قصة علي مبارك للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي http://www.mlzamty.com/

1. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١-
‫ﻗﺻﺔ‬
‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺳﺎدس‬ ‫ﻟﻠﺻـف‬‫اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺗرم‬٢٠١٦/٢٠١٧
‫ا‬‫ﻋداد‬:
‫أ‬/‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬
‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤
‫ھدﯾﺔ‬
‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬
‫ﺻدﻗﺔ‬
‫ﺟﺎرﯾﺔ‬

2. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢-
‫اﻟﺳداد‬ ‫ﻋن‬ ‫ﯾﺗﺄﺧر‬ ‫وﻣن‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺷﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺿراﺋب‬ ‫ﯾﻔرﺿون‬ ‫ﻛﺎﻧوا‬ ‫اﻟﻛﺑﯾر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﻋﮭد‬ ‫ﻓﻰ‬
‫وﯾذل‬ ‫ﯾﺟﻠد‬،ً‫ﺎ‬‫ﺧوﻓ‬ ‫ﺑﻠد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻠد‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻔرون‬ ‫اﻟﻔﻘراء‬ ‫ﻓﻛﺎن‬
‫واﻹھﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻣن‬.
‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬ ‫اﻟﻛوم‬ ‫ﻗرﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ھرﺑت‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳرة‬
‫ﻗر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﺳﺗﻘرت‬‫ﻗرى‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻗرﯾﺔ‬ ‫وھﻰ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫ﺑرﻧﺑﺎل‬ ‫ﯾﺔ‬
‫ﺑﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫وﻋرﻓوا‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺗﯾن‬ ‫ﻋددھم‬ ‫ووﺻل‬ ‫اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظﺔ‬
‫واﻟﻌﻠم‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫واﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘراءة‬ ‫ﻟﻣﻌرﻓﺗﮭم‬ ‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬
‫ﻋﻘود‬ ‫ﻟﻠﻧﺎس‬ ‫ﯾﻌﻘدون‬ ‫وﻣن‬ ‫اﻟﻘﺿﺎة‬ ‫ﻣﻧﮭم‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟدﯾﻧﻰ‬
‫ﻣﺣل‬ ‫ﻓﻛﺎﻧوا‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺎس‬ ‫ﯾﺻﻠون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻷﺋﻣﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫وأﯾﺿ‬ ‫اﻟزواج‬
‫ا‬ ‫وﻣن‬ ‫اﻟﻘرﯾﺔ‬ ‫أھل‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺣﺗرام‬‫ﻣن‬ ‫ﻓﺄﻋﻔﺗﮭﺎ‬ ‫ﻟﺣﻛوﻣﺔ‬
‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ووﻟد‬ ‫اﻟﺿراﺋب‬١٨٢٣‫ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑرﻧﺑﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺑﯾرة‬ ‫ﻓرﺣﺔ‬ ‫ﻟﻣﯾﻼده‬ ‫ﻓﻛﺎن‬ ‫م‬.‫اﻟﻔرﺣﺔ‬ ‫وﻟﻛن‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻣر‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺷرق‬ ‫ﻧﺎﺣﯾﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻓﮭرﺑوا‬ ‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺿراﺋب‬ ‫زادت‬ ‫ﻓﻘد‬ ً‫ﻼ‬‫طوﯾ‬ ‫ﺗدم‬ ‫ﻟم‬
‫ﻣﺑﺎرك‬٦‫ﻓﺎ‬ ‫اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬ ‫ﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ‬ ‫اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬ ‫ﻋرب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺗﻘروا‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﺳﻧوات‬‫وﺑﻛرﻣﮭم‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫رﺗﺎح‬
‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻓﺄﺣﺑوا‬ ‫دﯾﻧﮭم‬ ‫أﻣور‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫ﯾرﺟﻌون‬ ‫ﻓﻘﯾﮫ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﯾﺑﺣﺛون‬ ‫ﻛﺎﻧوا‬ ‫ﻹﻧﮭم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ھم‬ ‫وﻓرﺣوا‬
‫ﻟﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫إﻣﺎﻣ‬ ‫وﺟﻌﻠوه‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺎﻣﻌ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫واﻗﺎﻣوا‬.
‫اﻟﻛﻠــﻣ‬‫ـــــــ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻌﻧــــ‬‫ــــ‬‫ـﺎھـــــ‬‫ــــــــــــ‬‫ـﺎ‬‫اﻟﻛﻠﻣــ‬‫ـــــ‬‫ـﺔ‬‫ﻣﺿﺎدھـ‬‫ــــــــ‬‫ﺎ‬‫اﻟﻣﻔ‬‫ـ‬‫رد‬‫اﻟﺟﻣـ‬‫ــــــــــــــ‬‫ــــﻊ‬
‫ﻋﮭﺪ‬‫زﻣن‬‫اﻟﻛﺑﯾر‬‫اﻟﺻﻐﯾر‬‫ﻋﮭد‬‫ﻋﮭود‬
‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬‫ﻣﺎ‬‫ﯾﻔرض‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻷﻣﻼك‬‫ﯾﺗﺄﺧر‬‫ﯾﺗﻘدم‬‫اﻟﺣﺎﻛم‬‫اﻟﺣﻛﺎم‬/‫اﻟﺣﺎﻛﻣون‬
‫اﻟﺒﺎھﻈﺔ‬‫اﻟﺷﺎﻗﺔ‬/‫اﻟﺻﻌﺑﺔ‬‫ُﮭﺎن‬‫ﯾ‬‫ﯾﻛرم‬‫اﻟﺿرﯾﺑﺔ‬‫اﻟﺿراﺋب‬
‫ﺗﺴﺪﯾﺪ‬‫دﻓﻊ‬‫اﻟﻔﻘراء‬‫اﻷﻏﻧﯾﺎء‬‫اﻟﺳﺟن‬‫اﻟﺳﺟون‬
‫ُﺠﻠﺪ‬‫ﯾ‬‫ُﺿرب‬‫ﯾ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺟﻠده‬‫ﯾﻔرون‬‫ﯾﺑﻘون‬‫اﻟﻔﻘ‬‫ﯾر‬‫اﻟﻔﻘراء‬
‫ُﮭﺎن‬‫ﯾ‬‫ُذل‬‫ﯾ‬ً‫ﺎ‬‫ﺧوﻓ‬ً‫ﺎ‬‫أﻣﻧ‬‫اﻟﻌﺎﺟز‬‫اﻟﻌﺎﺟزون‬
‫ُﻠﻘﻰ‬‫ﯾ‬‫ُوﺿﻊ‬‫ﯾ‬/‫ُرﻣﻰ‬‫ﯾ‬‫ﯾذھﺑون‬‫ﯾرﺟﻌون‬‫ﻣدﯾرﯾﺔ‬‫ﻣدﯾرﯾﺎت‬
‫اﻟﻌﺎﺟﺰون‬‫ﻏﯾر‬‫اﻟﻘﺎدرﯾن‬‫ﯾﻌرﻓﮭم‬‫ﯾﺟﮭﻠﮭم‬‫أﺳرة‬‫أﺳر‬/‫أﺳرات‬
‫ﯾﻔﺮون‬‫ﯾﮭرﺑون‬‫اﻟظﺎﻟم‬‫اﻟﻌﺎدل‬‫ﺑﺣر‬‫ﺑﺣور‬-‫أﺑﺣر‬-‫ﺑﺣﺎر‬
‫اﻟﻔﺻل‬ ‫ﻣﻠﺧص‬

3. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٣-
‫اﺳﺘﻘﺮت‬‫ﺳﻛﻧت‬‫اﺳﺗﻘرت‬‫رﺣﻠت‬‫اﻟﺣﯾﺎة‬‫اﻟﺣﯾوات‬
‫ﻓﺮارھﺎ‬‫ھروﺑﮭﺎ‬‫طﺎﺑت‬‫ﺳﺎءت‬‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬‫ﻋﺎﺋﻼت‬
‫طﺎﺑﺖ‬‫ُﻧت‬‫ﺳ‬َ‫ﺣ‬‫اﻟﺣﯾﺎة‬‫اﻟﻣوت‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫اﻟﺷﯾوخ‬/‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬
‫ﻣﻘﺮھﺎ‬‫ﺳﻛﻧﮭﺎ‬‫ﻛﺛر‬‫ﻗل‬‫اﻟﻣﺗﻧﺎزع‬‫اﻟﻣﺗﻧﺎزﻋون‬
‫ﻗﺎرﺑﻮا‬‫اﻗﺗرﺑوا‬‫ﻣن‬‫اﻟﻣﺗﻧﺎزﻋﯾن‬‫اﻟﻣﺗﺻﺎﻟﺣﯾن‬‫اﻟﺗﻘﯾﺔ‬‫اﻟﺗﻘﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﯿﻦ‬‫اﻟﻣﺗﺧﺎﺻﻣﯾن‬‫اﺣﺗرام‬‫اﺣﺗﻘﺎر‬‫ﻗطﻌﺔ‬‫ﻗطﻊ‬
‫ﻣﺤﻞ‬‫ﻣوﺿﻊ‬/‫ﻣﻛﺎن‬‫ﺗزرﻋﮭﺎ‬‫ﺗﺣﺻدھﺎ‬‫ﻏﻠﺔ‬‫ﻏﻼت‬/‫ﻏﻼل‬
‫أﻋﻄﺘﮭﺎ‬‫ﻣﻧﺣﺗﮭﺎ‬‫زﯾﺎدة‬‫ﻧﻘص‬‫اﻟﻌﻣل‬‫اﻷﻋﻣﺎل‬
‫ﺗﻨﺘﻔﻊ‬‫ﺗﺳﺗﻔﯾد‬‫ﺗﻧﺗﻔﻊ‬‫ﺗﺿر‬‫رب‬‫أرﺑﺎب‬/‫رﺑوب‬
‫ﻏﻠﺘﮭﺎ‬‫ﻣﺣﺻوﻟﮭﺎ‬‫اﻟﺷﮭم‬‫اﻟﻧدل‬‫اﻟﺷﮭم‬‫اﻟﺷﮭﺎم‬
‫أﻋﻔﺘﮭﺎ‬‫أﺳﻘطت‬‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬‫اﻟﻌطوف‬‫اﻟﻘﺎس‬‫اﻷﻧﺛﻰ‬‫اﻹﻧﺎث‬
‫رب‬‫اﻷﺳﺮة‬‫ﻋﺎﺋﻠﮭﺎ‬‫وﻣدﯾر‬‫ﺷﺋوﻧﮭﺎ‬‫اﻻﻧﺎث‬‫اﻟذﻛور‬‫اﻟﺗﮭﻧﺋﺔ‬‫اﻟﺗﮭﺎﻧﻰ‬/‫اﻟﺗﮭﻧﺋﺎت‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ‬‫اﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺟﻣﯾل‬‫اﻟﻣﺣﺑوﺑﺔ‬‫اﻟﻣﻛروھﺔ‬‫اﻟﺧﯾرﯾﺔ‬‫اﻟﺧﯾرات‬
‫اﻟﺸﮭﻢ‬‫اﻟﻧﺑﯾل‬/‫اﻟﺷرﯾف‬‫ﻋﺟزوا‬‫ﻗدروا‬‫ﺻﺎﺣب‬‫أﺻﺣﺎب‬/ُ‫َﺣْب‬‫ﺻ‬/‫َﺎب‬‫ﺣ‬ ِ‫ﺻ‬
‫اﻟﻌﻄﻮف‬‫اﻟرﺣﯾم‬‫ﯾﺗﻣﮭل‬‫ﯾﺳرع‬‫َﯾن‬‫د‬‫اﻟ‬‫اﻟدﯾون‬
‫اﻟﺘﻘﯿﺔ‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﺗ‬‫ﺧﺎف‬‫ﷲ‬‫اﺳﺗﺗر‬‫اﻧﻛﺷف‬‫ﺑﺎب‬‫أﺑواب‬
‫ﺳﻮى‬‫ﻏﯾر‬‫اﻟرﺣﯾل‬‫اﻹﻗﺎﻣﺔ‬‫اﻟﺳﺟن‬‫اﻟﺳﺟون‬
‫ﺗﺰف‬‫ﺗﻘدم‬‫اﻟﻛرﯾم‬‫اﻟﺑﺧﯾل‬‫ﻣﺻراع‬‫ﻣﺻﺎرﯾﻊ‬
‫راﺟﯿﺔ‬‫طﺎﻟﺑﺔ‬/‫آﻣﻠﺔ‬‫ﺳروا‬‫ﺣزﻧوا‬‫ﺟد‬‫أﺟداد‬–‫ﺟدود‬
‫اﻟﻮﻟﯿﺪ‬‫اﻟﻣوﻟود‬ً‫ﺎ‬‫ﺻﺎﻟﺣ‬ً‫ا‬‫ﻓﺎﺳد‬‫ﻟﯾل‬ٍ‫ﻟﯾﺎل‬
‫ﻗﺮة‬‫اﻟﻌﯿﻦ‬‫ﻣﺳرة‬‫أﺣﺑوه‬‫ﻛرھوه‬‫ﻧﺎﺣﯾﺔ‬‫ﻧو‬ٍ ‫اح‬
‫ﺑﺸﯿﺮ‬‫ﻣﺑﺷر‬‫اﻟﻛﻠﻣـ‬‫ــــــ‬‫ــﺔ‬‫ﻣﻌﻧـ‬‫ــــــ‬‫ﺎھـ‬‫ــــــــــ‬‫ـﺎ‬‫ﻋﻣر‬‫أﻋﻣﺎر‬
‫ﻟﻢ‬‫ﺗﺪم‬‫ﻟم‬‫ﺗﺳﺗﻣر‬ً‫ﺎ‬‫ﻗﻠﻘ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺿطرﺑ‬‫اﻟﻣﻛﺎن‬‫اﻷﻣﺎﻛن‬/‫اﻷﻣﻛﻧﺔ‬
‫ﺿﺞ‬‫ﺿﺎق‬‫ﻏﺎدره‬‫ﺗرﻛﮫ‬‫ﺑدوى‬‫ﺑدو‬
‫اﻟﺪﻓﻊ‬‫اﻟﺳداد‬‫ﺑﻠﻊ‬‫وﺻل‬‫ﺧﯾﻣﺔ‬‫ﺧﯾﺎم‬
‫ﻋﺠﺰوا‬‫اﺳﺗطﺎﻋوا‬‫اﺿطر‬‫ﻟﺟﺄ‬‫اﻟرﺟل‬‫اﻟرﺟﺎل‬
‫ﻟﺪﯾﮭﻢ‬‫ﻋﻧدھم‬‫ﻟم‬‫ﯾﺗﻣﮭل‬‫ﻟم‬‫ﯾﻧﺗظر‬‫ﻓﻘﯾﮫ‬‫ﻓﻘﮭﺎء‬
‫ﺑﺪو‬‫ﺳﻛﺎن‬‫اﻟﺻﺣراء‬‫اﺳﺗﺗر‬‫ﺗﻐطﻰ‬‫دﯾن‬‫أدﯾﺎن‬
‫أﺟﺒﺮﺗﮫ‬‫أﻟزﻣﺗﮫ‬‫أﺛﺎث‬‫ﻣﺗﺎع‬‫اﻟﺑﯾت‬‫ﺟﺎﻣﻊ‬‫ﺟواﻣﻊ‬
‫ﻓﺮ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬‫ھرب‬‫ﻣﻧﮭﺎ‬‫ﺳروا‬‫ﻓرﺣوا‬‫ﺑﮫ‬‫ﻣﻘر‬‫ﻣﻘﺎر‬
‫أوﺟﺒﺖ‬‫ﻓرﺿت‬‫وأﻟزﻣت‬‫ﻓﻘﯾﮫ‬‫ﻋﺎﻟم‬‫ﺑﺄﺻول‬‫اﻟﺷرﯾﻌﺔ‬‫إﻣﺎم‬‫أﺋﻣﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﯿﺮ‬‫اﻟﺳﯾر‬/‫اﻟﻣﺷﻰ‬‫اﻟﺻﻼة‬‫ا‬‫ﻟﺻﻠوات‬
‫اﻟﺮﺣﯿﻞ‬‫اﻻﻧﺗﻘﺎل‬‫ﻣن‬‫ﻣﻛﺎن‬‫ﻟﻣﻛﺎن‬
‫ﻟﻢ‬ِ‫ﯾﻒ‬‫ﻟم‬‫ﯾﻛف‬
‫ﻣﺼﺎرﯾﻌﮭﺎ‬‫أﺣد‬‫ﺟزأى‬‫اﻟﺑﺎب‬
١-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻔﻼﺣون‬‫ﯾﻔرون‬‫ﻣن‬‫ﺑﻼدھم‬‫إﻟﻰ‬‫ﺑﻼد‬‫أﺧرى‬‫؟‬
‫ﺑﺳﺑب‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﺑﺎھظﺔ‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﻛﺎن‬‫اﻟﺣﻛﺎم‬‫ﯾﻔرﺿوﻧﮭﺎ‬‫ﻋﻠﯾﮭم‬.
============================================
٢-‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﺟزاء‬‫ﻣن‬‫ﯾﺗﺄﺧر‬‫ﻋن‬‫ﺗﺳدﯾد‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫؟‬‫ُﺟﻠد‬‫ﯾ‬‫ُﮭﺎن‬‫ﯾ‬‫و‬‫وﯾﻠﻘﻰ‬‫ﺑﮫ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺳﺟن‬.
============================================
٣-‫ﻣﺎذا‬‫ﻛﺎن‬‫ﯾﻔﻌل‬‫اﻟﻔﻼﺣون‬‫اﻟذﯾن‬‫ﻟم‬‫ﯾﺳددوا‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫؟‬

4. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٤-
‫ﯾﻔرون‬‫ﻣن‬‫ﺑﻼدھم‬‫ﺗﺎرﻛﯾن‬‫أرﺿﮭم‬ً ‫ﺧوﻓﺎ‬‫ﻣن‬‫اﻟﺟﻠد‬‫واﻟﺳﺟن‬‫وﯾذھﺑون‬‫إﻟﻰ‬‫ﺑﻠد‬‫ﻻﯾﻌرﻓﮭم‬‫ﻓﯾﮫ‬‫أﺣد‬‫وﻻﺗﺻل‬‫إﻟﯾﮭم‬‫ﯾد‬‫اﻟﺣﺎﻛم‬
‫اﻟظﺎﻟم‬.
============================================
٤-‫ﻣﺎ‬‫اﺳم‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﻓرت‬‫ﻓﯾﮭﺎ‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫؟‬‫وأﯾن‬‫ﺗﻘﻊ‬‫؟‬
‫ھﻰ‬‫ﻗرﯾﺔ‬)‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬(،‫وﺗﻘﻊ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺑﺣر‬‫طﻧﺎح‬.
============================================
٥-‫أﯾن‬‫اﺳﺗﻘرت‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎ‬‫رك‬‫ﺑﻌد‬‫ﻓرارھﺎ‬‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺗﮭﺎ‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫؟‬
‫ﺗﺳﻣﻰ‬)‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫اﻟﺟدﯾدة‬(‫وھﻰ‬‫ﻣن‬‫ﻗرى‬‫ﻣدرﯾﺔ‬‫اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ‬.
============================================
٦-‫ﻣﺎ‬‫ﺳﺑب‬‫ﻓرار‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬‫؟‬
‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻟم‬‫ﺗﺳﺗطﻊ‬‫ﺗﺳدﯾد‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﺑﺎھظﺔ‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﻓرﺿت‬‫ﻋﻠﯾﮭم‬.
============================================
٧-‫ﻛم‬‫وﺻل‬‫ﻋدد‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫؟‬‫ﻗﺎرﺑوا‬‫اﻟﻣﺎﺋﺗﯾن‬.
============================================
٨-‫ﻣﺎ‬‫ﺣﺎل‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﻘرھﺎ‬‫اﻟﺟدﯾد‬‫؟‬
‫طﺎﺑت‬‫ﻟﻸﺳرة‬‫اﻟﺣﯾﺎة‬‫ھﻧﺎك‬‫وﻛﺛر‬‫ﻋددھﺎ‬.
============================================
٩-‫ﻣﺎ‬‫اﻟﻠﻘب‬‫اﻟذى‬‫ُطﻠق‬ ‫أ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫؟‬‫وﻟﻣﺎذا‬‫؟‬
‫ُطﻠق‬ ‫أ‬‫ﻋﻠﯾﮭم‬‫ﻟﻘب‬)‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬(،‫ﻷن‬‫ﻛﺎن‬‫ﻓﯾﮭم‬‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬‫اﻟذﯾن‬‫ﯾﻌرﻓون‬‫اﻟﻘراءة‬‫واﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫واﻟﺣﺳﺎب‬ً ‫وﺷﯾﺋﺎ‬‫ﻣن‬‫اﻟﻌﻠم‬‫اﻟدﯾﻧﻰ‬
‫اﻟذى‬‫ﯾﺣﺗﺎج‬‫إﻟﯾﮫ‬‫أھل‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬.
============================================
١٠-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻛﺎﻧت‬‫أﺳره‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻣﺣل‬‫اﺣﺗرام‬‫ﻣن‬‫أھل‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫واﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫؟‬
‫ﻷن‬‫ﻣﻧﮭم‬‫اﻟﻘﺿﺎة‬‫اﻟذﯾن‬‫ﯾﺣﻛﻣون‬‫ﺑﯾن‬‫اﻟﻣﺗﻧﺎزﻋﯾن‬‫واﻷﺋﻣﺔ‬‫اﻟذﯾن‬‫ﯾﺻﻠون‬‫ﺑﺎﻟﻧﺎس‬‫اﻟﺻﻠوات‬‫وﯾﺧطﺑون‬‫ﻟﮭم‬‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‬‫واﻷﻋﯾﺎد‬
‫وﯾﻌﻘدون‬‫ﻟﮭم‬‫ﻋﻘود‬‫اﻟزواج‬.
============================================
١١-‫ﻣﺎذا‬‫ﻓﻌﻠت‬‫ا‬‫ﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫ﻣﻊ‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫؟‬‫أو‬‫دﻟل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫أن‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻛﺎﻧت‬‫ﻣﺣل‬‫ﺗﻘدﯾر‬‫ﻣن‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬.
‫أﻋطﺗﮭﺎ‬‫ﻗطﻌﺔ‬‫أرض‬‫ﺗزرﻋﮭﺎ‬‫وﺗﻧﺗﻔﻊ‬‫ﺑﻐﻠﺗﮭﺎ‬‫وﺗﺳﺗﻌﯾن‬‫ﺑﮭﺎ‬‫ﻓﻰ‬‫أداء‬‫اﻷﻋﻣﺎل‬‫اﻟﺧﯾرﯾﺔ‬‫ﻟﻠﻘرﯾﺔ‬‫وأﻋﻔﺗﮭﺎ‬‫ﻣن‬‫اﻟﺿراﺋب‬.
============================================
٢-‫ﻣﺗﻰ‬‫وﻟد‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫؟‬‫وأ‬‫ﯾن‬‫وﻟد‬‫؟‬
‫وﻟد‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫اﻟﺟدﯾدة‬‫ﺑﻣدﯾرﯾﺔ‬‫اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ‬،‫وذﻟك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻋﺎم‬١٨٢٣‫م‬/١٢٣٩‫ھ‬.
١٣-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻓرﺣت‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫ﻛﻠﮭﺎ‬‫ﺑﻣوﻟد‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫؟‬
‫وﻗدﻣت‬ ‫اﻹﻧﺎث‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺗﻠد‬ ‫ﺗﻛن‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﺗﻘﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛرﯾﻣﺔ‬ ‫ﻷﻣﮫ‬ ‫وﻣﺟﺎﻣﻠﺔ‬ ، ‫اﻟﻘرﯾﺔ‬ ‫أھل‬ ‫ﯾﺧدم‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌطوف‬ ‫اﻟﺷﮭم‬ ‫ﻷﺑﯾﮫ‬ ‫ﻣﺟﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﻛ‬ ‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫وأﺑﯾﮫ‬ ‫ﻷﻣﮫ‬ ‫ﻋﯾن‬ ‫ﻗرة‬ ‫اﻟوﻟﯾد‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫راﺟﯾﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳرة‬ ‫اﻟﺗﮭﻧﺋﺔ‬ ‫ﻠﮭﺎ‬.
============================================
١٤-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻟم‬‫ﺗدم‬‫ﻓرﺣﺔ‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫ﺑﻣوﻟد‬‫اﻟطﻔل‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬
‫ﺑﺳﺑب‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﺑﺎھظﺔ‬‫اﻟﻛﺛﯾرة‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﻓرﺿﺗﮭﺎ‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫أھل‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫وﻋﺟز‬‫أھل‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫ﻋن‬‫اﻟﺳداد‬.
============================================
١٥-‫ھل‬‫ﻧﺟت‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻣن‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫؟‬
‫ﻻ‬‫ﻟم‬‫ﺗﻧﺞ‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻣن‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﻗررﺗﮭﺎ‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫أھل‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬.

5. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٥-
============================================
١٦-‫ﻣﺎ‬‫اﻟذى‬‫زاد‬‫اﻷﻣر‬ً‫ا‬‫ﺳوء‬‫؟‬
‫أن‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫أﺟﺑرﺗﮫ‬‫ﻣﺛل‬‫ﻏﯾره‬‫ﻣن‬‫اﻟﻧﺎس‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻗﺑول‬‫ﻗطﻌﺔ‬‫أرض‬ّ‫ﻓر‬‫ﱠ‬‫ﱠ‬‫ﻣﻧﮭﺎ‬‫أﺻﺣﺎﺑﮭﺎ‬‫وﺗرﻛوھﺎ‬‫ﺑﻣﺎ‬‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬‫ﻣن‬‫اﻟدﯾون‬
‫اﻟﻣﺗﺄﺧرة‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﻋﺟزوا‬‫ﻋن‬‫ﺳدادھﺎ‬.
============================================
١٧-‫ﻟﻣﺎذا‬‫اﺿطر‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻟﺑﯾﻊ‬‫أﺛﺎث‬‫ﻣﻧزﻟﮫ‬‫؟‬
‫ﺣﺗﻰ‬‫ﯾﺳﺗطﯾﻊ‬‫أن‬‫ﯾﺳدد‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﻣﻔروﺿﺔ‬‫ﻋﻠﯾﮫ‬‫وﻟﻛن‬‫ذﻟك‬‫ﻟم‬‫ﯾف‬‫ﺑﺎﻟﺿراﺋب‬.
============================================
١٨-‫ﻛﯾف‬‫ﺗﺻرف‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻋﻧدﻣﺎ‬‫ﻟم‬‫ﯾﺳﺗطﻊ‬‫ﺗﺳدﯾد‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﺔ‬‫ﻋﻠﯾﮫ‬‫؟‬
‫أﺿطر‬‫أن‬‫ﯾﺻﻧﻊ‬‫ﻣﺛﻠﻣﺎ‬‫ﺻﻧﻊ‬‫أﺟداده‬‫ﻟم‬‫ﯾﻧﺗظر‬‫واﺳﺗﺗر‬‫ﺑﺎﻟﻠﯾل‬‫وظﻼﻣﮫ‬‫اﻟﺷدﯾد‬‫وﺳﺎر‬‫ﺑﺄھﻠﮫ‬ً ‫ﺗﺎرﻛﺎ‬‫ﻗرﯾﺗﮫ‬‫وﻣدرﯾﺗﮫ‬‫ﻛﻠﮭﺎ‬ً ‫ﻣﺗﺟﮭﺎ‬
‫ﻧﺎﺣﯾﺔ‬‫اﻟﺷرق‬ً‫ﻣﺑﺗﻌدا‬‫ﻋن‬‫ﻣدﯾرﯾﮫ‬‫ﻛﻠﮭﺎ‬.
============================================
١٩-‫ﻣﺎذا‬‫ﻛﺎن‬‫ﯾﻔﻌل‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻋﻧدﻣﺎ‬‫ﯾﺟد‬‫اﻟﻣﻛﺎن‬ً‫ﺎ‬‫ﻗﻠﻘ‬‫؟‬
‫ﻛﺎن‬‫ﯾﻐﺎدر‬‫ه‬ً ‫ﻣﺳرﻋﺎ‬‫إﻟﻰ‬‫ﻏﯾره‬.
============================================
٢٠-‫أﯾن‬‫اﺳﺗﻘر‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﺑﻌد‬‫ھروﺑﮫ‬‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫؟‬
‫اﺳﺗﻘر‬‫ﻋﻧد‬‫ﺑدو‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺻﺣراء‬‫ﯾﺗﺑﻌون‬‫ﻣﺣﺎﻓظﺔ‬‫اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬‫ﯾﺳﻣون‬‫ﻋرب‬‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬.
============================================
٢١-‫ﻛم‬‫ﻛﺎن‬‫ﻋﻣر‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﺣﯾﻧﻣﺎ‬‫ﺗرك‬‫واﻟده‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫؟‬‫ﻛﺎن‬‫ﻋﻣره‬‫ﺳت‬
‫ﺳﻧوات‬.
============================================
٢٢-‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻣل‬‫ﻋرب‬‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬‫؟‬‫ﻛﺎﻧوا‬‫ﯾرﻋون‬‫اﻷﻏﻧﺎم‬‫وﯾﺳﻛﻧون‬‫ﻓﻲ‬‫ﺧﯾﺎم‬‫ﻣن‬‫اﻟﺷﻌر‬
.
============================================
٢٣-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ارﺗﺎح‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﺑﻌرب‬‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬‫وﻟﻣﺎذا‬‫ﻓرﺣوا‬‫ﺑﮫ‬‫؟‬
‫ارﺗﺎح‬‫ﻟﮭم‬‫ﻟﺷﮭﺎﻣﺗﮭم‬‫وﻛرﻣﮭم‬،‫وﺳروا‬‫ﺑﮫ‬‫ﻷﻧﮭم‬‫وﺟدوا‬‫ﻓﯾﮫ‬‫اﻟرﺟل‬‫اﻟذى‬‫ﻛﺎﻧوا‬‫ﯾﺑﺣﺛون‬‫ﻋﻧﮫ‬‫ﻓﻛﺎﻧوا‬‫ﯾﺑﺣﺛون‬‫ﻋن‬‫ﻓﻘﯾﮫ‬
‫ﯾ‬‫رﺟﻌون‬‫إﻟﯾﮫ‬‫ﻓﻰ‬‫أﻣور‬‫دﯾﻧﮭم‬‫ودﻧﯾﺎھم‬،‫وأﺣﺑوه‬ً ‫ﺣﺑﺎ‬ً‫ﺷدﯾدا‬‫ﻟﺣﺳن‬‫أﺧﻼﻗﮫ‬.
============================================
٢٤-‫ﻣﺎذا‬‫ﻓﻌل‬‫ﻋرب‬‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫؟‬‫ﺑﻧوا‬‫ﻟﮫ‬ً ‫ﺟﺎﻣﻌﺎ‬‫وﺟﻌﻠوه‬ً ‫إﻣﺎﻣﺎ‬‫ﻟﮭم‬
‫ــ‬)‫ﺗﺳﻣﻰ‬ ، ‫اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ‬ ‫ﻣدﯾرﯾﺔ‬ ‫ﻗرى‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻗرﯾﺔ‬ ‫وﻓﻲ‬)‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫ﺑرﻧﺑﺎل‬(،‫أﺳرة‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳﺗﻘرت‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫ﻓرارھﺎ‬ ‫ﺑﻌد‬ ،
‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻗرﯾﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣن‬. (
‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ‫أ‬) :‫ﻓرارھﺎ‬ ‫ــ‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳﺗﻘرت‬(‫ﺟﻣﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ــ‬) :‫أﺳرة‬(‫ﻣﻔرد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ــ‬)‫ﻗرى‬(‫؟‬
‫أﺳرة‬ ‫اﺳﺗﻘرت‬ ‫أﯾن‬ ‫ـ‬ ‫ب‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬
‫أﺳرة‬ ‫ﻓرت‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬ ‫ـ‬ ‫ج‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻗرﯾﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣن‬
‫اﻟﻘرﯾﺔ‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ‫د‬‫أﺳرة‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫ھرﺑت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫وأﯾن‬ ‫؟‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺗدرﯾﺑﺎت‬

6. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٦-
‫ــ‬)‫ﻷﺳرة‬ ‫اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫طﺎﺑت‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫ﻓ‬‫ﺑﺎﺳم‬ ‫وﻋرﻓوا‬ ، ‫اﻟﻣﺎﺋﺗﯾن‬ ‫ﻗﺎرﺑوا‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﻋددھﺎ‬ ‫وﻛﺛر‬ ، ‫اﻟﺟدﯾد‬ ‫ﻣﻘرھﺎ‬ ‫ﻲ‬)‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬
‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬. (
‫أ‬-‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫طﺎﺑت‬(‫ﻣﺿﺎد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ــ‬) :‫ﻛﺛر‬(‫ﺟﻣﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬) :‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬(‫؟‬
‫ب‬-‫ﻷﺳرة‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫طﺎﺑت‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬ ‫اﻟﻣﻘر‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬
‫ت‬-‫أﺳرة‬ ‫ذھﺑت‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫اﻟﺟد‬ ‫اﻟﻣﻘر‬ ‫ھذا‬ ‫إﻟﻰ‬‫؟‬ ‫ﯾد‬
‫ث‬-‫أﺳرة‬ ‫ﻋرﻓت‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫ﺑﺎﺳم‬)‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬(‫؟‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫اﻟﻛ‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﯾﺑق‬ ‫ﻟم‬‫ﻗرﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻓروا‬ ‫ﺣﯾن‬ ، ‫أﺟداده‬ ‫ﺻﻧﻊ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺻﻧﻊ‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫رﯾم‬)‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬ ‫اﻟﻛوم‬(، ‫ﯾﺗﻣﮭل‬ ‫وﻟم‬ ،
‫ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣدﯾرﯾﺗﮫ‬ ‫ﻗرﯾﺗﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺎرﻛ‬ ‫ﺑﺄھﻠﮫ‬ ‫وﺳﺎر‬. (
١.‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ھﺎت‬) :‫ﻓروا‬(‫ﻣﺿﺎد‬ ‫وﻣﺎ‬ ،) :‫ظﻼم‬(‫ﺟﻣﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬) :‫ﻗرﯾﺔ‬(‫؟‬
٢.‫؟‬ ‫اﻟﻛرﯾم‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣن‬
٣.‫؟‬ ‫ﻗرﯾﺗﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻔرار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻛرﯾم‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ھذا‬ ‫ﻓﻛر‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
٤.‫ﻣﺎ‬‫؟‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻣدﯾرﯾﺔ‬ ‫أي‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫؟‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫ﻓر‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻛرﯾم‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻗرﯾﺔ‬ ‫اﺳم‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫وﺟد‬ ‫وﻛﻠﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(، ‫اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬ ‫ﻣدﯾرﯾﺔ‬ ‫ﺑﻠﻎ‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ، ‫ﻏﯾره‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬ ‫ﻏﺎدره‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗﻠﻘ‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﯾﻧزل‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻣﻛﺎن‬
‫اﻟﻘرى‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗرﯾﺑ‬ ‫اﻟﺻﺣراء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑدو‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟرﺣﯾل‬ ‫واﻧﺗﮭﻰ‬ ، ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣﺳﯾر‬ ‫وأﺑﻌد‬. (
١.‫ھﺎت‬:‫ﻣﻌﻧﻰ‬) :‫اﻟﻣﺳﯾر‬. (‫وﻣﺿﺎد‬) :ً‫ﺎ‬‫ﻗرﯾﺑ‬. (‫وﺟﻣﻊ‬) :‫اﻟﻣﻛﺎن‬. (‫وﻣﻔرد‬) :‫ﺑدو‬. (
٢.‫ا‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫ﻏﯾره‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﯾﻧزل‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫أي‬ ‫ﯾﻐﺎدر‬
٣.‫؟‬ ‫اﻷﻣر‬ ‫ﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟرﺣﯾل‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫وﺻل‬ ‫أﯾن‬
٤.‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫إﻟﯾﮭم‬ ‫وﺻل‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﺑدو‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫ﻋﻣﻠﮭم‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺿﻊ‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬)√(‫أﻣﺎ‬‫اﻟﻌﺑﺎرة‬‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬،‫وﻋﻼﻣﺔ‬)×(‫أﻣﺎم‬‫اﻟﻌﺑﺎرة‬‫ﻏﯾر‬‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻟﺗﺻوﯾب‬
‫ﻣن‬‫ﯾﺗﺄﺧر‬‫ﻋن‬‫ﺳداد‬‫اﻟﺿرﯾﺑﺔ‬‫ﯾﺟﻠد‬‫وﯾﮭﺎن‬‫وﯾﻠﻘﻰ‬‫ﺑﮫ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺳﺟن‬.
‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻔﻼﺣون‬‫اﻟﻔﻘراء‬‫ﯾدﻓﻌون‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﺑﺎھظﺔ‬‫ﺛم‬‫ﯾﻔرون‬.
‫اﺳﺗﻘرت‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬.
‫ﻗرﯾﺔ‬‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺑﺣر‬‫طﻧﺎح‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺣﺎﻓظﺔ‬‫اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ‬.
‫ﻛﺛر‬‫ﻋدد‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﺣﺗﻰ‬‫ﻗﺎرﺑوا‬‫اﻟﻣﺎﺋﺗﯾن‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﻘرھﺎ‬‫اﻟﺟدﯾد‬.
‫ُرﻓت‬‫ﻋ‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﺑﺎﺳم‬‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬.
‫ﻛﺎﻧت‬‫اﻷﺳرة‬‫ﻣﺣل‬‫ﺗﻘدﯾر‬‫واﺣﺗرام‬‫ﻣن‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫وأھل‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬.
‫وﻟد‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬.
‫وﻟد‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻋﺎم‬١٢٣٩‫م‬.

7. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٧-
‫اﺳﺗﻣر‬‫اﻟﻔرح‬‫ﺑﻣوﻟد‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻟﻔﺗرة‬‫طوﯾﻠﺔ‬.
‫ﻟم‬‫ﺗﻧﺞ‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻣن‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﺑﺎھظﺔ‬.
‫اﺿطر‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﺑﯾﻊ‬‫ﻛل‬‫ﻣﺎ‬‫ﯾﻣﻠك‬‫ﻟﯾﺳدد‬‫اﻟﺿراﺋب‬.
‫اﺳﺗطﺎع‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫أن‬‫ﯾﺳدد‬‫ﻛل‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫اﻟﻣﻔروﺿﺔ‬‫ﻋﻠﯾﮫ‬.
‫ﺻﻧﻊ‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻛﻣﺎ‬‫ﺻﻧﻊ‬‫أﺟداده‬‫وﻓر‬‫ﻣن‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬.
‫اﺗﺟﮫ‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫وأﺳرﺗﮫ‬‫ﻧﺎﺣﯾﺔ‬‫اﻟﻐرب‬.
‫اﺳﺗﻘر‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻋرب‬‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬.
‫ﻛﺎن‬‫ﻋرب‬‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﮫ‬‫ﻓرﺣﯾن‬‫ﺑﺎﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻷﻧﮫ‬‫رﺟل‬‫ﺻﺎﻟﺢ‬.
‫ﺑﻧﻰ‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬ً‫ﺎ‬‫ﺟﺎﻣﻌ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬‫وﻛﺎن‬‫اﻹﻣﺎم‬.
١-‫ھﺎت‬‫ﻣن‬‫اﻟﻔﻘرة‬‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬:
-‫ﻛﻠﻣﺔ‬‫ﺑﻣﻌﻧﻰ‬)‫ﻋﺎﺋﻠﮭﺎ‬(-‫وﺟﻣﻊ‬‫ﻛﻠﻣﺔ‬)‫ﯾوم‬(-‫وﻣﻔرد‬‫ﻛﻠﻣﺔ‬)‫اﻟﻘرى‬(-‫وﻣﺿﺎد‬)‫ﺻﻐﯾرة‬.(
٢-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻓرﺣت‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫ﻛﻠﮭﺎ‬‫ﺑﻣوﻟد‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬
٣-‫ﻣﺗﻰ‬‫وﻟد‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬‫وأﯾن‬‫وﻟد‬‫؟‬
٤-‫أﻛﻣل‬:‫ﻛﺎﻧت‬‫أم‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﻟم‬‫ﺗﻠد‬‫ﻣن‬‫ﻗﺑﻠﮫ‬‫ﺳوى‬.............................
٥-‫اﺳﺗﺧرج‬)ً‫ا‬‫ﺧﺑر‬‫ﻟﻔﻌل‬ِ ‫ﻧﺎﺳﺦ‬‫وﺑﯾن‬‫ﻧوﻋﮫ‬،ً‫ﻼ‬‫ﻓﻌ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺎﺿﯾ‬،‫اﺳم‬‫إﺷﺎرة‬. (
٦-‫أﻋرب‬‫ﻣﺎ‬‫ﺗﺣﺗﮫ‬‫ﺧط‬.
١-‫ھﺎت‬‫ﻣﻌﻧﻰ‬)‫اﻟﻣﺳﯾر‬(‫وﺟﻣﻊ‬)‫اﻟﻣﻛﺎن‬(‫وﻣﻔرد‬)‫ﺑدو‬(‫وﺟﻣﻊ‬)‫ﻣدرﯾﺔ‬(‫وﻣﺿﺎد‬)‫اﻟرﺣﯾل‬(
٢-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻛﺎن‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﯾﻐﺎدر‬‫ﺑﻌض‬‫اﻷﻣﻛﻧﺔ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬‫؟‬
٣-‫إﻟﻰ‬‫أى‬‫ﻣدرﯾﺔ‬‫وﺻل‬‫اﻟ‬‫ﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬
٤-‫ﻣﺎذا‬‫ﻛﺎن‬‫ﯾﻌﻣل‬‫اﻟﺑدو‬‫اﻟذﯾن‬‫وﺻل‬‫إﻟﯾﮭم‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬‫وﻟﻣﺎذا‬‫ُروا‬‫ﺳ‬‫ﺑﮫ‬‫؟‬
‫س‬١)‫وﻓﻰ‬‫ﺗﻠك‬‫اﻷﯾﺎم‬‫ﻟد‬ُ‫و‬‫ﻟرب‬‫اﻷﺳرة‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫وﻟد‬‫وﺳﻣﺎه‬)ً‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯾ‬(‫وﻛﺎن‬‫ﻟﻣﯾﻼده‬‫ﻓرﺣﺔ‬‫ﻛﺑﯾرة‬‫ﻓﻰ‬
‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫ﻛﻠﮭﺎ‬(
‫س‬٢)‫وﻛﻠﻣﺎ‬‫وﺟد‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫اﻟﻣﻛﺎن‬‫اﻟذى‬‫ﯾﻧزل‬‫ﻓﯾﮫ‬ً‫ﺎ‬‫ﻗﻠﻘ‬‫ﺑﮫ‬‫ﻏﺎدر‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬‫إﻟﻰ‬‫ﻏﯾره‬‫ﺣﺗﻰ‬‫ﺑﻠﻎ‬‫ﻣدرﯾﺔ‬‫اﻟﺷ‬‫رﻗﺔ‬
‫وأﺑﻌد‬‫اﻟﻣﺳﯾر‬‫ﻓﯾﮭﺎ‬‫واﻧﺗﮭﻰ‬‫اﻟرﺣﯾل‬‫ﺑﮫ‬‫إﻟﻰ‬‫ﺑدو‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺻﺣراء‬(

8. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٨-
٥-‫أﻛﻣل‬:‫ﻛﺎن‬‫اﻟﺑدو‬‫اﻟذﯾن‬‫وﺻل‬‫إﻟﯾﮭم‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﯾﺳﻛﻧون‬...........،‫وﯾرﻋون‬............
٦-‫أﻋرب‬‫ﻣﺎ‬‫ﺗﺣﺗﮫ‬‫ﺧط‬.
١-‫ﻣﺎ‬‫ﻣﻌﻧﻰ‬) :‫اﺳﺗﻘرت‬‫ﻓﯾﮭﺎ‬–‫ﻓرارھﺎ‬(‫؟‬‫وﻣﺎ‬‫ﺟﻣﻊ‬) :‫أﺳر‬‫ة‬(‫؟‬
٢-‫أﯾن‬‫اﺳﺗﻘرت‬‫أﺳرة‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬
٣-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻓرت‬‫أﺳرة‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺗﮭﺎ‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫؟‬
٤-‫ﻣﺎ‬‫اﺳم‬‫اﻟﻘرﯾﺔ‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ھرﺑت‬‫ﻣﻧﮭﺎ‬‫أﺳرة‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬‫وأﯾن‬‫ﺗﻘﻊ‬‫؟‬
٥-‫أﻋرب‬‫ﻣﺎ‬‫ﺗﺣﺗﮫ‬‫ﺧط‬.
١-‫ﻣﺎ‬‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫طﺎﺑت‬"‫؟‬‫وﻣﺿﺎد‬"‫ﻛﺛر‬"‫؟‬‫وﻣﺎ‬‫ﺟﻣﻊ‬"‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬"‫؟‬
٢-‫ﻣﺎ‬‫اﺳم‬‫اﻟﻣﻘر‬‫اﻟﺟدﯾ‬‫د‬‫اﻟذى‬‫طﺎﺑت‬‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬‫ﻓﯾﮫ‬‫ﻷﺳرة‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬
٣-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ذھﺑت‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫إﻟﻰ‬‫ھذا‬‫اﻟﻣﻘر‬‫اﻟﺟدﯾد‬‫؟‬
٤-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ُرﻓت‬‫ﻋ‬‫أﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﺑﺎﺳم‬)‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬(‫؟‬
٥-‫اﺳﺗﺧرج‬)ً‫ﻼ‬‫ﻓﺎﻋ‬،ً‫ﻼ‬‫ﻓﻌ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺎﺿﯾ‬ّ‫ﯾ‬‫وﺑ‬‫ن‬‫ﺳﺑب‬‫ﻧﺻﺑﮫ‬،‫ﻣﺛﻧﻰ‬ّ‫ﯾ‬‫وﺑ‬‫ن‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬‫اﻋراﺑﮫ‬. (
٦-‫أﻛﻣل‬‫ﻣﻛﺎن‬‫اﻟﻧﻘط‬:
‫ﻛﺎﻧت‬‫أﺳرة‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻣﺣل‬.............‫و‬..............‫ﻣن‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬.
‫اﺿطر‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫أن‬‫ﯾﺑﯾﻊ‬‫ﻛل‬‫ﻣﺎ‬‫ﯾﻣﻠك‬‫ﺣﺗﻰ‬...............‫ﻷن‬‫أﺑواب‬.............‫ﻣﻔﺗوﺣﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬
..............‫ﻟﻣن‬‫ﻻ‬‫ﯾﺳدد‬‫اﻟﺿراﺋب‬.
١-‫اﺧﺗر‬‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬‫ﻣﻣﺎ‬‫ﺑﯾن‬‫اﻟﻘوﺳﯾن‬‫ﻓﯾﻣﺎ‬‫ﯾﺄﺗﻰ‬:
-‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫اﺿطر‬) "‫ھــــرب‬–‫ﻟﺟـــــــﺄ‬–‫اﺑﺗـــــــﻌد‬. (
‫س‬٣)‫وﻓﻰ‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫ﻣن‬‫ﻗرى‬‫اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ‬‫ﺗﺳﻣﻰ‬)‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫اﻟﺟدﯾدة‬(‫اﺳﺗﻘرت‬‫ﻓﯾﮭﺎ‬‫أﺳرة‬)‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﺑﻌد‬‫ﻓرارھﺎ‬
‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺗﮭﺎ‬‫اﻷوﻟﻰ‬(
‫س‬٤)‫طﺎﺑت‬‫اﻟﺣﯾﺎة‬‫ﻷﺳرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﻘرھﺎ‬‫اﻟﺟدﯾد‬‫وﻛﺛر‬‫ﻋددھﺎ‬‫ﺣﺗﻰ‬‫ﻗﺎ‬‫رﺑوا‬‫اﻟﻣﺎﺋﺗﯾن‬‫وﻋرﻓوا‬‫ﺑﺎﺳم‬)‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬
‫اﻟﻣﺷﺎﯾﺦ‬((
‫س‬٥)‫أﻣﺎم‬‫اﻟﻌذاب‬‫اﻟذى‬‫ﯾﻧزل‬‫ﺑﻣن‬‫ﻻ‬‫ﯾﺳددون‬‫أو‬‫ﯾﺗﺄﺧرون‬‫ﻋن‬‫اﻟﺳداد‬‫اﺿطر‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫أن‬‫ﯾﺑﯾﻊ‬‫ﻛل‬‫ﻣﺎ‬‫ﯾﻣﻠك‬
‫ﺣﺗﻰ‬‫أﺛﺎث‬‫اﻟﻣﻧزل‬‫وﻟﻛن‬‫ذﻟك‬‫ﻛﻠﮫ‬‫ﻟم‬‫ﯾﻔﻰ‬‫ﺑﺎﻟﺿراﺋب‬(

9. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٩-
-‫ﻣﺿﺎد‬"‫ﯾﺑﯾــﻊ‬) "‫ﯾﻘﺗـرض‬–‫ﯾﺷﺗـــرى‬–‫ﯾﺄﺧـــــذ‬. (
-‫ﺟﻣﻊ‬"‫اﻟﻣﻧزل‬) "‫اﻟﻣﻧزﻻت‬–‫اﻟﻧﺎزﻻت‬–‫اﻟﻣﻧﺎزل‬. (
٢-‫ﺑﯾن‬‫اﻟﻌذاب‬‫اﻟذى‬‫ﯾﻧزل‬‫ﺑﻣن‬‫ﻻ‬‫ﯾﺳدد‬‫اﻟﺿراﺋب‬‫؟‬
٣-‫ﻣﺎذاﻋﻣل‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﺣﺗﻰ‬‫ﯾﺳﺗطﯾﻊ‬‫ﻣواﺟﮭﺔ‬‫اﻟﻌذاب‬‫اﻟذى‬‫ﯾﻧﺗظره‬‫؟‬
٤-‫اﺳﺗﺧرج‬)ً‫ﻼ‬‫ﻓﻌ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺿﺎرﻋ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣرﻓوﻋ‬‫ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬،ً‫ﻼ‬‫ﻓﻌ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺿﺎرﻋ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣرﻓوﻋ‬‫ﺑﺛﺑوت‬‫اﻟﻧون‬،ً‫ﺎ‬‫اﺳﻣ‬ً‫ﻻ‬‫ﻣوﺻو‬،
ً‫ﻼ‬‫ﻓﻌ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺿﺎرﻋ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺟزوﻣ‬‫وﺑﯾن‬‫ﺳﺑب‬‫ﺟزﻣﮫ‬،ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌو‬‫ﺑﮫ‬. (
1-‫ﻣﺎ‬‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫ﻓروا‬"‫؟‬‫وﻣﺿﺎد‬"‫ظﻼم‬"‫؟‬‫وﻣﺎ‬‫ﺟﻣﻊ‬"‫ﻗرﯾﺔ‬"‫؟‬
٢-‫ﻣن‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫اﻟﻛرﯾم‬‫اﻟذى‬‫ُﻛر‬ ‫ذ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻌﺑﺎرة‬‫؟‬
٣-‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻓﻛر‬‫ھذا‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫اﻟﻛرﯾم‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻔرار‬‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺗﮫ‬‫؟‬
٤-‫ﻣﺎ‬‫اﺳم‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫اﻟﻛرﯾم‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﻓر‬‫ﻣﻧﮭﺎ‬‫؟‬‫وﻓﻰ‬‫أى‬‫ﻣدﯾﻧﺔ‬‫ﺗﻘﻊ‬‫؟‬
٥-‫اﺧﺗر‬‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬‫ﻣﻣﺎ‬‫ﺑﯾن‬‫اﻟﻘوﺳﯾن‬‫ﻓﯾﻣﺎ‬‫ﯾﺄﺗﻰ‬:
‫ﻗرﯾﺔ‬"‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫اﻟﺟدﯾدة‬"‫إﺣدى‬‫ﻗرى‬‫ﻣدﯾﻧﺔ‬)‫اﻟ‬‫دﻗﮭﻠﯾﺔ‬–‫اﻟﻣﻧوﻓﯾﺔ‬–‫اﻟﺟﯾــزة‬. (
‫ﻛﺎﻧت‬‫ﻗرﯾﺔ‬"‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬"‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺑﺣر‬)‫اﻟﻌـــرب‬–‫اﻟﺷــــط‬–‫طﻧــﺎح‬. (
‫ﻗﺎرب‬‫ﻋدد‬‫أﻓراد‬‫اﻷﺳرة‬‫ﻣن‬)‫اﻟﻣﺎﺋـﺔ‬–‫اﻟﻣﺎﺋﺗﯾن‬–‫اﻟﺛﻼﺛﻣﺎﺋﺔ‬. (
٦-‫أﻋرب‬‫ﻣﺎ‬‫ﺗﺣﺗﮫ‬‫ﺧط‬.
٧-‫أﻛﻣل‬‫ﻣﻛﺎن‬‫اﻟﻧﻘط‬:
‫ﻛﺎن‬‫ﻋﻣر‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺑﺎ‬‫رك‬...............‫ﺳﻧوات‬‫ﺣﯾن‬‫ﻓرت‬‫أﺳرﺗﮫ‬‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺔ‬‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬.
‫ﻗرﯾﺔ‬‫ﺑرﻧﺑﺎل‬‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣدﯾرﯾﺔ‬................،‫ﻗرﯾﺔ‬‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻲ‬‫ﺑﺣر‬................
‫ﺗﺎﺑﻌﺔ‬‫ﻟﻣد‬‫ﯾ‬‫رﯾﺔ‬........
‫س‬٦)‫ﻟم‬‫ﯾﺑق‬‫أﻣﺎم‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫اﻟﻛرﯾم‬‫إﻻ‬‫أ‬‫ن‬‫ﯾﺻﻧﻊ‬‫ﻣﺎ‬‫ﺻﻧﻊ‬‫أﺟداده‬‫ﺣﯾن‬‫ﻓروا‬‫ﻣن‬‫ﻗرﯾﺔ‬)‫اﻟﻛوم‬‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬(‫وﻟم‬‫ﯾﺗﻣﮭل‬
‫وﺳﺎر‬‫ﺑﺄھﻠﮫ‬ً‫ﺎ‬‫ﺗﺎرﻛ‬‫ﻗرﯾﺗﮫ‬‫وﻣدرﯾﺗﮫ‬‫ﻛﻠﮭﺎ‬(

10. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٠-
‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﮫ‬‫ﺗﻌﻠﯾﻣ‬ ‫ﻧد‬‫ﻓﺄﺳ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻐو‬‫ﻣﺷ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫وﻟﻛﻧﮫ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﯾم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫اﻟﺗﻔت‬‫ﺎن‬‫وﻛ‬ ‫ر‬‫ﺧﺿ‬ ‫و‬‫أﺑ‬ ‫د‬‫أﺣﻣ‬ ‫ﯾﺦ‬‫اﻟﺷ‬
‫اﻟوﺟﮫ‬ ‫ﻛﺎﺷر‬ ‫أﺑوﺧﺿر‬ ‫أﺣﻣد‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‬ ‫ﯾوم‬ ‫ﻣﻧزﻟﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﯾﻌود‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣﻧزل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﯾم‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬،‫ﻗﺎﺳﻰ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻓﻛره‬ ‫اﻷوﻻد‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺿرب‬ ‫ﻏﻠﯾظﺔ‬ ‫ﻋﺻﺎ‬ ‫وﺑﺟﺎﻧﺑﮫ‬ ‫اﻟطﺑﻊ‬.
‫ﻧﺗﯾن‬‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬‫وأﻣﺿ‬ ‫ﺎ‬‫اﻟﻌﺻ‬ ‫ذه‬‫ھ‬ ‫ن‬‫ﻣ‬ ‫ر‬‫ﯾﻔ‬ ‫أن‬ ‫ن‬‫ﯾﻣﻛ‬ ‫اﺟﺗﮭد‬ ‫إذا‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫وأدرك‬
‫رﯾم‬ ‫اﻟﻛ‬ ‫رآن‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ظ‬ ‫ﺣﻔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﯾﮭﻣ‬ ‫م‬ ‫أﺗ‬‫د‬ ‫ﯾﻌﯾ‬ ‫أن‬ ‫ﻰ‬ ‫ﯾﻧﺑﻐ‬ ‫ﺎن‬ ‫وﻛ‬ ‫ﻰ‬ ‫اﻷوﻟ‬ ‫رة‬ ‫ﻟﻠﻣ‬
ً ‫ﺔ‬‫ﺛﺎﻧﯾ‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾذھب‬ ‫أن‬ ‫ﻓرﻓض‬ ‫اﻟﻌﺻﺎ‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﻓﺎﺷﺗدت‬ ‫ﻟﯾﺛﺑﺗﮫ‬ ‫ﺣﻔظﮫ‬
.‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬‫وﻧﺳ‬ ‫ب‬‫اﻟﻠﻌ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫رف‬‫اﻧﺻ‬ ‫ﻰ‬‫ﺣﺗ‬ ‫ﮫ‬‫ﺑﻧﻔﺳ‬ ‫ﮫ‬‫ﯾﻌﻠﻣ‬ ‫وه‬‫اﺑ‬ ‫ﻓﻌﺎد‬
‫أن‬ ‫ﻐﯾر‬‫اﻟﺻ‬ ‫رﻓض‬‫ﻓ‬ ‫ﯾﺦ‬‫اﻟﺷ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌودة‬ ‫واﻣره‬ ‫ﻟذﻟك‬ ‫أﺑوه‬ ‫ﻓﺣزن‬ ‫ﺣﻔظ‬
‫ﺎرك‬‫ﻣﺑ‬ ‫ﯾﺦ‬‫اﻟﺷ‬ ‫رك‬‫ﻓﺗ‬ ‫ﺔ‬‫ﺛﺎﻧﯾ‬ ‫ﻣرة‬ ‫اﻟﻐﻠﯾظﺔ‬ ‫اﻟﻌﺻﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﻌود‬‫ﺎر‬‫ﯾﺧﺗ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬
‫ﯾﻔﺿﻠﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟطرﯾق‬ ‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬،‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺎﺧﺗﺎر‬
‫ﮫ‬‫ﯾﺣﺗرﻣوﻧ‬ ‫ﺎس‬‫واﻟﻧ‬ ‫ﺔ‬‫ﻧظﯾﻔ‬ ‫ﻣﻼﺑس‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣرﺗدﯾ‬ ‫رآه‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﺛل‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺎﺗﺑ‬
‫ﯾﻛﺗﺑون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﺻدﯾق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓﺎﺳرع‬ ‫ﺑذﻟك‬ ‫واﻟده‬ ‫واﺧﺑر‬
‫ورﺟﺎه‬ ‫وﻏﯾرھﺎ‬ ‫وﻋﻘودھم‬ ‫ﺷﻛواھم‬ ‫ﻟﻠﻧﺎس‬
‫وﯾﺟﻌ‬ ‫ﻣﻧزﻟﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﯾﺄﺧذه‬ ‫وﯾرﺑﯾﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻣﮫ‬ ‫أن‬‫ﮫ‬‫ﻣﻼﺑﺳ‬ ‫ﮫ‬‫وأﻋﺟﺑ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ﻛﺛﯾ‬ ‫ﺎرك‬‫ﻣﺑ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫رح‬‫ﻓﻔ‬ ‫أوﻻده‬ ‫ن‬‫ﻣ‬ ً‫ا‬‫د‬‫واﺣ‬ ‫ﻠﮫ‬
‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘول‬ ‫وﺟﻌل‬ ‫اﻟﺣﺳﻧﺔ‬:‫ﺗﺗﻣﻧﻰ‬ ‫ﻛﻧت‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﻠﻐت‬!
‫ب‬‫اﻟﻛﺎﺗ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻌﺎﻣﻠ‬ ‫ﺎءت‬‫ﺟ‬ ‫م‬‫ﺛ‬ ‫ل‬‫اﻟرﺟ‬ ‫ﺎل‬‫ﻋﯾ‬ ‫رة‬‫ﻟﻛﺛ‬ ‫ﺑﺎﻟﺿﺟﺔ‬ ‫ﯾﻣوج‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﺑﯾت‬ ‫وﺟد‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎطﺋ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ظﻧﮫ‬ ‫وﻟﻛن‬
‫اﻟﻛﺎﺗ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﺗﻌﻠم‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ووﺟد‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‬ ‫ﺳﯾﺋﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻌﻠﻰ‬‫ق‬‫ﯾط‬ ‫م‬‫ﻓﻠ‬ ‫ده‬‫ﻋﻧ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎدﻣ‬ ‫ل‬‫ﯾﻌﻣ‬ ‫و‬‫ھ‬ ‫ل‬‫ﺑ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺷﯾﺋ‬ ‫ب‬
‫دﯾد‬‫اﻟﺷ‬ ‫ب‬‫ﺑﺎﻟﻐﺿ‬ ‫ﻛواه‬‫ﺷ‬ ‫وه‬‫أﺑ‬ ‫ل‬‫ﻓﻘﺎﺑ‬ ‫اﻟﺳﯾﺋﺔ‬ ‫واﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺿرب‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﯾرﯾﮫ‬ ‫أﺑﯾﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻋﺎد‬ ‫اﻟﻛﺋﯾب‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ھذا‬
‫ﮫ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﺗﺧدم‬‫ﻓﺎﺳ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻘﺻ‬ ‫ره‬‫واﺧﺑ‬ ‫ﺎك‬‫ھﻧ‬ ‫ﮫ‬‫ﻟ‬ ‫ب‬‫ﻗرﯾ‬ ‫د‬‫ﻋﻧ‬ ‫وأﻗﺎم‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻗرﯾﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﮭرب‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻌل‬ ‫ﻣﻣﺎ‬
‫ﺑ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وارﺟﻌﮫ‬ ‫واﻟﻣﻼطﻔﺔ‬ ‫اﻟﻠﯾن‬ ‫ﻗرﯾﺑﮫ‬‫د‬‫ﻋﻧ‬ ‫ﯾم‬‫اﻟﺗﻌﻠ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯾ‬ ‫وا‬‫وﻋرﺿ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻠﯾ‬ ‫وﻟﮭﻔﺔ‬ ‫ﺷوق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟدﯾﮫ‬ ‫ﺣﯾث‬ ‫ﯾﺗﮫ‬
‫ﮫ‬‫ﺑﻧﻔﺳ‬ ‫زاز‬‫اﻋﺗ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬ ‫ﻟﻠﻔﻼﺣﯾن‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﯾﻘﯾس‬ ‫ﻛﺎﺗب‬:‫ث‬‫اﺑﺣ‬ ‫وإﻻ‬ ‫ﺗﻣر‬‫اﺳ‬ ‫ﻰ‬‫أﻋﺟﺑﻧ‬ ‫ﺈذا‬‫ﻓ‬ ‫رب‬‫اﺟ‬
‫اﻟﻛﺑراء‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻛون‬ ‫أن‬ ‫أرﯾد‬ ‫ﻓﺄﻧﻰ‬ ‫آﺧر‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﻋن‬.
‫اﻟﻔﺻل‬ ‫ﻣﻠﺧص‬

11. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١١-
‫اﻟﻜﻠﻤـــ‬‫ــــــــ‬‫ــﺔ‬‫ﻣﻌﻨـــــﺎھـ‬‫ـــــــــــ‬‫ـــﺎ‬‫اﻟﻜﻠﻤـ‬‫ـــ‬‫ـﺔ‬‫ﻣﻀ‬‫ــ‬‫ــــــ‬‫ـﺎدھـ‬‫ـــ‬‫ـﺎ‬‫اﻟﻤﻔـ‬‫ــــ‬‫ﺮد‬‫اﻟﺠﻤــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ــﻊ‬
‫ﻋﺰة‬‫ﻗوة‬‫اطﻣﺄن‬‫ﺧﺎف‬‫اﺑن‬‫أﺑﻧﺎء‬
‫طﻤﻮح‬‫اﻷﻓﺿل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗطﻠﻊ‬ً‫ﺎ‬‫ﻗرﯾﺑ‬ً‫ا‬‫ﺑﻌﯾد‬‫ﻣﻌﻠم‬‫ﻣﻌﻠﻣون‬
‫اطﻤﺄن‬‫وﺳﻛن‬ ‫ھدأ‬‫اﺗﻔق‬‫اﺧﺗﻠف‬‫ﺷﯾﺦ‬‫ﺷﯾوخ‬/‫ﻣﺷﺎﯾﺦ‬
‫اﻟﺘﻔﺖ‬‫اھﺗﻣﺎﻣﮫ‬ ‫وﺟﮫ‬‫طﺎﻋﺔ‬‫ﻣﻌﺻﯾﺔ‬‫ﻣﮭﺎﺟر‬‫ﻣﮭﺎﺟرون‬
‫ﻣﺸﺎﻏﻠﺔ‬‫أﻋ‬‫ﻣﺎﻟﮫ‬‫ﯾﺑﺗﻌد‬‫ﯾﻘﺗرب‬‫اﻟﺑدوى‬‫اﻟﺑدو‬
‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬‫اﺳﺗﻣرار‬‫اﻟﺧوف‬‫اﻷﻣﺎن‬‫اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬‫اﻟﻣﺷﻛﻼت‬/‫اﻟﻣﺷﺎﻛل‬
‫ﯾﺜﻖ‬‫ﻻﯾﺷك‬‫اﻟﺑداﯾﺔ‬‫اﻟﻧﮭﺎﯾﺔ‬‫اﻟﺻﺑﻰ‬‫اﻟﺻﺑﯾﺎن‬/‫اﻟﺻﺑﯾﺔ‬
‫اھﺘﺪى‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗوﺻل‬‫ﺛﻘﻠت‬‫ﺧﻔت‬‫أﺟر‬‫أﺟور‬
‫ﯾﺒﻌﺚ‬‫ﯾرﺳل‬‫رﻓض‬‫واﻓق‬‫إﻗﺎﻣﺔ‬‫إﻗﺎﻣﺎت‬
ً‫ا‬‫أﺟﺮ‬‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫ﯾﺄﺧذ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻌﻣ‬‫ل‬
‫اﻟﻛﺎﻣل‬‫اﻟﻧﺎﻗص‬‫اﻟواﻟد‬‫اﻟواﻟدون‬
ً‫ا‬‫ﺣﺎد‬ً‫ا‬‫ﺷدﯾد‬‫اﻟﻠﻌب‬‫اﻟﺟد‬‫طﺎﻋﺔ‬‫طﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﺠﺪ‬‫اﻻﺟﺗﮭﺎد‬‫ﻧﺳﻰ‬‫ﺗذﻛر‬‫ﺣزﯾﻧﺔ‬‫ﺣزﯾﻧﺎت‬
‫ﻣﮭﻤﻮﻣﺔ‬‫ﺣزﯾﻧﺔ‬‫ﺗواﺻل‬‫ﺗﺗوﻗف‬‫اﻷﻟم‬‫اﻵﻻم‬
‫اﻏﺘﺮاﺑﮫ‬‫ﻗرﯾﺗﮫ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﺑﺗﻌﺎده‬ً‫ﺎ‬‫ﺻﺎﺋﺣ‬ً‫ﺎ‬‫ﺳﺎﻛﺗ‬‫ﻗﯾﻣﺔ‬‫ﻗﯾم‬
‫ﻗﯿﻤﺔ‬‫وﻣﻛﺎﻧﺔ‬ ‫أھﻣﯾﺔ‬‫اﻟﻐﻠﯾظﺔ‬‫اﻟﻧﺣﯾ‬‫ﻔﺔ‬‫ﺻﺎﺣب‬‫أﺻﺣﺎب‬/‫ﺻﺣب‬/‫ﺻﺣﺎب‬
‫اﻷﻓﺎﺿﻞ‬‫اﻟﻣﺗﺻﻔون‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺿﯾﻠﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﺳﯾﺔ‬‫اﻟﻠﯾﻧﺔ‬‫ﺣرة‬‫ﺣرات‬
‫ﻛﺮﯾﻤﺔ‬‫وﺣﺳﻧﺔ‬ ‫طﯾﺑﺔ‬‫اﻟﻣﺗﻔﺗﺢ‬‫اﻟﻣﻐﻠق‬‫ﻛﺎﺷر‬‫ﻛﺎﺷرون‬
‫اﻷﺧﻄﺎر‬‫ﻟﻠﮭﻼك‬ ‫ﻣﺎﯾؤدى‬‫اﻟﺷﺟﺎع‬‫اﻟﺟﺑﺎن‬‫اﻟوﺟﮫ‬‫اﻟوﺟوه‬/‫اﻷوﺟﮫ‬
‫ﻛﺎﺷﺮ‬‫ﻏﺎﺿب‬‫ﯾﺧﯾﻔوه‬‫ﯾطﻣﺋﻧوه‬‫اﻟطﺑﻊ‬‫اﻟطﺑﺎع‬
‫ﻗﺎﺳﻰ‬‫ﺻﻌب‬‫ﯾط‬‫ﯾﻊ‬‫ﯾﻌﺻﻰ‬‫ﻋﺻﺎ‬‫ﻋﺻﻰ‬/‫ﻋﺻوات‬
‫اﻟﻄﺒﻊ‬‫اﻟﺧﻠق‬‫اﻟرﻓض‬‫اﻟﻣواﻓﻘﺔ‬‫ﺟد‬‫أﺟﺎد‬
‫ﻣﻠﻜﮫ‬‫اﺳﺗﺣوذ‬‫اﻟﮭدوء‬‫اﻟﺻﺧب‬‫أﻟم‬‫آﻻم‬
‫اﻟﺮﻋﺐ‬‫اﻟﺷدﯾد‬ ‫اﻟﺧوف‬‫ﺑﺎﺳم‬‫ﻋﺎﺑس‬‫ﺷر‬‫ﺷرور‬
‫اﻟﻔﺰع‬‫اﻟﺷدﯾد‬ ‫اﻟﺧوف‬‫ﺑﺷﺎﺷﺔ‬‫ﻛﺂﺑﺔ‬‫اﻟﺳب‬‫اﻟﺳﺑﺎب‬
‫ﺗﮭﻮى‬‫ﺗﺳﻘط‬‫أﺳرع‬‫أﺑطﺄ‬‫اﻹھﺎﻧﺔ‬‫اﻹھﺎﻧﺎت‬
‫أﺗﻔﮫ‬‫أﻗ‬‫ل‬/‫أدﻧﻰ‬‫اﻟﻧظﯾﻔﺔ‬‫اﻟﻘذرة‬‫اﻟﻣرة‬‫اﻟﻣرات‬
‫اﻟﻘﺴﻮة‬‫واﻟﻌﻧف‬ ‫اﻟﺷدة‬‫اﻟﺣﺳﻧﺔ‬‫اﻟﺳﯾﺋﺔ‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫اﻷوﻟﯾﺎت‬
‫ﺟﺌﻨﺎ‬‫أﺗﯾﻧﺎ‬‫ﺗﻘﯾم‬‫ﺗرﺣل‬‫اﻟﺑداﯾﺔ‬‫اﻟﺑداﯾﺎت‬
‫اﻟﺠﺒﻦ‬‫وﻋدم‬ ‫اﻟﺧوف‬
‫اﻹﻗدام‬
‫اﻟﻌطوف‬‫اﻟﻘﺎس‬‫اﻟﻔرح‬‫اﻷﻓراح‬
‫ﻓﺘﺮة‬‫اﻟزﻣن‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣدة‬‫ﯾﺣرﻣك‬‫ﯾﻌطﯾك‬‫ﻧﻔس‬‫ﻧﻔوس‬/‫أﻧﻔس‬
‫أدرك‬‫ﻋرف‬‫ﯾﻘﺗر‬‫ﯾﺑذر‬‫ﻗوة‬‫ﻗوات‬
‫ﯾﻨﺠﻮ‬‫وﯾﮭرب‬ ‫ﯾﻔر‬‫ﯾﺷﺑﻌﮫ‬‫ﯾﺟﯾﻌﮫ‬‫ﻋزم‬‫ﻋزاﺋم‬
‫ﯾﺘﻢ‬‫ﯾﻛﻣل‬‫اﻟظﺎھرة‬‫اﻟﻣﺧﺗﻔﯾﺔ‬‫ﻣرة‬‫ﻣرات‬/‫ﻣرار‬
‫اﻹھﺎﻧﺔ‬‫واﻟﺗﺣﻘﯾر‬ ‫اﻹذﻻل‬‫ﯾزﯾده‬‫ﯾﻧﻘﺻﮫ‬‫ﻋﻘل‬‫اﻟﻌﻘول‬
‫ﯾﻈﻞ‬‫ﯾﺳﺗﻣر‬‫أﻗﺻﻰ‬‫أﻗرب‬‫اﻟﺷﺟﺎع‬‫اﻟﺷﺟﻌﺎن‬
‫ﯾﻌﯿﺪ‬‫ﯾﻛرر‬‫ﻣظﻠﻣﺔ‬‫ﻣﺿﯾﺋﺔ‬‫رأى‬‫آراء‬
‫ﯾﻘﺎﺳﻰ‬‫ﯾﻌﺎﻧﻰ‬‫ﯾطﯾﻊ‬‫ﯾﻌﺻﻰ‬‫ﺻراﺣﺔ‬‫ﺻراﺣﺎت‬
‫وﯾﻼت‬‫ﻋذاب‬‫ﻓﺎﺋدة‬‫ﺿرر‬‫اﻟﻌﺎﻗل‬‫اﻟﻌﺎﻗﻠون‬/‫اﻟﻌﻘﻼء‬
‫ﺛﻘﻠﺖ‬‫زادت‬‫ﻣﻣﻠوء‬‫ﻓﺎرغ‬‫اﻟﺣﻛﯾم‬‫اﻟﺣﻛﻣﺎء‬

12. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٢-
‫ﯾﻔﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬‫ﯾﻧﻔﻊ‬ ‫ﻟم‬‫اﻟﮭم‬‫اﻟﻔرح‬‫ﻛﺎﺗب‬‫ُﺗﺎب‬‫ﻛ‬/‫ﻛﺗﺑﮫ‬
‫إرﻏﺎﻣﮫ‬‫إﺟﺑﺎره‬‫ﻣرﯾﺢ‬‫ﻣﺗﻌب‬‫ھواك‬‫أھواؤك‬
‫اﻧﺼﺮف‬‫ذھب‬‫وﺑﺗﻌد‬‫اﻟﻛﻠﻣــ‬‫ـــ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻌﻧـــﺎھـ‬‫ـــــــــ‬
‫ـــﺎ‬
‫اﻟظرﯾف‬‫اﻟظرﻓﺎء‬
‫ﺗﻮاﺻﻞ‬‫ﺗﺳﺗﻣر‬‫ﯾﻣوج‬‫ﯾﺿطرب‬‫ظن‬‫ظﻧون‬
ً‫ﺎ‬‫ﺻﺎﺋﺤ‬‫ﺻوﺗﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫راﻓﻌ‬‫اﻟﺿﺟﺔ‬‫اﻟﺻﯾﺎح‬‫ﺧﺎطﻰء‬‫ﺧﺎطﺋون‬
‫ﻋﺰم‬‫ﺗﺻﻣﯾم‬‫ﻋﯾﺎل‬‫أﺑﻧﺎء‬‫اﻟﻣظﮭر‬‫اﻟﻣظﺎھر‬
‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‬‫اﻟﺻﻌﺑﺔ‬‫ﯾﻘﺗر‬‫ﯾﺑﺧل‬‫ﺧﺎدم‬‫ُد‬‫ﺧ‬‫ﱠ‬‫ام‬/‫َم‬‫د‬َ‫ﺧ‬
‫اﻟﺨﻀﻮع‬‫اﻟذ‬‫ﻟﺔ‬‫ﯾﺣرﻣﮫ‬‫ﯾﻣﻧﻌﮫ‬‫اﻟﺟو‬‫اﻷﺟواء‬/‫اﻟﺟواء‬
‫اﻟﻤﺬﻟﺔ‬‫واﻟﻣﮭﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟذل‬‫إھﺎﻧﺗﮫ‬‫إذﻻﻟﮫ‬‫رأس‬‫رءوس‬
‫ﯾﺰﺟﺮ‬‫وﯾﻣﻧﻊ‬ ‫ﯾﻧﮭر‬‫ﺳﺑﮫ‬‫ﺷﺗﻣﮫ‬‫ﻋﺑد‬‫ﻋﺑﯾد‬/‫ﻋﺑﺎد‬
‫اﻟﺠﺮىء‬‫اﻟﺷﺟﺎع‬‫ﯾطق‬‫وﯾﻘدر‬ ‫ﯾﺗﺣﻣل‬‫اﻟﺣﺎل‬‫اﻷﺣوال‬
ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎزﻣ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺻﻣﻣ‬‫اﻟﻛﺋﯾب‬‫اﻟﺣزﯾن‬‫اﻟطرﯾق‬‫اﻟطرق‬
ً‫ﺎ‬‫ﺿﺮﺑ‬ ‫ﯾﻮﺳﻌﮫ‬‫ﯾﻛ‬‫ﺿرﺑﮫ‬ ‫ﺛر‬‫آﺛﺎر‬‫ﻋﻼﻣﺎت‬‫أﻣر‬‫أﻣور‬
‫ﯾﺨﻀﻊ‬‫ﯾذل‬‫ﺟده‬‫ﺟﺳﻣﮫ‬‫اﻟﻣﻼطﻔﺔ‬‫اﻟﻣﻼطﻔﺎت‬
‫أدرك‬‫وﻋﻠم‬ ‫ﻋرف‬‫اﻟﻐﺎﺋرة‬‫اﻟﻌﻣﯾﻘﺔ‬‫ﺷوق‬‫أﺷواق‬
‫اﻟﺘﻤﺮد‬‫اﻟﻌﺻﯾﺎن‬‫إﺧﺄ‬‫اﺧﺿﻊ‬‫ﺣﯾرة‬‫ﺣﯾرات‬
‫ﺗﻠﺠﺌﮫ‬‫ﺗﺗدﻓﻌﮫ‬‫ﯾرق‬‫ﯾﻠﯾن‬‫ﺣﺟرة‬‫ﺣﺟرات‬
‫اﻟﺸﺪة‬‫اﻟﻘﺳوة‬‫طﺎف‬‫دار‬‫ﻣظﻠﻣﺔ‬‫ﻣظﻠﻣﺎت‬
‫ھﺐ‬‫ﻗﺎم‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬‫ﯾزﺟره‬‫ﯾﻣﻧﻌﮫ‬/‫ﯾﻌﻧﻔﮫ‬‫ﺗﺟرﺑﺔ‬‫ﺗﺟﺎرب‬
‫ﺑﺎﺳﻢ‬‫ﺿﺎﺣك‬‫ﯾﻌﺎﺗﺑﮫ‬‫ﯾﻠوﻣﮫ‬‫رﻗﺔ‬‫رﻗﺎت‬
‫طﻮﻗﮫ‬‫أﺣﺎطﮫ‬‫اﻟﻣﻼطﻔﺔ‬‫واﻟﻠﯾن‬ ‫اﻟرﻗﺔ‬‫ﻓﺎﺋدة‬‫ﻓواﺋد‬
‫ﻻطﻔﮫ‬‫ﺑﻠطف‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﮫ‬‫ﯾود‬‫ﯾﺗﻣﻧﻰ‬‫اﻟﺷﺗم‬‫اﻟﺷﺗﺎﺋم‬
‫ﺑﺸﺎﺷﺔ‬‫ﺳرور‬‫ﺣﯾرة‬‫دھﺷﺔ‬‫َم‬‫ﮭ‬‫اﻟ‬‫اﻟﮭﻣوم‬
ً‫ﺎ‬‫ﻣﺤﺘﺮﻣ‬‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﻣن‬ ً‫ا‬‫ﻣﻘدر‬‫أﻗﺻﻰ‬‫أ‬‫ﻛﺑر‬‫ﺣﻘﯾر‬‫ﺣﻘﺎر‬
‫ﯾﮭﺎﺑﻮﻧﮫ‬‫ﯾﺧﺎﻓوﻧﮫ‬‫ﯾﻘﯾده‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﯾد‬ ‫ﯾﺿﻊ‬
‫رﺟﻠﮫ‬
‫ﺻدر‬‫ﺻدور‬
‫ھﻮاك‬‫رﻏﺑﺗك‬‫ﯾﺷﺗﮭﯾﮫ‬‫ﯾﺣﺑﮫ‬
‫ُﺮ‬‫ﺳ‬‫ﻓرح‬‫ﻣرارة‬‫وﺣزن‬ ‫أﺳﻰ‬
‫ﺑﻠﻐﺖ‬‫وﺻﻠت‬‫أﻟق‬‫أﺟد‬
‫ﺗﺘﻤﻨﻰ‬‫ﺗرﻏب‬ً‫ا‬‫ﺣﻘﯾر‬ً‫ﻼ‬‫ذﻟﯾ‬
‫ﻏﺮه‬‫ﺧدﻋﮫ‬‫اﻋﺗزاز‬‫ﺛﻘﺔ‬
‫اﻟﻤﻈﮭﺮ‬‫اﻟﺻورة‬‫أرﺿﻰ‬‫أواﻓق‬
‫ﯾﻨﺸﺪه‬‫ﯾﺑ‬‫ﻋﻧﮫ‬ ‫ﺣث‬
١-‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻل‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اھﺗم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أول‬ ‫ﻣﺎ‬)‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬ ‫ﻋرب‬(‫؟‬
‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﯾم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗﻔت‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻣﮫ‬ ‫وأﺧذ‬.
=============================================
٢-‫؟‬ ‫ﺑﺣﺛﮫ‬ ‫وﻣﺎﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫؟‬ ‫ﻣﻌﻠم‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
‫ﻟ‬ ‫ﻛﺛﯾرة‬ ‫ﻣﺷﺎﻏﻠﮫ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﻣﻌﻠم‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺑﺣث‬‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻣواﺻﻠﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻣﻛﻧﮫ‬ ‫م‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫اﺳﻣﮫ‬ ‫ﻣﮭﺎﺟر‬ ‫ﺷﯾﺦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗوﺻل‬ ‫ﺑﺣﺛﮫ‬ ‫وﻧﺗﯾﺟﺔ‬
)‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑو‬ ‫أﺣﻣد‬(‫ﻣن‬ ‫أﺻﻠﮫ‬)‫ﺑرﻧﺑﺎل‬(‫اﻟﺑدو‬ ‫ﻣﺳﻛن‬ ‫ﻣن‬ ً ‫ﻗرﯾﺑﺎ‬ ‫وﯾﺳﻛن‬.
=============================================

13. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٣-
٣-‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫اﺗﻔق‬ ‫ﻓﯾم‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣﻊ‬)‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑو‬ ‫أﺣﻣد‬(‫؟‬
‫اﻟﺷ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟطﻔل‬ ‫ﯾﻘﯾم‬ ‫أن‬ ‫اﺗﻔﻘﺎ‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﯾﺑﻌث‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺟﻣﻌﺔ‬ ‫ﯾوم‬ ‫ﺑﯾﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﯾرﺟﻊ‬ ‫اﻷﺳﺑوع‬ ‫طوال‬ ‫ﺑﯾﺗﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑو‬ ‫أﺣﻣد‬ ‫ﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(
‫ﻟﻠﺷﯾﺦ‬)‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑو‬ ‫أﺣﻣد‬(‫اﻷﺳﺑوع‬ ‫طوال‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ‬ ً ‫أﺟرا‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ﯾﻛﻔﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬.
٤-‫؟‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر‬ ‫اﻟطﻔل‬ ‫اﻟواﻟدان‬ ‫ﻧﺻﺢ‬ ‫ﺑم‬
‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑو‬ ‫أﺣﻣد‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫وﺑطﺎﻋﺔ‬ ‫واﻻﺟﺗﮭﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﺟﻠد‬ ‫ﻧﺻﺣﺎه‬.
=============================================
٥-‫؟‬ ‫اﻟﺿﻐﯾر‬ ‫ﻟطﻔﻠﮭﺎ‬ ‫دﻋت‬ ‫وﺑﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫وﻣﮭﻣوﻣﺔ‬ ‫ﺣزﯾﻧﺔ‬ ‫اﻷم‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
‫اﻷﺧطﺎر‬ ‫ﻋﻧﮫ‬ ‫وﯾﺑﻌد‬ ‫ﷲ‬ ‫ﯾﺣرﺳﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﻟطﻔﻠﮭﺎ‬ ‫ودﻋت‬ ‫ﻋﻧﮭﺎ‬ ً‫ﺑﻌﯾدا‬ ‫واﻏﺗراﺑﮫ‬ ‫وﺣﯾدھﺎ‬ ‫ﻓراق‬ ‫ﺑﺳﺑب‬.
=============================================
٦-‫؟‬ ‫اﻷم‬ ‫ﺗﻌرﻓﮫ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠم‬ ‫ﻗﯾﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫أ‬‫وﻛرﯾﻣﺔ‬ ‫ﺣرة‬ ‫ﺣﯾﺎة‬ ‫ﻟﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫وﯾﺣﻘق‬ ‫اﻷﻓﺎﺿل‬ ‫اﻟرﺟﺎل‬ ‫ﯾﺧﻠق‬ ‫ﻧﮫ‬.
=============================================
٧-‫وﺟد‬ ‫ﻛﯾف‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫ذھب‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑو‬ ‫أﺣﻣد‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬
‫ﻏﻠﯾظﺔ‬ ً ‫ﻋﺻﺎ‬ ‫ﺑﺟﺎﻧﺑﮫ‬ ‫اﻟطﺑﻊ‬ ‫ﻗﺎﺳﻰ‬ ‫اﻟوﺟﮫ‬ ‫ﻛﺎﺷر‬ ‫وﺟده‬.
=============================================
٨-‫؟‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫ﺷﯾﺧﮫ‬ ‫ﻧﺣو‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﺷﻌور‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﻗﺎل‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫اﻟﺷدﯾد‬ ‫واﻟﻔزع‬ ‫واﻟﻛراھﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧوف‬ ‫ﺷﯾﺧﮫ‬ ‫ﻧﺣو‬ ‫ﺷﻌوره‬)‫ﯾﻠﯾق‬ ‫ھل‬
‫واﻟﺧوف‬ ‫اﻟﺟﺑن‬ ‫ﻟﻧﺗﻌﻠم‬ ‫ھﻧﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺋﻧﺎ‬ ‫وھل‬ ، ‫اﻟﻘﺳوة‬ ‫ھذه‬ ‫ﺑﻣﺛل‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻌﻠم‬. (
=============================================
٩-‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أدرك‬ ‫ﻣﺎذا‬‫؟‬ ‫اﻟﻌﺻﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻧﺟو‬ ‫ﻟﻛﻰ‬ ‫ﺑﺎرك‬
‫واﻟﺳب‬ ‫واﻟﺿرب‬ ‫اﻟﻌﺻﺎ‬ ‫ﺷر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﯾﻧﺟو‬ ‫اﻟطرﯾق‬ ‫ھﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘرآن‬ ‫وﺣﻔظ‬ ‫اﻻﺟﺗﮭﺎد‬ ‫أن‬ ‫أدرك‬.
=============================================
١٠-‫أﻣﺿﺎھﺎ‬ ‫ﺳﻧﺔ‬ ‫ﻛم‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻘرآن‬ ‫ﺣﻔظ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﻛﺎﻣﻠﺗﯾن‬ ‫ﺳﻧﺗﯾن‬ ‫أﻣﺿﻰ‬.
=============================================
١١-‫؟‬ ‫اﻟﺣﻔظ‬ ‫أﺗم‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫وﯾﺛﺑﺗﮫ‬ ‫اﻟﺣﻔظ‬ ‫ﻟﯾﻌﯾد‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﯾظل‬ ‫أن‬.
=============================================
١٢-‫؟‬ ‫اﻟﻘرآن‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺣﻔظ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﺷﻌور‬ ‫ﻣﺎ‬‫واﻟﺳﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻔرح‬ ‫ﺷدﯾد‬ ‫ﻛﺎن‬.
=============================================
١٣-‫ا‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻓض‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬‫ﻟذ‬‫؟‬ ‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑو‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ھﺎب‬‫اﻟﻐﻠﯾظﺔ‬ ‫اﻟﻌﺻﺎ‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﺛﻘﻠت‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬.
=============================================
١٤-‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺷدة‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﯾﻌﺎﻣل‬ ‫ﻟم‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬‫ھروﺑﮫ‬ ‫ﻣن‬ ً ‫ﺧوﻓﺎ‬.
=============================================
١٥-‫اﻷب‬ ‫اﻧﺻراف‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺗﺣﻔﯾظ‬ ‫ﻋن‬
ً‫ﺷدﯾدا‬ ً ‫ﺣزﻧﺎ‬ ‫أﺑوه‬ ‫ﻓﺣزن‬ ‫ﺗﻌﻠم‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺣﻔظ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺳﻰ‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫اﻟﻠﻌب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺎﻧﺻرف‬ ‫ﻟﻣﺷﺎﻏﻠﮫ‬ ‫اﻟﻛﺎﻣل‬ ‫اﻻﺷراف‬ ‫اﻷب‬ ‫ﯾﺳﺗطﻊ‬‫ﻟم‬.

14. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٤-
١٦-‫؟‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷب‬ ‫أدرﻛﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻓﻌﺎد‬ ‫اﻟﮭروب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﺟﺋﮫ‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫اﻟﺷدة‬ ‫أن‬
‫اﻟﮭدوء‬ ‫إﻟﻰ‬.
١٧-‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫أﺣب‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬
ً‫ﻛﺎﺗﺑﺎ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫أﺣب‬‫ﻛﺑﯾر‬ ‫ﻣوظف‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫رآه‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻣﺛل‬ ،.
=============================================
١٨-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻋﺟﺑﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫ﻣﺎ‬
‫وﯾﺣﺗرﻣوﻧﮫ‬ ‫ﯾﮭﺎﺑوﻧﮫ‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ورأى‬ ‫ﻣﻼﺑﺳﮫ‬ ‫وﺳرﺗﮫ‬ ‫ﺷﻛﻠﮫ‬ ‫أﻋﺟﺑﮫ‬.
=============================================
١٩-‫واﻟد‬ ‫أﺳرع‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛﺎﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﺑﻧﮫ‬
‫ﯾرﯾد‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ً ‫ﻛﺎﺗﺑﺎ‬ ‫ﻟﯾﺻﺑﺢ‬ ‫وﺗرﺑﯾﺗﮫ‬ ‫ﺑﺗﻌﻠﯾﻣﮫ‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﯾﻘوم‬ ‫وﻟﻛﻰ‬ ‫ھواه‬ ‫ﺗواﻓق‬ ‫ﻣﺎداﻣت‬ ‫رﻏﺑﺗﮫ‬ ‫ﻻﺑﻧﮫ‬ ‫ﯾﺣﻘق‬ ‫ﺣﺗﻰ‬.
=============================================
٢٠-ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎطﺋ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ظن‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﯾﻣوج‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣﻧزل‬ ‫ووﺟد‬ ‫اﻟﻣرة‬ ‫اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ‬ ‫وظﮭرت‬ ‫اﻟﺣﺳﻧﺔ‬ ‫واﻟﻣﻼﺑس‬ ‫اﻟﻧظﯾﻔﺔ‬ ‫اﻟﺛﯾﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣظﮭر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻧﺧدع‬ ‫ﻷﻧﮫ‬
‫ﻟﯾﺗﺧذه‬ ‫ﺑل‬ ‫ﻟﯾﻌﻠﻣﮫ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫وﯾﺄﺧذه‬ ‫اﻟطﻌﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﯾﺑﺧل‬ ‫ووﺟده‬ ‫اﻟﺛﻼث‬ ‫زوﺟﺎﺗﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻋﯾﺎل‬ ‫ﻟﻛﺛرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺿﺟﺔ‬
‫ﺿر‬ ‫وﺿرﺑﮫ‬ ‫وﺳﺑﮫ‬ ‫إھﺎﻧﺗﮫ‬ ‫ﻣﻊ‬ ً ‫ﺧﺎدﻣﺎ‬‫رأﺳﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻏﺎﺋرة‬ ‫ﺑﺟروح‬ ‫أﺻﺎﺑﮫ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ً‫ﺷدﯾدا‬ ً ‫ﺑﺎ‬.
=============================================
٢١-‫ذھب‬ ‫أﯾن‬ ‫إﻟﻰ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬
‫ذھب‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻗرﯾﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬)‫ﺑرﻧﺑﺎل‬(‫ھﻧﺎك‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫أخ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﺗﺟﮫ‬،‫وﻟﯾﺗﺣدث‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫اﻟﺷدة‬ ‫واﻟده‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬ ‫ﺑﺳﺑب‬ ‫وذﻟك‬
‫وا‬ ‫ﯾﻘﻧﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﺧﯾﮫ‬ ‫ﻣﻊ‬‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟده‬.
=============================================
٢٢-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺛر‬ ‫اﻟذى‬ ‫ﻣن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫؟‬
‫وأﺑﺎه‬ ‫أﻣﮫ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﯾطﻣﺋﻧﮫ‬ ‫وأﺧذ‬ ‫واﻟرﻗﺔ‬ ‫اﻟﻠﯾن‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫واﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻋﻠﻣﮭﺎ‬ ‫دون‬ ‫أﺳرﺗﮫ‬ ‫ﺗرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻌﺎﺗﺑﮫ‬ ‫وﻟم‬ ‫إﺧوﺗﮫ‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﻋﺛر‬
‫أن‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وﯾؤﻛد‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫ﯾﺗﺷوﻗﺎن‬ً ‫ﻋظﯾﻣﺎ‬ ‫رﺟل‬ ‫ﻟﯾﻛون‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﯾﺳﯾر‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺣب‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟطرﯾق‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫ﯾﻌرف‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫ﯾود‬ ‫وﻻ‬ ‫ﯾﻌﺎﻗﺑﮫ‬ ‫ﻟن‬ ‫أﺑﺎه‬.
=============================================
٢٣-‫؟‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﻟﮭذا‬ ‫اﻷﺳرة‬ ‫أﻓراد‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﻓﻛر‬ ‫ﻣﺎاﻟذى‬
‫ﻣ‬ ‫ﺑﻘﯾد‬ ‫ﯾﻘﯾده‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫وﯾرى‬ ‫اﻟﺷدة‬ ‫أﻗﺻﻰ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدم‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑﺎه‬ ‫ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫ﯾﺣث‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻣظﻠﻣﺔ‬ ‫ﺣﺟرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫وﯾﻠﻘﻰ‬ ‫ﺣدﯾد‬ ‫ن‬
ً ‫ﺳﻧﺎ‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫أﻛﺑر‬ ‫ﻣن‬ ‫أواﻣر‬ ‫ﯾطﯾﻊ‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﯾﺷﺗﮭﯾﮫ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫وﯾﺣرﻣﮫ‬.
=============================================
٢٤-‫؟‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳﺗﻘروا‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻷﺧﯾرة‬ ‫اﻟﻔﻛرة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﻻﺗﻔﯾد‬ ‫اﻟﺷدة‬ ‫داﻣت‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﯾن‬ ‫أﺧرى‬ ‫ﻣرة‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﯾﻌرﺿوا‬ ‫أن‬ ً‫أﺧﯾرا‬ ‫رأوا‬.
=============================================
٢٥-‫رد‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﯾﻘﯾﺳون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛﺎﺑت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﻌﻣل‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﻋرض‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫أﺑﯾﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫؟‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫رد‬ ‫ﯾدل‬ ‫وﻋﻼم‬ ‫؟‬ ‫ﻟﻠﻔﻼﺣﯾن‬

15. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٥-
‫رد‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﯾﻌﺟﺑﻧﻰ‬ ‫آﺧر‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺑﺣﺛت‬ ‫وإﻻ‬ ‫أﻋﺟﺑﻧﻰ‬ ‫ﻓﺈذا‬ ً‫أوﻻ‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ھذا‬ ‫ﯾﺎواﻟدى‬ ‫أﺟرب‬ ً‫ﻗﺎﺋﻼ‬‫ﻧﻔﺳﻰ‬ ‫وﯾرﺿﻰ‬،
‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬ ‫اﻋﺗزازه‬ ‫ﺷدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬.
‫ــ‬)‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫اطﻣﺄن‬ ‫ﻓﻠﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﻋﻧد‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫ﺣﯾﺎﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬)‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬ ‫ﻋرب‬(‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﯾم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗﻔت‬ ،)‫ﻋﻠﻲ‬(‫وأﺧذ‬ ،
‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﯾﺛق‬ ‫ﻣﻌﻠم‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻓﺑﺣث‬ ، ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣواﺻﻠﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻣﻛﻧﮫ‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟﻛﺛﯾرة‬ ‫ﻣﺷﺎﻏﻠﮫ‬ ‫وﻟﻛن‬ ، ‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻣﮫ‬(
١.‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬:)‫اﻟﺗﻔت‬ ‫ــ‬ ‫اطﻣﺄن‬(‫؟‬
٢.‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻣﺎ‬) :‫اﻟﻛﺛﯾرة‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬(‫؟‬
٣.‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اھﺗم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أول‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫اﻟﺳﻣﺎﻋﻧﺔ‬ ‫ﻋرب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻل‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ،
٤.‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫ﻣﻌﻠم‬ ‫ﻋن‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫ذھب‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫ﻟﻌﻠﮫ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫وأﻗﺎم‬ ، ‫إﻟﯾﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎد‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻛﺎن‬ ، ‫ھﻧﺎك‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫أخ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﺗﺟﮫ‬ ، ‫أﺳرﺗﮫ‬ ‫ﯾﺧﺑر‬ ‫أن‬ ‫دون‬
‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﺑﻌدم‬ ‫واﻟده‬ ‫ﯾﻘﻧﻊ‬. (
‫أ‬-‫ﻓﯾ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬:
١(‫اﺗﺟﮫ‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬) :‫أﺧذ‬ ‫ــ‬ ‫رﺟﻊ‬ ‫ــ‬ ‫ﻗﺻد‬. (
٢(‫أخ‬ ‫ﺟﻣﻊ‬) :‫إﺧوة‬ ‫ــ‬ ‫إﺧواﻧون‬ ‫ــ‬ ‫أﺧﺎت‬. (
٣(‫ﻋﺎد‬ ‫ﻣﺿﺎد‬) :‫اﺑﺗﻌد‬ ‫ــ‬ ‫ذھب‬ ‫ــ‬ ‫أﻗﺎم‬. (
‫ب‬-‫ذھب‬ ‫أﯾن‬ ‫إﻟﻰ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬
‫أﺳرة‬ ‫ﻓﻌﻠت‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫ﺑﻐﯾﺎﺑﮫ‬ ‫ﻋﻠﻣت‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ،
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺛر‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻣَن‬ ‫ـ‬ ‫د‬)‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬‫ﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫؟‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻛﺎن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ھذ‬ ‫أﻣر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺷدﯾدة‬ ‫ﺣﯾرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫واﻷﺳرة‬‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدم‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑﺎه‬ ‫ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫وﯾﺣث‬ ‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫ا‬
‫ﯾﺷﺗﮭﯾﮫ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫وﯾﺣرﻣﮫ‬ ، ‫ﻣظﻠﻣﺔ‬ ‫ﺣﺟرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾﻠﻘﯾﮫ‬ ، ‫ﺣدﯾد‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﻘﯾد‬ ‫ﯾﻘﯾده‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫وﯾرى‬ ، ‫اﻟﺷدة‬ ‫أﻗﺻﻰ‬. (
‫أ‬-‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
١.‫ﻣﻌﻧﻰ‬)‫ﺣﯾرة‬) : (‫ﻗﺳوة‬ ‫ــ‬ ‫ﺗردد‬ ‫ــ‬ ‫ﻗوة‬. (
٢.‫ﻣﺿﺎد‬)‫اﻟﺷدة‬) : (‫ا‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻌﻧف‬‫اﻟﻘﺳوة‬ ‫ــ‬ ‫ﻟﻠﯾن‬. (
٣.‫ﺟﻣﻊ‬)‫اﻷﺳرة‬) : (‫اﻷﺳر‬ ‫ــ‬ ‫اﻷﺳرﺗون‬ ‫ــ‬ ‫اﻷﺳرون‬. (
‫ب‬-‫؟‬ ‫أﻣره‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣﯾرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳرة‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻋﻧﮫ‬ ‫ﺗﺗﺣدث‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫ﻣَن‬
‫؟‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳﺗﻘروا‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻷﺧﯾرة‬ ‫اﻟﻔﻛرة‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫ﻟﮭذا‬ ‫اﻷﺳرة‬ ‫أﻓراد‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﻓﻛر‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أدرك‬ ، ‫اﻟﺣﻛﯾم‬ ‫اﻟﻌﺎﻗل‬ ‫اﻷب‬ ‫ﻟﻛن‬..‫ﺑﺷﺎﺷﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وﻗﺎل‬:‫اﻟﺣ‬ ‫ﻟك‬ ‫ﺳﻧﺗرك‬‫اﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻدﯾﻘﻲ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫رﯾﺔ‬
‫ﺷﺟﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫ﻓﺄﺳرع‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺣﺗرﻣ‬ ً‫ﻼ‬‫رﺟ‬ ‫ﺗﻛﺑر‬ ‫ﺑﻌدﻣﺎ‬ ‫ﻟﺗﺻﺑﺢ‬ ، ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫ﺗﺗوﺟﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﺗرى‬ ‫ﻓﻣﺎذا‬ ، ‫ﻣﺳﺗﻘﺑﻠك‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫طرﯾﻘك‬:‫أﺣب‬
‫اﻟرﺟل‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﻣﺛل‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺎﺗﺑ‬ ‫أﻛون‬ ‫أن‬. ( .......
١(‫ﻣﻧك‬ ‫ﯾطﻠب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻧﻘط‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﺿﻊ‬:‫ﺟﻣﻊ‬)‫اﻟﺣﻛﯾم‬...................... : (‫ﻣﺿﺎد‬) :‫ﺷﺟ‬‫ﺎﻋﺔ‬: (
......................
‫ﺗدرﯾﺑﺎت‬

16. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٦-
٢(‫اﻷﺑﻧﺎء‬ ‫ﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‬ ‫اﻟطرق‬ ‫أﺣدث‬ ‫اﻟﻔﻘرة‬ ‫ﺗﺑﯾن‬.‫ذﻟك‬ ‫وﺿﺢ‬.
٣(‫؟‬ ‫ﻣﺳﺗﻘﺑﻠﮫ‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﺧﯾر‬ ‫ﻟم‬
٤(‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫ﻟﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠل‬* :ً‫ﺎ‬‫ﻛﺎﺗﺑ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫اﺧﺗﯾﺎر‬.*‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫اﻟﺻﺑﻲ‬ ‫رﻓض‬.
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎ‬،‫وﻋﻼﻣﺔ‬)×(‫اﻟﺗﺻوﯾب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬
-ً‫ا‬‫ﺣﺎر‬ ً‫ﺎ‬‫وداﻋ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ودع‬.
-‫واﻟد‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫وﻟﯾدھﺎ‬ ‫ﻟﻔراق‬ ‫ﺣزﯾﻧﺔ‬ ‫ﻣﮭﻣوﻣﺔ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬.
-ً‫ا‬‫ﻛﺑﯾر‬ ً‫ﺎ‬‫اھﺗﻣﺎﻣ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺑﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫اھﺗم‬.
-‫واﻟﺧﻠﯾﺞ‬ ‫اﻟﻛوم‬ ‫ﻣن‬ ‫أﺻﻠﮫ‬ ‫ﻣﮭﺎﺟر‬ ‫ﺷﯾﺦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯾ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫أرﺳل‬.
-‫أﺑوﺧﺿر‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺛق‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻗﯾﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌرف‬ ‫اﻷم‬ ‫ﻛﺎﻧت‬.
-‫أﺑوﺧﺿر‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﯾﺣب‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫أﺑوﺧﺿر‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫رأى‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ً‫ا‬‫ﺷدﯾد‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓرﺣ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓرح‬.
-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺳو‬ ‫أﺑوﺧﺿر‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﱟ‬‫وزﻣﻼﺋﮫ‬.
-‫ﻛﺎﻣﻠﺗﯾن‬ ‫ﺳﻧﺗﯾن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘرآن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻔظ‬.
-‫اﻟﺑداﯾﺔ‬ ‫ﺗﺳﻣﻰ‬ ‫اﻟﻛرﯾم‬ ‫اﻟﻘرآن‬ ‫ﻟﺣﻔظ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣرة‬ ‫ﻛﺎﻧت‬.
-‫اﻟﻛرﯾم‬ ‫اﻟﻘرآن‬ ‫ﺣﻔظ‬ ‫ﺑﻌدﻣﺎ‬ ‫ﺧﺿر‬ ‫أﺑﻰ‬ ‫ﻟﻠﺷﯾﺦ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻓض‬.
-‫ُﺗﺎب‬‫ﻛ‬‫اﻟ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﺑﻌدم‬ ‫واﻟده‬ ‫ﻟﯾﻘﻧﻊ‬ ، ‫ﺑرﻧﺑﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻷخ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ذھب‬.
-‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﯾدرك‬ ‫ﻟم‬.
-‫رآه‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻣﺛل‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺎﺗﺑ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﯾرﻏب‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫ُﺗﺎب‬‫ﻛ‬‫اﻟ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذھب‬ ‫ﺣﯾن‬ ً‫ا‬‫ﺷدﯾد‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓرﺣ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓرح‬.
-‫اﻟﻛﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺻﺣﯾﺣ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ظن‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﺗب‬.
-‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﻷﺑﯾﮫ‬ ‫ﯾﺷﻛو‬ ‫وﻋﺎد‬ ‫اﻟﻛﺋﯾب‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾطق‬ ‫ﻟم‬.
-‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗرأه‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﻣﺎﻓﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻗرأ‬.
-‫اﻟﻣﺗﻣرد‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ھذا‬ ‫أﻣر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺷدﯾدة‬ ‫ﺣﯾرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫اﻷﺳرة‬ ‫ﻛﺎﻧت‬.
-‫ا‬ ‫ﯾﻘﯾﺳون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﻌﻣل‬ ‫أن‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻋرض‬‫ﻟﻠﻔﻼﺣﯾن‬ ‫ﻷراﺿﻰ‬

17. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٧-
١-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫ﯾطﯾق‬")‫ﯾرى‬–‫ﯾﻘ‬‫ـ‬‫ﻋﻠ‬ ‫در‬‫ـــ‬‫ﻰ‬–‫ﯾﺣ‬‫ـــ‬‫ب‬(
‫ﺟﻣﻊ‬"‫اﻟﻛﺎﺗب‬")‫اﻻﻛﺗﺑون‬–‫اﻟﻛﺗﺑون‬–َ‫ﺗ‬‫اﻟﻛ‬‫ـــ‬‫ﺎب‬(
‫ﻣﺿﺎد‬"‫اﻟظﺎھرة‬")‫اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ‬–‫اﻟﻣﺧﺗﻔﯾﺔ‬–‫اﻟﻣﻧﺧﻔﺿﺔ‬(
٢-‫ﻣﺎ‬‫؟‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾطﻘﮫ‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻛﺋﯾب‬ ‫اﻟﺟو‬
٣-‫ذﻛرھﺎ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﺷﻛوى‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫واﻟده‬ ‫إﻟﻰ‬
٤-‫واﻟد‬ ‫رد‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺷﻛوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
٥-‫اﺳﺗﺧرج‬)‫إﻟﯾﮫ‬ ً‫ﻣﺿﺎﻓﺎ‬ ، ً ‫ﻣرﻓوﻋﺎ‬ ً ‫ﻣﺿﺎرﻋﺎ‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻣﻔﻌوﻻ‬ ، ً ‫ﻣﺟزوﻣﺎ‬ ً ‫ﻣﺿﺎرﻋﺎ‬ ، ً‫ﻣوﺻوﻻ‬ ً ‫اﺳﻣﺎ‬ ، ً‫ﻓﺎﻋﻼ‬. (
١-‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ھﺎت‬"‫اھﺗدى‬"‫وﺟﻣﻊ‬"‫ﺷﯾﺦ‬"‫وﻣﺿﺎد‬"ً ‫ﻗرﯾﺑﺎ‬"‫؟‬
٢-‫واﻟد‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫اھﺗدى‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬
٣-‫واﻟد‬ ‫اﺗﻔق‬ ‫ﻋﻼم‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﺧﺗﺎره‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣﻊ‬
٤-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
١-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫ﺣﯾرة‬")‫ﻗ‬‫ـــــ‬‫وة‬–‫ﺗ‬‫ـــ‬‫ردد‬–‫ﻗﺳ‬‫ـــــــ‬‫وة‬(
‫ﺟﻣﻊ‬"‫اﻷﺳرة‬")‫اﻷﺳرو‬–‫اﻷﺳرﺗون‬–‫اﻷﺳ‬‫ـ‬‫ر‬(
‫ﻣﺿﺎد‬"‫اﻟﺷدة‬")‫اﻟﻌﻧ‬‫ـ‬‫ف‬–‫اﻟﻠ‬‫ــــ‬‫ﯾن‬–‫اﻟﻘﺳ‬‫ـــــ‬‫وة‬(
٢-‫؟‬ ‫أﻣره‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣﯾرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺳرة‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻋﻧﮫ‬ ‫ﺗﺗﺣدث‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﻣن‬
٣-‫اﻟﺻ‬ ‫ﻟﮭذا‬ ‫اﻷﺳرة‬ ‫أﻓراد‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻓﻛر‬ ‫ﻣﺎذا‬‫اﻟ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫ﺑﻰ‬‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳﺗﻘروا‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻷﺧﯾرة‬ ‫ﻔﻛرة‬‫؟‬
٤-‫اﺳﺗﺧرج‬)ً ‫ﻣرﻓوﻋﺎ‬ ً ‫ﻣﺿﺎرﻋﺎ‬ ، ً ‫ﻣﻧﺻوﺑﺎ‬ ً ‫ﻣﺿﺎرﻋﺎ‬ ً‫ﻓﻌﻼ‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻣﻔﻌوﻻ‬ ، ‫ﻧوﻋﮫ‬ ‫واذﻛر‬ ‫ﻧﺎﺳﺦ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ً‫ﺧﺑرا‬. (
‫س‬٢)‫ﻓﺑﺣث‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻋن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬‫ﻣﻌﻠم‬‫ﯾﺛق‬‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﮫ‬‫اھﺗدى‬‫ﯾﺳﻛن‬ ‫ﻣﮭﺎﺟر‬ ‫ﺷﯾﺦ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﻣﺳﺎﻛن‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗرﯾﺑ‬‫اﻟﺑدو‬(
‫س‬٣)‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫وﻛﺎن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﯾﺳﺗﺧدم‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑﺎه‬ ‫ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫وﯾﺣث‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ھذا‬ ‫أﻣر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺷدﯾدة‬ ‫ﺣﯾرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫واﻷﺳرة‬
‫ﯾﺷﺗﮭﯾﮫ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫وﯾﺣرﻣﮫ‬ ‫ﻣظﻠﻣﺔ‬ ‫ﺣﺟرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﯾﻠﻘﯾﮫ‬ ‫ﺣدﯾد‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﻘﯾد‬ ‫ﯾﻘﯾده‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫وﯾرى‬ ‫اﻟﺷدة‬ ‫أﻗﺻﻰ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬(
‫س‬١)‫ﯾطق‬ ‫ﻓﻠم‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫أﺑﯾﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻌﺎد‬ ‫اﻟﻛﺋﯾب‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ھذا‬‫ﺷﯾﺋﺎ‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫وﻻﯾﺳﺗﻔﯾد‬ ‫ﯾؤذﯾﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﯾﺷﻛو‬
‫ﺟﺳده‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟظﺎھرة‬ ‫اﻟﺷدﯾد‬ ‫اﻟﺿرب‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫وﯾرﯾﮫ‬(

18. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٨-
١-‫أﻛﻣل‬:
‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫اﻟﻛﺗﺎب‬..................... : "
‫ﻣﻔرد‬"‫اﻟﻛﺗﺎب‬............... : "......
‫ﺟﻣﻊ‬"‫ﺻدﯾق‬..................... : "
‫ﻣﺿﺎد‬"‫ﺻدﯾق‬.................... : "
٢-‫اﺳرع‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬‫؟‬ ‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛﺎﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﺑﻧﮫ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟد‬
٣-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذھب‬ ‫ﺣﯾن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓرح‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
٤-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﻓﻰ‬ ً ‫ﺧﺎطﺋﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ظن‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
٥-‫أﻋرب‬‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬.
١-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫ﯾﮭﺎﺑوﻧﮫ‬) "‫ﯾﺣﺑوﻧ‬‫ـ‬‫ﮫ‬–‫ﯾﻛ‬‫ـ‬‫رھوﻧ‬‫ـ‬‫ﮫ‬–‫ﯾﺧ‬‫ـ‬‫ﺎﻓوﻧ‬‫ـ‬‫ﮫ‬(
‫ﻣﺿﺎد‬"‫أﺣب‬) "‫أﺳ‬‫ـــ‬‫رع‬–‫أﻛ‬‫ــــ‬‫ره‬–‫أﺧ‬‫ــــــــ‬‫ﺎف‬(
‫ﺟﻣﻊ‬"‫ﻣوظف‬) "‫ﻣواظف‬–‫ﻣوظوﻓون‬–‫ﻣوظﻔون‬(
٢-‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻗﺎﺋل‬ ‫ﻣن‬‫؟‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫أﺣب‬ ‫وﻣﺎذا‬
٣-‫؟‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫؟‬ ‫ﯾﺣب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻟﻘﺎﺋل‬ ‫ﺗﺣﻘق‬ ‫ھل‬
٤-‫ﻟﻘﺎﺋﻠﮭﺎ‬ ‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﻋﺑﺎرة‬ ‫ﻛل‬ ‫اﻧﺳب‬:
-‫اﻟﻘﺎﺳﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻐﻠﯾظﺔ‬ ‫اﻟﻌﺻﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺧرى‬ ‫ﻣرة‬ ‫أﻋود‬.
-‫ﻣﺳﺗﻘﺑﻠك‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫طرﯾﻘك‬ ‫اﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺎﺻدﯾﻘﻰ‬ ‫اﻟﺣرﯾﺔ‬ ‫ﻟك‬ ‫ﺳﻧﺗرك‬.
-‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﺳوى‬ ‫طرﯾق‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﻋﻧك‬ ً‫رﻏﻣﺎ‬ ‫ﺳﺗﻌود‬.
٥-‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫أ‬‫؟‬ ‫ﯾﺗﻣﻧﺎھﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذى‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬
٦-‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﺟب‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
٧-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
‫س‬٤)‫وأﺳرع‬‫واﻟد‬‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫إﻟﻰ‬ٍ‫ﺻدﯾق‬‫ا‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﮫ‬‫اﻟذﯾن‬ ‫ﻟﻛﺗﺎب‬‫ﯾﻛﺗﺑون‬‫ﻟﻠﻧﺎس‬‫ﺷﻛواھم‬‫أن‬ ‫ورﺟﺎه‬ ‫وﻏﯾرھﺎ‬ ‫وﻋﻘودھم‬
‫وﯾرﺑﯾﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻣﮫ‬(
‫س‬٥)‫أﻛون‬ ‫أن‬ ‫أﺣب‬ً‫ﺎ‬‫ﻛﺎﺗﺑ‬‫رأﯾﺗﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﻣﺛل‬‫ﯾﻌﻣل‬‫ﻋﻧد‬‫ﻣوظف‬‫أﻋﺟﺑﻧﻰ‬ ،‫ﻛﺑﯾر‬‫ﺷﻛﻠﮫ‬‫ورأﯾت‬ ‫ﻣﻼﺑﺳﮫ‬ ‫وﺳرﺗﻧﻰ‬
‫اﻟﻧﺎس‬‫وﯾﺣﺗرﻣوﻧﮫ‬ ‫ﯾﮭﺎﺑوﻧﮫ‬(

19. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-١٩-
‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫اﻟﻣظﻠوم‬ ‫اﻟﺳﺟﯾن‬
‫ﺑﻌد‬ ‫طرده‬ ‫ﻟﻛﻧﮫ‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واطﻣﺄن‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اطﻣﺄن‬٣
‫ﻓﻌﺎد‬ ‫ﻟﻠﻔﻼﺣﯾن‬ ‫اﺳراره‬ ‫ﯾﻔﺷﻰ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺳﻧﮫ‬ ‫ﻟﺻﻐر‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ‫ﺷﮭور‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬‫ﻛﺑﯾر‬ ‫أﺑو‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻛﺎﺗب‬ ‫أﻟﺣﻘﮫ‬ ‫ﺛم‬ ‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻣﮫ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬
‫ﻗدره‬ ‫ﺑﺄﺟر‬٥٠‫ﻣن‬ ‫أﻛﺛر‬ ‫ﯾﺳﺗﻣر‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟﺷﮭر،وﻟﻛﻧﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗرﺷ‬٣
‫ﯾﺄﺧذ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻌزم‬ ‫أﺟره‬ ‫ﯾﻌطﮫ‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻷن‬ ‫وذﻟك‬ ‫ﺷﮭور‬
‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺧﺻم‬ ‫ﺑﺎﻟﺣﯾﻠﮫ‬ ‫ﺣﻘﮫ‬١٥٠‫ﺗﺣﺻﯾﻠﮫ‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗرﺷ‬
‫ﻓﺎﺧﺑر‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫اﻹﻧﺗﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻓﻌزم‬ ‫ﻟﻠﻛﺎﺗب‬ ‫اﻟﻣﺎل‬ ‫ﻟﺑﻌض‬
‫اﻟﻣﺄﻣور‬‫ﻓﻰ‬ ‫ووﺿﻌﮫ‬ ‫ذﻛﯾﺔ‬ ‫ﺑﺣﯾﻠﺔ‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﻓﺄوﻗﻌﮫ‬ ‫اﻷﻣر‬ ‫ﺑذﻟك‬
‫ﻟﻣدة‬ ‫ﺑﺎﻟﺣدﯾد‬ ً‫ا‬‫ﻣﻘﯾد‬ ‫اﻟﻣظﻠم‬ ‫اﻟﺳﺟن‬٢٠‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌطوف‬ ‫اﻟﺳﺟﺎن‬ ‫ﯾد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻧﻘذه‬ ‫ًﺣﺗﻰ‬‫ﺎ‬‫ﯾوﻣ‬
‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓواﻓق‬ ‫ﻛﺎﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫اﻟﻘطن‬ ‫ﻟزراﻋﺔ‬ ‫ﻣﺄﻣور‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﺗوﺳط‬
‫ﺑﻣﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟدﯾﮫ‬ ‫ﯾﻌﻣل‬٧٥‫أ‬ ‫وھﻧﺎ‬ ‫اﻟﺷﮭر‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗرﺷ‬‫أﺧرﺟﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﻌﻠم‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫درك‬
‫ﻋﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣﻛﺎﻧﺔ‬ ‫واﻧزﻟﮫ‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻣن‬.
‫اﻟﻜﻠﻤـ‬‫ـــــــ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻌﻨـﺎھــ‬‫ـــــــــــ‬‫ــﺎ‬‫اﻟﻜﻠﻤــ‬‫ـــــــ‬‫ـﺔ‬‫ﻣﻀــﺎدھــ‬‫ـــــــــ‬‫ــﺎ‬‫اﻟﻤﻔــ‬‫ـــــ‬‫ـﺮد‬‫اﻟﺠﻤـــــ‬‫ــــــــــــ‬‫ـﻊ‬
‫ﻣﻂ‬‫ﻣد‬‫اﻟﻣظﻠوم‬‫اﻟظﺎﻟم‬‫ﺷﻔﮫ‬‫ﺷﻔﺎه‬
‫ھﺰ‬‫ﺣرك‬‫ﯾرﺿﻰ‬‫ﯾرﻓض‬–‫ﯾﺳﺧط‬‫ﻛﺗف‬‫أ‬‫ﻛﺗﺎف‬
‫ﯾﺮﺿﻰ‬‫ﯾواﻓق‬‫ﯾواﻓق‬‫ﯾﺧﺎﻟف‬‫رأى‬‫آراء‬
‫ﯾﻔﺮض‬‫ُﻠزم‬‫ﯾ‬‫إﻓﺷﺎء‬‫إﺧﻔﺎء‬‫اﻟﻛﺎﺗب‬‫ُﺗﺎب‬‫اﻟﻛ‬–‫اﻟﻛﺗﺑﺔ‬
‫ﯾﺄﺑﻰ‬‫ﯾرﻓض‬‫ﯾﺿره‬‫ﯾﻧﻔﻌﮫ‬‫ﺷﮭر‬‫ﺷﮭور‬–‫أﺷﮭر‬
‫ﯾﻘﺒﻞ‬‫ﯾواﻓق‬‫ﯾﺳﺗﻣر‬‫ﯾﻧﻘطﻊ‬‫ﺧطر‬‫أﺧطﺎر‬
‫ﯾﻨﺎل‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺣﺻل‬‫أﻣﺎﻧﺔ‬‫ﺧﯾﺎﻧﺔ‬‫اﻟﺳر‬‫اﻷﺳرار‬
‫ﯾﻤﻜﺚ‬‫ﯾﺳﺗﻣر‬‫اﻟﺟرى‬‫ء‬‫اﻟﺟﺑﺎن‬‫ﻣﺎل‬‫أﻣوال‬
‫ﯾﺘﺤﺪث‬‫ﯾﺗﻛﻠم‬‫ھدوء‬‫ﺻﺧب‬‫ﻣﺄﻣورﯾﺔ‬‫ﻣﺄﻣورﯾﺎت‬
‫إﻓﺸﺎء‬‫ﻧﺷر‬–‫إذاﻋﺔ‬‫ﻋطوف‬‫ﻗﺎس‬‫أﺟر‬‫أﺟور‬
‫أﻟﺤﻘﮫ‬‫أﺗﺑﻌﮫ‬‫أﻗﺑل‬‫أدﺑر‬‫اﻟﺣﺎل‬‫اﻷﺣوال‬
‫اﻟﻌﻨﯿﺪ‬‫اﻟﻣﺳﺗﻛﺑر‬‫أﻣﯾن‬‫ﺧﺎﺋن‬‫ﺣق‬‫ﺣﻘوق‬
‫اﻟﻔﺻل‬ ‫ﻣﻠﺧص‬

20. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٠-
‫ﻋﺰم‬‫أراد‬‫ﻧظﯾﻔﺔ‬‫ﻗذرة‬‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬‫اﻟﺣﯾل‬
‫اﻟﺤﯿﻠﺔ‬‫اﻟﺧدﯾﻌﺔ‬‫ﺳر‬‫ﺣزن‬‫ﻛﯾس‬‫أﻛﯾﺎس‬
‫ﺑﻌﺜﮫ‬‫أرﺳﻠﮫ‬‫اﻻﻓراج‬‫اﻟﺣﺑس‬‫ﺛورة‬‫ﺛورات‬
‫ﻗﺒﻀﺔ‬‫أﺧذه‬‫ازدراء‬‫ﻧﻘص‬‫اﻟﻣرﻛز‬‫اﻟﻣراﻛز‬
‫ﺛﺎر‬‫ھﺎج‬‫أﺧرﺟﮫ‬‫أدﺧﻠﮫ‬‫اﻟﻔرﺻﺔ‬‫اﻟﻔرص‬
‫اﻟﺠﺮىء‬‫اﻟﺷﺟﺎع‬‫اﻟﻌﻠم‬‫اﻟﺟﮭل‬‫اﻟﻣﮭﻣﺔ‬‫اﻟﻣﮭﻣﺎت‬–‫اﻟﻣﮭﺎم‬
‫ﯾﻨﺘﻘﻢ‬‫ﯾﻌﺎﻗب‬‫ظﻠﻣﺎت‬‫أﻧوار‬‫اﻟﺛﻘﺔ‬‫اﻟﺛﻘﺎت‬
‫اﻟﻤﺄﻣﻮر‬‫اﻟﻣرﻛز‬ ‫رﺋﯾس‬‫اﻟﺧدﻣﺔ‬‫اﻟﺧدﻣﺎت‬
‫اﻧﺘﮭﺰ‬‫واﻏﺗﻧم‬ ‫أﺳرع‬‫اﻟوﻟد‬‫اﻷوﻻد‬
‫أﻋﺘﺰ‬‫أﻓﺗﺧر‬‫اﻟﻣﺳﻛﯾن‬‫اﻟﻣﺳﺎﻛﯾن‬
‫أﺛﻖ‬‫أأﺗﻣن‬‫رﻗﺑﺔ‬‫رﻗﺎب‬
‫اﻟﺤﯿﻠﺔ‬ ‫ﺟﺎزت‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻧﺧدع‬‫ﻗﯾد‬‫ﻗﯾود‬
ً‫ﺎ‬‫ﻋﻄﻮﻓ‬ً ‫رﺣﯾﻣﺎ‬‫اﻟﺳﺟن‬‫اﻟﺳﺟون‬
‫أﻗﺒﻞ‬‫ﻗدم‬–‫ﺟﺎء‬‫اﻟﺳﺟﺎن‬‫اﻟﺳﺟﺎﻧون‬
‫اﻟﻔﻮر‬‫اﻟﺣﺎل‬‫أﻟم‬‫آﻻم‬
‫ﺑﺎرع‬‫ﻣﺗﻔوق‬‫اﻟﺧط‬‫اﻟﺧطوط‬
‫اﻻﻓﺮاج‬‫اﻻطﻼق‬–‫اﻟﺳراح‬‫ﺑﺎرع‬‫ﺑﺎرﻋون‬
‫ﺣﺎدﺛﮫ‬‫ﻛﻠﻣﮫ‬‫اﻟوظﯾﻔﺔ‬‫اﻟوظﺎﺋف‬
‫إدراﻛﮫ‬‫ﻓﮭﻣﮫ‬‫ﺳﯾد‬‫أﺳﯾﺎد‬
‫ﺳﯿﺘﻮﻻه‬‫ﺑﮫ‬ ‫ﺳﯾﻘوم‬‫ورﻗﺔ‬‫ورﻗﺎت‬–‫أوراق‬
‫اﻟﺮاﺗﺐ‬‫اﻷﺟر‬‫اﻟﺧﺎدم‬‫اﻟﺧدم‬
‫ﻗﻨﺎﻋﺔ‬‫رﺿﺎ‬‫ﻋﻘل‬‫ﻋﻘول‬
‫ﺗﺤ‬‫ﺼﯿﻠﮫ‬‫إدراﻛﮫ‬‫اﻟراﺗب‬‫اﻟرواﺗب‬
‫ﻗﻧﺎﻋﺔ‬‫ﻗﻧﺎﻋﺎت‬
‫ﺿرورة‬‫ﺿرورات‬
‫ﺧﯾط‬‫ﺧﯾوط‬
‫اﻟﺳن‬‫اﻟﺳﻧون‬
١-‫اﻵ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﺗدل‬ ‫ﻋﻼم‬‫ﺗﯾﺔ‬)‫ﺷﻔﺗﯾﮫ‬ ‫ﻣط‬(‫؟‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗدل‬‫اﻟﺗﻌﺟب‬ ‫ﺷدة‬.
============================================
٢-‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫دھﺷﺔ‬ ‫ﺳﺑب‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫وﻋﺟﺑﮫ‬‫؟‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻣن‬
‫ﻟﯾواﻓق‬ ‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﯾﺟرب‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫وﯾﺄﺑﻰ‬ ً ‫رأﯾﺎ‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﯾﻔرض‬ ‫أن‬ ‫ﯾرﺿﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺳﺑب‬‫ﯾواﻓق‬ ‫ﻻ‬ ‫أو‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬.
============================================
٣-ِ‫ُر‬‫ط‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬َ‫د‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘوم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻣن‬
‫ﯾ‬ ‫ﻋﻣﺎ‬ ‫ﺑﺑﺳﺎطﺔ‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺗﺣدث‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﺑﺳﺑب‬‫إﻓﺷﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻓﻐﺿب‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﺄﺧذه‬‫ﯾﺿره‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺳر‬ ‫ذﻟك‬
‫ﻓطرده‬.
============================================
٤-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺗﻣر‬ ً‫ا‬‫ﺷﮭر‬ ‫ﻛم‬‫أﺷﮭر‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬.

21. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢١-
============================================
٥-‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻟطرد‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﺣزن‬ ‫ھل‬‫؟‬
‫ﺑطرده‬ ‫ﯾﮭﺗم‬ ‫وﻟم‬ ‫ﯾﺣزن‬ ‫ﻟم‬ ‫ﻻ‬.
============================================
٦-‫؟‬ ‫واﻟده‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫اﻟﻌرب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﺟﻣﻌﮭﺎ‬ ‫ﻣﻛﻠف‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذى‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﻣﺎل‬ ‫ﺑﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﯾﻘوم‬ ‫ﻛﺎن‬.
٧-‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫أﻟﺣق‬ ‫أﯾن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫اﺑﻧﮫ‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫أﺟره‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬
‫ﻣؤﻣو‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻛﺎﺗب‬ ‫أﻟﺣﻘﮫ‬‫رﯾﺔ‬)‫أﺑوﻛﺑﯾر‬(‫اﻟﺷﮭر‬ ‫ﻓﻰ‬ ً ‫ﻗرﺷﺎ‬ ‫ﺧﻣﺳون‬ ‫أﺟره‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﺷرﻗﯾﺔ‬.
============================================
٨-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺗﻣراره‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠل‬ ‫ﺑﻣﺎ‬
‫اﻟطﻌﺎم‬ ‫ﻏﯾر‬ ً ‫ﺷﯾﺋﺎ‬ ‫ﯾﻌطﯾﮫ‬ ‫وﻻ‬ ‫أﺟره‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﯾﺄﻛل‬ ‫ذﻟك‬ ‫وﻣﻊ‬ ‫وأﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺻدق‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﯾﺧدم‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ھو‬.
============================================
٩-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣﻘﮫ‬ ‫ﯾﺄﺧذ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻛر‬ ‫ﻛﯾف‬
‫ﺑﺎﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫ﺣﻘﮫ‬ ‫ﯾﺄﺧذ‬ ‫أن‬.
============================================
١٠-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫أﺧذ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫وﺿﺢ‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ﺣﻘﮫ‬
‫أﺟره‬ ‫ﻣﻘدار‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫وأﺧذ‬ ‫ﻓﻘﺑﺿﮫ‬ ‫اﻟﻣﺎل‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻟﻘﺑض‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫أرﺳﻠﮫ‬ ‫ﯾوم‬ ‫ذات‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬‫ﻛﯾس‬ ‫وﺳﻠﻣﮫ‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وذھب‬
‫ﻗ‬ ً ‫ﻣﺳرﻋﺎ‬ ‫واﻧﺻرف‬ ‫وﺗرﻛﮫ‬ ‫ﺷﮭور‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫أﺟره‬ ‫ﻗﯾﻣﺔ‬ ً ‫ﻗرﺷﺎ‬ ‫وﺧﻣﺳون‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫أﺧذ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫وأﺧﺑره‬ ‫اﻟﻧﻘود‬‫ﺑ‬‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻣﺳك‬ ‫أن‬ ‫ل‬.
============================================
١١-‫ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﺛر‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺗﺻر‬ ‫ﻟذﻟك‬ ‫ﺷدﯾدة‬ ‫ﺛورة‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﺛﺎر‬‫ﺣدث‬ ‫ﺑﻣﺎ‬ ‫وأﺧﺑره‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻓذھب‬ ‫اﻧﺗﻘﺎم‬ ‫أﺷد‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻧﺗﻘم‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻰ‬ ‫وﻋزم‬ ‫ف‬
‫أﺣد‬ ‫ﯾﺧﺎف‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺟرىء‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻻﻧﺗﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫واﺗﻔﻘﺎ‬ ‫اﻵﺧر‬ ‫ھو‬ ‫ﻓﻐﺿب‬.
============================================
١٢-‫؟‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺗم‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫اﻧﺗﻘم‬ ‫ھل‬
‫ﻧﻌم‬–‫ﺑﺄ‬ ‫وذﻟك‬‫وﻗﺎل‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫ودﻋﺎ‬ ‫اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺧدﻣﺔ‬ ‫اﻟﺷﺑﺎن‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫طﻠب‬ ‫ﻓرﺻﺔ‬ ‫اﺳﺗﻐل‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ن‬
‫ﻣن‬ ‫أﺳﻣﺎء‬ ‫ﻟﯾﺳﺟل‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫إﻟﻰ‬ ً ‫ﻣﺳرﻋﺎ‬ ‫ﯾذھب‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫وطﻠب‬ ‫اﻟﻣﮭﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻣﺎل‬ ‫ﯾﻘوم‬ ‫ﻏﯾرك‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﺛق‬ ‫ﻻ‬ ‫إﻧﻧﻰ‬ ‫ھدوء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﮫ‬
‫اﻟﺣﯾﻠ‬ ‫ﻓﺟﺎزت‬ ‫اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺧدﻣﺔ‬ ‫اﻟﺷﺑﺎن‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻟﯾﻘوﻣوا‬ ‫ﻓﯾﮫ‬‫ﻓﺈذا‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﻣﺳرﻋﺎ‬ ‫وذھب‬ ‫اﻟﻣﺳﻛﯾن‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺔ‬
‫اﻟﻣظﻠم‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﯾﻠﻘوﻧﮫ‬ ‫ﺣدﯾد‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻗﯾدا‬ ‫رﻗﺑﺗﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﯾﺿﻌون‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﺣﯾطون‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﺑرﺟﺎل‬.
============================================
١٣-‫ﻟﯾﻧﻘذ‬ ‫اﻟﺳﺟﺎن‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻣن‬
‫اﻟﻣﺄ‬ ‫ﺳﯾده‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫وأﺧﺑره‬ ‫ﺻدﯾق‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺗﻰ‬ ‫ﺑوﺟود‬ ‫اﻟﺳﺟﺎن‬ ‫ﻓﺄﺧﺑره‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﯾﺟﯾد‬ ‫ﻛﺎﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣور‬
‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﺳﯾﻧﻔﻊ‬ ‫وأﻧﮫ‬ ‫واﻟﺧط‬ ‫اﻟﺣﺳﺎب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺎرع‬ ‫اﻟﺳﺟن‬)‫اﻟﻘطن‬ ‫زراﻋﺔ‬ ‫ﻣﺄﻣور‬. (
============================================
١٤-‫؟‬ ‫اﻟﺳﺟﺎن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺻدﯾق‬ ‫طﻠب‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫وﯾ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﯾﺄﺧذه‬ ً‫ﺷﯾﺋﺎ‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫ﯾﻛﺗب‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫طﻠب‬‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﺳﯾده‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻌرﺿﮫ‬.
============================================
١٥-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺗب‬ ‫ﻣﺎذا‬‫ﻣﺑﺎرك‬‫؟‬

22. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٢-
‫ﻟﺳﯾده‬ ‫اﻟﺧﺎدم‬ ‫أﺧذھﺎ‬ ‫ﺟﻣﯾل‬ ‫ﺑﺧط‬ ، ‫ﻧظﯾﻔﺔ‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫،اﻟرﻗﯾﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻛﺗب‬.
١٦-‫؟‬ ‫اﻹﻓراج‬ ‫ﺑﺄﻣر‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫وﻣن‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ھذا‬ ‫ﻗﺿﺎھﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﯾوﻣ‬ ‫ﻛم‬
‫وا‬ ً ‫ﯾوﻣﺎ‬ ‫ﻋﺷرﯾن‬ ‫ﻗﺿﻰ‬‫اﻟﻘطن‬ ‫ﻟزراﻋﺔ‬ ‫ﻣﺄﻣور‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﯾﻌﻣل‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺳﺟﺎن‬ ‫ﺻدﯾق‬ ‫اﻟﺧﺎدم‬ ‫ھو‬ ‫اﻹﻓراج‬ ‫ﺑﺄﻣر‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ﻟذى‬.
============================================
١٧-‫ﻣﻊ‬ ‫ﺣدﯾﺛﮫ‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫اطﻣﺄن‬ ‫وﺑﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻘطن‬ ‫زراﻋﺔ‬ ‫ﻣﺄﻣور‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬
‫اﺳﻣﮫ‬)‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫وإدراك‬ ‫ﻋﻘل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واطﻣﺄن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﻋﻠ‬ ‫وﻗدرﺗﮫ‬‫ﺳﯾﺗوﻻه‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻰ‬.
============================================
١٨-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﻋرﺿﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺷﮭرى‬ ‫اﻟراﺗب‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟراﺗب‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻓق‬ ‫وھل‬ ‫؟‬
‫اﻟﻐد‬ ‫ﺻﺑﺎح‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﯾﻌود‬ ‫اﻧﺻرف‬ ‫ﺛم‬ ‫ﻋﻣﻠﮫ‬ ‫وﺗﺳﻠم‬ ً‫ﺷﺎﻛرا‬ ‫ﻓﻘﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺷﮭر‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﻗرﺷﺎ‬ ‫وﺳﺑﻌﯾن‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﻋرض‬.
============================================
١٩-‫اﻵﺗﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫اﻟﻣﻘﺻود‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺳﺗﻘﺑﻠﮫ‬ ‫ﺧﯾوط‬ ‫ﻧﺳﺞ‬(‫؟‬
‫وﺣدده‬ ‫ﻣﺳﺗﻘﺑﻠﮫ‬ ‫ﺗﺷﻛﯾل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑدأ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗدل‬.
===========================================================================
‫ــ‬)‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣط‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(، ‫رأﯾﮫ‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﯾﻔرض‬ ‫أن‬ ‫ﯾرﺿﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻌﻧﯾد‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﺟﺑ‬ ‫ﻛﺗﻔﯾﮫ‬ ‫وھز‬ ، ‫ﺷﻔﺗﯾﮫ‬
‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ذﻟك‬ ‫إﻻ‬ ‫وﯾﺄﺑﻰ‬. (
‫أ‬-‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
١(‫ﻣط‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬) :‫أﺳرع‬ ‫ــ‬ ‫ﻣد‬ ‫ــ‬ ‫أﺧذ‬. (
٢(‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﺟﻣﻊ‬) :‫اﻷﻛﺎﺗب‬ ‫ــ‬ ‫اﻷﻛﺗﺑون‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻛﺗﺑﺔ‬(.
٣(‫اﻟﺻﻐﯾر‬ ‫ﻣﺿﺎد‬) :‫اﻟﺿﻌﯾف‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻛﺑﯾر‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻘوي‬. (
‫ب‬-‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣط‬ ‫ﺳﺑب‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫ﻛﺗﻔﯾﮫ‬ ‫وھز‬ ، ‫ﺷﻔﺗﯾﮫ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻧﺟﺢ‬ ‫ھل‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫ﻟﻠﻛﺎﺗب‬ ‫أﺟﻠﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫ذھب‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ذھب‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬ ‫ـ‬ ‫د‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﯾﻌﻣل‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ذﻟك‬ ‫إﻟﻰ‬
‫ــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫ﻛﯾس‬ ‫وﺳﻠﻣﮫ‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وذھب‬ ، ‫أﺟره‬ ‫ﻣﻘدار‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫وأﺧذ‬ ، ‫ﻓﻘﺑﺿﮫ‬ ، ‫اﻟﻣﺎل‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻟﯾﻘﺑض‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﺑﻌﺛﮫ‬ ، ‫ﯾوم‬ ‫وذات‬
‫اﻟﻧﻘود‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬ ‫واﻧﺻرف‬ ‫وﺗرﻛﮫ‬ ، ‫ﺷﮭور‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫أﺟره‬ ‫ﻗﯾﻣﺔ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻗرﺷ‬ ‫وﺧﻣﺳﯾن‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫أﺧذ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫وأﺧﺑره‬ ،. (
‫ب‬-‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬) :‫ﺑﻌﺛﮫ‬(‫ﻣﺿﺎد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ــ‬) :ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬(‫ﺟﻣﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ــ‬) :‫ﻣﻘدار‬(‫ﻣﻔرد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ــ‬) :‫ﺷﮭور‬(‫؟‬
‫ت‬-‫ﺑﻌث‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻣَن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫ﯾﻌﻣل‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وأﯾن‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻣﺎل‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻟﯾﻘﺑض‬
‫ـ‬ ‫ﺟـ‬‫أﺧذ‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫ﻗﺑﺿﮫ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻣﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺷﮭور‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺟر‬
‫ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﺛر‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ‫د‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ھذا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗدرﯾﺑﺎت‬

23. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٣-
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
٣‫ــ‬)، ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﺣﯾطون‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﺑرﺟﺎل‬ ‫ﻓﺈذا‬ ، ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬ ‫ﻓذھب‬ ، ‫اﻟﻣﺳﻛﯾن‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫وﺟﺎزت‬
‫اﻟﻣظﻠم‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾﻠﻘوﻧﮫ‬ ، ‫ﺣدﯾد‬ ‫ﻣن‬ ً‫ا‬‫ﻗﯾد‬ ‫رﻗﺑﺗﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾﺿﻌون‬. (
‫أ‬-‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫ﺟﺎزت‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬........................ :‫ﻗﯾد‬ ‫ﺟﻣﻊ‬... :.....................‫رﺟﺎل‬ ‫ﻣﻔرد‬:
........................
‫ب‬-‫؟‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎزت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫وﻣن‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫دﺑر‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻣن‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬
‫؟‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ھذا‬ ‫ﻗﺿﺎھﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﯾوﻣ‬ ‫ﻛم‬ ‫ـ‬ ‫د‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫ﯾﻧﻔﻊ‬ ‫وأراه‬ ، ‫اﻟﺣﺳﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎرع‬ ، ‫اﻟﺧط‬ ‫ﺟﯾد‬ ، ‫ﻣظﻠوم‬ ‫أﻣﯾن‬ ‫ﻓﺗﻰ‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻌﻧدﻧﺎ‬ ، ‫ﺻدﯾﻘﻲ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗطﻠب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﺟدت‬
‫ﻣﺄﻣورك‬. (
‫أ‬-‫أﻛﻣل‬:‫ﻣﺿﺎد‬) :‫أﻣﯾن‬.... : (..................‫ﺟﻣﻊ‬)‫اﻟﺳﺟن‬........................ : (‫ﺟﻣﻊ‬)‫اﻟﺧط‬: (
........................
‫ب‬-‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻗﺎﺋل‬ ‫ﻣن‬
‫؟‬ ‫اﻟﺻدﯾق‬ ‫طﻠﺑﮫ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟطﻠب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬
‫؟‬ ‫اﻟﻣظﻠوم‬ ‫اﻷﻣﯾن‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫ﻣن‬ ‫ـ‬ ‫د‬
‫؟‬ ‫اﻟﻣظﻠوم‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫ﯾﻧﻔﻊ‬ ‫ﻓﯾم‬ ‫ـ‬ ‫ھـ‬
‫ــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اﻟﺗﺻوﯾب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬ (×) ‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ، ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎ‬ (√) ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬
-‫ﺑﺷد‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﺗﻌﺟب‬‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫ة‬.
-‫ﻟﮫ‬ ً‫ﺗﻠﻣﯾذا‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﯾﻘﺑل‬ ‫أن‬ ‫ورﺟﺎه‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ذھب‬.
-‫ﻟﻠﻔﻼﺣﯾن‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﻗﯾﺎس‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫اﻟﻣﺎل‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﺷﯾﺋﺎ‬ ً‫ﻋﻠﯾﺎ‬ ‫ﯾﻌطﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫أﺷﮭر‬ ‫ﺳﺗﺔ‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﻣﻛث‬.
-‫أﺳراره‬ ‫ﯾﻔﺗش‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫اﻏﺗﺎظ‬.
-‫اﻟ‬ ‫ﺣزن‬‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻟﯾﻌﻠﻣﮫ‬ ‫وﻋﺎد‬ ، ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺑطرد‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﺷﯾﺦ‬.
-‫ﻛﺑﯾر‬ ‫أﺑو‬ ‫ﻣﺄﻣورﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻛﺎﺗب‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫اﻟﺣق‬.
-‫اﻟﻣﺄﻣورﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﻊ‬ ً‫طوﯾﻼ‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﯾﺳﺗﻣر‬ ‫ﻟم‬.
-‫اﻟﺟرىء‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﺗﺻرف‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﺷدﯾدا‬ ‫ﻏﺿب‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﻏﺿب‬.
-ً ‫ﯾوﻣﺎ‬ ‫ﻋﺷرﯾن‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ظل‬.
-‫اﻟد‬ ‫ﻣدﯾرﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺑﯾر‬ ‫أﺑو‬ ‫ﻣﺄﻣورﯾﺔ‬‫ﻗﮭﻠﯾﺔ‬.
-‫ﻋطوف‬ ‫اﻟﻘﻠب‬ ‫طﯾب‬ ‫اﻟﺳﺟﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ودﺧل‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫ﺟﺎزت‬.
-‫اﻟﻣظﻠوم‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫ﯾﺳﺎﻋد‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺳﺟﺎن‬ ‫ﻋزم‬.

24. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٤-
-‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﯾﺟﯾد‬ ‫ﻣن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘطن‬ ‫زراﻋﺔ‬ ‫ﻣﺄﻣور‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫إﻋﺟﺎب‬ ‫اﻟرﻗﯾﻘﺔ‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺎت‬ ‫ﺗﻧل‬ ‫ﻟم‬.
-‫ﻗ‬ ‫وﺳﺑﻌون‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻋرض‬‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻟﻌﻠﻰ‬ ً‫راﺗﺑﺎ‬ ‫اﻷﺳﺑوع‬ ‫ﻓﻰ‬ ً ‫رﺷﺎ‬.
-‫اﻟﻌﻠم‬ ‫وأھﻣﯾﺔ‬ ‫ﺑﻘﯾﻣﺔ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻧﺎﻋﺔ‬ ‫زادت‬.
١-‫أﻛﻣل‬:
‫ﻣﻌﻧﻰ‬)‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫ﺟﺎزت‬.................. : (،)‫ﯾﻠﻘوﻧﮫ‬........................ : (
‫ﺟﻣﻊ‬)‫اﻟﺳﺟــــــــن‬.................. : (،)‫ﻗﯾــــد‬....... : (................
‫ﻣﻔرد‬)‫رﺟـــــــــﺎل‬.................. : (
٢-‫؟‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎزت‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬
٣-‫؟‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫وﻣن‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬ ‫دﺑر‬ ‫اﻟذى‬ ‫ﻣن‬
٤-‫؟‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟطﯾب‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ھذا‬ ‫ﻗﺿﺎھﺎ‬ ً ‫ﯾوﻣﺎ‬ ‫ﻛم‬
٥-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
٦-‫اﻟﻧﻘط‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫أﻛﻣل‬:
‫اﻷم‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫اﻟرﺟﺎل‬ ‫ﯾﺧﻠق‬ ‫ﻓﮭو‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻗﯾﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌرف‬..............‫ﺣﯾﺎة‬ ‫ﻟﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫وﯾﺣﻘق‬..............
٧-‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫ﻗﺎﺋل‬ ‫ﻣن‬:-
-‫ﯾﻠﯾق‬ ‫ھل‬‫اﻟﻘﺳوة‬ ‫ھذه‬ ‫ﺑﻣﺛل‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻌﻠم‬.
-‫ﺗﺗﻣﻧﻰ‬ ‫ﻛﻧت‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺎﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻠﻐت‬.
-‫ﻣﻌﻠﻣك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ھذا‬ ‫ﺗﻘل‬ ‫وﻻ‬ ‫وﺗﺄدب‬ ‫ﯾﺎوﻟد‬ ‫اﺧﺳﺄ‬.
١-‫اﻟﺻﺣ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﯾﺣﺔ‬:
‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫ﻣــــــط‬) "‫أﺧـــــذ‬–‫ﻣــــــد‬–‫أﺳـــرع‬(
‫ﻣﺿﺎد‬"‫اﻟﺻﻐﯾر‬) "‫اﻟﻛﺑﯾر‬–‫اﻟﻘــوى‬–‫اﻟﺿﻌﯾف‬(
‫ﺟﻣﻊ‬"‫اﻟﻛـﺎﺗب‬) "‫اﻟﻛﺗﺑﺔ‬–‫اﻻﻛﺗﺑون‬–‫اﻷﻛﺎﺗب‬(
٢-‫ﺳﺑب‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻣط‬)‫ﻣﺑﺎ‬‫رك‬(‫ﺷﻔﺗﯾﮫ‬‫ﻛﺗﻔﯾﮫ‬ ‫وھز‬‫؟‬
٣-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﯾﻌﻣل‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ذﻟك‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ذھب‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
‫س‬١)‫ﻓﺟﺎزت‬‫اﻟﺣﯾﻠﺔ‬‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ﺑرﺟﺎل‬ ‫ﻓﺈذا‬ ‫اﻟﺳﺟن‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺳرﻋ‬ ‫وذھب‬ ‫اﻟﻣﺳﻛﯾن‬ ‫اﻟوﻟد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﯾﺣﯾطون‬‫ﻓﻰ‬ ‫وﯾﺿﻌون‬ ‫ﺑﮫ‬
‫رﻗﺑﺗﮫ‬ً‫ا‬‫ﻗﯾد‬‫ﻓﻰ‬ ‫وﯾﻠﻘوﻧﮫ‬ ‫ﺣدﯾد‬ ‫ﻣن‬‫اﻟﻣظﻠم‬ ‫اﻟﺳﺟن‬.(
‫س‬٢)‫ﻣط‬‫اﻟﺷﯾﺦ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﻛﺗﻔﯾﮫ‬ ‫وھز‬ ‫ﺷﻔﺗﯾﮫ‬ً‫ﺎ‬‫ﻋﺟﺑ‬‫أن‬ ‫ﯾرﺿﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌﻧﯾد‬ ‫اﻟﺻﻐﯾر‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣن‬‫ﯾﻔرض‬‫ﻋﻠﯾﮫ‬‫أﺣد‬‫رأﯾﮫ‬
‫ﯾﺟرب‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫وﯾﺄﺑﻰ‬‫اﻟﻌﻣل‬‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذھب‬ ‫ﺛم‬ ‫ﯾواﻓق‬ ‫أوﻻ‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﻟﯾواﻓق‬ ‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬.(

25. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٥-
٤-‫؟‬ ‫ﻟﻠﻛﺎﺗب‬ ‫أﺟﻠﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫ذھب‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻧﺟﺢ‬ ‫ھل‬
٥-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
١-‫أﻛﻣل‬:
‫ﻣﻔرد‬"‫أﻣوال‬"........... :........‫ﻋﻧدك‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬................................
‫ﺟﻣﻊ‬"‫اﻟ‬‫ـ‬‫دوﻟﺔ‬":..................‫ﻋﻧدك‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬.................................
‫ﻣﺿﺎد‬"‫ﺧ‬‫ـ‬‫رج‬":...................‫ﻋﻧدك‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬................................
‫ﻣﻔرد‬"‫أﻣوال‬................. : ".‫ﻋﻧدك‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬.................................
٢-‫؟‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘوم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ُرد‬ ‫ط‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
٣-‫؟‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻣن‬ ‫طرده‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬
٤-‫؟‬ ‫ﺑﮫ‬ ً ‫ﻣﻛﻠﻔﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻣﺎ‬
٥-‫؟‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺻرف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رأﯾك‬ ‫ﻣﺎ‬
٦-‫اﺳﺗﺧرج‬)ّ‫ﯾ‬‫وﺑ‬ ‫ﻟﻧﺎﺳﺦ‬ ً‫ﺧﺑرا‬‫ﻣوﺻو‬ ً ‫اﺳﻣﺎ‬ ، ‫ﻧوﻋﮫ‬ ‫ن‬‫ﻣن‬ ً ‫اﺳﻣﺎ‬ ، ‫إﻟﯾﮫ‬ ً ‫ﻣﺿﺎﻓﺎ‬ ، ً ‫ﻣﻧﺻوﺑﺎ‬ ً ‫ﻣﺿﺎرﻋﺎ‬ ، ً ‫ﻣﺟزوﻣﺎ‬ ً‫ﻣﺿﺎرﻋﺎ‬ ، ً‫ﻻ‬
‫واﻋرﺑﮫ‬ ‫اﻟﺧﻣﺳﺔ‬ ‫اﻷﺳﻣﺎء‬. (
‫س‬٣)‫أﺑو‬ ‫ﯾﮭﺗم‬ ‫ﻓﻠم‬)‫ﻋﻠﻰ‬(ً‫ﺎ‬‫ﻣﻛﻠﻔ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﺑﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﯾﻌﻠﻣﮫ‬ ‫وﻋﺎد‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻟطرد‬‫ﻟﻠدوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻔروﺿﺔ‬ ‫أﻣوال‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻌرب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺟﻣﻊ‬
‫وﺣﺳﺎﺑﮫ‬ ‫اﻟﻣﺎل‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺑﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﯾﻘوم‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫أﺧذه‬ ‫ﻋﻣﻠﮫ‬ ‫ﻷداء‬ ‫ﺧرج‬ ‫ﻓﺈذا‬.(

26. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٦-
‫اﻟراﺑﻊ‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫ﻏﺎﻣﺾ‬ ‫ﺳﺮ‬
‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫وﺳﺄل‬ ‫ﻓﺗﻌﺟب‬ ‫أواﻣره‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺧﺎﺿﻌﯾن‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﯾﻘف‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫وأﺑﮭﺔ‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رأى‬
‫اﻟﺟﻼ‬ ‫ھذا‬ ‫أﻛﺳﺑﮫ‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫اﻟرﺟل؟‬ ‫ھذا‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﺳر‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻓراش‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺋﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫وﻟم‬ ‫ل؟‬
‫ھذه‬ ‫ﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫أن‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﺿ‬ ‫واﺧﺑره‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﺳﯾدات‬ ‫إﺣدى‬ ‫ﺑواﺳطﺔ‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫دﺧل‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﻓﺄﺧﺑره‬ ‫أﻓﻧدى‬
‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻘﺎل‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫ﯾؤﺧذون‬ ‫اﻟﺣﻛﺎم‬ ‫وأن‬ ‫ذﻟك‬ ‫وﻏﯾر‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﺧط‬ ‫ﯾﺗﻌﻠﻣون‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬
‫ا‬ ‫إﻧﮫ‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ھذا‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﺳر‬ ‫ﻋرﻓت‬‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﯾرﻓﻊ‬ ‫اﻟذى‬ ‫ﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫ھل‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﺿ‬ ‫وﺳﺄﻟﮫ‬ ‫اﻟﻛرﯾﻣﺔ‬ ‫اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫وﯾﺣﻘق‬ ‫أﻗدارھم‬ ‫وﯾﻌﻠﻰ‬
‫ﯾدﺧﻠﮭﺎ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫ﻓﻘﺎل‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﯾن‬ ‫أﺑﻧﺎء‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﯾدﺧل‬
‫دﺧول‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﻘدر‬ ‫أن‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓدﻋﻰ‬ ‫واﺳطﺔ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣن‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﻋن‬ ‫ﯾﺣدﺛﮫ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫ﯾﺳﺄل‬ ‫وأﺧذ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬
‫واﺧﺑره‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻓوﺻﻔﮭﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ودون‬ ‫ﯾﻌرف‬ ‫أن‬ ‫اﺣب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻋن‬
‫ﻟﯾﻌطﯾﮫ‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻣن‬ ‫واﺳﺗﺄذن‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺷﻰء‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬
‫إﺟﺎزة‬،‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻠدﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫طرﯾﻘﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وھو‬ ‫ﺗﻘﺎﺑل‬ ‫إذ‬ ‫اﻟﺣظ‬ ‫وﺧدﻣﮫ‬
‫ﻣﻛﺗب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗﻘدم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﮭم‬ ‫وﺷﺟﻌﮫ‬ ‫ھواﻟﻔﺎﺋز‬ ‫ﻓﻛﺎن‬ ‫اﻟﺧط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﮭم‬ ‫وﺗﺳﺎﺑق‬ ‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻼﻣﯾذ‬
‫ﻗﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾوﺻل‬ ‫اﻟﻌزﻹﻧﮫ‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻔرح‬ ‫اﻟدوﻟﺔ‬ ‫ﻧﻔﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﯾﻛون‬ ‫ﺗﻌﻠﯾﻣﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫أﻛد‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬
‫اﻟﺑﯾت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺣﺑﺳﮫ‬ ‫أﺧذه‬ ‫ﺣدث‬ ‫ﺑﻣﺎ‬ ‫واﻟده‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫وﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷطﻔﺎل‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وﻣﺿﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬١٠‫أﯾﺎم‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻓﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫داﺋب‬ ً‫ا‬‫ﻣﺟد‬ ‫طرﯾﻘﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫واﻟﺗﺣق‬ ‫اﻟﮭرب‬ ‫اﺳﺗطﺎع‬ ‫وﻟﻛﻧﮫ‬
‫ﻓ‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﻧﺟﺑﺎء‬‫ﻣﺎ‬ ‫أن‬ ‫اﻛﺗﺷف‬ ‫ﺑﺎﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺗﺣق‬ ‫وﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫واﺳطﺔ‬ ‫ﺑدون‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻹﻟﺣﺎﻗﮭم‬ ‫رزوا‬
ً‫ا‬‫ﻛﺑﯾر‬ ‫وھﻣﺎ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﯾﻛن‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫ﻗﺎﻟﮫ‬،‫ﺑﺎﻟﺿرب‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﯾؤذون‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻣون‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻘد‬
‫ﻣن‬ ‫ﯾﺧﻠﺻﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫وﺣﺎول‬ ‫ردﯾﺊ‬ ‫واﻟطﻌﺎم‬ ‫اﻟﺣﻠﻔﺎ‬ ‫ﺣﺻر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻔروﺷﺎﺗﮭم‬ ‫وﻛﺎﻧت‬ ‫واﻹھﺎﻧﺔ‬‫ھذا‬
‫وﺑطش‬ ‫اﻟﺷدﯾد‬ ‫اﻟﺑﻼء‬ ‫ﻣن‬ ‫أھﻠﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧوﻓﮫ‬ ‫أﺟل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﺣﻣل‬ ‫وﻟﻛﻧﮫ‬ ‫اﻟﮭرب‬ ‫ھو‬ ‫ﺣﺎول‬ ً‫ﺎ‬‫وأﯾﺿ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻰ‬ ‫اﻟﻧظﺎم‬
‫ﺑﺎﻟطب‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫زﻋﺑل‬ ‫أﺑﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻘﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫وﺻﺎرت‬ ‫اﻟﺣﻛﺎم‬..،،‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ووﺟد‬
‫اﻟﻣو‬ ‫ﺑﺷرح‬ ‫وﻗﺎم‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫رأﻓت‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﺎظر‬ ‫ﺗدﺧل‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ﺛﻘﯾﻠﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻠوﻣ‬ ‫واﻟﻧﺣو‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬‫اﻟﺻﻌﺑﺔ‬ ‫اد‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫أﻣﺎﻣﮫ‬ ‫اﻟﺑﺎب‬ ‫واﻧﻔﺗﺢ‬ ‫ﻓﯾﮭﻣﺎ‬ ‫وﺗﻔوق‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣب‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﻣﺑﺳطﺔ‬ ‫ﺑطرﯾﻘﮫ‬
‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﻗﺿﻰ‬ ‫اﻟﻣﮭﻧدﺳﺧـــــــﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠدراﺳﺔ‬ ‫اﺧﺗﺎروه‬٥‫اﻋﺟﺎب‬ ‫وﻟﻘﻰ‬ ‫اﻟدراﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑرع‬ ‫ﺳﻧوات‬
‫واﻟﻧظﺎر‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن‬.
‫اﻟﻔﺻل‬ ‫ﻣﻠﺧص‬

27. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٧-
‫اﻟﻜﻠﻤــــــــﺔ‬‫ﻣﻌﻨــــﺎھــــــــــــــﺎ‬‫اﻟﻜﻠ‬‫ﻤــــــﺔ‬‫ﻣﻀـــﺎدھــــــــــــــﺎ‬‫اﻟﻤﻔـــــــــﺮد‬‫اﻟﺠﻤــــــــــــــــــــــــﻊ‬
‫ﻏﺎﻣﺾ‬‫ﺧﻔﻰ‬‫ﺧﺎﻓﺗﺔ‬‫ﻗوﯾﺔ‬‫ﻋظﻣﺔ‬‫ﻋظﻣﺎت‬
‫أﺑﮭﮫ‬‫ﻋظﻣﺔ‬‫اﺷﺗدت‬‫ﺿﻌﻔت‬‫أﺑﮭﺔ‬‫أﺑﮭﺎت‬
‫اﻷﻋﯿﺎن‬‫اﻟﻘوم‬ ‫ﻛﺑراء‬‫أﻛﺳﺑﮫ‬‫أﺧﺳره‬‫اﻟﻌﯾن‬‫اﻷﻋﯾﺎن‬
‫ﺧﺸﻮع‬‫ﺧﺿوع‬/‫ﻣزﻟﺔ‬‫ﯾؤﺧزون‬‫ﯾﻌطون‬‫اﻷﻣر‬‫اﻷ‬‫واﻣر‬
‫ﺧﺎﻓﺘﺔ‬‫ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ‬‫ارﺗﺎح‬‫ﺗﻌب‬‫اﻟﺧﺎدم‬‫اﻟﺧدم‬
‫إﺻﻐﺎء‬‫اﺳﺗﻣﺎع‬ ‫ﺣﺳن‬‫ﻗوﺗﮫ‬‫ﺿﻌﻔﮫ‬‫ﺗرﻛﻰ‬‫أﺗراك‬
‫دھﺸﺘﮫ‬‫ﺣﯾرﺗﮫ‬‫ﯾﻌﻠﻰ‬‫ﯾﺧﻔض‬‫ھﻣﺔ‬‫ھﻣم‬
‫ﺧﺎﺿﻌﯿﻦ‬‫ﺑﺎﻟذل‬ ‫راﺿﯾن‬‫ﯾﺑﺗﺳم‬‫ﯾﻌﺑس‬‫ﻣﮭﺎﻧﺔ‬‫ﻣﮭﺎﻧﺎت‬
‫ﯾﮭﺎﺑﻮﻧﮭﻢ‬‫ﯾﺧﺎﻓوﻧﮭم‬‫ﯾﺛﻧﻰ‬‫ﯾذم‬‫أدب‬‫آداب‬
‫ﻻﯾﻌﺼﻮن‬‫ﯾﺧﺎﻟﻔون‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻌظﯾﻣﺔ‬‫ا‬‫ﻟﺣﻘﯾرة‬‫إﺟﺎﺑﺔ‬‫إﺟﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻤﻨﺼﺐ‬‫اﻟﻣﻘﺎم‬‫ﺣرة‬‫ﻣﻘﯾدة‬‫ﺳﯾدة‬‫ﺳﯾدات‬
‫ﯾﻌﮭﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬‫ُﻌرف‬‫ﯾ‬ ‫ﻟم‬‫ﯾﺑﺗﻌد‬‫ﯾﻘﺗرب‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬
‫أﻛﺴﺒﮫ‬‫أﻋطﺎه‬‫ﺗﻌﺑوا‬‫اﺳﺗراﺣوا‬‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‬‫اﻟﻔﺿﻠﯾﺎت‬
‫اﻟﺠﻼل‬‫اﻟﻌظﻣﺔ‬‫ﻋﺎﻟﯾﺔ‬‫ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ‬‫ﻗدر‬‫أﻗدار‬
‫ﯾﺨﻀﻊ‬‫ﺑﺎﻟذل‬ ‫ﯾرﺿﻰ‬‫ﺧوف‬‫أﻣن‬‫اﻟﻔراش‬‫اﻟﻔرا‬‫ﺷون‬
‫ھﻤﺔ‬‫ﻋزﯾﻣﺔ‬‫ﺻدﯾق‬‫ﻋدو‬‫اﻟواﺳطﺔ‬‫اﻟواﺳطﺎت‬/‫اﻟوﺳﺎﺋط‬
‫ﯾﺤﯿﺎ‬‫ﯾﻌﯾش‬‫اﻟﺟرىء‬‫اﻟﺟﺑﺎن‬‫ﺟﯾب‬‫ﺟﯾوب‬
‫ذل‬‫ﺿﻌف‬/‫ﻣﮭﺎﻧﺔ‬‫اﺗﻔق‬‫اﺧﺗﻠف‬‫إﻗﺎﻣﺔ‬‫إﻗﺎﻣﺎت‬
‫اﻟﻔﻀﻠﯿﺎت‬‫ﺑﺎﻟﻔﺿﯾﻠﺔ‬ ‫اﻟﻣﺗﺻﻔﺎت‬‫اﻟداﺋم‬‫اﻟﻣؤﻗت‬‫ﺷوق‬‫أﺷواق‬
‫ﯾﻌﻠﻰ‬‫ﯾرﻓﻊ‬‫ﻣُﺟد‬‫ل‬ِ‫ﻣُﮭْﻣ‬‫ﻋزم‬‫ﻋزاﺋم‬
‫أﻗﺪارھﻢ‬‫ﺷﺄﻧﮭم‬/‫ﻣﻧزﻟﺗﮭم‬‫اﻧﺷرح‬‫اﻧﻘﺑض‬‫ظل‬‫ظﻼل‬
‫ﯾﮭﯿﻰء‬‫ﯾﻌد‬/‫ﯾﺟﮭز‬‫رداءة‬‫ﺣﺳن‬‫رﺗﺑﺔ‬‫رﺗب‬
‫ﺳﻮاه‬‫ﻏﯾره‬‫ﺿﺎﻗت‬‫اﺗﺳﻌت‬‫ﻧﺎظر‬‫ﻧظﺎر‬
‫دون‬‫ﺳﺟل‬/‫ﻛﺗب‬‫ﺧﺎﺻﺔ‬‫ﻋﺎﻣﺔ‬‫أھل‬‫أھﺎل‬
‫دﺳﮭﺎ‬‫أﺧﻔﺎھﺎ‬‫واﺿﺢ‬‫ﻏﺎﻣض‬‫اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬‫اﻟﻌﺳﻛرﯾﺎت‬
‫ﯾﺜﻨﻰ‬‫ﯾﻣدح‬‫اﻧﻔﺗﺢ‬‫اﻧﻐﻠق‬‫ﻗﺻﯾرة‬‫ﻗﺻﯾرات‬
‫اﻹذن‬‫اﻟﺳﻣﺎح‬‫أﻗﺑل‬‫أدﺑر‬‫اﻟواﻟﻰ‬‫اﻟوﻻة‬
‫ﯾﺪﺑﺮ‬‫وﯾﻧظم‬ ‫ﯾﻔﻛر‬‫ﺗﻔوق‬‫ﺗﺧﻠف‬‫اﻟﻌﻧﯾد‬‫اﻟﻌﻧﯾدون‬
‫ﺑﮭﻢ‬ ‫اﺧﺘﻠﻂ‬‫إﻟﯾﮭم‬ ‫اﻧﺿم‬‫ظﮭرت‬‫اﺧﺗﻔت‬‫ﻓرﺻﺔ‬‫ﻓرص‬
‫اﺳﺘﺒﺸﺮ‬‫ﻓرح‬‫دواة‬‫دوى‬
‫ﻋﺠﺰوا‬‫ﯾﻘدروا‬ ‫ﻟم‬‫اﻟﺧﯾﺎل‬‫اﻟﺧﯾﺎﻻت‬/‫اﻷﺧﯾﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺴﺎﺑﻖ‬‫اﻟﺗﻧﺎﻓس‬‫اﻟﺳب‬‫اﻟﺳﺑﺎب‬
‫ﺑ‬‫ﺪت‬‫ظﮭرت‬‫اﻹھﺎﻧﺔ‬‫اﻹھﺎﻧﺎت‬
‫ﯾﻨﺒﻐﻰ‬‫ﯾﺟب‬‫ﻓﻛرة‬‫ﻓﻛرات‬/‫ِﻛر‬‫ﻓ‬
‫ﯾﻨﺸﺌﻮن‬‫ﯾﻛﺑرون‬‫ﺧﺎﺻﺔ‬‫ﺧﺎﺻﺎت‬/‫ﺧواص‬
‫ﺗﺤﻮل‬‫وﺗﻣﻧﻊ‬ ‫ﺗﺣﺟز‬‫ﻓرﻗﺔ‬‫ﻓرق‬
‫ذوﯾﮭﻢ‬‫أﻗﺎرﺑﮭم‬/‫أﺻﺣﺎﺑﮭم‬‫ﻣﻌﻧﻰ‬ٍ‫ﻣﻌﺎن‬

28. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٨-
‫ﺛﺎر‬‫ھﺎج‬‫اﻟﺟﻠﯾل‬‫اﻷﺟﻼء‬
‫اﻟﻮاﻟﻰ‬‫اﻟﺣﺎﻛم‬‫ﻟﻐز‬‫أﻟﻐﺎز‬
‫اﻟﻜﻠﻤ‬‫ــــ‬‫ـــﺔ‬‫ﻣﻌﻧــــﺎھــــ‬‫ـــــــ‬‫ـﺎ‬‫اﻟﻛﻠﻣــ‬‫ــــ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻌﻧـــﺎھــ‬‫ـــــــــــ‬‫ـــﺎ‬‫اﻟﻛﻠﻣــ‬‫ـــــ‬‫ــﺔ‬‫ﻣﻌﻧــــﺎھــ‬‫ـــــــــــــ‬‫ــﺎ‬
ً‫ا‬‫ﺑﺪ‬ً‫ﻣﻔرا‬‫ظل‬‫اﺳﺗﻣر‬‫ﻋد‬‫ﱠ‬‫ل‬‫رأﯾﮫ‬ ‫ﻏﯾر‬
‫ﻓﻮات‬‫ﻣرور‬‫ﯾﺻرﻓﺎه‬‫ﯾرﯾد‬ ‫ﻋﻣﺎ‬ ‫ﯾﺑﻌده‬‫ﺗﺻﯾر‬‫ﺗﺻﺑﺢ‬
‫اﻷوان‬‫اﻟوﻗت‬‫ﺻراخ‬‫اﻟﺻوت‬ ‫رﻓﻊ‬‫اﻟﻔرار‬‫اﻟﮭروب‬
‫ﻓﺰع‬‫ﺧ‬‫ﺎف‬‫اﻟداﺋم‬‫اﻟﻣﺳﺗﻣر‬‫ﻻﺳﯾﻣﺎ‬‫ﺑﺧﺎﺻﺔ‬
‫اﻧﺘﮭﺰوا‬‫اﺳﺗﻐﻠوا‬ً‫ا‬‫ﻣُﺟد‬‫ﻣﺟﺗﮭد‬‫ﻟدﯾﮫ‬‫ﻋﻧده‬
‫ﺗﺴﺘﻌﻄﻔﮫ‬‫ﻣﻧﮫ‬ ‫اﻟﻌطف‬ ‫ﺗطﻠب‬‫داﺋب‬‫ﺟﺎد‬‫اﻟﺳﺣرة‬‫ﺑﺎﻟﺳﺣر‬ ‫ﯾﻘوم‬ ‫ﻣن‬
‫ﻗﺼﺪه‬‫ھدﻓﮫ‬‫اﻟﻧﺟﺑﺎء‬‫اﻟﻧﺎﺑﮭون‬‫اﻟﯾﺄس‬‫اﻷﻣل‬ ‫اﻧﻘطﺎع‬
ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎزﻣ‬‫اﻟﻧﯾﺔ‬ ‫ﻋﺎﻗد‬‫أوھﺎم‬‫ظﻧون‬‫ﯾﺑﻌث‬‫ﯾرﺳل‬
‫ﻏ‬‫ﻨﯿﻤﺎت‬‫اﻟﻌدد‬ ‫ﻗﻠﯾﺔ‬ ‫ﻏﻧﻣﺎت‬‫اﻟﺧﯾﺎل‬‫اﻟﺗﺻور‬ً‫ا‬‫أﻟﻐﺎز‬ً‫ﻏﺎﻣﺿﺎ‬ ً ‫ﻛﻼﻣﺎ‬
‫دﺑﺮ‬‫ﺧطط‬‫ﺣرج‬‫ﺧوف‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻣن‬‫ﯾﻧﻔر‬‫ﯾﺑﻌد‬
‫أوى‬‫وﻋﺎد‬ ‫ﻟﺟﺄ‬‫ُﺻر‬‫ﺣ‬‫ﺻﻐﯾر‬ ‫ﺑﺳﺎط‬‫ﺑراﻋﺗﮫ‬‫ﺗﻔوﻗﮫ‬
‫دواﺗﮫ‬‫ﻣﺣﺑرﺗﮫ‬‫اﻟﺣﻠﻔﺎ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻧﺑت‬ ‫ﻧﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﺎء‬ ‫ﻗﻠﯾﻠﺔ‬ ‫أرض‬
‫أﺣرﻣﮫ‬‫اﻟﺻوف‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﺳﺎط‬
‫اﻟﻐﻠﯾظ‬
‫ﺗﺴﻠﻞ‬‫ﺧﻔﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧرج‬‫رداءة‬‫ﺳوء‬‫ﻗﺿﻰ‬‫ﺑﻘﻰ‬
‫ﻋﻨﻮة‬‫ﺑﺎﻹﻛراه‬‫اﻟﺑﻼء‬‫اﻟﻣﺣﻧﺔ‬
١-‫؟‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫دﺧل‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫وﺟد‬ ‫ﻛﯾف‬
‫ﺧﺎﻓﺗﺔ‬ ‫ﺑﺄﺻوات‬ ‫وﯾﺗﻛﻠﻣون‬ ‫ﺧﺷوع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﻔون‬ ‫واﻷﻏﻧﯾﺎء‬ ‫واﻟﺣﻛﺎم‬ ‫اﻷﻋﯾﺎن‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛﺛﯾر‬ ‫وأﻣﺎﻣﮫ‬ ‫وأﺑﮭﺔ‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ً ‫ﺟﺎﻟﺳﺎ‬ ‫وﺟﮫ‬
‫ﺷدﯾد‬ ‫إﺻﻐﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أواﻣره‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﯾﺳﺗﻣﻌون‬.
============================================
٢-‫ﻣوﻗف‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﻓﯾﮫ‬ ‫رأى‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻣﺷﮭد‬ ‫ﻣن‬)‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫؟‬
‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻل‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫؟‬ ‫ﻷﻣره‬ ‫ﺧﺎﺿﻌون‬ ‫وھم‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ھذا‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻛﺑﺎر‬ ‫ھؤﻻء‬ ‫ﯾﻘف‬ ‫ﻛﯾف‬ ‫ﻋﺟب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻧﻔﺳﮫ‬ ‫وﻗﺎل‬ ‫دھﺷﺗﮫ‬ ‫اﺷﺗدت‬
‫؟‬ ‫ﺗرﻛﻰ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫وھو‬ ‫اﻟﻣﻧﺻب‬ ‫ھذا‬.
============================================
٣-‫؟‬ ‫اﻟﻣﻧﺻب‬ ‫ذﻟك‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻل‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻟﮭذا‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫اﺣﺗرام‬ ‫ﻣﺎﺳر‬
‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫دﺧوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﻣﻧﺻب‬ ‫ذﻟك‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ووﺻل‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ھو‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻟﮭذا‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫أﺣﺗرام‬ ‫ﺳر‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬.(
============================================
٤-‫؟‬ ‫اﻟﺳر‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرف‬ ‫ﻛﯾف‬
‫أﻛﺛ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ‫ﻓراﺷﮫ‬ ‫ﺳﺄل‬‫أﺑوه‬ ‫وﺳﺄل‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﺳﺄل‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌد‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻣﺄﻣور‬ ً ‫اﺣﺗﻛﺎﻛﺎ‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ر‬.
============================================
٥-‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﺧرج‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫؟‬ ‫دﺧﻠﮭﺎ‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫؟‬
‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھﻰ‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫اﻟﻔﺿﻠﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﺳﯾدات‬ ‫إﺣدى‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﺗوﺳطت‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ودﺧﻠﮭﺎ‬.

29. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٢٩-
============================================
٦-‫؟‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫اﻟﻘﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﯾﺗﻌﻠم‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫ﯾؤﺧذون‬ ‫واﻟﺣﻛﺎم‬ ‫اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﺧط‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﺗﻌﻠﻣون‬.
============================================
٧-‫ﻗرر‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﺳر‬ ‫ﻣﻌرﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌد‬)‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫؟‬‫؟‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬
‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﯾدﺧل‬ ‫أن‬ ‫ﻗرر‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫اﻟﺣرة‬ ‫اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫وﯾﺣﻘق‬ ‫أﻗدارھم‬ ‫وﯾﻌﻠﻰ‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﯾرﻓﻊ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫أن‬ ‫أدرك‬ ‫ﻷﻧﮫ‬
‫اﻟﻛرﯾﻣﺔ‬.
============================================
٨-‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫أﺛﻧﻰ‬ ‫ﺑﻣﺎ‬
‫وإﻛراﻣﮭم‬ ‫وﻣﻼﺑﺳﮭم‬ ‫طﻌﺎﻣﮭم‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﺳن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺛﻧﻰ‬.
============================================
٩-‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫دﺧول‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫وﺳﺎطﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺣﺗﺎج‬ ‫أﻧﮭﺎ‬.
============================================
١٠-‫طﻠب‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫طﻠﺑﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫واﻓق‬ ‫وھل‬ ‫؟‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻣن‬
‫طﻠب‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻣن‬‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﺗﻣﻛن‬ ‫إﺟﺎزة‬ ‫ﻟﯾﻌﯾطﯾﮫ‬ ‫أھﻠﮫ‬ ‫زﯾﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫اﻹذن‬ ‫أﻓﻧدى‬
)‫ﻗﺻرﻋﯾﻧﻰ‬(ً ‫ﯾوﻣﺎ‬ ‫ﻋﺷر‬ ‫ﺑﺧﻣﺳﺔ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻓﺈذن‬ ‫ﺣﺎﻟﮭﺎ‬ ‫وﻣﻌرﻓﺔ‬.
١١-‫؟‬ ‫اﻹﺟﺎزة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺻل‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫ﻟﻠﻣدرﺳﺔ‬ ‫وﻟﯾذھب‬ ‫أﻣره‬ ‫ﻟﯾدﺑر‬ ‫ﻗرﯾﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎر‬.
============================================
١٢-‫ﺑﻣن‬‫اﻟﺗﻘﻰ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫أھﻠﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫طرﯾﻘﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وھو‬
‫ﻗرﯾﺔ‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫اﻟﺻﺑﯾﺔ‬ ‫ﺑﺑﻌض‬ ‫اﻟﺗﻘﻰ‬)‫ﻋﯾﺎض‬ ‫ﺑﻧﻰ‬(‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣن‬)‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬(‫ﯾﻘودھم‬ ‫رﺟل‬ ‫وﻣﻌﮭم‬‫ﻣﻌﮭم‬ ‫وﺗﺣدث‬ ‫ﺑﮭم‬ ‫ﻓﺧﺗﻠط‬
‫ُر‬‫ﺳ‬‫ﻓ‬‫ﱠ‬‫واﺳﺗﺑﺷر‬.
============================================
١٣-‫اﻟﺷﺟرة‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫ﻟﻠراﺣﺔ‬ ‫ﺟﻠوﺳﮭم‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫اﻟﺻﺑﯾﺔ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬‫؟‬
‫ﻛﺗﺎﺑﮫ‬ ‫أﺣﺳن‬ ‫أﯾﮭم‬ ، ‫اﻟﺧط‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺗﺳﺎﺑﻘون‬ ‫أﺧذوا‬.
============================================
١٤-‫ً؟‬‫ﺎ‬‫ﺑﺎرﻋ‬ ‫ﺧطﮫ‬ ‫رأى‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫أﺧﺑره‬ ‫ﺑﻣﺎذا‬
‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺗﺣق‬ ‫ﻟو‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫أﺧﺑره‬)‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬(‫ﻣرﺗﺑﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻛﺎن‬)‫ﺟﺎوﯾش‬ ‫اﻟﺑﺎش‬. (
============================================
١٥-‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺳﺄل‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷوﻻد‬ ‫أﺧﺑر‬ ‫ﺑﻣﺎذا‬)‫ﺟﺎوﯾش‬ ‫اﻟﺑﺎش‬(‫؟‬‫؟‬ ‫ﺷﻌوره‬ ‫وﻣﺎ‬
‫أن‬ ‫أﺧﺑروه‬)‫اﻟﺟﺎوﯾش‬(‫و‬)‫ﺟﺎوﯾش‬ ‫اﻟﺑﺎش‬(‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺑﯾرة‬ ‫ﻣﻛﺎﻧﺔ‬ ‫أﺻﺣﺎب‬ ‫ھم‬ً ‫ﺷﯾﺋﺎ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وﺑدت‬ ‫ﺳروره‬ ‫زاد‬ ،
ً ‫ﻋظﯾﻣﺎ‬.

30. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٣٠-
١٦-‫ﻋﻠﯾ‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫أﺧﺑر‬ ‫ﺑم‬‫؟‬ ً‫ﺎ‬
‫ﻣﻛﺗب‬ ‫دﺧل‬ ‫ﻟو‬ ‫ﻋظﯾم‬ ‫ﺷﺄن‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﺳﯾﻛون‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫أﺧﺑره‬)‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬(‫ﻣدارس‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﻌدھﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾوﺻل‬ ‫ﻷﻧﮫ‬
ً ‫ﻋظﯾﻣﺎ‬ ً‫رﺟﻼ‬ ‫وﯾﺻﺑﺢ‬ ، ‫ﻋﻠﯾﺎ‬.
============================================
١٧-‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻛﻼم‬ ‫ﺳﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌدﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣس‬ ‫ﺑم‬
‫ﻟ‬ ‫وود‬ ، ‫ﻗﻠﺑﮫ‬ ‫ودق‬ ‫اﻟﺷدﯾد‬ ‫ﺑﺎﻟﻔرح‬ ‫أﺣس‬‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻓوﺟد‬ ‫وﻓﺗﺣﮭﻣﺎ‬ ‫ﻋﯾﻧﯾﮫ‬ ‫أﻏﻠق‬ ‫و‬.
============================================
١٨-‫؟‬ ‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺷﻰء‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻋرف‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﻣﮫ‬ ‫ﯾﺳﺟل‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫ﻣن‬ ‫وطﻠب‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذھب‬.
============================================
١٩-‫ﺗﺳﺟﯾل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﺎظر‬ ‫واﻓق‬ ‫ھل‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﯾﻐﺿب‬ ‫أن‬ ‫ﻣن‬ ً ‫ﺧوﻓﺎ‬ ‫وذﻟك‬ ‫ﯾواﻓق‬ ‫ﻟم‬ ‫ﻻ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻌﻠم‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ‫اﻟﻌزﯾز‬ ‫ﺻدﯾﻘﮫ‬ ‫وھو‬ ‫وﯾﻘﺎطﻌﮫ‬ ‫ﻣﻧﮫ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﻟم‬
‫اﻟﻣﻛﺗب‬ ‫ھذا‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺗﻠﻣﯾذا‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﯾﺻﺑﺢ‬ ‫ﺑﺄن‬ ً‫أﺑدا‬ ‫ﯾرﺿﻰ‬.
============================================
٢٠-‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫ﻧظﺎم‬ ‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﺧﺎﻟﺻﺔ‬ ‫اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻧظم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﯾﻧﺷﺋون‬ ‫أھﻠﯾﮭم‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻘﺗطﻌون‬ ‫اﻟﻧظﺎم‬ ‫ھذا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬
‫ﻗﺻﯾرة‬ ‫زﯾﺎرات‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﺑرؤﯾﺗﮭم‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫ﯾﺳﻣﺢ‬ ‫ﻓﻼ‬.
============================================
٢١-‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﯾﺳﺟل‬ ‫ﻟم‬ ‫اﺳﻣﮫ‬ ‫ان‬ ‫ﻋرف‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬‫؟‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻣﻧﮭم‬ ‫طﻠﺑﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻔﻌل‬ ‫ﻟم‬ ‫إن‬ ‫اﻟواﻟﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﻛوه‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫ھدد‬.
٢٢-‫؟‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ھدده‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫ﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫ﻟﯾﺳرع‬ ‫ﯾﺧﺑره‬ ‫أﺑﯾﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺑﻌث‬ ، ‫اﻟﻌﻧﯾد‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ﻟرﻏﺑﺔ‬ ‫اﻟﺧﺿوع‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﺿطر‬
‫اﻷوان‬ ‫ﻓوات‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫اﻟﻣوﻗف‬.
============================================
٢٣-‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫دﺧول‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺑرﻏﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬)‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬(‫؟‬
‫أﺧذ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫واﺗﻔق‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وأﺳرع‬ ً‫ﺷدﯾدا‬ ً ‫ﻓزﻋﺎ‬ ‫ﻓزع‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫اﻟﻣﻛﺗب‬ ‫ﻣن‬.
============================================
٢٤-‫؟‬ ‫ذﻟك‬ ‫رأت‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫اﻷم‬ ‫ﻓﻌﻠت‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫وﺗﺳﺗﻌ‬ ، ً‫ﺣﺎرا‬ ً‫ﺑﻛﺎء‬ ‫ﺗﺑﻛﻰ‬ ‫أﺧذت‬‫ﺑﯾﻧﮭم‬ ‫ﺳﺗﻔرق‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻟﯾرﺟﻊ‬ ‫طﻔﮫ‬.
============================================
٢٥-‫؟‬ ‫وﻋده‬ ‫ﻧﻔذ‬ ‫وھل‬ ‫؟‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻋدھم‬ ‫ﺑم‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟذھﺎب‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻋﺎزﻣﺎ‬ ‫ﻓﻛﺎن‬ ‫ﻻ‬ ، ‫ﻗﺻده‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺑﺎﻟرﺟوع‬ ‫وﻋدھم‬.
============================================
٢٦-‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ذا‬‫ﱠ‬‫؟‬ ‫ﻟﻠﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﻟذھﺎب‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﯾطﻣﺋﻧﮭم‬‫ﯾرﻋﺎھﺎ‬ ‫وﺧرج‬ ‫ﻏﻧﯾﻣﺎت‬ ‫أﺧذ‬.
============================================

31. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٣١-
٢٧-‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫أﺧذ‬ ‫ﻛﯾف‬
‫أﯾﺎم‬ ‫ﻋﺷرة‬ ‫اﻟﺑﯾت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺣﺑﺳﮫ‬ ‫وأﺧذه‬ ‫اﻟظﮭر‬ ‫ﻓﺳﺣﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧروﺟﮫ‬ ‫ﻓرﺻﺔ‬ ‫اﻧﺗﮭز‬.
============================================
٢٨-‫ﺗﺳﻠل‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ﺑﯾﺗﮫ‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻼ‬‫ﻟﯾ‬
‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﯾذھب‬)‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬(‫رﻏﺑﺗﮫ‬ ‫وﯾﺣﻘق‬ ‫ﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣرة‬.
============================================
٢٩-‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫ﺑرﺟوع‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫واﻟده‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬
، ‫وﺷﺄﻧﮫ‬ ‫ﯾﺗرﻛﮫ‬ ‫ﻟم‬‫ﻟﯾ‬ ‫اﺳﺗطﺎﻋﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻋﻣﻼ‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذھب‬‫ﯾﻧﺟﺣﺎ‬ ‫ﻓﻠم‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺻرﻓﺎه‬‫ﺣزﻧﮫ‬ ‫وزاد‬ ً ‫ﺣزﯾﻧﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎد‬
‫وﺣﯾدھﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟداﺋم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أم‬ ‫ﺻراخ‬.
============================================
٣٠-‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﺣق‬ ‫ﻛﯾف‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫؟‬
‫ﻹﻟﺣﺎﻗﮭم‬ ‫ﻏﯾرھم‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻋزﻟوھم‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﻧﺟﺑﺎء‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣن‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺟﺗﮭد‬‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫ﻓﺎﻧﺷرح‬
‫وﺳﺎطﺔ‬ ‫ﺑدون‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫دﺧل‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ‫ﺻدره‬.
============================================
٣١-‫دﺧل‬ ‫ﻣﺗﻰ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﻣدرﺳﺔ‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫؟‬ ‫ﻋﻣره‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻛم‬ ‫؟‬
‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫دﺧل‬١٢٥١‫ھ‬/١٨٣٥‫ﻋﻣره‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫م‬١٢ً ‫ﻋﺎﻣﺎ‬.
============================================
٣٢-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟد‬ ‫ﻛﯾف‬‫ﱠ‬‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬
‫وﻛﺎﻧت‬ ‫وﻹھﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺳب‬ ‫ﺑﺎﻟﺿرب‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﯾؤذون‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻣون‬ ‫ﻓﻛﺎن‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺳﻣﻊ‬ ‫ﻋﻣﺎ‬ ‫اﻟﺑﻌد‬ ‫ﻛل‬ ‫ﺑﻌﯾدة‬ ‫وﺟدھﺎ‬
‫اﻟﺣﻠﻔ‬ ‫ﺣﺻر‬ ‫ﻣﻔروﺷﺎﺗﮭم‬‫ﺎ‬‫واﻟزﯾﺗون‬ ‫اﻟﺟﺑن‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﯾﺄﻛل‬ ‫وﻻ‬ ً‫ردﯾﺋﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫واﻟطﻌﺎم‬ ، ‫اﻟﻐﻠﯾظ‬ ‫اﻟﺻوف‬ ‫وأﺣرﻣﺔ‬ ،.
٣٣-‫ﻓ‬ ‫ﻓﯾم‬‫؟‬ ‫اﻟدﻧﯾﺎ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺿﺎﻗت‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛر‬
‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫واﻟﮭروب‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺗﺧﻠص‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻛر‬.
============================================
٣٤-‫ﻷھل‬ ‫ﺳﯾﺣدث‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ھرب‬ ‫إذا‬
‫إھﺎﻧﺔ‬ ‫أﻛﺑر‬ ‫وﯾﮭﺎﻧون‬ ‫ﺣدﯾد‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﻘﯾود‬ ‫وﯾﻘﯾدون‬ ‫ﻋﻠﯾﮭم‬ ‫ﺳﯾﻘﺑض‬ ‫ﻛﺎن‬.
============================================
٣٥-‫؟‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﻋن‬ ‫أﺑوزﻋﺑل‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫اﺧﺗﻠﻔت‬ ‫ھل‬
‫ﻻ‬.‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﻔرار‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻔﻛر‬ ‫ﻓﻌﺎد‬ ‫ﺗﺧﺗﻠف‬ ‫ﻟم‬.
============================================
٣٦-‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫أﺻﺑﺣت‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻘﻠت‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬)‫زﻋﺑل‬ ‫أﺑﻰ‬(‫؟‬
‫ﺑﺎﻟطب‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺻﺎرت‬.
============================================
٣٧-‫؟‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻛرھﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﻣﺎ‬
‫واﻟﻧﺣو‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬.
============================================
٣٨-‫ﺣﺑب‬ ‫اﻟذى‬ ‫ﻣن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺗم‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫؟‬ ‫ﯾﻛرھﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬

32. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٣٢-
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﺎظر‬ ‫ھو‬)‫أ‬ ‫رأﻓت‬‫ﻓﻧدى‬(‫وﺷرح‬‫اﻟﮭﻧد‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﻘﺻود‬ ‫ﻟﮭم‬‫ﻓﺄﺣب‬ ‫ﺳﮭﻠﺔ‬ ‫وأﻟﻔﺎظ‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫ﺑﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﺳﺔ‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬
‫ﻣﻧﮫ‬ ‫ﯾﻧﻔر‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذى‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫ﻻﺗﺣل‬ ً‫ﻟﻐزا‬ ‫ﯾراھﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺗﻰ‬‫ﺣﺎﻟﺗﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺑﻘﻰ‬ ‫اﻟﻧﺣو‬ ‫أﻣﺎ‬.
============================================
٣٩-‫اﻟﻧﺣو‬ ‫ظل‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬‫؟‬ ‫ﻣﻔﮭوم‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺗﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣﻌﻠم‬ ‫ﺗﻐﯾر‬ ‫ﻟﻌدم‬‫اﻟﺳﯾﺋﺔ‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫طرﯾﻘﺔ‬ ‫وﻻ‬ ،.
============================================
٤٠-‫؟‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫ھذا‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺑﺎب‬ ‫اﻧﻔﺗﺢ‬ ‫ﻛﯾف‬
‫ﻋﻠوﻣﮭﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑراﻋﺗﮫ‬ ‫ﻓظﮭرت‬ ‫اﻟﻣﮭﻧدﺳﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠدراﺳﺔ‬ ‫اﺧﺗﯾر‬.
============================================
٤١-‫ﻗﺿﺎھﺎ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛم‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫اﻟ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫؟‬ ‫ﻣﮭﻧدﺳﺧﺎﻧﺔ‬
‫وﻏﯾرھم‬ ‫واﻟﻧظﺎر‬ ‫اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن‬ ‫إﻋﺟﺎب‬ ‫وﻣﺣل‬ ‫ﻓرﻗﺗﮫ‬ ‫أول‬ ‫داﺋﻣﺎ‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﺳﻧوات‬ ‫ﺧﻣس‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻗﺿﻰ‬.
‫ــ‬)‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫دﺧل‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬)‫أﻓﻧدي‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻘﻔون‬ ، ‫واﻷﻏﻧﯾﺎء‬ ‫اﻷﻋﯾﺎن‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛﺛﯾر‬ ‫أﻣﺎﻣﮫ‬ ‫وأﺑﮭﺔ‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺎﻟﺳ‬ ‫رآه‬
‫ا‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﯾﺳﺗﻣﻌون‬ ، ‫ﺧﺎﻓﺗﺔ‬ ‫ﺑﺄﺻوات‬ ‫وﯾﺗﻛﻠﻣون‬ ، ‫ﺧﺷوع‬‫ﺷدﯾد‬ ‫إﺻﻐﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﯾﮭم‬ ‫اﻟﻣﺄﻣور‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﯾﻠﻘﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻷواﻣر‬. (
‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
١(‫أﺑﮭﺔ‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬) :‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ــ‬ ‫ﺗﻘدم‬ ‫ــ‬ ‫ﺳرور‬. (
٢(‫اﻟﺣﻛﺎم‬ ‫ﻣﻔرد‬) :‫اﻟﺣﻛوم‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺣﺎﻛم‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺣﻛﯾم‬. (
‫أ‬-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دﺧل‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أﻓﻧدي‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫؟‬
‫اﻟﻔﺗ‬ ‫وﺟد‬ ‫ﻛﯾف‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬‫ﻰ‬)‫أﻓﻧدي‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫؟‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫دﺧل‬ ‫ﺣﯾن‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دﺧل‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ، ‫ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫ﻗﺎﻟﮭﻣﺎ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﺗﺳﺎؤﻟﯾن‬ ‫اذﻛر‬ ‫ـ‬ ‫د‬)‫أﻓﻧدي‬ ‫ﻋﻧﺑر‬(‫؟‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــ‬‫ــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)، ‫وإﻛراﻣﮭم‬ ‫وﻣﻼﺑﺳﮭم‬ ‫طﻌﺎﻣﮭم‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ، ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﺳن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺛﻧﻲ‬ ‫وھو‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﻧﺻت‬
ً‫ﺎ‬‫إﻟﯾﮭ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺷوﻗ‬ ‫ﻓزاده‬. (
‫أ‬-‫ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
١(‫ﻣﻌﻧﻰ‬)‫ﯾﺛﻧﻲ‬) : (‫ﯾﻣدح‬ ‫ــ‬ ‫ﯾﺗﻘدم‬ ‫ــ‬ ‫ﯾﺻﻌد‬. (
٢(‫ﻣﺿﺎد‬)‫ﺣﺳن‬() :‫ﻓﺎﺋدة‬ ‫ــ‬ ‫ﺳوء‬ ‫ــ‬ ‫ﺟﻣﺎل‬. (
‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ھذا‬ ‫وﻣن‬ ‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﻧﺻت‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻣن‬ ‫ـ‬ ‫ب‬
‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ھذا‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫أﺛﻧﻰ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬
‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫أﺛﻧﻰ‬ ‫ﺑم‬ ‫ـ‬ ‫د‬
‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫أﺛﻧﻰ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ، ‫اﻟرﺟل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺗﻣﻊ‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻗرر‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫ـ‬ ‫ھـ‬
‫ﺗدرﯾﺑﺎت‬

33. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٣٣-
‫ـــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫اﺳم‬ ‫ﯾﺳﺟل‬ ‫ﻓﻠم‬)‫ﻋﻠﻲ‬(‫ﺻدﯾﻘﮫ‬ ‫وھو‬ ، ‫وﯾﻘﺎطﻌﮫ‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫ﯾﻐﺿب‬ ‫أن‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﺎ‬‫ﺧوﻓ‬ ، ‫أﺑوه‬ ‫ﯾﺄذن‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣﻊ‬‫اﻟﻌزﯾز‬. (
‫أ‬-‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﯾﺄذن‬(‫ﻣﺿﺎد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬)‫ﺧوف‬(‫ﻣﻔرد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬)‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬(‫ﺟﻣﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬)‫ﺻدﯾق‬(‫؟‬
‫ب‬-‫اﺳم‬ ‫ﯾﺳﺟل‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻣن‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫ﯾﺳﺟﻠﮫ‬ ‫ﻟم‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺳﺟل‬ ‫ﻟم‬ ‫اﺳﻣﮫ‬ ‫أن‬ ‫ﻋرف‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬
‫ــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــ‬
‫ــ‬)‫ﯾﻛرھﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺣﺑﺑﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫ﻓﯾﺑﻌث‬ ، ‫اﻟﯾﺄس‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺑﺗﺳم‬ ‫ﺑﺎﻟﺣظ‬ ‫وإذا‬. (
‫أ‬-‫أﻛﻣل‬:‫ﺟﻣﻊ‬) :‫اﻟﺣ‬‫ظ‬...................... : (‫ﻣﺿﺎد‬)‫ﯾﻛرھﮭﺎ‬........................ : (‫وﻣﻔرد‬)‫اﻟﻌﻠوم‬: (
........................
‫ب‬-‫ﻟـ‬ ‫اﻟﺣظ‬ ‫اﺑﺗﺳم‬ ‫ﻛﯾف‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬
‫ﺣب‬ ‫أﺛر‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟـ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﻟﮭذه‬
‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﺣﺑب‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻣن‬ ‫ـ‬ ‫د‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬(‫و‬ ‫؟‬‫؟‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺗم‬ ‫ﻛﯾف‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اﻟﺗﺻوﯾب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬ (×) ‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ، ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎ‬ (√) ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬
-‫واﻷﺑﮭﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌظﻣﺔ‬ ‫ﯾﺗﻣﯾز‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫رأى‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدھش‬ ‫ﻟم‬.
-‫اﻟﻘطن‬ ‫ﻟزراﻋﺔ‬ ‫ﻣﺄﻣور‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻛﺎن‬.
-‫ﻣرة‬ ‫أول‬ ‫رآه‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﺳر‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرف‬.
-‫ﻛرﯾﻣﺔ‬ ‫ﺣرة‬ ‫ﺣﯾﺎة‬ ‫ﯾﺣﯾﺎ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻏﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧت‬.
-‫ﻋﻧﺑ‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﺳر‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرف‬‫ﻧﺎﺋﺑﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ر‬.
-‫اﻟدوﻟﺔ‬ ‫ﻛﺑﺎر‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﺗوﺳط‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫درﺳﺔ‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫دﺧل‬.
-‫اﻟﻛرﯾﻣﺔ‬ ‫اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫ﺳﺑﯾل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋظﯾﻣﺔ‬ ‫ﻣﻛﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرف‬.
-‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﺳن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫أﺛﻧﻰ‬.
-‫ﻟﻠﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻟﯾذھب‬ ‫أﻓﻧدى‬ ‫ﻋﻧﺑر‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻹزن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫طﻠب‬.
-‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾوﺻل‬ ‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣﻛﺗب‬.
-‫اﻟﻛﺑراء‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﯾﻛون‬ ‫ﺑﺎﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﯾﻠﺣق‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻣﻧﻰ‬.
-‫اﻟﻣﻛﺗب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﺎظر‬ ‫ﺳﺟل‬.
-‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﺑﻣﻛﺗب‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﺣﺎق‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ً ‫ﻓرﺣﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻓرح‬.
-‫ﻟﻠﻣﻛﺗ‬ ‫أﺧرى‬ ‫ﻣرة‬ ‫اﻟﻌودة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻣم‬‫ب‬.
-‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وذھب‬ ‫ھدوء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺳﻠل‬.
-‫اﻟﻌز‬ ‫ﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺑﻧﮫ‬ ‫وﺗرك‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﯾﺋس‬.
-‫وﻋﻣره‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫اﻟﻘﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دﺧل‬١٢ً ‫ﻋﺎﻣﺎ‬.
-ً ‫اوھﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ُﻛﻰ‬‫ﺣ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟد‬.
-‫زﻋﺑل‬ ‫أﺑﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻘﻠت‬.

34. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٣٤-
١-‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻣن‬ ‫ھﺎت‬:-
-‫ﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻣﺿﺎدة‬ ‫ﻛﻠﻣﺔ‬)‫ﯾﺟﯾب‬(....................... :-‫ﻟﻛﻠﻣ‬ ‫ﻣﻔرد‬‫ــ‬‫ﺔ‬)‫اﻟﻣ‬‫ــــ‬‫دارس‬(....................... :
-‫ﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻣﺿﺎد‬)‫ﯾ‬‫ــ‬‫رﺣ‬‫ـــــــ‬‫ل‬(....................... :
٢-‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدث‬ ‫ﻣن‬
٣-‫ﯾﻌﻣ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻊ‬‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣذﻛور‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫ل‬
٤-‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﻔراش‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫أﺛﻧﻰ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻷﻣور‬ ‫ﻣﺎ‬
٥-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
‫أﻛﻣل‬:‫ﺟﻣﻊ‬)‫اﻟﻣﻧﺻب‬....................... (–‫ﺟﻣﻊ‬)‫ﺗرﻛﻰ‬...................... (
٢-‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدث‬ ‫ﻣن‬
٣-‫اﻟﻌظﯾ‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ﻣن‬‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ذﻛره‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫اﻟذى‬ ‫م‬
٤-‫؟‬ ‫ﻋرف‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ھذا‬ ‫ﻋظﻣﺔ‬ ‫ﺳر‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدث‬ ‫ﻋرف‬ ‫ھل‬
١-‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﯾﮭواه‬(‫وﻣﺿﺎد‬ ‫؟‬)‫اﻧﻔﺗﺢ‬(‫ﺟﻣﻊ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬)‫اﻟﺑﺎب‬(‫؟‬
٢-‫اﺧﺗﯾر‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻣﮭﻧدﺳﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠدراﺳﺔ‬
٣-‫ﻗﺿﺎھﺎ‬ ‫ﺳﻧﺔ‬ ‫ﻛم‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﻣ‬ ‫ﻓﻰ‬‫؟‬ ‫اﻟﻣﮭﻧدﺳﺧﺎﻧﺔ‬ ‫درﺳﺔ‬
٤-‫ﺣﺎل‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﯾف‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﻓﻰ‬
٥-‫اﺳﺗﺧرج‬)‫ﻧوﻋﮫ‬ ‫واذﻛر‬ ً ‫ظرﻓﺎ‬ ، ‫إﻟﯾﮫ‬ ً ‫ﻣﺿﺎﻓﺎ‬ ، ً‫ﻣﻧﺻوﺑﺎ‬ ً ‫ﻣﺿﺎرﻋﺎ‬. (
‫أﻛﻣ‬‫ل‬:-‫ﻣﻌﻧﻰ‬)‫ﻓزع‬............. (–‫ﻣﺿﺎد‬)‫اﺗﻔق‬............ (–‫ﺟﻣﻊ‬)‫اﻟﺧﺑر‬............... (
٢-‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫أﻓزع‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎ‬‫رك‬(‫؟‬
٣-‫؟‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫اﺗﻔق‬ ‫ﻋﻼم‬
٤-‫أﺧذ‬ ‫ﺗم‬ ‫ﻛﯾف‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻣﻛﺗب‬ ‫ﻣن‬
٥-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
‫س‬١)‫ﯾﺳﺄل‬ ‫ﻋﺎد‬‫اﻟﻔراش‬‫ﻋن‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫ﻓﺄﺧﺑره‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﯾﻘﯾم‬ ‫وﻛﯾف‬‫اﻟرﺟل‬‫ﻋن‬‫ﻛل‬‫ﺗﻠك‬ ‫ﻋن‬ ‫ﯾﻌرﻓﮫ‬ ‫أن‬ ‫أﺣب‬ ‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬. (
‫س‬٢)‫وﺻل‬ ‫وﻛﯾف‬ ‫؟‬ ‫اﻟرﺟل‬ ‫ھذا‬ ‫ﺳرﻋظﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﺗرﻛﻰ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫وھو‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺧطﯾر‬ ‫اﻟﻣﻧﺻب‬ ‫ھذا‬ ‫إﻟﻰ‬. (
‫س‬٣)‫ﺑﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠدراﺳﺔ‬ ‫اﺧﺗﯾروا‬ ‫ﻣﻣن‬ ‫ﻓﻛﺎن‬ ‫ﯾﮭواه‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟطرﯾق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﯾﺳﯾر‬ ‫اﻟﻣﺗﻔوق‬ ‫اﻟﻔﺗﻰ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺑﺎب‬ ‫واﻧﻔﺗﺢ‬
‫اﻟﻣﮭﻧدﺳﺧﺎﻧﺔ‬. (
‫س‬٤)‫اﻟﺷﯾﺦ‬ ‫ﻛﺎد‬ ‫وﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬(‫ﯾﺳﻣﻊ‬‫ﺣﺗﻰ‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ھذا‬‫ﻓزع‬ً‫ﺎ‬‫ﻓزﻋ‬‫و‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وأﺳرع‬ ً‫ا‬‫ﺷدﯾد‬‫ا‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﺗﻔق‬‫أﺧذ‬)‫ﻋﻠﻰ‬(
‫اﻟﻣﻛﺗب‬ ‫ﻣن‬. (

35. ‫إﻋداد‬/‫ت‬ ‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻲ‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬-‫أﺑﻰ‬ ‫روح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺻدﻗﺔ‬-٣٥-
١-‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻓﻛرة‬–‫أھل‬–‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬(‫؟‬
٢-‫ﻋدل‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﮭروب‬ ‫ﻓﻛرة‬ ‫ﻋن‬
٣-‫ﻷھل‬ ‫ﺳﯾﺣدث‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ھرب‬ ‫إذا‬
٤-‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫أﺻﺑﺣت‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫اﻟﻌﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺻر‬(‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻘﻠت‬ ‫ﺑﻌدﻣﺎ‬)‫زﻋﺑل‬ ‫إﺑﻰ‬(‫؟‬
٥-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
١-‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أﻟﻐﺎزا‬ً◌(‫ﻣﺿﺎد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬)‫اﻟﺳﮭﻠﺔ‬(‫ﻣﻔرد‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬)‫أﻟﻐﺎز‬ً‫ا‬(‫؟‬
٢-‫أﺣب‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬
٣-‫ﺣب‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ﻟﻠﮭﻧدﺳﺔ‬
٤-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﺧﺗﯾر‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠدراﺳﺔ‬
٥-‫اﺳﺗﺧرج‬)ً‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻣﻔﻌوﻻ‬ ، ‫ﻧﺎﺳﺦ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ً‫ﺧﺑرا‬(
١-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
-‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫ﺛﺎر‬")‫أﺳ‬‫ـ‬‫رع‬–‫ھ‬‫ــــــ‬‫ﺎج‬–‫أﺣ‬‫ـﺗـــ‬‫ب‬(.
-‫ﺟﻣﻊ‬"‫اﻟواﻟﻰ‬")‫اﻟواﻟون‬–‫اﻟوﻻة‬–‫اﻷوﻟ‬‫ـــ‬‫ون‬(.
-‫ﻣﺿﺎد‬"‫اﻟﺟرىء‬")‫اﻟﺿﻌﯾف‬–‫اﻟﺟﺑ‬‫ــ‬‫ﺎن‬–‫اﻟﻘ‬‫ـ‬‫وى‬(.
٢-‫ﺛﺎر‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
٣-‫ھدد‬ ‫ﺑﻣﺎذا‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ھدده‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬
٤-‫ﺗﮭدﯾد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫رد‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎذا‬)‫ﻣﺑﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫؟‬ ‫ﻟﮫ‬٥-‫ﺧط‬ ‫ﺗﺣﺗﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋرب‬.
١-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬:
‫ﻣﻌﻧﻰ‬"‫اﻧﺗﮭزو‬‫ا‬) "‫ﻓرﺣ‬‫ـــ‬‫وا‬-‫اﺳﺗﻐ‬‫ـ‬‫ﻠوا‬–‫اﺑﺗﻌ‬‫ـ‬‫دوا‬(
‫ﺟﻣﻊ‬"‫ﻓرﺻﺔ‬) "‫أﻓراص‬–‫ﻓرﺻون‬–‫ﻓرص‬(
‫ﻣﻔرد‬"‫أﯾﺎم‬) "‫ﯾوﻣ‬‫ـــ‬‫ون‬–‫ﯾ‬‫ــــــ‬‫ﺎم‬–‫ﯾ‬‫ـــــ‬‫وم‬(
‫ﻣﺿﺎد‬"‫ﺗﺑﻛﻰ‬) "‫ﺗﺿﺣ‬‫ـ‬‫ك‬–‫ﺗﺗﻛﻠم‬–‫ﺗﺳﻛ‬‫ــــ‬‫ت‬(
٢-‫اﻟ‬ ‫ﻣن‬‫ذ‬‫؟‬ ‫اﻟﺑﯾت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺑﺳوه‬ ‫ى‬‫؟‬ ‫ﺣﺑس‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬
٣-‫؟‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﺳﺗﺟﺎب‬ ‫وھل‬ ‫؟‬ ‫ﺣﺑﺳوه‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﺳﺗﻌطف‬ ‫اﻷم‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬
٤-‫اﺳﺗﺧرج‬)ً ‫ﻣﺎﺿﯾﺎ‬ ً‫ﻓﻌﻼ‬ ، ً‫ﻣطﻠﻘﺎ‬ ً‫ﻣﻔﻌوﻻ‬ ، ‫إﻟﯾﮫ‬ ً ‫ﻣﺿﺎﻓﺎ‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻣﻔﻌوﻻ‬. (
‫س‬٥)‫ﻓﻛرة‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻓﻌدل‬‫اﻟﮭروب‬ً‫ﺎ‬‫ﺣﻔﺎظ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻘﻠت‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫أھﻠﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫زﻋﺑل‬ ‫أﺑﻰ‬.((
‫س‬٦)‫اﻟﻣﻌﻠم‬ ‫ھذا‬ ‫ﺑﻔﺿل‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫ﯾﻧﻔر‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذى‬ ‫واﻟﺣﺳﺎب‬ ‫ﻻﺗﺣل‬ ً‫ا‬‫أﻟﻐﺎز‬ ‫ﯾراھﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣب‬
‫اﻟﺳﮭﻠﺔ‬ ‫وطرﯾﻘﺗﮫ‬ ‫اﻟﺟﻠﯾل‬.(
‫س‬٧)‫ﻋﻠم‬ ‫وﻟﻣﺎ‬)‫ﻋﻠﻰ‬(‫ﺛﺎر‬ ‫ﺑذﻟك‬‫اﻟﻧﺎظر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺛورة‬‫ﻟم‬ ‫إن‬ ‫اﻟواﻟﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﻛوه‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫وھدده‬ ‫ﺷدﯾدة‬‫ﯾﻔﻌل‬‫ﻓﻠم‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫طﻠﺑﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﯾﺟد‬‫اﻟﻌﻧﯾد‬ ‫اﻟﺟرىء‬ ‫اﻟﺻﺑﻰ‬ ‫ھذا‬ ‫ﻟرﻏﺑﺔ‬ ‫اﻟﺧﺿوع‬ ‫ﻣن‬ ً‫ا‬‫ﺑد‬ ‫اﻟﻧﺎظر‬.(
‫س‬٨)ً‫ا‬‫ﺣﺎر‬ ً‫ﺑﻛﺎء‬ ‫ﺗﺑﻛﻰ‬ ‫وأﻣﮫ‬ ‫أﯾﺎم‬ ‫ﻋﺷرة‬ ‫اﻟﺑﯾت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺣﺑﺳوه‬ ‫وأﺧذوه‬ ‫اﻟظﮭر‬ ‫ﻓﺳﺣﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧروﺟﮫ‬ ‫ﻓرﺻﺔ‬ ‫واﻧﺗﮭزوا‬
‫وﺗﺳﺗﻌطﻔﮫ‬.(