SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI INDAH
KAJIAN KES SEJARAH
TAJUK : REKA BENTUK SENI BINA COLOSSEUM TAMADUN ROM MENJADI ASAS
KEPADA IDEA PEMBINAAN STADIUM PADA MASA KINI.
DISEDIAKAN OLEH : NUR AKMA AQIILAH BINTI NAZRI
KELAS : 1 AL-FARABI
TAHUN : 2019
PENDAHULUAN
Tamadun Rom terkenal dengan kepakaran dalam bidang seni bina. Orang Rom bukan sahaja
membina bangunan bersaiz besar dan mempunyai nilai estetika, tetapi setiap binaan mempunyai
kegunaan yang khusus. Sebagai contoh seni bina Colosseum yang dapat menempatkan ramai orang
dengan lebih teratur sehingga semua penonton dapat melihat persembahan dan pertandingan yang
diadakan dengan jelas. Colosseum merupakan bangunan berbentuk ovul, bangunan bertingkat
yang boleh menempatkan ramai penonton. Dibawah bangunan terdapatnya bilik-bilik khas yang
menempatkan pelbagai keperluan persembahan atau pertandingan seperti stadium pada masa kini.
OBJEKTIF KAJIAN
 Untuk mengetahui tentang reka bentuk seni bina Tamadun Rom dengan lebih lanjut.
 Untuk mengetahui tentang persamaan dan perbezaan Colosseum dan Stadium pada masa
kini.
KAEDAH KAJIAN : Kaedah yang digunakan ialah kaedah penulisan
HASIL DAPATAN
1. Ciri-ciri reka bentuk Colosseum
 Struktur binaan Colosseum mempunyai ketinggian mencapai 50 meter panjang, lebar
156 meter dan luas keseluruhan bangunan kira-kira 2.5 hektar dengan kawasan arena
seluas 85 meter x 54 meter yang mampu memuatkan 50,000 orang pada satu-satu masa.
1
2. Peranan Colosseum
 Peranannya adalah sebagai tempat penyelenggaraan sebuah pertunjukan yang
spektakuler, iaitu sebuah pertarungan antara binatang, pertarungan antara tahanan dan
binatang, pertarungan air dengan cara membanjiri arena, dan pertarungan antara
gladiator. Colosseum juga berfungsi sebagai tempat pertarungan pahlawan atau
gladiator bangsa roma hingga titik darah yang penghabisan.
3. Perbandingan peranan Colosseum dan Stadium pada hari kini
 Colosseum atau Flavian Amphitheatre adalah sebuah monumen bersejarah yang terdiri
daripada bangunan terbuka separa bulat dan berpentas. Merupakan stadium yang hebat
dan digunakan sebagai tempat pertunjukan pada Zaman Rom Kuno. Tempat ini
dikatakan sebagai stadium yang hebat disebabkan oleh bentuk dan struktur penciptaan
Colosseum itu sendiri.
KESIMPULAN DAN CADANGAN
- Kesimpulannya, seni bina lama banyak memberi inspirasi dan tauladan yang baik kepada
generasi masa kini dalam pembinaan pelbagai jenis bangunan-bangunan moden. Justeru
itu, kita hendaklah menghargainya dengan cara memelihara bangunan lama supaya
generasi akan datang dapat menghayati dan melihat keiindahan dan keistimewaan
bangunan tersebut.
2
LAMPIRAN
Rajah diatas menunjukkan gambaran Colosseum dari pandangan atas
Rajah diatas menunjukkan gambaran Colosseum dari pandangan hadapan
LAMPIRAN
Rajah diatas menunjukkan gambaran Stadium pada masa kini dari pandangan atas
Rajah diatas menunjukkan gambaran Stadium pada masa kini dari pandangan hadapan
RUJUKAN
 https://www.scribd.com
 https://meiharls.blogsport.com
 https://brainly.co.id

More Related Content

What's hot

Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutan
Ninie Aziz
 

What's hot (20)

Geografi Tingkatan 3: Sumber Tenaga di Negara Lain
Geografi Tingkatan 3: Sumber Tenaga di Negara LainGeografi Tingkatan 3: Sumber Tenaga di Negara Lain
Geografi Tingkatan 3: Sumber Tenaga di Negara Lain
 
KAJIAN KES SEJARAH.pdf
KAJIAN KES SEJARAH.pdfKAJIAN KES SEJARAH.pdf
KAJIAN KES SEJARAH.pdf
 
Bab 9 F1 bumi.pptx
Bab 9 F1 bumi.pptxBab 9 F1 bumi.pptx
Bab 9 F1 bumi.pptx
 
Bab 14
Bab 14Bab 14
Bab 14
 
Amalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihatAmalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihat
 
Hujan asid
Hujan asid Hujan asid
Hujan asid
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
 
Pencemaran Udara Tingkatan 1
Pencemaran Udara Tingkatan 1Pencemaran Udara Tingkatan 1
Pencemaran Udara Tingkatan 1
 
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitarKesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
 
buku teks Geografi tingkatan 1
buku teks Geografi tingkatan 1buku teks Geografi tingkatan 1
buku teks Geografi tingkatan 1
 
TABURAN PENDUDUK MALAYSIA
TABURAN PENDUDUK MALAYSIATABURAN PENDUDUK MALAYSIA
TABURAN PENDUDUK MALAYSIA
 
geografi tingkatan 1: potensi dan halangan bentuk muka bumi
geografi tingkatan 1: potensi dan halangan bentuk muka bumigeografi tingkatan 1: potensi dan halangan bentuk muka bumi
geografi tingkatan 1: potensi dan halangan bentuk muka bumi
 
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
 
Sains Tingkatan 1 ; Pencemaran Udara
Sains Tingkatan 1 ; Pencemaran UdaraSains Tingkatan 1 ; Pencemaran Udara
Sains Tingkatan 1 ; Pencemaran Udara
 
Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutan
 
Ting 1 kssm geografi bab 1 arah
Ting 1 kssm geografi bab 1 arahTing 1 kssm geografi bab 1 arah
Ting 1 kssm geografi bab 1 arah
 
zaman logam
 zaman logam zaman logam
zaman logam
 
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
 
Punca punca pencemaran udara
Punca punca pencemaran udaraPunca punca pencemaran udara
Punca punca pencemaran udara
 
Termonologi dalam Bola Jaring
Termonologi dalam Bola JaringTermonologi dalam Bola Jaring
Termonologi dalam Bola Jaring
 

Recently uploaded

IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 

Recently uploaded (20)

BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa  PemrogramanMateri Bab 6 Algoritma dan bahasa  Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI INDAH.docx musseum.docx

  • 1. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI INDAH KAJIAN KES SEJARAH TAJUK : REKA BENTUK SENI BINA COLOSSEUM TAMADUN ROM MENJADI ASAS KEPADA IDEA PEMBINAAN STADIUM PADA MASA KINI. DISEDIAKAN OLEH : NUR AKMA AQIILAH BINTI NAZRI KELAS : 1 AL-FARABI TAHUN : 2019
  • 2. PENDAHULUAN Tamadun Rom terkenal dengan kepakaran dalam bidang seni bina. Orang Rom bukan sahaja membina bangunan bersaiz besar dan mempunyai nilai estetika, tetapi setiap binaan mempunyai kegunaan yang khusus. Sebagai contoh seni bina Colosseum yang dapat menempatkan ramai orang dengan lebih teratur sehingga semua penonton dapat melihat persembahan dan pertandingan yang diadakan dengan jelas. Colosseum merupakan bangunan berbentuk ovul, bangunan bertingkat yang boleh menempatkan ramai penonton. Dibawah bangunan terdapatnya bilik-bilik khas yang menempatkan pelbagai keperluan persembahan atau pertandingan seperti stadium pada masa kini. OBJEKTIF KAJIAN  Untuk mengetahui tentang reka bentuk seni bina Tamadun Rom dengan lebih lanjut.  Untuk mengetahui tentang persamaan dan perbezaan Colosseum dan Stadium pada masa kini. KAEDAH KAJIAN : Kaedah yang digunakan ialah kaedah penulisan HASIL DAPATAN 1. Ciri-ciri reka bentuk Colosseum  Struktur binaan Colosseum mempunyai ketinggian mencapai 50 meter panjang, lebar 156 meter dan luas keseluruhan bangunan kira-kira 2.5 hektar dengan kawasan arena seluas 85 meter x 54 meter yang mampu memuatkan 50,000 orang pada satu-satu masa. 1
  • 3. 2. Peranan Colosseum  Peranannya adalah sebagai tempat penyelenggaraan sebuah pertunjukan yang spektakuler, iaitu sebuah pertarungan antara binatang, pertarungan antara tahanan dan binatang, pertarungan air dengan cara membanjiri arena, dan pertarungan antara gladiator. Colosseum juga berfungsi sebagai tempat pertarungan pahlawan atau gladiator bangsa roma hingga titik darah yang penghabisan. 3. Perbandingan peranan Colosseum dan Stadium pada hari kini  Colosseum atau Flavian Amphitheatre adalah sebuah monumen bersejarah yang terdiri daripada bangunan terbuka separa bulat dan berpentas. Merupakan stadium yang hebat dan digunakan sebagai tempat pertunjukan pada Zaman Rom Kuno. Tempat ini dikatakan sebagai stadium yang hebat disebabkan oleh bentuk dan struktur penciptaan Colosseum itu sendiri. KESIMPULAN DAN CADANGAN - Kesimpulannya, seni bina lama banyak memberi inspirasi dan tauladan yang baik kepada generasi masa kini dalam pembinaan pelbagai jenis bangunan-bangunan moden. Justeru itu, kita hendaklah menghargainya dengan cara memelihara bangunan lama supaya generasi akan datang dapat menghayati dan melihat keiindahan dan keistimewaan bangunan tersebut. 2
  • 4. LAMPIRAN Rajah diatas menunjukkan gambaran Colosseum dari pandangan atas Rajah diatas menunjukkan gambaran Colosseum dari pandangan hadapan
  • 5. LAMPIRAN Rajah diatas menunjukkan gambaran Stadium pada masa kini dari pandangan atas Rajah diatas menunjukkan gambaran Stadium pada masa kini dari pandangan hadapan