SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
NGHỀ XÂY DỰNG NHÀ Ở DÂN DỤNG
PHÂN TÍCH KẾT QUẢ KHẢO SÁT
1. Thống kê kết quả
Kết quả từ 24 phiếu khảo sát ý kiến của những cá nhân có việc làm ổn định
trong địa bàn TP. Hồ Chí Minh:
1. Bạn có biết gì về nghề xây dựng nhà ở dân dụng ?
Có 22 phiếu
Không 02 phiếu
2. Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng có cần thiết phải qua đào tạo hay
không ?
Cần 22 phiếu
Không cần 02 phiếu
3. Mức lương hiện tại của nghề xây dựng nhà ở dân dụng hiện nay là bao
nhiêu?
4 triệu/tháng 00 phiếu
5 triệu/tháng 06 phiếu
6 triệu/tháng 06 phiếu
7 triệu/tháng 12 phiếu
4. Nếu mở trường đào tạo theo bạn có nhiều người theo học hay không?
Nhiều người 20 phiếu
Ít người 04 phiếu
5. Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng cần những phẩm chất gì?
Cẩn thận 03 phiếu
Trung thực 01 phiếu
Cả hai 20 phiếu
6. Các ý kiến khác của người được khảo sát:
- Phải nhạy bén và sáng tạo trong ngành xây dựng.
- Nâng cao chất lượng đào tạo và gắn liền với tực tiễn thiết kế và thi công.
Dựa vào số liệu thống kê từ 24 phiếu khảo sát trên, kết quả phân tích được cụ thể
hóa thành các biểu đồ phân tích dưới đây.
2. Biểu đồ số liệu
Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 1: Bạn có biết gì về nghề xây dựng nhà ở dân dụng ?
Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 2: Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng có cần thiết
phải qua đào tạo hay không ?
92%
8%
Hiểu biết về nghề xây dựng dân dụng
Có
Không
92%
8%
Sự cần thiết về đào tạo nghề
Cần thiết
Không cần thiết
Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 3: Mức lương hiện tại của nghề xây dựng nhà ở dân
dụng hiện nay là bao nhiêu?
Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 4: Nếu mở trường đào tạo theo bạn có nhiều người theo
học hay không?
0
2
4
6
8
10
12
4 triệu/tháng 5 triệu/tháng 6 triệu/tháng 7 triệu/tháng
Số phiếu 0
Số phiếu 6
Số phiếu 6
Số phiếu 12
AxisTitle
Bảng lương khảo sát
83%
17%
Nhu cầu học nghề xây dựng nhà ở dân dụng
Nhiều người
Ít người
Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 5: Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng cần những
phẩm chất gì?
3. Phân tích – Nhận xét
a. Phân tích:
Mục đích của phiếu xin ý kiến là nhằm đánh giá nhu cầu xã hội đối với
một ngành nghề, trên cơ sở những số liệu đó để thiết kế quá trình đào tạo một
nghề mới.
Dựa vào số liệu và biểu đồ đã phân tích ở trên qua quá trình khảo sát lấy
nhu cầu, chúng ta có thể thấy rõ sự quan tâm của xã hội đối với ngành nghề
này được phân tích và đánh giá ở những góc độ sau:
- Nhu cầu của nghề là có thật, điều này thể hiện ở kết quả câu 2.
- Câu hỏi số 4 cho thấy nghề này rất cần được đào tạo bài bản về các
kiến thức chuyên môn liên quan đến công việc nuôi dạy trẻ.
- Hướng phát triển của nghề rất lớn, do đó nghề có khả năng mang lại
thu nhập ổn định và đủ để trang trải hoạt động sống của người lao
động.
13%
4%
83%
Các phẩm chất cần có của nghề
Cẩn Thận
Trung thực
Cả hai
b. Nhận xét:
Sự quan tâm của xã hội cũng như của người lao động vào ngành nghề
này hiện nay là rất lớn, và đây là nghề rất có khả năng phát triển trong tương lai
gần đây.
4. Kết luận:
Sau khi phân tích và đánh giá ở trên, nhóm phát triển chương trình đào tạo
nghề chúng tôi đã quyết định phát triển một nghề mới trong xã hội, đáp ứng nhu
cầu của xã hội, đó là “Xây dựng nhà ở dân dụng công nghiệp”.

More Related Content

Similar to phát triển chương trình đào tạo

Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5
Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5
Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5Dịch vụ Làm Luận Văn 0936885877
 
Tối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdf
Tối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdfTối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdf
Tối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdfMan_Ebook
 
De thi marketing
De thi marketingDe thi marketing
De thi marketingThao Vy
 
i2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh Tồn
i2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh Tồni2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh Tồn
i2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh TồnTri Dung, Tran
 
Trắc nghiệm marketing c1 c4
Trắc nghiệm marketing c1   c4Trắc nghiệm marketing c1   c4
Trắc nghiệm marketing c1 c4LThQu1
 
Website thời trang.doc
Website thời trang.docWebsite thời trang.doc
Website thời trang.docEMCU3
 
[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dục
[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dục[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dục
[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dụcVu Huy
 
Marketing 1 toi 9
Marketing 1 toi 9Marketing 1 toi 9
Marketing 1 toi 9Hảo Thanh
 
Khoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
Khoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu LongKhoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
Khoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu LongDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .
Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .
Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .Nguyễn Bá Quý
 
ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...
ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...
ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...PinkHandmade
 
Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...
Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...
Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Xây dựng dự án
Xây dựng dự ánXây dựng dự án
Xây dựng dự ánforeman
 
QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...
QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...
QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...HHongThNgc
 

Similar to phát triển chương trình đào tạo (20)

Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5
Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5
Tiểu luận thẩm định dự án đầu tư trung tâm kỹ năng Anoz5
 
Luận Văn Phân Tích Tác Động Của Vốn Con Người Đến Tình Trạng Nghèo Ở Thành Ph...
Luận Văn Phân Tích Tác Động Của Vốn Con Người Đến Tình Trạng Nghèo Ở Thành Ph...Luận Văn Phân Tích Tác Động Của Vốn Con Người Đến Tình Trạng Nghèo Ở Thành Ph...
Luận Văn Phân Tích Tác Động Của Vốn Con Người Đến Tình Trạng Nghèo Ở Thành Ph...
 
Tối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdf
Tối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdfTối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdf
Tối ưu hóa quá trình chiết xuất Pectin từ vỏ chanh dây.pdf
 
Đề tài: Nhu cầu sử dụng điện thoại di động của sinh viên hiện nay, HAY
Đề tài: Nhu cầu sử dụng điện thoại di động của sinh viên hiện nay, HAYĐề tài: Nhu cầu sử dụng điện thoại di động của sinh viên hiện nay, HAY
Đề tài: Nhu cầu sử dụng điện thoại di động của sinh viên hiện nay, HAY
 
De thi marketing
De thi marketingDe thi marketing
De thi marketing
 
i2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh Tồn
i2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh Tồni2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh Tồn
i2Metrix: Innovation - Cạnh Tranh Sinh Tồn
 
Trắc nghiệm marketing c1 c4
Trắc nghiệm marketing c1   c4Trắc nghiệm marketing c1   c4
Trắc nghiệm marketing c1 c4
 
Website thời trang.doc
Website thời trang.docWebsite thời trang.doc
Website thời trang.doc
 
[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dục
[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dục[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dục
[Marketing dịch vụ] Phân tích mô hình dịch vụ giáo dục
 
Đề tài: Phân tích marketing dịch vụ tại Công ty cổ phần Năng Lực Bứt Phá
Đề tài: Phân tích marketing dịch vụ tại Công ty cổ phần Năng Lực Bứt PháĐề tài: Phân tích marketing dịch vụ tại Công ty cổ phần Năng Lực Bứt Phá
Đề tài: Phân tích marketing dịch vụ tại Công ty cổ phần Năng Lực Bứt Phá
 
Marketing 1 toi 9
Marketing 1 toi 9Marketing 1 toi 9
Marketing 1 toi 9
 
Yếu tố tác động đến động lực làm việc của nhân viên tại ngân hàng
Yếu tố tác động đến động lực làm việc của nhân viên tại ngân hàngYếu tố tác động đến động lực làm việc của nhân viên tại ngân hàng
Yếu tố tác động đến động lực làm việc của nhân viên tại ngân hàng
 
Khoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
Khoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu LongKhoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
Khoá Luận Ước Lượng Suất Sinh Lợi Của Giáo Dục Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
 
Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .
Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .
Nghiên cứu ứng dụng khoa học vào sư phạm ứng dụng .
 
Luận văn: Các Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua căn hộ chung cư
Luận văn: Các Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua căn hộ chung cưLuận văn: Các Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua căn hộ chung cư
Luận văn: Các Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua căn hộ chung cư
 
ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...
ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...
ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG...
 
Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...
Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...
Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ĐH Ngân hàng - Gửi miễn ...
 
Xây dựng dự án
Xây dựng dự ánXây dựng dự án
Xây dựng dự án
 
QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...
QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...
QUẢN TRỊ HỌC - HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ...
 
Luận văn: Trích xuất ý định người dùng mua hàng trên mạng xã hội
Luận văn: Trích xuất ý định người dùng mua hàng trên mạng xã hộiLuận văn: Trích xuất ý định người dùng mua hàng trên mạng xã hội
Luận văn: Trích xuất ý định người dùng mua hàng trên mạng xã hội
 

More from Phước Nguyễn

Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng
Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng
Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng Phước Nguyễn
 
Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4
Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4
Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4Phước Nguyễn
 
Module nghề xây dựng nhà ở dân dụng
Module nghề xây dựng nhà ở dân dụngModule nghề xây dựng nhà ở dân dụng
Module nghề xây dựng nhà ở dân dụngPhước Nguyễn
 
Cấu trúc chương trình theo module
Cấu trúc chương trình theo moduleCấu trúc chương trình theo module
Cấu trúc chương trình theo modulePhước Nguyễn
 
Báo cáo khối lượng thi công
Báo cáo khối lượng thi côngBáo cáo khối lượng thi công
Báo cáo khối lượng thi côngPhước Nguyễn
 
Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...
Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...
Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...Phước Nguyễn
 
Bài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phun
Bài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phunBài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phun
Bài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phunPhước Nguyễn
 
Hỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin
Hỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - LêninHỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin
Hỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - LêninPhước Nguyễn
 
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Phước Nguyễn
 
Ứng xử trong sư phạm và các tình huống
Ứng xử trong sư phạm và các tình huốngỨng xử trong sư phạm và các tình huống
Ứng xử trong sư phạm và các tình huốngPhước Nguyễn
 
Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)
Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)
Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)Phước Nguyễn
 

More from Phước Nguyễn (19)

Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng
Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng
Báo cáo thực tập vật liệu xây dựng
 
Xây đà kiềng
Xây đà kiềngXây đà kiềng
Xây đà kiềng
 
Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4
Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4
Thiết kế bản vẻ nhà cấp 4
 
Thi công hầm bể phốt
Thi công hầm bể phốtThi công hầm bể phốt
Thi công hầm bể phốt
 
Nguyễn văn lương
Nguyễn văn lươngNguyễn văn lương
Nguyễn văn lương
 
Nguyễn phước
Nguyễn phướcNguyễn phước
Nguyễn phước
 
Module nghề xây dựng nhà ở dân dụng
Module nghề xây dựng nhà ở dân dụngModule nghề xây dựng nhà ở dân dụng
Module nghề xây dựng nhà ở dân dụng
 
Lương ngọc phúc
Lương ngọc phúcLương ngọc phúc
Lương ngọc phúc
 
Lợp mái
Lợp máiLợp mái
Lợp mái
 
Khưu nghĩa vinh
Khưu nghĩa vinhKhưu nghĩa vinh
Khưu nghĩa vinh
 
Cấu trúc chương trình theo module
Cấu trúc chương trình theo moduleCấu trúc chương trình theo module
Cấu trúc chương trình theo module
 
Báo cáo khối lượng thi công
Báo cáo khối lượng thi côngBáo cáo khối lượng thi công
Báo cáo khối lượng thi công
 
nhiệm vụ công việc
nhiệm vụ        công việcnhiệm vụ        công việc
nhiệm vụ công việc
 
Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...
Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...
Information and communications technology skill ( kỹ năng sử dụng công nghệ t...
 
Bài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phun
Bài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phunBài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phun
Bài báo cáo tìm hiểu về đề tài bê tông phun
 
Hỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin
Hỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - LêninHỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin
Hỏi và đáp Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin
 
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
 
Ứng xử trong sư phạm và các tình huống
Ứng xử trong sư phạm và các tình huốngỨng xử trong sư phạm và các tình huống
Ứng xử trong sư phạm và các tình huống
 
Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)
Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)
Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập)
 

Recently uploaded

BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 

Recently uploaded (19)

BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 

phát triển chương trình đào tạo

  • 1. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ XÂY DỰNG NHÀ Ở DÂN DỤNG PHÂN TÍCH KẾT QUẢ KHẢO SÁT 1. Thống kê kết quả Kết quả từ 24 phiếu khảo sát ý kiến của những cá nhân có việc làm ổn định trong địa bàn TP. Hồ Chí Minh: 1. Bạn có biết gì về nghề xây dựng nhà ở dân dụng ? Có 22 phiếu Không 02 phiếu 2. Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng có cần thiết phải qua đào tạo hay không ? Cần 22 phiếu Không cần 02 phiếu 3. Mức lương hiện tại của nghề xây dựng nhà ở dân dụng hiện nay là bao nhiêu? 4 triệu/tháng 00 phiếu 5 triệu/tháng 06 phiếu 6 triệu/tháng 06 phiếu 7 triệu/tháng 12 phiếu 4. Nếu mở trường đào tạo theo bạn có nhiều người theo học hay không? Nhiều người 20 phiếu Ít người 04 phiếu 5. Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng cần những phẩm chất gì? Cẩn thận 03 phiếu Trung thực 01 phiếu Cả hai 20 phiếu 6. Các ý kiến khác của người được khảo sát: - Phải nhạy bén và sáng tạo trong ngành xây dựng. - Nâng cao chất lượng đào tạo và gắn liền với tực tiễn thiết kế và thi công. Dựa vào số liệu thống kê từ 24 phiếu khảo sát trên, kết quả phân tích được cụ thể hóa thành các biểu đồ phân tích dưới đây.
  • 2. 2. Biểu đồ số liệu Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 1: Bạn có biết gì về nghề xây dựng nhà ở dân dụng ? Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 2: Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng có cần thiết phải qua đào tạo hay không ? 92% 8% Hiểu biết về nghề xây dựng dân dụng Có Không 92% 8% Sự cần thiết về đào tạo nghề Cần thiết Không cần thiết
  • 3. Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 3: Mức lương hiện tại của nghề xây dựng nhà ở dân dụng hiện nay là bao nhiêu? Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 4: Nếu mở trường đào tạo theo bạn có nhiều người theo học hay không? 0 2 4 6 8 10 12 4 triệu/tháng 5 triệu/tháng 6 triệu/tháng 7 triệu/tháng Số phiếu 0 Số phiếu 6 Số phiếu 6 Số phiếu 12 AxisTitle Bảng lương khảo sát 83% 17% Nhu cầu học nghề xây dựng nhà ở dân dụng Nhiều người Ít người
  • 4. Tỉ lệ phiếu đối với câu hỏi 5: Theo bạn nghề xây dựng nhà ở dân dụng cần những phẩm chất gì? 3. Phân tích – Nhận xét a. Phân tích: Mục đích của phiếu xin ý kiến là nhằm đánh giá nhu cầu xã hội đối với một ngành nghề, trên cơ sở những số liệu đó để thiết kế quá trình đào tạo một nghề mới. Dựa vào số liệu và biểu đồ đã phân tích ở trên qua quá trình khảo sát lấy nhu cầu, chúng ta có thể thấy rõ sự quan tâm của xã hội đối với ngành nghề này được phân tích và đánh giá ở những góc độ sau: - Nhu cầu của nghề là có thật, điều này thể hiện ở kết quả câu 2. - Câu hỏi số 4 cho thấy nghề này rất cần được đào tạo bài bản về các kiến thức chuyên môn liên quan đến công việc nuôi dạy trẻ. - Hướng phát triển của nghề rất lớn, do đó nghề có khả năng mang lại thu nhập ổn định và đủ để trang trải hoạt động sống của người lao động. 13% 4% 83% Các phẩm chất cần có của nghề Cẩn Thận Trung thực Cả hai
  • 5. b. Nhận xét: Sự quan tâm của xã hội cũng như của người lao động vào ngành nghề này hiện nay là rất lớn, và đây là nghề rất có khả năng phát triển trong tương lai gần đây. 4. Kết luận: Sau khi phân tích và đánh giá ở trên, nhóm phát triển chương trình đào tạo nghề chúng tôi đã quyết định phát triển một nghề mới trong xã hội, đáp ứng nhu cầu của xã hội, đó là “Xây dựng nhà ở dân dụng công nghiệp”.