Приложение на педагогическите идеи на Учителя

1. Опит за прилагане педагогическите идеи
на Учителя Беинса Дуно
29.9.2015 г.
1

2. Цел и задачи на изследването
29.9.2015 г.
2
Нашата цел: Да изследваме Словото на
Учителя и да определим някои общи
дидактически принципи и методи на неговата
възпитателна система
Нашата задача: Да обобщим резултатите от
работата с педагогическите идеи на Учителя
на приложно ниво

3. Нашата концепция
29.9.2015 г.
3
Педагогическите идеи на
Учителя могат да послужат като
методология за работа с деца в
условията на учебния процес и
неговите две проявления: обучение
и възпитание. Те могат да се
систематизират на основата на
изискванията към съвременната
педагогика.

4. 1.Дидактически принципи и методи на обучение
29.9.2015 г.
4
Принцип на нагледност и
съпоставяне
Словото на Учителя
допълва обучението и
възпитанието с нови
методи и средства, което
допринася за изграждане
на съвременен модел на
образование

5. Дидактически принципи и методи на
обучение
29.9.2015 г.
5
Принцип за природосъобразност
“Природата е
истинското
училище, от
което човек се
учи през целия
си живот”

6. Дидактически принципи и методи на обучение
29.9.2015 г.
6
Принцип за научност
“За да влезе в живата
наука, ученикът
трябва да знае общите
принципи на всички
науки”

7. Дидактически принципи и методи на
обучение
29.9.2015 г.
7
Връзка на обучението с практиката
“Трябва да се
приспособим
към децата. Да
почнем от това,
към което те
имат желание”

8. Дидактически принципи и методи на
обучение
29.9.2015 г.
8
Любовта, приложена в
образованието е най-
добрият метод
Със своята любов
учителят формира
интерес и възпитава
положително отношение
към обучението по
различните
дисциплини

9. Науката и възпитанието
29.9.2015 г.
9
 Нравствено възпитание
http://semeistvo.rozali.com
“Бащата и майката трябва
да са свършили главната
образователна работа и
после идват вече
училището и обществото”
“От майката зависи какви
ще бъдат децата и.”

10. Науката и възпитанието
29.9.2015 г.
10
Умствено възпитание
Сред методите на
умствено възпитание,
според Учителя,
съществено място
заема музиката:
“Де е музиката в
природата: В течението
на водите, в
клокоченето на
изворите, в
шумоленето на листата,
в духането на
ветровете”

11. Наука и възпитание
29.9.2015 г.
11

12. Науката и възпитанието
29.9.2015 г.
12
 Физическото възпитание
Учителя
препоръчва
физическите
упражнения и
Паневритмията, в
която са съчетани
движение, музика
и текст

13. Изводи
29.9.2015 г.
13
 Педагогиката на Учителя
допринася за възпитание на
хармонични личности в условията
на преход към ново общество-
с ново разбиране на живота и ново
отношение към заобикалящия ни
свят

14. Опит за прилагане педагогическите идеи на
Учителя Бейнса Дуно
29.9.2015 г.
14
Библиография
Иванова- Данкова, Н., Опит за прилагане
педагогическите идеи на Учителя Беинса
Дуно,сп. Педагогика, бр. 3, 2014 г.
Съставил презентацията: Н. Иванова -Данкова
За контакти: nadka_astronomy@abv.bg
Благодаря за вниманието!