La quarta evolució Reunió de pares/mares  2n trimestre
<ul><li>Objectius </li></ul>Continguts Competències Metodologia Criteris d’avaluació Quines Són?
Competències Bàsiques <ul><ul><li>Competència en comunicació lingüística </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència matemàtica...
<ul><li>Competència en comunicació lingüística. </li></ul><ul><li>Utilitzar el llenguatge com instrument de  comunicació o...
<ul><li>Competència digital i tractament de la informació. </li></ul><ul><li>Habilitats per  buscar, obtenir, processar i ...
<ul><li>Competència cultural i artística </li></ul><ul><li>Conèixer ,comprendre, apreciar i valorar  críticament diferents...
La nostra escola treballa per  aconseguir que cada alumne sigui competent mitjançant les següents estratègies metodològiqu...
Projectes <ul><li>L’evolució de l’home. </li></ul><ul><li>Museus Mace i Puget. </li></ul><ul><li>Necropolis des Puig des M...
Racons Triam el racó Treballam en equip Explicam als companys el que hem fet Buscam informació
<ul><li>Periodistes.  Cream textos relacionats amb els nostres interessos (receptes, entrevistes, articles,…). Fem ús de l...
Sabies què…? Explicam als companys els nostres interessos, vivències, activitats del nostre temps lliure, costums, notície...
Lectura Llibres de lectura Amic lector Lectura de textos per obtenir informació pels projectes Què és? És una cosa per nos...
Els nostres blocs <ul><li>www.laquartaevolucio.blogspot.com </li></ul><ul><li>www.cpsantagertrudis.blogspot.com </li></ul>...
Els vostres suggeriments i les nostres propostes… <ul><li>Ús de l’agenda. </li></ul><ul><li>25 € per material i fotocòpies...
CP Santa Gertrudis 18 de febrer de 2010
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Reunio Pares 2n Trimestre

634 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
634
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
30
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Reunio Pares 2n Trimestre

  1. 1. La quarta evolució Reunió de pares/mares 2n trimestre
  2. 2. <ul><li>Objectius </li></ul>Continguts Competències Metodologia Criteris d’avaluació Quines Són?
  3. 3. Competències Bàsiques <ul><ul><li>Competència en comunicació lingüística </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència matemàtica </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic </li></ul></ul><ul><ul><li>Tractament de la informació i competència digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència social i ciutadana </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència cultural i artística </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència per aprendre a aprendre </li></ul></ul><ul><ul><li>Autonomia i iniciativa personal . </li></ul></ul>
  4. 4. <ul><li>Competència en comunicació lingüística. </li></ul><ul><li>Utilitzar el llenguatge com instrument de comunicació oral i escrita , de representació i comprensió de la realitat, de construcció i comunicació del coneixement i d'organització i autoregulació del pensament, les emocions i la conducta. Saber llegir i escriure, hàbits, expressió oral d'idees. </li></ul><ul><li>Competència matemàtica. </li></ul><ul><li>Habilitat per utilitzar i relacionar els números, les seves operacions bàsiques , els símbols i les formes d'expressió i raonament matemàtic , tant per produir e interpretar diferents tipus de informació, com per ampliar el coneixements sobre aspectes de la realitat per resoldre problemes de la vida social i amb el món de treball : raonar amb els números, espais…sobre la vida diària. </li></ul><ul><li>Competència en el coneixement i la interacció amb el món. </li></ul><ul><li>Habilitat per interactuar amb el món físic , en els seus aspectes naturals i en el generats per l´acció humana, possibilitant la comprensió de successos , la predicció de conseqüències i l´activitat dirigida a la seva millora i preservació . </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Competència digital i tractament de la informació. </li></ul><ul><li>Habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació i poder-la transformar en coneixement. La comunicació com a element per a informar-se, aprendre i comunicar-se . Premsa, internet, e-mail, imatge i so… </li></ul><ul><li>Competència social i ciutadana. </li></ul><ul><li>Comprendre la realitat social en la que es viu, cooperar,conviure i exercir la ciutadania democràtica en una societat plural i adquirir el compromís de contribuir a la seva millora. Significa construir, acceptar i practicar normes de convivència, exercir els drets, llibertats, responsabilitats i deures cívics i defendre els drets dels demés. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Competència cultural i artística </li></ul><ul><li>Conèixer ,comprendre, apreciar i valorar críticament diferents manifestacions culturals i artístiques. Utilitzar-les com a font d'enriquiment. Habilitat per apreciar i gaudir amb l´art i altres manifestacions culturals . </li></ul><ul><li>Competència per aprendre a aprendre. </li></ul><ul><li>Habilitat per iniciar-se en l'aprenentatge i ser capaç de continuar aprenent de manera autònoma. Suposa l'adquisició de la consciència de les pròpies capacitats intel·lectuals, emocionals,físiques, del procés i estratègies per aconseguir-les. </li></ul><ul><li>Saber buscar informació,organitzar-la i analitzar-la,realitzar síntesis i difondre conclusions. </li></ul><ul><li>Autonomia i iniciativa personal </li></ul><ul><li>Adquirir i aplicar un conjunt de valors i actituds personals (responsabilitat,perseverància, coneixement de si i autoestima)… Capacitat per elegir amb criteri propi, imaginar projectes i dur endavant accions necessàries per desenvolupar les pròpies opcions i plans, responsabilitzant-se d´ells . </li></ul>
  7. 7. La nostra escola treballa per aconseguir que cada alumne sigui competent mitjançant les següents estratègies metodològiques : Racons Sabies què…? Projectes L’hort escolar Organització de festes Amic lector Llibres de lectura Xerrades d’experts Sortides Treball d’aula
  8. 8. Projectes <ul><li>L’evolució de l’home. </li></ul><ul><li>Museus Mace i Puget. </li></ul><ul><li>Necropolis des Puig des Molins. </li></ul><ul><li>Cam Projecte Aigua . </li></ul><ul><li>Programes de festes. </li></ul>
  9. 9. Racons Triam el racó Treballam en equip Explicam als companys el que hem fet Buscam informació
  10. 10. <ul><li>Periodistes. Cream textos relacionats amb els nostres interessos (receptes, entrevistes, articles,…). Fem ús de les noves tecnologies . Utilitzam tant el castellà com el català. </li></ul><ul><li>Artistes. Experimentam amb diferents materials i fem les nostres creacions. Rebem visites d’experts. </li></ul><ul><li>Experimentació. Observam i experimentam amb diferents materials. Fem suposicions. Observam reaccions. Escoltam les opinions dels companys. Contrastam hipòtesis i obtenim conclusions. </li></ul><ul><li>Dramatització. Representam situacions quotidianes, reals o imaginàries. Fem jocs d’expresió corporal. Utilizam el llenguatge no verbal. </li></ul>
  11. 11. Sabies què…? Explicam als companys els nostres interessos, vivències, activitats del nostre temps lliure, costums, notícies, … Els altres escoltam, prenem notes i, finalment, explicam per escrit el que ens han contat.
  12. 12. Lectura Llibres de lectura Amic lector Lectura de textos per obtenir informació pels projectes Què és? És una cosa per nosaltres llegir millor i ells escriure. És aprendre més a llegir, fer amics i que els boixos sàpiguen un poc de que es tracta. És llegir a altres com als nostres amics. És llegir un conte a un nen més petit que tu i quan li acabes de llegir el llibre l’ajudes a fer una fitxa. És ajudar als més petits a conèixer nous alumnes i aprendre les lletres.
  13. 13. Els nostres blocs <ul><li>www.laquartaevolucio.blogspot.com </li></ul><ul><li>www.cpsantagertrudis.blogspot.com </li></ul>Webs d’interès <ul><li>www.weib.caib.es </li></ul><ul><li>http://cbib.caib.es/ </li></ul>
  14. 14. Els vostres suggeriments i les nostres propostes… <ul><li>Ús de l’agenda. </li></ul><ul><li>25 € per material i fotocòpies. </li></ul><ul><li>Els deures. </li></ul><ul><li>La revista escolar. </li></ul><ul><li>L’ortografia. </li></ul><ul><li>L’ambient de treball. </li></ul>
  15. 15. CP Santa Gertrudis 18 de febrer de 2010

×