مقدمة وخطة الكورسات.pdf

1. ‫القادمة‬ ‫الكورسات‬ ‫ونظام‬ ‫مقدمة‬
‫األجازة‬ ‫في‬ ‫الكورسات‬ ‫مسارات‬
-
2022
‫وإعداد‬ ‫شرح‬
/
‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫ماهر‬ ‫محمد‬
#0

2. ‫هامة‬ ‫مقدمة‬
1
•
‫المتعل‬ ‫الموضوعات‬ ‫ودراسة‬ ‫األساسية‬ ‫المهارات‬ ‫تنمية‬ ‫هي‬ ‫الكورسات‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫الهدف‬
‫قة‬
‫بشكل‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫شامل‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫التقني‬ ‫أو‬ ‫الهندسي‬ ‫بالمجال‬
‫المعلومة‬ ‫يقرب‬
‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫البداهة‬ ‫حد‬ ‫إلى‬
•
‫و‬ ‫األول‬ ‫الهدف‬ ‫ولكن‬ ‫للكلية‬ ‫التابع‬ ‫الصيفي‬ ‫بالتدريب‬ ‫المقدمة‬ ‫للكورسات‬ ‫عالقة‬ ‫ال‬
‫أن‬ ‫هو‬ ‫األخير‬
‫باتقان‬ ‫والمتقدمة‬ ‫األساسية‬ ‫المهارات‬ ‫بعض‬ ‫تتعلم‬
•
‫والو‬ ‫المتاحة‬ ‫االمكانيات‬ ‫وحسب‬ ‫فقط‬ ‫مني‬ ‫فردي‬ ‫بشكل‬ ‫إعدادها‬ ‫يتم‬ ‫جميعها‬ ‫الكورسات‬
‫قت‬
‫به‬ ‫سأسعد‬ ‫تقديمه‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ‫المحتوى‬ ‫لتطوير‬ ‫اقتراح‬ ‫فأي‬ ‫المتاح‬
(
‫لي‬ ‫وضع‬ ‫سيتم‬
‫جوجل‬ ‫نك‬
‫الفيديوهات‬ ‫وصف‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫االقتراحات‬ ‫لتلقي‬ ‫فورم‬
)

3. 2
•
‫ت‬ ‫أولى‬ ‫وطلبة‬ ‫هندسة‬ ‫إعدادي‬ ‫طلبة‬ ‫األساس‬ ‫في‬ ‫ستناسب‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫المقدمة‬ ‫الكورسات‬
‫خصص‬
(
‫للقناة‬ ‫األساسيين‬ ‫المتابعين‬
)
‫المقدم‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫مهارة‬ ‫أي‬ ‫لتطوير‬ ‫محتاج‬ ‫طالب‬ ‫وأي‬
‫بإذن‬ ‫ة‬
‫هللا‬
‫؟‬ ‫الدورات‬ ‫هذه‬ ‫لمن‬
•
‫مسبقة‬ ‫لمعرفة‬ ‫احتياج‬ ‫أي‬ ‫بال‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تما‬ ‫الصفر‬ ‫من‬ ‫ستبدأ‬ ‫كلها‬ ‫الدورات‬
(
‫كورس‬ ‫بعض‬
‫تمنية‬ ‫ات‬
‫التنب‬ ‫وسيتم‬ ‫البرمجة‬ ‫أو‬ ‫بالرياضيات‬ ‫جيدة‬ ‫لمعرفة‬ ‫ستحتاج‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫مهارات‬
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يه‬
)
•
‫ف‬ ‫الدراسة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫عديدة‬ ‫تجارب‬ ‫وتخوض‬ ‫جيدة‬ ‫خبرات‬ ‫تصنع‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫األساسي‬ ‫هدفي‬
‫في‬
‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ناف‬ ‫سيكون‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫النهاية‬

4. 3
‫المقدمة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المسارات‬
•
‫برمجية‬ ‫ومفاهيم‬ ‫عامة‬ ‫برمجة‬ ‫كورس‬
(
C++
)
•
‫الويب‬ ‫وتطوير‬ ‫لتصميم‬ ‫شامل‬ ‫كورس‬
(
Web Design & Web Development
)
•
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫وموسع‬ ‫شامل‬ ‫كورس‬
(
Math
)
•
‫األساسية‬ ‫البرامج‬ ‫لشرح‬ ‫مفتوحة‬ ‫سلسلة‬
(
‫برامج‬ ‫مثل‬
Microsoft
‫وغيرها‬
)
•
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫مهارة‬ ‫لتطوير‬ ‫طويلة‬ ‫سلسلة‬
(
Programming
)
•
‫الهندسي‬ ‫التصميم‬ ‫برامج‬ ‫لشرح‬ ‫سلسلة‬
(
‫مثل‬
AutoCAD
‫وغيره‬
)
•
‫أخرى‬ ‫برمجة‬ ‫للغات‬ ‫كورسات‬
(
‫لتسهيل‬
‫دراستها‬
-
‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الستخدامها‬ ‫أو‬
)
•
‫الدعائي‬ ‫التصميم‬ ‫لبرامج‬ ‫كورسات‬
(
‫مثل‬
Photoshop
‫و‬
Illustrator
)

5. 4
‫الطلبة‬ ‫لبعض‬ ‫مخصصة‬ ‫اقتراحات‬
•
‫إعدادي‬ ‫طلبة‬
(
‫فيها‬ ‫لسة‬ ‫أو‬ ‫إعدادي‬ ‫مخلصين‬ ‫لسة‬ ‫اللي‬
: )
(1
‫بلغة‬ ‫البرمجة‬ ‫أساسيات‬ ‫كورس‬
C++
‫القناة‬ ‫على‬ ‫بالفعل‬ ‫المشروح‬
(2
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫كورس‬
(
Math
)
(3
‫ال‬ ‫كورس‬
AutoCAD
(4
‫األساسية‬ ‫الكورسات‬
(
‫برامج‬ ‫خاصة‬
Microsoft
‫شبهها‬ ‫واللي‬
)
(5
‫تنتظر‬ ‫ناوي‬ ‫لو‬ ‫فوتوشوب‬ ‫أساسيات‬
(
‫أو‬
‫ال‬ ‫زي‬ ‫أغلبهم‬ ‫يوتيوب‬ ‫على‬ ‫حد‬ ‫أي‬ ‫اسمع‬
‫فل‬
)

6. 5
•
‫كهرباء‬ ‫أولى‬ ‫طلبة‬
(
‫فيها‬ ‫لسة‬ ‫أو‬ ‫السنة‬ ‫مخلصين‬ ‫لسة‬ ‫اللي‬
: )
(1
‫ال‬ ‫كورس‬ ‫تكملة‬
C++
‫ال‬ ‫جزء‬ ‫خاصة‬
OOP
(2
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫كورس‬
(
Programming
)
(3
‫قدرت‬ ‫لو‬ ‫كله‬ ‫الويب‬ ‫كورس‬
(4
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫كورس‬
(
Math
)
(5
‫األساسية‬ ‫البرامج‬ ‫كورسات‬
(
‫عليها‬ ‫تأكد‬ ‫حابب‬ ‫أو‬ ‫متعرفهاش‬ ‫لو‬
)
(6
‫األخرى‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫كورسات‬
(7
‫الباقي‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫نفسك‬ ‫تزود‬ ‫تحب‬ ‫حاجة‬ ‫أي‬
‫الطلبة‬ ‫لبعض‬ ‫مخصصة‬ ‫اقتراحات‬

7. 6
‫الطلبة‬ ‫لبعض‬ ‫مخصصة‬ ‫اقتراحات‬
•
‫األخرى‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫تخصص‬ ‫أولى‬ ‫طلبة‬
(
‫مدني‬ ‫زي‬ ‫هندسي‬ ‫رسم‬ ‫عندهم‬ ‫اللي‬ ‫خاصة‬
)
:
(1
‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫برامج‬ ‫كورسات‬
(
‫أساسي‬
AutoCAD
)
(2
‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫كورس‬
(
Math
)
(3
‫زي‬ ‫األساسية‬ ‫البرامج‬ ‫كورسات‬
Microsoft
(
‫تزود‬ ‫حابب‬ ‫أو‬ ‫متعرفهاش‬ ‫لو‬
)
(4
‫مني‬ ‫هتستفاد‬ ‫إنك‬ ‫حاسس‬ ‫لو‬ ‫واليستراتور‬ ‫فوتوشوب‬ ‫زي‬ ‫التصميم‬ ‫كورسات‬
(
‫الفل‬ ‫زي‬ ‫أغلبهم‬ ‫يوتيوب‬ ‫على‬ ‫حد‬ ‫أي‬ ‫اسمع‬ ‫أو‬
)
5
)
‫الباقي‬ ‫من‬ ‫تحبها‬ ‫حاجة‬ ‫أي‬

8. 7
‫الكورسات‬ ‫محتوى‬
•
‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كورس‬ ‫كل‬
:
•
‫بالترتيب‬ ‫جزء‬ ‫لكل‬ ‫شامل‬ ‫شرح‬
•
‫فيديو‬ ‫كل‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫جزء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ومحلولة‬ ‫شاملة‬ ‫تدريبات‬
•
‫ال‬ ‫أسئلة‬
interviews
‫المشروح‬ ‫الجزء‬ ‫على‬
(
‫إن‬
‫وجد‬
–
‫فيديو‬ ‫كام‬ ‫كل‬ ‫نجمعهم‬ ‫وممكن‬
)
•
‫ملف‬
PDF
‫درايف‬ ‫جوجل‬ ‫على‬ ً
‫كامال‬ ‫للدرس‬
(
‫الفيديو‬ ‫وصف‬ ‫في‬ ‫يوضع‬
)
•
‫شامل‬ ‫نهائي‬ ‫وامتحان‬ ‫الكورس‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫دورية‬ ‫امتحانات‬
•
‫من‬ ‫الشهادة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫امتحان‬ ‫نحل‬ ‫ممكن‬ ‫الكورس‬ ‫آخر‬ ‫في‬
Coursera
‫لو‬
‫هناك‬ ‫مقدم‬ ‫الكورس‬
(
‫مش‬
‫أساسي‬
)
•
‫ق‬ ‫مصادر‬ ‫أو‬ ‫للمحتوى‬ ‫اقتراحات‬ ‫لوضع‬ ‫كلها‬ ‫الفيديوهات‬ ‫وصف‬ ‫في‬ ‫فورم‬ ‫جوجل‬
‫يمة‬

9. 8
‫الحل‬ ‫سالسل‬ ‫محتوى‬
•
‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫سلسلة‬ ‫كل‬
:
•
‫الحل‬ ‫قبل‬ ‫معرفتها‬ ‫الالزم‬ ‫للمفاهيم‬ ‫سريع‬ ‫شرح‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫مقدمة‬
•
‫بالتفصيل‬ ‫وحلها‬ ‫كاملة‬ ‫للمسألة‬ ‫شرح‬
•
‫صورة‬ ‫في‬ ‫للمسألة‬ ‫شامل‬ ‫حل‬
PDF
‫الدرايف‬ ‫على‬
•
‫ق‬ ‫مصادر‬ ‫أو‬ ‫لمسائل‬ ‫اقتراحات‬ ‫لوضع‬ ‫كلها‬ ‫الفيديوهات‬ ‫وصف‬ ‫في‬ ‫فورم‬ ‫جوجل‬
‫يمة‬

10. 9
‫؟‬ ‫بالفعل‬ ‫شرحها‬ ‫تم‬ ‫كورسات‬ ‫نشرح‬ ‫لماذا‬
•
‫طري‬ ‫واحد‬ ‫فلكل‬ ‫ًا‬‫د‬‫مجد‬ ‫شرحه‬ ‫عدم‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫يوتيوب‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫مشرو‬ ‫الكورس‬ ‫وجود‬
‫قته‬
‫مي‬ ‫ممكن‬ ‫كانوا‬ ‫اللي‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫شريحة‬ ‫تفهم‬ ‫ممكن‬ ‫واللي‬ ‫والمميزة‬ ‫الخاصة‬
‫فهموش‬
‫بالفعل‬ ‫المتاحة‬ ‫الشروحات‬ ‫من‬
•
‫ا‬ ‫الروح‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫وبيعمل‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫العربي‬ ‫للمحتوى‬ ‫مفيد‬ ‫شيء‬ ‫الشروحات‬ ‫تعدد‬
‫لعلمية‬
‫األخرى‬ ‫باللغات‬ ‫المقدم‬ ‫المحتوى‬ ‫أغلب‬ ‫زي‬ ‫المعرفي‬ ‫والرواج‬
•
‫ش‬ ‫في‬ ‫معين‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫شايف‬ ‫باكون‬ ‫إن‬ ‫إما‬ ‫تالتة‬ ‫من‬ ‫حاجة‬ ‫باقدمه‬ ‫اللي‬ ‫أغلب‬
‫رح‬
‫يمكن‬ ‫الموضوع‬ ‫إن‬ ‫شايف‬ ‫باكون‬ ‫أو‬ ‫يوتيوب‬ ‫على‬ ‫منزلينه‬ ‫بالفعل‬ ‫اللي‬ ‫الناس‬
‫شرحه‬
‫غيره‬ ‫في‬ ‫تفرق‬ ‫ما‬ ‫فيه‬ ‫مجتمع‬ ‫ويكون‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫وضو‬ ‫وأكثر‬ ‫أبسط‬ ‫بشكل‬
(
‫ودا‬
‫الغالب‬
)

11. 10
‫هامة‬ ‫ملحوظات‬
•
‫ف‬ ‫دراستك‬ ‫جمب‬ ‫أو‬ ‫األجازة‬ ‫في‬ ‫بتعمله‬ ‫إضافي‬ ‫نشاط‬ ‫واآلخر‬ ‫األول‬ ‫في‬ ‫دا‬ ‫الموضوع‬
‫خد‬
‫الكلية‬ ‫مذاكرة‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫تحط‬ ‫بالش‬ ‫عادي‬ ‫وبهدوء‬ ‫ببساطة‬ ‫الموضوع‬
•
‫التمس‬ ‫مرة‬ ‫في‬ ‫التنزيل‬ ‫في‬ ‫اتأخرت‬ ‫فلو‬ ‫حياتي‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫مش‬ ‫جزء‬ ‫التصوير‬
‫العذر‬ ‫لي‬
•
‫في‬ ‫اكتبه‬ ‫تقوله‬ ‫محتاج‬ ‫معين‬ ‫تعليق‬ ‫أو‬ ‫أعمله‬ ‫ممكن‬ ‫تعديل‬ ‫أو‬ ‫تشوفها‬ ‫غلطة‬ ‫أي‬
‫التعليقات‬
‫عليه‬ ‫أرد‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫وإن‬
(
‫فورم‬ ‫الجوجل‬ ‫في‬ ‫اكتبه‬ ‫مهم‬ ‫شيء‬ ‫ولو‬
)
•
‫ادعيلي‬ ‫حاجة‬ ‫أي‬ ‫مني‬ ‫استفدت‬ ‫مرة‬ ‫في‬ ‫لو‬

12. ‫اقتباس‬
ِ‫ْن‬‫ي‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫ق‬‫والث‬ ِ‫الكـونين‬ ُ‫د‬‫سي‬ ٌّ‫د‬‫محم‬
ِ‫ـم‬َ‫ج‬َ‫ع‬ ‫ن‬ِ‫وم‬ ٍ‫ب‬‫ـر‬ُ‫ع‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫والفريقـين‬
‫ــد‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫فال‬ ‫ي‬ِ‫ه‬‫ــا‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫اآلم‬ ‫َـا‬‫ن‬ُّ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ن‬
ِ‫ـم‬َ‫ع‬َ‫ن‬ ‫وال‬ ‫منـه‬ ‫ال‬ ِ‫ل‬‫ــو‬َ‫ق‬ ‫في‬ َّ‫ـر‬َ‫ب‬‫أ‬
ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ع‬‫شفا‬ ‫ى‬َ‫ج‬‫ر‬ُ‫ت‬ ‫الـذي‬ ُ‫الحبيب‬ ‫و‬ُ‫ه‬
ِ‫م‬َ‫ح‬َ‫ت‬‫ق‬ُ‫م‬ ِ‫ل‬‫األهـوا‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ه‬ ِ‫ــل‬ُ‫ك‬‫ل‬
ِ‫ه‬‫ـ‬ِ‫ب‬ ‫ون‬ُ‫ك‬ِ‫س‬‫م‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫م‬‫فال‬ ِ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫ـا‬َ‫ع‬َ‫د‬
ِ‫ـم‬ ِ
‫ص‬َ‫ف‬‫ن‬ُ‫م‬ ِ
‫غير‬ ٍ‫ل‬‫حبـ‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬‫ـ‬ِ‫س‬‫م‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫م‬
ٍ‫ق‬‫ـ‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫وفي‬ ٍ‫ق‬‫ـ‬ْ‫َل‬‫خ‬ ‫في‬ َ‫بيين‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫فــاق‬
ِ‫م‬ َ‫ـر‬َ‫ك‬ ‫وال‬ ٍ‫لــم‬ِ‫ع‬ ‫في‬ ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬ُ‫ي‬ ‫ولم‬
‫ـس‬ِ‫م‬َ‫ت‬‫ل‬ُ‫م‬ ِ‫هللا‬ ِ‫ل‬‫رسـو‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ـل‬ُ‫ك‬‫و‬
ِ‫ـم‬َ‫ي‬ِ‫الد‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ش‬َ‫ر‬ ‫أو‬ ِ
‫البحر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ف‬ ْ‫َر‬‫غ‬
‫هللا‬ ‫رحمه‬ ‫البوصيري‬ ‫لإلمام‬