SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
การจัดการความรู้ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 56
ในช่วงปีการศึกษา 2556 คณะนิเทศศาสตร์
ร่วมกับหน่วยงานการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
จัดกิจกรรมประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง การผลิตบัณฑิต และการวิจัย
ผลของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรคณะนิเทศศาสตร์
ทาให้เกิดองค์ความรู้ที่นาไปใช้ ด้านการวิจัย สรุปได้ดังนี้
ด้านเทคนิคการเขียนโครงร่างงานวิจัยเพื่อขอทุนสนับสนุนด้านนิเทศศา
สตร์
การเขียนโครงร่างการวิจัยเพื่อขอทุนสนับสนุน
การแลกเปลี่ยนประสบการณ์เรื่องการเขียนโครงร่างงานวิจัยเพื่อข
อรับทุนสนับสนุนจากประสบการณ์ของอาจารย์คณะนิเทศศาสตร์
สรุปได้เป็น 2 ประเด็น คือ
1. ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแหล่งทุน
2. ประเด็นด้านโครงร่างงานวิจัย
1. ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแหล่งทุน (ทุนวิจัยภายในหรือภายนอก)
มีดังนี้
1.1 แหล่งทุน
1 )
แหล่งทุนสนับสนุนทุนวิจัยทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยมีที่ใดบ้า
ง เ ช่ น ส ม า ค ม นั ก ข่ า ว นั ก ห นั ง สื อ พิ ม พ์ ฯ
สานักงานกองทุนสนับสนุนการส่งเสริมสุขภาพ เป็นต้น
2 )
แผน/นโยบายที่เป็นเกณฑ์ในการพิจารณาให้ทุนของหน่วยงาน
ต้องการให้ ศึ กษ าวิจัยคื อป ระเด็ น ใด เช่ น ด้ าน ห นั งสือพิ มพ์
ด้านวารสารศาสตร์ ด้านภาพยนตร์ ด้านวิทยุโทรทัศน์ เป็นต้น
3) วัตถุประสงค์หรือเงื่อนไขที่แหล่งทุนวิจัยกาหนด เช่น TOR
4) กรอบระยะเวลาเสนอขอรับทุน
5) ศึกษาแบบฟอร์มขอทุนของแหล่งสนับสนุนทุน
6) งบประมาณ
1.2 ผู้วิจัย ต้องรู้ศักยภาพของตนเอง ในประเด็นต่อไปนี้
1 )
รู้ว่าตนเองมีความชานาญ/ความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาหรือศาสตร์ใด
เพื่อเลือกแหล่งทุนได้สอดคล้องกับสาขาวิชาหรือศาสตร์ที่ตนถนัด
ทาวิจัยที่ตรงกับความรู้ความสามารถของเรา
2) รู้จักสร้างเครือข่าย
3)
รู้ว่ามีความพร้อมด้านอุปกรณ์เครื่องมือที่จะใช้ในการวิจัยหรือไม่
ถ้ า ไ ม่ มี จ ะ ห า จ า ก แ ห ล่ ง ใ ด ไ ด้
เพื่อกาหนดงบประมาณและระยะเวลาได้ถูกต้อง ทางานวิจัยได้สาเร็จ
1.3 ข้ อ คิ ด เ ห็ น เ พิ่ ม เ ติ ม
ผู้วิจัยควรมีข้อมูลต่อไปนี้เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการเขียนโครงร่างขอทุน
สนับสนุน
1) ศึ ก ษ า น โ ย บ า ย ข อ ง รั ฐ บ า ล
แ ล ะ ป ร ะ เ ด็ น ทิ ศ ท า ง แ น ว โ น้ ม ใ น อ น า ค ต
จากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนพัฒนาของหน่วยงาน
องค์กรที่เป็นแหล่งทุน เพื่อนามาเป็นขอบเขตและหัวข้องานวิจัย เช่น
ด้านทีวีดิจิตอล ด้านประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน การหลอมรวมสื่อ
เป็นต้น
2) ศึ ก ษ า ป ร ะ เ ด็ น ที่ เ ป็ น เ อ ก ลั ก ษ ณ์ จุ ด เ ด่ น
ห รื อ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง พื้ น ที่ ชุ ม ช น
ห รื อ จั ง ห วั ด เพื่ อ ก าห น ด เป็ น ข อ บ เข ต ห รื อ หั ว ข้ อ วิ จั ย เช่ น
โครงการวิจัยคลองแสนแสบ
3)
ศึกษางานวิจัยที่เคยได้รับทุนสนับสนุนจากแหล่งทุนที่เราจะขอรับทุน
2. โครงร่างงานวิจัย
2.1 ชื่อเรื่องวิจัย
- สั้ น ก ร ะ ชั บ ชั ด เ จ น
สะท้อนตัวแปรที่ศึกษาและวิธีวิจัยในงานวิจัยนั้น
- มี ค ว า ม น่ า ส น ใ จ โ ด ด เ ด่ น
ตอบสนองความต้องการและเกิดประโยชน์ต่อสังคม
-
ชื่อตรงกับความต้องการของหน่วยงานหรือแหล่งสนับสนุนทุนวิจัย
2.2 ค ว า ม เป็ น ม า แ ล ะ ค ว า ม ส า คั ญ ที่ น า ม า สู่ ก า ร วิ จั ย
ควรประกอบด้วยเนื้อหาประมาณ 3-4 ย่อหน้า
2.3 การสารวจผลงานที่เกี่ยวข้อง/การทบทวนวรรณกรรม
***อ้ า ง อิ ง ต า ม ห ลั ก วิ ช า ก า ร
แนวคิดหรือทฤษฎีสาคัญในงานวิจัยนั้นควรอ้างอิงจากตันฉบับ
ถ่ายทอดด้วยภาษาของตัวเองแต่ยังคงได้เนื้อหาตามเดิม ***
2.4 วัตถุประสงค์ของการวิจัย
- ก าห น ด เป็ น วัต ถุ ป ระส งค์ ห ลั ก เขี ย น เป็ น ค วาม เรีย ง
วัตถุประสงค์เฉพาะ เขียนเป็นข้อ ๆ
- มี ค ว า ม ชั ด เ จ น แ ล ะ เ ฉ พ า ะ เ จ า ะ จ ง
สมเหตุสมผลกับทรัพยากรและเวลาที่ต้องการ
***เชื่อมโยงกับคาถามวิจัยในย่อหน้าสุดท้ายของความเป็นมาและ
ความสาคัญ***
2.5 ก ร อ บ แ น ว คิ ด ( conceptual framework)
เป็นความคิดรวบยอดของการวิจัยที่สรุปมาจากแนวคิดทฤษฎี
ต้องชี้ให้เห็นว่ามีกรอบที่ศึกษาตัวแปรอิสระ อะไรเป็นตัวแปรตาม
และจะศึกษาความแตกต่าง หรือความสัมพันธ์ วิธีเขียน
***ใ ช้ ก ร อ บ แ น ว คิ ด ที่ ทั น ส มั ย
สามารถบอกให้คนในวงการรับรู้ถึงแนวโน้มหรือทิศทางของกา
รวิจัยได้ ระวังอย่าเขียนเป็นขั้นตอนการวิจัย***
2.6 การให้คานิยามเชิงปฏิบัติที่จะใช้ในการวิจัย (operational
definition)
- การให้คาจากัดความตัวแปร (variables) หรือคา (terms)
ศัพ ท์เฉ พ าะต่าง ๆ ต้องมีความชั ดเจน สามารถสังเกต
(observation) หรือวัด (measurement) ได้
2.7 การเลือกใช้สถิติ
- เลื อ ก ใ ช้ ส ถิ ติ ที่ เห ม า ะ ส ม กั บ ร ะ ดั บ ข อ ง ตั ว แ ป ร
และเป้าหมายการวิจัย
2.8 ประโยชน์หรือผลกระทบจากโครงการวิจัย
- งานวิจัยที่ดีควรประยุกต์ใช้ได้
-
ระบุให้ชัดเจนว่าใครคือกลุ่มเป้าหมายที่จะได้รับประโยชน์จากโ
ครงการวิจัย และจะได้รับประโยชน์อย่างไร
----------------------------------------

More Related Content

Viewers also liked

บทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯ
บทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯบทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯ
บทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯนู๋หนึ่ง nooneung
 
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้นู๋หนึ่ง nooneung
 
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2นู๋หนึ่ง nooneung
 
แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์
แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์
แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์นู๋หนึ่ง nooneung
 
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56นู๋หนึ่ง nooneung
 
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศองค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศนู๋หนึ่ง nooneung
 
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอนกรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอนนู๋หนึ่ง nooneung
 
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่นู๋หนึ่ง nooneung
 
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์นู๋หนึ่ง nooneung
 

Viewers also liked (14)

_________________________________________1
  _________________________________________1  _________________________________________1
_________________________________________1
 
Pf
PfPf
Pf
 
บทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯ
บทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯบทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯ
บทคัดย่อกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ฯ
 
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
 
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
 
แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์
แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์
แผนกรอบอัตรากำลังคณะนิเทศศาสตร์
 
Km หนังลาว
Km หนังลาวKm หนังลาว
Km หนังลาว
 
แผนปฏิบัติงาน 2553
แผนปฏิบัติงาน 2553แผนปฏิบัติงาน 2553
แผนปฏิบัติงาน 2553
 
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
 
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศองค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
 
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอนกรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
 
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
 
หลักสูตรMca
หลักสูตรMcaหลักสูตรMca
หลักสูตรMca
 
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์
สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์
 

Similar to Km56

Best practice
Best practiceBest practice
Best practicepyopyo
 
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนpentanino
 
07 final exam
07 final exam07 final exam
07 final examKruBeeKa
 
Cแนะแนว
CแนะแนวCแนะแนว
Cแนะแนวyutict
 
การวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบันการวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบันNU
 
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54นู๋หนึ่ง nooneung
 
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนsalinkarn sampim
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นPongtong Kannacham
 
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนNampeung Kero
 
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslideตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำsliderubtumproject.com
 
(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)etcenterrbru
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณKobwit Piriyawat
 

Similar to Km56 (20)

knowledge management 56
knowledge management 56knowledge management 56
knowledge management 56
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practice
 
โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทยโครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
 
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
 
07 final exam
07 final exam07 final exam
07 final exam
 
Cแนะแนว
CแนะแนวCแนะแนว
Cแนะแนว
 
การวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบันการวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบัน
 
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
 
2222
22222222
2222
 
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
Km1
Km1Km1
Km1
 
Add m2-2-link
Add m2-2-linkAdd m2-2-link
Add m2-2-link
 
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
 
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
 
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
 
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslideตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslide
 
(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
 

More from นู๋หนึ่ง nooneung

สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...นู๋หนึ่ง nooneung
 
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัยกรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัยนู๋หนึ่ง nooneung
 
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์นู๋หนึ่ง nooneung
 
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่นู๋หนึ่ง nooneung
 
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัลสาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัลนู๋หนึ่ง nooneung
 
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์นู๋หนึ่ง nooneung
 

More from นู๋หนึ่ง nooneung (20)

Pr 2559
Pr 2559Pr 2559
Pr 2559
 
Pf 2559
Pf 2559Pf 2559
Pf 2559
 
Md 2559
Md 2559Md 2559
Md 2559
 
Mca 2559
Mca 2559Mca 2559
Mca 2559
 
Fm 2559
Fm 2559Fm 2559
Fm 2559
 
Bc 2559
Bc 2559Bc 2559
Bc 2559
 
Ad 2559
Ad 2559Ad 2559
Ad 2559
 
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
 
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัยกรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
 
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
 
จรรยาบรรณนักวิจัย
จรรยาบรรณนักวิจัยจรรยาบรรณนักวิจัย
จรรยาบรรณนักวิจัย
 
ประกาศที่ 2 2556
ประกาศที่ 2 2556ประกาศที่ 2 2556
ประกาศที่ 2 2556
 
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่
สาขาวิชาวารสารศาสตร์และสื่อใหม่
 
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัลสาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
สาขาวิชาการภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล
 
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์
สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์
 
สาขาวิชาการโฆษณา
สาขาวิชาการโฆษณาสาขาวิชาการโฆษณา
สาขาวิชาการโฆษณา
 
ประกาศ
ประกาศประกาศ
ประกาศ
 
Flow thepleela m3
Flow thepleela m3Flow thepleela m3
Flow thepleela m3
 
Flow thepleela m2
Flow thepleela m2Flow thepleela m2
Flow thepleela m2
 
Flow thepleela m1
Flow thepleela m1Flow thepleela m1
Flow thepleela m1
 

Km56

  • 1. การจัดการความรู้ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 56 ในช่วงปีการศึกษา 2556 คณะนิเทศศาสตร์ ร่วมกับหน่วยงานการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต จัดกิจกรรมประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง การผลิตบัณฑิต และการวิจัย ผลของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรคณะนิเทศศาสตร์ ทาให้เกิดองค์ความรู้ที่นาไปใช้ ด้านการวิจัย สรุปได้ดังนี้ ด้านเทคนิคการเขียนโครงร่างงานวิจัยเพื่อขอทุนสนับสนุนด้านนิเทศศา สตร์ การเขียนโครงร่างการวิจัยเพื่อขอทุนสนับสนุน การแลกเปลี่ยนประสบการณ์เรื่องการเขียนโครงร่างงานวิจัยเพื่อข อรับทุนสนับสนุนจากประสบการณ์ของอาจารย์คณะนิเทศศาสตร์ สรุปได้เป็น 2 ประเด็น คือ 1. ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแหล่งทุน 2. ประเด็นด้านโครงร่างงานวิจัย 1. ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแหล่งทุน (ทุนวิจัยภายในหรือภายนอก) มีดังนี้ 1.1 แหล่งทุน 1 ) แหล่งทุนสนับสนุนทุนวิจัยทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยมีที่ใดบ้า ง เ ช่ น ส ม า ค ม นั ก ข่ า ว นั ก ห นั ง สื อ พิ ม พ์ ฯ สานักงานกองทุนสนับสนุนการส่งเสริมสุขภาพ เป็นต้น 2 ) แผน/นโยบายที่เป็นเกณฑ์ในการพิจารณาให้ทุนของหน่วยงาน ต้องการให้ ศึ กษ าวิจัยคื อป ระเด็ น ใด เช่ น ด้ าน ห นั งสือพิ มพ์ ด้านวารสารศาสตร์ ด้านภาพยนตร์ ด้านวิทยุโทรทัศน์ เป็นต้น 3) วัตถุประสงค์หรือเงื่อนไขที่แหล่งทุนวิจัยกาหนด เช่น TOR 4) กรอบระยะเวลาเสนอขอรับทุน
  • 2. 5) ศึกษาแบบฟอร์มขอทุนของแหล่งสนับสนุนทุน 6) งบประมาณ 1.2 ผู้วิจัย ต้องรู้ศักยภาพของตนเอง ในประเด็นต่อไปนี้ 1 ) รู้ว่าตนเองมีความชานาญ/ความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาหรือศาสตร์ใด เพื่อเลือกแหล่งทุนได้สอดคล้องกับสาขาวิชาหรือศาสตร์ที่ตนถนัด ทาวิจัยที่ตรงกับความรู้ความสามารถของเรา 2) รู้จักสร้างเครือข่าย 3) รู้ว่ามีความพร้อมด้านอุปกรณ์เครื่องมือที่จะใช้ในการวิจัยหรือไม่ ถ้ า ไ ม่ มี จ ะ ห า จ า ก แ ห ล่ ง ใ ด ไ ด้ เพื่อกาหนดงบประมาณและระยะเวลาได้ถูกต้อง ทางานวิจัยได้สาเร็จ 1.3 ข้ อ คิ ด เ ห็ น เ พิ่ ม เ ติ ม ผู้วิจัยควรมีข้อมูลต่อไปนี้เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการเขียนโครงร่างขอทุน สนับสนุน 1) ศึ ก ษ า น โ ย บ า ย ข อ ง รั ฐ บ า ล แ ล ะ ป ร ะ เ ด็ น ทิ ศ ท า ง แ น ว โ น้ ม ใ น อ น า ค ต จากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนพัฒนาของหน่วยงาน องค์กรที่เป็นแหล่งทุน เพื่อนามาเป็นขอบเขตและหัวข้องานวิจัย เช่น ด้านทีวีดิจิตอล ด้านประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน การหลอมรวมสื่อ เป็นต้น 2) ศึ ก ษ า ป ร ะ เ ด็ น ที่ เ ป็ น เ อ ก ลั ก ษ ณ์ จุ ด เ ด่ น ห รื อ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง พื้ น ที่ ชุ ม ช น ห รื อ จั ง ห วั ด เพื่ อ ก าห น ด เป็ น ข อ บ เข ต ห รื อ หั ว ข้ อ วิ จั ย เช่ น โครงการวิจัยคลองแสนแสบ 3) ศึกษางานวิจัยที่เคยได้รับทุนสนับสนุนจากแหล่งทุนที่เราจะขอรับทุน 2. โครงร่างงานวิจัย
  • 3. 2.1 ชื่อเรื่องวิจัย - สั้ น ก ร ะ ชั บ ชั ด เ จ น สะท้อนตัวแปรที่ศึกษาและวิธีวิจัยในงานวิจัยนั้น - มี ค ว า ม น่ า ส น ใ จ โ ด ด เ ด่ น ตอบสนองความต้องการและเกิดประโยชน์ต่อสังคม - ชื่อตรงกับความต้องการของหน่วยงานหรือแหล่งสนับสนุนทุนวิจัย 2.2 ค ว า ม เป็ น ม า แ ล ะ ค ว า ม ส า คั ญ ที่ น า ม า สู่ ก า ร วิ จั ย ควรประกอบด้วยเนื้อหาประมาณ 3-4 ย่อหน้า 2.3 การสารวจผลงานที่เกี่ยวข้อง/การทบทวนวรรณกรรม ***อ้ า ง อิ ง ต า ม ห ลั ก วิ ช า ก า ร แนวคิดหรือทฤษฎีสาคัญในงานวิจัยนั้นควรอ้างอิงจากตันฉบับ ถ่ายทอดด้วยภาษาของตัวเองแต่ยังคงได้เนื้อหาตามเดิม *** 2.4 วัตถุประสงค์ของการวิจัย - ก าห น ด เป็ น วัต ถุ ป ระส งค์ ห ลั ก เขี ย น เป็ น ค วาม เรีย ง วัตถุประสงค์เฉพาะ เขียนเป็นข้อ ๆ - มี ค ว า ม ชั ด เ จ น แ ล ะ เ ฉ พ า ะ เ จ า ะ จ ง สมเหตุสมผลกับทรัพยากรและเวลาที่ต้องการ ***เชื่อมโยงกับคาถามวิจัยในย่อหน้าสุดท้ายของความเป็นมาและ ความสาคัญ*** 2.5 ก ร อ บ แ น ว คิ ด ( conceptual framework) เป็นความคิดรวบยอดของการวิจัยที่สรุปมาจากแนวคิดทฤษฎี ต้องชี้ให้เห็นว่ามีกรอบที่ศึกษาตัวแปรอิสระ อะไรเป็นตัวแปรตาม และจะศึกษาความแตกต่าง หรือความสัมพันธ์ วิธีเขียน
  • 4. ***ใ ช้ ก ร อ บ แ น ว คิ ด ที่ ทั น ส มั ย สามารถบอกให้คนในวงการรับรู้ถึงแนวโน้มหรือทิศทางของกา รวิจัยได้ ระวังอย่าเขียนเป็นขั้นตอนการวิจัย*** 2.6 การให้คานิยามเชิงปฏิบัติที่จะใช้ในการวิจัย (operational definition) - การให้คาจากัดความตัวแปร (variables) หรือคา (terms) ศัพ ท์เฉ พ าะต่าง ๆ ต้องมีความชั ดเจน สามารถสังเกต (observation) หรือวัด (measurement) ได้ 2.7 การเลือกใช้สถิติ - เลื อ ก ใ ช้ ส ถิ ติ ที่ เห ม า ะ ส ม กั บ ร ะ ดั บ ข อ ง ตั ว แ ป ร และเป้าหมายการวิจัย 2.8 ประโยชน์หรือผลกระทบจากโครงการวิจัย - งานวิจัยที่ดีควรประยุกต์ใช้ได้ - ระบุให้ชัดเจนว่าใครคือกลุ่มเป้าหมายที่จะได้รับประโยชน์จากโ ครงการวิจัย และจะได้รับประโยชน์อย่างไร ----------------------------------------