SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Η Εμπορευματοποίηση του
Αθλητισμού
1. Ορισμός
Ο όρος εμπορευματοποίηση εκφράζει την μετατροπή του
σύγχρονου αθλητισμού σε εμπόρευμα και τη λειτουργία
του σύμφωνα με τα οικονομικά συμφέροντα των εκάστοτε
παραγόντων, χορηγών, κ.α.
2. Εμπορευματοποίηση & Ομαδικά Αθλήματα
Η εμπορευματοποίηση του αθλητισμού κυρίως αφορά ομαδικά
αθλήματα με μαζική απήχηση στο κοινό. Οι αθλητικές ομάδες, τα
σωματεία, οι σύλλογοι είναι εμπορικές άρα και κερδοσκοπικές
επιχειρήσεις, που μετατρέπουν τον αθλητισμό σε υπερθέαμα.
Έτσι, η τηλεοπτική-ραδιοφωνική-δορυφορική αναμετάδοση αγώνων
από εθνικά ή διεθνή δίκτυα αφενός στοιχίζει πολύ, αφετέρου
εξασφαλίζει έσοδα στους διοργανωτές και ιδιοκτήτες ομάδων.
Μοιραία λοιπόν έχουν εισβάλλει στον αθλητισμό οι χορηγοί που με
πηχυαίες διαφημίσεις μετατρέπουν τους αθλητές σε κινητές
διαφημίσεις. Απ' την άλλη, οι πρωταθλητές υπογράφουν χρυσά
συμβόλαια και αυτό τους ωθεί να καταφύγουν στη χρήση
απαγορευμένων ουσιών για να πετύχουν υψηλές επιδόσεις.
Παραδείγματα που επιβεβαιώνουν όλα τα παραπάνω είναι πολλά. Η
Τσέλσι συνεργάζεται με τη Samsung και Singha, η Μπαρτσελόνα με την
Qatar Foundation, η Μάντσεστερ Γιουνάτεντ με τη General Motors και
τη Che, η Σεβίλλη με την Interwetten, η Ρίβερ Πλέιτ με την Adidas.
Παράλληλα, η Ο2 επέλεξε τον Τσάμπερλειν της Άρσεναλ για τα
διαφημιστικά της σποτ και η Turkish Airlines τον κορυφαίο
ποδοσφαιριστή , Μέσι.
3. Εμπορευματοποίηση & Ολυμπιακοί Αγώνες
Η επιδίωξη του οικονομικού κέρδους έχει αλλοιώσει προ
πολλού και το σημαντικότερο αθλητικό γεγονός, τους
Ολυμπιακούς Αγώνες, που έχουν πλέον μετατραπεί σε
πολυέξοδη εμπορική δραστηριότητα.
Οι "καθαρές" επιδόσεις των αθλητών, καθώς και το
πνεύμα ειρήνευσης, που συνόδευαν άλλοτε αυτούς τους
αγώνες, έχουν πλέον αντικατασταθεί με ζητήματα όπως
είναι τα τηλεοπτικά δικαιώματα, η διαφημιστική προβολή,
τα παγκόσμια ρεκόρ, διακρατικοί ανταγωνισμοί, αλλά και
τα επιμέρους πολιτικά οφέλη από την κατάλληλη
εκμετάλλευση ενός τόσο διαδεδομένου και λαοφιλούς
γεγονότος.
Οι Ολυμπιακοί Αγώνες του ντόπινγκ προβάλλουν το
πρότυπο του υπεραθλητή και όχι του αθλητή που
αγωνίζεται για να καλλιεργήσει το νου και το σώμα.
Ιδιαίτερα, οι Ολυμπιακοί του 2004, στην Αθήνα,
αποτέλεσαν την ταφόπλακα του ελληνικού αθλητισμού...
Δαπανήσαμε τόσα χρήματα γι' αυτούς και για τις
εγκαταστάσεις οι οποίες αυτή τη στιγμή είναι στα αζήτητα
και δεν εξυπηρετούν το αληθινό πνεύμα του αθλητισμού
αλλά των μονοπωλίων.
4. Αιτίες του Φαινομένου
• Το καταναλωτικό πνεύμα της εποχής, ενισχυμένο από την διαφήμιση, έχει
εισβάλλει στο χώρο του αθλητισμού μετατρέποντάς τον σε πηγή
πλουτισμού.
• Έλλειψη παιδείας και ιδιαίτερα αθλητικής, η απουσία ιδανικών και η
έκπτωση των ηθών έχει επιπτώσεις και στον αθλητισμό.
• Η προσπάθεια εξυπηρέτησης οικονομικών συμφερόντων.
• Ο εγωισμός και η ματαιοδοξία ομάδων-παικτών.
• Η θεώρηση του αθλητισμού ως μιας ακόμη πηγής πλούτου.
• Η άγνοια ως προς την πραγματική αξία του αθλητισμού.
• Οι πολιτικές σκοπιμότητες, όπως αυτές προβάλλονται μέσα από τα Μ.Μ.Ε.
και διάφορους φορείς.
5. Αποτελέσματα του Φαινομένου
Η εμπορευματοποίηση οδηγεί:
• Στην απώλεια της ουσίας του αθλητικού πνεύματος. Η βιομηχανία
του αθλητισμού είναι σήμερα από τις πλέον ισχυρές οικονομικές
επιχειρήσεις και ο ίδιος έχει ενταχθεί στο σύγχρονο μάρκετινγκ.
• Στην αυξημένη συχνότητα εμφάνισης περιστατικών κατάχρησης
ουσιών λόγω της ανάγκης για επιτυχία που πιέζει πολύ τους αθλητές,
να γίνουν πρωταθλητές. Η φράση "ο δεύτερος δεν είναι τίποτα, ο
πρώτος είναι τα πάντα" είναι χαρακτηριστική του τρόπου σκέψης
τους.
• Στην απόρριψη αθλημάτων από τον φίλαθλο κόσμο.
• Σε δυσάρεστες καταστάσεις και αναξιόπιστα στον αθλητικό χώρο
λόγω των στημένων αγώνων.
• Στην κατασκευή αθλητών-ειδώλων, που γίνονται οι ζωντανοί ήρωες
των νέων.
• Στην καλλιέργεια της χυδαιολογίας, του φανατισμού και της βίας.
• Στη μείωση προσέλευσης των φιλάθλων στα στάδια και των εσόδων
στα σωματεία.
• Στον εκφυλισμό του ολυμπιακού ιδεώδους.
6. Τρόποι Αντιμετώπισης
• Πάταξη της προσπάθειας διαφθοράς στον χώρο του αθλητισμού.
• Θέσπιση νόμων για την εξάλειψη της εμπορευματοποίησης.
• Αυστηρή τιμωρία των εκάστοτε ενόχων.
• Ισότιμη προβολή όλων των αθλημάτων.
• Έμφαση στον ερασιτεχνικό αθλητισμό.
• Προώθηση μέσω εκδηλώσεων του αληθινού πνεύματος του αθλητισμού.
• Αποδέσμευση των αθλητικών ομάδων από οικονομικούς και πολιτικούς
παράγοντες.
• Αναδιάρθρωση στα σωματεία ώστε να διοικούνται δημοκρατικά.
7. Προτάσεις των Νέων
Το τελευταίο διάστημα μέσα στις τάξεις της νεολαίας γίνονται αρκετές
συζητήσεις και βγαίνουν στην επιφάνεια ιδιαίτεροι σοβαροί
προβληματισμοί, όσον αφορά την τύχη του αθλητισμού και την
προσπάθεια εμπορευματοποίησης που δεν αφορά πλέον μόνο τον
επαγγελματικό αλλά δυστυχώς πολλές φορές και τον ερασιτεχνικό.
Στην εποχή που όλα είναι εμπόρευμα σε συνδυασμό με την σταδιακή
εξαφάνιση του αθλητισμού από τα χωριά, από τις συνοικίες ή τις
γειτονιές των αστικών κέντρων και την έλλειψη ελεύθερου χρόνου και
ελεύθερων και πλήρως εξοπλισμένων αθλητικών εγκαταστάσεων,
προτείνουμε:
• Ουσιαστική αξιοποίηση όλων των χώρων που προσφέρονται για
αθλητισμό και χρήση τους από όλους τους πολίτες.
• Όπου δεν επαρκούν ή δεν υπάρχουν αθλητικές εγκαταστάσεις, να
κατασκευαστούν.
• Προγραμματισμός-σχεδιασμός των αθλητικών έργων και
προγραμμάτων με συνεργασία και βοήθεια των
Γραφείων Αθλητισμού των Δήμων
• Στελέχωσή τους από προσωπικό που να αναδεικνύει την αξία και τη
σημασία του αθλητισμού.
8. Συμπέρασμα
Η εμπορευματοποίηση του αθλητισμού αλλάζει τον πραγματικό
χαρακτήρα του, η δε ύπαρξη του "επαγγελματικού" αθλητισμού
δηλητηριάζει και υπονομεύει κάθε ηθική βάση του ερασιτεχνικού
αθλητισμού.
Ο αθλητισμός είναι δημόσιο και κοινωνικό αγαθό και δεν μπορεί να
μπει στη λογική του ιδιωτικού κέρδους.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ – ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ
• http://glossologein.blogspot.gr/2013/05/blog-post_2701.html
• http://latistor.blogspot.gr/2015/08/blog-post_17.html
• https://jimagas.wordpress.com/2013/01/09/
• http://slideplayer.gr/slide/3208404/
• lyk-varis.att.sch.gr/old/projects/2012-2013/b/Aprj1/emporio.ppt
• http://lyk-
gargal.mes.sch.gr/ereunitikes_b_tetraminou/psixagwgia_%20b_lyk.pdf
• http://www.fa3.gr/arthra/11-mazikos-athitismos.htm
Εργασία στο μάθημα της Κοινωνικής & Πολιτικής
Αγωγής
Οι μαθητές: Σκουλίκας Ιωάννης
Στρατογιαννάκης Νικόλαος
Τσιαχρής Γεώργιος
Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Λαΐου Χριστίνα

More Related Content

What's hot

ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40Georgia Sofi
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου14gymnasiokallitheas
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6Νίκος Θεοτοκάτος
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία ΓΙλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γvaralig
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
Οι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ Σταυροφορία
Οι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ ΣταυροφορίαΟι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ Σταυροφορία
Οι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ ΣταυροφορίαIliana Kouvatsou
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνωνKvarnalis75
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3matoula74
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίουmvourtsian
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 
5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία5. Η Εικονομαχία
5. Η ΕικονομαχίαKvarnalis75
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟEleni Kots
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο τουKvarnalis75
 
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 

What's hot (20)

Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΠολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 40
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
 
Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...
Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...
Αλέξανδρος Σούτσος, Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια. Κεί...
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία ΓΙλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Οι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ Σταυροφορία
Οι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ ΣταυροφορίαΟι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ Σταυροφορία
Οι Σταυροφορίες, Αίτια και Δ΄ Σταυροφορία
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία5. Η Εικονομαχία
5. Η Εικονομαχία
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του
 
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
 

Similar to η εμπορευματοποίηση του αθλητισμού

Αθλητισμός
ΑθλητισμόςΑθλητισμός
Αθλητισμόςchavalesnick
 
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣEleni Kots
 
αθλητισμος
αθλητισμοςαθλητισμος
αθλητισμοςgeniko1
 
Ανθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδ
Ανθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδΑνθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδ
Ανθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδGiannisPagges
 
Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"
Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"
Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"StavrosMarkoulakis
 
Sport as a Tool of Economic Development
Sport as a Tool of Economic DevelopmentSport as a Tool of Economic Development
Sport as a Tool of Economic DevelopmentStavrosMarkoulakis
 
αθλητικη ενημερωση
αθλητικη ενημερωσηαθλητικη ενημερωση
αθλητικη ενημερωσηeleni210606
 
Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020
Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020
Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020George Goutzioupas
 
Sport tourismbook by_goutzioupas_george
Sport tourismbook by_goutzioupas_georgeSport tourismbook by_goutzioupas_george
Sport tourismbook by_goutzioupas_georgeMarkos Polonidis
 
Aθλητικη βια
Aθλητικη βιαAθλητικη βια
Aθλητικη βιαgdo
 
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκαθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκgxart
 
το αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςτο αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςdamiani1977
 
Aθλητισμός
AθλητισμόςAθλητισμός
Aθλητισμόςsokaniak
 

Similar to η εμπορευματοποίηση του αθλητισμού (17)

Αθλητισμός
ΑθλητισμόςΑθλητισμός
Αθλητισμός
 
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ -ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
 
αθλητισμος
αθλητισμοςαθλητισμος
αθλητισμος
 
Ανθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδ
Ανθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδΑνθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδ
Ανθρωπινη κινησηδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδδ
 
6.4 Αθλητισμός και βία
6.4 Αθλητισμός και βία6.4 Αθλητισμός και βία
6.4 Αθλητισμός και βία
 
Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"
Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"
Diploma Thesis: "Sport as a Tool of Economic Development"
 
Sport as a Tool of Economic Development
Sport as a Tool of Economic DevelopmentSport as a Tool of Economic Development
Sport as a Tool of Economic Development
 
6. Κοινωνικά προβλήματα. Β΄ μέρος. Τροχαία ατυχήματα, κυκλοφοριακή αγωγή - Αθ...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Β΄ μέρος. Τροχαία ατυχήματα, κυκλοφοριακή αγωγή - Αθ...6. Κοινωνικά προβλήματα. Β΄ μέρος. Τροχαία ατυχήματα, κυκλοφοριακή αγωγή - Αθ...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Β΄ μέρος. Τροχαία ατυχήματα, κυκλοφοριακή αγωγή - Αθ...
 
αθλητικη ενημερωση
αθλητικη ενημερωσηαθλητικη ενημερωση
αθλητικη ενημερωση
 
Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020
Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020
Sport tourism product of greece by goutzioupas georges 2020
 
Sport tourismbook by_goutzioupas_george
Sport tourismbook by_goutzioupas_georgeSport tourismbook by_goutzioupas_george
Sport tourismbook by_goutzioupas_george
 
Αθλητισμός
ΑθλητισμόςΑθλητισμός
Αθλητισμός
 
Aθλητικη βια
Aθλητικη βιαAθλητικη βια
Aθλητικη βια
 
20120426 HSA IEEE Patras BioMed
20120426 HSA IEEE Patras BioMed20120426 HSA IEEE Patras BioMed
20120426 HSA IEEE Patras BioMed
 
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκαθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
 
το αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδεςτο αθλητικο ιδεωδες
το αθλητικο ιδεωδες
 
Aθλητισμός
AθλητισμόςAθλητισμός
Aθλητισμός
 

Recently uploaded

Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (20)

Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

η εμπορευματοποίηση του αθλητισμού

  • 2. 1. Ορισμός Ο όρος εμπορευματοποίηση εκφράζει την μετατροπή του σύγχρονου αθλητισμού σε εμπόρευμα και τη λειτουργία του σύμφωνα με τα οικονομικά συμφέροντα των εκάστοτε παραγόντων, χορηγών, κ.α.
  • 3. 2. Εμπορευματοποίηση & Ομαδικά Αθλήματα Η εμπορευματοποίηση του αθλητισμού κυρίως αφορά ομαδικά αθλήματα με μαζική απήχηση στο κοινό. Οι αθλητικές ομάδες, τα σωματεία, οι σύλλογοι είναι εμπορικές άρα και κερδοσκοπικές επιχειρήσεις, που μετατρέπουν τον αθλητισμό σε υπερθέαμα. Έτσι, η τηλεοπτική-ραδιοφωνική-δορυφορική αναμετάδοση αγώνων από εθνικά ή διεθνή δίκτυα αφενός στοιχίζει πολύ, αφετέρου εξασφαλίζει έσοδα στους διοργανωτές και ιδιοκτήτες ομάδων.
  • 4. Μοιραία λοιπόν έχουν εισβάλλει στον αθλητισμό οι χορηγοί που με πηχυαίες διαφημίσεις μετατρέπουν τους αθλητές σε κινητές διαφημίσεις. Απ' την άλλη, οι πρωταθλητές υπογράφουν χρυσά συμβόλαια και αυτό τους ωθεί να καταφύγουν στη χρήση απαγορευμένων ουσιών για να πετύχουν υψηλές επιδόσεις. Παραδείγματα που επιβεβαιώνουν όλα τα παραπάνω είναι πολλά. Η Τσέλσι συνεργάζεται με τη Samsung και Singha, η Μπαρτσελόνα με την Qatar Foundation, η Μάντσεστερ Γιουνάτεντ με τη General Motors και τη Che, η Σεβίλλη με την Interwetten, η Ρίβερ Πλέιτ με την Adidas. Παράλληλα, η Ο2 επέλεξε τον Τσάμπερλειν της Άρσεναλ για τα διαφημιστικά της σποτ και η Turkish Airlines τον κορυφαίο ποδοσφαιριστή , Μέσι.
  • 5. 3. Εμπορευματοποίηση & Ολυμπιακοί Αγώνες Η επιδίωξη του οικονομικού κέρδους έχει αλλοιώσει προ πολλού και το σημαντικότερο αθλητικό γεγονός, τους Ολυμπιακούς Αγώνες, που έχουν πλέον μετατραπεί σε πολυέξοδη εμπορική δραστηριότητα. Οι "καθαρές" επιδόσεις των αθλητών, καθώς και το πνεύμα ειρήνευσης, που συνόδευαν άλλοτε αυτούς τους αγώνες, έχουν πλέον αντικατασταθεί με ζητήματα όπως είναι τα τηλεοπτικά δικαιώματα, η διαφημιστική προβολή, τα παγκόσμια ρεκόρ, διακρατικοί ανταγωνισμοί, αλλά και τα επιμέρους πολιτικά οφέλη από την κατάλληλη εκμετάλλευση ενός τόσο διαδεδομένου και λαοφιλούς γεγονότος.
  • 6. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες του ντόπινγκ προβάλλουν το πρότυπο του υπεραθλητή και όχι του αθλητή που αγωνίζεται για να καλλιεργήσει το νου και το σώμα. Ιδιαίτερα, οι Ολυμπιακοί του 2004, στην Αθήνα, αποτέλεσαν την ταφόπλακα του ελληνικού αθλητισμού... Δαπανήσαμε τόσα χρήματα γι' αυτούς και για τις εγκαταστάσεις οι οποίες αυτή τη στιγμή είναι στα αζήτητα και δεν εξυπηρετούν το αληθινό πνεύμα του αθλητισμού αλλά των μονοπωλίων.
  • 7. 4. Αιτίες του Φαινομένου • Το καταναλωτικό πνεύμα της εποχής, ενισχυμένο από την διαφήμιση, έχει εισβάλλει στο χώρο του αθλητισμού μετατρέποντάς τον σε πηγή πλουτισμού. • Έλλειψη παιδείας και ιδιαίτερα αθλητικής, η απουσία ιδανικών και η έκπτωση των ηθών έχει επιπτώσεις και στον αθλητισμό. • Η προσπάθεια εξυπηρέτησης οικονομικών συμφερόντων. • Ο εγωισμός και η ματαιοδοξία ομάδων-παικτών. • Η θεώρηση του αθλητισμού ως μιας ακόμη πηγής πλούτου. • Η άγνοια ως προς την πραγματική αξία του αθλητισμού. • Οι πολιτικές σκοπιμότητες, όπως αυτές προβάλλονται μέσα από τα Μ.Μ.Ε. και διάφορους φορείς.
  • 8. 5. Αποτελέσματα του Φαινομένου Η εμπορευματοποίηση οδηγεί: • Στην απώλεια της ουσίας του αθλητικού πνεύματος. Η βιομηχανία του αθλητισμού είναι σήμερα από τις πλέον ισχυρές οικονομικές επιχειρήσεις και ο ίδιος έχει ενταχθεί στο σύγχρονο μάρκετινγκ. • Στην αυξημένη συχνότητα εμφάνισης περιστατικών κατάχρησης ουσιών λόγω της ανάγκης για επιτυχία που πιέζει πολύ τους αθλητές, να γίνουν πρωταθλητές. Η φράση "ο δεύτερος δεν είναι τίποτα, ο πρώτος είναι τα πάντα" είναι χαρακτηριστική του τρόπου σκέψης τους. • Στην απόρριψη αθλημάτων από τον φίλαθλο κόσμο.
  • 9. • Σε δυσάρεστες καταστάσεις και αναξιόπιστα στον αθλητικό χώρο λόγω των στημένων αγώνων. • Στην κατασκευή αθλητών-ειδώλων, που γίνονται οι ζωντανοί ήρωες των νέων. • Στην καλλιέργεια της χυδαιολογίας, του φανατισμού και της βίας. • Στη μείωση προσέλευσης των φιλάθλων στα στάδια και των εσόδων στα σωματεία. • Στον εκφυλισμό του ολυμπιακού ιδεώδους.
  • 10. 6. Τρόποι Αντιμετώπισης • Πάταξη της προσπάθειας διαφθοράς στον χώρο του αθλητισμού. • Θέσπιση νόμων για την εξάλειψη της εμπορευματοποίησης. • Αυστηρή τιμωρία των εκάστοτε ενόχων. • Ισότιμη προβολή όλων των αθλημάτων. • Έμφαση στον ερασιτεχνικό αθλητισμό. • Προώθηση μέσω εκδηλώσεων του αληθινού πνεύματος του αθλητισμού. • Αποδέσμευση των αθλητικών ομάδων από οικονομικούς και πολιτικούς παράγοντες. • Αναδιάρθρωση στα σωματεία ώστε να διοικούνται δημοκρατικά.
  • 11. 7. Προτάσεις των Νέων Το τελευταίο διάστημα μέσα στις τάξεις της νεολαίας γίνονται αρκετές συζητήσεις και βγαίνουν στην επιφάνεια ιδιαίτεροι σοβαροί προβληματισμοί, όσον αφορά την τύχη του αθλητισμού και την προσπάθεια εμπορευματοποίησης που δεν αφορά πλέον μόνο τον επαγγελματικό αλλά δυστυχώς πολλές φορές και τον ερασιτεχνικό. Στην εποχή που όλα είναι εμπόρευμα σε συνδυασμό με την σταδιακή εξαφάνιση του αθλητισμού από τα χωριά, από τις συνοικίες ή τις γειτονιές των αστικών κέντρων και την έλλειψη ελεύθερου χρόνου και ελεύθερων και πλήρως εξοπλισμένων αθλητικών εγκαταστάσεων, προτείνουμε:
  • 12. • Ουσιαστική αξιοποίηση όλων των χώρων που προσφέρονται για αθλητισμό και χρήση τους από όλους τους πολίτες. • Όπου δεν επαρκούν ή δεν υπάρχουν αθλητικές εγκαταστάσεις, να κατασκευαστούν. • Προγραμματισμός-σχεδιασμός των αθλητικών έργων και προγραμμάτων με συνεργασία και βοήθεια των Γραφείων Αθλητισμού των Δήμων • Στελέχωσή τους από προσωπικό που να αναδεικνύει την αξία και τη σημασία του αθλητισμού.
  • 13. 8. Συμπέρασμα Η εμπορευματοποίηση του αθλητισμού αλλάζει τον πραγματικό χαρακτήρα του, η δε ύπαρξη του "επαγγελματικού" αθλητισμού δηλητηριάζει και υπονομεύει κάθε ηθική βάση του ερασιτεχνικού αθλητισμού. Ο αθλητισμός είναι δημόσιο και κοινωνικό αγαθό και δεν μπορεί να μπει στη λογική του ιδιωτικού κέρδους.
  • 14. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ – ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ • http://glossologein.blogspot.gr/2013/05/blog-post_2701.html • http://latistor.blogspot.gr/2015/08/blog-post_17.html • https://jimagas.wordpress.com/2013/01/09/ • http://slideplayer.gr/slide/3208404/ • lyk-varis.att.sch.gr/old/projects/2012-2013/b/Aprj1/emporio.ppt • http://lyk- gargal.mes.sch.gr/ereunitikes_b_tetraminou/psixagwgia_%20b_lyk.pdf • http://www.fa3.gr/arthra/11-mazikos-athitismos.htm
  • 15. Εργασία στο μάθημα της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής Οι μαθητές: Σκουλίκας Ιωάννης Στρατογιαννάκης Νικόλαος Τσιαχρής Γεώργιος Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Λαΐου Χριστίνα