1. Les tècniques per animar
ambients
Fonaments de l’Educació
Sociocomunitària
Elisabet Baroja Serrano
Meritxell Carreño i Tordera
Alba Sánchez Boqué
GRUP B4
2. 1. Definició de les tècniques per
animar ambients
• Les tècniques d’animació d’ambients són
aquelles que tenen com a finalitat la creació d’un
ambient fratern i de confiança per mitjà de la
participació del grup a les activitats.
• Aquestes es poden combinar amb les
dinàmiques de presentació i d’altres tipus, tot i
que la principal finalitat és lúdica.
3. 2. Història
• És un cos teòric que sorgeix a principis del s.XX
- Ideologia
- Cos teòric
- Tècniques grupals i exercicis estructurat
• Cap a final dels anys 30 K. Lewin creà el
terme”dinàmiques de grup” i estudià els fenòmens
grupals.
4. 3. Relació de tècniques
• Segons el nombre de participants:
- Gran
- Mitjà
- Petit
• Segons la participació d’experts:
- Activitat predominant dels experts
- Participa activament tot el grup
• Segons els seus efectes en el grup:
- Satisfacció de les persones
- Eficàcia de la tasca
5. 4. Característiques
• Molt variades
• Flexibles
• Paper rellevant del facilitador
• Clima distens i relaxat
• Afavoreixen la resolució de conflictes
6. 5. Condicions d’aplicació
Hem de tenir en compte... :
• Els objectius
• Els participants
• El facilitador
• L’espai
• El temps
7. 6. Situacions d’aplicació
• Característiques del grup
• Finalitat i objectius
Es pot donar en diferents moments:
• Inici
• Entremig
• Final
8. 7. Punts forts i febles de les tècniques
Punts Forts Punts Febles
̅ Fomentar la participació ̅ La vergonya pot ser un
impediment
̅ Millorar el clima i l’ambient ̅ Poden incomodar als
membres
̅ Divertir, relaxar i passar-ho ̅ L’abús contribueix a la
bé pèrdua de seriositat
̅ No requereixen gaires ̅ Requereixen implicació dels
recursos participants
9. Fonts d’informació consultades
• Bibliografia:
Duran, Maria del Mal (2011) Apunts de l’assignatura
d’Organització i Grups. Barcelona.
Fernández Prados, Juan Sebastián. (2000) Sociología de
los grupos escolares: Sociometría y Dinámica de
Grupos. Almería (España)
BASCONES, L.M. (1992). Juegos para la animación de
ambientes. Editorial Central C. Salesiana.
Madrid, España.
10. • Webgrafia:
Webs consultades el dia 4 de desembre del 2012:
http://edsociocomunitaria.wordpress.com/
http://www.ual.es/Universidad/Depar/Sociologia/manual/manualb.h
tm
http://www.emagister.com/curso-terapia-grupo-
psicoterapia/dinamica-grupo-psicoterapia
Webs consultades el dia 6 de desembre del 2012:
http://canariasintercultural.wordpress.com/2008/03/03/100-
formas-de-animar-grupos-juegos-para-usar-en-talleres-reuniones-
y-la-comunidad/
http://www.webselah.com/dinamicas-divertidas
11. Realització de les dinàmiques
• Les onades
• Qui és el líder?
• Cossos expressius
• *Porta’m
12. Debriefing
• Preguntes
• Aportacions
• Conclusions
• Avaluació
GRÀCIES PER LA VOSTRA
PARTICIPACIÓ!
