5. ESCOLTAR EXPOSAR CONVERSAR COMPRENDRE ORAL I PER ESCRIT, LLENGUATGES AUDIOVISUALS, COMUNICACIÓ NO VERBAL DESCRIURE ORGANITZAR FORMULAR PREGUNTES GENERAR PENSAMENT CRÍTIC AUTOREGULAR EL CONEIXEMENT ANALITZAR EXPRESSAR IDEES I EMOCIONS, SENTIMENTS, FETS EN DIVERSES LLENGÜES ADAPTAR LA COMUNICACIÓ A DIFERENTS CONTEXTOS LLEGIR I ESCRIURE INTERPRETAR Competència comunicativa lingüística i audiovisual
6.
7. CONVERSAR TROBAR VIES D’EXPRESSIÓ I COMPRENSIÓ REELABORAR IDEES I I SENTIMENTS PROPIS I ALIENTS EXPRESSAR-SE MITJANÇANT CODIS ARTÍSTICS APRECIAR EL FET CULTURAL APRECIAR LA CREATIVITAT CREAR CONTRIBUIR A LA CONSERVACIÓ DEL PATRIMONI CULTURAL PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL Conèixer Diferents manifestacions culturals i artístiques Comprendre Gaudir Apreciar Valorar Música Literatura Arts visuals Arts escèniques APRECIAR INICIATIVES D’ALTRES VALORAR LA LLIBERTAT D’EXPRESSIÓ Competència artística i cultural
10. Competència en el tractament de la informació i competència digital RECERCA I SELECCIÓ D’INFORMACIÓ TÈCNIQUES I ESTRATÈGIES ADIENTS A LES FONTS D’INFORMACIÓ DOMINI DEL LLENGUATGE ESPECÍFIC ORGANITZAR INFORMACIÓ RELACIONAR INFORMACIÓ ANALITZAR INFORMACIÓN SINTETITZAR INFORMACIÓ INFERIR DEDUIR COMUNICAR EN DIFERENTS LLENGUATGES I TÈCNIQUES COMPRENDRE L’EFECTE I LA NATURALESA DE LES NOVES TECNOLOGIES DESENVOLUPAMENT DEL TREBALL PERSONAL I AUTÒNOM DENSENVOLUPAMENT DEL TREBALL COLABORATIU RELACIONAR-SE AMB ENTORNS SOCIALS I FÍSICS AMPLIS EINA PEL TREBALL I L’OCI
11.
12. CONÈIXER ELEMENTS MATEMÀTICS OBTENIR INFORMACIÓ CALCULAR UTILITZAR ELEMENTS MATEMÀTICS REPRESENTAR INTERPRETAR INDUIR DEDUIR EXPRESSAR AMB PRECISIÓ APLICAR ALGORITMES UTILITZAR ESTRATÈGIES SOLUCIONAR PROBLEMES DESENVOLUPAR PROCESSOS DE RAONAMENT APLICACIÓ EN CONTEXTOS MATEMÀTICS ELABORAR INFORMACIÓ AMB EINES MATEMÀTIQUES Competència matemàtica
13.
14. Atenció Desenvolupar Concentració Gaudir Memòria Comprensió i expressió lingüística APRENDRE DE I AMB LES ALTRES PERSONES ACCEPTAR LES ERRADES AUTOAVALUAR-SE AUTOREGULAR-SE APLICAR ELS CONEIXEMENTS A CONTEXTOS DIVERSOS TRANSFORMAR LA INFORMACIÓ EN CONEIXEMENT PLANTEJAR-SE PREGUNTES IDENTIFICAR I PLANTEJAR RESPOSTES DIVERSES UTILITZAR I DOMINAR ESTRATÈGIES DIVERSES Competència d’aprendre a aprendre
17. TRANSFORMAR LES IDEES EN ACCIONS ANALITZAR POSSIBILITATS I LIMITACIONS PLANIFICAR I PORTAR A TERME PROJECTES DESENVOLUPAR PLANS PERSONALS CONÈIXER LES FASES DE DESENVOLUPAMENT D’UN PROJECTE PLANIFICAR I PRENDRE DECISIONS TREURE CONCLUSIONS VALORAR POSSIBILITATS DE MILLORA DISPOSAR D’HABILITATS SOCIALS DISPOSAR D’HABILITATS RELACIONADES AMB EL LIDERATGE DE PROJECTES Competències d’autonomia i iniciativa personal
20. APLICAR DELS SABERS ESCOLARS INTERPRETAR LA REALITAT I APLICAR CONCEPTES ANALITZAR FENÒMENS QUOTIDIANS INTERACTUAR AMB L’ENTORN PROPER IDENTIFICAR I PLANTEJAR PROBLEMES REALITZAR OBSERVACIONS DIRECTES I INDIRECTES Ús responsable dels recursos naturals Coneixements que inclou Cura del medi ambient Coneixement del cos humà Consum racional i responsable Protecció i promoció de la salut Processos tecnològics La ciència PLANTEJAR I CONTRASTAR HIPÒTESIS Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
21.
22. APLICAR DELS SABERS ESCOLARS CONÈIXER L’EVOLUCIÓ I ORGANITZACIÓ DE LES SOCIETATS CONÈIXER ELS TRETS I VALORS DE LA DEMOCRÀCIA EXERCIR ELS DRETS I DEURES DE LA CIUTADANIA COMPRENDRE L’APORTACIÓ DE LES DIFERENTS CULTURES ENUNCIAR FETS I PROBLEMES SOCIALS RESOLDRE CONFLICTES AMB ACTITUD CONSTRUCTIVA RESPECTE ALS PRINCIPIS I VALORS DE LA DEMOCRÀCIA SENTIMENT DE CIUTADANIA GLOBAL COMPRENDRE LA REALITAT HISTÒRICA I SOCIAL Competència social i ciutadana
