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ملزمة دراسات للصف الرابع الإبتدائى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي

ملزمة دراسات للصف الرابع الإبتدائى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي https://mlzamty.blogspot.com/

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‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١ ‫اﻟﻣذﻛرة‬‫اﻷﻓﺿل‬ ‫ﻟﻠﺼﻒ‬‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ‬ ‫ﺗرم‬‫أول‬ ‫ﺍﻟ‬‫ﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺗﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ‬‫وﺗﻨﺴﻴﻖ‬/‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﻮﻣﻰ‬ ‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤ ‫ﺷﻛر‬‫ﺧﺎص‬‫ﻻ‬‫اﻟﻔﺿل‬ ‫ﺻﺣﺎب‬‫اﻟﻣذﻛرة‬ ‫ھذه‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ا‬‫ﻷﺳﺗﺎذ‬/‫ﺷﺎھﯾن‬ ‫ﻣﺻطﻔﻰ‬ ‫ا‬‫ﻷﺳﺗﺎذ‬/‫اﻟﻌرﺑﻰ‬ ‫ﻋﺑداﻟرازق‬٠١٠٠٨١٩٧٠٥٨
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢ ‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﻭﺃﺩﻭﺍﺗﻬﺎ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ –‫؟‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻧﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬: ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬‫أو‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﺮه‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﯿﺮه‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎ‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﻛﻠﮫ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أو‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫أو‬‫ن‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬. ‫ﺃﻭ‬:‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬:‫ﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫وﻣﻈﺎھﺮ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ھﻰ‬. ************************************************************************** ‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺪﺭﺳﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬ ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ً ‫ﺃﻭﻻ‬:‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺍﶈﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‬: )١(‫ﺍﻟﺘﻀﺎﺭﻳﺲ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬:‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﻮدﯾﺎن‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬. ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬) :‫رﺷﯿﺪ‬ ‫وﻓﺮع‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﺮع‬( )٢(‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬) :‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻤﻐﺎرة‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬( )٣(‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬: ♣‫اﻟﻣـﺗـوﺳـ‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬‫ط‬:‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﺑﻮ‬‫ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ر‬–‫اﻟﻌﺮﯾﺶ‬. ♣‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬:‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬–‫ﺳﻔﺎﺟﺎ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. *************************************************************************** )٢(‫ﺍﳌﻨـﺎﺥ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ھﻮ‬)‫ﺷﮭﺮ‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫ﺳﻨﺔ‬. ( ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫إﻟـﻰ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎخ‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﺔ‬ ‫ﺣـﺳـب‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﺗـﻘـﺳـﯾـم‬ ‫ﯾـﻣـﻛـن‬: )١(‫اﻟـﺣـﺎرة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬)‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬. ( )٢(‫اﻟﻣـطـﯾـرة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬. )٣(‫اﻟـﺟـﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﺗ‬‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻮﺟﺪ‬. )٤(‫واﻟـﺛـﻠـوج‬ ‫اﻟـﺑـﺎردة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣ )٣(‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬. ‫ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‬: )١(‫اﻟـﻐـﺎﺑـﺎت‬:‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. )٢(‫اﻟـ‬‫ﺣـﺷـﺎﺋـش‬:‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. )٣(‫اﻟـﺻـﺣـراوﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﻧـﺑـﺎﺗـﺎت‬:‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺷﻌﻮﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬: ‫ﺑﺸﺮﺗﮫ‬ ‫وﻟﻮن‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ھﻨﺎك‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬:)١(‫اﻟـﺣ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬‫ـﺎرة‬:‫اﻟﺨﻔﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﺮﺗﺪى‬. )٢(‫اﻟـﺑـﺎردة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﺮﺗﺪى‬. ‫ﺍﻟـﺴـﻜـﺎﻥ‬‫ﺍﻟـﺤـﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـواﺣـل‬‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬. ‫اﻟـﻘـرى‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺔ‬–‫اﻟﺪواﺟﻦ‬. ‫اﻟـﺻـﺣـﺎر‬‫ى‬‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج‬. ‫اﻟـﻐـﺎﺑـﺎت‬‫وﺗﺼﻨﯿﻌﮭﺎ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫ﺗﻘﻄﯿﻊ‬. ً‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:‫ﺗﺮﺍﺙ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﺪﺍﺩﻧﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ﻭﻣﺎ‬ ‫ﺗﺎﺭﳜﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬: ‫ﻟـﻧـﺎ‬ ‫ﻧـﺣـن‬ ‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺦ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫وﺧـﺑـراﺗـﻧـﺎ‬ ‫ﺗـﺟـﺎرﺑـﻧـﺎ‬ ‫ﺧـﻼل‬ ‫ﻣـن‬: )١(‫ﻣـﺎﺿـﻰ‬:‫ﺑﮫ‬ ‫وﻧﻌﺘﺰ‬ ‫ﻧﻔﺘﺨﺮ‬. )٢(‫ﺣـﺎﺿـر‬:‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﻧﻨﺘﻤﻰ‬. )٣(‫ﻣـﺳـﺗـﻘـﺑـل‬:‫ﻟﮫ‬ ‫ﻧﺨﻄﻂ‬. ************************************************************************* ً‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‬:‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬: )١(‫واﻟﺠﺪاول‬ ‫واﻟﺮﺳﻮم‬ ‫واﻟﺼﻮر‬ ‫اﻷرﺿﯿﺔ‬ ‫واﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬. )٢(‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗ‬‫ﺮ‬. )٣(‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬. )٤(‫اﻟﻤﻌﺎرف‬ ‫ودواﺋﺮ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺎت‬ ‫واﻷطﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬. )٥(‫ﻣﺜﻞ‬ ، ‫اﻟﻘﯿﺎس‬ ‫أدوات‬) :‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬–‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫دوارة‬. ( ‫ﺍﻷﻃﻠﺲ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫وﻣﻘﺎﯾﯿﺴﮭﺎ‬ ‫أﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ھﻮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤ ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫أو‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﺮه‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺗﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫وﺗﮭﺘﻢ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬. )٢(‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫وﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﺪر‬ ‫وﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻐﺰر‬ ‫ﻓﺤﯿﺚ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت‬ ‫ﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬. )٣(‫ﻭﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ‬ ‫ﺑﺸﺮﺓ‬ ‫ﻭﻟﻮﻥ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷن‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫ﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬...................‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬. ٢–‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﺪراﺳﺎت‬‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬................... ٣–‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬................... ٤–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬................... ٥–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬................... ٦–‫ﺗﻨﻤﻮ‬...................‫ﻓﻰ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬. ٧–‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬................... ٨–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷطﺎﻟﺲ‬ ‫واﻟﻜﺘﺐ‬ ‫واﻟﺮﺳﻮم‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬...........)‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﺰھﻮر‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬–‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ٢–‫اﻷﺣﻮال‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬...........)‫ا‬‫ﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ٣–‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬...........)‫اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻵﻟﺔ‬–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬–‫اﻟﺒﺮﺟﻞ‬–‫اﻟﻤﺜﻠﺚ‬( ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﮭﺮ‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٥–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬...........)‫ﺳﺎﻋﺔ‬–‫ﯾﻮم‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫أﺳﺒﻮع‬( ٦–‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺻﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬...........)‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻗﺼﺐ‬–‫اﻟﺼﺒﺎر‬–‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬( ٧–‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬...........)‫اﻟﺠﯿﻮﻟ‬‫ﻮﺟﯿﺎ‬–‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻄﻘﺲ‬( ٨–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬..........)‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬–‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬–‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬. ٢–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬. ٣–‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬. ٤–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬. ٥–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬. ٦–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷرز‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬‫ﻰ‬. ٧–‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥ ٨–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬. ٩–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬‫ﻄﺎر‬. ١٠–‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬. ١١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫أﻋﻤﺎل‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺒﺎﺭﺍ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬. ٢–‫أﺷﻜﺎل‬‫وأﺣﻮاض‬ ‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬. ٣–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬. ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫دﺧﻞ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬. ٥–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬. ٦–‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺷ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬‫ﻰ‬‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ء‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬. ٧–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ﺑﺎﻷرض‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺴﻮد‬. ٨–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫ﻣﺘ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻮﺳﻄﺔ‬. ************************************************************************* ٢–‫؟‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﳋــﺮﻳﻄﺔ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫ﻣﺠ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ھﻰ‬‫واﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫وﺑﻤﻘﯿﺎس‬. ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬: )١(‫ھﻧدﺳﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬:)٢(‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬:)٣(‫وظﻼل‬ ‫أﻟوان‬ : ‫ﺃﻟﻮﺍﻧﻬﺎ‬: ‫ﺍﻟـﻠـﻮﻥ‬‫ﻳﺴ‬‫ﺗﻠﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺘﺨﺪﻡ‬‫ﺃﻣـﺜـﻠـﺔ‬ ‫اﻟـﺑـﻧـﻰ‬‫اﻟـﻤﺮﺗﻔﻌ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫ﺔ‬‫واﻟـﺗـﻼل‬ ‫اﻟـﺟـﺑـﺎل‬ ‫اﻷﺻـﻔر‬‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟـﮭـﺿـﺎب‬ ‫اﻷﺧﺿر‬‫اﻟـﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟـﺳـﮭـول‬ ‫اﻷزرق‬‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟـﻤﺴﻄﺤﺎت‬‫واﻟـﺧـ‬ ‫واﻷﻧـﮭـﺎر‬ ‫واﻟـﻣـﺣـﯾـطـﺎت‬ ‫اﻟـﺑـﺣـﺎر‬‫ﻠـﺟـﺎن‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬................... ٢–‫اﻟﺪواﺋﺮ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺜﻠﺜﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬. ٣–‫أن‬ ‫أردﻧﺎ‬ ‫إذا‬‫ﻧﺮﺳﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻌﺒﺮ‬................... ٤–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...................‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ٥–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻧﻠﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................... ************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...........)‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬‫ﻤﺎﺋﯿﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٢–‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬.................. )‫اﻷﻟﻮان‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٣–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻟﻘﻮاﻣﯿﺲ‬–‫اﻟﻤﺠﻼت‬–‫اﻷطﺎﻟﺲ‬–‫اﻟﺼﺤﻒ‬( ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﻠﻮن‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻷزرق‬–‫اﻷﺧﻀﺮ‬–‫اﻟﺒﻨﻰ‬–‫اﻷﺳﻮد‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل‬...........)‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬–‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬–‫اﻟﺴﯿﺎرة‬–‫اﻟ‬‫ﺪاﺋﺮة‬( ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﺳﻢ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫ﺑﺤﺮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﺟﻮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﻣﺼﻨﻊ‬–‫ﻣﺰرﻋﺔ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬. ٢–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬. ٣–‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬. ٤–‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﯿﺪل‬ ‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬. ٥–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷطﻠﺲ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬. ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬. ٧–‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺎر‬ ‫اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬. ٨–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬. ٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬. ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧ )٣(‫؟‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﺃ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻧﻘﺮﺃ‬: )١(‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻋـﻧـوان‬: ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬. ************************************************************************** )٢(‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟﻣـوﺟـودة‬ ‫اﻟـرﻣـوز‬ ‫ﻣـﻌـﺎﻧـﻰ‬)‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻣـﻔـﺗـﺎح‬(: ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮫ‬:‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻣﺒﯿﻦ‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﺳﻔﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬. ‫أ‬‫ھـﻣـﯾـﺗـﮫ‬:)‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫ﻗﺮاءﺗﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪك‬. ( *************************************************************************** )٣(‫اﻟـﺷـﻣـﺎل‬ ‫اﺗـﺟـﺎه‬: ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ً‫ﺎ‬‫وأﯾﻀ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﯿﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫طﺮﯾﻘﮫ‬ ‫وﻋﻦ‬. ‫ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻬﺎﺕ‬‫ﺍﳉﻬﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ♠‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ♠‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ♠‫اﻟﺸﺮق‬ ♠‫اﻟﻐﺮب‬ ♠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬:‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬:‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬:‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬:‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. *************************************************************************** )٤(‫اﻟـرﺳـم‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬: ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮫ‬:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ھﻮ‬. ‫أھـﻣـﯾـﺗـﮫ‬) :‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺮﺳﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫أى‬ ‫ﺗﺼﻐﯿﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬. ( ‫أﻣـﺛـﻠـﺔ‬) :١(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬١٠٠‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ورﺳﻢ‬ ، ‫ﻣﺘﺮ‬١٠‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ، ‫ﺳﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬١:١٠٠٠‫ﺳﻢ‬. )٢(‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬٢٢٠، ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫رﺳﻤﻨﺎ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أن‬ ‫وﻓﺮﺿﻨﺎ‬١‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬=٢٠‫ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬: ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺘﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫طﻮل‬=٢٢٠÷٢٠=١١‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ )١(‫ﻛـﺗـﺎﺑـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬:‫ﻛﻞ‬١‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬=٢٠‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ )٢(‫ﺑـﯾـﺎﻧـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬) :١:٢٠٠٠٠٠( )٣(‫ﺧـطـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬: ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ﺧﺮﯾ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻄﺔ‬. )٢(‫وظﯿﻔﺘﮭﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻷﺧﺮى‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬. ‫أﻣـﺛـﻠـﺔ‬:♣‫اﻟـﺗـﻔـﺻـﯾـﻠـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺧـراﺋـط‬:‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬. ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﺟﻧوب‬ ‫ﺷرق‬‫ﻏرب‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﺷرق‬ ‫ﺟﻧو‬‫ب‬ ‫ﻏرب‬ ‫ﺟﻧوب‬ ‫ﺷرق‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﻏرب‬ ٨٠٦٠٤٠٢٠
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٨ ♣‫اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ‬ ‫اﻟـﺧـراﺋـط‬:‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ذات‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺃﺣﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺃﺭﻛﺎﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷن‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫واﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬. )٢(‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬‫ﻟﻠﺨﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎﺡ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ودﻟﯿﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬‫وﻗﺮاءﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. )٣(‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻷن‬‫ﺑﯿ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬‫ﻦ‬ ‫واﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺪن‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﻟﻮ‬ ‫ﳛﺪﺙ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬: )١(‫ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﺭﲰﺖ‬‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻳﺸﲑ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬. )٢(‫ﺍﳋ‬ ‫ﺭﲰﺖ‬‫ﺮﺍﺋﻂ‬‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬. )٣(‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﰎ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﯿﻤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﯿﺴﺎر‬. )٤(‫ﱂ‬‫ﻣﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﳛﺪﺩ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫أو‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ودﻻﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﻓﮭﻤﮭﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬................... ٢–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬................... ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫وذﯾﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬................... ٥–‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬................... ٦–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫واﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬................... ٧–‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫وا‬ ‫ﻟﻠﺪول‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻘﺎرات‬................... ٨–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﯾ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺤﺪد‬‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬...................)‫ﻋﺼﺎ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﺳﮭﻢ‬–‫ﻣﺮﺑﻊ‬( ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬...................‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﺟﮭﺎت‬.)‫ﺛﻼث‬–‫أرﺑﻊ‬–‫ﺧﻤﺲ‬–‫ﺳﺖ‬( ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬‫ھﻮ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬...................
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٩ )‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٤–‫اﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬...................)‫ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻤﺪن‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫ﻋﺎﻣﺔ‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ھ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬‫ﻮ‬................... )‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬( ٦–‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫إذا‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬...................)‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮب‬–‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٧–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ا‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫دﻟﯿﻞ‬( ٨–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬.........)‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬–‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬( ٩–‫اﻟﺠﮭﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬................... )‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ١٠–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬...................)‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬. ٢–‫ﺟﮭﺎت‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬. ٣–‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬. ٤–‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺸﺮق‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬. ٥–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬. ٦–‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ً‫ا‬‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬. ٧–‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬. ٨–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬. ٩–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﺃﺫﻛ‬‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬. ٢–‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫أﺣﺪ‬. ٣–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬. ٤–‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫وﻣﺎ‬. ٥–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎھﺎت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬. ٦–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫واﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. **
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٠ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺑﻠﺪﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ١ –‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬: ♣‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬. ‫ﻣـﺼـﺮ‬: ♣‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬) :‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣‫أﻓ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﺮﯾﻘﯿﺎ‬. ♣‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬:‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. ‫ﺍﻟﻘــــﺎﺭﺍﺕ‬: ♣‫اﻟـﻘـﺎرة‬:‫ﻋﺪ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ا‬‫د‬. ♣‫اﻟـﻘـدﯾـم‬ ‫اﻟـﻌـﺎﻟـم‬ ‫ﻗـﺎرات‬) :‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣ً‫ﺣـدﯾـﺛـﺎ‬ ‫اﻟـﻣـﻛـﺗـﺷـﻔـﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﺎرات‬) :‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬. ( ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻗﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬)‫ﺁﺳﻴﺎ‬–‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬–‫ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‬(‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺑﻘﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺎ‬ ً ‫ﻗﺪﳝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻋﻤﺮھﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﻜﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻷن‬. )٢(‫ﺍﺳﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﻗﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬‫ﻭﺃﺳﱰﺍﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺮﻳﻜﺘﲔ‬‫؟‬ ‫ج‬:ً‫ﺎ‬‫اﻗﺘﺼﺎدﯾ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﻤﯿﺮھﺎ‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. )٣(‫ﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬. ************************************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬: )١(‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. )٢(‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﺘﺠـﮫ‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﺘﻘﻞ‬ ‫واﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻣﺌـﺎت‬ ‫اﻷطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫ﻣـوﻗ‬ ‫أھـﻣـﯾـﺔ‬ ‫زﯾـﺎدة‬‫؟‬ ‫اﻟـﺳـوﯾـس‬ ‫ﻗـﻧـﺎة‬ ‫ﺣـﻔـر‬ ‫ﺑـﻌـد‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ـﻊ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. ************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬: ‫ﻟـ‬ ‫ﺗـﺿـطـر‬ ‫اﻟـﺳـﻔـن‬ ‫ﻛـﺎﻧـت‬ ‫اﻟـﺳـوﯾـس‬ ‫ﻗـﻧـﺎة‬ ‫ﺣـﻔـر‬ ‫ﻗـﺑـل‬: )١(‫إﻓﺮ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺪوران‬‫ﺗﺴﺘﻐﺮق‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻗﺎطﻌﺔ‬ ‫ﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ھﺬا‬ ‫وﯾﻌﺮف‬ ‫ﺷﮭﻮر‬ ‫ﻋﺪة‬)‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬. ( )٢(‫اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﻔﺮغ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١١ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬(‫ﺧﻠﯿﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺣﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫اﻟـﺳـﯾـطـرة‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻹﻧـﺟـﻠـﯾـزى‬ ‫واﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎر‬ ‫اﻟـﻔـرﻧـﺳـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎر‬ ‫طـﻣـﻊ‬ ‫؟‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ج‬:‫ﻋ‬ ‫اﻟﺴﯿﻄﺮة‬ ‫ﺑﮭﺪف‬‫اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫طﺮق‬ ‫ﻠﻰ‬‫ة‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬. ‫أو‬:‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻻزدﯾﺎد‬‫ﻋﺎﻟﻤ‬ ‫ﺗﺠﺎرة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫أھﻢ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ‬‫ﻰ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﯾ‬ ‫ﺎذا‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫دث‬‫ـــ‬‫و‬:‫ﻟ‬‫ــ‬‫ﯾ‬ ‫م‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫م‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـ‬‫ﺎة‬‫اﻟ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـ‬‫وﯾ‬‫ـ‬‫س‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫واﻟﺪوران‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬: )١(‫ﻗﻨﺎﺓ‬ ‫ﺷﻖ‬‫ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وا‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫وﻗﺼﺮت‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫وأدت‬ ،‫ﻟﻐﺮب‬‫وازدﯾﺎد‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ازدھﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. )٢(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺩﻭﻝ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﺪ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة‬ ‫وإﻧﺠﻠﺘﺮا‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻷطﻤﺎع‬. ************************************************************************* ‫ﻣﻼ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬:‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬)٣٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢(–‫آﺳﯿﺎ‬)٤٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢(–‫أوروﺑﺎ‬)١٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢. ( )٢(‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﻮﺑﺮي‬:‫اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫ﷴ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫ﻋﮭﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﺪﯾﺜ‬ ‫أﻗﯿﻢ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫وﯾﺮﺑﻂ‬‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬..................‫إ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬. ٢–‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬.................. ٣–‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬.................. ٤–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫واﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬.................. ٥–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫و‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬.................. ٦–‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬.................. ٧–‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬.................. ٨–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫وﺗﻔﺮغ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬.................. ٩–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﻷ‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫اﻟﺪول‬ ‫طﻤﺎع‬.................. ١٠–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﺑﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬.................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬..................)‫ﻗﺎرﺗﯿﻦ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫أرﺑﻊ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٢ ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫وﺗﺪور‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ‬‫ﻗﺎرة‬.................. )‫آﺳﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫أﻣﺮ‬‫ﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ٣–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬..................)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٤–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ا‬‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬‫إﻟﻰ‬.............)‫دﻣﯿﺎط‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫رﺷﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬( ٥–‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫و‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬.............)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٦–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬......)‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺷﻖ‬–‫اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬–‫ﺣﺮب‬‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‬( ٧–‫طﺮق‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬‫ﺑﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬.............)‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﺗﻮﻧﺲ‬–‫ﺳﻮرﯾﺎ‬–‫ﻣﺼﺮ‬( ٨–‫ﯾﺎﺑﺲ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬.............)‫اﻟﺪول‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫اﻟﺠﺰر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬( ٩–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬.............ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬.)‫إﯾﻼت‬–‫ﻋﯿﺬاب‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻘﻠﺰم‬( ١٠–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺗﻲ‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬.............)‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬( ١١–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬........)‫ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫ﻛﯿﯿﻞ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻗﺼﺮت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬. ٣–‫ﯾﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬. ٤–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٥–‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬. ٦–‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻏﺮب‬. ٧–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫واﻷﺑﯿﺾ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ٨–‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬. ٩–‫ﻧﺎﻗﻼت‬ ‫ﺗﺘﺠﮫ‬‫اﻟﺨﻠ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﯿﺞ‬. ١٠–‫اﺳﻢ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬. ١١–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫آﺳﯿﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬. ١٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ﻟﺘﻘﺪﻣﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫واﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫أوروﺑﺎ‬. ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺒﺎﺭﺍ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٢–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬. ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬. ٤–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﯾﺪور‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬. ٥–‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫أطﻠﻖ‬ً‫ﺎ‬‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫اﺳﻢ‬ . *************************************************************************
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٣ )٢(‫ﳌﺼﺮ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫وﺗـﻔـﺻـﻠـﮭـﺎ‬ ‫ﺗـﻣـﯾـزھـﺎ‬ ‫ﺣـدود‬ ‫اﻟـﻌـﺎﻟـم‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫دوﻟـﺔ‬ ‫ﻟـﻛـل‬ ‫ﺟـﯾـراﻧـ‬ ‫ﻋـن‬‫وﺗـﺣـﻔـظ‬ ‫ﮭـﺎ‬ ‫اﻟـﺣـدود‬ ‫ھـذه‬ ‫داﺧـل‬ ‫ﺣـﻘـوﻗـﮭـﺎ‬. ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬: )١(‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬)٢(‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬ ♠‫اﻟدول‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﻔﺻل‬ ‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫ﻓواﺻل‬ ‫ھﻰ‬ ♠‫ﻣﺛل‬)‫اﻟﺟﺑﺎل‬–‫اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳطﺣﺎت‬ ♠‫ﺑ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻓواﺻل‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟدول‬ ‫ﯾن‬ ♠‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺻﻧﻊ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣدود‬. ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬: ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫طـﺑـﯾـﻌـﻰ‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬.♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬. ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬)‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬٢٥ً ‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ( ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫طـﺑـﯾـﻌـﻰ‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. ‫ﺍﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬)‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬٢٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬. ( *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺗـﻌـﺗـﻣـد‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣـﺳـﺗـﻘـﯾـﻣـﺔ‬ ‫ﺧـطـوط‬ ‫ﺷـﻛـل‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟـﻌـرﺑـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺣـدود‬ ‫ﻣـﻌـظـم‬ ‫ﺗـظـﮭـر‬ ‫؟‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﯾـﺔ‬ ‫ظـﺎھـرات‬ ‫ج‬:‫اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻮطﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﺴﯿﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻷن‬. )٢(‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺦ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎرﯾـﺔ‬ ‫اﻹﻏـﺎرات‬ ‫أﻏـﻠـب‬‫ﺟـزﯾـرة‬ ‫ﺷـﺑـﮫ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫وﻓـدت‬ ‫ﻗـد‬ ‫؟‬ ‫ﺳـﯾـﻧـﺎء‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﻘﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻷن‬. )٣(‫ﻗ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـ‬‫ﻼت‬‫ﻋ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫دود‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ن‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـ‬‫وﺟ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫راﻧ‬‫ـ‬‫ﮭ‬‫ـ‬‫ﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫دوﻟﯿﺎ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﻣﻌﺘﺮف‬ ‫واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻷن‬. )٤(‫اﻟ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫د‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺎﻟ‬‫ـﻰ‬‫ﻟﻣ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ط‬ ‫د‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـﻰ‬‫واﺿ‬‫ـ‬‫ﺢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺴﯿﺮ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﺬ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫ى‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬. *************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ھﺎﺟﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬) :‫اﻟﮭﻜﺴﻮس‬–‫اﻟﻔﺮس‬–‫اﻟﺘﺘﺎر‬(. ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪﺕ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﻮﺍﻫﺮ‬ )١(‫اﻟـﻧـﯾـل‬ ‫ﻧـﮭـر‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﺘﮫ‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬: ♣‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬. ♣‫اﻟ‬ ‫ظﮭﻮر‬‫واﻟﻤﺪن‬ ‫ﻘﺮى‬. )٢(‫واﻟﻣـﺗـوﺳـط‬ ‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـران‬:‫أﺳﻄﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫رﺑﻄﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫اﻟﺬى‬) :١(‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬. (
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٤ )٢(‫اﻟﻔﯿﻨﯿﻘﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﻼد‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫ﺑﻼد‬. ( )٣(‫اﻟﻣـﺻـرﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺻـﺣـراء‬:‫أﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬. )٤(‫اﻟﻣـﺻـرى‬ ‫اﻹﻧـﺳـﺎن‬ ‫وﻋـزﯾـﻣـﺔ‬ ‫ﻗـوة‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬‫ﺍﻟﻔﻴﻨﻴﻘﻴﲔ‬ ‫ﻭﺑﻼﺩ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﺒﻼﺩ‬ ‫ﲡﺎﺭﻳﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻤ‬‫ﺴﺎھﻤ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺒﺤﺮان‬‫ﻓ‬ ‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺨﺎرﺟ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫رﺑﻂ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺬ‬ ‫أﺳﻄﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬‫ى‬‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫واﻟﻔﯿﻨﯿﻘﯿﯿﻦ‬. )٢(‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻤ‬‫ﺴﺎﻋﺪ‬‫ة‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻠﻨﮭﺮ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫واﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬‫ﻰ‬‫وظﮭﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫وﻧﺸﺄة‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬‫ﻰ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬..................‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰھﺎ‬. ٢–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬..................‫ﻣﺼﺮ‬. ٣–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬ً‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫واﻟﻨﮭﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬‫ا‬.................. ٤–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬..................‫ﻟﻤﺼﺮ‬. ٥–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪودھﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬.................. ٦–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬..................‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ٧–‫داﺋﺮة‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬‫ﻋﺮض‬٥ ٢٢‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‬.................. ٨–‫اﻟﻐﺎرات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺟﺎءت‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.................. ٩–‫اﻷﺳﻄﻮل‬ ‫وﺻﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬.................. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.................. ١١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻧﻤﯿﺰ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻧﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺟﺪرا‬–‫ﻣﻮاﻧﻊ‬–‫ﺣ‬‫ًا‬‫د‬‫ﺪو‬–‫ا‬ً‫أﺳﻮار‬( ٢–‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬.............)‫اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬( ٣–‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ﻗﻮﯾﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬–‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬( ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﯿﺔ‬.............)‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ﻣﻌﺎ‬ ‫وﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬( ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬............. )٥ ١٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬–٥ ١٢‫ﺟﻨ‬ً‫ﺎ‬‫ﻮﺑ‬–٥ ٢٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬–٥ ٢٢ً‫ﺎ‬‫ﺟﻨﻮﺑ‬( ٦–‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻵﺗ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬‫ﻰ‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬) .........‫اﻟﮭﻜﺴﻮس‬–‫اﻟﺘﺘﺎر‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻔﺮس‬( ٧–‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬‫ھ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬‫ﻰ‬............‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬.)‫اﻟﺴﻮدان‬–‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬–‫اﻟﺸﺎم‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬( ٨–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬) ............‫ﺟﺒﻠﯿﺔ‬–‫ﻧﮭﺮﯾﺔ‬–‫ﻓﻠﻜﯿﺔ‬–‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬( ٩–‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬) ............‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬( ١٠–‫اﻷﺳﻄﻮل‬ ‫رﺑﻂ‬‫اﻟﻤﺼﺮ‬‫ى‬‫ﺑﺒﻼد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬) ............‫ﺑﻮﻧﺖ‬–‫ﺑﺎﺑﻞ‬–‫ﻓﯿﻨﯿﻘﯿﺎ‬–‫روﻣﺎ‬( ١١–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٢٥‫اﻟﺬ‬ ‫ًﺎ‬ ‫ﺷﺮﻗ‬‫ى‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﯾﻔﺼﻠﮭﺎ‬............)‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬–‫اﻟﺴﻮدان‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﻟﺒﻨﺎن‬( ١٢–‫اﻟﺒﺤﺎر‬‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫واﻷﻧﮭﺎر‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬............)‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٥ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬. ٢–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫وﺗﻔﺼﻠﮭ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬. ٣–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬. ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬. ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬. ٦–‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﺎھﺮات‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬. ٧–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺣﻤﺖ‬‫اﻻﺳﺘﻌ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ﻤﺎرﯾﺔ‬. ٨–‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬. ٩–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺳﺎھﻢ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫وظﮭﻮر‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٣٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬. ١١–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬. ١٢–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬. ١٣–‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ھﻨﺎك‬‫وﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪﯾﺪة‬. ١٤–‫اﻟﻐﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮس‬ ‫ﻏﺎرات‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬. ١٥–‫اﻷراﺿﻲ‬‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬٥ ٢٥‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺑﻈﺎھﺮة‬ ‫ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬. ٢–‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬. ٣–‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﯿﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أو‬ ‫أﻧﮭﺎر‬ ‫أو‬ ‫ﺟﺒﺎل‬. ٤–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬‫ﻏﯿﺮھﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻤﯿﺰھﺎ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺪول‬. ٥–‫طﺮﯾﻘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻓﺪت‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻹﻏﺎرات‬. ٦–‫ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬. *************************************************************************** )٣(‫ﻭﺗﻨﻮﻋﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬:‫ﻣـن‬ ‫ﺗـﺿـﻣـﮫ‬ ‫ﺑـﻣـﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷـﻛـل‬ ‫ھـو‬: ♣‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬)‫ﺟﺒﺎل‬–‫ھﻀﺎب‬–‫ﺗﻼل‬. ( ♣‫ﺳﮭﻮل‬)‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬–‫ﻓﯿﻀﯿﺔ‬. ( ♣‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬. ********************************** ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫؟‬ ‫ﺑـﺎﻟـﺗـﻧـوع‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﺳـطـﺢ‬ ‫ﯾـﺗـﻣـﯾـز‬ ‫ج‬:‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬:‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎ‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬‫ب‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬. ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺗــــــﻪ‬ ‫ﺍﳉﺒﻞ‬♣‫أرض‬‫اﻻ‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬‫رﺗﻔ‬‫ﺎ‬‫ع‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟـﮭﺎ‬. ‫ﺍﳍﻀﺒﺔ‬♣‫وﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫وﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ♣‫ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫ﻣﺪﺑﺒﺔ‬ ‫ﻗﻤﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٦ ‫ﺍﻟﺘﻞ‬♣‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟـﮭﺎ‬ ً‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬♣‫وا‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬. ‫ﺍﻟﻔﻴﻀﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬♣‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﳌﻨﺨﻔﺾ‬♣‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ************************************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺃﺷﻜﺎﻝ‬ ً ‫ﺃﻭﻻ‬:‫ﺍﳌﺮﺗﻔﻌﺎﺕ‬)١(‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬) .٢(‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬) .٣(‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬. ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:‫ﺍﳍﻀﺎﺏ‬)١(‫اﻟﻜﺒ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬‫ﯿﺮ‬) .٢(‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬. ً‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ )١(‫اﻟـﺳـﺎﺣـﻠـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـﮭـول‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫وھﻰ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ )٢(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﯿﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﮫ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. )٢(‫اﻟـﻔـﯾـﺿـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـﮭـول‬:‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬)‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬. ( ً‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‬:‫ﺍﳌﻨﺨﻔﻀﺎﺕ‬ ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮭـﺎ‬:‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫أﺷـﮭـرھـﺎ‬:‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬)‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻘﮫ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬١٣٠‫ﻣﺘﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬(. ******************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﺍﻟﻔﻴﻀﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫إرﺳﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬. )٢(‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺿﻴﻖ‬‫ﺍﻷﲪﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﲜﻮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻷﺣ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻤﺮ‬. )٣(‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬ ‫ﺍﺗﺴﺎﻉ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﴰﺎﻝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻟﻌﺪم‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب‬. ************************************************************************* ‫ﺇﺛﺮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬: )١(‫ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬)‫ﻟﺸ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺒﮫ‬(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ٢٥٠٠‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻋﻦ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺘﺮ‬. )٢(‫ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻘﮫ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫اﻧﺨﻔﺎﺿ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫أﻗﻞ‬١٣٠‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺘﺮ‬. *************************************************************************
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٧ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫و‬ ‫واﻟﺘﻼل‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬.................... ٢–‫اﻟﺴﮭﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ﺳﮭﻮل‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬ ‫إﻣﺎ‬................... ٣–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻷرض‬................... ٤–‫اﻟﻔﯿﻀﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻛﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬...................‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬. ٥–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻲ‬ ‫ھﻮ‬................... ٦–‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬...................‫ﻏﺮﺑﮭﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬. ٧–‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬‫ﻰ‬...................‫ﻣﺼﺮ‬. ٨–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬‫ﻟﻘﻮﺳﲔ‬: ١–‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ھ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬‫ﻰ‬..................)‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬–‫اﻟﺘﻞ‬( ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﺟﺒﺎل‬..................)‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻤﻘﻄﻢ‬( ٣–‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬.)‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬( ٤–‫أراﺿﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬..................)‫ﺳﯿﻮة‬–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬–‫اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬–‫اﻟﻔﯿﻮم‬( ٥–‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬......)‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫ﺟﻨ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻮب‬( ٦–‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷودﯾﺔ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٧–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﺣﻮاض‬( ٨–‫اﻷرض‬‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫وﺳﻄﺤﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬..................)‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺘﻼل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬( ٩–‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬....)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬( ١٠–‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.........)‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬–‫اﻟﺸﺎﯾﺐ‬–‫ﺣﻤﺎطﺔ‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻢ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬. ٣–‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬. ٤–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬. ٥–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻻﺗﺴﺎع‬ ‫ﺑﻘﻠﺔ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬. ٦–‫اﻟﻔﯿﻀ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٧–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻣﺴﺘ‬ ‫وﻋﻦ‬ ‫ﯾﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻮى‬. ٨–‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫وﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬. ٩–‫أﺟﺰاء‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٨ ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ٢–‫اﻟﺘﻞ‬ ٣–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ٤–‫اﻟﻔﯿﻀ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻰ‬ ٥–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أ‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ب‬–‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﻛﻮﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺟ‬‫ـ‬–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫وأﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬. ‫د‬–‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺳﻄﺤﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ھـ‬–‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫و‬–‫أرض‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺑﻠﺪﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ )١(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫ﻣﺤﺪد‬ ‫وزﻣﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﮭﺪف‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ھﻮ‬. ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬/‫ﻓﺎﺋﺪﺗﻪ‬:‫أن‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﺧﻼﻟﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬: )١(‫ﻣﺮاﺣﻠﮭﺎ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺪد‬. )٢(‫ﻧﺤﺪد‬‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬. )٣(‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺪد‬. )٤(‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﯿﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫ﻧﺘﻨﺒﺄ‬. **************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻧﻔﺬت‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أواﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. )٢(‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬١٨٨٢‫م‬. )٣(‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻟﺴﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬١٠‫ﺳﻨﻮات‬. )٤(‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬١٩٩٦‫ﻧﺤﻮ‬٦٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. )٥(‫ا‬ ‫اﻟزﯾﺎدة‬‫ﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬:‫واﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ھﻰ‬‫أو‬:‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ھﻰ‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺑﺄﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪﻧﺎ‬‫؟‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻰ‬ ‫ج‬:ً‫ﺎ‬‫ﺳﻠﯿﻤ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺨﻄﯿﻄ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﮭﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. )٢(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬/‫ﳕﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪﻝ‬‫ﻓ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع‬. )٣(‫ﻣ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬‫؟‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺼﺮ‬ ‫ج‬:‫واﻟﮭﺠﺮة‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٤(‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ج‬:‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫واﻷراﺿ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫واﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪد‬‫ﻰ‬‫واﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺨﻄﯿﻂ‬. *************************************************************************
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٩ ‫ﺍﻟـﻬـﺠـﺮﺓ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺃﻧﻮﺍﻋﻬﺎ‬:)١(‫داﺧـﻠـﯾـﺔ‬ ‫ھـﺟـرة‬:‫ھ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻰ‬. )٢(‫ﺧـﺎرﺟـﯾـﺔ‬ ‫ھـﺟـرة‬:‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳍﺠﺮﺓ‬ ‫ﺃﺳﺒﺎﺏ‬) :١(‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬)‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫أﺳﺒﺎب‬. ( )٣(‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬. ‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻭﺟﻪ‬‫ﺍﳉﺎ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺫﺑﺔ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬. ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬.‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬–‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓﺮص‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫ظﺮوﻓﮭﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٢(‫؟‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺃﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳍﺠﺮﺓ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻯ‬ ‫ﺳﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻀﻄﺮ‬/‫ﻫﺠﺮ‬‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺓ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫و‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬. )٣(‫؟‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻬﺪﻑ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬. )٤(‫ﺟﺎﺫﺑﺔ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﻇﺮﻭﻑ‬ ‫ﲢﺴﲔ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬‫؟‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ج‬:‫ﻣﻮاردھﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫وﻹﻋﺎدة‬ ، ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺐء‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﯿﻒ‬. )٥(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳍﺠﺮﺓ‬ ‫ﺃﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ج‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ،‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺐء‬ ‫وﺗﺨﻔﯿﻒ‬ ‫اﻟﻄﺮد‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻟﻌﻼج‬‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫ﻣﻮاردھﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬. )٦(‫ﳕﻮ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫واﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺳﺮﯾﻌﺎ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﻨﺎك‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وھﻰ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ‬ ‫ﻟﺨﺮوج‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وھﻨﺎك‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وھﻰ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬٢٠٠٦‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬................ ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺟﺮى‬................
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٠ ٤–‫ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻗﺪ‬‫وھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬................ ٥–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﺘﻲ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬................ ٦–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬................ ٧–‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬‫ھﻮ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﺤﺼﺮ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬................)‫اﻟﻤﺪارس‬–‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬–‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬‫ﻰ‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬................)٥‫ﺳﻨﻮات‬–١٠‫ﺳﻨﻮات‬–١٥‫ﺳﻨﺔ‬–٢٠‫ﺳﻨﺔ‬( ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬............................. )‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‬–‫اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل‬‫ﻰ‬–‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬–‫ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﺛﻮرة‬( ٤–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻓ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫ﻲ‬١٨٨٢‫ﺣﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................ )٧‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٠‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٧‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬–٢٠‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬( ٥–‫اﻟﺮﺋﯿﺴ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫ﻰ‬‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻟﺰﯾﺎدة‬............)‫اﻟﮭﺠﺮة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫ا‬‫ﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ٦–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬................)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬( ٧–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬................)‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‬–‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬–‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬( ٨–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺮاؤه‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬‫ﻋﺎم‬................)٢٠٠٠‫م‬–٢٠٠٢‫م‬–٢٠٠٤‫م‬–٢٠٠٦‫م‬( ٩–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬................)‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﺳﻮھﺎج‬–‫أﺳﯿﻮط‬( ١٠–‫زﯾﺎدة‬‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬..................... )‫ﺳﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫زﯾﺎدة‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ‬( ١١–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................)‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﮭﺠﺮة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬. ٢–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺸﻤﻞ‬‫واﻟﻤﮭﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫واﻟﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬. ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ٤–‫ﺗﺆد‬‫ى‬‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫زﯾ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺎدة‬. ٥–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬. ٦–‫أﻗﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﻰ‬‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬. ٧–‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻰ‬‫ﺑﺎﻗ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ٨–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫و‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬. ٩–‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أﺣﺪ‬. ١٠–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻏﺮض‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬. ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬. ٣–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬‫واﻟﻤﮭﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬. ٤–‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﯿﻦ‬. ٥–‫ﯾﺨﺮج‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬‫ﻟﻠﺒ‬ ‫اﻷﺧﺮى‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺑﻨﺎؤھﺎ‬‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫أو‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺤﺚ‬. ٦–‫دﻗﺔ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫ﺳﻨﻮﯾﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻣﻦ‬. ٧–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫ﻣﺤﺪدة‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢١ ٨–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫أو‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬. ************************************************************************* )٢(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﳌـﻨـﻄـﻘـﺔ‬‫ﺍﻟـﺴـﻜـﺎﻥ‬ ‫اﻟﺻﺣﺎرى‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﺧﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬. ‫اﻟﺟﺑﺎل‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫ودﻟﺗﺎه‬ ‫اﻟﻧﯾل‬ ‫وادى‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ً ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬. ‫اﻟﻣﺻرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺳواﺣل‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫أو‬. *************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟـﺳـﻛـﺎن‬ ‫ﻋـدد‬ ‫ﯾـزداد‬: )١(‫ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬)‫أﻣﻄﺎر‬–‫أﻧﮭﺎر‬–‫ﺟﻮﻓﯿﺔ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬. ( )٢(‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫وﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‬. )٣(‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺘﺸﺮ‬. ( ‫أى‬:‫ﯾـز‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟـﻐـﻧـﯾـﺔ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟـﺳـﻛـﺎن‬ ‫ﻋـدد‬ ‫داد‬: )‫اﻟﻣـﯾـﺎه‬–‫اﻟـﺧـﺻـﺑـﺔ‬ ‫اﻷرض‬–‫اﻟﻣـﻌـﺎدن‬. ( **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓﺮص‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٢(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﳔﻔﺎﺽ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٣(‫ﺯﻳﺎ‬‫؟‬ ‫ﺍﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ﲟﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٤(‫؟‬ ‫ﻭﺩﻟﺘﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫واﻷرض‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻟﺘﻮاﻓﺮ‬. )٥(‫؟‬ ‫ﺍﳊﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫ج‬:‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. )٦(‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﳉﺎﺫﺑﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﻳﺮﺓ‬ ‫ﺷﺒﻪ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬ ‫وﺳﻮاﺣﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﻨﺘﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻏﻨﯿﺔ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. )٧(‫ﺑﺎﺳﺘﺜ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺮﺍء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﺧﺘﻔﺎءﻫﻢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻧﺪﺭﺓ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺎﺕ‬ ‫ﻨﺎء‬ ‫ج‬:‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫واﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٢ )٨(‫؟‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺍﻷﲪﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮﺍﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻋﺘﺪال‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫وﺳﻘﻮط‬‫اﻟﺸﺘﻮﯾﺔ‬. )٩(‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮﻕ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ووﻋﻮرة‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬. )١٠(‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﲡﻤﻊ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺮﺍء‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬. )١١(‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻮارد‬ ‫ﻟﻨﺪرة‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬. )١٢(‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ،‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼف‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫واﻟ‬،‫ﺪﻟﺘﺎ‬‫ﻓ‬ ‫وﯾﻨﺪرون‬ ،‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫وﯾﻘﻠﻮن‬‫ﻰ‬‫اﻟﺼﺤﺎرى‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻨﺪر‬‫اﻟﺼﺤ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻓﻮق‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺎرى‬................ ٢–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫ھﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬................ ٣–‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................ ٤–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺮاج‬................ ٥–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻔﻀﻞ‬‫ﻣﻨﺎطﻖ‬................)‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺼﺤ‬‫ﺎرى‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬( ٢–‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﺎدرة‬................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٣–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬................)‫اﻟﺮ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬‫ى‬–‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٤–‫ﻣﻨﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫طﻖ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬( ٥–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬‫ﻰ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻮاد‬‫ى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٦–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻜﺜﺮ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬................ )‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫وﺟﻮد‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬–‫اﻋﺘﺪال‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٧–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬................ )‫اﻷﻣﻄﺎر‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬( ٨–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................)‫اﻟﺴﻄﺢ‬–‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻐﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬. ٢–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﻮزع‬‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬. ٣–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬. ٤–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬. ٥–‫اﻟﻮادي‬‫أﻛﺜ‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٣ ٦–‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬‫اﻟﻌﺬب‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ٧–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬. ٨–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬. ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻤﻮﻋﺔ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬ ٢–‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ٣–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ٤–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ٥–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أ‬–‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻟﻮﻋﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫ب‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻻﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ﺟـ‬–‫ﯾ‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻨﺪر‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ھـ‬–ً‫ﺎ‬‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﯾﻌﺪان‬. ‫و‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬. ************************************************************************* )٣(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﻣـﺜـﺎﻝ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬٧٨.٧‫ﻓﺈن‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬: ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬=٧٨.٧٠٠٠٠٠÷١٠٠٠٠٠٠=٧٨.٧‫اﻟﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬. *************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫طﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼف‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺒﻌ‬ ‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬: ♣‫ﯾـﻘـﻠـون‬:‫واﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﻓﻰ‬. ♣‫ﯾـﻛـﺛـرون‬:‫واﻷودﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬. )٢(‫ﻣـطـروح‬ ‫ﻣـﺣـﺎﻓـظـﺔ‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫وﻟﻜﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﮭﺎ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬. )٣(‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻣـﺣـﺎﻓـظـﺔ‬:‫ﺳﺎﺣﻠﮫ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫وﺗﻤﺘﺪ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺗﻀﻢ‬. )٤(‫اﻟـﺷـﯾـﺦ‬ ‫ﻛـﻔـر‬ ‫ﻣـﺣـﺎﻓـظـﺔ‬: ♣‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺳﺎﺣﻞ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻓﺮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. ♣‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﺪد‬:٢.٧‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ♣‫أرﺿﮭﺎ‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻋﺬﺑﺔ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬ ‫وﺑﮭﺎ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻰ‬‫ﺍﻟﻮﺍﺩ‬‫ﻯ‬‫ﻭﺍﻟﺪﻟﺘﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وﻗﯿﺎم‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬. )٢(‫ﺗﺪﻝ‬ ‫ﻻ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻷن‬‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٧٥‫ﻓ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻛﻢ‬٢‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫آﻻف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﺣﯿﻦ‬‫ﻛﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﻤﺎت‬٢، ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٤ )٣(‫ﺍﳔﻔﺎﺽ‬‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻱ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻻﺗﺴﺎع‬‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫ﻟﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﻗﻠﺔ‬. )٤(‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ‬ً‫ﺟﺪﺍ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻦ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﯾﺄﺗ‬ ‫ﺑﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻟﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫آﻻف‬‫اﻷﺧﺮى‬، ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﺗﺮﻛﺰ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻟﻘﯿﺎم‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬................ ٣–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ھﻲ‬‫ﻰ‬................‫و‬................ ٤–‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺤﺬف‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬................ ٥–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٢٠٠٨‫ﺣﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺪرت‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫م‬................ )٧٥‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–٧٥٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–١٧٥٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢( ٢–‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻣﺤ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺎﻓﻈﺎت‬................)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬( ٣–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬................)‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻟﺠﯿﺰة‬( ٤–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎب‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺤﺬف‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬................ )‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺄھﻮﻟﺔ‬–‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ‬–‫اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‬‫اﻟﺤﺮارة‬–‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺄھﻮﻟﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬( ٥–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﺬه‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬................)‫اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬–‫أﺳﯿﻮط‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٦–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﺑـ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٧٥‫ﻋﺎم‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬................)٢٠٠٥‫م‬–٢٠٠٦‫م‬–٢٠٠٧‫م‬–٢٠٠٨‫م‬( ٧–‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬‫ھ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫ﻰ‬................ )‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬–‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬–‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬‫ﻰ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬. ٢–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬‫ﻓ‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮ‬. ٣–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻻﺗﺴﺎع‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ٤–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٥–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬. ٦–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ‬‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻘﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬. ٧–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬. ٨–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬٨٥‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٩–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﯾﻨﺪر‬ ١٠–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺗﻨﻮع‬‫ﯾﺆد‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫إﻟﻰ‬. ١١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٥ ‫ﺱ‬٤:‫ﺍﳌﻔﻬ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻮﻡ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬. ٢–‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ‬‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ٣–‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺄھﻮﻟﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺣﺬف‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬ ‫ﲤﻬﻴﺪﻯ‬ ‫ﺩﺭﺱ‬:‫ﺗﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬: ‫س‬:‫ﻟـﻺﻧـﺳـﺎن‬ ‫ﻣـﻌـرﻓـﺔ‬ ‫ﻗـﺑـل‬ ‫ﻋـﺎﺷـوا‬ ‫اﻟـذﯾـن‬ ‫أﺧـﺑـﺎر‬ ‫ﻧـﻌـرف‬ ‫أﯾـن‬ ‫ﻣـن‬ ‫ﻟـﻠـﻛـﺗـﺎ‬‫؟‬ ‫ﺑـﺔ‬ ‫ج‬:‫آﺛﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻮه‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬. ********************************************************** ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺧﻮﻥ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬: )١(‫اﻟـﺗـﺎرﯾـ‬ ‫ﻗـﺑـل‬ ‫ﻣـﺎ‬ ‫ﻋـﺻـور‬‫ﺦ‬:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ھﻰ‬ )٢(‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬. )٢(‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺧـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺻـور‬:‫ﺗﺒ‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺪأ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮﺭ‬ )١(‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳊﺠﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬: ‫اﻷ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫دوات‬ ‫ﺑﺒﺴﺎطﺔ‬ ‫ﻧﺤﺘﮫ‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫أو‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪم‬. ‫ﺍﻟﻨﺤﺖ‬:‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫إزاﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬. *************************************************************************** )٢(‫ﺍﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﺍﳊﺠﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬: ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﮫ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫وطﻮﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻧﺤﺖ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬. *************************************************************************** )٣(‫ﺍﳌﻌﺎﺩﻥ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬: )‫ﺃ‬(‫ﺍﻟﱪﻭﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬: ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬)‫ﻧﺤﺎس‬+‫ﻗﺼﺪﯾﺮ‬( ‫ﺻﻼﺑﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٦ )‫ﺏ‬(‫ﺍﳊﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬: ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬. *************************************************************************** ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﰈ‬:‫؟‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﲑ‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ‬ ‫ج‬:‫ﻓﻰ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﻮھﺎ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﺳﮭﻤﻮا‬ ‫ﻷﻧﮭﻢ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬ ‫ﻣﻈﺎھﺮ‬ ‫ﺗﺴﺠﯿﻞ‬. ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﺭ‬ ‫ﻣﺮﺍﺣﻞ‬: )١(‫اﻟﺼﻮر‬)‫إﻧﺴﺎن‬–‫ﺣﯿﻮاﻧﺎت‬–‫طﯿﻮر‬–‫اﻷﻓﺮا‬‫ح‬–‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬. ( )٢(‫اﻟﮭﺠﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮوف‬)‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬. ( ************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫أﺣﺪاﺛﮭﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﯿﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﯿﮭﻢ‬ ‫وﺻﻠﻮا‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫وأﺧﺒﺎرھﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬)‫اﻟﻄﺐ‬–‫اﻟﻌﻠﻮم‬–‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬–‫اﻟﻔﻠﻚ‬–‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‬–‫اﻷدب‬( )٢(‫اﻟﺪﯾﻤﻮطﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮاطﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬. )٣(‫ا‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﺣﺠﺮ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫ﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬. )٤(‫اﻟـﮭـﯾـروﻏـﻠـﯾـﻔـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﻛـﺗـﺎﺑـﺔ‬:‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫أﻓﻜﺎره‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫واﻟ‬ ‫واﻟﺨﺸﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺧﺒﺎره‬‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‬ ‫ﻨﺼﻮص‬. )٥(‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﺣﺠﺮ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺸﺘﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬: ]١٤‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﻄﺮا‬–٣٢‫اﻟﺪﯾﻤﻮطﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﻄﺮا‬–٤٥‫اﻹﻏﺮﯾﻘﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﻄﺮا‬ )‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ‬. [ ( **************************************************************************** )١(‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﱰﺣﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺓ‬: ‫اﻟـﻘـدﯾـﻣـﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺻـور‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻹﻧـﺳـﺎن‬ ‫ﻛـﺎن‬: )١(‫واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺘﻘﺮ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬)‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬. ( )٢(‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﯾﺄوى‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺻﯿﺪ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫داﺋﻢ‬ )‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬. ( ‫ﺍﻟـﻜـﻬـﻒ‬:‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﻟﯿﻨﺎم‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺠﻮة‬ ‫ھﻮ‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﻭﺍﻟﱰﺣﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺩﺍﺋﻢ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ج‬:‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻔﺎع‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺻﯿﺪ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬. )٢( (‫؟‬ ‫ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﺼﻴﺪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ج‬:‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻔﺎع‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٧ )٣(‫؟‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﻮﻑ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﳉﺄ‬ ‫ج‬:‫ﻟﯿﻨ‬‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﺣﺮارة‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮودة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﺤﺘﻤﻰ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺎم‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺣﻴﺎﺓ‬: )١(‫زرع‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺟﺮداء‬ ‫ﺻﺤﺮاء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﺖ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫واﺧﺘﻔﺖ‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫وﺳﺎد‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻣﺎء‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑﺤﺜ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﻨﺰول‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺿﻄﺮ‬. )٢(‫ﺳﻘﻔﮭﺎ‬ ‫وﻏﻄﻰ‬ ‫اﻟﻄﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫واﺳﺘﺄﻧﺲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮص‬. ‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻯ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬‫ﳌﺪﻥ‬: ‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﺜﺮت‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻣﻊ‬)‫ﻗﺒﺎﺋﻞ‬–‫ﻗﺮى‬. ( **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫؟‬ ‫ﻟﻠﺰﺭﺍﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ج‬:)١(‫اﻟﻣـﻛـﺎن‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻘـرار‬:‫ﻟﻠﻘ‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل‬ ‫ﯿﺎم‬. )٢(‫اﻟﻣـﺳـﺎﻛـن‬ ‫ﺑـﻧـﺎء‬:‫أﺳﺮة‬ ‫وﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬. )٣(‫اﻟـﺗـﻌــــــــــﺎون‬:‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﻌﺎون‬ ‫ﯾﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻘﯿﺎم‬. )٤(‫اﻟﻣـﺳـﺋـوﻟـﯾــــــﺔ‬:‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﺮ‬‫وﺟﯿﺮاﻧﮫ‬ ‫أﺳﺮﺗﮫ‬ ‫وﻧﺤﻮ‬ ‫زراﻋﺘﮫ‬ ‫ﻋﻦ‬. )٥(‫اﻻﻧـﺗـﻣـــــــــﺎء‬:‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬. )٦(‫اﻟــــــــــــــــوﻻء‬:‫وﻟﻤﻦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫وﻻء‬ ‫ﻟﺪﯾﮫ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أﺣﺐ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬‫ﺣﻮﻟﮫ‬ **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻯ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﻧﺰﻭﻝ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻠﮭﺮوب‬ ‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑﺤﺜ‬. )٢(‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ‬‫ﻞ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﺑﺰراﻋﺘﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬. )٣(‫؟‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ج‬:‫أﺳﺮة‬ ‫وﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬. )٤(‫ﺣﻴﺎﺓ‬ ‫ﺗﺒﺪﻝ‬‫ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻭﺍﻟﱰﺣﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫وﺑﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫واﺳﺘﺄﻧﺲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﻓﺘﺒﺪﻟﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. )٥(‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟﺔ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬‫ﻰ‬‫ﻭﺍﺩ‬‫ﻯ‬‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫زراﻋﺔ‬ ‫ﻷن‬‫ﺣﺼﺎدھﺎ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮھﺎ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﯾﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬. )٦(‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬‫ﺔ‬‫ﺍﳌﺼﺮ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ‬‫ﻯ‬‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪﻟﺖ‬‫وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫ﻓـﺻـﻧـﻊ‬ ‫اﻹﻧـﺳـﺎن‬ ‫ﺣـﯾـﺎة‬ ‫ﺗـطـورت‬:
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٨ )١(‫أدوات‬:‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬)‫اﻟﻤﺤﺮاث‬ ‫ﻣﺜﻞ‬. ( )٢(‫ﻣـﻼﺑـﺳـﮫ‬:‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺟﻠﻮد‬ ‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬. )٣(‫اﻷواﻧـﻰ‬:‫اﻟﻔﺨﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬)‫وﺣﻔﻈﮫ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫طﮭﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬. ( )٤(‫اﻟـﺗـﻣـﺎﺛـﯾـل‬ ‫ﺑـﻌـض‬:‫واﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫اﻟﻄﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬. ‫ﻭﺍﳋﻠ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺚ‬‫ﻮﺩ‬: ‫ﺑـ‬ ‫ﯾـﮭـﺗـم‬ ‫ﻛـﺎن‬ ‫وﻟـذﻟـك‬ ‫اﻟـﺧـﻠـود‬ ‫ﺣـﯾـﺎة‬ ‫ﻟـﯾـﺣـﯾـﺎ‬ ‫اﻟﻣـوت‬ ‫ﺑـﻌـد‬ ‫ﯾـﺑـﻌـث‬ ‫ﺳـوف‬ ‫أﻧـﮫ‬ ‫اﻟـﻘـدﯾـم‬ ‫اﻟﻣـﺻـرى‬ ‫اﻋـﺗـﻘـد‬ )١(‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﺟﺜﺔ‬ ‫ﺗﺤﻨﯿﻂ‬. )٢(‫اﻟﻘﺒﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﯿﺴﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫وﺑﻌﺾ‬ ‫واﻟﻤﻠﺒﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺪﻓﻦ‬. **************************************************************************** ‫ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻭﺧﻠﻮﺩ‬ ‫ﺑﻌﺚ‬♣‫ﻣﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺤﯿﺎ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫دﯾﻨﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ھﻮ‬)‫اﻟﺒﻌﺚ‬( ‫ﺣﯿ‬ ‫وﯾﻌﯿﺶ‬‫أﺑﺪﯾﺔ‬ ‫ﺎة‬)‫اﻟﺨﻠﻮد‬. ( ‫ﲢﻨﻴﻂ‬♣‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺑﺮع‬ ‫وﻗﺪ‬ ، ‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ً ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻻﻋﺘﻘﺎدھﻢ‬. ‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬♣‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺘﯿﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﻟﻨﻬﺮ‬♣‫اﻟﻌﺬب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺮى‬. ************************************************************************ ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﰈ‬:‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬‫ﺍﳌﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﺴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻹﯾﻤﺎﻧﮭﻢ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺳﻠﯿﻤ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﻋﻠ‬ ‫ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻰ‬: )١(‫ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ‬‫ﺎ‬ ً ‫ﻗﺪﳝ‬ ‫ﺍﳍﻀﺎﺏ‬ ‫ﻓﻮﻕ‬ ‫ﺍﳉﻔﺎﻑ‬ ‫ﻭﺳﻴﺎﺩﺓ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ھﺒﻮط‬‫ى‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫واﻟﻐﺬاء‬. )٢(‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬ ‫ﺗﺮﻙ‬‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻱ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻭﺍﳍﺒﻮﻁ‬ ‫ﻟﻠﻬﻀﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬‫و‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫واﺳﺘﺌﻨﺎس‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬. )٣(‫ﰲ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ‬‫ﻭﺍﳋﻠﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺚ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻻھﺘﻤﺎم‬‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫وﺗﺮك‬ ‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤًﺎ‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﺟﺴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ‬‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﺮة‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬‫داﺋﻢ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬...............‫و‬............... ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوى‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬...............ً‫ﻼ‬‫ﻟﯿ‬. ٣–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬............... ٤–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬...............
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢٩ ٥–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﺮت‬............... ٦–‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫ى‬‫ا‬ ‫ﺟﻠﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫و‬ ‫ﻟﺤﯿﻮان‬............... ٧–‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫ﻗﯿﺎم‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬...............‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬. ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻷواﻧ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬............... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﺎش‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬–‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﺲ‬–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٢–‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻹﻋﺪاد‬‫اﻷواﻧ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫وﺣﻔﻈﮫ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬) ...............‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬–‫اﻟﻔﺨ‬‫ﺎر‬–‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ٣–‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬) ...............‫اﻟﻘﻄﻦ‬–‫اﻟﺤﺮﯾﺮ‬–‫اﻟﺼﻮف‬–‫ﺟﻠﻮد‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬( ٤–‫ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫ﺻﯿﺪ‬( ٥–‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬) .............‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﻨﺠﺎح‬–‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬–‫اﻟﺴﻌﺎدة‬( ٦–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬‫ى‬‫إﻟﻰ‬............... )‫اﻟﻮاﺣﺎت‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬–‫اﻷﺣﻮاض‬( ٧–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬) ...............‫اﻟﻄﯿﻦ‬–‫اﻷﺣﺠﺎر‬–‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺼﻔﯿﺢ‬( ٨–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أﻧﮫ‬...............)‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﺘﻌﺎون‬–‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬–‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬( ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻹﯾﻤﺎن‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬...............)‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺣﺮق‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺗﺤﻨﯿﻂ‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫دﻓﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬( ١٠–‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﺪأ‬‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬...............)‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ١١–‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬...............)‫اﻟﻮادي‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ١٢–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫ﻓ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫أدوات‬ ‫وﺻﻨﻊ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬‫ﻰ‬............... )‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺘﺠﺎرة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﻤﻞ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﻣﻌﺘﻤ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬. ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫ًﺎ‬ ‫ﺧﻮﻓ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺘﺤﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻼﺣﺘﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬. ٤–‫ﺣﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬. ٥–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٦–‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫اﻟﺜﻤﺎر‬ ‫وﺟﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬. ٧–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻗﺎم‬‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺼﻮف‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬. ١٠–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫واﻟﻤﻠﺒﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﯾﻀﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ١١–‫ﻟﻠﻘﯿﺎم‬‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫وﺗﻌﺎون‬ ‫ﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬. ١٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ١٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اھﺘﻢ‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫إﯾﻤﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺘﺤﻨﯿﻂ‬. ١٤–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ١٥–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﺳﯿﺎدة‬ ‫رﻏﻢ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬. ١٦–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻧﺸﺄت‬‫واﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٠ ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﺟﺴﺪ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬. ٢–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫داﺧﻞ‬. ٣–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﺐ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻸرض‬. ٤–‫اﻻﺳ‬ ‫ﻋﺪم‬‫ﺘﻘﺮار‬‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬. ٥–‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮدة‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬. ٦–‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬. ٧–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬. ٨–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻹﻗﺎﻣﺔ‬. ************************************************************************* )٢(‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺃﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺮﺍﺣﻞ‬: ١(‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ‬: ‫اﻟـﻘـدﻣـﺎء‬ ‫اﻟﻣـﺻـرﯾـون‬ ‫اﺳـﺗـﻘـرار‬ ‫ﺑـﻌـد‬ ‫اﻟـﻧـﯾـل‬ ‫وادى‬ ‫ﻓـﻰ‬: )١(‫وﻗ‬ ‫ﻋﺎﺋﻼت‬ ‫ﻛﻮﻧﻮا‬‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫وﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ‫ﺒﺎﺋﻞ‬. )٢(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ً‫ا‬‫ﻣﻌﺒﻮد‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫وﻛﻞ‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬)‫اﻟﺸﻤﺲ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬–‫اﻟﻄﯿﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫طﺎﺋﺮ‬. ( )٣(‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫وﻛﻮﻧﺖ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺪت‬)‫وﺷﻌﺎره‬ ‫وﻣﻌﺒﻮده‬ ‫وﺟﯿﺸﮫ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺘﮫ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﮫ‬ ‫إﻗﻠﯿﻢ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬. ( )٤(‫ﻣﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫وﻛﻮﻧﺖ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫اﺗﺤﺪت‬: ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬‫ﺍﳉﻨﻮﺏ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬ ☻‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬. ☻‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬)‫دﺳﻮق‬ ‫ﻗﺮب‬. ( ☻‫أﺣﻤﺮ‬ ً ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠﺒﺲ‬ ‫ﻣﻠﻜﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬. ☻‫ﺷﻌﺎرھﺎ‬:‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬. ☻‫اﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬. ☻‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬)‫أﺳﻮان‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﻗﺮب‬. ( ☻‫ﻛ‬‫أﺑﯿﺾ‬ ً ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠﺒﺲ‬ ‫ﻣﻠﻜﮭﺎ‬ ‫ﺎن‬. ☻‫ﺷﻌﺎرھﺎ‬:‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬. )٥(‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫وﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ )‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬(‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﺗﺨﺬت‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳﯿﻄﺮة‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫أون‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻋﯿﻦ‬(‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. )٦(‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻧﻘﺴﻤﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺮﻋﺎن‬. ************************************************************* )٢(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ‬: ‫ﻣـﯾـﻧـ‬ ‫اﻟﻣـﻠـك‬‫ﺎ‬)‫ﻧـﺎرﻣـر‬(: )١(‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻷﻗﺼﺮ‬(‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﻧﺠﺢ‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬. )٢(‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻈﯿﻢ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﺳﺠﻞ‬)‫اﻟﻮﺟﮭﯿﻦ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬. ( )٣(‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳﺲ‬. )٤(‫و‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺰدوﺟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺎﺟ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬. )٥(‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺗﺨﺬ‬. *************************************************************
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣١ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺃﻫﻢ‬: )١(‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬)‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬(‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺳﻤﺎھﺎ‬)‫ﻣﻨﻒ‬(‫أﺑﯿﺾ‬ ً‫ا‬‫ﺳﻮر‬ ‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫وﺑﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬. )٢(‫ﻟﺤ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﺟﯿﺶ‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬‫اﻷﻋﺪاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻤﺎﯾﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺍﺭﺗﺪﺍء‬‫ﺍﳌﺰﺩﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺝ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﺘﻜﻮن‬‫ﺣﻜﻤﮫ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫وﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎره‬ ‫دﻟﯿﻞ‬. )٢(‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻧﻔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬‫ﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄًﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﻌ‬‫ﻣﻮﻗ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫واﺧﺘﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬. )٣(‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬‫ﻗﻮﻳﺎ‬ ‫ﺎ‬ ً ‫ﺟﻴﺸ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻷﻋﺪاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬. ‫ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺪن‬ ‫أﻛﺒﺮ‬. ‫ﺇﻗﻠﻴﻢ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬. ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وﻣﻘﺮھﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎوﻧﯿﮫ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺰ‬. ‫ﻭﺣﺪﺓ‬‫وا‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أو‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إﺗﺤﺎد‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺪ‬. ‫ﺃﺳﺮﺓ‬‫واﻷﺑﻨﺎء‬ ‫واﻷم‬ ‫اﻷب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﻠﯿﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﻮن‬‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺸ‬‫ﺟﯿ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.......................‫اﻟﺒﻼد‬. ٢–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺨﺬت‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺒﻮدات‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬....................... ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺤﺪت‬‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................... ٤–‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻗﺮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬.......................‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬. ٥–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬٤٢٤٢‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬....................... ٦–‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻚ‬....................... ٧–‫ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أول‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ھﻮ‬....................... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬‫ﺷﻌﺎر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬.................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٢ ٢–‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬....................)‫اﻟﺠﯿﺰة‬–‫اﻟﺒﺪرﺷﯿﻦ‬–‫اﻷﻗﺼﺮ‬–‫أﺳﻮان‬( ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬....................)‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬( ٤–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫أﺑﯿﺾ‬–‫أﺣﻤﺮ‬–‫أﺻﻔﺮ‬–‫أزرق‬( ٥–‫ق‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬.‫م‬‫ﯾﻌﻨﻲ‬.................... )‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﻟﻤﺴﯿ‬‫ﺢ‬( ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬....................)‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬–‫اﻟﺒﺮدي‬ ‫ﻧﺒﺎت‬–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬–‫اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬( ٧–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٨–‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫أول‬‫ﻋﺎﺻﻤ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺔ‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫أون‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٩–‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫أون‬( ١٠–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫ﺑﯿﻀﺎء‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬–‫ًﺎ‬ ‫ﺧﻨﺪﻗ‬–‫ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﺣﺪاﺋﻖ‬–‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ا‬ً‫ﺳﻮر‬( ١١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.................‫ق‬.‫م‬)٤٤٢٠–٣٢٠٠٢٢٢٠–٢٣٠٠( ١٢–‫اﻟﻌﺮب‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫اﺳﻢ‬....................)‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫رع‬ ‫ﻣﻦ‬–‫ﺣﻮﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬( ١٣–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫اﻷوﻟﻰ‬–‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬–‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬. ٢–‫ﻗﺎم‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫طﯿﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬. ٣–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬. ٤–‫اﻟﺴﻨﯿﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎب‬‫ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﺴﯿﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬. ٥–‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻘﺒﻠﻲ‬ ‫واﻟﻮﺟﮫ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬. ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬‫أﺑﯿﺾ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬. ٧–‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اﺗﺨﺬ‬‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻌﺒﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬. ٨–‫اﻻﺗﺤﺎد‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدﯾﺎن‬ ‫واﻟﻘﻮة‬. ٩–‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﯾﺮﺗﺪي‬. ١٠–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬‫وﻣﻌﺒﻮد‬ ‫وﺟﯿﺶ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﺗﺨﺬﺗﮭﺎ‬ ‫زھﺮة‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ا‬ً‫ﺷﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬. ٢–‫ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬. ٣–‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻟﻌﯿﻦ‬. ٤–‫أﻧﺸﺄھﺎ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬. ٥–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫ﻗﯿﺎدة‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬‫واﺣﺪة‬. ٦–‫ﺗﺪﯾﺮ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺷﺌﻮن‬. ٧–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٥:‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳉﻨﻮﺏ‬ ‫ﻭﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ‬: ١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬‫ﺗﻀ‬‫ﻤﮭﺎ‬. ٢–‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. ٣–‫اﻟﺘﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬. ٤–‫اﻟﺸﻌﺎر‬. *************************************************************************
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٣ )٣(‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ )١(‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬: ‫ﺿـﻔـﺎﻓـﮫ‬ ‫ﻓـﻌـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـﻘـدﯾـﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻣـﺻـرﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺣـﺿـﺎرة‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟـﺳـﺑـب‬ ‫ﻛـﺎن‬: ♣ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬. ♣‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬. ♣‫واﻟﻘﺒﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬. **************************************************************************** )٢(‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﻮﻗﻊ‬: ‫ﺣـﯾـث‬ ‫ﻣـﺗـﻣـﯾـز‬ ‫ﺟـﻐـراﻓـﻰ‬ ‫ﺑـﻣـوﻗـﻊ‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﺗـﺗـﻣـﺗـﻊ‬: ♣‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬)‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻣﮭﻤﯿﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬:‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬. )٣(‫ﺍﳌﻨﺎﺥ‬: ‫ﺑـﻣـﻧـﺎخ‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـﻠـﮫ‬ ‫أﻧـﻌـم‬‫ﻣـﻌـﺗـدل‬: ♣‫اﻟـﺻـﯾـف‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬. ♣‫اﻟـﺷـﺗـﺎء‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫داﻓﺊ‬. )٤(‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‬: ‫ﺳـ‬ ‫ﻣـﺗـﻧـوﻋـﺔ‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﯾـﺔ‬ ‫ﺑـﻣـوارد‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـﻠـﮫ‬ ‫أﻧـﻌـم‬‫ﻣـﺗـﻧـوﻋـﺔ‬ ‫ﺻـﻧـﺎﻋـﺎت‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺎﻋـدت‬: ♣‫أرﺿـﮭـﺎ‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﺧﯿﺮات‬. ♣‫أرﺿـﮭـﺎ‬ ‫ﺑـﺎطـن‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬)‫اﻟﻨﺤﺎس‬–‫اﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬–‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬–‫اﻟﺬھﺐ‬–‫اﻟﻔﻀﺔ‬–‫اﻟﺮﺻﺎص‬. ( ♣‫ﻣـﺗـﻧـوﻋـﺔ‬ ‫ﺻـﺧـور‬ ‫ﺑـﮭـﺎ‬) :‫رﺧﺎم‬–‫ﺟﺮاﻧﯿﺖ‬. ( **************************************************************************** )٥(‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬: ‫إﻟـﻰ‬ ‫اﻷﻗـﺎﻟـﯾـم‬ ‫ﺑـﯾـن‬ ‫واﻻﺗـﺣـﺎد‬ ‫اﻟـوﺣـدة‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫أدى‬: )١(‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬. )٢(‫واﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫اﻧﺘﮭﺎء‬. )٣(‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻟﻼھﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ‬. )٤(‫و‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬‫اﻟﺤﻀﺎرى‬ ‫اﻟﺮﻗﻰ‬. )٥(‫ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬ ‫وﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫أﻣﻮرھﻢ‬ ‫وﺗﺼﺮﯾﻒ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬. **************************************************************************** )٦(‫ﺍﳉﻴﺶ‬: ‫ﻟــ‬ ‫ﻗـوى‬ ‫ﺟـﯾـش‬ ‫ﺑـﻧـﺎء‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـوﺣـدة‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫ﺳـﺎﻋـد‬: )١(‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬. )٢(‫ا‬‫ﻣﻌﺘﺪ‬ ‫أى‬ ‫ﺿﺪ‬ ‫ﻋﻨﮭﺎ‬ ‫ﻟﺪﻓﺎع‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﶈﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واﻟﺸﺘﺎء‬ ‫اﻟﺼﯿﻒ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼف‬.‫أو‬:‫ﻣﻤﻄ‬ ‫وﻣﻌﺘﺪل‬ ‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ،‫وﺗﻨﻮﻋﮫ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻋﺘﺪال‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬‫ﺷﺘﺎء‬ ‫ﺮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٤ )٢(‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫وﻋﺮف‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎﻓﮫ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ‬ ،‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷول‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫واﻟﻘﺮى‬ ‫واﻟﻘﺒﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫وﺗﻜﻮﻧﺖ‬. )٣(‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬‫ﻣﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺟﻐﺮﺍﰲ‬ ‫ﲟﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧ‬‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﮭﺎ‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ھﺎﻣﯿﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻄﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬. )٤(‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻟﺘﻮاﻓﺮ‬:‫واﻟﺬھﺐ‬ ‫واﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫واﻟﻔﻀﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬:‫واﻟﺠﺮاﻧﯿﺖ‬ ‫اﻟﺮﺧﺎم‬. )٥(‫ﺍ‬ ‫ﺳﻴﺎﺩﺓ‬‫ﻷﻣﻦ‬‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻧﺘﮭﺎء‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬‫ووﺟﻮد‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫وﻗﯿﺎم‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﺍﳌﱰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺔ‬: )١(‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻻﲢﺎﺩ‬‫ﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫واﻧﺘﮭﺎء‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬‫واﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬. )٢(‫ﻗﻮﻯ‬ ‫ﺟﻴﺶ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬‫وﺣﺪﺗﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫وﺣﻤﺎﯾﺘﮭﺎ‬. )٣(‫ﺍﻋﺘﺪﺍﻝ‬‫ﻭﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺍﳌﻨﺎﺥ‬‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬‫اﻟﻤﺤﺎﺻ‬ ‫وﺗﻨﻮع‬‫ووﻓﺮﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫ﯿﻞ‬. )٤(‫ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﻓﺮﺓ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻟﻌﺒﺎ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺭﺍﺕ‬: ١–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬.......................‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻗﻮي‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬....................... ٣–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﻌﺘﺪل‬ ‫ﺑﻤﻨﺎخ‬.......................ً‫ﺎ‬‫ﺻﯿﻔ‬. ٤–‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫و‬ ‫اﻟﺮﺧﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﮭﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬....................... ٥–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬....................... ٦–‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬‫وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﻘﯿﺎم‬ ‫اﻷول‬....................... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬.................)‫أوروﺑﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬( ٢–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬( ٣–‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬.................)‫اﻟﺮﺧﺎم‬–‫اﻟﺬھﺐ‬–‫اﻟﻨﺤﺎس‬–‫اﻟﺮﺻﺎص‬( ٤–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬–‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٥–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫ھﻤﺎ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬................. )‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬–‫اﻷﺳﻮد‬‫واﻟﻌﺮﺑﻲ‬(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٥ ٦–‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟﻮد‬‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫وﺻﺨﻮر‬.................)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬( ٧–‫دا‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﻓﺊ‬‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬.................)‫اﻟﺮﺑﯿﻊ‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻒ‬–‫اﻟﺸﺘﺎء‬–‫اﻟﺼﯿﻒ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪل‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬. ٣–‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬. ٤–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺼﺨﻮر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬. ٥–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬. ٦–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬. ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٢–‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدت‬ ٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ٤–‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٥–‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫أ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬. ‫ب‬–‫اﻟﺠﯿﺶ‬. ‫ﺟـ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬. ‫ھـ‬–‫اﻟﻮﺣﺪة‬. ‫و‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. *************************************************************************
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٦ ‫اﻟﻤﻨﮭﺞ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻣﻧﮭﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗدرﯾﺑﺎت‬ ‫ﯾﺎﺗﻰ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫ﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫ﻣﺻطﻠﺢ‬ ‫اﻛﺗب‬: ١.‫اﻟﻄﺒﯿﻌﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﺎﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ٢.‫وارض‬ ‫وھﻮاء‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﺎﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻛﻞ‬‫اﻟﺒﯿﺌﮫ‬ ٣.‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬‫اﻻﺻﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ٤.‫اﻟ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺠﻨﻮب‬‫ﻧﺨﺐ‬ ٥.‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ٦.‫اﻻﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ٧.‫ﻗﻤﮫ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ارض‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ٨.‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﮫ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺣﺠﺮ‬‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﺣﺠﺮ‬ ٩.‫اﻻ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫ﻧﺴﺎن‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﮫ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ١٠.‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫وﺗﻼل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻨﮫ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ١١.‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫واﻧﺨﻔﺎض‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﮫ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ١٢.‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻزﻣﻨﺔ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻣﺎﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ١٣.‫ﻗ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫ﺳﻠﻜﺘﮫ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺪﯾﻤﺎ‬‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫راس‬ ١٤.‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ١٥.‫واﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ١٦.‫طﻮﯾﻠﮫ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ١٧.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫اون‬)‫ﻋﯿﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬( ١٨.‫ﺣﻔ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻆ‬‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ١٩.‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫اﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ٢٠.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫اﻟﻔﯿﻀﯿﮫ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ٢١.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ٢٢.‫واﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﮫ‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﺟﺎذﺑﮫ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ٢٣.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ٢٤.‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎدة‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ٢٥.‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﻨﯿﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ٢٦.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺘﮫ‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ٢٧.‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮف‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻻﺳﻄﻮل‬ ‫اﻟﯿﮭﺎ‬ ‫وﺻﻞ‬‫ﻓﯿﻨﯿﻘﯿﺎ‬ ‫ﺑﻼد‬ ٢٨.‫اﻟﺸﻤﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬‫ل‬‫اﺣﻤﺮ‬ ٢٩.‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﺎﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﮫ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ٣٠.‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫اﻟﻘﺎرة‬ ٣١.‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﺻﻐﺮ‬‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٧ ٣٢.‫ﻗﺪ‬‫ﯾ‬‫ﺧﻄﻲ‬ ‫ﻜﻮن‬‫ﺑﯿﺎﻧﻰ‬ ‫او‬‫ﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫او‬‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ٣٣.‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ٣٤.‫اﻻﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﻣﻮﺣﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ‬٣٢٠٠ ‫ق‬.‫م‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ٣٥.‫ﺑﺪﻗﮫ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻧﺤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ٣٦.‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﻛﺒﺮ‬‫اﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ٣٧.‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬‫اﻻﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ٣٨.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫طﯿﺒﮫ‬)‫ﺣﺎ‬ ‫اﻻﻗﺼﺮ‬‫ﻟﯿﺎ‬( ٣٩.‫اﻟﺠﻤﺎﻋﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺎﻧﮫ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ٤٠.‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬ ‫اﻛﻣل‬: ١.‫ﺑﺣرﻓﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺑﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﺎرى‬ ‫ﺳﻛﺎن‬ ‫ﯾﻌﻣل‬‫اﻟرﻋﻰ‬ ٢.‫ﺑﺎﺳم‬ ‫ﺗﻌرف‬ ‫ﻗدﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫اﻟﻘﻠزم‬ ٣.‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﺟﺎور‬‫اﻟﺳودان‬ ٤.‫اﻟﻘدﯾ‬ ‫اﻟﻣﺻرى‬ ‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫ﺻﻧﻊ‬‫ﻣن‬ ‫ﻣﻼﺑﺳﺔ‬ ‫م‬‫اﻟﻛﺗﺎن‬ ٥.‫اﻟﻘدﯾﻣﺔ‬ ‫اﻟﻣﺻرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﺿﺎرة‬ ‫ﻗﯾﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻟﺳﺑب‬‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﻧﮭر‬ ٦.‫ﺗﻧﻣو‬ ‫اﻟﺣرارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻻﻣطﺎر‬ ‫ﻏزارة‬ ‫ﺣﯾث‬‫اﻟﺣﺎرة‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ٧.‫ﻋدة‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻣرة‬ ‫ﺳﻛﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﺣﺻر‬ ‫اﻟدوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯾﺎم‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺳﻛﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌداد‬‫ﺳﻧوات‬ ٨.‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫ﻟﻌﻣﻠﻰ‬ ‫ﺣﺑﻲ‬‫ﻣﺳﺋوﻟﯾﺔ‬ ٩.‫اﻟﺑ‬ ‫ﺳﺎﺣل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت‬ ‫ﻣن‬‫ﺑورﺳﻌﯾد‬ ‫اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫ﺣر‬،‫ﻣطروح‬ ، ‫اﻻﺳﻛﻧدرﯾﺔ‬ ١٠.‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣول‬ ‫ﺗدور‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﺣﻔر‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫اﻟﺳﻔن‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫اﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ١١.‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺗﻘﻰ‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﻘدﯾم‬ ١٢.‫ﻣﺣﺎﻓظﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻻﺳﻛﻧدرﯾﺔ‬‫اﻟﺟذب‬‫اﻟﺳﻛﺎﻧﻰ‬ ١٣.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟزراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌرﻓﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋدت‬‫واﻻﺳﺗﻘرار‬ ‫اﻟﺗﻌﺎون‬ ١٤.‫ﺟﺑل‬ ‫ﺳﯾﻧﺎء‬ ‫ﺟزﯾرة‬ ‫ﺑﺷﺑﮫ‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺟﺑﺎل‬ ‫اﺷﮭر‬ ‫ﻣن‬‫ﻛﺎﺗرﯾن‬ ‫ﺳﺎﻧت‬ ١٥.‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﺳﻼم‬ ‫ﻛوﺑرى‬ ‫ﺗﺷﯾﯾد‬ ‫ﺗم‬‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬‫واﻟدﻟﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟوادي‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظﺎت‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺑرﯾﺎ‬ ‫ﯾرﺑط‬ ‫وﺑﯾن‬‫ﺳﯾﻧﺎء‬ ‫وﺟﻧوب‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظﺗﻰ‬ ١٦.‫ﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺻور‬ ‫ﻣراﺣل‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﮭﯾروﻏﻠﯾﻔﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗطورت‬‫اﻟﮭﺟﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣروف‬ ١٧.‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻌداد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬٢٠٠٦‫ﻧﺣو‬ ‫م‬٧٣‫ﻧ‬ ‫ﻣﻠﯾون‬‫ﺳﻣﮫ‬ ١٨.‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻔرق‬ ‫ﺗﻌﻧﻰ‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟزﯾﺎدة‬‫اﻟوﻓﯾﺎت‬ ‫ﻋدد‬ ، ‫اﻟﻣواﻟﯾد‬ ‫ﻋدد‬ ١٩.‫ﻓﺻل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻣﻧﺎخ‬‫اﻟﺻﯾف‬ ٢٠.‫ﺣرﻓﺔ‬ ‫ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗدﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻣﺻري‬ ‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫اﺳﺗﻘر‬‫اﻟزراﻋﺔ‬ ٢١.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘدﻣﺎء‬ ‫اﻟﻣﺻرﯾﯾن‬ ‫ﺷﺟﻊ‬ ‫واﻟﺣدﯾد‬ ‫واﻟﺑروﻧز‬ ‫اﻟﻧﺣﺎس‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟود‬‫اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ‬ ٢٢.‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫اﺳﺗﻘرار‬ ‫ﺑدا‬‫ﻣﻌرﻓﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻟﻣﻛﺎﻧﮫ‬ ‫ووﻻؤه‬ ‫اﻟﻣﺻرى‬‫ا‬‫ﻟزراﻋﮫ‬ ٢٣.‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫ﻣدﯾﻧﺗﻰ‬ ‫او‬ ‫ﻟﻘرﯾﺗﻰ‬ ‫ﺣﺑﻰ‬‫وﻻء‬ ٢٤.‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وزﻣﻼﺋﻲ‬ ‫واﺻدﻗﺎﺋﻰ‬ ‫اﺳرﺗﻰ‬ ‫ﻻﻓراد‬ ‫ﺣﺑﻰ‬‫اﻧﺗﻣﺎء‬ ٢٥.‫ﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻣﺻر‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫وﺟود‬ ‫ﯾﻧدر‬‫اﻟﺻﺣﺎرى‬ ، ‫اﻟﮭﺿﺎب‬ ، ‫اﻟﺟﺑﺎل‬ ٢٦.‫ﺗﻛﺗظ‬‫اﻟدﻟﺗﺎ‬‫ﺑﺎﻟوادى‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺳﻛﺎن‬ ٢٧.‫اﻟﺳﻛﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻗﻠﯾﻠﺔ‬ ‫اﻋداد‬ ‫ﺗوﺟد‬‫ﻓﻰ‬ ‫ن‬‫اﻟواﺣﺎت‬‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺻﺣراء‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺷرة‬ ٢٨.‫اﻟﻐﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫اﻋداد‬ ‫ﺗزداد‬‫اﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﺛروة‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﯾﺎة‬ ٢٩.‫ھو‬ ‫واﻟﺗرﺣﺎل‬ ‫اﻟﺗﻧﻘل‬‫اﻟﺣﯾوان‬ ‫وﺻﯾد‬ ‫اﻟﻐذاء‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺑﺣﺛﺎ‬ ‫اﺧر‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫اﻧﺗﻘﺎل‬ ٣٠.‫اﻟﻛﮭف‬‫ھو‬‫اﻟﺟﺑل‬ ‫ﺟوف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻣﯾﻘﮫ‬ ‫ﻓﺗﺣﺔ‬ ٣١.‫ھو‬ ‫اﻟﺑﻌث‬‫اﻟﻣوت‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﺣﯾﺎة‬ ٣٢.‫اﻟﻠﺑ‬ ‫اﻟطوب‬‫ھو‬ ‫ن‬‫ﻣﺣروق‬ ‫اﻟﻐﯾر‬ ‫اﻟطوب‬ ٣٣.‫وھﻲ‬ ‫اﻟﻘدﯾم‬ ‫اﻟﻌﻠم‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺗﻘﻰ‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫واورﺑﺎ‬ ‫اﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫اﺳﯾﺎ‬ ٣٤.‫اﻟﺑﺣرﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻟﺗرﺑط‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﺣﻔر‬ ‫ﺗم‬‫واﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻻﺣﻣر‬ ٣٥.‫اﻟرﻛن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎﻟﻰ‬‫اﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫ﻟﻘﺎرة‬ ٣٦.‫ﺣﻔر‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻣوﻗﻊ‬ ‫اھﻣﯾﺔ‬ ‫زادت‬‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ٣٧.‫ﺗ‬ ‫اﻟﺳﻔن‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﺣﻔر‬ ‫ﻗﺑل‬‫ﺣول‬ ‫ﻟﻠدوران‬ ‫ﺿطر‬‫اﻟﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟرﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ٣٨.‫ھﻣﺎ‬ ‫ﻓرﻋﺎن‬ ‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﻟﻧﮭر‬‫دﻣﯾﺎط‬ ‫وﻓرع‬ ‫رﺷﯾد‬ ‫ﻓرع‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٨ ٣٩.‫ﻟﻣﻣﻠﻛﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎرا‬ ‫اﻟﺑردى‬ ‫ﻧﺑﺎت‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ٤٠.‫ﻣدﯾﻧﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﺳﻌﯾد‬ ‫ﺑور‬‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٤١.‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﯾﺟﺎور‬‫اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻟﺑﺣر‬‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫وﻣن‬‫اﻟﺳودان‬‫اﻟﺷرق‬ ‫وﻣن‬‫اﻻﺣﻣ‬ ‫اﻟﺑﺣر‬‫ر‬‫اﻟﻐرب‬ ‫وﻣن‬‫ﻟﯾﺑﯾﺎ‬ ٤٢.‫ﯾﺟ‬‫اﻟﺷرﻗﻲ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺎور‬‫ﻓﻠﺳطﯾن‬ ٤٣. ‫ﯾﺎﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻻﻗواس‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬: ١.‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻدوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬–‫اﻟﻤﻌﺎدن‬-‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ٢.‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﮭﻢ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎدا‬ ‫ﺟﺜﺜﮭﻢ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اھﺘﻢ‬‫اﻟﺒﻌﺚ‬–‫اﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬–‫اﻟﻌﺒﺎده‬ ٣.‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬‫اﻟﻔﯿﻀﯿﮫ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ٤.‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬–‫اﺣﻤﺲ‬–‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ٥.‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺎھﺮة‬-‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ٦.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﺨﺐ‬–‫ﻣﻨﻒ‬ ٧.‫طﻮﯾﻠﮫ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫اﺳﺒﻮع‬-‫ﺷﮭﺮ‬-‫ﯾﻮم‬ ٨.‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬–‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ٩.‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻔﻮق‬‫اﻟﻄﺐ‬–‫اﻟﻔﻠﻚ‬–‫اﻟﻌﻠﻮم‬–‫ﻣﺎﺳﺒﻖ‬ ‫ﻛﻞ‬ ١٠.‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬–‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬–‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ١١.‫ﺗﻀ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﻄﺮ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫اوروﺑﺎ‬-‫اﺳﯿﺎ‬-‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ١٢.‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻀﯿﻖ‬‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ١٣.‫اﻟﻮادى‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺷﺘﻐﻞ‬ ‫ب‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ١٤.‫ﻗﻤﮫ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ارض‬‫اﻟﺠﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺘﻞ‬ ١٥.‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﺷﻜﺎل‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﺷﻜﺎل‬–‫اﻟﻮان‬–‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ١٦.‫ب‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻧﺤﺪد‬‫ﺳﮭﻢ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬ ١٧.‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اوروﺑﺎ‬–‫اﺳﯿﺎ‬–‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ١٨.‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻻﻧﺴﺎن‬–‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬–‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ١٩.‫ﻣﺎﻓ‬ ‫ﻛﻞ‬‫واﻧﮭﺎر‬ ‫وﺳﮭﻮل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻰ‬ ‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﺗﻀﺎرﯾﺲ‬–‫ﺧﺮاﺋﻂ‬–‫ھﻀﺒﺔ‬ ٢٠.‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ادﻓﻮ‬–‫اﻻﻗﺼﺮ‬–‫دﺳﻮق‬ ٢١.‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺳﻜﺎﻧﯿﮫ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬–‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬–‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ازدﺣﺎم‬ ٢٢.‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﮫ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪا‬‫اﻟﺰراﻋﮫ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ٢٣.‫اﻟﻘﺪ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫ﯾﻢ‬‫دﻣﯿﺎط‬–‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ٢٤.‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ‬ ‫ارض‬‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺘﻼل‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣٩ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬( )‫وﻋﻼم‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫اﻣﺎم‬( )‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫اﻣﺎم‬: ١.‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬x ٢.‫ﻗﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻰ‬ ‫اورﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫رات‬‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬x ٣.‫واﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ٤.‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺎش‬‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬x ٥.‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬x ٦.‫ﺗﺮﻋ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬x ٧.‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ‬١٩٩٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬٦٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٨.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬‫ﻧﮭﺮاﻟﻨﯿﻞ‬x ٩.‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺗﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ١٠.‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻻودﯾﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬x ١١.‫اﻟﺴ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ١٢.‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﮫ‬x ١٣.‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬ ١٤.‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﺻﻐﺮ‬ ‫اورﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ١٥.‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬x ١٦.‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫اﺷﮭﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬x ١٧.‫ﺧﺼﺒﺔ‬ ‫ﺿﯿﻘﺔ‬ ‫ارض‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫ﺧﺼﺒﮫ‬ ‫واﺳﻌﮫ‬ ‫ارض‬x ١٨.‫اﻟﻮطﻦ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻻﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ١٩.‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬x ٢٠.‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬x ٢١.‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫او‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ٢٢.‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬ ٢٣.‫اﯾﺎم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ﺳﻨﮫ‬ ‫او‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫او‬ ‫ﺷﮭﺮ‬x ٢٤.‫اﻟ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺸﺮﻗﻰ‬‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬x ٢٥.‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻘﻞ‬x ٢٦.‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬ ‫اﺳﺮة‬ ‫اول‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ٢٧.‫واﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﻮﺑﺮى‬ ‫رﺑﻂ‬x ٢٨.‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬x ٢٩.‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬٤٢٤٢‫ق‬.‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫اون‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫م‬ ٣٠.‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺒﻌﺚ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻋﺘﻘﺪ‬ ٣١.‫واﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺰاﯾﺪ‬ ٣٢.‫اﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬x ٣٣.‫اﻻﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٠ ٣٤.‫ﻣﺤﺎﻓﻈ‬‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫طﺮد‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻋﻠل‬ ١.‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻗﻠﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ٢.‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ‬ ‫ظﺮوف‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺊ‬ ‫ﻟﺘﻐﻔﯿﻒ‬ ‫ﺻﺤﯿﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫واﻋﺎدة‬ ٣.‫ﺣﻔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺮ‬‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ٤.‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺎﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬‫ﺳﻠﯿﻢ‬ ‫ﺗﺨﻄﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ٥.‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻗﺘﺮاب‬ ٦.‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻧﺰول‬‫ﻋ‬ ‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬‫اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫ﺟﻔﺖ‬ ‫ﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ٧.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاز‬‫ھﺬه‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﺟﯿﺸﺎ‬ ‫وﻛﻮن‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫وﺣﺪ‬ ‫ﻻﻧﮫ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ٨.‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻟﺤﺠﺮ‬‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﮫ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ٩.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬‫زرﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ‬ ١٠.‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬‫ﻣﺼﺮ‬‫واﻟﺸﺘﺎء‬ ‫اﻟﺼﯿﻒ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻟﺘﻨﻮع‬ ١١.‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ازدﺣﺎم‬‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎة‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﮫ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﮫ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرف‬ ١.‫اﻟﺘﻞ‬‫ﻗﻤﮫ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ‬ ‫ارض‬ ٢.‫اﻟﮭﻀﺔ‬‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ‬ ‫ارض‬ ٣.‫اﻟﺠﺒﻞ‬‫ﻗﻤ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ارض‬‫ﮫ‬ ٤.‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ٥.‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ٦.‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﮫ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫واﻻﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ٧.‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬‫اﻟﻤﻮ‬ ‫ﺑﻊ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮة‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬‫ت‬ ٨.‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﺎﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ٩.‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬‫واﻟﺒﺤﺎر‬ ‫واﻟﻮدﯾﺎن‬ ‫واﻟﺴﮭﻮل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫اﺷﻜﺎل‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ١٠.‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ١١.‫اﻟﺒﻌﺚ‬‫ﻣﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺤﯿﺎ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ان‬ ١٢.‫اﻟﺨﻠﻮد‬‫اﺑﺪ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ان‬‫ﯾﮫ‬ ١٣.‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫واﻻﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﺰء‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﺑﻘﯿﺎس‬ ‫واﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ١٤.‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫اوﺳﻨﮫ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫او‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫طﻮﯾﻠﮫ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ١٥.‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ١٦.‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﮫ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﮫ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻻﻧﺴﺎن‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤١ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ )‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬( ‫س‬١:‫ﻣن‬ ‫ﺑﻛل‬ ‫اﻟﻣﻘﺻود‬ ‫ﻣﺎ‬: ١-‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬٢-‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ٣-‫اﻟطﻘس‬٤-‫اﻟطﺑﯾﻌﻰ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫س‬٢:‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧدرﺳﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣوﺿوﻋﺎت‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٣:‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫أھﻣﯾﺔ‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٤:‫ﻣن‬ ‫ﺑﻛل‬ ‫اﻟﻣﻘﺻود‬ ‫ﻣﺎ‬: ١-‫اﻟﺻورة‬٢-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬٣-‫اﻟرﺳم‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫س‬٥:‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٦:‫اﻷﺻﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺎت‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٧:‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫أھﻣﯾﺔ‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٨:‫اﻵﺗﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫أﻛﻣل‬ ١-‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺗم‬...................‫ﺑـ‬ ‫وﻋﻼﻗﺗﮫ‬.................‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﺔ‬. ٢-‫ﻣن‬‫اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬.................‫و‬..................‫و‬.................. ٣-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻧوان‬................. ٤-‫زﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﺗرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬.................. ٥-‫ﯾﺿم‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾرﺳم‬ ‫ﻣﺳﺗطﯾل‬ ‫أو‬ ‫ﻣرﺑﻊ‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬................. ٦-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺳﺎﻋد‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫اﺗﺟﺎه‬................. ٧-‫ﻣن‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺗم‬.................‫و‬................. ٨-‫ھو‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﻰ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬‫ﺗدﺧل‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻧﻣو‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬.................. ٩-‫ﺑﺎﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﯾﻘﺻد‬................. ١٠-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻋﺑﺎرة‬ ‫اﻟرﺳم‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬.................‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬................. ١١-‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ‬ ‫ﻣن‬.................‫و‬.................‫و‬................. ١٢-‫اﻻﺟﺗ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧدرﺳﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣوﺿوﻋﺎت‬ ‫ﻣن‬‫ﻣﺎﻋﯾﺔ‬...........‫و‬............‫و‬............ ١٣-‫اﻷﺣداث‬ ‫ﻓﮭم‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫أھﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬..................
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٢ ١٤-‫اﺗﺟﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﯾر‬ ‫ﺳﮭم‬ ‫ﯾوﺟد‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺟﺎھﺎت‬ ‫ﻟﺗﺣدﯾد‬.................. ١٥-‫ﺣﯾث‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﺷﻌوب‬ ‫ﺗﺧﺗﻠف‬..................‫و‬..................‫و‬.................. ١٦-‫ﺗﺳﺎﻋدﻧﺎ‬..................‫اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‬ ‫اﻷﺣداث‬ ‫ﻓﮭم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ١٧-‫ﻣن‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬.................‫و‬................‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾوﺟد‬‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬. ١٨-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺻد‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻣدة‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬................. ‫س‬٩:‫اﻹ‬ ‫ﺗﺧﯾر‬‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫ﺟﺎﺑﺔ‬: ١-‫ﺑﺎﻟﻠون‬ ‫ﺗﻠون‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺟﺑﺎل‬.................)‫اﻷﺧﺿر‬-‫اﻟﺑﻧﻰ‬-‫اﻷﺻﻔر‬-‫اﻷزرق‬( ٢-‫اﻟطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬................. )‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻧوان‬-‫اﻟرﺳ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬‫م‬-‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫دﻟﯾل‬( ٣-‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﻰ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫ﯾﻧﻣو‬..............)‫اﻟﻣطﯾرة‬-‫اﻟﺑﺎردة‬-‫اﻟﺻﺣراوﯾﺔ‬-‫اﻟﻣوﺳﻣﯾﺔ‬( ٤-‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬ ‫اﻟﺻﺣراء‬.................‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﻧﮭر‬)‫ﺷرق‬-‫ﺷﻣﺎل‬-‫ﻏرب‬-‫ﺟﻧوب‬( ٥-‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫ﻣن‬.................. )‫ھﻧدﺳﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬-‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬-‫أﻟوان‬-‫ﺳﺑق‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬( ٦-‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺗم‬..................)‫اﻹﻧﺳﺎن‬-‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬-‫واﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬( ٧-‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐرب‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺔ‬.............)‫اﻟﺷرق‬-‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬-‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﺟﻧوب‬‫اﻟﻐرﺑﻰ‬( ٨-‫ﺑﺗﺣدﯾد‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﺗؤﺛر‬..................)‫ﻣﻼﺑﺳﮫ‬-‫ﻟوﻧﮫ‬-‫ﺣرﻓﺗﮫ‬-‫ﺳﺑق‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬( ٩-‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺷﻣس‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫ﺗﺷرق‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻣﻛﺎن‬..........)‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﺟﻧوب‬-‫اﻟﺷرق‬-‫اﻟﻐرب‬( ١٠-‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ھو‬ ‫واﻟﻐرب‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟواﻗﻊ‬ ‫اﻻﺗﺟﺎه‬.................. )‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬-‫اﻟﻐرﺑﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﻐرﺑﻰ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬( ‫س‬١٠:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)(‫أ‬‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻣﺎم‬)(‫اﻟﺧطﺄ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬ ١-‫ﺑﺷرﺗﮫ‬ ‫وﻟون‬ ‫ﻣﻼﺑﺳﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‬. ٢-‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟظروف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌرف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻔﯾدﻧﺎ‬‫ﺑﻧﺎ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﺔ‬ ‫ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‬ ٣-‫ھو‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬‫دراﺳﺔ‬‫ﻗﺻﯾرة‬ ‫ﻣدة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬. ٤-‘‫اﻟﺷﺗﺎء‬ ‫ﻓﺻل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﺗﻌﺑﯾر‬ ‫ﯾطﻠق‬. ٥-‫اﻟﻣطر‬ ‫ﻏزﯾرة‬ ‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻧﻣو‬. ٦-‫اﻟﻐرب‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺷرق‬ ‫ﺟﮭﺔ‬. ٧-‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟرﺳم‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫ﯾﺳﺎﻋدﻧﺎ‬ ٨-‫ﻣﺗﺑﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ھﻧﺎك‬‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯾش‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫واﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫دﻟﺔ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٣ ٩-‫اﻟﻔرﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫واﻟﺷرق‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ١٠-‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫ﺑﺗوزﯾﻊ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺗم‬ ١١-‫ﺟﮭﺎت‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺎت‬ ‫ﻋدد‬. ١٢-‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﯾر‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣرﺳوم‬ ‫اﻟﺳﮭم‬ ١٣-‫ﯾدل‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺻﻔر‬ ‫اﻟﻠون‬‫اﻟﺻﺣﺎرى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ١٤-‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫دﻟﯾل‬ ‫ﺑدون‬ ‫ﺧرﯾطﺔ‬ ‫رﺳم‬ ‫ﯾﻣﻛن‬. ١٥-‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻧظر‬ ‫ﺑﺎﻟﺣﺎﺿر‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﻰ‬ ‫ﺗرﺑط‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬. ١٦-‫أﯾﺎم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﯾطﻠق‬ ١٧-‫اﻟﮭﺿﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠون‬. ١٨-‫اﻟ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻛﺛر‬‫طﺑﯾﻌﻰ‬. ١٩-‫اﻟﺟﻧوﺑﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﻐرﺑﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬. ٢٠-‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﯾر‬ ‫ﺳﮭم‬ ‫ﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾوﺟد‬. ٢١-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻗراءة‬ ‫أﺳﺎﺳﯾﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫ﺗوزﯾﻊ‬. ٢٢-‫اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳطﺣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺑﻧﻰ‬ ‫اﻟﻠون‬ ‫ﯾدل‬. ‫س‬١١:‫ا‬‫اﻵﺗﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫ﻣﻔﮭوﻣﺎ‬ ‫ﻋط‬ ١-‫ا‬ ‫ﻓروع‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻓرع‬‫ﻟﻣﻌرﻓﺔ‬‫ﯾ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫وﻋﻼﻗﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫ﮭﺗم‬‫ﺑﯾﺋﺔ‬‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﺔ‬. ٢-‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﺳﻧﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭر‬ ‫طوﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﺗرة‬. ٣-‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺗدﺧل‬ ‫دون‬ ‫طﺑﯾﻌﻰ‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫ﯾﻧﻣو‬. ٤-‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫وﻣﻘﺎﯾﯾﺳﮭﺎ‬ ‫أﻧواﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻣﺧﺗﻠف‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬. ٥-‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬‫اﻟطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺧرﯾطﺔ‬ ٦-‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺟزء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺗﻔﺎﺻﯾل‬ ‫ﺗوﺿﯾﺣﻰ‬ ‫رﺳم‬. ٧-‫ﺗﺻوﯾر‬ ‫آﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﺟزء‬ ‫ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‬ ‫ﻟﻘطﺔ‬. ٨-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻗراءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﯾﺳﺎﻋد‬ ‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾوﺿﺢ‬. ٩-‫ﻗﺻﯾرة‬ ‫زﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﺗرة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٤ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫س‬١:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬٢:‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻗﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٣:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬٤:‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٥:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬‫ﺔ‬. ‫س‬٦:‫؟‬ ‫وﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫س‬٧:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫أھﻢ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٨:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﮭﻀﺎب‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٩:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬١٠:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬١١:‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٢:‫دراﺳ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬‫اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫ﺔ‬. ‫س‬١٣:‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٤:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺒﺎت‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٥:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﻄﯿﻮر‬ ‫ﻟﻠﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٦:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬..........)‫اﻟﻌﺒﺎﺑﺪة‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬( ٢-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﺸﺘﻤﻞ‬..............)‫ﺟﺒﺎل‬-‫ھﻀﺎب‬-‫ﺳﮭﻮل‬-‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٣-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬......‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫أﺣﺪ‬)‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫اﻧﺘﺎراﻛﺘﯿﻜﺎ‬( ٤-‫أھﻤﮭﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬..............)‫ﻓﯿﻜﺘﻮرﯾﺎ‬-‫ﻧﺎﺻﺮ‬-‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬-‫اﻟﺒﺠﻊ‬( ٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬.............‫ﻗﺎرات‬)‫ﺛﻼث‬-‫أرﺑﻊ‬-‫ﺧﻤﺲ‬-‫ﺳﺖ‬( ٦-‫ﯾﻌﺪ‬..............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬)‫اﻟﻘﻄﻦ‬-‫اﻟﺼﺒﺎر‬-‫اﻟﻘﻤﺢ‬-‫اﻟﺬرة‬( ٧-‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬.............)‫اﻟﺴﻮدان‬-‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬( ٨-‫ﻋ‬ ‫اﻟﺸﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬‫اﻷطﺮاف‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻠﻰ‬.............. )‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬( ٩-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬.............)‫ﺗﻼل‬-‫ﺟﺒﺎل‬-‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬-‫أودﯾﺔ‬( ١٠-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬..........)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬-‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬-‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬-‫ﺗﻼل‬( ١١-‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻷطﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬.............. )‫اﻟﺼﯿﻒ‬-‫اﻟﺨﺮﯾﻒ‬-‫اﻟﺸﺘﺎء‬-‫اﻟﺮﺑﯿﻊ‬( ١٢-‫ﻣﺼ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ‬‫اﻵن‬ ‫ﺮ‬..............‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬)٢٥-٢٧-٢٨-٢٩( ١٣-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﻮﺑﺮى‬ ‫ﯾﻘﻊ‬........)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬-‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﺮع‬-‫ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮة‬-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬( ١٤-‫ﯾﻘﯿﺲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬.............)‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬-‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬-‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬-‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻧﻮع‬( ١٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫ﺣﺪود‬.............)‫ﺑﺸﺮﯾﮫ‬-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬-‫ﻣﻌﺎ‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬( ١٦-‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫أﺷﮭﺮ‬......)‫اﻟﻘﻄﺎرة‬-‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬-‫ﻋﻮﯾﻨﺎت‬-‫اﻟﻤﻌﺎزة‬( ١٧-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬.............)‫اﻟﻮاﺣﺎت‬-‫اﻟﺠﺒﺎل‬-‫اﻷودﯾﺔ‬-‫اﻟﺘﻼل‬( ١٨-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬..................)‫اﻟﺤﺮارة‬-‫اﻟ‬‫ﺮﯾﺎح‬-‫اﻷﻣﻄﺎر‬-‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ١٩-‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬.............)‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬-‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬-‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬-‫اﻟﺴﻮدان‬( ٢٠-‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻚ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬...........)‫دوﻟﯿﺔ‬-‫إدارﯾﺔ‬-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬-‫ﻋﺎﻟﻤﯿﺔ‬( ٢١-‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬..................‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎس‬ ‫ﻓﻰ‬ )‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫دوارة‬-‫اﻟﺴﺤﺎﺣﺔ‬-‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﺎر‬-‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬( ٢٢-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.............. )‫ﻣﺎرﻣﺎرﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬-‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬-‫اﻟﻌﺠﻤﺔ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬( ٢٣-‫ﺗﻔ‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯿﺪ‬.............. )‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬-‫ﻧﺮﺗﺪﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻧﻮع‬-‫اﻟﺴﯿﺎﺣﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬( ٢٤-‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬..............)‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬-‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أورﺑﺎ‬( ٢٥-‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺟﺎءت‬............. )‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٥ ‫س‬١٧:‫أﻛﻤﻞ‬ ١-‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﺰ‬..............‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ‬.............. ٢-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬..............‫ﻓﻰ‬ ‫وﻣﻤﻄﺮ‬.............. ٣-‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬.............. ٤-‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬..............‫و‬.............. ٥-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.............. ٦-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬.............. ٧-‫ﻣ‬ ‫ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺼﺮ‬.............. ٨-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬.............. ٩-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬..............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬. ١٠-‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬.............. ١١-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬.............. ١٢-‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬..............‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. ١٣-‫طﺮﯾﻖ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدى‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬.............. ١٤-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.............. ١٥-‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻨﮫ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬..............‫و‬..............‫و‬.............. ١٦-‫ﺑﺤﯿﺮة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬..............‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﯿﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وھﻰ‬ ١٧-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬.............. ١٨-‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬..............‫و‬..............‫و‬.............. ١٩-‫ﻛ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﺎﻧﺖ‬.............. ٢٠-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬.........‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻦ‬.........‫اﻟﺸﺮق‬ ‫وﻣﻦ‬..........‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﻣﻦ‬.......... ٢١-‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬............‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬،............‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫س‬١٨:‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬: ١-‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬. ٢-‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫دوﻟﺔ‬. ٣-‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬. ٤-‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬ ٥-‫واﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وأﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬. ٦-‫ﻣﺴ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﺘﻮﯾﺔ‬. ٧-‫اﻟﺤﺮارة‬-‫اﻟﺮﯾﺎح‬-‫اﻷﻣﻄﺎر‬. ٨-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ٩-‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ١٠-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. ١١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﮭﺎر‬ ‫أطﻮل‬ ‫ﯾﻌﺪ‬. ١٢-‫ﻣ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ازدادت‬‫ﺣﻔﺮھﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻮﻗﻊ‬. ١٣-‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬ ١٤-‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬. ‫س‬١٩:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×(‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎم‬: ١-‫ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ٢-‫ﺑ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬‫ﺸﺮﯾﺔ‬. ٣-‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﺒﻌﯿﺪة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﻄﯿﻮر‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺗﻌﯿﺶ‬. ٤-‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬. ٥-‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﺪور‬ ٦-‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬. ٧-‫ا‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﺗﺴﺎﻋﺎ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ٨-‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﯾﺘﻨﻮع‬ ٩-‫اﻷطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬ ١٠-‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﯾﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬. ١١-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫دول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻣﻌﺘﺮف‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ١٢-‫اﻟ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫ﺸﺮﻗﻰ‬ ١٣-‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬. ١٤-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻤﺮ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٦ ١٥-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﺾ‬ ‫أراﺿﻰ‬. ١٦-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬. ١٧-‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ١٨-‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫دوارة‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬. ١٩-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬. ٢٠-‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬. ٢١-‫اﻷﺳﻮد‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ٢٢-‫اﻟﻔﯿ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻀﻰ‬ ٢٣-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬. ٢٤-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ٢٥-‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫واﻟﺴﮭﻮل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬. ٢٦-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫دراﺳﺔ‬. ٢٧-‫واﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺰرﻋﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. ٢٨-‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻹدارﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬. ٢٩-‫واﻧﺠﻠﺘﺮا‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﺣﺘﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ٣٠-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺮﯾﺎح‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬. ٣١-‫اﻟﻄﺒﯿ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻜﺜﺮ‬‫ﻌﻰ‬. ٣٢-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. ٣٣-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ٣٤-‫ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻘﺎس‬. ٣٥-‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬ ٣٦-‫ﺷﺘﺎء‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬. ٣٧-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫أﺳﯿﺎ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٧ )‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬(‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫س‬١:‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﻼ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ‫ﻣﺎ‬: ‫أ‬(‫ب‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬(‫ﺟـ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬(‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺎذﺑﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫د‬(‫ھـ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬(‫و‬ ‫داﺧﻠﯿﺔ‬ ‫ھﺠﺮة‬(‫ھﺠ‬‫ﺧﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫ﺮة‬ ‫س‬٢:‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٣:‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٤:‫؟‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ ‫س‬٥:‫؟‬ ‫وﻟﻤﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬٦:‫؟‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫س‬٧:‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬)‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬:( ١-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﻤﻮاﻟﯿﺪ‬‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬. ٢-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬‫أﻋﺪادھﻢ‬‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ٣-‫وا‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻹ‬‫ﺳﻜﻨﺪرﯾ‬‫ﺔ‬ ٥-‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ٦-‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫دﻗﺔ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ‬. ٧-‫ﻣﺤ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﺎﻓﻈﺎت‬. ٨-‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ٩-‫ﻷﺧﺮى‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫س‬٨:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ١-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮه‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮى‬...................‫ﺳﻨﻮات‬) .١١-١٠-١٢-٥( ٢-‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬........................ )‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬-‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬( ٣-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬.....................)‫أﺳﯿﻮط‬-‫ﻗﻨﺎ‬-‫أﺳﻮان‬-‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٤-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٨‫م‬‫ﺑ‬‫ـ‬..............‫ﻧﺴﻤ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬‫ﺔ‬)٥٧-٧٣-٧٥( ٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫ﺗﺼﻞ‬‫إﻟﻰ‬..............‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ‬)٣‫ﻣﻠﯿﻮن‬-١‫ﻣﻠﯿﻮن‬-٢‫ﻣﻠﯿﻮن‬( ٦-‫أول‬‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬..................‫م‬)١٨٨٢-١٨٨٠-١٨٩٠( ٧-‫ھﺠﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬........)‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬-‫اﻟﺤﺮوب‬-‫اﻟﺰﻻزل‬-‫اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ‬( ٨-‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺟﻊ‬..................... )‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫زﯾﺎدة‬-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬-‫اﻟﮭﺠﺮة‬-‫ﻣﻌﺎ‬ ‫واﻟﮭﺠﺮة‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬( ٩-‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬........................ )‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬-‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬( ١٠-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٦‫ﺑـ‬ ‫م‬.........‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬)٦٥-٧٣-٧٥-٨٠( ١١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬..................... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺮﻋﻰ‬-‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬-‫اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ :٩‫س‬ ١-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪ‬. ٢-‫اﻟﺮﻋﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎﺿﮭﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬. ٣-‫واﻹﺳﻜﻨﺪر‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺗﺰداد‬‫ﯾﺔ‬. ٤-‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻧﺪرة‬. ٥-‫أﺧﺮى‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻀﻄﺮ‬. ٦-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬. ٧-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬. ٨-‫واﻟ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬‫ﺪﻟﺘﺎ‬. ٩-‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬. ١٠-‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬. ١١-‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫ﺗﺸﺠﯿﻊ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬. ١٢-‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫وﺟﻮد‬. ١٣-‫ﺑﺎﻟﻤﺤ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اھﺘﻤﺎم‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫ﺎﻓﻈﺎت‬. ١٤-‫اﻟﺤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻗﻠﺔ‬. ١٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٨ ١٦-‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ١٧-‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫وﺟﻮد‬. ١٨-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬. ١٩-‫ا‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫وﺟﻮد‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬. ٢٠-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺗﻔﯿﺪﻧﺎ‬. ٢١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬. ‫س‬١٠:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×(‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎم‬ ١-‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫أﻋﺪاد‬‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫أﻧﺤﺎء‬‫ﻣﺼﺮ‬. ٢-‫ﺗﻘﻮ‬‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻟﺴﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫م‬. ٣-‫ﺗﺤﺪث‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ﻓﻘﻂ‬. ٤-‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰداد‬. ٥-‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬. ٦-‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬. ٧-‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاطﻦ‬ ‫ﯾﮭﺎﺟﺮ‬. ٨-‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﮫ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٩-‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬. ١٠-‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬. ١١-‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬. ١٢-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ١٣-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬٢٠٠٨‫ھﻮ‬٧٣‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ١٤-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬. ١٥-‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﯾﺴﻜﻦ‬. ١٦-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬. ١٧-‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬‫أو‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬. ١٨-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬﺑﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ١٩-‫ﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬. ٢٠-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻠﯿﺔ‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫ﺗﯿﺎر‬ ‫ﯾﺨﺮج‬. ٢١-‫اﻟﺴﻜﺎ‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻗﻮﯾﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ن‬. ٢٢-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أﺧﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬٢٠٠٦‫م‬. ٢٣-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺰاﯾﺪ‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ٢٤-‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫طﺮد‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻰ‬ ٢٥-‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻟﺘﻌﻤﯿﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬. ٢٦-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬١٩٨٦‫م‬. ‫س‬١١:‫أﻛﻤﻞ‬ ١-‫أﺟﺮى‬‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬........................... ٢-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬........................‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ٣-‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻵﺧﺮ‬‫داﺧﻞ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬........................... ٤-‫ﻋ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺎم‬٢٠٠٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬............................‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٥-‫داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻄﺮوح‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬........................ ٦-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬‫ﺑﺎﺳﻢ‬........................... ٧-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬...........................‫و‬........................... ٨-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬...........................‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ٩-‫ﺗﻜﺘﻆ‬........................‫ﺑﺎﻟﻮادى‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬. ١٠-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬.......‫و‬......‫أو‬.......‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬.......... ١١-‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫ﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬...........................‫و‬........................... ١٢-‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬........................ ١٣-‫ﺑـ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬........................... ١٤-‫ا‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫ﻟﺘﻰ‬........................‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮ‬. ١٥-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﺗﯿﺎرات‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﺘﺠﮫ‬..................... ١٦-‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬........................‫و‬.........................‫و‬........................ ١٧-‫أﻋﺪا‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫د‬............................‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬ ١٨-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﯾﺨﺘﺮﻗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬........................‫و‬........................ ١٩-‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﺰداد‬...........................‫و‬...........................
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤٩ ٢٠-‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬........................... ٢١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﻮد‬.....................‫و‬..................... ٢٢-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬........................‫اﻟﻤﺘﻮﺳ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺳﺎﺣﻞ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﺮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻂ‬. ٢٣-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫وﺷﺒﮫ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬......................‫و‬...................... ٢٤-‫أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬........................... ٢٥-‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬١٩٩٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬............................‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬( (‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫س‬١:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻒ‬: ‫أ‬(‫ب‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬(‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﺟـ‬(‫د‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬(‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫س‬٢:‫ﺑﺎﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔ‬ ‫اﺳﻤﻚ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬‫؟‬ ‫ﯿﺔ‬ ‫س‬٣:‫؟‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫س‬٤:‫؟‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫س‬٥:‫؟‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﺟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اھﺘﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ ‫س‬٦:‫ﻗﺎرن‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬: ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬-‫اﻟﺸﻌﺎر‬-‫اﻟﺘﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫س‬٧:‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬‫؟‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫س‬٨:‫؟‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫إﻧﺠﺎزات‬ ‫أھﻢ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬٩:‫؟‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﻘﯿﺎم‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫أھﻢ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬١٠:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫س‬١١:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺼﺨﻮر‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬١٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×(‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎم‬: ٣٥.‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ٣٦.‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ٣٧.‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬ ٣٨.‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬. ٣٩.‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫ﺪﯾﻤﺔ‬. ٤٠.‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬. ٤١.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﺗﻢ‬٤٢٤٢‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬. ٤٢.‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ٤٣.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬. ٤٤.‫اﻟﻜﺘﺎﺑ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬‫ﺔ‬. ٤٥.‫واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬. ٤٦.‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬. ٤٧.‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ٤٨.‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﺲ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﻌﺪ‬. ٤٩.‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬. ٥٠.‫ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻤﯿﺰت‬‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬. ٥١.‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫واﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٥٢.‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫إﺑﻌﺎد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎر‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺮف‬. ٥٣.‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﺗﻘﺪم‬. ٥٤.‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٣٢٠٠‫م‬ ‫ق‬. ٥٥.‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٥٦.‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻤﯿﺰت‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٠ ٥٧.‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﺑﺪأ‬. ٥٨.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫دورا‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬ ‫ﯾﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟﻢ‬. ٥٩.‫ﻧﺎرﻣ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬‫ﺮ‬. ٦٠.‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬. ٦١.‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫أول‬‫أﺳﺮة‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬. ٦٢.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬٤٢٤٢‫ق‬.‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫م‬‫أ‬‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ون‬‫ﻟﮭﺎ‬ ٦٣.‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻦ‬. ٦٤.‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﯿﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬. ٦٥.‫ا‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻧﺸﺄت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺳﺘﻘﺮا‬. ٦٦.‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻗﻠﻌﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬. ٦٧.‫ﻣﮭﻤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬ ٦٨.‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬. ٦٩.‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬. ‫س‬١٣:‫أﻛﻤﻞ‬ ١.‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻼﺑﺴ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ﮫ‬‫ﻣﻦ‬................. ٢.‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫اﻷول‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬................. ٣.‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬................. ٤.‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬................. ٥.‫ﻋﺎم‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬.............. ٦.‫وﺟﻮد‬‫ﻣﻌﺎدن‬‫ﻛ‬‫واﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﺎﻟﺒﺮوﻧﺰ‬‫واﻟﻨﺤﺎس‬‫ﺷﺠﻊ‬‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬................ ٧.‫ﺑﺪ‬‫أ‬‫اﺳﺘﻘﺮار‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻧﮫ‬ ‫ووﻻؤه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬................. ٨.‫ﻟﻘﺮﯾﺘﻰ‬ ‫ﺣﺒﻰ‬‫أو‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺘﻰ‬................. ٩.‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬..............‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻗﻮى‬ ١٠.‫ﺣﺒﻰ‬‫ﻷﻓ‬‫ﺮاد‬‫أ‬‫و‬ ‫ﺳﺮﺗﻰ‬‫أ‬‫وزﻣﻼﺋ‬ ‫ﺻﺪﻗﺎﺋﻰ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬................. ١١.‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﮭﻢ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎدا‬ ‫ﺟﺜﺜﮭﻢ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اھﺘﻢ‬................. ١٢.‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬.............. ١٣.‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺤﻘﻘﺖ‬.............. ١٤.‫ا‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬..............‫و‬.............. ١٥.‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬................. ١٦.‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫وﻛﻞ‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬..............‫ﻟﮭﺎ‬ ١٧.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬................. ١٨.‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬................. ١٩.‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬................. ٢٠.‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎھﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬.............. ٢١.‫ﺗﺒﺪأ‬‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬................. ٢٢.‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬.................‫و‬................. ٢٣.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬..............‫و‬.............. ٢٤.‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬..............‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫واﻟﻮﺟﮫ‬.............. ٢٥.‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬................. ٢٦.‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬.................‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫وﺑﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬................. ٢٧.‫ھﻮ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬................. ٢٨.‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬..............‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬.............. ٢٩.‫ﺣﺒ‬‫ﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻰ‬.................‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻟﻮطﻨﻰ‬ ‫وﺣﺒﻰ‬................. ٣٠.‫ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎرا‬ ‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻛﺎن‬................. ‫س‬١٤:‫اﻛﺘﺐ‬‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬: ١.‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ٢.‫اﻷزﻣﻨﺔ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ٣.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥١ ٤.‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ٥.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬ ٦.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ٧.‫اﻟﻌﺼﻮ‬ ‫ﺑﺪأت‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫ر‬. ٨.‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ٩.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬‫أﺧﺒﺎر‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺘﮫ‬ ١٠.‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﺣﺮارة‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮودة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﯿﺤﺘﻤﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫أوى‬. ١١.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬ ١٢.‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫وﻟﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻷرﺿﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﺐ‬. ١٣.‫ﻧﺒﺎ‬‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ت‬ ١٤.‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫اﻷﺳﺮة‬‫اﻷو‬‫ﻟ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﻣﻮﺣﺪ‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬ ١٥.‫ﺑﺪﻗﮫ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻧﺤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ١٦.‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ١٧.‫ﻋﻨﮭﺎ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫دورا‬ ‫ﯾﻠﻌﺐ‬ ١٨.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ١٩.‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺑﺄ‬‫ﻧﮫ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ٢٠.‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬ ٢١.‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬‫أﺛﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ٢٢.‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬‫ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫ﺑﮭﺎ‬‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬‫أﺧﺒﺎرھﻢ‬‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٢٣.‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ٢٤.‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﻜﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺠﻮه‬ ‫س‬١٥:‫ﻋﻠﻞ‬ ١.‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﻧﺰول‬‫ى‬‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ٢.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاز‬ ٣.‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬‫ى‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ٤.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﺎء‬. ٥.‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ٦.‫ﺗﻜﻮ‬‫ﻗﻮى‬ ‫ﺟﯿﺶ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻦ‬. ٧.‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻟﺠﻮء‬. ٨.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬. ٩.‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اھﺘﻤﺎم‬. ١٠.‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻛﺎن‬. ١١.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬. ‫س‬١٦:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬: ١-‫ﺗﺒ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺪأ‬..............)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬( ٢-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬..........)‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬-‫اﻟﺪﯾﻤﻮطﯿﻘﯿﺔ‬( ٣-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬..............)‫اﻟﺒﺮدى‬-‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬-‫اﻟﯿﺎﺳﻤﯿﻦ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬( ٤-‫اﻟﻌﺮب‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬(‫اﺳﻢ‬..............)‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫أون‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٥-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬.............. )‫اﻟﺼﻮﺑﺎت‬-‫اﻷﺳﻤﺪة‬-‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮارات‬-‫اﻟﻤﺤﺮاث‬( ٦-‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫أول‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬..............)‫أﺣﻤﺲ‬–‫ﺧﻮﻓﻮ‬–‫ﻣﯿﻨﺎ‬( ٧-‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺳﻜﻦ‬..............)‫اﻟﻨﺠﻮع‬-‫اﻟﻤﺪن‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬-‫اﻟﻘﺮى‬( ٨-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫و‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬.............)‫اﻟ‬‫ﺤﺮ‬‫ﯾﺮ‬-‫اﻟﺼﻮف‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬-‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ٩-‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬..............‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺼﺪﯾﺮ‬)‫اﻟﺬھﺐ‬-‫اﻟﻔﻀﺔ‬-‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬-‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ١٠-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أول‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬..............‫ق‬.‫م‬ )٤٤٢٢-٤٢٤٢-٢٤٢٤-٢٢٤٤( ١١-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬..............)‫ﻧﺨﺐ‬-‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫أو‬‫ا‬‫رﯾﺲ‬( ١٢-‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬..............)‫أﺻﻔﺮ‬-‫أﺑﯿﺾ‬-‫أﺣﻤﺮ‬-‫أزرق‬( ١٣-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫اﻧﺘﮭﺖ‬.............. )‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺮﻋﻰ‬-‫اﻟﻨﺎر‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٢ ١٤-‫ﺷﻌﺎ‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ر‬..............)‫اﻟﻜﺘﺎن‬–‫اﻟﺒﺮدى‬-‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬( ١٥-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺮج‬..............)‫أون‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫طﯿﺒﺔ‬-‫أوارﯾﺲ‬( ١٦-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬..............)‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬-‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬-‫اﻟﺤﺠﺎرة‬( ١٧-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬..............)‫أون‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﻧﺨﺐ‬( ١٨-‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬.......)‫اﻟﺤﺠﺮ‬-‫اﻟﺬھﺐ‬-‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬-‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ١٩-‫ﻋﻤﻞ‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ـ‬..............)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٢٠-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ھﻰ‬ ‫م‬ ‫ق‬..............)‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫اون‬( ٢١-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬..............)‫اﻟﻄﻘﺲ‬-‫اﻟﺠﯿﺶ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﮫ‬( ٢٢-‫ﻓ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻔﻮق‬‫ﻰ‬..............)‫اﻟﻄﺐ‬-‫اﻟﻔﻠﻚ‬-‫اﻟﻌﻠﻮم‬-‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬( ٢٣-‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺮﺳﻤﮫ‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺪأت‬.............. )‫ﺻﻮر‬-‫ﺣﺮوف‬–‫أرﻗﺎم‬-‫ﻧﻘﺎط‬( ٢٤-‫ﯾﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺄﺳﺮﺗﮫ‬ ‫اﻟﻔﺮد‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬..............)‫ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬-‫وﻻء‬-‫اﻧﺘﻤﺎء‬-‫ﺗﻌﺎون‬( ٢٥-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬..........)‫ﺑﻌﺜﺎ‬-‫ﺧﻠﻮدا‬-‫ﺗﻮﺣ‬‫ﯿﺪا‬-‫ﺗﺤﻨﯿﻄﺎ‬( ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١( ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬: ١-‫واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬( ) ٢-‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬( ) ٣-‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬( ) ٤-‫اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬( ) ‫س‬٢:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ١-‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬--------------‫و‬-------------- ٢-‫ﻗ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ھﻰ‬ ‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وأﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﺎرات‬-------------- ٣-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬-------------- ٤-‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬-------------- ٥-‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﺣﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬-------------- ‫س‬٣:‫ﺑ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﯿﻦ‬: ١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-------‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬)‫ﺷﺮق‬ ‫ﺟﻨﻮب‬-‫ﻏﺮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬-‫ﺷﺮق‬ ‫ﺷﻤﺎل‬-‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬( ٢-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬--------------)‫اﻟﺠﺒﻞ‬-‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﺘﻞ‬-‫اﻟﺴﮭﻞ‬( ٣-‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬----)‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أوروﺑﺎ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ٤-‫اﻟﻤﺼ‬ ‫ﺳﻜﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﺮى‬--------‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬)‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬-‫اﻟﻘﺮى‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬-‫اﻟﻤﺪن‬( ٥-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬--------------‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬)‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫أون‬-‫أوارﯾﺲ‬( ‫س‬٤:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬(‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﻗﻤﮭﺎ‬ ‫وﺿﻊ‬: )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬( )‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬‫ا‬‫ﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ٢-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬( )‫أﺣﻤﺮ‬ ٣-‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬( )‫اﻟﻤﻌﺘﺪل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ٤-‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬( )‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﺰدﺣﻤﺔ‬ ٥-‫ﻓﻰ‬‫اﻟ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﺨﺮﯾﻄﺔ‬( )‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻧﺪرة‬ ( )‫أﺑﯿﺾ‬ ‫س‬٥:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻛﺘﺐ‬: ١-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬)( ٢-‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬( ) ٣-‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬( ) ٤-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬( ) ٥-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬)(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٣ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢ ‫س‬١:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:‫ــ‬ ‫أ‬(‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬------------- ‫ب‬(‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬------------- ‫ﺟـ‬(‫ﯾ‬‫ﺰداد‬‫و‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬------------- ‫د‬(‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬------------- ‫ھـ‬(‫و‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وأﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬:‫ـ‬ ‫أ‬(‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬{ } ‫ب‬(‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ازدادت‬{ } ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬{ } ‫د‬(‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬{ } ‫ھـ‬(‫واﻷ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﯾﺪل‬‫ﻧﮭﺎر‬{ } ‫س‬٣:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬: ‫أ‬(‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻓﻰ‬-------)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫ﺻﯿﺪ‬‫اﻷﺳﻤﺎك‬-‫اﻷﺧﺸﺎب‬ ‫ﻗﻄﻊ‬( ‫ب‬(‫ﻣﻼح‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﮫ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫راس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬----)‫ﺑﺮﺗﻐﺎﻟﻰ‬-‫اﻧﺠﻠﯿﺰى‬-‫أﻣﺮﯾﻜﻰ‬-‫ﻣﺼﺮى‬( ‫ﺟـ‬(‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬-------------)١٨٨٢-١٨٥٢-١٨٥٣-١٨٧٥( ‫د‬(‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺳﻜﻦ‬------------)‫اﻟﻤــﺪن‬-‫اﻟﻜﮭــﻮف‬-‫اﻟﻘـﺮى‬-‫اﻟﻘﺼﻮر‬( ‫ھـ‬(‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬-------------)‫اﻟﻮاﺣﺎت‬-‫اﻟﺠﺒﺎل‬-‫ا‬‫ﻷودﯾﺔ‬-‫اﻟﮭﻀﺎب‬( ‫س‬٤:‫اﻷﯾﺴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻷﯾﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﺻﻞ‬:‫ـــ‬ ‫أ‬(‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄــــــــــــــﺔ‬ ‫ب‬(‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﻌﺮف‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟـ‬(‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫ﺟ‬‫ھﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻨﻮب‬‫ﻣﻨــــــــﻒ‬ ‫د‬(‫ھﻰ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟﺴـــــــــــــﻮدان‬ ‫ھـ‬(‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺑـــــﻮﺗــــــــﻮ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿــــــــﺎ‬ ‫س‬٥:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻛﺘﺐ‬:‫ـــ‬ ‫أ‬(‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎء‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ب‬(ُ‫ء‬‫ﺷﺘﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫داﻓﻰء‬ ‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﺟـ‬(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬ ‫اﺳﻢ‬‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وأﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫د‬(‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ُ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ھـ‬(‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٣ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ‫أ‬(‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬--------------‫و‬-------------- ‫ب‬(‫ﺗﻜﺘﻆ‬--------------‫ﺑﺎﻟﻮادى‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟـ‬(‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬-------------- ‫د‬(‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬-------------- ‫ھـ‬(‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬-------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ‫ا‬(‫ﻟﻠﺴﻜ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬ ‫ﺎن‬.( ) ‫ب‬(‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬( ) . ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬.( )
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٤ ‫د‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬( ) ‫س‬٣:‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬:- ‫أ‬(‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. ‫ب‬(‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫وﺗﻼل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬. ‫ﺟـ‬(‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬. ‫د‬(‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻲ‬ ‫رﺳﻢ‬‫أ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ى‬ ‫ھـ‬(‫ﯾ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻘﺼﺪ‬‫ﻔ‬‫اﻟﻜﺘﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﺘﺮة‬‫ﺑﺔ‬ ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ‫أ‬(‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬--------------]‫ﻣﯿﻨﺎ‬–‫أﺣﻤﺲ‬–‫ﺧﻮﻓﻮ‬[ ‫ب‬(‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ارض‬--------------]‫اﻟﺠﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺘﻞ‬[ ‫ﺟـ‬(‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻀﯿﻖ‬-------]‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬[ ‫د‬(‫ا‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫ﻟﺬ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ى‬---------]‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺸﺮق‬[ ‫س‬٥:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫ﻣﺎ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬)‫أ‬( )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ٢-‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ٣-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﻮادى‬ ٤-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ٥-‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬‫ﻧﺨﺐ‬ ‫أ‬‫ﺣﻤﺮ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٤ ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫أو‬)(‫ﯾﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻣﺎم‬: ‫ا‬(‫اﻟﺠﻨ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻮب‬( ) ‫ب‬(‫ﻟﺒﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬( ) ‫ﺟـ‬(‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺳﻜﻦ‬( ) ‫د‬(‫اﻟﺼﺤﺎري‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬( ) ‫ھـ‬(‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬( ) ‫س‬٢:‫ﯾﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ‫ا‬(-------------‫اﻻ‬ ‫ھﻮ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﺳﻢ‬. ‫ب‬(‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬------------- ‫ﺟـ‬(‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬-------------‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﻓﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫أول‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ھﻮ‬ ‫د‬(‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠﺒﺲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬------------- ‫ھـ‬(-------------‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫س‬٣:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ‫ا‬(‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬-------------‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬)‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﻐﺮب‬( ‫ب‬(‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬------------- )‫اﻟﺰ‬‫راﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺘﺠﺎرة‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ‫ﺟـ‬(‫ﺗﻨﻤﻮ‬-------------‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬)‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬-‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬( ‫د‬(‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬-------)‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬-‫اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬( ‫ھـ‬(‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬-------------)‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ -‫اﻷطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﮭﻨﺪى‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬( ‫و‬(‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-------------)‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫أون‬-‫ﻧﺨﺐ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ‫ز‬(‫ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬-------------‫ﺳﻨﻮات‬)٥-٨-١٠-٦( ‫ى‬(‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-------------)‫ﻣﻄﺮوح‬-‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬( ‫س‬٤:‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻔﮭﻮم‬ ‫أﻛﺘﺐ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٥ ‫أ‬(‫وﺷﻜﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮھﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ب‬(‫ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺨ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺮﯾﻄﺔ‬ ‫د‬(‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬ ‫ھـ‬(‫وﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫و‬(‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ‫أ‬(‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬ ‫ب‬(‫طﺎردة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٥ ‫س‬١:‫أ‬(‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻣﺪﻟﻮل‬ ‫اﻛﺘﺐ‬: ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬......................... ٢-‫دوﻟﺔ‬.......................... ٣-‫اﻟﺒﺤﺮ‬....................... ٤-‫دوﻟﺔ‬....................... ٥-‫ﻧﮭﺮ‬...................... ٦-‫اﻟﺼﺤ‬‫ﺮاء‬................... ‫ب‬(‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ ١-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬. ٢-‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎم‬. ‫س‬٢:‫ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: )١(‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬....................... )٢(‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬........................... )٣(‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺟﻊ‬................‫و‬..................... )٤(‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬..................‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. )٥(‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬................... ‫س‬٣:‫اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻛﺘﺐ‬: )١(‫اﻷ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮاد‬. )٢(‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺣﺼﺮ‬. )٣(‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. )٤(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬. )٥(‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬. ‫س‬٤:‫ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: )١(‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﻘﯿﺎم‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬.................. )٢(‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫ﯾﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬......................‫و‬...................... )٣(‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬........................ )٤(‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬...................... )٥(‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬.......... ‫س‬٥:‫أ‬(‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬. )١(‫؟‬ ً‫ﻗﻮﯾﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﯿﺸ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﻮن‬ )٢(‫؟‬ ‫اﻟﻮادي‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻧﺰول‬ )٣(‫؟‬ ‫ﻷﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫ب‬(‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻗﺎرن‬‫واﻟﺸﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﺎج‬ ‫وﻟﻮن‬ ‫واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٦ ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ٢ ١ ٣٤ ٥ ٦
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٦ ٢-( )‫اﻟ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رأس‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﺑﻮر‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﯾﻘﻊ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺴﻮﯾﺲ‬ ٣-( )‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ٤-( )‫ﻓ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫أول‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫ﻰ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫س‬٢:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﺑــﻢ‬:- ١-‫اﻟ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬‫ﺮﺳﻢ‬.٢-‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﻘﻘﮭﺎ‬. ‫س‬٣:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻧﺸﺄة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎھﻢ‬-----------‫و‬-----------‫و‬----------- ٢-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﯾﻤﺘﺪ‬-----------‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫داﺧﻞ‬ ٣-‫اﻟﻤﻮا‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫رد‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﷲ‬ ‫أﻧﻌﻢ‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻰ‬----------- ‫س‬٤:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬: (- )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫أﺣﻤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫ﺟﮭﺘﺎن‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ٢-‫ﺑﻠ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻎ‬٢٠٠٦‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ــ‬ ‫م‬ ٣-‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬‫ــ‬٧٣‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ــ‬٧٥‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﺎن‬ ‫ــ‬ ‫س‬٥:‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻣﺪﻟﻮل‬ ‫وﺿﺢ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:-٤ ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬----------- ٢-‫دوﻟﺔ‬-----------١ ٣-‫اﻟ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺠﻨﻮب‬-----------٣٢ ٤-‫ﻓﺮع‬----------- ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٧ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬-------‫و‬------‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ٢-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-----------‫و‬----------- ٣-‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬-----------‫و‬ ‫وأﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬----------- ٤-‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬-----------‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬----------- ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ‬ ٢-( )‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ٣-( )‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮارھﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫ا‬‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﺗﺸﯿﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬:- ١-‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ٢-‫ﻟﻠﻨﻮم‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻠﺠﺄ‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻤﯿﻘﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬‫أ‬‫و‬‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ٣-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬ ٤-‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺴﺆال‬‫ﻟﺮاﺑﻊ‬:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬-----------)‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬-‫اﻟﺘﻌﺎون‬-‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬-‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٢-‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﺤﺪد‬-----)‫اﻟﺴﮭﻢ‬-‫اﻟﻤﺮﺑﻊ‬-‫اﻟﻤﺜﻠﺚ‬-‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬( ٣-‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫ﺑﻤ‬‫ﻌﺮﻓ‬‫ﺔ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬---------)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬( ٤-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮى‬-----------‫ﺳﻨﻮات‬)٤-٥-٩-١٠( ‫ا‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻟﺴﺆال‬:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬: (- )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬-‫أﺣﻤﺮ‬ ٢-‫واﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫أدت‬-‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ٣-‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-‫أﺑﯿﺾ‬ ٤-‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ -‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٧ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٨ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﻜﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ٢-( )‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ٣-( )‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٤-( )‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬-----------‫ﻣﻊ‬----------- ٢-‫ﺧﻠﯿﺠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬-----------‫و‬----------- ٣-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬----------- ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ٢-‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫وﺑﻨﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬----------- )‫ﺣﺪﯾﻘﺔ‬-‫ﻗﻠﻌﺔ‬-‫ﺳﻮر‬-‫ﻣﺪرﺳﺔ‬( ٣-‫ﻟ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺑﺪأت‬‫ـ‬-----------)‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺘﺠﺎرة‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٤-‫ﺗﻌﺪ‬-----‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫إﺣﺪى‬)‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫واﺣﺪا‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ‬ ‫اذﻛﺮ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬: ١-‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫وﺟﻮد‬. ٢-‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوى‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻛﺎن‬. ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬: (- )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬-‫طﯿﺒﺔ‬ ٢-‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ٣-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ٤-‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ظﮭﺮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬-‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ -‫ﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ھﻠﯿﻮ‬ ‫أون‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٩)‫ﺑﺴﻔﺎﺟﺎ‬ ‫طﺎﻟﺐ‬ ‫أﺑﻰ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬( ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ھﻰ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬-----------‫و‬-----------‫و‬-----------‫و‬----------- ٢-‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-----------‫و‬-----------‫و‬----------- ٣-‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬-----------‫و‬-----------‫و‬-----------‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﻜﺘﻆ‬----------- ٤-‫و‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬-----------‫و‬----------- ‫اﻟﺴﺆال‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬:-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ٢-( )‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ٣-( )‫اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬‫إﻟﻰ‬----------- )‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﺮق‬( ٢-‫ھﺠﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬-----------)‫اﻟﺤﺮوب‬-‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬-‫اﻟﺰﻻزل‬( ٣-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-----------)‫ﻧﺨﺐ‬-‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪال‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻋﻂ‬‫ﯾﻠﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬:- ١-)-----------(‫ﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫وﻣﻈﺎھﺮ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ٢-)-----------(‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ٣-)-----------(‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ٤-)-----------(‫ﻛﺎﻧ‬ ‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ﺳﻮرا‬ ‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬‫ﻣﻨﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺳﻤﺎھﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:- ١-‫ھﺎ‬ ‫أدوات‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻟﻤﺎدة‬‫ﻣ‬‫وﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺔ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٨ ٢-‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺗﺰداد‬. ٣-‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٠ ‫س‬١:‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻛﻤﻞ‬‫اﻵﺗﯿﺔ‬:- ١-‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬-----------‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻊ‬----------- ٢-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬---------‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬ ‫وﻗﺪ‬----------‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٣-‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬-----------‫و‬----------- ٤-‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬-----------‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬----------- ‫س‬٢:-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻧﺸﺄت‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫وﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬( ) ٢-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﺗﺨﺬ‬"‫أون‬"‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬( ) ٣-‫اﻷﻣ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺎﻛﻦ‬( ) ٤-‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬( ) ‫س‬٣:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬-----------)‫اﻟﺼﻮف‬-‫اﻟﻘﻄﻦ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬-‫اﻟﺤﺮﯾﺮ‬( ٢-‫إﻟ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻲ‬-----)‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﻐﺮب‬( ٣-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮي‬-----------‫ﺳﻨﻮات‬)٤-٦-٨-١٠( ٤-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﻋﺮف‬--------)‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬-‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬-‫اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ‬( ‫س‬٤:‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻞ‬)‫أ‬(‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬)‫ب‬:(- )‫أ‬) (‫ب‬( ١-‫ﻧﺨــــﺐ‬ ‫ــ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ٢-‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ــ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٣-‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬‫ــ‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬ ٤-‫ﺑــﻮﺗــــﻮ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ــ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ــ‬ ‫س‬٥:‫أ‬(‫ﺗﻔﺴــﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:١-‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫واﻟﻨﺰول‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬ ٢-‫اﻟﻄﺎرد‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ‬ ‫ظﺮوف‬ ‫ﺗﺤﺴﯿﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬‫ة‬ ‫ب‬(‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﺗﺸﯿﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬:- ١-‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ٢-‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١١)‫ﺑﻨﺎﯾﻮس‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬٢٠١٠‫اﻟﺰﻗﺎزﯾﻖ‬ ‫ﺑﻐﺮب‬ ‫م‬( ‫س‬١:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:-‫أ‬(‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬------------- ‫ب‬(‫ﻣ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺼﺮ‬------------- ‫ﺟـ‬(‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬------------- ‫د‬(‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬-------------‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬. ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﻌﺒ‬ ‫أﻣﺎم‬‫ﺎرة‬‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬: ‫أ‬(‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.( ) ‫ب‬(‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬( ) . ‫ﺟـ‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧﺘﺮ‬:- ‫أ‬(‫اﻟ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬‫ﻤﻨﺎطﻖ‬-------)‫اﻟﺒﺎردة‬-‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬-‫اﻟﻤﻮﺳﻤﯿﺔ‬-‫اﻟﻤﻄﯿﺮة‬( ‫ب‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬-------------‫ﻗﺎرات‬)‫ﺛﻼث‬-‫أرﺑﻊ‬-‫ﺧﻤﺲ‬-‫ﺳﺖ‬( ‫ﺟـ‬(‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺳﻜﻦ‬-------------)‫اﻟﻤﺪن‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬-‫اﻟﻘﺮى‬( ‫د‬(‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٧‫ﺑـ‬---------‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬‫ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ‬.)٧٨.٧-٦٠-٥٠(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥٩ ‫س‬٤:‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺗﺤﺘﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﺻﺤﺢ‬:- ‫أ‬(‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬‫اﻻطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫ب‬(‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻘﻞ‬‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﻤﻮارد‬. ‫ﺟـ‬(‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬٢‫ﻣﻠﯿﻮن‬‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬. ‫د‬(‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬. ‫س‬٥:-‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ‫أ‬(‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ‫ب‬(‫ﻟﻠﮭﻀﺎب‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٢ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬-: ١-‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬------------- ٢-‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬------------- ٣-‫ﻣﺼ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺮ‬------------- ٤-‫ﻋﺪة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﺤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬-: ١-‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬. ( ) ٢-‫ﻗﺎرة‬‫أورﺑﺎ‬‫ﻗﺎر‬ ‫ﺛﺎﻧﻰ‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ات‬. ( ) ٣-‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺗﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬. ( ) ٤-‫ھ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫ﻰ‬‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻷﻓﺮاد‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻷﺧﺮ‬‫اﻟﻮطﻦ‬ ‫ﺧﺎرج‬. ( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬-: ١-‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ٢-‫ﯾﻨﻤ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻮ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ٣-‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ٤-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬-: ١-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬------)‫اﻟﻔﯿﻀﯿ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫ﺔ‬-‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬-‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬( ٢-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬--------)‫اﻟﻘﺎھﺮة‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬-‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬( ٣-‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫طﻮﯾﻠﺔ‬-------------)‫أﺳﺒﻮع‬-‫ﺷﮭﺮ‬–‫ﯾﻮم‬( ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬. ٢-‫زادت‬‫أھﻤﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٣-‫ا‬‫رﺗﻔﺎع‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬. ٤-‫اﻟﻮاد‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬‫ى‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٣ ‫س‬١:‫أﻛﻤﻞ‬ ١-‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬-------------‫و‬-------------‫و‬------------- ٢-‫اﻟﻌ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﺎ‬‫وھ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬‫ﻰ‬-------------‫و‬-------------‫و‬------------- ٣-‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻟﺘﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺗﻢ‬-------------‫و‬------------- ٤-‫ﻟﻨﮭﺮ‬‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬-------------‫و‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١.‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫أ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫ول‬.( ) ٢.‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺰاﯾﺪ‬( ) . ٣.‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫طﺮد‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻰ‬.( ) ٤.‫أﯾﺎم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. ٢-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬.
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٠ ٣-‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ٤-‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻲ‬. ‫س‬٤:‫ا‬‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﺨ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻧﺤﺪد‬‫ﺑ‬ ‫ﺮﯾﻄﺔ‬‫ـ‬-------------)‫ﺳﮭﻢ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬( ٢-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬-------------)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬( ٣-‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫و‬ ‫وﺳﮭﻮل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬‫أ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻧﮭﺎر‬----------)‫ﺗﻀﺎرﯾﺲ‬-‫ﺧﺮاﺋﻂ‬-‫ھﻀﺒﺔ‬( ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬.-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ -‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ٢-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ﺑﻼد‬.-‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ٣-‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬.-‫اﻟﻔﯿﺘﯿﻘﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﻼد‬ -‫اﻷﻧﺪﻟﺲ‬ ‫ﺑﻼد‬ ٤-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬.-‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٤ ‫س‬١:‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬‫ﯾﺄﺗﻰ‬:- ١-‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫أ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﻋﺪاد‬-------------‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬ ٢-‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬------------- ٣-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-------------‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٤-‫دوﻟ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬‫ﺔ‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬.)( ٢-‫ﺧﺼﺒﺔ‬ ‫ﺿﯿﻘﺔ‬ ‫ارض‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬( ) ٣-‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬.( ) ٤-‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫ﺑﺪر‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺔ‬. ٢-‫ﻓ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﻰ‬‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬. ٣-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬. ٤-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺘﮫ‬ ‫أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬. ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‬-------------)‫ﻧﮭﺮاﻟﻨﯿﻞ‬-‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬-‫اﻟﻮادى‬( ٢-‫ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ة‬---------)‫أوروﺑﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿ‬‫ﺎ‬( ٣-‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬-------------)‫ادﻓﻮ‬-‫اﻷﻗﺼﺮ‬-‫دﺳﻮق‬( ٤-‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫اﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬-----------)‫اﻟﻔﯿﻮم‬-‫اﻟﻘﻄﺎرة‬-‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ‫س‬٥:‫اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬‫ﻟﻠﻌﺒﺎرة‬:- ١-‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ٢-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫دوﻟﺔ‬. ٣-‫أ‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫رض‬ ٤-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٥ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-------------‫و‬------------- ٢-‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺑﺸﺒﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬------------- ٣-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬------------- ٤-‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:-
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦١ ١.‫ﻣ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬.( ) ٢.‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬.( ) ٣.‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬.( ) ٤.‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. ٢-‫أ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻛﺒﺮ‬. ٣-‫و‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫وﺗﻼل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ﺳﮭﻮل‬. ٤-‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬. ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬-------------]‫ﻣﯿﻨﺎ‬-‫أ‬‫ﺣﻤﺲ‬-‫ﺧﻮﻓﻮ‬[ ٢-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ارض‬-------------]‫اﻟﺠﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺘﻞ‬[ ٣-‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻟﺠﺄ‬-------------‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺰول‬ ‫ﻗﺒﻞ‬]‫اﻟ‬‫ﻤﻨﺎزل‬-‫اﻟ‬‫ﻜﮭﻮف‬-‫اﻟ‬‫ﻔﻨﺎدق‬[ ٤-‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻀﯿﻖ‬-------------]‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬[ ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫أ‬(‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاز‬. ‫ب‬(‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻟﺤﺠﺮ‬. ‫ﺟـ‬(‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ازدﺣﺎم‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬. ‫د‬(‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٦ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬------------- ٢-‫ﺗﻘ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻊ‬------------- ٣-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬-------------‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬. ٤-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬-------------‫و‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬.( ) ٢.‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻷودﯾﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬.( ) ٣.‫ﻓ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬‫ﻰ‬‫ا‬‫ﻟﻤﺎﺿ‬‫ﻰ‬‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬.( ) ٤.‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫اﺷﮭﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬. ٢-‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬. ٣-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ارض‬. ٤-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺣﺠﺮ‬. ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-------------]‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﻧﺨﺐ‬-‫ﻣﻨﻒ‬[ ٢-‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-------------]‫أوروﺑﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬[ ٣-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬-------------]‫ﺳﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬-‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬-‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫ازدﺣﺎم‬‫ﻰ‬[ ٤-‫ﻟﻤﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ء‬-------------]‫دﻣﯿﺎط‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬[ ‫س‬٥:‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬.-‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬٢٥ -‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬٢٣ ٢-‫اﻟ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺴﻜﺎن‬.-‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ -‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ٣-‫اﻟ‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺴﻜﺎن‬.-‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬٢٢ -‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫و‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ٤-‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.-‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٢ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٧ ‫س‬١‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ١-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬-------------‫و‬------------- ٢-‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫وﺻﻠﺖ‬-------------‫ﺷﻤﺎﻻ‬ ٣-‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬-------------‫و‬------------- ٤-‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬-------------‫و‬------------- ‫س‬٢‫أﯾﻦ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻘﻊ‬: -‫ﻣﺎرﯾﻜﺎ‬ ‫ﻣﺎر‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬ -‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬-‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫س‬٣‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ١-‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ٢-‫ھﺠﺮة‬‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫س‬٤:‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫؟‬ ‫س‬٥:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬( )‫أ‬) (‫ب‬( ١-‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬-‫إﺗ‬‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﺎﺣﺔ‬‫اﻟ‬‫ﺸﺒﺎب‬ ٢-‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬-‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ٣-‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ھﺠﺮة‬-‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬ ٤-‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬-‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٨ ‫ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬ :١‫س‬ ------------- ١-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬------------- ٢- ------------- ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬-------------‫و‬ ٣- ------------- ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ٤- ‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬ :٢‫س‬ ١-‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬------------- )‫اﻷھﺮاﻣﺎت‬-‫أﺑﻮاﻟﮭﻮل‬-‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬( ( ‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬-‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ) ------------- ٢-‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ )٤-٥-١٠( ‫ﺳﻨﻮات‬ ------------- ٣-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮي‬ ٤-‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬------------- )‫اﻟﺮ‬‫ﺳﻢ‬-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬-‫ا‬‫ﻟﺴﮭﻢ‬( ‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫)×(أﻣﺎم‬ ‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬ (√ ) ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬ :٣‫س‬ ١-‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ٢-‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮي‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ٣-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﺪور‬‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻔﮭﻮﻣ‬ ‫اﻋﻂ‬ :٤‫س‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬ ( -------------------------- ) ١- ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ( -------------------------- ) ٢- ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ( -------------------------- ) ٣- ‫اﻷ‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫زﻣﺎن‬ ( -------------------------- ) ٤- ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ :٥‫س‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٣ ١-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ٢-‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻗﻠﺔ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٩ ‫س‬١‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬: ١-‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺠﮭﺔ‬( ) ٢-‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﺪور‬( ) ٣-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬( ) ٤-‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬( ) ٥-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬( ) ‫س‬٢‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ١-‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻀﺮورﯾﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬----------------------- ٢-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻧﺎﺣﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬----------------------- ٣-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫أﻧﺸﺄھﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬----------------------- ٤-‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺮف‬-----------------------‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ٥-‫ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ‬-----------------------‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ ‫س‬٣‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ١-‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬---------------------- ]‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺴﻤﻚ‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻷﺧﺸﺎب‬ ‫ﻗﻄﻊ‬[ ٢-‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫اﻵن‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬-------]‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬-‫ﺳﻔﺎﺟﺎ‬-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬[ ٣-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬-------‫م‬]١٩٩٠-١٩٧٣-٢٠٠٦-١٨٨٢[ ٤-‫ﺟﮭﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬----------------]‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﻐﺮب‬[ ٥-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫أول‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬---------------------‫ق‬.‫م‬ ]٢٢٠٠-٣٢٠٠-٤٢٤٢-٥٢٠٠[ ‫س‬٤‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺻﻤﺎء‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬. ‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬٢ ١-‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎھﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬---------------------٤١ ٢-‫اﻟﺒﺤﺮ‬---------------------٥ ٣-‫دوﻟﺔ‬--------------------- ٤-‫ﺧﻠﯿﺞ‬--------------------- ٥-‫ﻧﮭﺮ‬--------------------- ٣ ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ١-‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺮى‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻛﺜﺮة‬ ٢-‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢٠ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻧﺎﺣﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬------------- ٢-‫ﺗﻜﺘﻆ‬-------------‫ﺑﺎﻟﻮاد‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬‫ى‬ ٣-‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬------------- ٤-‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫اﺷﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﻌﺪ‬-------------. ٥-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬.( ) ٢-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬( ) .
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٤ ٣-‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬.( ) ٤-‫ﻣ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺼﺮ‬١٨٢٨.( ) ٥-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٢٣٠٠‫ق‬.‫م‬)( ‫س‬٣:‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬:- ١-‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬ ٢-‫و‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ٣-‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬. ٤-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ٥-‫اﻟﻜﺘﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺮة‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬‫ﺑﺔ‬ ‫س‬٤:‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬:- ١-‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫أول‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬-------------]‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﺧﻔﺮع‬-‫رع‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬[ ٢-‫أراﺿ‬‫ﻰ‬‫ودﻣﯿﺎط‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻓﺮﻋﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻟﻤﺤﺼﻮرة‬ ‫ﺑﺮواﺳﺒﮫ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﻛﻮﻧﮭﺎ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ‬------------- ]‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وداي‬-‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬-‫اﻟﺠﺒﻞ‬[ ٣-‫ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﯾﮭﺘﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺬا‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻋﺘﻘﺪ‬------------- ]‫اﻟﺒﻨﺎء‬–‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬–‫اﻟﻌﺒﺎدة‬–‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬[ ٤-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-------------]‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬[ ٥-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬----------]‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﻐﺮب‬[ ‫س‬٥:‫أوﻻ‬:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ ١-‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﻟﻠﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ھﺠﺮة‬ ٢-‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ٣-‫ﻓ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‬:‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ١-‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ٢-‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢١)‫ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﯿﻦ‬( ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫ﻣﻦ‬‫إﻧﺠﺎزات‬‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬. ٢-‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٣-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺮﻋﻰ‬ ‫ﺣﺮﻓﮫ‬‫أھﻢ‬‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺣﺮﻓﮫ‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ٤-‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ٥-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٣٣٠٠‫ق‬.‫م‬. ٦-‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫أﻋﺪاد‬‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫أﻧﺤﺎء‬‫ﻣﺼﺮ‬ ٧-‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ٨-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﯿﺘﮫ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ٩-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬٢٠٠٨‫ھﻮ‬٧٣‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ١٠-‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻗﻠﻌﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬. ١١-‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬. ١٢-‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ﺔ‬ ١٣-‫ﯾ‬‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫ﺑﺮاس‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎه‬ ‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﻌﺮف‬ ١٤-‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫دراﺳﺔ‬‫ﻣﺪه‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﮫ‬‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ١٥-‫ھﻨﺎك‬‫ﻋﻼﻗﺔ‬‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫و‬‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ١٦-‫ﺗﺤﺪث‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺒﺐ‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ﻓﻘﻂ‬ ‫س‬٢:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻓ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬.................‫ﻟﻘﺎرة‬‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ٢-‫ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎرا‬ ‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻛﺎن‬........................ ٣-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬. ................... ٤-‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫اﻷول‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬.................
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٥ ٥-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬..............‫و‬................ ٦-‫وھ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻰ‬..........‫و‬...........‫و‬.............. ٧-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬...............‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ٨-‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﺪا‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻧﮫ‬ ‫ووﻻؤه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬................ ٩-‫أﺟﺮى‬‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬. ................ ١٠-‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬................ ١١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬................ ١٢-‫ﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﺣﺒﻰ‬‫ﺘﻰ‬‫أو‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺘﻰ‬...........‫وﺣﺒﻰ‬‫ﻷ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﺳﺮﺗﻰ‬.......... ١٣-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬...............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬. ١٤-‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻷﺧﺮ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﮫ‬ ‫داﺧﻞ‬................ ١٥-‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬..............‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫وداﻓﺊ‬.......... ١٦-‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ھﻮ‬ ‫ﻰ‬......................‫و‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬........................ ‫س‬٣:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬.............)‫ﺑﻮﻧﺖ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﺑﻮﻻ‬( ٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬.............)‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬-‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬-‫اﻟﺤﺠﺎر‬‫ة‬( ٣-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬.............)‫ﻧﺤﺖ‬-‫ﻧﺨﺐ‬-‫ﻧﺠﺪ‬( ٤-‫ﺑ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺷﺘﻐﻞ‬‫ـ‬.........)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٥-‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬................)‫اﻟﺒﺮدى‬-‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬( ٦-‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫ﻋﺎم‬٤٢٤٢‫ھﻰ‬ ‫م‬ ‫ق‬.........)‫ﯾﻮﺗﻮ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫أ‬‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ون‬( ٧-‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬...................)‫اﻟﻄﻘﺲ‬-‫اﻟﺠﯿﺶ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬( ٨-‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬..............)‫ﺧﻮﻓﻮ‬-‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬( ٩-‫وﺻﻞ‬‫اﻷﺳﻄﻮل‬‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫إﻟﻰ‬‫ﺑﻼد‬............‫ﺣ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬‫ﺎﻟﯿﺎ‬)‫اﻟﻔﺎم‬-‫اﻟﻔﯿﻨﻘﯿﯿﻦ‬-‫اﻟﻔﯿﻨﻘﻦ‬( ١٠-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫أﻗﺼﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬.....)‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬-‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﮫ‬( ١١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺳﻜﻦ‬..............)‫اﻟﻘﺮى‬-‫اﻟﻤﺪن‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬( ١٢-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫و‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬.............)‫اﻟ‬‫ﺤﺮ‬‫ﯾﺮ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬-‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ١٣-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮه‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮى‬..................‫ﺳﻨﻮات‬) .١١-١٠–١٢( ١٤-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٨‫ﺑ‬‫ـ‬.............‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬)٥٧-٧٣-٧٥( ١٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫ﺣﺪود‬...................)‫ﺑﺸﺮﯾﮫ‬-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬-‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬‫ﻣﻌﺎ‬( ١٦-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﻠﻮن‬...................)‫اﻟﺒﻨﻰ‬-‫اﻷﺧﻀﺮ‬-‫اﻷزرق‬( ‫س‬٤:‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬:- ١-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ٢-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ٣-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬ ٤-‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻛﺎﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬‫و‬‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾ‬‫ﺔ‬ ٥-‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫اﻷﺳﺮة‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﻣﻮﺣﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬. ٦-‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ٨-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬‫أﻋﺪادھﻢ‬‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ٩-‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻷرض‬ ١٠-‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻷﻓﺮاد‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻷﺧﺮ‬‫داﺧﻞ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ١١-‫اﻟﻤﻮاد‬‫اﻟﺪراﺳ‬‫ﯿﺔ‬‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫ﺑﺪراﺳﺔ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ١٢-‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫وﻧﺴﺒﮫ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬. ١٣-‫اﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺧﻠﯿﻂ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ١٤-‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬‫أﺛﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ١٥-‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻋ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫و‬‫ﻠ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ١٦-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﯾﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫أﺧﺒﺎرھﻢ‬‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ١٨-‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٦ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢٢)‫ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﯿﻦ‬( ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫أول‬‫أﺳﺮة‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬. ٢-‫اﻟﺪر‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺘﻮزﯾﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﺳﺎت‬ ٣-‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ٤-‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬ ٥-‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ٦-‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﺗﻜﺜﺮ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫س‬٢:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬٢٠٠٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬...........‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٢-‫ﺣﺒﻰ‬‫ﻷ‬‫وزﻣﻼﺋ‬ ‫ﺳﺮﺗﻰ‬‫ﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬......‫ﺣﺒ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻌﻤﻠﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬......‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻟﻮطﻨﻰ‬ ‫وﺣﺒﻰ‬....... ٣-‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬.............. ٤-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬‫ﺑﺎﺳﻢ‬.............. ٥-‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫ھﻮ‬.............. ٦-‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬...........‫و‬............ ٧-‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬............ ٨-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬......‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻦ‬.......‫اﻟﺸﺮق‬ ‫وﻣﻦ‬......‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﻣﻦ‬...... ‫س‬٣:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬...........‫ﻗﺎرات‬ ‫أﺣﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ )‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬( ٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬...........)‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬-‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬-‫اﻟﺤﺠﺎرة‬( ٣-‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫إﻟﻰ‬..........‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ‬)٣‫ﻣﻠﯿﻮن‬-١‫ﻣﻠﯿ‬‫ﻮن‬-٢‫ﻣﻠﯿﻮن‬( ٤-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬.......‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﻛﺒﺮ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬.)‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫أوروﺑﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬( ٥-‫أول‬‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬............‫م‬)١٨٨٢-١٨٨٠-١٨٩٠( ٦-‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬..........)‫ﺧﻮﻓﻮ‬-‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬( ‫س‬٤:‫أﻛﺘﺐ‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬:- ١-‫اﻷزﻣﻨﺔ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ٢-‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ٣-‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ٤-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ٥-‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ٦-‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ٧-‫اﻟﻮﻓﯿ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫ﺎت‬ ٨-‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﻜﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺠﻮه‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٧ )‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻧﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬‫؟‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬...........................‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬. ٢–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫و‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬............................‫و‬....................... ٣–‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬................................ ٤–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫دراﺳﺔ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬.................................... ٥–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬.......................‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬..................................... ٦–‫ﺗﻨﻤﻮ‬......................‫ﻓﻰ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬‫و‬......................‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ٧–‫و‬ ‫اﻟﻐﺰال‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬................................‫و‬................................‫و‬................................ ٨–‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬..................................‫و‬................................. ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬...........)‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﺰھﻮر‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬–‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ٢–‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻤﻈﺎھﺮ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬...........)‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ٣–‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫اﻟﺪراﺳﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬‫ت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬........)‫اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻵﻟﺔ‬–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬–‫اﻟﺒﺮﺟﻞ‬–‫اﻟﻤ‬‫ﺜﻠﺚ‬( ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﮭﺮ‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٥–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬...........)‫ﺳﺎﻋﺔ‬–‫ﯾﻮم‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫أﺳﺒﻮع‬( ٦–‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺎﻋﺪا‬...........)‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻗﺼﺐ‬–‫اﻟﺼﺒﺎر‬–‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬( ٧–‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬...........)‫اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬–‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻄﻘﺲ‬( ٨–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬..........)‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬–‫اﻟﺤ‬‫ﺎﺿﺮ‬–‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬.( ) ٢–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬.( ) ٣–‫ا‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻹﻧﺴﺎن‬.( ) ٤–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬.( ) ٥–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬.( ) ٦–‫ﺻ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷرز‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‬‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻮر‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬‫ﻰ‬.( ) ٧–‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬.( ) ٨–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬.( ) ٩–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬.)( ١٠–‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬.( ) ١١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫أﻋﻤﺎل‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﯾﻨﻤﻮ‬‫طﺒﯿﻌﯿﺎ‬‫د‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ون‬.}.........................................{ ٢–‫أﺷﻜﺎل‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬.}.........................................{ ٤–‫أ‬ ‫اﻟﺤﻈﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮﺑﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ھﻰ‬‫و‬‫اﻟﻤﻨﺎزل‬‫ﻣﺴﺘﺄﻧﺴﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫أى‬.}.........................................{ ٥–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬.}.........................................{ ٦–‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺑﺪر‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬‫ﺷ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﺳﺔ‬‫ﻰ‬‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ء‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬. ٧–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬‫ﻧﺎدرة‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬.}.........................................{ ٨–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬.}.........................................{
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٨ )‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻗﺮﺍءﺗﻬﺎ‬ ‫ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺑﻨ‬‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﺰء‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ھﻰ‬...................‫و‬................. ٢–‫اﻟﺪواﺋﺮ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺜﻠﺜﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬‫واﻷﺷﻜﺎل‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬. ٣–‫أرد‬ ‫إذا‬‫أن‬ ‫ﻧﺎ‬‫ﻧﺮﺳﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻌﺒﺮ‬................... ٤–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬................................‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ٥–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻧﻠﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...........)‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٢–‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬.................. )‫اﻷﻟﻮان‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٣–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻟﻘﻮاﻣﯿﺲ‬–‫اﻟﻤﺠﻼت‬–‫اﻷطﺎﻟﺲ‬–‫اﻟﺼﺤﻒ‬( ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﻠﻮن‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻷزرق‬–‫اﻷﺧﻀﺮ‬–‫اﻟﺒﻨﻰ‬–‫اﻷﺳﻮد‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل‬...........)‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬–‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬–‫اﻟﺴﯿﺎرة‬–‫اﻟﺪاﺋﺮة‬( ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﺳﻢ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫ﺑﺤﺮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﺟﻮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﻣﺼﻨﻊ‬–‫ﻣﺰرﻋﺔ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬.( ) ٢–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫واﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬.( ) ٣–‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬( ) . ٤–‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﯿﺪل‬ ‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬( ) . ٥–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷطﻠﺲ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬( ) . ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬( ) . ٧–‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺎر‬ ‫اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬( ) . ٨–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬ ‫ھﻮ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﯾﺤﺘﻮى‬. }.........................................{ ٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ً ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. }.........................................{ ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬. }.........................................{ ٤–‫اﻟﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﻮز‬. }.........................................{ ٥–‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﺰء‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ‬ ‫ھﻰ‬. }.........................................{
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦٩ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬:‫ﻗﺮﺍءﺗﻬﺎ‬ ‫ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬................... ٢–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬................... ٣–‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫اﻟﺬى‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫وذﯾﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬................... ٥–‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬................... ٦–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﺗﺠﺎه‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫واﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬................... ٧–‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻟﻠﺪول‬................... ٨–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬.......................‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬................... ‫ﺱ‬٢:‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬: ١–‫ﯾ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺤﺪد‬‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬...................)‫ﻋﺼﺎ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﺳﮭﻢ‬–‫ﻣﺮﺑﻊ‬( ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬...................‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﺟﮭﺎت‬.)‫ﺛﻼث‬–‫أرﺑﻊ‬–‫ﺧﻤﺲ‬–‫ﺳﺖ‬( ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬‫ھﻮ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬................... )‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٤–‫اﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬...................)‫ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻤﺪن‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫ﻋﺎﻣﺔ‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬‫ھﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺮﺑﻊ‬................... )‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬( ٦–‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫إذا‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬...................)‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮب‬–‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٧–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫دﻟﯿﻞ‬( ٨–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬.........)‫اﻷﺻ‬‫ﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬–‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬( ٩–‫اﻟﺠﮭﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬................... )‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ١٠–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮﻋﯿ‬‫ﺔ‬...................)‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬( ) . ٢–‫ﺟﮭﺎت‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬.( ) ٣–‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬( ) . ٤–‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺸﺮق‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬( ) . ٥–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬( ) . ٦–‫واﻟ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ً‫ﻛﺒﯿﺮا‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻘﺎرات‬( ) . ٧–‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬( ) . ٨–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬( ) . ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻤﻮﺟﻮد‬.}.........................................{ ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬.}.........................................{ ٣–‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬.}.........................................{ ٤–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎھﺎت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬.}.........................................{ ٥–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫واﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.}.......................................{
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٠ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬‫ﺍﻷﻭﻝ‬:‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬...............................‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬. ٢–‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬..................‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫وﻣﻦ‬.................. ٣–‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬..................‫و‬..................‫و‬.................. ٤–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎرة‬ ‫واﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬.................. ٥–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫و‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬.................. ٦–‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬.................. ٧–‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬.................. ٨–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫وﺗﻔﺮغ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬.................. ٩–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﺣﻔﺮ‬‫ﻗﻨﺎة‬‫اﻟﺪول‬ ‫ﻷطﻤﺎع‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬.................. ١٠–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﺑﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬...................................................... ١١-‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬.......................‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬..................)‫ﻗﺎرﺗﯿﻦ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫أرﺑﻊ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬( ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫وﺗﺪور‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ‬‫ﻗﺎرة‬.................. )‫آﺳﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ٣–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬.............‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٤–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ﺑﺮا‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬‫إﻟﻰ‬.............)‫دﻣﯿﺎط‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫رﺷﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬( ٥–‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬‫وأﻧﺘﺎرﻛﺘﯿﻜ‬‫ﺎ‬‫و‬.............)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٦–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬......)‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺷﻖ‬–‫اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬–‫ﺣﺮب‬‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‬( ٧–‫طﺮق‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬.............)‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﺗﻮﻧﺲ‬–‫ﺳﻮرﯾﺎ‬–‫ﻣﺼﺮ‬( ٨–‫ﯾﺘﻜﻮن‬‫اﻟ‬‫ﯿﺎﺑﺲ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.............)‫اﻟﺪول‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫اﻟﺠﺰر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬( ٩–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬..........................ً ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬.)‫إﯾﻼت‬–‫ﻋﯿﺬاب‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻘﻠﺰم‬( ١٠–‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬.............)‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬( ١١–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﻟ‬‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻘﻨﺎة‬........)‫ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫ﻛﯿﯿﻞ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬.( ) ٣–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬.( ) ٤–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫ﺣﻔﺮ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬.( ) ٥–‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.( ) ٦–‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻏﺮب‬.( ) ٧–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬.( ) ٨–‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬.( ) ١٠–‫اﺳﻢ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎ‬.( ) ١١–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫آﺳﯿﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت‬‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫ﺗﻀﻢ‬.}.........................................{ ٢–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫وأﻧﺘﺎرﻛﺘﯿﻜﺎ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬.}.........................................{ ٤–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﯾﺪور‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬‫ﻗﺎرة‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬.}.........................................{
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧١ ٥–‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻰ‬ً ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫اﺳﻢ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﳌﺼـــﺮ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﺣﺪود‬..............‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰھﺎ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬ ‫وھﻰ‬‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ھﺬه‬ ‫داﺧﻞ‬.....................‫ﺗﻤﯿ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬‫ﺰ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﮭﺎ‬. ٢–‫ﻟ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬‫ﻤﺼﺮ‬‫ﺣﺪود‬.......................‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬........................ ٣–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫واﻟﻨﮭﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬.................. ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬.......................‫ﺣﺪا‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ‬............................. ٥–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪودھﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬‫ﺣﺪود‬.................. ٦–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬.............‫طﺒﯿﻌﯿﺎ‬ ‫ﺣﺪا‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬‫ﺣﺪا‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬........... ٧–‫داﺋﺮة‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬‫ﻋﺮض‬٥ ٢٢‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‬.................. ٨–...................‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ھﻰ‬. ٩–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ‬.........................‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺒﺤﺮ‬.................. ١١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.................. ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻧﻤﯿﺰ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻧﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺟﺪرا‬–‫ﻣﻮاﻧﻊ‬–‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬–‫ا‬ ً‫أﺳﻮار‬( ٢–‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬.............)‫اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬( ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬.............)‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ﻣﻌﺎ‬ ‫وﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬( ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﯿﺔ‬............. )٥ ١٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬–٥ ١٢ً ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬–٥ ٢٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬–٥ ٢٢ً ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬( ٨–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬) ............‫ﺟﺒﻠﯿﺔ‬–‫ﻧﮭﺮﯾﺔ‬–‫ﻓﻠﻜﯿﺔ‬–‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬( ٩–‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬) ............‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬( ١١–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﺬ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ى‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﯾﻔﺼﻠﮭﺎ‬............)‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬–‫اﻟﺴﻮدان‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﻟﺒﻨﺎن‬( ١٢–‫اﻟﺒﺤﺎر‬‫واﻟﺠﺒﺎل‬‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫واﻷﻧﮭﺎر‬............)‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬.( ) ٢–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫ﺣ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﻘﻮﻗﮭﺎ‬.( ) ٣–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬.( ) ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬.( ) ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬.( ) ٧–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺣﻤﺖ‬‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬.( ) ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٣٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬.( ) ١١–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬.( ) ١٢–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬.( ) ١٣–‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ھﻨﺎك‬‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪﯾﺪة‬‫وﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫أو‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺎورة‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬.}.........................................{ ٢–‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬.}.........................................{ ٣–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬)‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﻣﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻣﺴﻄﺤﺎت‬(‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬.}.........................................{
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٢ ٤–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫و‬ ‫واﻟﺘﻼل‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬.................... ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫ﺳﮭﻮل‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬ ‫إﻣﺎ‬................... ٣–‫اﻟﺠﺒﻞ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺰﯾﺪ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬ ‫ھﻮ‬.....................‫ﻣﺘﺮ‬. ٤–‫اﻟﻔﯿﻀﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ھﻮ‬‫رواﺳﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬.................... ٥–‫اﻟﺴﮭﻞ‬...................‫ھﻮ‬‫اﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ٦–‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬...................‫و‬................................ ٧–‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬.....................‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫وأﻗﻞ‬‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬.............. ٨–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬‫ﺑﺄﻧﮭﺎ‬.....................‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬.......... ٩-‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫ﯾﻤﺮ‬...............................‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﮭﺎر‬ ‫أطﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وھﻮ‬. ١٠-‫ﺧﻠﺠ‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫ﺧﻠﯿﺞ‬ ‫وھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺎن‬..........................‫وﺧﻠﯿﺞ‬. .............................. ١١-‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫أھﻤﮭﺎ‬ ‫ﺟﺰر‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬. .......................... ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ھ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬‫ﻰ‬..................)‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬–‫اﻟﺘﻞ‬( ٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﺸﺘﻤﻞ‬.............)‫ﺟﺒﺎل‬–‫ھﻀﺎب‬–‫ﺳﮭﻮل‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٣–‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬.)‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬( ٤–‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫أﺷﮭﺮ‬..................)‫ﺳﯿﻮة‬–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬–‫اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬–‫اﻟﻔﯿﻮم‬( ٥–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬.........)‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬–‫ﻋﻠﺒﺔ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬( ٦–‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬....................)‫اﻟﺘﻼل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷودﯾﺔ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٧–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﻨﯿ‬‫ﻞ‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬–‫اﻟﺘﻼل‬( ٨–‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬..................)‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺘﻼل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬( ٩–‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬................)‫ﺗﻼل‬–‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﻣﻨﺨﻔ‬‫ﻀﺎت‬–‫أودﯾﺔ‬( ١٠–‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.........................)‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬–‫اﻟﺸﺎﯾﺐ‬–‫ﺣﻤﺎطﺔ‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬( ١١-‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫أرض‬) ................‫ﺑﺤﯿﺮة‬–‫ﺟﺰﯾﺮة‬–‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬–‫ﺧﻠﯿﺞ‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬‫ﺗﻰ‬: ١–‫ﯾﻘﻊ‬‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬.( ) ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬.( ) ٣–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬.( ) ٤–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬.( ) ٥–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺗﺴﺎﻋﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬.( ) ٦–‫ﺑﻄﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬ ‫ﯾﻤﺘﺪ‬‫ل‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬.( ) ٧–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أراﺿﻰ‬.)( ٨–‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﯿﺮات‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﯿﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬.( ) ٩–‫أﻋﻠﻰ‬‫ﺟﺒﺎل‬‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.( )
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٣ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ٢–‫اﻟﺘﻞ‬ ٣–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ٤–‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫اﻟﻔﯿﻀﻲ‬ ٥–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أ‬–‫ﺟﮭﺎت‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫ب‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬ ‫رواﺳﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫ﺟ‬‫ـ‬–‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫د‬–‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫ھـ‬–‫أرض‬‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬. ‫و‬–‫أرض‬‫ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬. )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺥ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬‫ﺗﻴﺔ‬: ١-‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻓﻲ‬.............‫و‬...........‫و‬......... ٢-‫ﺗﺪرس‬..........‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫أﻧﻮاع‬‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬. ٣-‫ﻧﺪرس‬.......‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻧﻮع‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬. ٤-‫ﯾﻘﻞ‬‫وﺟﻮد‬‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻟﻈﺮوﻓﮭﺎ‬............ ٥-‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺮﯾﺎح‬‫ﻣﻦ‬‫ﺧﻼل‬................ ٦-‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻄﯿﻮر‬‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬......... ٧-‫ﯾﺴﻘﻂ‬‫اﻟﻤﻄﺮ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻓﺼﻞ‬............. ٨-‫ﯾﺘﻨﻮع‬‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬‫طﺒﻘﺎ‬‫ل‬............‫و‬.......... ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١-‫وﺻﻒ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫اﻟﺠﻮ‬‫ﻓﻰ‬‫ﯾﻮم‬‫واﺣﺪ‬‫ھﻮ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬.( ) ٢-‫ﻓﻰ‬‫ﻓﺼﻞ‬‫اﻟﺼﯿﻒ‬‫ﯾﻜﻮن‬‫اﻟﺠﻮ‬‫ﺣﺎرا‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻷﺟﺰاء‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫ﻓﻘﻂ‬.( ) ٣-‫ﺗﻌﯿﺶ‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎ‬‫ت‬‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺤﻈﺎﺋﺮ‬.( ) ٤-‫ﺗﻘﺎس‬‫ﻛﻤﯿﺔ‬‫اﻟﻤﻄﺮ‬‫ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬.( ) ٥-‫ﺗﻌﯿﺶ‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪة‬.( ) ٦-‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿ‬‫ﻌﯿﺔ‬‫ﻟﮭﺎ‬‫ﻓﺎﺋﺪة‬‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬( ) ٧-‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺳﻮاﺣﻞ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬‫ﻏﺎﺑﺎت‬‫ﻛﺜﯿﻔﺔ‬.( ) ٨-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓﻰ‬‫ارﺗﺪاء‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬.( ) ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ‬ ‫ﻣﺎ‬: ١-‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬.....................................:..................................................................... ٢–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬....................................................................................................................: ٣-‫اﻟﻄﻘﺲ‬:................................................................................................................... ٤-‫اﻟﺤﯿﻮان‬‫اﻟﺒﺮى‬............................................................................................................:
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٤ )‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬٢٠٠٦‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺘﻌﺪاد‬................ ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺟﺮى‬................ ٤–‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫إﻣﺎ‬.......................‫و‬...................... ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫وإﻣﺎ‬........................................ ٥–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.................................. ٦–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬‫و‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬................................... ٧–‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬................................................ ٨-‫ﺑـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺗﻔﯿﺪﻧﺎ‬............................................................................................ ٩-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬..................................‫ﺟﺬب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ١٠-‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬...............................‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﺣﺘﯿﺎﺟ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺎت‬................)‫اﻟﻤﺪارس‬–‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬–‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬................)٥‫ﺳﻨﻮات‬–١٠‫ﺳﻨﻮات‬–١٥‫ﺳﻨﺔ‬–٢٠‫ﺳﻨﺔ‬( ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬‫ﻋﺎم‬............................. )١٩٤٧–١٩٦٦–١٩٧٦–١٨٨٢( ٤–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬١٨٨٢‫ﺣﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................ )٧‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٠‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٧‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬–٢٠‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬( ٥–‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺮﺋﯿﺴ‬‫ﻲ‬‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻟﺰﯾﺎدة‬............)‫اﻟﮭﺠﺮة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ٦–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬................)‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬( ٧–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬................)‫اﻟﺴﯿ‬‫ﺎﺳﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‬–‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬–‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬( ٨–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺮاؤه‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬................)٢٠٠٠‫م‬–٢٠٠٢‫م‬–٢٠٠٤‫م‬–٢٠٠٦‫م‬( ٩–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬................)‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﺳﻮھﺎج‬–‫أﺳﯿﻮط‬( ١٠–‫زﯾﺎدة‬‫اﻟﻮﻓﯿ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺎت‬..................... )‫ﺳﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫زﯾﺎدة‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ‬( ١١–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................)‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﮭﺠ‬‫ﺮة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬.( ) ٢–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺸﻤﻞ‬‫وا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬‫واﻟﻤﮭﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫ﻟﺴﻦ‬.( ) ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.( ) ٤–‫ﺗﺆد‬‫ى‬‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬.( ) ٥–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬.( ) ٦–‫أ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻗﺪم‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﻰ‬‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬.( ) ٧–‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻰ‬‫ﺑﺎﻗ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.( ) ٨–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬.( )
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٥ ٩–‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬‫ﻣﺤﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أﺣﺪ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻈﺎت‬.( ) ١٠–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻏﺮض‬‫ﻓﺮص‬‫ﻋﻤﻞ‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫دوﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺔ‬.}.........................................{ ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬.}.........................................{ ٣–‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﮭﺪف‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺣﺼﺮ‬‫ﻛﻞ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫وﺗﻌﺮف‬‫أﻋﺪادھﻢ‬‫ﻣﺤﺪد‬ ‫وزﻣﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻰ‬.}.........................................{ ٤–‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.}.........................................{ ٥–‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.}.........................................{ ٦–‫اﻷر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫ض‬.}.........................................{ ٧–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﯾﻨﺪر‬‫وﺟﻮد‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬...............................‫و‬............................. ٢–‫ﺗﻜﺘﻆ‬........................‫ﻣﻘ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬‫ﺑﺎﻟﻮادي‬ ‫ﺎرﻧﺔ‬. ٣–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬............................‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬. ٤–‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﺰداد‬.............................................. ٥–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬................................................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻔﻀﻞ‬‫ﻣﻨﺎطﻖ‬................)‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺼﺤﺎ‬‫رى‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬( ٢–‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﺎدرة‬................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٣–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬................)‫اﻟﺮ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬‫ى‬–‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٤–‫ﻣﻨﺎط‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫ﻖ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬( ٥–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬‫ﻰ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻮاد‬‫ى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٦–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻜﺜﺮ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬................ )‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫وﺟﻮد‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬–‫اﻋﺘﺪال‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٧–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬................ )‫اﻷﻣﻄﺎر‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬( ٨–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................)‫اﻟﺴﻄﺢ‬–‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻐﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ٢–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﻮزع‬‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ٣–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬.( ) ٤–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻏﺮب‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.( ) ٥–‫اﻟﻮادي‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬.( ) ٦–‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬‫اﻟﻌﺬب‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬.( )
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٦ ٧–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ٨–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻦ‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬ ٢–‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ٣–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ٤–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ٥–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أ‬–‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻟﻮﻋﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫ب‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻻﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ﺟـ‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ھـ‬–ً ‫ﺳﻜﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﯾﻌﺪان‬. ‫و‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬. )‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬‫ﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠١٣‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬................ ٣–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻰ‬................‫و‬................ ٤–‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺤﺬف‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺪرت‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٢٠١٣‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫م‬................ )٧٥.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–٥٨.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–٨٥.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢( ٢–‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬................)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٣–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬................)‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﻣﺮﺳﻰ‬‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻟﺠﯿﺰة‬( ٤–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﺬه‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻋﺪا‬................)‫اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬–‫أﺳﯿﻮط‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٥–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﺑـ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٨٥.٨‫ﻋﺎم‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬................)٢٠١٠‫م‬–٢٠١١‫م‬–٢٠١٢‫م‬–٢٠١٣‫م‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬.( ) ٤–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬.)( ٥–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬.( ) ٦–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ‬‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻘﺴﻤﺔ‬.( ) ٧–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬.( ) ٨–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬٨٥.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬.)( ٩–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﯾﻨﺪر‬( ) ١٠–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺗﻨﻮع‬‫ﯾﺆد‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫إﻟﻰ‬.( ) ١١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬.( ) *************************************************************************
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٧ ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬.}.........................................{ ٢-‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬}.........................................{ )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻱ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺗﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٨ )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬‫داﺋﻢ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬...............‫و‬............... ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوى‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬...............ً‫ﻟﯿﻼ‬. ٣–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬............... ٤–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬............... ٥–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﻤﺒ‬ ‫ﻛﺜﺮت‬‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫وظﮭﺮت‬ ‫ﺎﻧﻲ‬............... ٦–‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫ى‬‫و‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫ﺟﻠﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬............... ٧–‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫ﻗﯿﺎم‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬...............‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬. ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻷواﻧ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬............... ٩-‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺘﻰ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻘﺮﯾﺘﻰ‬ ‫ﺣﺒﻰ‬............................. ١٠-‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وزﻣﻼﺋﻲ‬ ‫وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‬ ‫أﺳﺮﺗﻰ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺣﺒﻰ‬.................................. **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﺎش‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬–‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﺲ‬–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٢–‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻹﻋﺪاد‬‫اﻷواﻧ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫وﺣﻔﻈﮫ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬) ...............‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬–‫اﻟﻔﺨﺎر‬–‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ٣–‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤًﺎ‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬) ...............‫اﻟﻘﻄﻦ‬–‫اﻟﺤﺮﯾﺮ‬–‫اﻟﺼﻮف‬–‫ﺟﻠﻮد‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬( ٤–‫ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨ‬‫ﺎﻋﺔ‬–‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫ﺻﯿﺪ‬( ٥–‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬) .............‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﻨﺠﺎح‬–‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬–‫اﻟﺴﻌﺎدة‬( ٦–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬‫ى‬‫إﻟﻰ‬............... )‫اﻟﻮاﺣﺎت‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬–‫اﻷﺣﻮاض‬( ٧–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬) ...............‫اﻟﻄﯿﻦ‬–‫اﻷﺣﺠﺎر‬–‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺼﻔﯿﺢ‬( ٨–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أﻧﮫ‬...............)‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﺘﻌﺎون‬–‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬–‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬( ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻹﯾﻤﺎن‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬...............)‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺣﺮق‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺗﺤﻨﯿﻂ‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫دﻓﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬( ١٠–‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﺪأ‬‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬...............)‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ١١–‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬...............)‫اﻟﻮادي‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ١٢–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫ﻓ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫أدوات‬ ‫وﺻﻨﻊ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬‫ﻰ‬............... )‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺘﺠﺎرة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﻤﻞ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﻣﻌﺘﻤ‬ ‫ﮭﻀﺎب‬.( ) ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺧﻮﻓ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺘﺤﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻼﺣﺘﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ) ٤–‫ﺣﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬.( ) ٥–‫اﻟﻨ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﯿﻞ‬‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬.( ) ٦–‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫اﻟﺜﻤﺎر‬ ‫وﺟﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬.( ) ٧–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.( )
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧٩ ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬‫اﻟﻘﻄ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺼﻮف‬ ‫ﻦ‬.( ) ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫واﻟﻤﻠﺒﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﯾﻀﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ١٠–‫ﻟﻠﻘﯿﺎم‬‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫وﺗﻌﺎون‬ ‫ﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬.( ) ١١–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﻄﻮب‬.( ) ١٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اھﺘﻢ‬‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫إﯾﻤﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ١٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ١٤–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﺳﯿﺎدة‬ ‫رﻏﻢ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬.( ) ١٥–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻧﺸﺄت‬‫واﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬‫ﺣﻔﻆ‬‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬.}.........................................{ ٢–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫داﺧﻞ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﺐ‬‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻸرض‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬.}.........................................{ ٤–‫اﻻﺳﺘ‬ ‫ﻋﺪم‬‫ﻘﺮار‬‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬.}.........................................{ ٥–‫ﻣﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺤﯿﺎ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫دﯾﻨﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎد‬.}........................................{ ٦–‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫دﯾﻨﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎد‬‫أﺑﺪﯾﮫ‬ ‫ﺣﯿﺎه‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬.}.....................................{ ٧–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬.}.........................................{ ٨–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻹﻗﺎﻣﺔ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺃﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﻮن‬‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺸ‬‫ﺟﯿ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.......................‫اﻟﺒﻼد‬. ٢–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺨﺬت‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺒﻮدات‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬....................... ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺤﺪت‬‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................... ٤–‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻗﺮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬.......................‫ﺣﺎﻟ‬‫ﯿﺎ‬. ٥–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬٤٢٤٢‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬....................... ٦–‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻚ‬....................... ٧–‫ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أول‬‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬....................... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬‫ﺷﻌﺎر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬.................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٢–‫ﻣﺪﯾ‬‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬....................)‫اﻟﺠﯿﺰة‬–‫اﻟﺒﺪرﺷﯿﻦ‬–‫اﻷﻗﺼﺮ‬–‫أﺳﻮان‬( ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬...........)‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬–‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬( ٤–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫أﺑﯿﺾ‬–‫أﺣﻤﺮ‬–‫أﺻﻔﺮ‬–‫أزرق‬( ٥–‫ق‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬.‫م‬‫ﯾﻌﻨﻲ‬.................... )‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬( ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬....................)‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬–‫ﻧﺒﺎ‬‫اﻟﺒﺮدي‬ ‫ت‬–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬–‫اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬( ٧–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬(
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٨٠ ٨–‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫أول‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫أون‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٩–‫ﻧﺎ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬‫رﻣﺮ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫أون‬( ١٠–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫ﺑﯿﻀﺎء‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬–‫ًﺎ‬‫ﺧﻨﺪﻗ‬–‫ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﺣﺪاﺋﻖ‬–‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ا‬ ً‫ﺳﻮر‬( ١١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.................‫ق‬.‫م‬)٤٤٢٠–٣٢٠٠٢٢٢٠–٢٣٠٠( ١٢–‫اﻟﻌﺮب‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫اﺳﻢ‬....................)‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫رع‬ ‫ﻣﻦ‬–‫ﺣﻮﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬( ١٣–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫اﻷوﻟﻰ‬–‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬–‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬.( ) ٢–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻗﺎم‬‫طﯿﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.)( ٣–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬.( ) ٤–‫اﻟﺴﻨﯿﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎب‬‫ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﺴﯿﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬.( ) ٥–‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻘﺒﻠﻲ‬ ‫واﻟﻮﺟﮫ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬.( ) ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬‫أﺑﯿﺾ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬.)( ٧–‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اﺗﺨﺬ‬‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻌﺒﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬.( ) ٨–‫اﻻﺗﺤﺎد‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدﯾﺎن‬ ‫واﻟﻘﻮة‬.( ) ٩–‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﯾﺮﺗﺪي‬.( ) ١٠–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬‫وﻣﻌﺒﻮد‬ ‫وﺟﯿﺶ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﺗﺨﺬﺗﮭﺎ‬ ‫زھﺮة‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ا‬ ً‫ﺷﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬.}.........................................{ ٢–‫ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ﻟﻌﯿﻦ‬‫ﺷﻤﺲ‬.}.........................................{ ٤–‫أﻧﺸﺄھﺎ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬.}.........................................{ ٥–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻗﯿﺎدة‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬.}.........................................{ ************************************************************************* ‫ﺱ‬٥:‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳉﻨﻮﺏ‬ ‫ﻭﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ‬: ١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬‫ﺗﻀﻤﮭﺎ‬. ٢–‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. ٣–‫اﻟﺘﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬. ٤–‫اﻟﺸﻌﺎر‬. )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬.......................‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻗﻮي‬‫اﻟﺒﻼد‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬....................... ٣–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﻌﺘﺪل‬ ‫ﺑﻤﻨﺎخ‬.......................ً ‫ﺻﯿﻔﺎ‬. ٤–‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺠﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫واﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟﻮد‬....................... ٥–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬‫ﺣﻜﻮﻣ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺔ‬....................... ٦–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻗﯿﺎم‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.................................. ٧-‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬........................
‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٨١ **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬.................)‫أوروﺑﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬( ٢–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬( ٣–‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬.................)‫اﻟﺮﺧﺎم‬–‫اﻟﺬھﺐ‬–‫اﻟﻨﺤﺎس‬–‫اﻟﺮﺻﺎص‬( ٤–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬–‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫ﻛ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻞ‬( ٥–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫ھﻤﺎ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬................. )‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬–‫اﻷﺳﻮد‬‫واﻟﻌﺮﺑﻲ‬( ٦–‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟﻮد‬‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫وﺻﺨﻮر‬.................)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿ‬‫ﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬( ٧–‫داﻓﺊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬.................)‫اﻟﺮﺑﯿﻊ‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻒ‬–‫اﻟﺸﺘﺎء‬–‫اﻟﺼﯿﻒ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬‫ﻳﺄﺗﻰ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪل‬.( ) ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬.( ) ٣–‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬.( ) ٤–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺼﺨﻮر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬.( ) ٥–‫ﻗﯿ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺎم‬‫واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.( ) ٦–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٢–‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدت‬ ٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ٤–‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٥–‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫أ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬. ‫ب‬–‫اﻟﺠﯿﺶ‬. ‫ﺟـ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬. ‫ھـ‬–‫اﻟﻮﺣﺪة‬. ‫و‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬.

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ملزمة دراسات للصف الرابع الإبتدائى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي

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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١ ‫اﻟﻣذﻛرة‬‫اﻷﻓﺿل‬ ‫ﻟﻠﺼﻒ‬‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ‬ ‫ﺗرم‬‫أول‬ ‫ﺍﻟ‬‫ﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺗﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ‬‫وﺗﻨﺴﻴﻖ‬/‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﻮﻣﻰ‬ ‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤ ‫ﺷﻛر‬‫ﺧﺎص‬‫ﻻ‬‫اﻟﻔﺿل‬ ‫ﺻﺣﺎب‬‫اﻟﻣذﻛرة‬ ‫ھذه‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ا‬‫ﻷﺳﺗﺎذ‬/‫ﺷﺎھﯾن‬ ‫ﻣﺻطﻔﻰ‬ ‫ا‬‫ﻷﺳﺗﺎذ‬/‫اﻟﻌرﺑﻰ‬ ‫ﻋﺑداﻟرازق‬٠١٠٠٨١٩٧٠٥٨
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢ ‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﻭﺃﺩﻭﺍﺗﻬﺎ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ –‫؟‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻧﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬: ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬‫أو‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﺮه‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﯿﺮه‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎ‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﻛﻠﮫ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أو‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫أو‬‫ن‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬. ‫ﺃﻭ‬:‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬:‫ﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫وﻣﻈﺎھﺮ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ھﻰ‬. ************************************************************************** ‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺪﺭﺳﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬ ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ً ‫ﺃﻭﻻ‬:‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺍﶈﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‬: )١(‫ﺍﻟﺘﻀﺎﺭﻳﺲ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬:‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﻮدﯾﺎن‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬. ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬) :‫رﺷﯿﺪ‬ ‫وﻓﺮع‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﺮع‬( )٢(‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬) :‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻤﻐﺎرة‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬( )٣(‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬: ♣‫اﻟﻣـﺗـوﺳـ‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬‫ط‬:‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﺑﻮ‬‫ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ر‬–‫اﻟﻌﺮﯾﺶ‬. ♣‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬:‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬–‫ﺳﻔﺎﺟﺎ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. *************************************************************************** )٢(‫ﺍﳌﻨـﺎﺥ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ھﻮ‬)‫ﺷﮭﺮ‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫ﺳﻨﺔ‬. ( ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫إﻟـﻰ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎخ‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﺔ‬ ‫ﺣـﺳـب‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﺗـﻘـﺳـﯾـم‬ ‫ﯾـﻣـﻛـن‬: )١(‫اﻟـﺣـﺎرة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬)‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬. ( )٢(‫اﻟﻣـطـﯾـرة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬. )٣(‫اﻟـﺟـﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﺗ‬‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻮﺟﺪ‬. )٤(‫واﻟـﺛـﻠـوج‬ ‫اﻟـﺑـﺎردة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣ )٣(‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬. ‫ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‬: )١(‫اﻟـﻐـﺎﺑـﺎت‬:‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. )٢(‫اﻟـ‬‫ﺣـﺷـﺎﺋـش‬:‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. )٣(‫اﻟـﺻـﺣـراوﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﻧـﺑـﺎﺗـﺎت‬:‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺷﻌﻮﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬: ‫ﺑﺸﺮﺗﮫ‬ ‫وﻟﻮن‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ھﻨﺎك‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬:)١(‫اﻟـﺣ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬‫ـﺎرة‬:‫اﻟﺨﻔﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﺮﺗﺪى‬. )٢(‫اﻟـﺑـﺎردة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﺮﺗﺪى‬. ‫ﺍﻟـﺴـﻜـﺎﻥ‬‫ﺍﻟـﺤـﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـواﺣـل‬‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬. ‫اﻟـﻘـرى‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺔ‬–‫اﻟﺪواﺟﻦ‬. ‫اﻟـﺻـﺣـﺎر‬‫ى‬‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج‬. ‫اﻟـﻐـﺎﺑـﺎت‬‫وﺗﺼﻨﯿﻌﮭﺎ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫ﺗﻘﻄﯿﻊ‬. ً‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:‫ﺗﺮﺍﺙ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﺪﺍﺩﻧﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ﻭﻣﺎ‬ ‫ﺗﺎﺭﳜﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬: ‫ﻟـﻧـﺎ‬ ‫ﻧـﺣـن‬ ‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺦ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫وﺧـﺑـراﺗـﻧـﺎ‬ ‫ﺗـﺟـﺎرﺑـﻧـﺎ‬ ‫ﺧـﻼل‬ ‫ﻣـن‬: )١(‫ﻣـﺎﺿـﻰ‬:‫ﺑﮫ‬ ‫وﻧﻌﺘﺰ‬ ‫ﻧﻔﺘﺨﺮ‬. )٢(‫ﺣـﺎﺿـر‬:‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﻧﻨﺘﻤﻰ‬. )٣(‫ﻣـﺳـﺗـﻘـﺑـل‬:‫ﻟﮫ‬ ‫ﻧﺨﻄﻂ‬. ************************************************************************* ً‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‬:‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬: )١(‫واﻟﺠﺪاول‬ ‫واﻟﺮﺳﻮم‬ ‫واﻟﺼﻮر‬ ‫اﻷرﺿﯿﺔ‬ ‫واﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬. )٢(‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗ‬‫ﺮ‬. )٣(‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬. )٤(‫اﻟﻤﻌﺎرف‬ ‫ودواﺋﺮ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺎت‬ ‫واﻷطﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬. )٥(‫ﻣﺜﻞ‬ ، ‫اﻟﻘﯿﺎس‬ ‫أدوات‬) :‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬–‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫دوارة‬. ( ‫ﺍﻷﻃﻠﺲ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫وﻣﻘﺎﯾﯿﺴﮭﺎ‬ ‫أﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ھﻮ‬.
  • 4.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤ ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫أو‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﺮه‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺗﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫وﺗﮭﺘﻢ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬. )٢(‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫وﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﺪر‬ ‫وﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻐﺰر‬ ‫ﻓﺤﯿﺚ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت‬ ‫ﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬. )٣(‫ﻭﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ‬ ‫ﺑﺸﺮﺓ‬ ‫ﻭﻟﻮﻥ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷن‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫ﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬...................‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬. ٢–‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﺪراﺳﺎت‬‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬................... ٣–‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬................... ٤–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬................... ٥–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬................... ٦–‫ﺗﻨﻤﻮ‬...................‫ﻓﻰ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬. ٧–‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬................... ٨–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷطﺎﻟﺲ‬ ‫واﻟﻜﺘﺐ‬ ‫واﻟﺮﺳﻮم‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬...........)‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﺰھﻮر‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬–‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ٢–‫اﻷﺣﻮال‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬...........)‫ا‬‫ﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ٣–‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬...........)‫اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻵﻟﺔ‬–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬–‫اﻟﺒﺮﺟﻞ‬–‫اﻟﻤﺜﻠﺚ‬( ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﮭﺮ‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٥–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬...........)‫ﺳﺎﻋﺔ‬–‫ﯾﻮم‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫أﺳﺒﻮع‬( ٦–‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺻﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬...........)‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻗﺼﺐ‬–‫اﻟﺼﺒﺎر‬–‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬( ٧–‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬...........)‫اﻟﺠﯿﻮﻟ‬‫ﻮﺟﯿﺎ‬–‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻄﻘﺲ‬( ٨–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬..........)‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬–‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬–‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬. ٢–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬. ٣–‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬. ٤–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬. ٥–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬. ٦–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷرز‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬‫ﻰ‬. ٧–‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬.
  • 5.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥ ٨–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬. ٩–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬‫ﻄﺎر‬. ١٠–‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬. ١١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫أﻋﻤﺎل‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺒﺎﺭﺍ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬. ٢–‫أﺷﻜﺎل‬‫وأﺣﻮاض‬ ‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬. ٣–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬. ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫دﺧﻞ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬. ٥–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬. ٦–‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺷ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬‫ﻰ‬‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ء‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬. ٧–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ﺑﺎﻷرض‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺴﻮد‬. ٨–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫ﻣﺘ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻮﺳﻄﺔ‬. ************************************************************************* ٢–‫؟‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﳋــﺮﻳﻄﺔ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫ﻣﺠ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ھﻰ‬‫واﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫وﺑﻤﻘﯿﺎس‬. ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬: )١(‫ھﻧدﺳﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬:)٢(‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬:)٣(‫وظﻼل‬ ‫أﻟوان‬ : ‫ﺃﻟﻮﺍﻧﻬﺎ‬: ‫ﺍﻟـﻠـﻮﻥ‬‫ﻳﺴ‬‫ﺗﻠﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺘﺨﺪﻡ‬‫ﺃﻣـﺜـﻠـﺔ‬ ‫اﻟـﺑـﻧـﻰ‬‫اﻟـﻤﺮﺗﻔﻌ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫ﺔ‬‫واﻟـﺗـﻼل‬ ‫اﻟـﺟـﺑـﺎل‬ ‫اﻷﺻـﻔر‬‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟـﮭـﺿـﺎب‬ ‫اﻷﺧﺿر‬‫اﻟـﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟـﺳـﮭـول‬ ‫اﻷزرق‬‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟـﻤﺴﻄﺤﺎت‬‫واﻟـﺧـ‬ ‫واﻷﻧـﮭـﺎر‬ ‫واﻟـﻣـﺣـﯾـطـﺎت‬ ‫اﻟـﺑـﺣـﺎر‬‫ﻠـﺟـﺎن‬
  • 6.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬................... ٢–‫اﻟﺪواﺋﺮ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺜﻠﺜﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬. ٣–‫أن‬ ‫أردﻧﺎ‬ ‫إذا‬‫ﻧﺮﺳﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻌﺒﺮ‬................... ٤–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...................‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ٥–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻧﻠﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................... ************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...........)‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬‫ﻤﺎﺋﯿﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٢–‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬.................. )‫اﻷﻟﻮان‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٣–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻟﻘﻮاﻣﯿﺲ‬–‫اﻟﻤﺠﻼت‬–‫اﻷطﺎﻟﺲ‬–‫اﻟﺼﺤﻒ‬( ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﻠﻮن‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻷزرق‬–‫اﻷﺧﻀﺮ‬–‫اﻟﺒﻨﻰ‬–‫اﻷﺳﻮد‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل‬...........)‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬–‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬–‫اﻟﺴﯿﺎرة‬–‫اﻟ‬‫ﺪاﺋﺮة‬( ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﺳﻢ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫ﺑﺤﺮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﺟﻮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﻣﺼﻨﻊ‬–‫ﻣﺰرﻋﺔ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬. ٢–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬. ٣–‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬. ٤–‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﯿﺪل‬ ‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬. ٥–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷطﻠﺲ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬. ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬. ٧–‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺎر‬ ‫اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬. ٨–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬. ٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬. ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬.
  • 7.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧ )٣(‫؟‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﺃ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻧﻘﺮﺃ‬: )١(‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻋـﻧـوان‬: ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬. ************************************************************************** )٢(‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟﻣـوﺟـودة‬ ‫اﻟـرﻣـوز‬ ‫ﻣـﻌـﺎﻧـﻰ‬)‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻣـﻔـﺗـﺎح‬(: ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮫ‬:‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻣﺒﯿﻦ‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﺳﻔﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬. ‫أ‬‫ھـﻣـﯾـﺗـﮫ‬:)‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫ﻗﺮاءﺗﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪك‬. ( *************************************************************************** )٣(‫اﻟـﺷـﻣـﺎل‬ ‫اﺗـﺟـﺎه‬: ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ً‫ﺎ‬‫وأﯾﻀ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﯿﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫طﺮﯾﻘﮫ‬ ‫وﻋﻦ‬. ‫ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻬﺎﺕ‬‫ﺍﳉﻬﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ♠‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ♠‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ♠‫اﻟﺸﺮق‬ ♠‫اﻟﻐﺮب‬ ♠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬:‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬:‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬:‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬:‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. *************************************************************************** )٤(‫اﻟـرﺳـم‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬: ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮫ‬:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ھﻮ‬. ‫أھـﻣـﯾـﺗـﮫ‬) :‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺮﺳﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫أى‬ ‫ﺗﺼﻐﯿﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬. ( ‫أﻣـﺛـﻠـﺔ‬) :١(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬١٠٠‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ورﺳﻢ‬ ، ‫ﻣﺘﺮ‬١٠‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ، ‫ﺳﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬١:١٠٠٠‫ﺳﻢ‬. )٢(‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬٢٢٠، ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫رﺳﻤﻨﺎ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أن‬ ‫وﻓﺮﺿﻨﺎ‬١‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬=٢٠‫ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬: ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺘﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫طﻮل‬=٢٢٠÷٢٠=١١‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ )١(‫ﻛـﺗـﺎﺑـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬:‫ﻛﻞ‬١‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬=٢٠‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ )٢(‫ﺑـﯾـﺎﻧـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬) :١:٢٠٠٠٠٠( )٣(‫ﺧـطـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬: ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ﺧﺮﯾ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻄﺔ‬. )٢(‫وظﯿﻔﺘﮭﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻷﺧﺮى‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬. ‫أﻣـﺛـﻠـﺔ‬:♣‫اﻟـﺗـﻔـﺻـﯾـﻠـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺧـراﺋـط‬:‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬. ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﺟﻧوب‬ ‫ﺷرق‬‫ﻏرب‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﺷرق‬ ‫ﺟﻧو‬‫ب‬ ‫ﻏرب‬ ‫ﺟﻧوب‬ ‫ﺷرق‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﻏرب‬ ٨٠٦٠٤٠٢٠
  • 8.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٨ ♣‫اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ‬ ‫اﻟـﺧـراﺋـط‬:‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ذات‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺃﺣﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺃﺭﻛﺎﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷن‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫واﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬. )٢(‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬‫ﻟﻠﺨﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎﺡ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ودﻟﯿﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬‫وﻗﺮاءﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. )٣(‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻷن‬‫ﺑﯿ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬‫ﻦ‬ ‫واﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺪن‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﻟﻮ‬ ‫ﳛﺪﺙ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬: )١(‫ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﺭﲰﺖ‬‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻳﺸﲑ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬. )٢(‫ﺍﳋ‬ ‫ﺭﲰﺖ‬‫ﺮﺍﺋﻂ‬‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬. )٣(‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﰎ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﯿﻤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﯿﺴﺎر‬. )٤(‫ﱂ‬‫ﻣﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﳛﺪﺩ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫أو‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ودﻻﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﻓﮭﻤﮭﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬................... ٢–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬................... ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫وذﯾﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬................... ٥–‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬................... ٦–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫واﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬................... ٧–‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫وا‬ ‫ﻟﻠﺪول‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻘﺎرات‬................... ٨–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﯾ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺤﺪد‬‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬...................)‫ﻋﺼﺎ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﺳﮭﻢ‬–‫ﻣﺮﺑﻊ‬( ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬...................‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﺟﮭﺎت‬.)‫ﺛﻼث‬–‫أرﺑﻊ‬–‫ﺧﻤﺲ‬–‫ﺳﺖ‬( ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬‫ھﻮ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬...................
  • 9.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٩ )‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٤–‫اﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬...................)‫ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻤﺪن‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫ﻋﺎﻣﺔ‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ھ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬‫ﻮ‬................... )‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬( ٦–‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫إذا‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬...................)‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮب‬–‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٧–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ا‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫دﻟﯿﻞ‬( ٨–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬.........)‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬–‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬( ٩–‫اﻟﺠﮭﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬................... )‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ١٠–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬...................)‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬. ٢–‫ﺟﮭﺎت‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬. ٣–‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬. ٤–‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺸﺮق‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬. ٥–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬. ٦–‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ً‫ا‬‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬. ٧–‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬. ٨–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬. ٩–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﺃﺫﻛ‬‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬. ٢–‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫أﺣﺪ‬. ٣–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬. ٤–‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫وﻣﺎ‬. ٥–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎھﺎت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬. ٦–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫واﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. **
  • 10.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٠ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺑﻠﺪﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ١ –‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬: ♣‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬. ‫ﻣـﺼـﺮ‬: ♣‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬) :‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣‫أﻓ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﺮﯾﻘﯿﺎ‬. ♣‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬:‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. ‫ﺍﻟﻘــــﺎﺭﺍﺕ‬: ♣‫اﻟـﻘـﺎرة‬:‫ﻋﺪ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ا‬‫د‬. ♣‫اﻟـﻘـدﯾـم‬ ‫اﻟـﻌـﺎﻟـم‬ ‫ﻗـﺎرات‬) :‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣ً‫ﺣـدﯾـﺛـﺎ‬ ‫اﻟـﻣـﻛـﺗـﺷـﻔـﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﺎرات‬) :‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬. ( ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻗﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬)‫ﺁﺳﻴﺎ‬–‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬–‫ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‬(‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺑﻘﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺎ‬ ً ‫ﻗﺪﳝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻋﻤﺮھﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﻜﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻷن‬. )٢(‫ﺍﺳﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﻗﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬‫ﻭﺃﺳﱰﺍﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺮﻳﻜﺘﲔ‬‫؟‬ ‫ج‬:ً‫ﺎ‬‫اﻗﺘﺼﺎدﯾ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﻤﯿﺮھﺎ‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. )٣(‫ﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬. ************************************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬: )١(‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. )٢(‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﺘﺠـﮫ‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﺘﻘﻞ‬ ‫واﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻣﺌـﺎت‬ ‫اﻷطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫ﻣـوﻗ‬ ‫أھـﻣـﯾـﺔ‬ ‫زﯾـﺎدة‬‫؟‬ ‫اﻟـﺳـوﯾـس‬ ‫ﻗـﻧـﺎة‬ ‫ﺣـﻔـر‬ ‫ﺑـﻌـد‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ـﻊ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. ************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬: ‫ﻟـ‬ ‫ﺗـﺿـطـر‬ ‫اﻟـﺳـﻔـن‬ ‫ﻛـﺎﻧـت‬ ‫اﻟـﺳـوﯾـس‬ ‫ﻗـﻧـﺎة‬ ‫ﺣـﻔـر‬ ‫ﻗـﺑـل‬: )١(‫إﻓﺮ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺪوران‬‫ﺗﺴﺘﻐﺮق‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻗﺎطﻌﺔ‬ ‫ﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ھﺬا‬ ‫وﯾﻌﺮف‬ ‫ﺷﮭﻮر‬ ‫ﻋﺪة‬)‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬. ( )٢(‫اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﻔﺮغ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‬
  • 11.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١١ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬(‫ﺧﻠﯿﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺣﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫اﻟـﺳـﯾـطـرة‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻹﻧـﺟـﻠـﯾـزى‬ ‫واﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎر‬ ‫اﻟـﻔـرﻧـﺳـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎر‬ ‫طـﻣـﻊ‬ ‫؟‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ج‬:‫ﻋ‬ ‫اﻟﺴﯿﻄﺮة‬ ‫ﺑﮭﺪف‬‫اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫طﺮق‬ ‫ﻠﻰ‬‫ة‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬. ‫أو‬:‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻻزدﯾﺎد‬‫ﻋﺎﻟﻤ‬ ‫ﺗﺠﺎرة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫أھﻢ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ‬‫ﻰ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﯾ‬ ‫ﺎذا‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫دث‬‫ـــ‬‫و‬:‫ﻟ‬‫ــ‬‫ﯾ‬ ‫م‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫م‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـ‬‫ﺎة‬‫اﻟ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـ‬‫وﯾ‬‫ـ‬‫س‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫واﻟﺪوران‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬: )١(‫ﻗﻨﺎﺓ‬ ‫ﺷﻖ‬‫ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وا‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫وﻗﺼﺮت‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫وأدت‬ ،‫ﻟﻐﺮب‬‫وازدﯾﺎد‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ازدھﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. )٢(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺩﻭﻝ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﺪ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة‬ ‫وإﻧﺠﻠﺘﺮا‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻷطﻤﺎع‬. ************************************************************************* ‫ﻣﻼ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬:‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬)٣٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢(–‫آﺳﯿﺎ‬)٤٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢(–‫أوروﺑﺎ‬)١٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢. ( )٢(‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﻮﺑﺮي‬:‫اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫ﷴ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫ﻋﮭﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﺪﯾﺜ‬ ‫أﻗﯿﻢ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫وﯾﺮﺑﻂ‬‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬..................‫إ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬. ٢–‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬.................. ٣–‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬.................. ٤–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫واﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬.................. ٥–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫و‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬.................. ٦–‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬.................. ٧–‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬.................. ٨–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫وﺗﻔﺮغ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬.................. ٩–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﻷ‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫اﻟﺪول‬ ‫طﻤﺎع‬.................. ١٠–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﺑﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬.................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬..................)‫ﻗﺎرﺗﯿﻦ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫أرﺑﻊ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬(
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٢ ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫وﺗﺪور‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ‬‫ﻗﺎرة‬.................. )‫آﺳﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫أﻣﺮ‬‫ﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ٣–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬..................)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٤–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ا‬‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬‫إﻟﻰ‬.............)‫دﻣﯿﺎط‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫رﺷﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬( ٥–‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫و‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬.............)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٦–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬......)‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺷﻖ‬–‫اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬–‫ﺣﺮب‬‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‬( ٧–‫طﺮق‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬‫ﺑﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬.............)‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﺗﻮﻧﺲ‬–‫ﺳﻮرﯾﺎ‬–‫ﻣﺼﺮ‬( ٨–‫ﯾﺎﺑﺲ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬.............)‫اﻟﺪول‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫اﻟﺠﺰر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬( ٩–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬.............ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬.)‫إﯾﻼت‬–‫ﻋﯿﺬاب‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻘﻠﺰم‬( ١٠–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺗﻲ‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬.............)‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬( ١١–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬........)‫ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫ﻛﯿﯿﻞ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻗﺼﺮت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬. ٣–‫ﯾﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬. ٤–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٥–‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬. ٦–‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻏﺮب‬. ٧–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫واﻷﺑﯿﺾ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ٨–‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬. ٩–‫ﻧﺎﻗﻼت‬ ‫ﺗﺘﺠﮫ‬‫اﻟﺨﻠ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﯿﺞ‬. ١٠–‫اﺳﻢ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬. ١١–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫آﺳﯿﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬. ١٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ﻟﺘﻘﺪﻣﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫واﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫أوروﺑﺎ‬. ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺒﺎﺭﺍ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٢–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬. ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬. ٤–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﯾﺪور‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬. ٥–‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫أطﻠﻖ‬ً‫ﺎ‬‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫اﺳﻢ‬ . *************************************************************************
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٣ )٢(‫ﳌﺼﺮ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫وﺗـﻔـﺻـﻠـﮭـﺎ‬ ‫ﺗـﻣـﯾـزھـﺎ‬ ‫ﺣـدود‬ ‫اﻟـﻌـﺎﻟـم‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫دوﻟـﺔ‬ ‫ﻟـﻛـل‬ ‫ﺟـﯾـراﻧـ‬ ‫ﻋـن‬‫وﺗـﺣـﻔـظ‬ ‫ﮭـﺎ‬ ‫اﻟـﺣـدود‬ ‫ھـذه‬ ‫داﺧـل‬ ‫ﺣـﻘـوﻗـﮭـﺎ‬. ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬: )١(‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬)٢(‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬ ♠‫اﻟدول‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﻔﺻل‬ ‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫ﻓواﺻل‬ ‫ھﻰ‬ ♠‫ﻣﺛل‬)‫اﻟﺟﺑﺎل‬–‫اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳطﺣﺎت‬ ♠‫ﺑ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻓواﺻل‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟدول‬ ‫ﯾن‬ ♠‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺻﻧﻊ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣدود‬. ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬: ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫طـﺑـﯾـﻌـﻰ‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬.♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬. ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬)‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬٢٥ً ‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ( ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫طـﺑـﯾـﻌـﻰ‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. ‫ﺍﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬)‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬٢٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬. ( *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺗـﻌـﺗـﻣـد‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣـﺳـﺗـﻘـﯾـﻣـﺔ‬ ‫ﺧـطـوط‬ ‫ﺷـﻛـل‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟـﻌـرﺑـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺣـدود‬ ‫ﻣـﻌـظـم‬ ‫ﺗـظـﮭـر‬ ‫؟‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﯾـﺔ‬ ‫ظـﺎھـرات‬ ‫ج‬:‫اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻮطﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﺴﯿﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻷن‬. )٢(‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺦ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎرﯾـﺔ‬ ‫اﻹﻏـﺎرات‬ ‫أﻏـﻠـب‬‫ﺟـزﯾـرة‬ ‫ﺷـﺑـﮫ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫وﻓـدت‬ ‫ﻗـد‬ ‫؟‬ ‫ﺳـﯾـﻧـﺎء‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﻘﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻷن‬. )٣(‫ﻗ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـ‬‫ﻼت‬‫ﻋ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫دود‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ن‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـ‬‫وﺟ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫راﻧ‬‫ـ‬‫ﮭ‬‫ـ‬‫ﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫دوﻟﯿﺎ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﻣﻌﺘﺮف‬ ‫واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻷن‬. )٤(‫اﻟ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫د‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺎﻟ‬‫ـﻰ‬‫ﻟﻣ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ط‬ ‫د‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـﻰ‬‫واﺿ‬‫ـ‬‫ﺢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺴﯿﺮ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﺬ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫ى‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬. *************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ھﺎﺟﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬) :‫اﻟﮭﻜﺴﻮس‬–‫اﻟﻔﺮس‬–‫اﻟﺘﺘﺎر‬(. ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪﺕ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﻮﺍﻫﺮ‬ )١(‫اﻟـﻧـﯾـل‬ ‫ﻧـﮭـر‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﺘﮫ‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬: ♣‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬. ♣‫اﻟ‬ ‫ظﮭﻮر‬‫واﻟﻤﺪن‬ ‫ﻘﺮى‬. )٢(‫واﻟﻣـﺗـوﺳـط‬ ‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـران‬:‫أﺳﻄﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫رﺑﻄﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫اﻟﺬى‬) :١(‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬. (
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٤ )٢(‫اﻟﻔﯿﻨﯿﻘﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﻼد‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫ﺑﻼد‬. ( )٣(‫اﻟﻣـﺻـرﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺻـﺣـراء‬:‫أﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬. )٤(‫اﻟﻣـﺻـرى‬ ‫اﻹﻧـﺳـﺎن‬ ‫وﻋـزﯾـﻣـﺔ‬ ‫ﻗـوة‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬‫ﺍﻟﻔﻴﻨﻴﻘﻴﲔ‬ ‫ﻭﺑﻼﺩ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﺒﻼﺩ‬ ‫ﲡﺎﺭﻳﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻤ‬‫ﺴﺎھﻤ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺒﺤﺮان‬‫ﻓ‬ ‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺨﺎرﺟ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫رﺑﻂ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺬ‬ ‫أﺳﻄﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬‫ى‬‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫واﻟﻔﯿﻨﯿﻘﯿﯿﻦ‬. )٢(‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻤ‬‫ﺴﺎﻋﺪ‬‫ة‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻠﻨﮭﺮ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫واﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬‫ﻰ‬‫وظﮭﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫وﻧﺸﺄة‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬‫ﻰ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬..................‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰھﺎ‬. ٢–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬..................‫ﻣﺼﺮ‬. ٣–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬ً‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫واﻟﻨﮭﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬‫ا‬.................. ٤–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬..................‫ﻟﻤﺼﺮ‬. ٥–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪودھﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬.................. ٦–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬..................‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ٧–‫داﺋﺮة‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬‫ﻋﺮض‬٥ ٢٢‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‬.................. ٨–‫اﻟﻐﺎرات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺟﺎءت‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.................. ٩–‫اﻷﺳﻄﻮل‬ ‫وﺻﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬.................. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.................. ١١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻧﻤﯿﺰ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻧﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺟﺪرا‬–‫ﻣﻮاﻧﻊ‬–‫ﺣ‬‫ًا‬‫د‬‫ﺪو‬–‫ا‬ً‫أﺳﻮار‬( ٢–‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬.............)‫اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬( ٣–‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ﻗﻮﯾﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬–‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬( ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﯿﺔ‬.............)‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ﻣﻌﺎ‬ ‫وﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬( ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬............. )٥ ١٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬–٥ ١٢‫ﺟﻨ‬ً‫ﺎ‬‫ﻮﺑ‬–٥ ٢٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬–٥ ٢٢ً‫ﺎ‬‫ﺟﻨﻮﺑ‬( ٦–‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻵﺗ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬‫ﻰ‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬) .........‫اﻟﮭﻜﺴﻮس‬–‫اﻟﺘﺘﺎر‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻔﺮس‬( ٧–‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬‫ھ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬‫ﻰ‬............‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬.)‫اﻟﺴﻮدان‬–‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬–‫اﻟﺸﺎم‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬( ٨–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬) ............‫ﺟﺒﻠﯿﺔ‬–‫ﻧﮭﺮﯾﺔ‬–‫ﻓﻠﻜﯿﺔ‬–‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬( ٩–‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬) ............‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬( ١٠–‫اﻷﺳﻄﻮل‬ ‫رﺑﻂ‬‫اﻟﻤﺼﺮ‬‫ى‬‫ﺑﺒﻼد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬) ............‫ﺑﻮﻧﺖ‬–‫ﺑﺎﺑﻞ‬–‫ﻓﯿﻨﯿﻘﯿﺎ‬–‫روﻣﺎ‬( ١١–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٢٥‫اﻟﺬ‬ ‫ًﺎ‬ ‫ﺷﺮﻗ‬‫ى‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﯾﻔﺼﻠﮭﺎ‬............)‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬–‫اﻟﺴﻮدان‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﻟﺒﻨﺎن‬( ١٢–‫اﻟﺒﺤﺎر‬‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫واﻷﻧﮭﺎر‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬............)‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬(
  • 15.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٥ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬. ٢–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫وﺗﻔﺼﻠﮭ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬. ٣–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬. ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬. ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬. ٦–‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﺎھﺮات‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬. ٧–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺣﻤﺖ‬‫اﻻﺳﺘﻌ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ﻤﺎرﯾﺔ‬. ٨–‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬. ٩–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺳﺎھﻢ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫وظﮭﻮر‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٣٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬. ١١–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬. ١٢–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬. ١٣–‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ھﻨﺎك‬‫وﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪﯾﺪة‬. ١٤–‫اﻟﻐﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮس‬ ‫ﻏﺎرات‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬. ١٥–‫اﻷراﺿﻲ‬‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬٥ ٢٥‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺑﻈﺎھﺮة‬ ‫ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬. ٢–‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬. ٣–‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﯿﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أو‬ ‫أﻧﮭﺎر‬ ‫أو‬ ‫ﺟﺒﺎل‬. ٤–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬‫ﻏﯿﺮھﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻤﯿﺰھﺎ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺪول‬. ٥–‫طﺮﯾﻘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻓﺪت‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻹﻏﺎرات‬. ٦–‫ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬. *************************************************************************** )٣(‫ﻭﺗﻨﻮﻋﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬:‫ﻣـن‬ ‫ﺗـﺿـﻣـﮫ‬ ‫ﺑـﻣـﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷـﻛـل‬ ‫ھـو‬: ♣‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬)‫ﺟﺒﺎل‬–‫ھﻀﺎب‬–‫ﺗﻼل‬. ( ♣‫ﺳﮭﻮل‬)‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬–‫ﻓﯿﻀﯿﺔ‬. ( ♣‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬. ********************************** ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫؟‬ ‫ﺑـﺎﻟـﺗـﻧـوع‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﺳـطـﺢ‬ ‫ﯾـﺗـﻣـﯾـز‬ ‫ج‬:‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬:‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎ‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬‫ب‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬. ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺗــــــﻪ‬ ‫ﺍﳉﺒﻞ‬♣‫أرض‬‫اﻻ‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬‫رﺗﻔ‬‫ﺎ‬‫ع‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟـﮭﺎ‬. ‫ﺍﳍﻀﺒﺔ‬♣‫وﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫وﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ♣‫ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫ﻣﺪﺑﺒﺔ‬ ‫ﻗﻤﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٦ ‫ﺍﻟﺘﻞ‬♣‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟـﮭﺎ‬ ً‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬♣‫وا‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬. ‫ﺍﻟﻔﻴﻀﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬♣‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﳌﻨﺨﻔﺾ‬♣‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ************************************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺃﺷﻜﺎﻝ‬ ً ‫ﺃﻭﻻ‬:‫ﺍﳌﺮﺗﻔﻌﺎﺕ‬)١(‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬) .٢(‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬) .٣(‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬. ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:‫ﺍﳍﻀﺎﺏ‬)١(‫اﻟﻜﺒ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬‫ﯿﺮ‬) .٢(‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬. ً‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ )١(‫اﻟـﺳـﺎﺣـﻠـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـﮭـول‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫وھﻰ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ )٢(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﯿﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﮫ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. )٢(‫اﻟـﻔـﯾـﺿـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـﮭـول‬:‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬)‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬. ( ً‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‬:‫ﺍﳌﻨﺨﻔﻀﺎﺕ‬ ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮭـﺎ‬:‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫أﺷـﮭـرھـﺎ‬:‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬)‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻘﮫ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬١٣٠‫ﻣﺘﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬(. ******************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﺍﻟﻔﻴﻀﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫إرﺳﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬. )٢(‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺿﻴﻖ‬‫ﺍﻷﲪﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﲜﻮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻷﺣ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻤﺮ‬. )٣(‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬ ‫ﺍﺗﺴﺎﻉ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﴰﺎﻝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻟﻌﺪم‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب‬. ************************************************************************* ‫ﺇﺛﺮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬: )١(‫ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬)‫ﻟﺸ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺒﮫ‬(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ٢٥٠٠‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻋﻦ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺘﺮ‬. )٢(‫ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻘﮫ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫اﻧﺨﻔﺎﺿ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫أﻗﻞ‬١٣٠‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺘﺮ‬. *************************************************************************
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٧ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫و‬ ‫واﻟﺘﻼل‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬.................... ٢–‫اﻟﺴﮭﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ﺳﮭﻮل‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬ ‫إﻣﺎ‬................... ٣–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻷرض‬................... ٤–‫اﻟﻔﯿﻀﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻛﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬...................‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬. ٥–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻲ‬ ‫ھﻮ‬................... ٦–‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬...................‫ﻏﺮﺑﮭﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬. ٧–‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬‫ﻰ‬...................‫ﻣﺼﺮ‬. ٨–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬‫ﻟﻘﻮﺳﲔ‬: ١–‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ھ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬‫ﻰ‬..................)‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬–‫اﻟﺘﻞ‬( ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﺟﺒﺎل‬..................)‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻤﻘﻄﻢ‬( ٣–‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬.)‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬( ٤–‫أراﺿﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬..................)‫ﺳﯿﻮة‬–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬–‫اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬–‫اﻟﻔﯿﻮم‬( ٥–‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬......)‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫ﺟﻨ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻮب‬( ٦–‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷودﯾﺔ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٧–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﺣﻮاض‬( ٨–‫اﻷرض‬‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫وﺳﻄﺤﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬..................)‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺘﻼل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬( ٩–‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬....)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬( ١٠–‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.........)‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬–‫اﻟﺸﺎﯾﺐ‬–‫ﺣﻤﺎطﺔ‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻢ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬. ٣–‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬. ٤–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬. ٥–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻻﺗﺴﺎع‬ ‫ﺑﻘﻠﺔ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬. ٦–‫اﻟﻔﯿﻀ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٧–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻣﺴﺘ‬ ‫وﻋﻦ‬ ‫ﯾﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻮى‬. ٨–‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫وﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬. ٩–‫أﺟﺰاء‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.
  • 18.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٨ ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ٢–‫اﻟﺘﻞ‬ ٣–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ٤–‫اﻟﻔﯿﻀ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻰ‬ ٥–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أ‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ب‬–‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﻛﻮﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺟ‬‫ـ‬–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫وأﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬. ‫د‬–‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺳﻄﺤﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ھـ‬–‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫و‬–‫أرض‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺑﻠﺪﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ )١(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫ﻣﺤﺪد‬ ‫وزﻣﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﮭﺪف‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ھﻮ‬. ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬/‫ﻓﺎﺋﺪﺗﻪ‬:‫أن‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﺧﻼﻟﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬: )١(‫ﻣﺮاﺣﻠﮭﺎ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺪد‬. )٢(‫ﻧﺤﺪد‬‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬. )٣(‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺪد‬. )٤(‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﯿﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫ﻧﺘﻨﺒﺄ‬. **************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻧﻔﺬت‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أواﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. )٢(‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬١٨٨٢‫م‬. )٣(‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻟﺴﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬١٠‫ﺳﻨﻮات‬. )٤(‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬١٩٩٦‫ﻧﺤﻮ‬٦٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. )٥(‫ا‬ ‫اﻟزﯾﺎدة‬‫ﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬:‫واﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ھﻰ‬‫أو‬:‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ھﻰ‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺑﺄﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪﻧﺎ‬‫؟‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻰ‬ ‫ج‬:ً‫ﺎ‬‫ﺳﻠﯿﻤ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺨﻄﯿﻄ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﮭﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. )٢(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬/‫ﳕﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪﻝ‬‫ﻓ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع‬. )٣(‫ﻣ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬‫؟‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺼﺮ‬ ‫ج‬:‫واﻟﮭﺠﺮة‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٤(‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ج‬:‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫واﻷراﺿ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫واﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪد‬‫ﻰ‬‫واﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺨﻄﯿﻂ‬. *************************************************************************
  • 19.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ١٩ ‫ﺍﻟـﻬـﺠـﺮﺓ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺃﻧﻮﺍﻋﻬﺎ‬:)١(‫داﺧـﻠـﯾـﺔ‬ ‫ھـﺟـرة‬:‫ھ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻰ‬. )٢(‫ﺧـﺎرﺟـﯾـﺔ‬ ‫ھـﺟـرة‬:‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳍﺠﺮﺓ‬ ‫ﺃﺳﺒﺎﺏ‬) :١(‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬)‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫أﺳﺒﺎب‬. ( )٣(‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬. ‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻭﺟﻪ‬‫ﺍﳉﺎ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺫﺑﺔ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬. ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬.‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬–‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓﺮص‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫ظﺮوﻓﮭﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٢(‫؟‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺃﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳍﺠﺮﺓ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻯ‬ ‫ﺳﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻀﻄﺮ‬/‫ﻫﺠﺮ‬‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺓ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫و‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬. )٣(‫؟‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻬﺪﻑ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬. )٤(‫ﺟﺎﺫﺑﺔ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﻇﺮﻭﻑ‬ ‫ﲢﺴﲔ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬‫؟‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ج‬:‫ﻣﻮاردھﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫وﻹﻋﺎدة‬ ، ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺐء‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﯿﻒ‬. )٥(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳍﺠﺮﺓ‬ ‫ﺃﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ج‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ،‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺐء‬ ‫وﺗﺨﻔﯿﻒ‬ ‫اﻟﻄﺮد‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻟﻌﻼج‬‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫ﻣﻮاردھﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬. )٦(‫ﳕﻮ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫واﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺳﺮﯾﻌﺎ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﻨﺎك‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وھﻰ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ‬ ‫ﻟﺨﺮوج‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وھﻨﺎك‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وھﻰ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬٢٠٠٦‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬................ ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺟﺮى‬................
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٠ ٤–‫ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻗﺪ‬‫وھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬................ ٥–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﺘﻲ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬................ ٦–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬................ ٧–‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬‫ھﻮ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﺤﺼﺮ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬................)‫اﻟﻤﺪارس‬–‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬–‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬‫ﻰ‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬................)٥‫ﺳﻨﻮات‬–١٠‫ﺳﻨﻮات‬–١٥‫ﺳﻨﺔ‬–٢٠‫ﺳﻨﺔ‬( ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬............................. )‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‬–‫اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل‬‫ﻰ‬–‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬–‫ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﺛﻮرة‬( ٤–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻓ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫ﻲ‬١٨٨٢‫ﺣﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................ )٧‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٠‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٧‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬–٢٠‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬( ٥–‫اﻟﺮﺋﯿﺴ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫ﻰ‬‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻟﺰﯾﺎدة‬............)‫اﻟﮭﺠﺮة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫ا‬‫ﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ٦–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬................)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬( ٧–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬................)‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‬–‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬–‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬( ٨–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺮاؤه‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬‫ﻋﺎم‬................)٢٠٠٠‫م‬–٢٠٠٢‫م‬–٢٠٠٤‫م‬–٢٠٠٦‫م‬( ٩–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬................)‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﺳﻮھﺎج‬–‫أﺳﯿﻮط‬( ١٠–‫زﯾﺎدة‬‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬..................... )‫ﺳﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫زﯾﺎدة‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ‬( ١١–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................)‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﮭﺠﺮة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬. ٢–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺸﻤﻞ‬‫واﻟﻤﮭﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫واﻟﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬. ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ٤–‫ﺗﺆد‬‫ى‬‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫زﯾ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺎدة‬. ٥–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬. ٦–‫أﻗﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﻰ‬‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬. ٧–‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻰ‬‫ﺑﺎﻗ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ٨–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫و‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬. ٩–‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أﺣﺪ‬. ١٠–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻏﺮض‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬. ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬. ٣–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬‫واﻟﻤﮭﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬. ٤–‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﯿﻦ‬. ٥–‫ﯾﺨﺮج‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬‫ﻟﻠﺒ‬ ‫اﻷﺧﺮى‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺑﻨﺎؤھﺎ‬‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫أو‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺤﺚ‬. ٦–‫دﻗﺔ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫ﺳﻨﻮﯾﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻣﻦ‬. ٧–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫ﻣﺤﺪدة‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢١ ٨–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫أو‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬. ************************************************************************* )٢(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﳌـﻨـﻄـﻘـﺔ‬‫ﺍﻟـﺴـﻜـﺎﻥ‬ ‫اﻟﺻﺣﺎرى‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﺧﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬. ‫اﻟﺟﺑﺎل‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫ودﻟﺗﺎه‬ ‫اﻟﻧﯾل‬ ‫وادى‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ً ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬. ‫اﻟﻣﺻرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺳواﺣل‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫أو‬. *************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟـﺳـﻛـﺎن‬ ‫ﻋـدد‬ ‫ﯾـزداد‬: )١(‫ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬)‫أﻣﻄﺎر‬–‫أﻧﮭﺎر‬–‫ﺟﻮﻓﯿﺔ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬. ( )٢(‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫وﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‬. )٣(‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺘﺸﺮ‬. ( ‫أى‬:‫ﯾـز‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟـﻐـﻧـﯾـﺔ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟـﺳـﻛـﺎن‬ ‫ﻋـدد‬ ‫داد‬: )‫اﻟﻣـﯾـﺎه‬–‫اﻟـﺧـﺻـﺑـﺔ‬ ‫اﻷرض‬–‫اﻟﻣـﻌـﺎدن‬. ( **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓﺮص‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٢(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﳔﻔﺎﺽ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٣(‫ﺯﻳﺎ‬‫؟‬ ‫ﺍﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ﲟﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٤(‫؟‬ ‫ﻭﺩﻟﺘﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫واﻷرض‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻟﺘﻮاﻓﺮ‬. )٥(‫؟‬ ‫ﺍﳊﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫ج‬:‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. )٦(‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﳉﺎﺫﺑﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﻳﺮﺓ‬ ‫ﺷﺒﻪ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬ ‫وﺳﻮاﺣﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﻨﺘﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻏﻨﯿﺔ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. )٧(‫ﺑﺎﺳﺘﺜ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺮﺍء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﺧﺘﻔﺎءﻫﻢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻧﺪﺭﺓ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺎﺕ‬ ‫ﻨﺎء‬ ‫ج‬:‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫واﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٢ )٨(‫؟‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺍﻷﲪﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮﺍﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻋﺘﺪال‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫وﺳﻘﻮط‬‫اﻟﺸﺘﻮﯾﺔ‬. )٩(‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮﻕ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ووﻋﻮرة‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬. )١٠(‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﲡﻤﻊ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺮﺍء‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬. )١١(‫ﺃﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻮارد‬ ‫ﻟﻨﺪرة‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬. )١٢(‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ،‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼف‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫واﻟ‬،‫ﺪﻟﺘﺎ‬‫ﻓ‬ ‫وﯾﻨﺪرون‬ ،‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫وﯾﻘﻠﻮن‬‫ﻰ‬‫اﻟﺼﺤﺎرى‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻨﺪر‬‫اﻟﺼﺤ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻓﻮق‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺎرى‬................ ٢–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫ھﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬................ ٣–‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................ ٤–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺮاج‬................ ٥–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻔﻀﻞ‬‫ﻣﻨﺎطﻖ‬................)‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺼﺤ‬‫ﺎرى‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬( ٢–‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﺎدرة‬................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٣–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬................)‫اﻟﺮ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬‫ى‬–‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٤–‫ﻣﻨﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫طﻖ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬( ٥–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬‫ﻰ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻮاد‬‫ى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٦–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻜﺜﺮ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬................ )‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫وﺟﻮد‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬–‫اﻋﺘﺪال‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٧–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬................ )‫اﻷﻣﻄﺎر‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬( ٨–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................)‫اﻟﺴﻄﺢ‬–‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻐﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬. ٢–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﻮزع‬‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬. ٣–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬. ٤–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬. ٥–‫اﻟﻮادي‬‫أﻛﺜ‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺮ‬.
  • 23.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٣ ٦–‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬‫اﻟﻌﺬب‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ٧–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬. ٨–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬. ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻤﻮﻋﺔ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬ ٢–‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ٣–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ٤–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ٥–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أ‬–‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻟﻮﻋﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫ب‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻻﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ﺟـ‬–‫ﯾ‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻨﺪر‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ھـ‬–ً‫ﺎ‬‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﯾﻌﺪان‬. ‫و‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬. ************************************************************************* )٣(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﻣـﺜـﺎﻝ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬٧٨.٧‫ﻓﺈن‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬: ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬=٧٨.٧٠٠٠٠٠÷١٠٠٠٠٠٠=٧٨.٧‫اﻟﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬. *************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫طﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼف‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺒﻌ‬ ‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬: ♣‫ﯾـﻘـﻠـون‬:‫واﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﻓﻰ‬. ♣‫ﯾـﻛـﺛـرون‬:‫واﻷودﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬. )٢(‫ﻣـطـروح‬ ‫ﻣـﺣـﺎﻓـظـﺔ‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫وﻟﻜﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﮭﺎ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬. )٣(‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻣـﺣـﺎﻓـظـﺔ‬:‫ﺳﺎﺣﻠﮫ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ً‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫وﺗﻤﺘﺪ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺗﻀﻢ‬. )٤(‫اﻟـﺷـﯾـﺦ‬ ‫ﻛـﻔـر‬ ‫ﻣـﺣـﺎﻓـظـﺔ‬: ♣‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺳﺎﺣﻞ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻓﺮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. ♣‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﺪد‬:٢.٧‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ♣‫أرﺿﮭﺎ‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻋﺬﺑﺔ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬ ‫وﺑﮭﺎ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻰ‬‫ﺍﻟﻮﺍﺩ‬‫ﻯ‬‫ﻭﺍﻟﺪﻟﺘﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وﻗﯿﺎم‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬. )٢(‫ﺗﺪﻝ‬ ‫ﻻ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻷن‬‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٧٥‫ﻓ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻛﻢ‬٢‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫آﻻف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﺣﯿﻦ‬‫ﻛﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﻤﺎت‬٢، ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬.
  • 24.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٤ )٣(‫ﺍﳔﻔﺎﺽ‬‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻱ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻻﺗﺴﺎع‬‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫ﻟﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﻗﻠﺔ‬. )٤(‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ‬ً‫ﺟﺪﺍ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻦ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﯾﺄﺗ‬ ‫ﺑﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻟﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫آﻻف‬‫اﻷﺧﺮى‬، ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﺗﺮﻛﺰ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻟﻘﯿﺎم‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬................ ٣–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ھﻲ‬‫ﻰ‬................‫و‬................ ٤–‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺤﺬف‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬................ ٥–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٢٠٠٨‫ﺣﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺪرت‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫م‬................ )٧٥‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–٧٥٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–١٧٥٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢( ٢–‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻣﺤ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺎﻓﻈﺎت‬................)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬( ٣–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬................)‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻟﺠﯿﺰة‬( ٤–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎب‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺤﺬف‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬................ )‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺄھﻮﻟﺔ‬–‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ‬–‫اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‬‫اﻟﺤﺮارة‬–‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺄھﻮﻟﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬( ٥–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﺬه‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬................)‫اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬–‫أﺳﯿﻮط‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٦–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﺑـ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٧٥‫ﻋﺎم‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬................)٢٠٠٥‫م‬–٢٠٠٦‫م‬–٢٠٠٧‫م‬–٢٠٠٨‫م‬( ٧–‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬‫ھ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫ﻰ‬................ )‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬–‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬–‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬‫ﻰ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬. ٢–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬‫ﻓ‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮ‬. ٣–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻻﺗﺴﺎع‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ٤–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٥–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬. ٦–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ‬‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻘﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬. ٧–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬. ٨–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬٨٥‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٩–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﯾﻨﺪر‬ ١٠–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺗﻨﻮع‬‫ﯾﺆد‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫إﻟﻰ‬. ١١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٥ ‫ﺱ‬٤:‫ﺍﳌﻔﻬ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻮﻡ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬. ٢–‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ‬‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ٣–‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺄھﻮﻟﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺣﺬف‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬ ‫ﲤﻬﻴﺪﻯ‬ ‫ﺩﺭﺱ‬:‫ﺗﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬: ‫س‬:‫ﻟـﻺﻧـﺳـﺎن‬ ‫ﻣـﻌـرﻓـﺔ‬ ‫ﻗـﺑـل‬ ‫ﻋـﺎﺷـوا‬ ‫اﻟـذﯾـن‬ ‫أﺧـﺑـﺎر‬ ‫ﻧـﻌـرف‬ ‫أﯾـن‬ ‫ﻣـن‬ ‫ﻟـﻠـﻛـﺗـﺎ‬‫؟‬ ‫ﺑـﺔ‬ ‫ج‬:‫آﺛﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻮه‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬. ********************************************************** ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺧﻮﻥ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬: )١(‫اﻟـﺗـﺎرﯾـ‬ ‫ﻗـﺑـل‬ ‫ﻣـﺎ‬ ‫ﻋـﺻـور‬‫ﺦ‬:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ھﻰ‬ )٢(‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬. )٢(‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺧـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺻـور‬:‫ﺗﺒ‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺪأ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮﺭ‬ )١(‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳊﺠﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬: ‫اﻷ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫دوات‬ ‫ﺑﺒﺴﺎطﺔ‬ ‫ﻧﺤﺘﮫ‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫أو‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪم‬. ‫ﺍﻟﻨﺤﺖ‬:‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫إزاﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬. *************************************************************************** )٢(‫ﺍﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﺍﳊﺠﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬: ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﮫ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫وطﻮﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻧﺤﺖ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬. *************************************************************************** )٣(‫ﺍﳌﻌﺎﺩﻥ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬: )‫ﺃ‬(‫ﺍﻟﱪﻭﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬: ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬)‫ﻧﺤﺎس‬+‫ﻗﺼﺪﯾﺮ‬( ‫ﺻﻼﺑﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٦ )‫ﺏ‬(‫ﺍﳊﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬: ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬. *************************************************************************** ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﰈ‬:‫؟‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﲑ‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ‬ ‫ج‬:‫ﻓﻰ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﻮھﺎ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﺳﮭﻤﻮا‬ ‫ﻷﻧﮭﻢ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬ ‫ﻣﻈﺎھﺮ‬ ‫ﺗﺴﺠﯿﻞ‬. ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﺭ‬ ‫ﻣﺮﺍﺣﻞ‬: )١(‫اﻟﺼﻮر‬)‫إﻧﺴﺎن‬–‫ﺣﯿﻮاﻧﺎت‬–‫طﯿﻮر‬–‫اﻷﻓﺮا‬‫ح‬–‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬. ( )٢(‫اﻟﮭﺠﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮوف‬)‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬. ( ************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫أﺣﺪاﺛﮭﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﯿﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﯿﮭﻢ‬ ‫وﺻﻠﻮا‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫وأﺧﺒﺎرھﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬)‫اﻟﻄﺐ‬–‫اﻟﻌﻠﻮم‬–‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬–‫اﻟﻔﻠﻚ‬–‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‬–‫اﻷدب‬( )٢(‫اﻟﺪﯾﻤﻮطﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮاطﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬. )٣(‫ا‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﺣﺠﺮ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫ﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬. )٤(‫اﻟـﮭـﯾـروﻏـﻠـﯾـﻔـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﻛـﺗـﺎﺑـﺔ‬:‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫أﻓﻜﺎره‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫واﻟ‬ ‫واﻟﺨﺸﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺧﺒﺎره‬‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‬ ‫ﻨﺼﻮص‬. )٥(‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﺣﺠﺮ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺸﺘﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬: ]١٤‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﻄﺮا‬–٣٢‫اﻟﺪﯾﻤﻮطﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﻄﺮا‬–٤٥‫اﻹﻏﺮﯾﻘﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﻄﺮا‬ )‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ‬. [ ( **************************************************************************** )١(‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﱰﺣﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺓ‬: ‫اﻟـﻘـدﯾـﻣـﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺻـور‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻹﻧـﺳـﺎن‬ ‫ﻛـﺎن‬: )١(‫واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺘﻘﺮ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬)‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬. ( )٢(‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﯾﺄوى‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺻﯿﺪ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫داﺋﻢ‬ )‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬. ( ‫ﺍﻟـﻜـﻬـﻒ‬:‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﻟﯿﻨﺎم‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺠﻮة‬ ‫ھﻮ‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﻭﺍﻟﱰﺣﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺩﺍﺋﻢ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ج‬:‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻔﺎع‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺻﯿﺪ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬. )٢( (‫؟‬ ‫ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﺼﻴﺪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ج‬:‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻔﺎع‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٧ )٣(‫؟‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﻮﻑ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﳉﺄ‬ ‫ج‬:‫ﻟﯿﻨ‬‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﺣﺮارة‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮودة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﺤﺘﻤﻰ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺎم‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺣﻴﺎﺓ‬: )١(‫زرع‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺟﺮداء‬ ‫ﺻﺤﺮاء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﺖ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫واﺧﺘﻔﺖ‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫وﺳﺎد‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻣﺎء‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑﺤﺜ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﻨﺰول‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺿﻄﺮ‬. )٢(‫ﺳﻘﻔﮭﺎ‬ ‫وﻏﻄﻰ‬ ‫اﻟﻄﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫واﺳﺘﺄﻧﺲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮص‬. ‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻯ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬‫ﳌﺪﻥ‬: ‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﺜﺮت‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻣﻊ‬)‫ﻗﺒﺎﺋﻞ‬–‫ﻗﺮى‬. ( **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫؟‬ ‫ﻟﻠﺰﺭﺍﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ج‬:)١(‫اﻟﻣـﻛـﺎن‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻘـرار‬:‫ﻟﻠﻘ‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل‬ ‫ﯿﺎم‬. )٢(‫اﻟﻣـﺳـﺎﻛـن‬ ‫ﺑـﻧـﺎء‬:‫أﺳﺮة‬ ‫وﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬. )٣(‫اﻟـﺗـﻌــــــــــﺎون‬:‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﻌﺎون‬ ‫ﯾﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻘﯿﺎم‬. )٤(‫اﻟﻣـﺳـﺋـوﻟـﯾــــــﺔ‬:‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﺮ‬‫وﺟﯿﺮاﻧﮫ‬ ‫أﺳﺮﺗﮫ‬ ‫وﻧﺤﻮ‬ ‫زراﻋﺘﮫ‬ ‫ﻋﻦ‬. )٥(‫اﻻﻧـﺗـﻣـــــــــﺎء‬:‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬. )٦(‫اﻟــــــــــــــــوﻻء‬:‫وﻟﻤﻦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫وﻻء‬ ‫ﻟﺪﯾﮫ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أﺣﺐ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬‫ﺣﻮﻟﮫ‬ **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫؟‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻯ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﻧﺰﻭﻝ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻠﮭﺮوب‬ ‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑﺤﺜ‬. )٢(‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ‬‫ﻞ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﺑﺰراﻋﺘﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬. )٣(‫؟‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻯ‬ ‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ج‬:‫أﺳﺮة‬ ‫وﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬. )٤(‫ﺣﻴﺎﺓ‬ ‫ﺗﺒﺪﻝ‬‫ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻭﺍﻟﱰﺣﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫وﺑﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫واﺳﺘﺄﻧﺲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﻓﺘﺒﺪﻟﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. )٥(‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟﺔ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬‫ﻰ‬‫ﻭﺍﺩ‬‫ﻯ‬‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫زراﻋﺔ‬ ‫ﻷن‬‫ﺣﺼﺎدھﺎ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮھﺎ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﯾﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬. )٦(‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬‫ﺔ‬‫ﺍﳌﺼﺮ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ‬‫ﻯ‬‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪﻟﺖ‬‫وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫ﻓـﺻـﻧـﻊ‬ ‫اﻹﻧـﺳـﺎن‬ ‫ﺣـﯾـﺎة‬ ‫ﺗـطـورت‬:
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٨ )١(‫أدوات‬:‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬)‫اﻟﻤﺤﺮاث‬ ‫ﻣﺜﻞ‬. ( )٢(‫ﻣـﻼﺑـﺳـﮫ‬:‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺟﻠﻮد‬ ‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬. )٣(‫اﻷواﻧـﻰ‬:‫اﻟﻔﺨﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬)‫وﺣﻔﻈﮫ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫طﮭﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬. ( )٤(‫اﻟـﺗـﻣـﺎﺛـﯾـل‬ ‫ﺑـﻌـض‬:‫واﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫اﻟﻄﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬. ‫ﻭﺍﳋﻠ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺚ‬‫ﻮﺩ‬: ‫ﺑـ‬ ‫ﯾـﮭـﺗـم‬ ‫ﻛـﺎن‬ ‫وﻟـذﻟـك‬ ‫اﻟـﺧـﻠـود‬ ‫ﺣـﯾـﺎة‬ ‫ﻟـﯾـﺣـﯾـﺎ‬ ‫اﻟﻣـوت‬ ‫ﺑـﻌـد‬ ‫ﯾـﺑـﻌـث‬ ‫ﺳـوف‬ ‫أﻧـﮫ‬ ‫اﻟـﻘـدﯾـم‬ ‫اﻟﻣـﺻـرى‬ ‫اﻋـﺗـﻘـد‬ )١(‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﺟﺜﺔ‬ ‫ﺗﺤﻨﯿﻂ‬. )٢(‫اﻟﻘﺒﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﯿﺴﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫وﺑﻌﺾ‬ ‫واﻟﻤﻠﺒﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺪﻓﻦ‬. **************************************************************************** ‫ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻭﺧﻠﻮﺩ‬ ‫ﺑﻌﺚ‬♣‫ﻣﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺤﯿﺎ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫دﯾﻨﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ھﻮ‬)‫اﻟﺒﻌﺚ‬( ‫ﺣﯿ‬ ‫وﯾﻌﯿﺶ‬‫أﺑﺪﯾﺔ‬ ‫ﺎة‬)‫اﻟﺨﻠﻮد‬. ( ‫ﲢﻨﻴﻂ‬♣‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺑﺮع‬ ‫وﻗﺪ‬ ، ‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ً ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻻﻋﺘﻘﺎدھﻢ‬. ‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬♣‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺘﯿﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﻟﻨﻬﺮ‬♣‫اﻟﻌﺬب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺮى‬. ************************************************************************ ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﰈ‬:‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬‫ﺍﳌﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﺴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻹﯾﻤﺎﻧﮭﻢ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺳﻠﯿﻤ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﻋﻠ‬ ‫ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻰ‬: )١(‫ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ‬‫ﺎ‬ ً ‫ﻗﺪﳝ‬ ‫ﺍﳍﻀﺎﺏ‬ ‫ﻓﻮﻕ‬ ‫ﺍﳉﻔﺎﻑ‬ ‫ﻭﺳﻴﺎﺩﺓ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ھﺒﻮط‬‫ى‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫واﻟﻐﺬاء‬. )٢(‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬ ‫ﺗﺮﻙ‬‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﺩﻱ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻭﺍﳍﺒﻮﻁ‬ ‫ﻟﻠﻬﻀﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬‫و‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫واﺳﺘﺌﻨﺎس‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬. )٣(‫ﰲ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ‬‫ﻭﺍﳋﻠﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺚ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻻھﺘﻤﺎم‬‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫وﺗﺮك‬ ‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤًﺎ‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﺟﺴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ‬‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﺮة‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬‫داﺋﻢ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬...............‫و‬............... ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوى‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬...............ً‫ﻼ‬‫ﻟﯿ‬. ٣–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬............... ٤–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬...............
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٢٩ ٥–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﺮت‬............... ٦–‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫ى‬‫ا‬ ‫ﺟﻠﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫و‬ ‫ﻟﺤﯿﻮان‬............... ٧–‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫ﻗﯿﺎم‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬...............‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬. ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻷواﻧ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬............... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﺎش‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬–‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﺲ‬–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٢–‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻹﻋﺪاد‬‫اﻷواﻧ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫وﺣﻔﻈﮫ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬) ...............‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬–‫اﻟﻔﺨ‬‫ﺎر‬–‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ٣–‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬) ...............‫اﻟﻘﻄﻦ‬–‫اﻟﺤﺮﯾﺮ‬–‫اﻟﺼﻮف‬–‫ﺟﻠﻮد‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬( ٤–‫ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫ﺻﯿﺪ‬( ٥–‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬) .............‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﻨﺠﺎح‬–‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬–‫اﻟﺴﻌﺎدة‬( ٦–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬‫ى‬‫إﻟﻰ‬............... )‫اﻟﻮاﺣﺎت‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬–‫اﻷﺣﻮاض‬( ٧–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬) ...............‫اﻟﻄﯿﻦ‬–‫اﻷﺣﺠﺎر‬–‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺼﻔﯿﺢ‬( ٨–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أﻧﮫ‬...............)‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﺘﻌﺎون‬–‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬–‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬( ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻹﯾﻤﺎن‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬...............)‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺣﺮق‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺗﺤﻨﯿﻂ‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫دﻓﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬( ١٠–‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﺪأ‬‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬...............)‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ١١–‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬...............)‫اﻟﻮادي‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ١٢–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫ﻓ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫أدوات‬ ‫وﺻﻨﻊ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬‫ﻰ‬............... )‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺘﺠﺎرة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﻤﻞ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﻣﻌﺘﻤ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬. ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫ًﺎ‬ ‫ﺧﻮﻓ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺘﺤﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻼﺣﺘﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬. ٤–‫ﺣﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬. ٥–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٦–‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫اﻟﺜﻤﺎر‬ ‫وﺟﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬. ٧–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻗﺎم‬‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺼﻮف‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬. ١٠–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫واﻟﻤﻠﺒﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﯾﻀﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ١١–‫ﻟﻠﻘﯿﺎم‬‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫وﺗﻌﺎون‬ ‫ﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬. ١٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ١٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اھﺘﻢ‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫إﯾﻤﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺘﺤﻨﯿﻂ‬. ١٤–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ١٥–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﺳﯿﺎدة‬ ‫رﻏﻢ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬. ١٦–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻧﺸﺄت‬‫واﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٠ ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﺟﺴﺪ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬. ٢–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫داﺧﻞ‬. ٣–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﺐ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻸرض‬. ٤–‫اﻻﺳ‬ ‫ﻋﺪم‬‫ﺘﻘﺮار‬‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬. ٥–‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮدة‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬. ٦–‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬. ٧–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬. ٨–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻹﻗﺎﻣﺔ‬. ************************************************************************* )٢(‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺃﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺮﺍﺣﻞ‬: ١(‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ‬: ‫اﻟـﻘـدﻣـﺎء‬ ‫اﻟﻣـﺻـرﯾـون‬ ‫اﺳـﺗـﻘـرار‬ ‫ﺑـﻌـد‬ ‫اﻟـﻧـﯾـل‬ ‫وادى‬ ‫ﻓـﻰ‬: )١(‫وﻗ‬ ‫ﻋﺎﺋﻼت‬ ‫ﻛﻮﻧﻮا‬‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫وﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ‫ﺒﺎﺋﻞ‬. )٢(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ً‫ا‬‫ﻣﻌﺒﻮد‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫وﻛﻞ‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬)‫اﻟﺸﻤﺲ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬–‫اﻟﻄﯿﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫طﺎﺋﺮ‬. ( )٣(‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫وﻛﻮﻧﺖ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺪت‬)‫وﺷﻌﺎره‬ ‫وﻣﻌﺒﻮده‬ ‫وﺟﯿﺸﮫ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺘﮫ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﮫ‬ ‫إﻗﻠﯿﻢ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬. ( )٤(‫ﻣﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫وﻛﻮﻧﺖ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫اﺗﺤﺪت‬: ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬‫ﺍﳉﻨﻮﺏ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬ ☻‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬. ☻‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬)‫دﺳﻮق‬ ‫ﻗﺮب‬. ( ☻‫أﺣﻤﺮ‬ ً ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠﺒﺲ‬ ‫ﻣﻠﻜﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬. ☻‫ﺷﻌﺎرھﺎ‬:‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬. ☻‫اﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬. ☻‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬)‫أﺳﻮان‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﻗﺮب‬. ( ☻‫ﻛ‬‫أﺑﯿﺾ‬ ً ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠﺒﺲ‬ ‫ﻣﻠﻜﮭﺎ‬ ‫ﺎن‬. ☻‫ﺷﻌﺎرھﺎ‬:‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬. )٥(‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫وﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ )‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬(‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﺗﺨﺬت‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳﯿﻄﺮة‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫أون‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻋﯿﻦ‬(‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. )٦(‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻧﻘﺴﻤﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺮﻋﺎن‬. ************************************************************* )٢(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ‬: ‫ﻣـﯾـﻧـ‬ ‫اﻟﻣـﻠـك‬‫ﺎ‬)‫ﻧـﺎرﻣـر‬(: )١(‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻷﻗﺼﺮ‬(‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﻧﺠﺢ‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬. )٢(‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻈﯿﻢ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﺳﺠﻞ‬)‫اﻟﻮﺟﮭﯿﻦ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬. ( )٣(‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳﺲ‬. )٤(‫و‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺰدوﺟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺎﺟ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬. )٥(‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺗﺨﺬ‬. *************************************************************
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣١ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺃﻫﻢ‬: )١(‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬)‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬(‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺳﻤﺎھﺎ‬)‫ﻣﻨﻒ‬(‫أﺑﯿﺾ‬ ً‫ا‬‫ﺳﻮر‬ ‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫وﺑﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬. )٢(‫ﻟﺤ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﺟﯿﺶ‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬‫اﻷﻋﺪاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻤﺎﯾﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺍﺭﺗﺪﺍء‬‫ﺍﳌﺰﺩﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺝ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﺘﻜﻮن‬‫ﺣﻜﻤﮫ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫وﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎره‬ ‫دﻟﯿﻞ‬. )٢(‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻧﻔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬‫ﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄًﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﻌ‬‫ﻣﻮﻗ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫واﺧﺘﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬. )٣(‫ﺍﳌﻠﻚ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬‫ﻗﻮﻳﺎ‬ ‫ﺎ‬ ً ‫ﺟﻴﺸ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻷﻋﺪاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬. ‫ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺪن‬ ‫أﻛﺒﺮ‬. ‫ﺇﻗﻠﻴﻢ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬. ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وﻣﻘﺮھﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎوﻧﯿﮫ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺰ‬. ‫ﻭﺣﺪﺓ‬‫وا‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أو‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إﺗﺤﺎد‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺪ‬. ‫ﺃﺳﺮﺓ‬‫واﻷﺑﻨﺎء‬ ‫واﻷم‬ ‫اﻷب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﻠﯿﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﻮن‬‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺸ‬‫ﺟﯿ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.......................‫اﻟﺒﻼد‬. ٢–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺨﺬت‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺒﻮدات‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬....................... ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺤﺪت‬‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................... ٤–‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻗﺮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬.......................‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬. ٥–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬٤٢٤٢‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬....................... ٦–‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻚ‬....................... ٧–‫ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أول‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ھﻮ‬....................... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬‫ﺷﻌﺎر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬.................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬(
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٢ ٢–‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬....................)‫اﻟﺠﯿﺰة‬–‫اﻟﺒﺪرﺷﯿﻦ‬–‫اﻷﻗﺼﺮ‬–‫أﺳﻮان‬( ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬....................)‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬( ٤–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫أﺑﯿﺾ‬–‫أﺣﻤﺮ‬–‫أﺻﻔﺮ‬–‫أزرق‬( ٥–‫ق‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬.‫م‬‫ﯾﻌﻨﻲ‬.................... )‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﻟﻤﺴﯿ‬‫ﺢ‬( ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬....................)‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬–‫اﻟﺒﺮدي‬ ‫ﻧﺒﺎت‬–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬–‫اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬( ٧–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٨–‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫أول‬‫ﻋﺎﺻﻤ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺔ‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫أون‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٩–‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫أون‬( ١٠–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫ﺑﯿﻀﺎء‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬–‫ًﺎ‬ ‫ﺧﻨﺪﻗ‬–‫ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﺣﺪاﺋﻖ‬–‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ا‬ً‫ﺳﻮر‬( ١١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.................‫ق‬.‫م‬)٤٤٢٠–٣٢٠٠٢٢٢٠–٢٣٠٠( ١٢–‫اﻟﻌﺮب‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫اﺳﻢ‬....................)‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫رع‬ ‫ﻣﻦ‬–‫ﺣﻮﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬( ١٣–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫اﻷوﻟﻰ‬–‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬–‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬. ٢–‫ﻗﺎم‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫طﯿﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬. ٣–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬. ٤–‫اﻟﺴﻨﯿﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎب‬‫ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﺴﯿﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬. ٥–‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻘﺒﻠﻲ‬ ‫واﻟﻮﺟﮫ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬. ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬‫أﺑﯿﺾ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬. ٧–‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اﺗﺨﺬ‬‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻌﺒﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬. ٨–‫اﻻﺗﺤﺎد‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدﯾﺎن‬ ‫واﻟﻘﻮة‬. ٩–‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﯾﺮﺗﺪي‬. ١٠–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬‫وﻣﻌﺒﻮد‬ ‫وﺟﯿﺶ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﺗﺨﺬﺗﮭﺎ‬ ‫زھﺮة‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ا‬ً‫ﺷﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬. ٢–‫ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬. ٣–‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻟﻌﯿﻦ‬. ٤–‫أﻧﺸﺄھﺎ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬. ٥–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫ﻗﯿﺎدة‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬‫واﺣﺪة‬. ٦–‫ﺗﺪﯾﺮ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺷﺌﻮن‬. ٧–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٥:‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳉﻨﻮﺏ‬ ‫ﻭﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ‬: ١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬‫ﺗﻀ‬‫ﻤﮭﺎ‬. ٢–‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. ٣–‫اﻟﺘﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬. ٤–‫اﻟﺸﻌﺎر‬. *************************************************************************
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٣ )٣(‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ )١(‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬: ‫ﺿـﻔـﺎﻓـﮫ‬ ‫ﻓـﻌـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـﻘـدﯾـﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻣـﺻـرﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺣـﺿـﺎرة‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟـﺳـﺑـب‬ ‫ﻛـﺎن‬: ♣ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬. ♣‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬. ♣‫واﻟﻘﺒﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬. **************************************************************************** )٢(‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﻮﻗﻊ‬: ‫ﺣـﯾـث‬ ‫ﻣـﺗـﻣـﯾـز‬ ‫ﺟـﻐـراﻓـﻰ‬ ‫ﺑـﻣـوﻗـﻊ‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﺗـﺗـﻣـﺗـﻊ‬: ♣‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬)‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻣﮭﻤﯿﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬:‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬. )٣(‫ﺍﳌﻨﺎﺥ‬: ‫ﺑـﻣـﻧـﺎخ‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـﻠـﮫ‬ ‫أﻧـﻌـم‬‫ﻣـﻌـﺗـدل‬: ♣‫اﻟـﺻـﯾـف‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬. ♣‫اﻟـﺷـﺗـﺎء‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫داﻓﺊ‬. )٤(‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‬: ‫ﺳـ‬ ‫ﻣـﺗـﻧـوﻋـﺔ‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﯾـﺔ‬ ‫ﺑـﻣـوارد‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـﻠـﮫ‬ ‫أﻧـﻌـم‬‫ﻣـﺗـﻧـوﻋـﺔ‬ ‫ﺻـﻧـﺎﻋـﺎت‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺎﻋـدت‬: ♣‫أرﺿـﮭـﺎ‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﺧﯿﺮات‬. ♣‫أرﺿـﮭـﺎ‬ ‫ﺑـﺎطـن‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬)‫اﻟﻨﺤﺎس‬–‫اﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬–‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬–‫اﻟﺬھﺐ‬–‫اﻟﻔﻀﺔ‬–‫اﻟﺮﺻﺎص‬. ( ♣‫ﻣـﺗـﻧـوﻋـﺔ‬ ‫ﺻـﺧـور‬ ‫ﺑـﮭـﺎ‬) :‫رﺧﺎم‬–‫ﺟﺮاﻧﯿﺖ‬. ( **************************************************************************** )٥(‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬: ‫إﻟـﻰ‬ ‫اﻷﻗـﺎﻟـﯾـم‬ ‫ﺑـﯾـن‬ ‫واﻻﺗـﺣـﺎد‬ ‫اﻟـوﺣـدة‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫أدى‬: )١(‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬. )٢(‫واﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫اﻧﺘﮭﺎء‬. )٣(‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻟﻼھﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ‬. )٤(‫و‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬‫اﻟﺤﻀﺎرى‬ ‫اﻟﺮﻗﻰ‬. )٥(‫ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬ ‫وﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫أﻣﻮرھﻢ‬ ‫وﺗﺼﺮﯾﻒ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬. **************************************************************************** )٦(‫ﺍﳉﻴﺶ‬: ‫ﻟــ‬ ‫ﻗـوى‬ ‫ﺟـﯾـش‬ ‫ﺑـﻧـﺎء‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻟـوﺣـدة‬ ‫ﻗـﯾـﺎم‬ ‫ﺳـﺎﻋـد‬: )١(‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬. )٢(‫ا‬‫ﻣﻌﺘﺪ‬ ‫أى‬ ‫ﺿﺪ‬ ‫ﻋﻨﮭﺎ‬ ‫ﻟﺪﻓﺎع‬. **************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﶈﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واﻟﺸﺘﺎء‬ ‫اﻟﺼﯿﻒ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼف‬.‫أو‬:‫ﻣﻤﻄ‬ ‫وﻣﻌﺘﺪل‬ ‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ،‫وﺗﻨﻮﻋﮫ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻋﺘﺪال‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬‫ﺷﺘﺎء‬ ‫ﺮ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٤ )٢(‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫وﻋﺮف‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎﻓﮫ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ‬ ،‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷول‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫واﻟﻘﺮى‬ ‫واﻟﻘﺒﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫وﺗﻜﻮﻧﺖ‬. )٣(‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬‫ﻣﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺟﻐﺮﺍﰲ‬ ‫ﲟﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷﻧ‬‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﮭﺎ‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ھﺎﻣﯿﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻄﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬. )٤(‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻟﺘﻮاﻓﺮ‬:‫واﻟﺬھﺐ‬ ‫واﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫واﻟﻔﻀﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬:‫واﻟﺠﺮاﻧﯿﺖ‬ ‫اﻟﺮﺧﺎم‬. )٥(‫ﺍ‬ ‫ﺳﻴﺎﺩﺓ‬‫ﻷﻣﻦ‬‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻧﺘﮭﺎء‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬‫ووﺟﻮد‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫وﻗﯿﺎم‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﺍﳌﱰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺔ‬: )١(‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻻﲢﺎﺩ‬‫ﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫واﻧﺘﮭﺎء‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬‫واﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬. )٢(‫ﻗﻮﻯ‬ ‫ﺟﻴﺶ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬‫وﺣﺪﺗﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫وﺣﻤﺎﯾﺘﮭﺎ‬. )٣(‫ﺍﻋﺘﺪﺍﻝ‬‫ﻭﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺍﳌﻨﺎﺥ‬‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ج‬:‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬‫اﻟﻤﺤﺎﺻ‬ ‫وﺗﻨﻮع‬‫ووﻓﺮﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫ﯿﻞ‬. )٤(‫ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﻓﺮﺓ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬. **************************************************************************** ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻟﻌﺒﺎ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺭﺍﺕ‬: ١–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬.......................‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻗﻮي‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬....................... ٣–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﻌﺘﺪل‬ ‫ﺑﻤﻨﺎخ‬.......................ً‫ﺎ‬‫ﺻﯿﻔ‬. ٤–‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫و‬ ‫اﻟﺮﺧﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﮭﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬....................... ٥–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬....................... ٦–‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬‫وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﻘﯿﺎم‬ ‫اﻷول‬....................... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬.................)‫أوروﺑﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬( ٢–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬( ٣–‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬.................)‫اﻟﺮﺧﺎم‬–‫اﻟﺬھﺐ‬–‫اﻟﻨﺤﺎس‬–‫اﻟﺮﺻﺎص‬( ٤–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬–‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٥–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫ھﻤﺎ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬................. )‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬–‫اﻷﺳﻮد‬‫واﻟﻌﺮﺑﻲ‬(
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٥ ٦–‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟﻮد‬‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫وﺻﺨﻮر‬.................)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬( ٧–‫دا‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﻓﺊ‬‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬.................)‫اﻟﺮﺑﯿﻊ‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻒ‬–‫اﻟﺸﺘﺎء‬–‫اﻟﺼﯿﻒ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪل‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬. ٣–‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬. ٤–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺼﺨﻮر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬. ٥–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬. ٦–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬. ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٢–‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدت‬ ٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ٤–‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٥–‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫أ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬. ‫ب‬–‫اﻟﺠﯿﺶ‬. ‫ﺟـ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬. ‫ھـ‬–‫اﻟﻮﺣﺪة‬. ‫و‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. *************************************************************************
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٦ ‫اﻟﻤﻨﮭﺞ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻣﻧﮭﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗدرﯾﺑﺎت‬ ‫ﯾﺎﺗﻰ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫ﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫ﻣﺻطﻠﺢ‬ ‫اﻛﺗب‬: ١.‫اﻟﻄﺒﯿﻌﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﺎﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ٢.‫وارض‬ ‫وھﻮاء‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﺎﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻛﻞ‬‫اﻟﺒﯿﺌﮫ‬ ٣.‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬‫اﻻﺻﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ٤.‫اﻟ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺠﻨﻮب‬‫ﻧﺨﺐ‬ ٥.‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ٦.‫اﻻﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ٧.‫ﻗﻤﮫ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ارض‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ٨.‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﮫ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺣﺠﺮ‬‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﺣﺠﺮ‬ ٩.‫اﻻ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫ﻧﺴﺎن‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﮫ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ١٠.‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫وﺗﻼل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻨﮫ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ١١.‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫واﻧﺨﻔﺎض‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﮫ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ١٢.‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻزﻣﻨﺔ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻣﺎﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ١٣.‫ﻗ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫ﺳﻠﻜﺘﮫ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺪﯾﻤﺎ‬‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫راس‬ ١٤.‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ١٥.‫واﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ١٦.‫طﻮﯾﻠﮫ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ١٧.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫اون‬)‫ﻋﯿﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬( ١٨.‫ﺣﻔ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻆ‬‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ١٩.‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫اﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ٢٠.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫اﻟﻔﯿﻀﯿﮫ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ٢١.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ٢٢.‫واﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﮫ‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﺟﺎذﺑﮫ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ٢٣.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ٢٤.‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎدة‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ٢٥.‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﻨﯿﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ٢٦.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺘﮫ‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ٢٧.‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮف‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻻﺳﻄﻮل‬ ‫اﻟﯿﮭﺎ‬ ‫وﺻﻞ‬‫ﻓﯿﻨﯿﻘﯿﺎ‬ ‫ﺑﻼد‬ ٢٨.‫اﻟﺸﻤﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬‫ل‬‫اﺣﻤﺮ‬ ٢٩.‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﺎﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﮫ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ٣٠.‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫اﻟﻘﺎرة‬ ٣١.‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﺻﻐﺮ‬‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٧ ٣٢.‫ﻗﺪ‬‫ﯾ‬‫ﺧﻄﻲ‬ ‫ﻜﻮن‬‫ﺑﯿﺎﻧﻰ‬ ‫او‬‫ﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫او‬‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ٣٣.‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ٣٤.‫اﻻﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﻣﻮﺣﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ‬٣٢٠٠ ‫ق‬.‫م‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ٣٥.‫ﺑﺪﻗﮫ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻧﺤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ٣٦.‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﻛﺒﺮ‬‫اﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ٣٧.‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬‫اﻻﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ٣٨.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫طﯿﺒﮫ‬)‫ﺣﺎ‬ ‫اﻻﻗﺼﺮ‬‫ﻟﯿﺎ‬( ٣٩.‫اﻟﺠﻤﺎﻋﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺎﻧﮫ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ٤٠.‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬ ‫اﻛﻣل‬: ١.‫ﺑﺣرﻓﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺑﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﺎرى‬ ‫ﺳﻛﺎن‬ ‫ﯾﻌﻣل‬‫اﻟرﻋﻰ‬ ٢.‫ﺑﺎﺳم‬ ‫ﺗﻌرف‬ ‫ﻗدﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫اﻟﻘﻠزم‬ ٣.‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﺟﺎور‬‫اﻟﺳودان‬ ٤.‫اﻟﻘدﯾ‬ ‫اﻟﻣﺻرى‬ ‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫ﺻﻧﻊ‬‫ﻣن‬ ‫ﻣﻼﺑﺳﺔ‬ ‫م‬‫اﻟﻛﺗﺎن‬ ٥.‫اﻟﻘدﯾﻣﺔ‬ ‫اﻟﻣﺻرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﺿﺎرة‬ ‫ﻗﯾﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻟﺳﺑب‬‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﻧﮭر‬ ٦.‫ﺗﻧﻣو‬ ‫اﻟﺣرارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻻﻣطﺎر‬ ‫ﻏزارة‬ ‫ﺣﯾث‬‫اﻟﺣﺎرة‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ٧.‫ﻋدة‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻣرة‬ ‫ﺳﻛﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﺣﺻر‬ ‫اﻟدوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯾﺎم‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺳﻛﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌداد‬‫ﺳﻧوات‬ ٨.‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫ﻟﻌﻣﻠﻰ‬ ‫ﺣﺑﻲ‬‫ﻣﺳﺋوﻟﯾﺔ‬ ٩.‫اﻟﺑ‬ ‫ﺳﺎﺣل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت‬ ‫ﻣن‬‫ﺑورﺳﻌﯾد‬ ‫اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫ﺣر‬،‫ﻣطروح‬ ، ‫اﻻﺳﻛﻧدرﯾﺔ‬ ١٠.‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣول‬ ‫ﺗدور‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﺣﻔر‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫اﻟﺳﻔن‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫اﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ١١.‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺗﻘﻰ‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﻘدﯾم‬ ١٢.‫ﻣﺣﺎﻓظﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻻﺳﻛﻧدرﯾﺔ‬‫اﻟﺟذب‬‫اﻟﺳﻛﺎﻧﻰ‬ ١٣.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟزراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌرﻓﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋدت‬‫واﻻﺳﺗﻘرار‬ ‫اﻟﺗﻌﺎون‬ ١٤.‫ﺟﺑل‬ ‫ﺳﯾﻧﺎء‬ ‫ﺟزﯾرة‬ ‫ﺑﺷﺑﮫ‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺟﺑﺎل‬ ‫اﺷﮭر‬ ‫ﻣن‬‫ﻛﺎﺗرﯾن‬ ‫ﺳﺎﻧت‬ ١٥.‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﺳﻼم‬ ‫ﻛوﺑرى‬ ‫ﺗﺷﯾﯾد‬ ‫ﺗم‬‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬‫واﻟدﻟﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟوادي‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظﺎت‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺑرﯾﺎ‬ ‫ﯾرﺑط‬ ‫وﺑﯾن‬‫ﺳﯾﻧﺎء‬ ‫وﺟﻧوب‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظﺗﻰ‬ ١٦.‫ﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺻور‬ ‫ﻣراﺣل‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﮭﯾروﻏﻠﯾﻔﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗطورت‬‫اﻟﮭﺟﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣروف‬ ١٧.‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻌداد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬٢٠٠٦‫ﻧﺣو‬ ‫م‬٧٣‫ﻧ‬ ‫ﻣﻠﯾون‬‫ﺳﻣﮫ‬ ١٨.‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻔرق‬ ‫ﺗﻌﻧﻰ‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟزﯾﺎدة‬‫اﻟوﻓﯾﺎت‬ ‫ﻋدد‬ ، ‫اﻟﻣواﻟﯾد‬ ‫ﻋدد‬ ١٩.‫ﻓﺻل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻣﻧﺎخ‬‫اﻟﺻﯾف‬ ٢٠.‫ﺣرﻓﺔ‬ ‫ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗدﯾﻣﺎ‬ ‫اﻟﻣﺻري‬ ‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫اﺳﺗﻘر‬‫اﻟزراﻋﺔ‬ ٢١.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘدﻣﺎء‬ ‫اﻟﻣﺻرﯾﯾن‬ ‫ﺷﺟﻊ‬ ‫واﻟﺣدﯾد‬ ‫واﻟﺑروﻧز‬ ‫اﻟﻧﺣﺎس‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟود‬‫اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ‬ ٢٢.‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫اﺳﺗﻘرار‬ ‫ﺑدا‬‫ﻣﻌرﻓﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻟﻣﻛﺎﻧﮫ‬ ‫ووﻻؤه‬ ‫اﻟﻣﺻرى‬‫ا‬‫ﻟزراﻋﮫ‬ ٢٣.‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫ﻣدﯾﻧﺗﻰ‬ ‫او‬ ‫ﻟﻘرﯾﺗﻰ‬ ‫ﺣﺑﻰ‬‫وﻻء‬ ٢٤.‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وزﻣﻼﺋﻲ‬ ‫واﺻدﻗﺎﺋﻰ‬ ‫اﺳرﺗﻰ‬ ‫ﻻﻓراد‬ ‫ﺣﺑﻰ‬‫اﻧﺗﻣﺎء‬ ٢٥.‫ﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻣﺻر‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫وﺟود‬ ‫ﯾﻧدر‬‫اﻟﺻﺣﺎرى‬ ، ‫اﻟﮭﺿﺎب‬ ، ‫اﻟﺟﺑﺎل‬ ٢٦.‫ﺗﻛﺗظ‬‫اﻟدﻟﺗﺎ‬‫ﺑﺎﻟوادى‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺳﻛﺎن‬ ٢٧.‫اﻟﺳﻛﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻗﻠﯾﻠﺔ‬ ‫اﻋداد‬ ‫ﺗوﺟد‬‫ﻓﻰ‬ ‫ن‬‫اﻟواﺣﺎت‬‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺻﺣراء‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺷرة‬ ٢٨.‫اﻟﻐﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫اﻋداد‬ ‫ﺗزداد‬‫اﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﺛروة‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﯾﺎة‬ ٢٩.‫ھو‬ ‫واﻟﺗرﺣﺎل‬ ‫اﻟﺗﻧﻘل‬‫اﻟﺣﯾوان‬ ‫وﺻﯾد‬ ‫اﻟﻐذاء‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺑﺣﺛﺎ‬ ‫اﺧر‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫اﻧﺗﻘﺎل‬ ٣٠.‫اﻟﻛﮭف‬‫ھو‬‫اﻟﺟﺑل‬ ‫ﺟوف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻣﯾﻘﮫ‬ ‫ﻓﺗﺣﺔ‬ ٣١.‫ھو‬ ‫اﻟﺑﻌث‬‫اﻟﻣوت‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﺣﯾﺎة‬ ٣٢.‫اﻟﻠﺑ‬ ‫اﻟطوب‬‫ھو‬ ‫ن‬‫ﻣﺣروق‬ ‫اﻟﻐﯾر‬ ‫اﻟطوب‬ ٣٣.‫وھﻲ‬ ‫اﻟﻘدﯾم‬ ‫اﻟﻌﻠم‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺗﻘﻰ‬ ‫ﻋﻧد‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫واورﺑﺎ‬ ‫اﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫اﺳﯾﺎ‬ ٣٤.‫اﻟﺑﺣرﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻟﺗرﺑط‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﺣﻔر‬ ‫ﺗم‬‫واﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻻﺣﻣر‬ ٣٥.‫اﻟرﻛن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎﻟﻰ‬‫اﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫ﻟﻘﺎرة‬ ٣٦.‫ﺣﻔر‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻣوﻗﻊ‬ ‫اھﻣﯾﺔ‬ ‫زادت‬‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ٣٧.‫ﺗ‬ ‫اﻟﺳﻔن‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎة‬ ‫ﺣﻔر‬ ‫ﻗﺑل‬‫ﺣول‬ ‫ﻟﻠدوران‬ ‫ﺿطر‬‫اﻟﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟرﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ٣٨.‫ھﻣﺎ‬ ‫ﻓرﻋﺎن‬ ‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﻟﻧﮭر‬‫دﻣﯾﺎط‬ ‫وﻓرع‬ ‫رﺷﯾد‬ ‫ﻓرع‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٨ ٣٩.‫ﻟﻣﻣﻠﻛﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎرا‬ ‫اﻟﺑردى‬ ‫ﻧﺑﺎت‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ٤٠.‫ﻣدﯾﻧﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﺳﻌﯾد‬ ‫ﺑور‬‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺳوﯾس‬ ‫ﻗﻧﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٤١.‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﯾﺟﺎور‬‫اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻟﺑﺣر‬‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫وﻣن‬‫اﻟﺳودان‬‫اﻟﺷرق‬ ‫وﻣن‬‫اﻻﺣﻣ‬ ‫اﻟﺑﺣر‬‫ر‬‫اﻟﻐرب‬ ‫وﻣن‬‫ﻟﯾﺑﯾﺎ‬ ٤٢.‫ﯾﺟ‬‫اﻟﺷرﻗﻲ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﺎور‬‫ﻓﻠﺳطﯾن‬ ٤٣. ‫ﯾﺎﺗﻰ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬ ‫اﻻﻗواس‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺗر‬: ١.‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻدوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬–‫اﻟﻤﻌﺎدن‬-‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ٢.‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﮭﻢ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎدا‬ ‫ﺟﺜﺜﮭﻢ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اھﺘﻢ‬‫اﻟﺒﻌﺚ‬–‫اﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬–‫اﻟﻌﺒﺎده‬ ٣.‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬‫اﻟﻔﯿﻀﯿﮫ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ٤.‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬–‫اﺣﻤﺲ‬–‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ٥.‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺎھﺮة‬-‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ٦.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﺨﺐ‬–‫ﻣﻨﻒ‬ ٧.‫طﻮﯾﻠﮫ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫اﺳﺒﻮع‬-‫ﺷﮭﺮ‬-‫ﯾﻮم‬ ٨.‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬–‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ٩.‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻔﻮق‬‫اﻟﻄﺐ‬–‫اﻟﻔﻠﻚ‬–‫اﻟﻌﻠﻮم‬–‫ﻣﺎﺳﺒﻖ‬ ‫ﻛﻞ‬ ١٠.‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬–‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬–‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ١١.‫ﺗﻀ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﻄﺮ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫اوروﺑﺎ‬-‫اﺳﯿﺎ‬-‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ١٢.‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻀﯿﻖ‬‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ١٣.‫اﻟﻮادى‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺷﺘﻐﻞ‬ ‫ب‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ١٤.‫ﻗﻤﮫ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ارض‬‫اﻟﺠﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺘﻞ‬ ١٥.‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﺷﻜﺎل‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﺷﻜﺎل‬–‫اﻟﻮان‬–‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ١٦.‫ب‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻧﺤﺪد‬‫ﺳﮭﻢ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬ ١٧.‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اوروﺑﺎ‬–‫اﺳﯿﺎ‬–‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ١٨.‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻻﻧﺴﺎن‬–‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬–‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ١٩.‫ﻣﺎﻓ‬ ‫ﻛﻞ‬‫واﻧﮭﺎر‬ ‫وﺳﮭﻮل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻰ‬ ‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﺗﻀﺎرﯾﺲ‬–‫ﺧﺮاﺋﻂ‬–‫ھﻀﺒﺔ‬ ٢٠.‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ادﻓﻮ‬–‫اﻻﻗﺼﺮ‬–‫دﺳﻮق‬ ٢١.‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺳﻜﺎﻧﯿﮫ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬–‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬–‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ازدﺣﺎم‬ ٢٢.‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﮫ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪا‬‫اﻟﺰراﻋﮫ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ٢٣.‫اﻟﻘﺪ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫ﯾﻢ‬‫دﻣﯿﺎط‬–‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ٢٤.‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ‬ ‫ارض‬‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺘﻼل‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٣٩ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬( )‫وﻋﻼم‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫اﻣﺎم‬( )‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫اﻣﺎم‬: ١.‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬x ٢.‫ﻗﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻰ‬ ‫اورﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫رات‬‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬x ٣.‫واﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ٤.‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺎش‬‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬x ٥.‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬x ٦.‫ﺗﺮﻋ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬x ٧.‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ‬١٩٩٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬٦٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٨.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬‫ﻧﮭﺮاﻟﻨﯿﻞ‬x ٩.‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺗﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ١٠.‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻻودﯾﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬x ١١.‫اﻟﺴ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ١٢.‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﮫ‬x ١٣.‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬ ١٤.‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﺻﻐﺮ‬ ‫اورﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ١٥.‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬x ١٦.‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫اﺷﮭﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬x ١٧.‫ﺧﺼﺒﺔ‬ ‫ﺿﯿﻘﺔ‬ ‫ارض‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫ﺧﺼﺒﮫ‬ ‫واﺳﻌﮫ‬ ‫ارض‬x ١٨.‫اﻟﻮطﻦ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻻﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ١٩.‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬x ٢٠.‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬x ٢١.‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫او‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ٢٢.‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬ ٢٣.‫اﯾﺎم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ﺳﻨﮫ‬ ‫او‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫او‬ ‫ﺷﮭﺮ‬x ٢٤.‫اﻟ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺸﺮﻗﻰ‬‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬x ٢٥.‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻘﻞ‬x ٢٦.‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬ ‫اﺳﺮة‬ ‫اول‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ٢٧.‫واﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﻮﺑﺮى‬ ‫رﺑﻂ‬x ٢٨.‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬x ٢٩.‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬٤٢٤٢‫ق‬.‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫اون‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫م‬ ٣٠.‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺒﻌﺚ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻋﺘﻘﺪ‬ ٣١.‫واﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺰاﯾﺪ‬ ٣٢.‫اﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬x ٣٣.‫اﻻﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٠ ٣٤.‫ﻣﺤﺎﻓﻈ‬‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫طﺮد‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻋﻠل‬ ١.‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻗﻠﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ٢.‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ‬ ‫ظﺮوف‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺊ‬ ‫ﻟﺘﻐﻔﯿﻒ‬ ‫ﺻﺤﯿﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫واﻋﺎدة‬ ٣.‫ﺣﻔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺮ‬‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ٤.‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺎﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬‫ﺳﻠﯿﻢ‬ ‫ﺗﺨﻄﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ٥.‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻗﺘﺮاب‬ ٦.‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻧﺰول‬‫ﻋ‬ ‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬‫اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫ﺟﻔﺖ‬ ‫ﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ٧.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاز‬‫ھﺬه‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﺟﯿﺸﺎ‬ ‫وﻛﻮن‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫وﺣﺪ‬ ‫ﻻﻧﮫ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ٨.‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻟﺤﺠﺮ‬‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﮫ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ٩.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬‫زرﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ‬ ١٠.‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬‫ﻣﺼﺮ‬‫واﻟﺸﺘﺎء‬ ‫اﻟﺼﯿﻒ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻟﺘﻨﻮع‬ ١١.‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ازدﺣﺎم‬‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎة‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﮫ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﮫ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرف‬ ١.‫اﻟﺘﻞ‬‫ﻗﻤﮫ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ‬ ‫ارض‬ ٢.‫اﻟﮭﻀﺔ‬‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ‬ ‫ارض‬ ٣.‫اﻟﺠﺒﻞ‬‫ﻗﻤ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ارض‬‫ﮫ‬ ٤.‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ٥.‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ٦.‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﮫ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫واﻻﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ٧.‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬‫اﻟﻤﻮ‬ ‫ﺑﻊ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮة‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬‫ت‬ ٨.‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﺎﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ٩.‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬‫واﻟﺒﺤﺎر‬ ‫واﻟﻮدﯾﺎن‬ ‫واﻟﺴﮭﻮل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫اﺷﻜﺎل‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ١٠.‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ١١.‫اﻟﺒﻌﺚ‬‫ﻣﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺤﯿﺎ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ان‬ ١٢.‫اﻟﺨﻠﻮد‬‫اﺑﺪ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ان‬‫ﯾﮫ‬ ١٣.‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫واﻻﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﺰء‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﺑﻘﯿﺎس‬ ‫واﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ١٤.‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫اوﺳﻨﮫ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫او‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫طﻮﯾﻠﮫ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ١٥.‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ١٦.‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﮫ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﮫ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻻﻧﺴﺎن‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤١ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ )‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬( ‫س‬١:‫ﻣن‬ ‫ﺑﻛل‬ ‫اﻟﻣﻘﺻود‬ ‫ﻣﺎ‬: ١-‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬٢-‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ٣-‫اﻟطﻘس‬٤-‫اﻟطﺑﯾﻌﻰ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫س‬٢:‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧدرﺳﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣوﺿوﻋﺎت‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٣:‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫أھﻣﯾﺔ‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٤:‫ﻣن‬ ‫ﺑﻛل‬ ‫اﻟﻣﻘﺻود‬ ‫ﻣﺎ‬: ١-‫اﻟﺻورة‬٢-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬٣-‫اﻟرﺳم‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫س‬٥:‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٦:‫اﻷﺻﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺎت‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٧:‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫أھﻣﯾﺔ‬ ‫اذﻛر‬. ‫س‬٨:‫اﻵﺗﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫أﻛﻣل‬ ١-‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺗم‬...................‫ﺑـ‬ ‫وﻋﻼﻗﺗﮫ‬.................‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﺔ‬. ٢-‫ﻣن‬‫اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬.................‫و‬..................‫و‬.................. ٣-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻧوان‬................. ٤-‫زﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﺗرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬.................. ٥-‫ﯾﺿم‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾرﺳم‬ ‫ﻣﺳﺗطﯾل‬ ‫أو‬ ‫ﻣرﺑﻊ‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬................. ٦-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺳﺎﻋد‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫اﺗﺟﺎه‬................. ٧-‫ﻣن‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺗم‬.................‫و‬................. ٨-‫ھو‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﻰ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬‫ﺗدﺧل‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻧﻣو‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬.................. ٩-‫ﺑﺎﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﯾﻘﺻد‬................. ١٠-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻋﺑﺎرة‬ ‫اﻟرﺳم‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬.................‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬................. ١١-‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ‬ ‫ﻣن‬.................‫و‬.................‫و‬................. ١٢-‫اﻻﺟﺗ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧدرﺳﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣوﺿوﻋﺎت‬ ‫ﻣن‬‫ﻣﺎﻋﯾﺔ‬...........‫و‬............‫و‬............ ١٣-‫اﻷﺣداث‬ ‫ﻓﮭم‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫أھﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬..................
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٢ ١٤-‫اﺗﺟﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﯾر‬ ‫ﺳﮭم‬ ‫ﯾوﺟد‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺟﺎھﺎت‬ ‫ﻟﺗﺣدﯾد‬.................. ١٥-‫ﺣﯾث‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﺷﻌوب‬ ‫ﺗﺧﺗﻠف‬..................‫و‬..................‫و‬.................. ١٦-‫ﺗﺳﺎﻋدﻧﺎ‬..................‫اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‬ ‫اﻷﺣداث‬ ‫ﻓﮭم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ١٧-‫ﻣن‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬.................‫و‬................‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾوﺟد‬‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬. ١٨-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺻد‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻣدة‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬................. ‫س‬٩:‫اﻹ‬ ‫ﺗﺧﯾر‬‫اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫ﺟﺎﺑﺔ‬: ١-‫ﺑﺎﻟﻠون‬ ‫ﺗﻠون‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺟﺑﺎل‬.................)‫اﻷﺧﺿر‬-‫اﻟﺑﻧﻰ‬-‫اﻷﺻﻔر‬-‫اﻷزرق‬( ٢-‫اﻟطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬................. )‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻧوان‬-‫اﻟرﺳ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬‫م‬-‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫دﻟﯾل‬( ٣-‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﻰ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫ﯾﻧﻣو‬..............)‫اﻟﻣطﯾرة‬-‫اﻟﺑﺎردة‬-‫اﻟﺻﺣراوﯾﺔ‬-‫اﻟﻣوﺳﻣﯾﺔ‬( ٤-‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬ ‫اﻟﺻﺣراء‬.................‫اﻟﻧﯾل‬ ‫ﻧﮭر‬)‫ﺷرق‬-‫ﺷﻣﺎل‬-‫ﻏرب‬-‫ﺟﻧوب‬( ٥-‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫ﻣن‬.................. )‫ھﻧدﺳﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬-‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬-‫أﻟوان‬-‫ﺳﺑق‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬( ٦-‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺗم‬..................)‫اﻹﻧﺳﺎن‬-‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬-‫واﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬( ٧-‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐرب‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺔ‬.............)‫اﻟﺷرق‬-‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬-‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﺟﻧوب‬‫اﻟﻐرﺑﻰ‬( ٨-‫ﺑﺗﺣدﯾد‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﺗؤﺛر‬..................)‫ﻣﻼﺑﺳﮫ‬-‫ﻟوﻧﮫ‬-‫ﺣرﻓﺗﮫ‬-‫ﺳﺑق‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬( ٩-‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ھو‬ ‫اﻟﺷﻣس‬ ‫ﻣﻧﮫ‬ ‫ﺗﺷرق‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻣﻛﺎن‬..........)‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﺟﻧوب‬-‫اﻟﺷرق‬-‫اﻟﻐرب‬( ١٠-‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ھو‬ ‫واﻟﻐرب‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟواﻗﻊ‬ ‫اﻻﺗﺟﺎه‬.................. )‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﺷرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬-‫اﻟﻐرﺑﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬-‫اﻟﻐرﺑﻰ‬ ‫اﻟﺟﻧوب‬( ‫س‬١٠:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)(‫أ‬‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫ﻣﺎم‬)(‫اﻟﺧطﺄ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬ ١-‫ﺑﺷرﺗﮫ‬ ‫وﻟون‬ ‫ﻣﻼﺑﺳﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‬. ٢-‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟظروف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌرف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻔﯾدﻧﺎ‬‫ﺑﻧﺎ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﺔ‬ ‫ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‬ ٣-‫ھو‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬‫دراﺳﺔ‬‫ﻗﺻﯾرة‬ ‫ﻣدة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬. ٤-‘‫اﻟﺷﺗﺎء‬ ‫ﻓﺻل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﺗﻌﺑﯾر‬ ‫ﯾطﻠق‬. ٥-‫اﻟﻣطر‬ ‫ﻏزﯾرة‬ ‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻧﻣو‬. ٦-‫اﻟﻐرب‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺷرق‬ ‫ﺟﮭﺔ‬. ٧-‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟرﺳم‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫ﯾﺳﺎﻋدﻧﺎ‬ ٨-‫ﻣﺗﺑﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ھﻧﺎك‬‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯾش‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫واﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫دﻟﺔ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٣ ٩-‫اﻟﻔرﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫واﻟﺷرق‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ١٠-‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫ﺑﺗوزﯾﻊ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺗم‬ ١١-‫ﺟﮭﺎت‬ ‫ﺧﻣﺳﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﮭﺎت‬ ‫ﻋدد‬. ١٢-‫اﻟﺟﻧوب‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﯾر‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣرﺳوم‬ ‫اﻟﺳﮭم‬ ١٣-‫ﯾدل‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺻﻔر‬ ‫اﻟﻠون‬‫اﻟﺻﺣﺎرى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ١٤-‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫دﻟﯾل‬ ‫ﺑدون‬ ‫ﺧرﯾطﺔ‬ ‫رﺳم‬ ‫ﯾﻣﻛن‬. ١٥-‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻧظر‬ ‫ﺑﺎﻟﺣﺎﺿر‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﻰ‬ ‫ﺗرﺑط‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬. ١٦-‫أﯾﺎم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﯾطﻠق‬ ١٧-‫اﻟﮭﺿﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠون‬. ١٨-‫اﻟ‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻛﺛر‬‫طﺑﯾﻌﻰ‬. ١٩-‫اﻟﺟﻧوﺑﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﻐرﺑﻰ‬ ‫اﻟﺷﻣﺎل‬. ٢٠-‫اﻟﺷﻣﺎل‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺷﯾر‬ ‫ﺳﮭم‬ ‫ﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾوﺟد‬. ٢١-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻗراءة‬ ‫أﺳﺎﺳﯾﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫ﺗوزﯾﻊ‬. ٢٢-‫اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳطﺣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺑﻧﻰ‬ ‫اﻟﻠون‬ ‫ﯾدل‬. ‫س‬١١:‫ا‬‫اﻵﺗﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرات‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫ﻣﻔﮭوﻣﺎ‬ ‫ﻋط‬ ١-‫ا‬ ‫ﻓروع‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻓرع‬‫ﻟﻣﻌرﻓﺔ‬‫ﯾ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫وﻋﻼﻗﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺑدراﺳﺔ‬ ‫ﮭﺗم‬‫ﺑﯾﺋﺔ‬‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﺔ‬. ٢-‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﺳﻧﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭر‬ ‫طوﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﺗرة‬. ٣-‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻧﺑﺎت‬‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺗدﺧل‬ ‫دون‬ ‫طﺑﯾﻌﻰ‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫ﯾﻧﻣو‬. ٤-‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫وﻣﻘﺎﯾﯾﺳﮭﺎ‬ ‫أﻧواﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻣﺧﺗﻠف‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬. ٥-‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬‫اﻟطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺧرﯾطﺔ‬ ٦-‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺟزء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺗﻔﺎﺻﯾل‬ ‫ﺗوﺿﯾﺣﻰ‬ ‫رﺳم‬. ٧-‫ﺗﺻوﯾر‬ ‫آﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳطﺢ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﺟزء‬ ‫ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‬ ‫ﻟﻘطﺔ‬. ٨-‫اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫ﻗراءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﯾﺳﺎﻋد‬ ‫واﻷﻟوان‬ ‫اﻟرﻣوز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾوﺿﺢ‬. ٩-‫ﻗﺻﯾرة‬ ‫زﻣﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﺗرة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺟو‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٤ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫س‬١:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬٢:‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻗﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٣:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬٤:‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٥:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬‫ﺔ‬. ‫س‬٦:‫؟‬ ‫وﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫س‬٧:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫أھﻢ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٨:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﮭﻀﺎب‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٩:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬١٠:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬١١:‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٢:‫دراﺳ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬‫اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫ﺔ‬. ‫س‬١٣:‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٤:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺒﺎت‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٥:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﻄﯿﻮر‬ ‫ﻟﻠﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬١٦:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬..........)‫اﻟﻌﺒﺎﺑﺪة‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬( ٢-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﺸﺘﻤﻞ‬..............)‫ﺟﺒﺎل‬-‫ھﻀﺎب‬-‫ﺳﮭﻮل‬-‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٣-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬......‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫أﺣﺪ‬)‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫اﻧﺘﺎراﻛﺘﯿﻜﺎ‬( ٤-‫أھﻤﮭﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬..............)‫ﻓﯿﻜﺘﻮرﯾﺎ‬-‫ﻧﺎﺻﺮ‬-‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬-‫اﻟﺒﺠﻊ‬( ٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬.............‫ﻗﺎرات‬)‫ﺛﻼث‬-‫أرﺑﻊ‬-‫ﺧﻤﺲ‬-‫ﺳﺖ‬( ٦-‫ﯾﻌﺪ‬..............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬)‫اﻟﻘﻄﻦ‬-‫اﻟﺼﺒﺎر‬-‫اﻟﻘﻤﺢ‬-‫اﻟﺬرة‬( ٧-‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬.............)‫اﻟﺴﻮدان‬-‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬( ٨-‫ﻋ‬ ‫اﻟﺸﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬‫اﻷطﺮاف‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻠﻰ‬.............. )‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬( ٩-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬.............)‫ﺗﻼل‬-‫ﺟﺒﺎل‬-‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬-‫أودﯾﺔ‬( ١٠-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬..........)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬-‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬-‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬-‫ﺗﻼل‬( ١١-‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻷطﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬.............. )‫اﻟﺼﯿﻒ‬-‫اﻟﺨﺮﯾﻒ‬-‫اﻟﺸﺘﺎء‬-‫اﻟﺮﺑﯿﻊ‬( ١٢-‫ﻣﺼ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ‬‫اﻵن‬ ‫ﺮ‬..............‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬)٢٥-٢٧-٢٨-٢٩( ١٣-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﻮﺑﺮى‬ ‫ﯾﻘﻊ‬........)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬-‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﺮع‬-‫ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮة‬-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬( ١٤-‫ﯾﻘﯿﺲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬.............)‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬-‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬-‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬-‫اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻧﻮع‬( ١٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫ﺣﺪود‬.............)‫ﺑﺸﺮﯾﮫ‬-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬-‫ﻣﻌﺎ‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬( ١٦-‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫أﺷﮭﺮ‬......)‫اﻟﻘﻄﺎرة‬-‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬-‫ﻋﻮﯾﻨﺎت‬-‫اﻟﻤﻌﺎزة‬( ١٧-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬.............)‫اﻟﻮاﺣﺎت‬-‫اﻟﺠﺒﺎل‬-‫اﻷودﯾﺔ‬-‫اﻟﺘﻼل‬( ١٨-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬..................)‫اﻟﺤﺮارة‬-‫اﻟ‬‫ﺮﯾﺎح‬-‫اﻷﻣﻄﺎر‬-‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ١٩-‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬.............)‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬-‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬-‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬-‫اﻟﺴﻮدان‬( ٢٠-‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻚ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬...........)‫دوﻟﯿﺔ‬-‫إدارﯾﺔ‬-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬-‫ﻋﺎﻟﻤﯿﺔ‬( ٢١-‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬..................‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎس‬ ‫ﻓﻰ‬ )‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫دوارة‬-‫اﻟﺴﺤﺎﺣﺔ‬-‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﺎر‬-‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬( ٢٢-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.............. )‫ﻣﺎرﻣﺎرﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬-‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬-‫اﻟﻌﺠﻤﺔ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬( ٢٣-‫ﺗﻔ‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯿﺪ‬.............. )‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬-‫ﻧﺮﺗﺪﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻧﻮع‬-‫اﻟﺴﯿﺎﺣﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬( ٢٤-‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬..............)‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬-‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أورﺑﺎ‬( ٢٥-‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺟﺎءت‬............. )‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٥ ‫س‬١٧:‫أﻛﻤﻞ‬ ١-‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﺰ‬..............‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ‬.............. ٢-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬..............‫ﻓﻰ‬ ‫وﻣﻤﻄﺮ‬.............. ٣-‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬.............. ٤-‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬..............‫و‬.............. ٥-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.............. ٦-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬.............. ٧-‫ﻣ‬ ‫ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺼﺮ‬.............. ٨-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬.............. ٩-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬..............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬. ١٠-‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬.............. ١١-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬.............. ١٢-‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬..............‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. ١٣-‫طﺮﯾﻖ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدى‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬.............. ١٤-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.............. ١٥-‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻨﮫ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬..............‫و‬..............‫و‬.............. ١٦-‫ﺑﺤﯿﺮة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬..............‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﯿﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وھﻰ‬ ١٧-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬.............. ١٨-‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬..............‫و‬..............‫و‬.............. ١٩-‫ﻛ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﺎﻧﺖ‬.............. ٢٠-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬.........‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻦ‬.........‫اﻟﺸﺮق‬ ‫وﻣﻦ‬..........‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﻣﻦ‬.......... ٢١-‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬............‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬،............‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫س‬١٨:‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬: ١-‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬. ٢-‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫دوﻟﺔ‬. ٣-‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬. ٤-‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬ ٥-‫واﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وأﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬. ٦-‫ﻣﺴ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﺘﻮﯾﺔ‬. ٧-‫اﻟﺤﺮارة‬-‫اﻟﺮﯾﺎح‬-‫اﻷﻣﻄﺎر‬. ٨-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ٩-‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ١٠-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. ١١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﮭﺎر‬ ‫أطﻮل‬ ‫ﯾﻌﺪ‬. ١٢-‫ﻣ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ازدادت‬‫ﺣﻔﺮھﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻮﻗﻊ‬. ١٣-‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬ ١٤-‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬. ‫س‬١٩:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×(‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎم‬: ١-‫ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ٢-‫ﺑ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬‫ﺸﺮﯾﺔ‬. ٣-‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﺒﻌﯿﺪة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﻄﯿﻮر‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺗﻌﯿﺶ‬. ٤-‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬. ٥-‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﺪور‬ ٦-‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬. ٧-‫ا‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﺗﺴﺎﻋﺎ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ٨-‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﯾﺘﻨﻮع‬ ٩-‫اﻷطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬ ١٠-‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﯾﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬. ١١-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫دول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻣﻌﺘﺮف‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ١٢-‫اﻟ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫ﺸﺮﻗﻰ‬ ١٣-‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬. ١٤-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻤﺮ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٦ ١٥-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﺾ‬ ‫أراﺿﻰ‬. ١٦-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬. ١٧-‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ١٨-‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫دوارة‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬. ١٩-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬. ٢٠-‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬. ٢١-‫اﻷﺳﻮد‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ٢٢-‫اﻟﻔﯿ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻀﻰ‬ ٢٣-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬. ٢٤-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ٢٥-‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫واﻟﺴﮭﻮل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬. ٢٦-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫دراﺳﺔ‬. ٢٧-‫واﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺰرﻋﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. ٢٨-‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻹدارﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬. ٢٩-‫واﻧﺠﻠﺘﺮا‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﺣﺘﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ٣٠-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺮﯾﺎح‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬. ٣١-‫اﻟﻄﺒﯿ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻜﺜﺮ‬‫ﻌﻰ‬. ٣٢-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. ٣٣-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ٣٤-‫ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻘﺎس‬. ٣٥-‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬ ٣٦-‫ﺷﺘﺎء‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬. ٣٧-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫أﺳﯿﺎ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٧ )‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬(‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫س‬١:‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﻼ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ‫ﻣﺎ‬: ‫أ‬(‫ب‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬(‫ﺟـ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬(‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺎذﺑﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫د‬(‫ھـ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬(‫و‬ ‫داﺧﻠﯿﺔ‬ ‫ھﺠﺮة‬(‫ھﺠ‬‫ﺧﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫ﺮة‬ ‫س‬٢:‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٣:‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫اذﻛﺮ‬. ‫س‬٤:‫؟‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ ‫س‬٥:‫؟‬ ‫وﻟﻤﺎذا‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬ ‫أﯾﻦ‬ ‫س‬٦:‫؟‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫س‬٧:‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬)‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬:( ١-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟ‬‫و‬ ‫ﻤﻮاﻟﯿﺪ‬‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬. ٢-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬‫أﻋﺪادھﻢ‬‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ٣-‫وا‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻹ‬‫ﺳﻜﻨﺪرﯾ‬‫ﺔ‬ ٥-‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ٦-‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫دﻗﺔ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ‬. ٧-‫ﻣﺤ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﺎﻓﻈﺎت‬. ٨-‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ٩-‫ﻷﺧﺮى‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫س‬٨:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ١-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮه‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮى‬...................‫ﺳﻨﻮات‬) .١١-١٠-١٢-٥( ٢-‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬........................ )‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬-‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬( ٣-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬.....................)‫أﺳﯿﻮط‬-‫ﻗﻨﺎ‬-‫أﺳﻮان‬-‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٤-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٨‫م‬‫ﺑ‬‫ـ‬..............‫ﻧﺴﻤ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬‫ﺔ‬)٥٧-٧٣-٧٥( ٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫ﺗﺼﻞ‬‫إﻟﻰ‬..............‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ‬)٣‫ﻣﻠﯿﻮن‬-١‫ﻣﻠﯿﻮن‬-٢‫ﻣﻠﯿﻮن‬( ٦-‫أول‬‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬..................‫م‬)١٨٨٢-١٨٨٠-١٨٩٠( ٧-‫ھﺠﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬........)‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬-‫اﻟﺤﺮوب‬-‫اﻟﺰﻻزل‬-‫اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ‬( ٨-‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺟﻊ‬..................... )‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫زﯾﺎدة‬-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬-‫اﻟﮭﺠﺮة‬-‫ﻣﻌﺎ‬ ‫واﻟﮭﺠﺮة‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬( ٩-‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬........................ )‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬-‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬-‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬( ١٠-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٦‫ﺑـ‬ ‫م‬.........‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬)٦٥-٧٣-٧٥-٨٠( ١١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬..................... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺮﻋﻰ‬-‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬-‫اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ :٩‫س‬ ١-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪ‬. ٢-‫اﻟﺮﻋﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎﺿﮭﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬. ٣-‫واﻹﺳﻜﻨﺪر‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺗﺰداد‬‫ﯾﺔ‬. ٤-‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻧﺪرة‬. ٥-‫أﺧﺮى‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻀﻄﺮ‬. ٦-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬. ٧-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬. ٨-‫واﻟ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬‫ﺪﻟﺘﺎ‬. ٩-‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬. ١٠-‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫زﯾﺎدة‬. ١١-‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫ﺗﺸﺠﯿﻊ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬. ١٢-‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫وﺟﻮد‬. ١٣-‫ﺑﺎﻟﻤﺤ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اھﺘﻤﺎم‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫ﺎﻓﻈﺎت‬. ١٤-‫اﻟﺤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻗﻠﺔ‬. ١٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٨ ١٦-‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ١٧-‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫وﺟﻮد‬. ١٨-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬. ١٩-‫ا‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫وﺟﻮد‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬. ٢٠-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺗﻔﯿﺪﻧﺎ‬. ٢١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬. ‫س‬١٠:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×(‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎم‬ ١-‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫أﻋﺪاد‬‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫أﻧﺤﺎء‬‫ﻣﺼﺮ‬. ٢-‫ﺗﻘﻮ‬‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻟﺴﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫م‬. ٣-‫ﺗﺤﺪث‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ﻓﻘﻂ‬. ٤-‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰداد‬. ٥-‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬. ٦-‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬. ٧-‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاطﻦ‬ ‫ﯾﮭﺎﺟﺮ‬. ٨-‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﮫ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٩-‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬. ١٠-‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬. ١١-‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬. ١٢-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ١٣-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬٢٠٠٨‫ھﻮ‬٧٣‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ١٤-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬. ١٥-‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﯾﺴﻜﻦ‬. ١٦-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬. ١٧-‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬‫أو‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬. ١٨-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬﺑﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ١٩-‫ﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬. ٢٠-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻠﯿﺔ‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫ﺗﯿﺎر‬ ‫ﯾﺨﺮج‬. ٢١-‫اﻟﺴﻜﺎ‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻗﻮﯾﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ن‬. ٢٢-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أﺧﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬٢٠٠٦‫م‬. ٢٣-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺰاﯾﺪ‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ٢٤-‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫طﺮد‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻰ‬ ٢٥-‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻟﺘﻌﻤﯿﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬. ٢٦-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬١٩٨٦‫م‬. ‫س‬١١:‫أﻛﻤﻞ‬ ١-‫أﺟﺮى‬‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬........................... ٢-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬........................‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ٣-‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻵﺧﺮ‬‫داﺧﻞ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬........................... ٤-‫ﻋ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺎم‬٢٠٠٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬............................‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٥-‫داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻄﺮوح‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬........................ ٦-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬‫ﺑﺎﺳﻢ‬........................... ٧-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬...........................‫و‬........................... ٨-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬...........................‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ٩-‫ﺗﻜﺘﻆ‬........................‫ﺑﺎﻟﻮادى‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬. ١٠-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬.......‫و‬......‫أو‬.......‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬.......... ١١-‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫ﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬...........................‫و‬........................... ١٢-‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬........................ ١٣-‫ﺑـ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬........................... ١٤-‫ا‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫ﻟﺘﻰ‬........................‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮ‬. ١٥-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﺗﯿﺎرات‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﺘﺠﮫ‬..................... ١٦-‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬........................‫و‬.........................‫و‬........................ ١٧-‫أﻋﺪا‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫د‬............................‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬ ١٨-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﯾﺨﺘﺮﻗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬........................‫و‬........................ ١٩-‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﺰداد‬...........................‫و‬...........................
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٤٩ ٢٠-‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬........................... ٢١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﻮد‬.....................‫و‬..................... ٢٢-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬........................‫اﻟﻤﺘﻮﺳ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺳﺎﺣﻞ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﺮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻂ‬. ٢٣-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫وﺷﺒﮫ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬......................‫و‬...................... ٢٤-‫أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬........................... ٢٥-‫ﺑﻠﻎ‬‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬١٩٩٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬............................‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬( (‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫س‬١:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻒ‬: ‫أ‬(‫ب‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬(‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﺟـ‬(‫د‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬(‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫س‬٢:‫ﺑﺎﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔ‬ ‫اﺳﻤﻚ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬‫؟‬ ‫ﯿﺔ‬ ‫س‬٣:‫؟‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫س‬٤:‫؟‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫س‬٥:‫؟‬ ‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﺟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اھﺘﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ ‫س‬٦:‫ﻗﺎرن‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬: ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬-‫اﻟﺸﻌﺎر‬-‫اﻟﺘﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫س‬٧:‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬‫؟‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫س‬٨:‫؟‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫إﻧﺠﺎزات‬ ‫أھﻢ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬٩:‫؟‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﻘﯿﺎم‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫أھﻢ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬١٠:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫س‬١١:‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺼﺨﻮر‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫س‬١٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×(‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎم‬: ٣٥.‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ٣٦.‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ٣٧.‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬ ٣٨.‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬. ٣٩.‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫ﺪﯾﻤﺔ‬. ٤٠.‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬. ٤١.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﺗﻢ‬٤٢٤٢‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬. ٤٢.‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ٤٣.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬. ٤٤.‫اﻟﻜﺘﺎﺑ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬‫ﺔ‬. ٤٥.‫واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬. ٤٦.‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬. ٤٧.‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ٤٨.‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﺲ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﻌﺪ‬. ٤٩.‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬. ٥٠.‫ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻤﯿﺰت‬‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬. ٥١.‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫واﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٥٢.‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫إﺑﻌﺎد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎر‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺮف‬. ٥٣.‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﺗﻘﺪم‬. ٥٤.‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٣٢٠٠‫م‬ ‫ق‬. ٥٥.‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٥٦.‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻤﯿﺰت‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٠ ٥٧.‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﺑﺪأ‬. ٥٨.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫دورا‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬ ‫ﯾﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟﻢ‬. ٥٩.‫ﻧﺎرﻣ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬‫ﺮ‬. ٦٠.‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬. ٦١.‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫أول‬‫أﺳﺮة‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬. ٦٢.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬٤٢٤٢‫ق‬.‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫م‬‫أ‬‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ون‬‫ﻟﮭﺎ‬ ٦٣.‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻦ‬. ٦٤.‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﯿﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬. ٦٥.‫ا‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻧﺸﺄت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺳﺘﻘﺮا‬. ٦٦.‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻗﻠﻌﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬. ٦٧.‫ﻣﮭﻤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬ ٦٨.‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬. ٦٩.‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬. ‫س‬١٣:‫أﻛﻤﻞ‬ ١.‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻼﺑﺴ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ﮫ‬‫ﻣﻦ‬................. ٢.‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫اﻷول‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬................. ٣.‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬................. ٤.‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬................. ٥.‫ﻋﺎم‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬.............. ٦.‫وﺟﻮد‬‫ﻣﻌﺎدن‬‫ﻛ‬‫واﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﺎﻟﺒﺮوﻧﺰ‬‫واﻟﻨﺤﺎس‬‫ﺷﺠﻊ‬‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬................ ٧.‫ﺑﺪ‬‫أ‬‫اﺳﺘﻘﺮار‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻧﮫ‬ ‫ووﻻؤه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬................. ٨.‫ﻟﻘﺮﯾﺘﻰ‬ ‫ﺣﺒﻰ‬‫أو‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺘﻰ‬................. ٩.‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬..............‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻗﻮى‬ ١٠.‫ﺣﺒﻰ‬‫ﻷﻓ‬‫ﺮاد‬‫أ‬‫و‬ ‫ﺳﺮﺗﻰ‬‫أ‬‫وزﻣﻼﺋ‬ ‫ﺻﺪﻗﺎﺋﻰ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬................. ١١.‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﮭﻢ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎدا‬ ‫ﺟﺜﺜﮭﻢ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اھﺘﻢ‬................. ١٢.‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬.............. ١٣.‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺤﻘﻘﺖ‬.............. ١٤.‫ا‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬..............‫و‬.............. ١٥.‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬................. ١٦.‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫وﻛﻞ‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬..............‫ﻟﮭﺎ‬ ١٧.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬................. ١٨.‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬................. ١٩.‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬................. ٢٠.‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎھﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬.............. ٢١.‫ﺗﺒﺪأ‬‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬................. ٢٢.‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬.................‫و‬................. ٢٣.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬..............‫و‬.............. ٢٤.‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬..............‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫واﻟﻮﺟﮫ‬.............. ٢٥.‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬................. ٢٦.‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬.................‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫وﺑﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬................. ٢٧.‫ھﻮ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬................. ٢٨.‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬..............‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬.............. ٢٩.‫ﺣﺒ‬‫ﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻰ‬.................‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻟﻮطﻨﻰ‬ ‫وﺣﺒﻰ‬................. ٣٠.‫ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎرا‬ ‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻛﺎن‬................. ‫س‬١٤:‫اﻛﺘﺐ‬‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬: ١.‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ٢.‫اﻷزﻣﻨﺔ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ٣.‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥١ ٤.‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ٥.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬ ٦.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ٧.‫اﻟﻌﺼﻮ‬ ‫ﺑﺪأت‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫ر‬. ٨.‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ٩.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬‫أﺧﺒﺎر‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺘﮫ‬ ١٠.‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﺣﺮارة‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮودة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﯿﺤﺘﻤﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫أوى‬. ١١.‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬ ١٢.‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫وﻟﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻷرﺿﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﺐ‬. ١٣.‫ﻧﺒﺎ‬‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ت‬ ١٤.‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫اﻷﺳﺮة‬‫اﻷو‬‫ﻟ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﻣﻮﺣﺪ‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬ ١٥.‫ﺑﺪﻗﮫ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻧﺤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ١٦.‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ١٧.‫ﻋﻨﮭﺎ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫دورا‬ ‫ﯾﻠﻌﺐ‬ ١٨.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ١٩.‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺑﺄ‬‫ﻧﮫ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ٢٠.‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬ ٢١.‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬‫أﺛﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ٢٢.‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬‫ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫ﺑﮭﺎ‬‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬‫أﺧﺒﺎرھﻢ‬‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٢٣.‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ٢٤.‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﻜﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺠﻮه‬ ‫س‬١٥:‫ﻋﻠﻞ‬ ١.‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﻧﺰول‬‫ى‬‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ٢.‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاز‬ ٣.‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬‫ى‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ٤.‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﺎء‬. ٥.‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ٦.‫ﺗﻜﻮ‬‫ﻗﻮى‬ ‫ﺟﯿﺶ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻦ‬. ٧.‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻟﺠﻮء‬. ٨.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬. ٩.‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اھﺘﻤﺎم‬. ١٠.‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻛﺎن‬. ١١.‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬. ‫س‬١٦:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬: ١-‫ﺗﺒ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺪأ‬..............)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬( ٢-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬..........)‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬-‫اﻟﺪﯾﻤﻮطﯿﻘﯿﺔ‬( ٣-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬..............)‫اﻟﺒﺮدى‬-‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬-‫اﻟﯿﺎﺳﻤﯿﻦ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬( ٤-‫اﻟﻌﺮب‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬(‫اﺳﻢ‬..............)‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫أون‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٥-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬.............. )‫اﻟﺼﻮﺑﺎت‬-‫اﻷﺳﻤﺪة‬-‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮارات‬-‫اﻟﻤﺤﺮاث‬( ٦-‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫أول‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬..............)‫أﺣﻤﺲ‬–‫ﺧﻮﻓﻮ‬–‫ﻣﯿﻨﺎ‬( ٧-‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺳﻜﻦ‬..............)‫اﻟﻨﺠﻮع‬-‫اﻟﻤﺪن‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬-‫اﻟﻘﺮى‬( ٨-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫و‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬.............)‫اﻟ‬‫ﺤﺮ‬‫ﯾﺮ‬-‫اﻟﺼﻮف‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬-‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ٩-‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬..............‫اﻟﻘ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺼﺪﯾﺮ‬)‫اﻟﺬھﺐ‬-‫اﻟﻔﻀﺔ‬-‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬-‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ١٠-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أول‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬..............‫ق‬.‫م‬ )٤٤٢٢-٤٢٤٢-٢٤٢٤-٢٢٤٤( ١١-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬..............)‫ﻧﺨﺐ‬-‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫أو‬‫ا‬‫رﯾﺲ‬( ١٢-‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬..............)‫أﺻﻔﺮ‬-‫أﺑﯿﺾ‬-‫أﺣﻤﺮ‬-‫أزرق‬( ١٣-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫اﻧﺘﮭﺖ‬.............. )‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺮﻋﻰ‬-‫اﻟﻨﺎر‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬(
  • 52.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٢ ١٤-‫ﺷﻌﺎ‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ر‬..............)‫اﻟﻜﺘﺎن‬–‫اﻟﺒﺮدى‬-‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬( ١٥-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺮج‬..............)‫أون‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫طﯿﺒﺔ‬-‫أوارﯾﺲ‬( ١٦-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬..............)‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬-‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬-‫اﻟﺤﺠﺎرة‬( ١٧-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬..............)‫أون‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﻧﺨﺐ‬( ١٨-‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬.......)‫اﻟﺤﺠﺮ‬-‫اﻟﺬھﺐ‬-‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬-‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ١٩-‫ﻋﻤﻞ‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ـ‬..............)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٢٠-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ھﻰ‬ ‫م‬ ‫ق‬..............)‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫اون‬( ٢١-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬..............)‫اﻟﻄﻘﺲ‬-‫اﻟﺠﯿﺶ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﮫ‬( ٢٢-‫ﻓ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻔﻮق‬‫ﻰ‬..............)‫اﻟﻄﺐ‬-‫اﻟﻔﻠﻚ‬-‫اﻟﻌﻠﻮم‬-‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬( ٢٣-‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺮﺳﻤﮫ‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺪأت‬.............. )‫ﺻﻮر‬-‫ﺣﺮوف‬–‫أرﻗﺎم‬-‫ﻧﻘﺎط‬( ٢٤-‫ﯾﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺄﺳﺮﺗﮫ‬ ‫اﻟﻔﺮد‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬..............)‫ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬-‫وﻻء‬-‫اﻧﺘﻤﺎء‬-‫ﺗﻌﺎون‬( ٢٥-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬..........)‫ﺑﻌﺜﺎ‬-‫ﺧﻠﻮدا‬-‫ﺗﻮﺣ‬‫ﯿﺪا‬-‫ﺗﺤﻨﯿﻄﺎ‬( ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١( ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬: ١-‫واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬( ) ٢-‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬( ) ٣-‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬( ) ٤-‫اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬( ) ‫س‬٢:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ١-‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬--------------‫و‬-------------- ٢-‫ﻗ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ھﻰ‬ ‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وأﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﺎرات‬-------------- ٣-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬-------------- ٤-‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬-------------- ٥-‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﺣﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬-------------- ‫س‬٣:‫ﺑ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﯿﻦ‬: ١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-------‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬)‫ﺷﺮق‬ ‫ﺟﻨﻮب‬-‫ﻏﺮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬-‫ﺷﺮق‬ ‫ﺷﻤﺎل‬-‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬( ٢-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬--------------)‫اﻟﺠﺒﻞ‬-‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﺘﻞ‬-‫اﻟﺴﮭﻞ‬( ٣-‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬----)‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أوروﺑﺎ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ٤-‫اﻟﻤﺼ‬ ‫ﺳﻜﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﺮى‬--------‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬)‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬-‫اﻟﻘﺮى‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬-‫اﻟﻤﺪن‬( ٥-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬--------------‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬)‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫أون‬-‫أوارﯾﺲ‬( ‫س‬٤:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬(‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﻗﻤﮭﺎ‬ ‫وﺿﻊ‬: )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬( )‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬‫ا‬‫ﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ٢-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬( )‫أﺣﻤﺮ‬ ٣-‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬( )‫اﻟﻤﻌﺘﺪل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ٤-‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬( )‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﺰدﺣﻤﺔ‬ ٥-‫ﻓﻰ‬‫اﻟ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﺨﺮﯾﻄﺔ‬( )‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻧﺪرة‬ ( )‫أﺑﯿﺾ‬ ‫س‬٥:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻛﺘﺐ‬: ١-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬)( ٢-‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬( ) ٣-‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬( ) ٤-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬( ) ٥-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬)(
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٣ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢ ‫س‬١:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:‫ــ‬ ‫أ‬(‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬------------- ‫ب‬(‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬------------- ‫ﺟـ‬(‫ﯾ‬‫ﺰداد‬‫و‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬------------- ‫د‬(‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬------------- ‫ھـ‬(‫و‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وأﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬:‫ـ‬ ‫أ‬(‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬{ } ‫ب‬(‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ازدادت‬{ } ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬{ } ‫د‬(‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬{ } ‫ھـ‬(‫واﻷ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﯾﺪل‬‫ﻧﮭﺎر‬{ } ‫س‬٣:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬: ‫أ‬(‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻓﻰ‬-------)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫ﺻﯿﺪ‬‫اﻷﺳﻤﺎك‬-‫اﻷﺧﺸﺎب‬ ‫ﻗﻄﻊ‬( ‫ب‬(‫ﻣﻼح‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﮫ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫راس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬----)‫ﺑﺮﺗﻐﺎﻟﻰ‬-‫اﻧﺠﻠﯿﺰى‬-‫أﻣﺮﯾﻜﻰ‬-‫ﻣﺼﺮى‬( ‫ﺟـ‬(‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬-------------)١٨٨٢-١٨٥٢-١٨٥٣-١٨٧٥( ‫د‬(‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺳﻜﻦ‬------------)‫اﻟﻤــﺪن‬-‫اﻟﻜﮭــﻮف‬-‫اﻟﻘـﺮى‬-‫اﻟﻘﺼﻮر‬( ‫ھـ‬(‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬-------------)‫اﻟﻮاﺣﺎت‬-‫اﻟﺠﺒﺎل‬-‫ا‬‫ﻷودﯾﺔ‬-‫اﻟﮭﻀﺎب‬( ‫س‬٤:‫اﻷﯾﺴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻷﯾﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﺻﻞ‬:‫ـــ‬ ‫أ‬(‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄــــــــــــــﺔ‬ ‫ب‬(‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﻌﺮف‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟـ‬(‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫ﺟ‬‫ھﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻨﻮب‬‫ﻣﻨــــــــﻒ‬ ‫د‬(‫ھﻰ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟﺴـــــــــــــﻮدان‬ ‫ھـ‬(‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺑـــــﻮﺗــــــــﻮ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿــــــــﺎ‬ ‫س‬٥:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻛﺘﺐ‬:‫ـــ‬ ‫أ‬(‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎء‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ب‬(ُ‫ء‬‫ﺷﺘﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫داﻓﻰء‬ ‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﺟـ‬(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬ ‫اﺳﻢ‬‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وأﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫د‬(‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ُ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ھـ‬(‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٣ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ‫أ‬(‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬--------------‫و‬-------------- ‫ب‬(‫ﺗﻜﺘﻆ‬--------------‫ﺑﺎﻟﻮادى‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟـ‬(‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬-------------- ‫د‬(‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬-------------- ‫ھـ‬(‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أدواﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬-------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ‫ا‬(‫ﻟﻠﺴﻜ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬ ‫ﺎن‬.( ) ‫ب‬(‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬( ) . ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬.( )
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٤ ‫د‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬( ) ‫س‬٣:‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬:- ‫أ‬(‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. ‫ب‬(‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫وﺗﻼل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬. ‫ﺟـ‬(‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬. ‫د‬(‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻲ‬ ‫رﺳﻢ‬‫أ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ى‬ ‫ھـ‬(‫ﯾ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻘﺼﺪ‬‫ﻔ‬‫اﻟﻜﺘﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﺘﺮة‬‫ﺑﺔ‬ ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ‫أ‬(‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬--------------]‫ﻣﯿﻨﺎ‬–‫أﺣﻤﺲ‬–‫ﺧﻮﻓﻮ‬[ ‫ب‬(‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ارض‬--------------]‫اﻟﺠﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺘﻞ‬[ ‫ﺟـ‬(‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻀﯿﻖ‬-------]‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬[ ‫د‬(‫ا‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫ﻟﺬ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ى‬---------]‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺸﺮق‬[ ‫س‬٥:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫ﻣﺎ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬)‫أ‬( )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ٢-‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ٣-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﻮادى‬ ٤-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ٥-‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬‫ﻧﺨﺐ‬ ‫أ‬‫ﺣﻤﺮ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٤ ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫أو‬)(‫ﯾﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻣﺎم‬: ‫ا‬(‫اﻟﺠﻨ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻮب‬( ) ‫ب‬(‫ﻟﺒﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬( ) ‫ﺟـ‬(‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺳﻜﻦ‬( ) ‫د‬(‫اﻟﺼﺤﺎري‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬( ) ‫ھـ‬(‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬( ) ‫س‬٢:‫ﯾﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ‫ا‬(-------------‫اﻻ‬ ‫ھﻮ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﺳﻢ‬. ‫ب‬(‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬------------- ‫ﺟـ‬(‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬-------------‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﻓﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫أول‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ھﻮ‬ ‫د‬(‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠﺒﺲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬------------- ‫ھـ‬(-------------‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫س‬٣:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ‫ا‬(‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬-------------‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬)‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﻐﺮب‬( ‫ب‬(‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬------------- )‫اﻟﺰ‬‫راﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺘﺠﺎرة‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ‫ﺟـ‬(‫ﺗﻨﻤﻮ‬-------------‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬)‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬-‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬( ‫د‬(‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬-------)‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬-‫اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬( ‫ھـ‬(‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬-------------)‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ -‫اﻷطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﮭﻨﺪى‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬( ‫و‬(‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-------------)‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫أون‬-‫ﻧﺨﺐ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ‫ز‬(‫ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬-------------‫ﺳﻨﻮات‬)٥-٨-١٠-٦( ‫ى‬(‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-------------)‫ﻣﻄﺮوح‬-‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬( ‫س‬٤:‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻔﮭﻮم‬ ‫أﻛﺘﺐ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٥ ‫أ‬(‫وﺷﻜﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮھﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ب‬(‫ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺨ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺮﯾﻄﺔ‬ ‫د‬(‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬ ‫ھـ‬(‫وﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫و‬(‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ‫أ‬(‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬ ‫ب‬(‫طﺎردة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺟـ‬(‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٥ ‫س‬١:‫أ‬(‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻣﺪﻟﻮل‬ ‫اﻛﺘﺐ‬: ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬......................... ٢-‫دوﻟﺔ‬.......................... ٣-‫اﻟﺒﺤﺮ‬....................... ٤-‫دوﻟﺔ‬....................... ٥-‫ﻧﮭﺮ‬...................... ٦-‫اﻟﺼﺤ‬‫ﺮاء‬................... ‫ب‬(‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ ١-‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬. ٢-‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎم‬. ‫س‬٢:‫ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: )١(‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬....................... )٢(‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬........................... )٣(‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺟﻊ‬................‫و‬..................... )٤(‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬..................‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. )٥(‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬................... ‫س‬٣:‫اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻛﺘﺐ‬: )١(‫اﻷ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮاد‬. )٢(‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺣﺼﺮ‬. )٣(‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. )٤(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬. )٥(‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬. ‫س‬٤:‫ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: )١(‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﻘﯿﺎم‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬.................. )٢(‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫ﯾﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬......................‫و‬...................... )٣(‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬........................ )٤(‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬...................... )٥(‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬.......... ‫س‬٥:‫أ‬(‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬. )١(‫؟‬ ً‫ﻗﻮﯾﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﯿﺸ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﻮن‬ )٢(‫؟‬ ‫اﻟﻮادي‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻧﺰول‬ )٣(‫؟‬ ‫ﻷﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫ب‬(‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻗﺎرن‬‫واﻟﺸﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﺎج‬ ‫وﻟﻮن‬ ‫واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٦ ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ٢ ١ ٣٤ ٥ ٦
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٦ ٢-( )‫اﻟ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رأس‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﺑﻮر‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﯾﻘﻊ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺴﻮﯾﺲ‬ ٣-( )‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ٤-( )‫ﻓ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫أول‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫ﻰ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫س‬٢:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﺑــﻢ‬:- ١-‫اﻟ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬‫ﺮﺳﻢ‬.٢-‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﻘﻘﮭﺎ‬. ‫س‬٣:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻧﺸﺄة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎھﻢ‬-----------‫و‬-----------‫و‬----------- ٢-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﯾﻤﺘﺪ‬-----------‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫داﺧﻞ‬ ٣-‫اﻟﻤﻮا‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫رد‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﷲ‬ ‫أﻧﻌﻢ‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻰ‬----------- ‫س‬٤:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬: (- )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫أﺣﻤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫ﺟﮭﺘﺎن‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ٢-‫ﺑﻠ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻎ‬٢٠٠٦‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ــ‬ ‫م‬ ٣-‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬‫ــ‬٧٣‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ــ‬٧٥‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﺎن‬ ‫ــ‬ ‫س‬٥:‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻣﺪﻟﻮل‬ ‫وﺿﺢ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:-٤ ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬----------- ٢-‫دوﻟﺔ‬-----------١ ٣-‫اﻟ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺠﻨﻮب‬-----------٣٢ ٤-‫ﻓﺮع‬----------- ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٧ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬-------‫و‬------‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ٢-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-----------‫و‬----------- ٣-‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬-----------‫و‬ ‫وأﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬----------- ٤-‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬-----------‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬----------- ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ‬ ٢-( )‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺘﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ٣-( )‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮارھﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫ا‬‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﺗﺸﯿﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬:- ١-‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ٢-‫ﻟﻠﻨﻮم‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻠﺠﺄ‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻤﯿﻘﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬‫أ‬‫و‬‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ٣-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬ ٤-‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺴﺆال‬‫ﻟﺮاﺑﻊ‬:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬-----------)‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬-‫اﻟﺘﻌﺎون‬-‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬-‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٢-‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﺤﺪد‬-----)‫اﻟﺴﮭﻢ‬-‫اﻟﻤﺮﺑﻊ‬-‫اﻟﻤﺜﻠﺚ‬-‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬( ٣-‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫ﺑﻤ‬‫ﻌﺮﻓ‬‫ﺔ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬---------)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬( ٤-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮى‬-----------‫ﺳﻨﻮات‬)٤-٥-٩-١٠( ‫ا‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻟﺴﺆال‬:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬: (- )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬-‫أﺣﻤﺮ‬ ٢-‫واﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫أدت‬-‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ٣-‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-‫أﺑﯿﺾ‬ ٤-‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﺗﺎﺟﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻟﺒﺲ‬-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ -‫اﻟﻮﺣﺪة‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٧ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٨ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﻜﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ٢-( )‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ٣-( )‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٤-( )‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬-----------‫ﻣﻊ‬----------- ٢-‫ﺧﻠﯿﺠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬-----------‫و‬----------- ٣-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬----------- ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ٢-‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫وﺑﻨﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬----------- )‫ﺣﺪﯾﻘﺔ‬-‫ﻗﻠﻌﺔ‬-‫ﺳﻮر‬-‫ﻣﺪرﺳﺔ‬( ٣-‫ﻟ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺑﺪأت‬‫ـ‬-----------)‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬-‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺘﺠﺎرة‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٤-‫ﺗﻌﺪ‬-----‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫إﺣﺪى‬)‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫واﺣﺪا‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ‬ ‫اذﻛﺮ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬: ١-‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫وﺟﻮد‬. ٢-‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻜﮭﻮف‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوى‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻛﺎن‬. ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬: (- )‫أ‬()‫ب‬( ١-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬-‫طﯿﺒﺔ‬ ٢-‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ٣-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ٤-‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ظﮭﺮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬-‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ -‫ﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ھﻠﯿﻮ‬ ‫أون‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٩)‫ﺑﺴﻔﺎﺟﺎ‬ ‫طﺎﻟﺐ‬ ‫أﺑﻰ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬( ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ھﻰ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬-----------‫و‬-----------‫و‬-----------‫و‬----------- ٢-‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-----------‫و‬-----------‫و‬----------- ٣-‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬-----------‫و‬-----------‫و‬-----------‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﻜﺘﻆ‬----------- ٤-‫و‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬-----------‫و‬----------- ‫اﻟﺴﺆال‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬:-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-( )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ٢-( )‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ٣-( )‫اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬‫إﻟﻰ‬----------- )‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﺮق‬( ٢-‫ھﺠﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬-----------)‫اﻟﺤﺮوب‬-‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬-‫اﻟﺰﻻزل‬( ٣-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-----------)‫ﻧﺨﺐ‬-‫طﯿﺒﺔ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪال‬ ‫اﻟﻤﻔﮭﻮم‬ ‫اﻋﻂ‬‫ﯾﻠﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬:- ١-)-----------(‫ﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫وﻣﻈﺎھﺮ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ٢-)-----------(‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ٣-)-----------(‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ٤-)-----------(‫ﻛﺎﻧ‬ ‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ﺳﻮرا‬ ‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬‫ﻣﻨﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺳﻤﺎھﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:-‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:- ١-‫ھﺎ‬ ‫أدوات‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻟﻤﺎدة‬‫ﻣ‬‫وﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺔ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٨ ٢-‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺗﺰداد‬. ٣-‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٠ ‫س‬١:‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻛﻤﻞ‬‫اﻵﺗﯿﺔ‬:- ١-‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬-----------‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻊ‬----------- ٢-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬---------‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬ ‫وﻗﺪ‬----------‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٣-‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬-----------‫و‬----------- ٤-‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬-----------‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬----------- ‫س‬٢:-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫أو‬)×: (- ١-‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻧﺸﺄت‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫وﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬( ) ٢-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﺗﺨﺬ‬"‫أون‬"‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬( ) ٣-‫اﻷﻣ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺎﻛﻦ‬( ) ٤-‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬( ) ‫س‬٣:‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬-----------)‫اﻟﺼﻮف‬-‫اﻟﻘﻄﻦ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬-‫اﻟﺤﺮﯾﺮ‬( ٢-‫إﻟ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻲ‬-----)‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﻐﺮب‬( ٣-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮي‬-----------‫ﺳﻨﻮات‬)٤-٦-٨-١٠( ٤-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﻋﺮف‬--------)‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬-‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬-‫اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ‬( ‫س‬٤:‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻞ‬)‫أ‬(‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬)‫ب‬:(- )‫أ‬) (‫ب‬( ١-‫ﻧﺨــــﺐ‬ ‫ــ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ٢-‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ــ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٣-‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬‫ــ‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬ ٤-‫ﺑــﻮﺗــــﻮ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ــ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ــ‬ ‫س‬٥:‫أ‬(‫ﺗﻔﺴــﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:١-‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫واﻟﻨﺰول‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬ ٢-‫اﻟﻄﺎرد‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ‬ ‫ظﺮوف‬ ‫ﺗﺤﺴﯿﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬‫ة‬ ‫ب‬(‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﺗﺸﯿﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬:- ١-‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ٢-‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١١)‫ﺑﻨﺎﯾﻮس‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬٢٠١٠‫اﻟﺰﻗﺎزﯾﻖ‬ ‫ﺑﻐﺮب‬ ‫م‬( ‫س‬١:‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:-‫أ‬(‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬------------- ‫ب‬(‫ﻣ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺼﺮ‬------------- ‫ﺟـ‬(‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬------------- ‫د‬(‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﯿﺎة‬-------------‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬. ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﻌﺒ‬ ‫أﻣﺎم‬‫ﺎرة‬‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬: ‫أ‬(‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.( ) ‫ب‬(‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬( ) . ‫ﺟـ‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧﺘﺮ‬:- ‫أ‬(‫اﻟ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬‫ﻤﻨﺎطﻖ‬-------)‫اﻟﺒﺎردة‬-‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬-‫اﻟﻤﻮﺳﻤﯿﺔ‬-‫اﻟﻤﻄﯿﺮة‬( ‫ب‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬-------------‫ﻗﺎرات‬)‫ﺛﻼث‬-‫أرﺑﻊ‬-‫ﺧﻤﺲ‬-‫ﺳﺖ‬( ‫ﺟـ‬(‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺳﻜﻦ‬-------------)‫اﻟﻤﺪن‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬-‫اﻟﻘﺮى‬( ‫د‬(‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٧‫ﺑـ‬---------‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬‫ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ‬.)٧٨.٧-٦٠-٥٠(
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٥٩ ‫س‬٤:‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺗﺤﺘﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﺻﺤﺢ‬:- ‫أ‬(‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬‫اﻻطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫ب‬(‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻘﻞ‬‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﻤﻮارد‬. ‫ﺟـ‬(‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬٢‫ﻣﻠﯿﻮن‬‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬. ‫د‬(‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬. ‫س‬٥:-‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ‫أ‬(‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ‫ب‬(‫ﻟﻠﮭﻀﺎب‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ھﺠﺮة‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٢ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬-: ١-‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬------------- ٢-‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬------------- ٣-‫ﻣﺼ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺮ‬------------- ٤-‫ﻋﺪة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﺤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬-: ١-‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬. ( ) ٢-‫ﻗﺎرة‬‫أورﺑﺎ‬‫ﻗﺎر‬ ‫ﺛﺎﻧﻰ‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ات‬. ( ) ٣-‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺗﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬. ( ) ٤-‫ھ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫ﻰ‬‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻷﻓﺮاد‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻷﺧﺮ‬‫اﻟﻮطﻦ‬ ‫ﺧﺎرج‬. ( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬-: ١-‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ٢-‫ﯾﻨﻤ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻮ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ٣-‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ٤-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬-: ١-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬------)‫اﻟﻔﯿﻀﯿ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫ﺔ‬-‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬-‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬( ٢-‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬--------)‫اﻟﻘﺎھﺮة‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬-‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬( ٣-‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫طﻮﯾﻠﺔ‬-------------)‫أﺳﺒﻮع‬-‫ﺷﮭﺮ‬–‫ﯾﻮم‬( ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬. ٢-‫زادت‬‫أھﻤﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٣-‫ا‬‫رﺗﻔﺎع‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬. ٤-‫اﻟﻮاد‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬‫ى‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٣ ‫س‬١:‫أﻛﻤﻞ‬ ١-‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﯾﻨﺪر‬-------------‫و‬-------------‫و‬------------- ٢-‫اﻟﻌ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﺎ‬‫وھ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬‫ﻰ‬-------------‫و‬-------------‫و‬------------- ٣-‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻟﺘﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺗﻢ‬-------------‫و‬------------- ٤-‫ﻟﻨﮭﺮ‬‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬-------------‫و‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١.‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫أ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫ول‬.( ) ٢.‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺘﺰاﯾﺪ‬( ) . ٣.‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫طﺮد‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻰ‬.( ) ٤.‫أﯾﺎم‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬. ٢-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬.
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٠ ٣-‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ٤-‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ھﻲ‬. ‫س‬٤:‫ا‬‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﺨ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻧﺤﺪد‬‫ﺑ‬ ‫ﺮﯾﻄﺔ‬‫ـ‬-------------)‫ﺳﮭﻢ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬( ٢-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬-------------)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬( ٣-‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫و‬ ‫وﺳﮭﻮل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬‫أ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻧﮭﺎر‬----------)‫ﺗﻀﺎرﯾﺲ‬-‫ﺧﺮاﺋﻂ‬-‫ھﻀﺒﺔ‬( ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬:‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬.-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ -‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ٢-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ﺑﻼد‬.-‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ٣-‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬.-‫اﻟﻔﯿﺘﯿﻘﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﻼد‬ -‫اﻷﻧﺪﻟﺲ‬ ‫ﺑﻼد‬ ٤-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬.-‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٤ ‫س‬١:‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬‫ﯾﺄﺗﻰ‬:- ١-‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫أ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﻋﺪاد‬-------------‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬ ٢-‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬------------- ٣-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-------------‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٤-‫دوﻟ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬‫ﺔ‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬.)( ٢-‫ﺧﺼﺒﺔ‬ ‫ﺿﯿﻘﺔ‬ ‫ارض‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬( ) ٣-‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬.( ) ٤-‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫ﺑﺪر‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺔ‬. ٢-‫ﻓ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﻰ‬‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬. ٣-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬. ٤-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺘﮫ‬ ‫أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬. ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‬-------------)‫ﻧﮭﺮاﻟﻨﯿﻞ‬-‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬-‫اﻟﻮادى‬( ٢-‫ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ة‬---------)‫أوروﺑﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿ‬‫ﺎ‬( ٣-‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬-------------)‫ادﻓﻮ‬-‫اﻷﻗﺼﺮ‬-‫دﺳﻮق‬( ٤-‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫اﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬-----------)‫اﻟﻔﯿﻮم‬-‫اﻟﻘﻄﺎرة‬-‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ‫س‬٥:‫اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬‫ﻟﻠﻌﺒﺎرة‬:- ١-‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ٢-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫دوﻟﺔ‬. ٣-‫أ‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫رض‬ ٤-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٥ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬-------------‫و‬------------- ٢-‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺑﺸﺒﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬------------- ٣-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬------------- ٤-‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:-
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦١ ١.‫ﻣ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬.( ) ٢.‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬.( ) ٣.‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬.( ) ٤.‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. ٢-‫أ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻛﺒﺮ‬. ٣-‫و‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫وﺗﻼل‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ﺳﮭﻮل‬. ٤-‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬. ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬-------------]‫ﻣﯿﻨﺎ‬-‫أ‬‫ﺣﻤﺲ‬-‫ﺧﻮﻓﻮ‬[ ٢-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ارض‬-------------]‫اﻟﺠﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺘﻞ‬[ ٣-‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻟﺠﺄ‬-------------‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺰول‬ ‫ﻗﺒﻞ‬]‫اﻟ‬‫ﻤﻨﺎزل‬-‫اﻟ‬‫ﻜﮭﻮف‬-‫اﻟ‬‫ﻔﻨﺎدق‬[ ٤-‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﻀﯿﻖ‬-------------]‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬[ ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫أ‬(‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاز‬. ‫ب‬(‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻟﺤﺠﺮ‬. ‫ﺟـ‬(‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ازدﺣﺎم‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬. ‫د‬(‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺎردة‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٦ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬------------- ٢-‫ﺗﻘ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻊ‬------------- ٣-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬-------------‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬. ٤-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬-------------‫و‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬.( ) ٢.‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻷودﯾﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬.( ) ٣.‫ﻓ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬‫ﻰ‬‫ا‬‫ﻟﻤﺎﺿ‬‫ﻰ‬‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬.( ) ٤.‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫اﺷﮭﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬.( ) ‫س‬٣:‫ا‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬:- ١-‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬. ٢-‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬. ٣-‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ارض‬. ٤-‫اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫رﻣﻮز‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺣﺠﺮ‬. ‫س‬٤:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-------------]‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﻧﺨﺐ‬-‫ﻣﻨﻒ‬[ ٢-‫ﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬-------------]‫أوروﺑﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬[ ٣-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬-------------]‫ﺳﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬-‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬-‫ﺳﻜﺎﻧ‬ ‫ازدﺣﺎم‬‫ﻰ‬[ ٤-‫ﻟﻤﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ء‬-------------]‫دﻣﯿﺎط‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬[ ‫س‬٥:‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬.-‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬٢٥ -‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬٢٣ ٢-‫اﻟ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺴﻜﺎن‬.-‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ -‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ٣-‫اﻟ‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺴﻜﺎن‬.-‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬٢٢ -‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫و‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ٤-‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.-‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٢ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٧ ‫س‬١‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ١-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬-------------‫و‬------------- ٢-‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫وﺻﻠﺖ‬-------------‫ﺷﻤﺎﻻ‬ ٣-‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬-------------‫و‬------------- ٤-‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬-------------‫و‬------------- ‫س‬٢‫أﯾﻦ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻘﻊ‬: -‫ﻣﺎرﯾﻜﺎ‬ ‫ﻣﺎر‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬-‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬ -‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬-‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫س‬٣‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ١-‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ٢-‫ھﺠﺮة‬‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫س‬٤:‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫؟‬ ‫س‬٥:‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬)‫ب‬(‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫أ‬( )‫أ‬) (‫ب‬( ١-‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬-‫إﺗ‬‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﺎﺣﺔ‬‫اﻟ‬‫ﺸﺒﺎب‬ ٢-‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬-‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ٣-‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ھﺠﺮة‬-‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬ ٤-‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬-‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٨ ‫ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬ :١‫س‬ ------------- ١-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺤﺪ‬------------- ٢- ------------- ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬-------------‫و‬ ٣- ------------- ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ٤- ‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬ :٢‫س‬ ١-‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬------------- )‫اﻷھﺮاﻣﺎت‬-‫أﺑﻮاﻟﮭﻮل‬-‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬( ( ‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬-‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ) ------------- ٢-‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ )٤-٥-١٠( ‫ﺳﻨﻮات‬ ------------- ٣-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮي‬ ٤-‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬------------- )‫اﻟﺮ‬‫ﺳﻢ‬-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬-‫ا‬‫ﻟﺴﮭﻢ‬( ‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫)×(أﻣﺎم‬ ‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬ (√ ) ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬ :٣‫س‬ ١-‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ٢-‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮي‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ٣-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﺪور‬‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻔﮭﻮﻣ‬ ‫اﻋﻂ‬ :٤‫س‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬ ( -------------------------- ) ١- ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ( -------------------------- ) ٢- ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ( -------------------------- ) ٣- ‫اﻷ‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫زﻣﺎن‬ ( -------------------------- ) ٤- ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ :٥‫س‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٣ ١-‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. ٢-‫اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻗﻠﺔ‬. ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬١٩ ‫س‬١‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬: ١-‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺠﮭﺔ‬( ) ٢-‫أﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﺪور‬( ) ٣-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬( ) ٤-‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬( ) ٥-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬( ) ‫س‬٢‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ١-‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻀﺮورﯾﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬----------------------- ٢-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻧﺎﺣﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬----------------------- ٣-‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫أﻧﺸﺄھﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬----------------------- ٤-‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺮف‬-----------------------‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ٥-‫ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ‬-----------------------‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ ‫س‬٣‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬: ١-‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬---------------------- ]‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺴﻤﻚ‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻷﺧﺸﺎب‬ ‫ﻗﻄﻊ‬[ ٢-‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫اﻵن‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬-------]‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬-‫ﺳﻔﺎﺟﺎ‬-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬[ ٣-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬-------‫م‬]١٩٩٠-١٩٧٣-٢٠٠٦-١٨٨٢[ ٤-‫ﺟﮭﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬----------------]‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﻐﺮب‬[ ٥-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫أول‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬---------------------‫ق‬.‫م‬ ]٢٢٠٠-٣٢٠٠-٤٢٤٢-٥٢٠٠[ ‫س‬٤‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺻﻤﺎء‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬. ‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬٢ ١-‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎھﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬---------------------٤١ ٢-‫اﻟﺒﺤﺮ‬---------------------٥ ٣-‫دوﻟﺔ‬--------------------- ٤-‫ﺧﻠﯿﺞ‬--------------------- ٥-‫ﻧﮭﺮ‬--------------------- ٣ ‫س‬٥:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬: ١-‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺮى‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻛﺜﺮة‬ ٢-‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢٠ ‫س‬١:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻧﺎﺣﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬------------- ٢-‫ﺗﻜﺘﻆ‬-------------‫ﺑﺎﻟﻮاد‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬‫ى‬ ٣-‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬------------- ٤-‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫اﺷﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﻌﺪ‬-------------. ٥-‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬------------- ‫س‬٢:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬.( ) ٢-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬( ) .
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٤ ٣-‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬.( ) ٤-‫ﻣ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺼﺮ‬١٨٢٨.( ) ٥-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٢٣٠٠‫ق‬.‫م‬)( ‫س‬٣:‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬:- ١-‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬ ٢-‫و‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ٣-‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬. ٤-‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ٥-‫اﻟﻜﺘﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺮة‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬‫ﺑﺔ‬ ‫س‬٤:‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬:- ١-‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫أول‬ ‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬-------------]‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﺧﻔﺮع‬-‫رع‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬[ ٢-‫أراﺿ‬‫ﻰ‬‫ودﻣﯿﺎط‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫ﻓﺮﻋﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻟﻤﺤﺼﻮرة‬ ‫ﺑﺮواﺳﺒﮫ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﻛﻮﻧﮭﺎ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ‬------------- ]‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وداي‬-‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬-‫اﻟﺠﺒﻞ‬[ ٣-‫ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﯾﮭﺘﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺬا‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻋﺘﻘﺪ‬------------- ]‫اﻟﺒﻨﺎء‬–‫اﻟﺘﺤﻨﯿﻂ‬–‫اﻟﻌﺒﺎدة‬–‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬[ ٤-‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬-------------]‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬[ ٥-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬----------]‫اﻟﺠﻨﻮب‬-‫اﻟﺸﻤﺎل‬-‫اﻟﺸﺮق‬-‫اﻟﻐﺮب‬[ ‫س‬٥:‫أوﻻ‬:‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬ ١-‫اﻟﻮادى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﻟﻠﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ھﺠﺮة‬ ٢-‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ٣-‫ﻓ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺿﯿﻖ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‬:‫ﻣﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ١-‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ٢-‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ھﺠﺮة‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢١)‫ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﯿﻦ‬( ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫ﻣﻦ‬‫إﻧﺠﺎزات‬‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬. ٢-‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬. ٣-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺮﻋﻰ‬ ‫ﺣﺮﻓﮫ‬‫أھﻢ‬‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺣﺮﻓﮫ‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ٤-‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ٥-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬٣٣٠٠‫ق‬.‫م‬. ٦-‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫أﻋﺪاد‬‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫أﻧﺤﺎء‬‫ﻣﺼﺮ‬ ٧-‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ٨-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﯿﺘﮫ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ٩-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬٢٠٠٨‫ھﻮ‬٧٣‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ١٠-‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻗﻠﻌﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬. ١١-‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬. ١٢-‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ﺔ‬ ١٣-‫ﯾ‬‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫ﺑﺮاس‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎه‬ ‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﻌﺮف‬ ١٤-‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫دراﺳﺔ‬‫ﻣﺪه‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﮫ‬‫ﻗﺼﯿﺮة‬ ١٥-‫ھﻨﺎك‬‫ﻋﻼﻗﺔ‬‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫و‬‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ١٦-‫ﺗﺤﺪث‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬‫ﺑﺴ‬‫ﺒﺐ‬‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ﻓﻘﻂ‬ ‫س‬٢:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻓ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬.................‫ﻟﻘﺎرة‬‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ٢-‫ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎرا‬ ‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻛﺎن‬........................ ٣-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬. ................... ٤-‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫اﻷول‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬.................
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٥ ٥-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬..............‫و‬................ ٦-‫وھ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻰ‬..........‫و‬...........‫و‬.............. ٧-‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬...............‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ٨-‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﺪا‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻧﮫ‬ ‫ووﻻؤه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬................ ٩-‫أﺟﺮى‬‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬. ................ ١٠-‫ﺑﺤﺮﻓﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬................ ١١-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬................ ١٢-‫ﻟﻘﺮﯾ‬ ‫ﺣﺒﻰ‬‫ﺘﻰ‬‫أو‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺘﻰ‬...........‫وﺣﺒﻰ‬‫ﻷ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﺳﺮﺗﻰ‬.......... ١٣-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬...............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬. ١٤-‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻷﺧﺮ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﮫ‬ ‫داﺧﻞ‬................ ١٥-‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺎف‬ ‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬..............‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫وداﻓﺊ‬.......... ١٦-‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ھﻮ‬ ‫ﻰ‬......................‫و‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬........................ ‫س‬٣:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬.............)‫ﺑﻮﻧﺖ‬-‫ﺑﻮﺗﻮ‬-‫ﺑﻮﻻ‬( ٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬.............)‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬-‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬-‫اﻟﺤﺠﺎر‬‫ة‬( ٣-‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬.............)‫ﻧﺤﺖ‬-‫ﻧﺨﺐ‬-‫ﻧﺠﺪ‬( ٤-‫ﺑ‬ ‫اﻟﻮادى‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰوﻟﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺷﺘﻐﻞ‬‫ـ‬.........)‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬-‫اﻟﺰراﻋﺔ‬-‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٥-‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﮫ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬................)‫اﻟﺒﺮدى‬-‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬( ٦-‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫ﻋﺎم‬٤٢٤٢‫ھﻰ‬ ‫م‬ ‫ق‬.........)‫ﯾﻮﺗﻮ‬-‫ﻣﻨﻒ‬-‫أ‬‫ھﻠﯿﻮﺑﻮﻟﯿﺲ‬ ‫ون‬( ٧-‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬...................)‫اﻟﻄﻘﺲ‬-‫اﻟﺠﯿﺶ‬-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬( ٨-‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬..............)‫ﺧﻮﻓﻮ‬-‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬( ٩-‫وﺻﻞ‬‫اﻷﺳﻄﻮل‬‫اﻟﻤﺼﺮى‬‫إﻟﻰ‬‫ﺑﻼد‬............‫ﺣ‬ ‫اﻟﺸﺎم‬‫ﺎﻟﯿﺎ‬)‫اﻟﻔﺎم‬-‫اﻟﻔﯿﻨﻘﯿﯿﻦ‬-‫اﻟﻔﯿﻨﻘﻦ‬( ١٠-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫أﻗﺼﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬.....)‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬-‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬-‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﮫ‬( ١١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺪاﯾﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺳﻜﻦ‬..............)‫اﻟﻘﺮى‬-‫اﻟﻤﺪن‬-‫اﻟﻜﮭﻮف‬( ١٢-‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫و‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬.............)‫اﻟ‬‫ﺤﺮ‬‫ﯾﺮ‬-‫اﻟﻜﺘﺎن‬-‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ١٣-‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮه‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺠﺮى‬..................‫ﺳﻨﻮات‬) .١١-١٠–١٢( ١٤-‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻘﺪر‬٢٠٠٨‫ﺑ‬‫ـ‬.............‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬)٥٧-٧٣-٧٥( ١٥-‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫ﺣﺪود‬...................)‫ﺑﺸﺮﯾﮫ‬-‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬-‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬‫ﻣﻌﺎ‬( ١٦-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﻠﻮن‬...................)‫اﻟﺒﻨﻰ‬-‫اﻷﺧﻀﺮ‬-‫اﻷزرق‬( ‫س‬٤:‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺘﺐ‬:- ١-‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ٢-‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬ ٣-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﮫ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬ ٤-‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫ﻛﺎﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬‫و‬‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾ‬‫ﺔ‬ ٥-‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫اﻷﺳﺮة‬‫اﻷوﻟﻰ‬‫اﻟﻘﻄﺮﯾﻦ‬ ‫وﻣﻮﺣﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬. ٦-‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ٨-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﮫ‬‫أﻋﺪادھﻢ‬‫وﺗﺮﻛﯿﺒﮭﻢ‬ ٩-‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻷرض‬ ١٠-‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫اﻷﻓﺮاد‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻷﺧﺮ‬‫داﺧﻞ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ١١-‫اﻟﻤﻮاد‬‫اﻟﺪراﺳ‬‫ﯿﺔ‬‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫ﺑﺪراﺳﺔ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ١٢-‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫وﻧﺴﺒﮫ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬. ١٣-‫اﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺧﻠﯿﻂ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ١٤-‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﮫ‬‫أﺛﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ١٥-‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻋ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫و‬‫ﻠ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ١٦-‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫ﯾﮭﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫أﺧﺒﺎرھﻢ‬‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ١٨-‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٦ ‫رﻗﻢ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬٢٢)‫ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﯿﻦ‬( ‫س‬١:‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬)√(‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫أﻣﺎم‬)×(‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬:- ١-‫ﻣﺆﺳﺲ‬‫أول‬‫أﺳﺮة‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ‬. ٢-‫اﻟﺪر‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ا‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺘﻮزﯾﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﺳﺎت‬ ٣-‫ﻋﺎش‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ٤-‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎور‬ ٥-‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺰدﺣﻢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ٦-‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﺗﻜﺜﺮ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫س‬٢:‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬:- ١-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬٢٠٠٦‫ﻧﺤﻮ‬ ‫م‬...........‫ﻧﺴﻤﮫ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ٢-‫ﺣﺒﻰ‬‫ﻷ‬‫وزﻣﻼﺋ‬ ‫ﺳﺮﺗﻰ‬‫ﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬......‫ﺣﺒ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻌﻤﻠﻰ‬‫ﯾﺴﻤﻰ‬......‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻟﻮطﻨﻰ‬ ‫وﺣﺒﻰ‬....... ٣-‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺪوران‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬.............. ٤-‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬‫ﺑﺎﺳﻢ‬.............. ٥-‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫ھﻮ‬.............. ٦-‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬...........‫و‬............ ٧-‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬............ ٨-‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﯾﺠﺎور‬......‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻣﻦ‬.......‫اﻟﺸﺮق‬ ‫وﻣﻦ‬......‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﻣﻦ‬...... ‫س‬٣:‫اﻷﻗﻮاس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫أﺧﺘﺮ‬:- ١-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬...........‫ﻗﺎرات‬ ‫أﺣﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ )‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬-‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬( ٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺑﻨﻰ‬...........)‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬-‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬-‫اﻟﺤﺠﺎرة‬( ٣-‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫إﻟﻰ‬..........‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ‬)٣‫ﻣﻠﯿﻮن‬-١‫ﻣﻠﯿ‬‫ﻮن‬-٢‫ﻣﻠﯿﻮن‬( ٤-‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬.......‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫اﻛﺒﺮ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬.)‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬-‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬-‫أوروﺑﺎ‬-‫أﺳﯿﺎ‬( ٥-‫أول‬‫ﺳﻨﮫ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬............‫م‬)١٨٨٢-١٨٨٠-١٨٩٠( ٦-‫ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫اﻟﻮﺣﺪة‬‫ھﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬..........)‫ﺧﻮﻓﻮ‬-‫أﺣﻤﺲ‬-‫ﻣﯿﻨﺎ‬( ‫س‬٤:‫أﻛﺘﺐ‬‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻣﺎ‬:- ١-‫اﻷزﻣﻨﺔ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ٢-‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ٣-‫واﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ٤-‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ٥-‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ٦-‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ٧-‫اﻟﻮﻓﯿ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫ﺎت‬ ٨-‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﻜﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺠﻮه‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٧ )‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻧﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬‫؟‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬...........................‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬. ٢–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫و‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬............................‫و‬....................... ٣–‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬................................ ٤–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫دراﺳﺔ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬.................................... ٥–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬.......................‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬..................................... ٦–‫ﺗﻨﻤﻮ‬......................‫ﻓﻰ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬‫و‬......................‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ٧–‫و‬ ‫اﻟﻐﺰال‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬................................‫و‬................................‫و‬................................ ٨–‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬..................................‫و‬................................. ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬...........)‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﺰھﻮر‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬–‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ٢–‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻤﻈﺎھﺮ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬...........)‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ٣–‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫اﻟﺪراﺳﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬‫ت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬........)‫اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻵﻟﺔ‬–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬–‫اﻟﺒﺮﺟﻞ‬–‫اﻟﻤ‬‫ﺜﻠﺚ‬( ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﮭﺮ‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٥–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬...........)‫ﺳﺎﻋﺔ‬–‫ﯾﻮم‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫أﺳﺒﻮع‬( ٦–‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺎﻋﺪا‬...........)‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻗﺼﺐ‬–‫اﻟﺼﺒﺎر‬–‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬( ٧–‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬...........)‫اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬–‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻄﻘﺲ‬( ٨–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬..........)‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬–‫اﻟﺤ‬‫ﺎﺿﺮ‬–‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬.( ) ٢–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬.( ) ٣–‫ا‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻹﻧﺴﺎن‬.( ) ٤–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬.( ) ٥–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬.( ) ٦–‫ﺻ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷرز‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‬‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻮر‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬‫ﻰ‬.( ) ٧–‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬.( ) ٨–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬.( ) ٩–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬.)( ١٠–‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬.( ) ١١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫أﻋﻤﺎل‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﯾﻨﻤﻮ‬‫طﺒﯿﻌﯿﺎ‬‫د‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ون‬.}.........................................{ ٢–‫أﺷﻜﺎل‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬.}.........................................{ ٤–‫أ‬ ‫اﻟﺤﻈﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮﺑﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ھﻰ‬‫و‬‫اﻟﻤﻨﺎزل‬‫ﻣﺴﺘﺄﻧﺴﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫أى‬.}.........................................{ ٥–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬.}.........................................{ ٦–‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺑﺪر‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬‫ﺷ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﺳﺔ‬‫ﻰ‬‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ء‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬. ٧–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬‫ﻧﺎدرة‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬.}.........................................{ ٨–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬.}.........................................{
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٨ )‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻗﺮﺍءﺗﻬﺎ‬ ‫ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺑﻨ‬‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﺰء‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ھﻰ‬...................‫و‬................. ٢–‫اﻟﺪواﺋﺮ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺜﻠﺜﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬‫واﻷﺷﻜﺎل‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬. ٣–‫أرد‬ ‫إذا‬‫أن‬ ‫ﻧﺎ‬‫ﻧﺮﺳﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻌﺒﺮ‬................... ٤–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬................................‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ٥–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻧﻠﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...........)‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٢–‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬.................. )‫اﻷﻟﻮان‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٣–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻟﻘﻮاﻣﯿﺲ‬–‫اﻟﻤﺠﻼت‬–‫اﻷطﺎﻟﺲ‬–‫اﻟﺼﺤﻒ‬( ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﻠﻮن‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻷزرق‬–‫اﻷﺧﻀﺮ‬–‫اﻟﺒﻨﻰ‬–‫اﻷﺳﻮد‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل‬...........)‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬–‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬–‫اﻟﺴﯿﺎرة‬–‫اﻟﺪاﺋﺮة‬( ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﺳﻢ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫ﺑﺤﺮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﺟﻮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﻣﺼﻨﻊ‬–‫ﻣﺰرﻋﺔ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬.( ) ٢–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫واﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬.( ) ٣–‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬( ) . ٤–‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﯿﺪل‬ ‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬( ) . ٥–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷطﻠﺲ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬( ) . ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬( ) . ٧–‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺎر‬ ‫اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬( ) . ٨–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬ ‫ھﻮ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﯾﺤﺘﻮى‬. }.........................................{ ٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ً ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. }.........................................{ ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬. }.........................................{ ٤–‫اﻟﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ھﻮ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﻮز‬. }.........................................{ ٥–‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﺰء‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ‬ ‫ھﻰ‬. }.........................................{
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٦٩ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬:‫ﻗﺮﺍءﺗﻬﺎ‬ ‫ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬................... ٢–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬................... ٣–‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫اﻟﺬى‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫وذﯾﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬................... ٥–‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬................... ٦–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﺗﺠﺎه‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫واﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬................... ٧–‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻟﻠﺪول‬................... ٨–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬.......................‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬................... ‫ﺱ‬٢:‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬: ١–‫ﯾ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺤﺪد‬‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬...................)‫ﻋﺼﺎ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﺳﮭﻢ‬–‫ﻣﺮﺑﻊ‬( ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬...................‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﺟﮭﺎت‬.)‫ﺛﻼث‬–‫أرﺑﻊ‬–‫ﺧﻤﺲ‬–‫ﺳﺖ‬( ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬‫ھﻮ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬................... )‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٤–‫اﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬...................)‫ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻤﺪن‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫ﻋﺎﻣﺔ‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬‫ھﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺮﺑﻊ‬................... )‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬( ٦–‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫إذا‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬...................)‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮب‬–‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٧–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫دﻟﯿﻞ‬( ٨–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬.........)‫اﻷﺻ‬‫ﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬–‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬( ٩–‫اﻟﺠﮭﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬................... )‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ١٠–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮﻋﯿ‬‫ﺔ‬...................)‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬( ) . ٢–‫ﺟﮭﺎت‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬.( ) ٣–‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬( ) . ٤–‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺸﺮق‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬( ) . ٥–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬( ) . ٦–‫واﻟ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ً‫ﻛﺒﯿﺮا‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻘﺎرات‬( ) . ٧–‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬( ) . ٨–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬( ) . ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻤﻮﺟﻮد‬.}.........................................{ ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬.}.........................................{ ٣–‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬.}.........................................{ ٤–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎھﺎت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬.}.........................................{ ٥–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫واﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.}.......................................{
  • 70.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٠ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬‫ﺍﻷﻭﻝ‬:‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬...............................‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬. ٢–‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬..................‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫وﻣﻦ‬.................. ٣–‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬..................‫و‬..................‫و‬.................. ٤–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎرة‬ ‫واﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬.................. ٥–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫و‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬.................. ٦–‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬.................. ٧–‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬.................. ٨–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫وﺗﻔﺮغ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬.................. ٩–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﺣﻔﺮ‬‫ﻗﻨﺎة‬‫اﻟﺪول‬ ‫ﻷطﻤﺎع‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬.................. ١٠–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﺑﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬...................................................... ١١-‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬.......................‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬..................)‫ﻗﺎرﺗﯿﻦ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫أرﺑﻊ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬( ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫وﺗﺪور‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ‬‫ﻗﺎرة‬.................. )‫آﺳﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ٣–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬.............‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٤–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ﺑﺮا‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬‫إﻟﻰ‬.............)‫دﻣﯿﺎط‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫رﺷﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬( ٥–‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬‫وأﻧﺘﺎرﻛﺘﯿﻜ‬‫ﺎ‬‫و‬.............)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٦–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬......)‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺷﻖ‬–‫اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬–‫ﺣﺮب‬‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‬( ٧–‫طﺮق‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬.............)‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﺗﻮﻧﺲ‬–‫ﺳﻮرﯾﺎ‬–‫ﻣﺼﺮ‬( ٨–‫ﯾﺘﻜﻮن‬‫اﻟ‬‫ﯿﺎﺑﺲ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.............)‫اﻟﺪول‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫اﻟﺠﺰر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬( ٩–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬..........................ً ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬.)‫إﯾﻼت‬–‫ﻋﯿﺬاب‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻘﻠﺰم‬( ١٠–‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬.............)‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬( ١١–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﻟ‬‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻘﻨﺎة‬........)‫ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫ﻛﯿﯿﻞ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬.( ) ٣–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬.( ) ٤–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫ﺣﻔﺮ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬.( ) ٥–‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.( ) ٦–‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻏﺮب‬.( ) ٧–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬.( ) ٨–‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬.( ) ١٠–‫اﺳﻢ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎ‬.( ) ١١–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫آﺳﯿﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت‬‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫ﺗﻀﻢ‬.}.........................................{ ٢–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫وأﻧﺘﺎرﻛﺘﯿﻜﺎ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬.}.........................................{ ٤–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﺣﻮل‬ ‫ﯾﺪور‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬‫ﻗﺎرة‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬.}.........................................{
  • 71.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧١ ٥–‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻰ‬ً ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫اﺳﻢ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﳌﺼـــﺮ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﺣﺪود‬..............‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰھﺎ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬ ‫وھﻰ‬‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ھﺬه‬ ‫داﺧﻞ‬.....................‫ﺗﻤﯿ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬‫ﺰ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﮭﺎ‬. ٢–‫ﻟ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬‫ﻤﺼﺮ‬‫ﺣﺪود‬.......................‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬........................ ٣–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫واﻟﻨﮭﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬.................. ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬.......................‫ﺣﺪا‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ‬............................. ٥–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪودھﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬‫ﺣﺪود‬.................. ٦–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬.............‫طﺒﯿﻌﯿﺎ‬ ‫ﺣﺪا‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬‫ﺣﺪا‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬........... ٧–‫داﺋﺮة‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬‫ﻋﺮض‬٥ ٢٢‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‬.................. ٨–...................‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ھﻰ‬. ٩–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ‬.........................‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺒﺤﺮ‬.................. ١١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.................. ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻧﻤﯿﺰ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻧﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺟﺪرا‬–‫ﻣﻮاﻧﻊ‬–‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬–‫ا‬ ً‫أﺳﻮار‬( ٢–‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬.............)‫اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬( ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬.............)‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ﻣﻌﺎ‬ ‫وﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬( ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﯿﺔ‬............. )٥ ١٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬–٥ ١٢ً ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬–٥ ٢٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬–٥ ٢٢ً ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬( ٨–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬) ............‫ﺟﺒﻠﯿﺔ‬–‫ﻧﮭﺮﯾﺔ‬–‫ﻓﻠﻜﯿﺔ‬–‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬( ٩–‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬) ............‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬( ١١–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﺬ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ى‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﯾﻔﺼﻠﮭﺎ‬............)‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬–‫اﻟﺴﻮدان‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﻟﺒﻨﺎن‬( ١٢–‫اﻟﺒﺤﺎر‬‫واﻟﺠﺒﺎل‬‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫واﻷﻧﮭﺎر‬............)‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬.( ) ٢–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫ﺣ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﻘﻮﻗﮭﺎ‬.( ) ٣–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬.( ) ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬.( ) ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬.( ) ٧–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺣﻤﺖ‬‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬.( ) ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٣٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬.( ) ١١–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬.( ) ١٢–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬.( ) ١٣–‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ھﻨﺎك‬‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪﯾﺪة‬‫وﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫أو‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺎورة‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬.}.........................................{ ٢–‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬.}.........................................{ ٣–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬)‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﻣﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻣﺴﻄﺤﺎت‬(‫اﻟﺪول‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬.}.........................................{
  • 72.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٢ ٤–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫و‬ ‫واﻟﺘﻼل‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬.................... ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬‫ﺳﮭﻮل‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬ ‫إﻣﺎ‬................... ٣–‫اﻟﺠﺒﻞ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺰﯾﺪ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫أرض‬ ‫ھﻮ‬.....................‫ﻣﺘﺮ‬. ٤–‫اﻟﻔﯿﻀﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ھﻮ‬‫رواﺳﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬.................... ٥–‫اﻟﺴﮭﻞ‬...................‫ھﻮ‬‫اﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ٦–‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬...................‫و‬................................ ٧–‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬.....................‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫وأﻗﻞ‬‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬.............. ٨–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬‫ﺑﺄﻧﮭﺎ‬.....................‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬.......... ٩-‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫ﯾﻤﺮ‬...............................‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﮭﺎر‬ ‫أطﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وھﻮ‬. ١٠-‫ﺧﻠﺠ‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫ﺧﻠﯿﺞ‬ ‫وھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺎن‬..........................‫وﺧﻠﯿﺞ‬. .............................. ١١-‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫أھﻤﮭﺎ‬ ‫ﺟﺰر‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬. .......................... ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ھ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬‫ﻰ‬..................)‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬–‫اﻟﺘﻞ‬( ٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﺸﺘﻤﻞ‬.............)‫ﺟﺒﺎل‬–‫ھﻀﺎب‬–‫ﺳﮭﻮل‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٣–‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬.)‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬( ٤–‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫أﺷﮭﺮ‬..................)‫ﺳﯿﻮة‬–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬–‫اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬–‫اﻟﻔﯿﻮم‬( ٥–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬.........)‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬–‫ﻋﻠﺒﺔ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬( ٦–‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬....................)‫اﻟﺘﻼل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷودﯾﺔ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٧–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﻨﯿ‬‫ﻞ‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬–‫اﻟﺘﻼل‬( ٨–‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬..................)‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺘﻼل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬( ٩–‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬................)‫ﺗﻼل‬–‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﻣﻨﺨﻔ‬‫ﻀﺎت‬–‫أودﯾﺔ‬( ١٠–‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.........................)‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬–‫اﻟﺸﺎﯾﺐ‬–‫ﺣﻤﺎطﺔ‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬( ١١-‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫أرض‬) ................‫ﺑﺤﯿﺮة‬–‫ﺟﺰﯾﺮة‬–‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬–‫ﺧﻠﯿﺞ‬( ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬‫ﺗﻰ‬: ١–‫ﯾﻘﻊ‬‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬.( ) ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬.( ) ٣–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬.( ) ٤–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬.( ) ٥–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺗﺴﺎﻋﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬.( ) ٦–‫ﺑﻄﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬ ‫ﯾﻤﺘﺪ‬‫ل‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬.( ) ٧–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أراﺿﻰ‬.)( ٨–‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﯿﺮات‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺤﯿﺮة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﯿﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬.( ) ٩–‫أﻋﻠﻰ‬‫ﺟﺒﺎل‬‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.( )
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٣ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ٢–‫اﻟﺘﻞ‬ ٣–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ٤–‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫اﻟﻔﯿﻀﻲ‬ ٥–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أ‬–‫ﺟﮭﺎت‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫ب‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬ ‫رواﺳﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫ﺟ‬‫ـ‬–‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫د‬–‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫ھـ‬–‫أرض‬‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬. ‫و‬–‫أرض‬‫ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬. )‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺥ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬‫ﺗﻴﺔ‬: ١-‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻓﻲ‬.............‫و‬...........‫و‬......... ٢-‫ﺗﺪرس‬..........‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫أﻧﻮاع‬‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬. ٣-‫ﻧﺪرس‬.......‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻧﻮع‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬. ٤-‫ﯾﻘﻞ‬‫وﺟﻮد‬‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻟﻈﺮوﻓﮭﺎ‬............ ٥-‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺮﯾﺎح‬‫ﻣﻦ‬‫ﺧﻼل‬................ ٦-‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻄﯿﻮر‬‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬......... ٧-‫ﯾﺴﻘﻂ‬‫اﻟﻤﻄﺮ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻓﺼﻞ‬............. ٨-‫ﯾﺘﻨﻮع‬‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬‫طﺒﻘﺎ‬‫ل‬............‫و‬.......... ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١-‫وﺻﻒ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫اﻟﺠﻮ‬‫ﻓﻰ‬‫ﯾﻮم‬‫واﺣﺪ‬‫ھﻮ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬.( ) ٢-‫ﻓﻰ‬‫ﻓﺼﻞ‬‫اﻟﺼﯿﻒ‬‫ﯾﻜﻮن‬‫اﻟﺠﻮ‬‫ﺣﺎرا‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻷﺟﺰاء‬‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫ﻓﻘﻂ‬.( ) ٣-‫ﺗﻌﯿﺶ‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎ‬‫ت‬‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺤﻈﺎﺋﺮ‬.( ) ٤-‫ﺗﻘﺎس‬‫ﻛﻤﯿﺔ‬‫اﻟﻤﻄﺮ‬‫ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬.( ) ٥-‫ﺗﻌﯿﺶ‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪة‬.( ) ٦-‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿ‬‫ﻌﯿﺔ‬‫ﻟﮭﺎ‬‫ﻓﺎﺋﺪة‬‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬( ) ٧-‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺳﻮاﺣﻞ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬‫ﻏﺎﺑﺎت‬‫ﻛﺜﯿﻔﺔ‬.( ) ٨-‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓﻰ‬‫ارﺗﺪاء‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬.( ) ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ‬ ‫ﻣﺎ‬: ١-‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬.....................................:..................................................................... ٢–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬....................................................................................................................: ٣-‫اﻟﻄﻘﺲ‬:................................................................................................................... ٤-‫اﻟﺤﯿﻮان‬‫اﻟﺒﺮى‬............................................................................................................:
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٤ )‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬٢٠٠٦‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺘﻌﺪاد‬................ ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺟﺮى‬................ ٤–‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫إﻣﺎ‬.......................‫و‬...................... ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫وإﻣﺎ‬........................................ ٥–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.................................. ٦–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬‫و‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬................................... ٧–‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬................................................ ٨-‫ﺑـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺗﻔﯿﺪﻧﺎ‬............................................................................................ ٩-‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬..................................‫ﺟﺬب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬. ١٠-‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬...............................‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﺣﺘﯿﺎﺟ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺎت‬................)‫اﻟﻤﺪارس‬–‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬–‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬................)٥‫ﺳﻨﻮات‬–١٠‫ﺳﻨﻮات‬–١٥‫ﺳﻨﺔ‬–٢٠‫ﺳﻨﺔ‬( ٣–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻲ‬‫ﻋﺎم‬............................. )١٩٤٧–١٩٦٦–١٩٧٦–١٨٨٢( ٤–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬١٨٨٢‫ﺣﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................ )٧‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٠‫ﻣﻼﯾﯿﻦ‬–١٧‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬–٢٠‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻣﻠﯿﻮ‬( ٥–‫اﻟﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺮﺋﯿﺴ‬‫ﻲ‬‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻟﺰﯾﺎدة‬............)‫اﻟﮭﺠﺮة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬–‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ٦–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬................)‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬( ٧–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬................)‫اﻟﺴﯿ‬‫ﺎﺳﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‬–‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬–‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬( ٨–‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫آﺧﺮ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺮاؤه‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬................)٢٠٠٠‫م‬–٢٠٠٢‫م‬–٢٠٠٤‫م‬–٢٠٠٦‫م‬( ٩–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬................)‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﺳﻮھﺎج‬–‫أﺳﯿﻮط‬( ١٠–‫زﯾﺎدة‬‫اﻟﻮﻓﯿ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺎت‬..................... )‫ﺳﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫زﯾﺎدة‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ‬( ١١–‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................)‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫زﯾﺎدة‬–‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﮭﺠ‬‫ﺮة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬.( ) ٢–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﺸﻤﻞ‬‫وا‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬‫واﻟﻤﮭﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﻮع‬ ‫ﻟﺴﻦ‬.( ) ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.( ) ٤–‫ﺗﺆد‬‫ى‬‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬.( ) ٥–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬.( ) ٦–‫أ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻗﺪم‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﻰ‬‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬.( ) ٧–‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬‫ﻰ‬‫ﺑﺎﻗ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.( ) ٨–‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬.( )
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٥ ٩–‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬‫ﻣﺤﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﮭﺠﺮة‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أﺣﺪ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻈﺎت‬.( ) ١٠–‫أﺳﺒﺎب‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﮭﺠﺮة‬‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻏﺮض‬‫ﻓﺮص‬‫ﻋﻤﻞ‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫دوﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺔ‬.}.........................................{ ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬.}.........................................{ ٣–‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﮭﺪف‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺣﺼﺮ‬‫ﻛﻞ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫وﺗﻌﺮف‬‫أﻋﺪادھﻢ‬‫ﻣﺤﺪد‬ ‫وزﻣﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻰ‬.}.........................................{ ٤–‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.}.........................................{ ٥–‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺨﺮج‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬.}.........................................{ ٦–‫اﻷر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫ض‬.}.........................................{ ٧–‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫آﺧﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﯾﻨﺪر‬‫وﺟﻮد‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ‬...............................‫و‬............................. ٢–‫ﺗﻜﺘﻆ‬........................‫ﻣﻘ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬‫ﺑﺎﻟﻮادي‬ ‫ﺎرﻧﺔ‬. ٣–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬............................‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬. ٤–‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﺰداد‬.............................................. ٥–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬................................................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻔﻀﻞ‬‫ﻣﻨﺎطﻖ‬................)‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺼﺤﺎ‬‫رى‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬( ٢–‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻧﺎدرة‬................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٣–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬................)‫اﻟﺮ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬‫ى‬–‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( ٤–‫ﻣﻨﺎط‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫ﻖ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬( ٥–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬‫ﻰ‬................)‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻮاد‬‫ى‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٦–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻜﺜﺮ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬................ )‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫وﺟﻮد‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬–‫اﻋﺘﺪال‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٧–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬................ )‫اﻷﻣﻄﺎر‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬–‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬( ٨–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬................)‫اﻟﺴﻄﺢ‬–‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻐﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ٢–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﻮزع‬‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ٣–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬.( ) ٤–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻏﺮب‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.( ) ٥–‫اﻟﻮادي‬‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ازدﺣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬.( ) ٦–‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰداد‬‫اﻟﻌﺬب‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬.( )
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٦ ٧–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ٨–‫أﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻦ‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬ ٢–‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ٣–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ٤–‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ٥–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أ‬–‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻟﻮﻋﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫ب‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻻﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ﺟـ‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﻨﺪر‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬. ‫ھـ‬–ً ‫ﺳﻜﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﯾﻌﺪان‬. ‫و‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺰ‬. )‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻷ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬‫ﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠١٣‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬................‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. ٢–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬................ ٣–‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻰ‬................‫و‬................ ٤–‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺤﺬف‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬................ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺪرت‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬٢٠١٣‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫م‬................ )٧٥.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–٥٨.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢–٨٥.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬‫ﻛﻢ‬٢( ٢–‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬................)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٣–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬................)‫اﻟﻘﺎھﺮة‬–‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﻣﺮﺳﻰ‬‫ﻣﻄﺮوح‬–‫اﻟﺠﯿﺰة‬( ٤–‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ھﺬه‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻋﺪا‬................)‫اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬–‫أﺳﯿﻮط‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬( ٥–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﺑـ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٨٥.٨‫ﻋﺎم‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬................)٢٠١٠‫م‬–٢٠١١‫م‬–٢٠١٢‫م‬–٢٠١٣‫م‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﯾﺘﺴﺎوى‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬.( ) ٤–‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬.)( ٥–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬.( ) ٦–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ‬‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻘﺴﻤﺔ‬.( ) ٧–‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬.( ) ٨–‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٢٠٠٨‫ﺑﺤﻮاﻟ‬ ‫م‬‫ﻰ‬٨٥.٨‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬.)( ٩–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﯾﻨﺪر‬( ) ١٠–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺗﻨﻮع‬‫ﯾﺆد‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ى‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫إﻟﻰ‬.( ) ١١–‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬.( ) *************************************************************************
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٧ ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬.}.........................................{ ٢-‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ‬}.........................................{ )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻱ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺗﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٨ )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻱ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬‫داﺋﻢ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬...............‫و‬............... ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوى‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬...............ً‫ﻟﯿﻼ‬. ٣–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬............... ٤–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬............... ٥–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫اﻟﻤﺒ‬ ‫ﻛﺜﺮت‬‫وظﮭﺮت‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫وظﮭﺮت‬ ‫ﺎﻧﻲ‬............... ٦–‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫ى‬‫و‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫ﺟﻠﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬............... ٧–‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫ﻗﯿﺎم‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬...............‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬. ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺻﻨﻊ‬‫اﻷواﻧ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬............... ٩-‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺘﻰ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻘﺮﯾﺘﻰ‬ ‫ﺣﺒﻰ‬............................. ١٠-‫ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وزﻣﻼﺋﻲ‬ ‫وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‬ ‫أﺳﺮﺗﻰ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺣﺒﻰ‬.................................. **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﺎش‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬–‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﺲ‬–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٢–‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻹﻋﺪاد‬‫اﻷواﻧ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫وﺣﻔﻈﮫ‬‫ﻰ‬‫ﻣﻦ‬) ...............‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ‬–‫اﻟﻔﺨﺎر‬–‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬( ٣–‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤًﺎ‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬) ...............‫اﻟﻘﻄﻦ‬–‫اﻟﺤﺮﯾﺮ‬–‫اﻟﺼﻮف‬–‫ﺟﻠﻮد‬‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬( ٤–‫ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬............... )‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨ‬‫ﺎﻋﺔ‬–‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫ﺻﯿﺪ‬( ٥–‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺑـ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬) .............‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﻨﺠﺎح‬–‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬–‫اﻟﺴﻌﺎدة‬( ٦–‫ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬‫ى‬‫إﻟﻰ‬............... )‫اﻟﻮاﺣﺎت‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬–‫اﻷﺣﻮاض‬( ٧–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واد‬‫ى‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬) ...............‫اﻟﻄﯿﻦ‬–‫اﻷﺣﺠﺎر‬–‫اﻷﺧﺸﺎب‬–‫اﻟﺼﻔﯿﺢ‬( ٨–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أﻧﮫ‬...............)‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬–‫اﻟﺘﻌﺎون‬–‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬–‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬( ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻹﯾﻤﺎن‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬...............)‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺣﺮق‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺗﺤﻨﯿﻂ‬–‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫دﻓﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬( ١٠–‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﺪأ‬‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬...............)‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ١١–‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬...............)‫اﻟﻮادي‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ١٢–‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫ﻓ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫أدوات‬ ‫وﺻﻨﻊ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬‫ﻰ‬............... )‫اﻟﺤﺮوب‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺘﺠﺎرة‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﻤﻞ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﻣﻌﺘﻤ‬ ‫ﮭﻀﺎب‬.( ) ٣–‫ﻣﻦ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺧﻮﻓ‬‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺘﺤﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻼﺣﺘﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ) ٤–‫ﺣﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ھﺒﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﮭﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬.( ) ٥–‫اﻟﻨ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﯿﻞ‬‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﺒﺪﻟﺖ‬.( ) ٦–‫اﺣﺘﺎﺟﺖ‬‫اﻟﺜﻤﺎر‬ ‫وﺟﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬.( ) ٧–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.( )
  • 79.
    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٧٩ ٨–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬‫اﻟﻘﻄ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺼﻮف‬ ‫ﻦ‬.( ) ٩–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻛﺎن‬‫اﻟﻤﯿﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫واﻟﻤﻠﺒﺲ‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﯾﻀﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ١٠–‫ﻟﻠﻘﯿﺎم‬‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫وﺗﻌﺎون‬ ‫ﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬.( ) ١١–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﮫ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﻄﻮب‬.( ) ١٢–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اھﺘﻢ‬‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺚ‬ ‫إﯾﻤﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﯿﻂ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ١٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﺎش‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬.( ) ١٤–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﺳﯿﺎدة‬ ‫رﻏﻢ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬.( ) ١٥–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻧﺸﺄت‬‫واﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﺼﺪ‬‫ﺣﻔﻆ‬‫ﺳﻠﯿﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬‫اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﺑﻤﻈﮭﺮه‬.}.........................................{ ٢–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬‫واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﻮف‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺄوي‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫داﺧﻞ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﺐ‬‫ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻸرض‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬.}.........................................{ ٤–‫اﻻﺳﺘ‬ ‫ﻋﺪم‬‫ﻘﺮار‬‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬.}.........................................{ ٥–‫ﻣﻮﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺤﯿﺎ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫دﯾﻨﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎد‬.}........................................{ ٦–‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫دﯾﻨﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎد‬‫أﺑﺪﯾﮫ‬ ‫ﺣﯿﺎه‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬.}.....................................{ ٧–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮر‬‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺄﻧﮫ‬.}.........................................{ ٨–‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻹﻗﺎﻣﺔ‬.}.........................................{ )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺃﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﻮن‬‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺸ‬‫ﺟﯿ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.......................‫اﻟﺒﻼد‬. ٢–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺨﺬت‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺒﻮدات‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬....................... ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺗﺤﺪت‬‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................... ٤–‫ﺑﻮﺗﻮ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻗﺮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬.......................‫ﺣﺎﻟ‬‫ﯿﺎ‬. ٥–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬٤٢٤٢‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬....................... ٦–‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻚ‬....................... ٧–‫ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أول‬‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬....................... **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬‫ﺷﻌﺎر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬.................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٢–‫ﻣﺪﯾ‬‫طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻨﺔ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬....................)‫اﻟﺠﯿﺰة‬–‫اﻟﺒﺪرﺷﯿﻦ‬–‫اﻷﻗﺼﺮ‬–‫أﺳﻮان‬( ٣–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬‫أﻗﺎﻟﯿﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬...........)‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬–‫اﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬–‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬( ٤–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻟﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫أﺑﯿﺾ‬–‫أﺣﻤﺮ‬–‫أﺻﻔﺮ‬–‫أزرق‬( ٥–‫ق‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬.‫م‬‫ﯾﻌﻨﻲ‬.................... )‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬–‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬( ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬....................)‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬–‫ﻧﺒﺎ‬‫اﻟﺒﺮدي‬ ‫ت‬–‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زھﺮة‬–‫اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬( ٧–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬(
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٨٠ ٨–‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫أول‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫أون‬–‫ﺑﻮﺗﻮ‬( ٩–‫ﻧﺎ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬‫رﻣﺮ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮج‬....................)‫ﻧﺨﺐ‬–‫طﯿﺒﺔ‬–‫ﻣﻨﻒ‬–‫أون‬( ١٠–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫ﺑﯿﻀﺎء‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬–‫ًﺎ‬‫ﺧﻨﺪﻗ‬–‫ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﺣﺪاﺋﻖ‬–‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ا‬ ً‫ﺳﻮر‬( ١١–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع‬‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.................‫ق‬.‫م‬)٤٤٢٠–٣٢٠٠٢٢٢٠–٢٣٠٠( ١٢–‫اﻟﻌﺮب‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬ ‫اﺳﻢ‬....................)‫ﺑﻮﺗﻮ‬–‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫رع‬ ‫ﻣﻦ‬–‫ﺣﻮﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬( ١٣–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬....................)‫اﻷوﻟﻰ‬–‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬–‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬–‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﮭﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬.( ) ٢–‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻗﺎم‬‫طﯿﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬.)( ٣–‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬.( ) ٤–‫اﻟﺴﻨﯿﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎب‬‫ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﺴﯿﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻼد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬.( ) ٥–‫ﻣﻨﻒ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻘﺒﻠﻲ‬ ‫واﻟﻮﺟﮫ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬.( ) ٦–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬‫أﺑﯿﺾ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬.)( ٧–‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‬ ‫اﺗﺨﺬ‬‫ﻟﮭﻢ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻌﺒﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‬.( ) ٨–‫اﻻﺗﺤﺎد‬‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدﯾﺎن‬ ‫واﻟﻘﻮة‬.( ) ٩–‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ظﻞ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫ﯾﺮﺗﺪي‬.( ) ١٠–‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬‫وﻣﻌﺒﻮد‬ ‫وﺟﯿﺶ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ‬.( ) ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﺗﺨﺬﺗﮭﺎ‬ ‫زھﺮة‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ا‬ ً‫ﺷﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬.}.........................................{ ٢–‫ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﮫ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬.}.........................................{ ٣–‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ﻟﻌﯿﻦ‬‫ﺷﻤﺲ‬.}.........................................{ ٤–‫أﻧﺸﺄھﺎ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬.}.........................................{ ٥–‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻗﯿﺎدة‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫واﻟﻤﺪن‬.}.........................................{ ************************************************************************* ‫ﺱ‬٥:‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳉﻨﻮﺏ‬ ‫ﻭﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ‬: ١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬‫ﺗﻀﻤﮭﺎ‬. ٢–‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬. ٣–‫اﻟﺘﺎج‬ ‫ﻟﻮن‬. ٤–‫اﻟﺸﻌﺎر‬. )‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬:‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬.......................‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻗﻮي‬‫اﻟﺒﻼد‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬....................... ٣–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﻌﺘﺪل‬ ‫ﺑﻤﻨﺎخ‬.......................ً ‫ﺻﯿﻔﺎ‬. ٤–‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺠﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫واﻟﺒﺮوﻧﺰ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟﻮد‬....................... ٥–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫أدت‬‫ﺣﻜﻮﻣ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ‬‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺔ‬....................... ٦–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻗﯿﺎم‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.................................. ٧-‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬........................
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    ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬‫ھدﯾﺔ‬ ٨١ **************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬.................)‫أوروﺑﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬( ٢–‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬( ٣–‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬.................)‫اﻟﺮﺧﺎم‬–‫اﻟﺬھﺐ‬–‫اﻟﻨﺤﺎس‬–‫اﻟﺮﺻﺎص‬( ٤–‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.................)‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬–‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫ﻛ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻞ‬( ٥–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫ھﻤﺎ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬................. )‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬–‫واﻷﺳﻮد‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬–‫اﻷﺳﻮد‬‫واﻟﻌﺮﺑﻲ‬( ٦–‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫وﺟﻮد‬‫ﻣﮭﻨﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫وﺻﺨﻮر‬.................)‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿ‬‫ﺪ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺮﻋﻲ‬( ٧–‫داﻓﺊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬.................)‫اﻟﺮﺑﯿﻊ‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻒ‬–‫اﻟﺸﺘﺎء‬–‫اﻟﺼﯿﻒ‬( ************************************************************************* ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬‫ﻳﺄﺗﻰ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪل‬.( ) ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬.( ) ٣–‫ﺣﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬‫ﺻﯿﻔﺎ‬ ‫ﻣﻤﻄﺮ‬.( ) ٤–‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺼﺨﻮر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬.( ) ٥–‫ﻗﯿ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺎم‬‫واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺠﯿﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬.( ) ٦–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬.( ) ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٢–‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدت‬ ٣–‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ٤–‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ٥–‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﯿﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫أ‬–‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬. ‫ب‬–‫اﻟﺠﯿﺶ‬. ‫ﺟـ‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬. ‫د‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬. ‫ھـ‬–‫اﻟﻮﺣﺪة‬. ‫و‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬.