Thinking Zone to nowoczesne gimnazjum, które powstaje w Gdańsku. Unikalne miejsce, nowoczesne warunki do pracy i nauki, a przede wszystkim zupełnie nowe podejście do ucznia i procesu uczenia się. Uczeń jest partnerem dla nauczyciela, jest sam odpowiedzialny za proces uczenia się. Nauczyciel pełni rolę moderatora, trenera, który wspiera go przez cały okres. Obie strony stosują nowoczesne narzędzia dydaktyczne, które ułatwiają cały proces: narzędzia TOC, myślenie krytyczne, flipped learning, gamifikacja, praca zespołowa, projektowa.

1. THINKING ZONE – nowoczesna szkoła przygotowująca do życia w XXI w
MACIEJ WINIAREK
©Thinking Zone

2. ©Thinking Zone
Zasadnicza zmiana w dwóch aspektach:
1.Miejsce szkoły – nowoczesne biurowce OLIVIA BUSINESS CENTRE w Gdańsku
2.Zmiana sposobu prowadzenia lekcji – zmiana roli nauczyciela, zmiana organizacji lekcji, zmiana roli ucznia

3. DLACZEGO W TYM MIEJSCU?
OLIVIA BUSINESS CENTRE W GDAŃSKU
©Thinking Zone

4. jeśli
SZKOŁA MA PRZYGOTOWAĆ DO PRACY
©Thinking Zone

5. SZKOŁA MA PRZYGOTOWAĆ DO PRACY
W XXI w PRACA ZNAJDUJE SIĘ W CENTRACH BIZNESOWYCH
jeśli
jeśli
©Thinking Zone

6. SZKOŁA MA PRZYGOTOWAĆ DO PRACY
W XXI w PRACA ZNAJDUJE SIĘ W CENTRACH BIZNESOWYCH
THINKING ZONE POWSTAJE W OLIVIA BUSINESS CENTRE
jeśli
jeśli
to
©Thinking Zone

7. NASZ ABSOLWENT
SAMODZIELNY, ODPOWIEDZIALNY, ŚWIADOMY CZŁONEK SPOŁECZNOŚCI, KTÓRY
POTRAFI MYŚLEĆ KRYTYCZNIE
©Thinking Zone

8. ©Thinking Zone

9. Zadawanie trafnych pytań
opiniuje wypowiedzi i argumenty
przyznaje się, że nie wie i nie rozumie wszystkiego
Ciekawość
szuka nowych rozwiązań
Aktywnie dzieli się nową wiedzą
chętnie bada przekonania, założenia, opinie
rozróżnia fakt od opinii
uważa krytyczne myślenie za długi proces podnoszenia samooceny
szuka dowodów na poparcie hipotez
potrafi wpływać na czyjeś zdanie
refleksyjny
szuka dowodu
ważne są dla niego dokładność i przejrzystość
akceptuje opinie i przekonania innych
zanim wyda opinie zapoznaje się ze wszystkimi faktami
lubi się uczyć
rozwiązuje problemy
jest uważnym i aktywnym obserwatorem
pokora
Niektóre cechy krytycznego myśliciela:
©Thinking Zone

10. MYŚLENIE KRYTYCZNE – DLACZEGO?
Magazynu Forbes umieścił umiejętność „MYŚLENIA KRYTYCZNEGO” jest na 1 miejscu niezbędnych kompetencji w XXI w.
©Thinking Zone

11. na podstawie prezentacji dr Tony'ego Wagnera
7 UMIEJĘTNOŚCI XXI w.
©Thinking Zone

12. 1. Myślenie krytyczne i rozwiązywanie problemów
©Thinking Zone

13. 2. Praca w zespołach i bycie liderem przez wpływanie na innych
©Thinking Zone

14. 3. Ruchliwość i zdolność do adaptacji
©Thinking Zone

15. 4. Inicjatywa i przedsiębiorczość
©Thinking Zone

16. 5. Skuteczna komunikacja w mowie i w piśmie
©Thinking Zone

17. 6. Wyszukiwanie, analizowanie i przetwarzanie informacji
©Thinking Zone

18. 7. Ciekawość i wyobraźnia
©Thinking Zone

19. Ten, który się uczy, ale nie myśli, jest zgubiony
chińskie przysłowie
©Thinking Zone

20. ZMIANA ROLI NAUCZYCIELA
Przenieść odpowiedzialność za proces uczenia się na barki ucznia
©Thinking Zone

21. Stwórz środowisko studia twórczego
©Thinking Zone

22. ©Thinking Zone

23. ©Thinking Zone

24. ©Thinking Zone

25. uczeń
w centrum
©Thinking Zone

26. ©Thinking Zone

27. ©Thinking Zone

28. ©Thinking Zone

29. Nauczyciel jako trener
©Thinking Zone

30. ©Thinking Zone

31. ©Thinking Zone

32. ©Thinking Zone

33. ©Thinking Zone

34. Daj im narzędzia
©Thinking Zone

35. ©Thinking Zone

36. ©Thinking Zone

37. ©Thinking Zone

38. ©Thinking Zone

39. TOC – TEORIA OGRANICZEŃ
Eliyahu Goldratt 1947-2011
Stworzone na początku lat 80-tych
Stosowane w biznesie na całym świecie
Nominacja do Nobla (ekonomia) – 2010
Fundacja „TOC dla Edukacji” od 1995 r
Działalność w ponad 30 krajach świata
Miliony dzieci stosują TOC
W Polsce obecne od 2006
©Thinking Zone

40. GAŁĄZKA CHMURA
Narzędzia krytycznego myślenia TOC DRZEWKO AMBITNEGO CELU
©Thinking Zone

41. 1.Patrz na porażki jako początek, a nie koniec
2.Nigdy nie przestawaj się uczyć
3.Niczego nie zakładaj, kwestionuj wszystko
4.Nauczaj innych tego co sam znasz
5.Analizuj obiektywnie
6.Ćwicz pokorę
7.Szanuj konstruktywną krytykę
8.Doceniaj innych tam gdzie należy
9.Podejmuj inicjatywę
10.Zadawaj trudne pytania na początku
11.Kochaj to co robisz lub odejdź Myślenie krytyczne – Myśl jak Naukowiec
©Thinking Zone

42. Jakie są nasze kierunki działania?
©Thinking Zone

43. Myślenie krytyczne
DYDAKTYKA THINKING ZONE
©Thinking Zone

44. Myślenie krytyczne
Flipped learning
DYDAKTYKA THINKING ZONE
©Thinking Zone

45. Myślenie krytyczne
Flipped learning
Praca zespołowa i projektowa
DYDAKTYKA THINKING ZONE
©Thinking Zone

46. Myślenie krytyczne
Flipped learning
Praca zespołowa i projektowa
Gamifikacja
DYDAKTYKA THINKING ZONE
©Thinking Zone

47. OBSZARY NASZEGO ROZWOJU I UNIKALNOŚCI
©Thinking Zone

48. OD EDUKACJI MASOWEJ
©Thinking Zone

49. DO EDUKACJI ZINDYWIDUALIZOWANEJ
©Thinking Zone

50. OD EDUKACJI ZAMKNIĘTEJ W CYKLE KSZTAŁCENIA
©Thinking Zone

51. DO EDUKACJI PRZEZ CAŁE ŻYCIE
©Thinking Zone

52. OD MODELU SZKOŁY PRZEKAZUJĄCEJ WIEDZĘ
©Thinking Zone

53. DO SZKOŁY JAKO MIEJSCA POSZUKIWANIA, PRZETWARZANIA I TWORZENIA NOWEJ WIEDZY
©Thinking Zone

54. OD KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW AKADEMICKICH
©Thinking Zone

55. DO KSZTAŁCENIA EKSPERTÓW DS. UCZENIA SIĘ
©Thinking Zone

56. OD EDUKACJI SYSTEMU KLASOWO-LEKCYJNEGO
©Thinking Zone

57. DO EDUKACJI HYBRYDOWEJ – ŁĄCZENIA TRADYCYJNYCH ZAJĘĆ
Z ZAJĘCIAMI W PRZESTRZENI WIRTUALNEJ, TRANSMISJE ON-LINE
©Thinking Zone

58. OD MODELU KLASYCZNEJ DYDAKTYKI
©Thinking Zone

59. DO EDUTAINMENT
©Thinking Zone

60. OD KSZTAŁCENIA W SYSTEMIE PRZEDMIOTOWYM
©Thinking Zone

61. DO KSZTAŁCENIA KOMPETENCJI
©Thinking Zone

62. OD ZARZĄDZANIA HIERARCHICZNEGO
©Thinking Zone

63. DO KIEROWANIA ZESPOŁOWEGO
©Thinking Zone

64. OD UCZENIA TEORII
©Thinking Zone

65. DO PRACY Z REALNYM BIZNESEM
©Thinking Zone

66. Na czym polega różnica?
©Thinking Zone

67. Na czym polega różnica?
To UCZNIOWIE wymyślają rozwiązania.
©Thinking Zone

68. Na czym polega różnica?
To UCZNIOWIE wymyślają rozwiązania.
To UCZNIOWIE tworzą język.
©Thinking Zone

69. Na czym polega różnica?
To UCZNIOWIE wymyślają rozwiązania.
To UCZNIOWIE tworzą język.
To UCZNIOWIE używają WŁASNEJ logiki.
©Thinking Zone

70. Na czym polega różnica?
To UCZNIOWIE wymyślają rozwiązania.
To UCZNIOWIE tworzą język.
To UCZNIOWIE używają WŁASNEJ logiki.
To UCZNIOWIE tworzą nową wiedzę
©Thinking Zone

71. Na czym polega różnica?
To UCZNIOWIE wymyślają rozwiązania.
To UCZNIOWIE tworzą język.
To UCZNIOWIE używają WŁASNEJ logiki.
To UCZNIOWIE tworzą nową wiedzę
To UCZNIOWIE tworzą związki pomiędzy materiałem a testami
©Thinking Zone

72. Efekty 
©Thinking Zone

73. FILARY THINKING ZONE
©Thinking Zone

74. FILARY THINKING ZONE
UCZYMY MYŚLENIA
©Thinking Zone

75. FILARY THINKING ZONE
UCZYMY MYŚLENIA
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
©Thinking Zone

76. FILARY THINKING ZONE
UCZYMY MYŚLENIA
PRZESTRZEŃ
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
©Thinking Zone

77. FILARY THINKING ZONE
UCZYMY MYŚLENIA
PRZESTRZEŃ
WARTOŚCI
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
©Thinking Zone

78. SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
©Thinking Zone

79. Thinking Zone jest dla Rodziców, którzy wierzą, że:
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
LICZY SIĘ MĄDROŚĆ A NIE INTELEKT
©Thinking Zone

80. Thinking Zone jest dla Rodziców, którzy wierzą, że:
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
LICZY SIĘ MĄDROŚĆ A NIE INTELEKT
WARTOŚCI I ZASADY SĄ WAŻNIEJSZE OD DYSCYPLINY
©Thinking Zone

81. Thinking Zone jest dla Rodziców, którzy wierzą, że:
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA
ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
LICZY SIĘ MĄDROŚĆ A NIE INTELEKT
WARTOŚCI I ZASADY SĄ WAŻNIEJSZE OD DYSCYPLINY
BŁĘDY SĄ DOBRODZIEJSTWEM
©Thinking Zone

82. Thinking Zone jest dla Rodziców, którzy wierzą, że:
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
LICZY SIĘ MĄDROŚĆ A NIE INTELEKT
WARTOŚCI I ZASADY SĄ WAŻNIEJSZE OD DYSCYPLINY
BŁĘDY SĄ DOBRODZIEJSTWEM
SAMODZIELNOŚĆ JEST W CENIE
©Thinking Zone

83. LICZY SIĘ MĄDROŚĆ A NIE INTELEKT
WARTOŚCI I ZASADY SĄ WAŻNIEJSZE OD DYSCYPLINY
BŁĘDY SĄ DOBRODZIEJSTWEM
SAMODZIELNOŚĆ JEST W CENIE
SZKOŁA JEST TYLKO NA CHWILĘ, UMIEJĘTNOŚCI SĄ NA CAŁE ŻYCIE
Thinking Zone jest dla Rodziców, którzy wierzą, że:
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
SZKOŁA JEST DLA KAŻDEGO DZIECKA ALE NIE DLA KAŻDEGO RODZICA
©Thinking Zone

84. Wytyczamy nowy kierunek
©Thinking Zone

85. Jacy nauczyciele będą w TZ?
©Thinking Zone

86. DZIĘKUJEMY ☺
www.thinkingzone.pl
www.toc.edu.pl
www.center-of-thinking.pl
©Thinking Zone