที่ ก. นุดีกับนดาวิ่งชนกัน ข. นเดชแทงลูกบิลเลียดชนขอบก่อนกระทบ ลูกที่เล็งไว้ ค. นดีฉลองวันเกิดเมาเหล้าแล้วขับรถชน ต้นไม้ข้างทาง ง. นุดนัยกระโดดลงจากต้นมะขามสูง กระทบพื้นดินอย่างแรง จ. โด่งดังอกหักเลยเอาศีรษะโขกกาแพง เลือดไหลแสดงความฉลาดน้อย 3. ข้อใดเป็นการชนแบบยืดหยุ่นสมบูรณ์ A) หลังชนรูปร่างเปลี่ยนแปลง B) หลังชนรูปร่างไม่เปลี่ยนแปลง C) ⃑ ⃑ E) ⃑ ⃑ D) ⃑ ⃑ คาตอบที่ถูกต้องคือ ก. ข้อ A, C, E ข. ข้อ A, C, D ค. ข้อ B, C, E ง. ข้อ B, C, D จ. ข้อ C, D, E 4. มวล m1 เคลื่อนที่ด้วยความเร็ว u1 เข้าชนกับ มวล m2 ที่หยุดนิ่ง หลังชนมวลทั้งสอง เคลื่อนที่ติดกันไป ขนาดของความเร็วหลังชน จะหาได้จากสมการใด ก. ข. ค. ง. จ. 5. นุดีมวล 40 กิโลกรัม เคลื่อนที่ไปทางทิศ ขวามือด้วยความเร็ว 3 เมตรต่อวินาที ชน กับนดา มวล 50 กิโลกรัม ซึ่งอยู่นิ่ง ภายหลัง การชน นุดีเคลื่อนที่ไปทิศเดิม ด้วยความเร็ว 2 เมตรต่อวินาที นดาจะมีความเร็วกี่เมตรต่อ วินาที ก. 60 เมตรต่อวินาที ข. 20 เมตรต่อวินาที ค. 6.4 เมตรต่อวินาที ง. 2.8 เมตรต่อวินาที จ. 1.4 เมตรต่อวินาที
  • 2. สถานการณ์ การชนของวัตถุ ได้แก่ รถยนต์วิ่งมาชนกัน และการโยนโบว์ลิ่ง ที่มา : http://www.usedcar.or.th/blog_detail.php?id=388 ที่มา : https://www.pngegg.com/en/search?q=play+Bowling จากรูป จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าใช่หรือไม่ใช่ ข้อความ ใช่หรือไม่ใช่ 1. รถยนต์ชนกันและการโยนลูกโบว์ลิ่งกระทบพิน เป็นการชนในหนึ่งมิติ ใช่ / ไม่ใช่ 2. โมเมนตัมและพลังงานจลน์ ก่อนชนและหลังชนมีค่าเท่ากัน ใช่ / ไม่ใช่ 3. รถยนต์ชนกันมีการสูญเสียพลังงานจลน์ไปกับความร้อนและงานของแรง เสียดทาน ใช่ / ไม่ใช่ 4. ถ้าใช้ดินน้ามันทาลูกโบว์ลิ่ง โยนโบว์ลิ่งนี้กระทบพินหนึ่งอัน ภายหลังการชน ดินน้ามันติดกับพิน เคลื่อนที่ไปด้วยกันจนล้มลงในแนวเดิม ถือว่าโมเมนตัม ของระบบมีค่าคงตัว ใช่ / ไม่ใช่ จงแสดงวิธีทาให้ละเอียด ถูกต้อง มวล m เคลื่อนที่ด้วย u เข้าชนกับมวล 3m ที่หยุดนิ่ง หลังชน พบว่ามวล m กระเด็นกลับด้วยความเร็ว 5 เมตรต่อวินาที ความเร็วหลังชนของมวล 3m มีขนาด 7 เมตรต่อวินาที จงหาค่าของ u ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชื่อ – สกุล ........................................................................................... ชั้น ม.4/1 เลขที่ ..............